四年级语文下册第三单元考前测试题目答案
1、四年级语文下册第三单元考前测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
繁fn 繁殖 繁琐 灭mi 毁灭 灭火
膝xī 膝盖 护膝 躲duǒ 躲避 躲藏
瓶png 瓶子 瓶盖 叉chā 刀叉 叉子
霞xi 彩霞 朝霞 绽zhn 绽放 绽开
三、加部首成新字，再组词
罗 萝 菠萝 萝卜 寿 涛 波涛 浪涛
齐 挤 拥挤 挤来挤去 华 桦 桦树 白桦
秀 绣 绣花 刺绣 余 涂 涂抹 涂鸦
惠 穗 稻穗 谷穗 叔 寂 寂寞 寂静
耳 茸 鹿茸 毛茸茸 曼 漫 浪漫 漫山遍野
滕 藤 瓜藤 藤蔓 龙 胧 朦胧 胧月
后 垢 尘垢 藏污纳垢 步 涉 涉及 长途跋涉
去 怯 胆怯 怯懦 暴 曝 曝晒 一曝十寒
四、选字填空
晖 挥 辉 浑 味 沫 抹 末
五、比一比，再组词
屈 委屈 屈服 渊 深渊 渊源
层 云层 层次 洲 亚洲 欧洲
愈 痊愈 治愈 禹 神禹 大禹治水
愉 愉快 愉悦 属 属于 附属
孟 孙孟 孟母三迁 锡 锡纸 锡号
盒 纸盒 盒饭 踢 踢腿 拳打脚踢
2、一年级数学下册第四单元测试卷填一填及答案
一年级数学下册第四单元测试卷填一填及答案
1、57里面有（ ）个十和（ ）个一，有9个一和4个十组成的数是（ ）。
2、82块饼干，10块装一袋，可以装满（ ）袋。
3、96中9在（ ）位上，表示9个（ ），6在（ ）位上，表示6个（ ）。
4、从右边起，第二位是（ ）位，与十位相邻的是（ ）位和（ ）位
5、百位上的数是1，个位和十位上的数都是0，这个数是（ ），它是最小的（ ）位数。
6、67读作（ ） 九十六写作（ ）
7、6个一和8个十是（ ），39里面有（ ）个十和（ ）个一。
8、写出90前面的6个数。
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、90
答：① 5，7，94 ② 8 ③ 十 十 个 一 ④ 十 个 百 ⑤ 100 百
⑥ 六十七 96 ⑦ 86 3 9 ⑧ 85 86 87 88 89
3、一年级语文下册第二单元复习重点：词语积累
近反义词：
近义词：
领导带领 时刻时时 想念怀念
美丽漂亮 洁白雪白 开心快乐
清凉凉爽 各种各样各式各样
反义词：
远近 弯直 遥远附近
洁白乌黑 开心难过 温暖寒冷
词语积累：
一口井 一架飞机 一所学校 弯弯的小路 洁白的雪莲
一辆车 一块石碑 一个季节 宽宽的公路 遥远的北京城
一册书 一片清凉 一个太阳 美丽的天山 雄伟的天安门
一棵树 一支铅笔 一条小路 金黄的落叶 各种各样的梦
一匹马 一位战士 一座天安门 多彩的季节 壮观的升旗仪式
4、一年级语文下册第一单元复习笔记：课文回顾
①好句积累：
1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
2.河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
3.言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。
②课文回顾：
1.《春夏秋冬》一文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
2.《姓氏歌》一文带我们了解了有关百家姓的小知识，引起了我们对姓氏文化的兴趣，同时也了解了一些姓氏的构字特点。
3.《小青蛙》一文让我们了解了形声字的特点，同时树立起爱护青蛙，保护益虫的环保意识。
4.《猜字谜》一文有两则字谜，通过学习，增进了我们对汉字的了解，感受了汉字的美，同时，激发了我们对汉字的热爱之情。
5、一年级语文下册第六单元复习要点之好句积累
1.小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
2.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3.小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
4.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
5.轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
6、一年级语文下册第六单元复习要点之词语拓展
近反义词：
近义词：
采摘 藏躲 立站
展开张开 透明透亮 潮湿湿润
连忙赶快 笑嘻嘻笑哈哈
反义词：
爱恨 细粗 美丑
弯直 低高 忙闲
潮湿干燥 加快减慢
词语拓展：
亮晶晶 眨眼睛 一个泉眼 张开翅膀 亮晶晶的眼睛
笑嘻嘻 捉虫子 一朵水花 捧起水花 透明的翅膀
阴沉沉 搬东西 一阵雷声 直起身子 很美很美的水花
轰隆隆 透透气 一只蚂蚁 加快步子 圆圆的荷叶
7、一年级语文下册第二单元专项生字注音训练参考答案
一、读一读，连一连
二、数一数，把下列汉字送回家
6画：吃 阳 各 壮 忙
7画：忘 诉 却 伴 这 村
8画：非 京 该
三、选字填空
全 主 金 住 伙 样 火 羊
四、给下列汉字注音并组词
辆 linɡ 车辆 一辆车 支 zhī 支出 一支笔
册 c 书册 一册书 铅 qiān 铅笔 铅块
架 ji 书架 打架 叫 jio 大叫 喊叫
北 běi 北方 东北 没 mi 没有 没空
广 ɡuǎnɡ 广场 广大 过 ɡu 走过 经过
这 zh 这里 这边 江 jiānɡ 长江 江水
会 hu 大会 开会 种 zhǒnɡ 种子 各种
五、比一比，再组词
棵 几棵 一棵树 匹 马匹 一匹马
果 果子 水果 四 四天 四个
秋 秋天 金秋 再 再见 再会
和 和好 和气 在 在家 现在
8、一年级下册第五单元生字注音测试题目参考答案
一、读一读，连一连
二、数一数，把下列汉字送回家
9画：迷 蚂 食 贵
10画：圆 铃 热 能
12画：蛛 寒 暑 朝 跑 善
三、选字填空
跑 炮 泡 饱 迷 运 远 近
四、照样子，加一加成新字，再组词
也 池 水池 池塘 吾 语 语文 语言
田 细 细小 细长 京 凉 凉快 凉水
白 拍 拍打 拍手 本 休 休息 午休
目 相 相信 相亲 日 间 时间 中间
五、给下列汉字注音并组词
欢 huān 欢乐 欢快 网 wǎnɡ 蛛网 上网
古 ɡǔ 古代 古老 夕 xī 夕阳 除夕
香 xiānɡ 香气 香味 李 lǐ 李树 李子
足 z 手足 失足 习 x 习惯 学习
玉 y 宝玉 美玉 义 y 意义 主义
9、一年级语文下册第二单元复习要点之词语积累
一口井 一架飞机 一所学校 弯弯的小路 洁白的雪莲
一辆车 一块石碑 一个季节 宽宽的公路 遥远的北京城
一册书 一片清凉 一个太阳 美丽的天山 雄伟的天安门
一棵树 一支铅笔 一条小路 金黄的落叶 各种各样的梦
一匹马 一位战士 一座天安门 多彩的季节 壮观的升旗仪式
10、一年级语文下册第四单元复习要点课文解读
1.《静夜思》成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。从疑到举头，从举头到低头，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。
2.《夜色》主要写了我从前胆子很小很小，怕黑，后来在爸爸的引导下不再怕黑了的故事，告诉我们：克服胆小的缺点，做个勇敢的人，能收获美好。
3.《端午粽》以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样以及端午节吃粽子的由来，激发了我们热爱祖国、热爱中华优秀文化的情感。
4.《彩虹》是一篇充满着天真烂漫想象的课文，通过一个小女孩我想象的三个为家人做事的场景，表达了关爱家人的美好情感。
11、一年级语文下册第四单元复习要点之词语积累
一颗枣 一锅粽子 讲故事 黑黑的夜晚 圆圆的月亮
一座桥 一篮粽子 包粽子 白白的糯米 美丽的桥
一个月亮 一股清香 吃粽子 红红的枣 掀开锅盖
一朵彩云 一面镜子 荡秋千 青青的箬竹叶 剥开粽叶
12、一年级语文下册第四单元复习要点之多音字与近反义词
兴 xīng 兴许 散 sǎn 散乱 分 fēn 分别
xng 高兴 sn 散步 fn 过分
近义词：思念 瞧看 十分非常
美丽漂亮 高兴开心 美滋滋喜滋滋
反义词：黑白 熟生 低头抬头
勇敢胆小 微笑哭泣 高兴难过
13、一年级语文下册第四单元复习要点之形近字
光 月光 亮光 故 故乡 故事 床 牙床 河床
当 当心 当年 敌 敌人 天敌 庆 欢庆 庆祝
外 窗外 外面 午 中午 午饭 千 千万 秋千
处 到处 四处 牛 老牛 吹牛 干 干净 干花
看 看见 看望 米 大米 糯米 色 夜色 颜色
着 提着 听着 来 来往 来回 巴 嘴巴 下巴
14、二年级语文下册第五单元复习要点之词语
①近反义词
近义词：
街坊邻居 巴望渴望 愿意乐意
准确精确 突然忽然 吃惊惊讶
劝告劝导 焦急着急 和颜悦色和蔼可亲
后悔懊悔 赶紧赶快 筋疲力尽疲惫不堪
反义词：
深浅 急忙从容 准确错误
飞快缓慢 明白糊涂 筋疲力尽精力充沛
严肃随和 亲切冷漠 哈哈大笑闷闷不乐
②会写词语：
劝告 禾苗 明白 图画 老师 讲桌 座位 教室 然后 画纸 神情
角度 愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻 突然 吃惊 认真 脚步
五角星 难为情 亡羊补牢 筋疲力尽 哈哈大笑
③词语搭配：
量词：
一幅画 一棵禾苗 一页画纸 一袋麦子 一匹老马
动词：
吃草 想办法 修羊圈 画杨桃 驮麦子
形容词：??
亲切地说 吃惊地问 飞快地跑 老老实实地画 认认真真地看
15、二年级下册第四单元考前生字注音测试题
一、读一读，连一连
陀 螺 毽 翁 枪 控 坦 克
k tǎn lu tu jin qiānɡ knɡ wēnɡ
二、给下列汉字注音并组词
彩（ ）（ ）（ ） 梦（ ）（ ）（ ）
灵（ ）（ ）（ ） 般（ ）（ ）（ ）
游（ ）（ ）（ ） 母（ ）（ ）（ ）
伞（ ）（ ）（ ） 补（ ）（ ）（ ）
净（ ）（ ）（ ） 周（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：丁（ 叮 ）（ 叮嘱 ）（ 叮咬 ）
平（ ）（ ）（ ） 并（ ）（ ）（ ）
阴（ ）（ ）（ ） 童（ ）（ ）（ ）
艮（ ）（ ）（ ） 卑（ ）（ ）（ ）
己（ ）（ ）（ ） 比（ ）（ ）（ ）
保（ ）（ ）（ ） 约（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
弟 递 第 地
快（ ） 大（ ） 兄（ ） （ ）一
使 始 屎 驶
开（ ） 驾（ ） （ ）劲 （ ）尿
五、比一比，再组词
倒（ ）（ ） 橡（ ）（ ）
到（ ）（ ） 像（ ）（ ）
插（ ）（ ） 贪（ ）（ ）
播（ ）（ ） 念（ ）（ ）
咛（ ）（ ） 聊（ ）（ ）
泞（ ）（ ） 柳（ ）（ ）
16、22课小毛虫生字注音测试题目答案，二年级语文下册
一、给下列生字注音
chōu fǎnɡ zhī lin b xiāo zhnɡ nu
二、给下列汉字注音并组词
昆 kūn 昆虫 昆明 竭 ji 竭力 枯竭
任 rn 任何 任务 何 h 几何 何必
规 ɡuī 规矩 规律 律 lǜ 规律 纪律
待 di 等待 期待 整 zhěnɡ 整齐 整洁
愉 y 愉快 愉悦 绒 rnɡ 绒毛 毛绒
怎 zěn 怎样 怎么 编 biān 编造 编写
佛 f 仿佛
三、比一比，再组词
抽 抽打 抽取 纺 纺织 纺丝
由 由于 理由 仿 模仿 仿写
织 编织 织布 怜 可怜 怜惜
识 认识 知识 岭 山岭 岭南
布 布置 布料 消 消失 消灭
币 硬币 钱币 销 销售 推销
挣 挣脱 挣钱 挪 挪动 挪开
净 洁净 干净 那 那边 哪里
四、给下列多音字组词
尽 jǐn 尽管 jn 尽力 待 dāi 待会儿 di 等待
17、二年级下第六单元生字注音考前测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
穷 qinɡ 无穷 穷困 失 shī 丢失 消失
绝 ju 绝句 绝对 室 sh 教室 密室
湖 h 西湖 湖水 永 yǒnɡ 永远 永久
导 dǎo 向导 指导 乌 wū 乌云 乌黑
特 t 特别 特殊 迎 ynɡ 迎接 欢迎
三、照样子，加部首成新字，再组词
周 稠 稀稠 稠密 卜 扑 扑倒 迎面扑来
令 岭 山岭 秦岭 牛 牢 坐牢 牢记
中 忠 忠心 忠实 鸟 鸣 鸣叫 鸟鸣
只 积 积雪 积累 荒 慌 慌张 慌乱
希 稀 稀疏 稀奇 由 宙 宇宙 穷宙
四、选字填空
伯 泊 脖 博 士 试 饰 视
五、比一比，再组词
诊 诊断 诊所 哨 口哨 哨所
珍 珍贵 珍宝 稍 稍后 稍微
晓 破晓 知晓 实 实际 实力
浇 浇水 浇灌 买 买卖 收买
浴 浴室 沐浴 饮 饮料 引用
谷 谷子 稻谷 吹 吹牛 吹风
18、部编版语文三年级下册第七单元测试卷 （含答案）
一 给下列加点字选择正确的读音,画
19、三年级语文下册第一单元学习园地教学设计
【教学目标】
1.交流平台，积累课文中优美生动的句子，并细细体会其中的写作技巧。
2.识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。
3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。
4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《忆江南》，帮助小学生积累古诗。
【教学重点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。
2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。
【教学难点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。
2借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会的问题。
【教学课时】3课时
【教学过程】
一、揭题导入
今天我们学习语文园地的内容。（板书：语文园地）
二、交流平台
板块一：交流平台
课文中有许多优美生动的句子，需要我们细细体味。
1.（课件出示）
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（1）小组学生围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么？（板书：体味好句子）
（2）小组派代表做汇报发言。
预设：读这句话我体会到小燕子飞行的轻盈。
预设：读这句话，我感到语言很美，小圆圈一圈一圈地荡漾开去感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。
2.（课件出示）
有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。
从这句话你认为作者写得好在哪里？
作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非常生动，传神。
你认为作者有了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？
（作者使用了夸张的修辞手法，饱胀得马上要破裂似的，很有代入感，逼真、很有画面感。）
3.（课件出示）
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
找出文中的动作动词，说说写得怎么样？
小组派代表做汇报发言。
（1）这些动词分别是落下来、折好、收拢，很有条理。
（2）这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅
显得描写就非常细致，妥帖，很有画面感，眼前仿佛看到了这只飞落的瓢虫。
4.教师小结：要想把语言写得优美生动要描写细致、多使用一些恰当的修饰语，运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。（板书：描写细致、修饰语、修辞手法、有画面感）
（二）识字加油站
板块二：识字加油站
1.（课件出示）
2.指名拼读生字，齐读生字，指名领读。
注意读准平舌音资，翘舌音掷，边音捞、缭、络，前鼻音援，后鼻音贡。
3.小组同学对比读，互相交流，组长记录小组同学的发现。
4.小组派代表汇报交流，教师小结。
（1）复习形声字：（课件出示）形声字是由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。
本题展现的生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。如第一组的三个生字援、掷、捞形旁都是扌，表示与手有关，第二组的缚、缭、络偏旁都是纟，表示与丝线、绳索有关；第三组资、贡、贷偏旁都是贝，表示和钱财有关。（板书：形声字形旁表义）
（2）本题形声字的分类。
（课件出示）
①左形右声:援、掷、捞、缚、缭、络
②下形上声:资、贡、贷
5.小组交流，再找一些这样的汉字进行识字练习。
6.全班交流，教师小结。
（课件出示）
左形右声，如：清 河 淌 油
上声下形，如：忘 想 感 态
三、词句段运用
板块二：词句段运用
1.辨别运用近义词
（课件出示）
1.读一读，指名读，齐读，男女比赛读。
所选的词语都是近义词，看看适合选择哪一个。（板书：近义词）
2.说一说，小组交流，读读句子，看看选择什么词语填空。
3.小组代表发言：
每组词语都是近义词，要根据语境，选择恰当的填空：第一小题，形容细小的波纹的动态，应该选择荡漾；第二小题，形容歌曲，应该是轻快的歌曲较为恰当；第三小题，应选灵敏，因为是形容小狗的鼻子的。
（二）句子积累。
（课件出示）
1.学生自由读，指名读，师生评议。
2.说一说这些句子，都抓住了动物的什么特点写的？（板书：抓住动物特点）
小组交流，代表展示，师生评议。
第一句，描写小燕子的外形，抓住小燕子的羽毛、尾巴、翅膀的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到整体。
第二句描写独角仙的外形，抓住了甲壳、头部的角的特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。
3.照样子，写写自己喜欢或熟悉的小动物的外形。
（课件出示）
示例：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷。玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
四、日积月累
板块三：日积月累
1.出示古诗，学习生字。
（课件出示）
忆江南【唐 白居易】
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。
3.教师简介：《忆江南》是一首词，是唐代文人白居易所作。本诗描绘了江南美景，表达了作者对江南的喜爱和怀念之情。（板书：《忆江南》词）
4.（课件出示）词语解释
谙（音安）：熟悉。
蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
5.看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。
6.小组派代表参与全班交流，教师小结。
（课件出示）
译文：春日，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可以相比。这一切，怎能不撩起我对江南的回忆？
（课件出示）
创作背景：此词写江南春色，首句江南好，以一个既浅切又圆活的好字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因好之已甚，方能忆之不休，因此，此句又已暗逗结句能不忆江南，并与之相关阖。次句风景旧曾谙，点明江南风景之好，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。
（课件出示）
作者简介：白居易772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称元白，与刘禹锡并称刘白。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有诗魔和诗王之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
7.读出韵味
这首诗可以按照这个节奏读：
（课件出示）：
江南/好，风景//旧曾谙。日出/江花//红胜火，春来/江水//绿如蓝。能不忆//江南？
8.熟读成诵。
在理解和会读的基础上，反复朗读，熟读成诵。
四、课堂小结：
通过本节课的学习，我们学会了体味好句子，学习了形旁表义功能的形声字，学会辨析运用形近词，练习抓住特点写动物的外形，学习了古诗《忆江南》。
20、三年级语文下册第七单元口语交际：劝说教学设计
教学目标
1. 培养学生运用恰当的语言进行表达的能力。
2. 多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。
3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。
教学过程
导入新课
导入类型：情境导入。
出示课件：
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。
学生 1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。学生 2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
学生 3：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？
教师口述：生活中遇到上述情况我们应该怎样劝说别人？这节口语交际课我们就来和同学交流劝说的技巧。
交际指导
1. 读一读，明确这次口语交际内容的要求。
教师提示：本次口语交际的主题是劝告，要求我们面对他人的不良言行，使用合适的话语进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通、交往的能力。
2. 互相交流：说说这次口语交际需要注意的内容。
预设：注意说话的语气，不要用指责的口吻。
预设：多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
3. 小组交流：这次口语交际的方法有哪些？
（1） 读文寻思路。读教材内容，想一想那个同学更有可能接受谁的劝告，为什么。从而体会三个同学的劝告效果：第一个同学只是从这种行为可能对他人产生的后果进行告诫，能产生一定效果，但不一定被对方接受；第二个同学以批评为主，而且用的是指责的语气，容易让对方产生不满和抵触的情绪；第三个同学先是及时阻止对方的不当行为，然后从这个不当行为可能会给本人带来的后果这个角度来劝告对方，容易让对方接受。
（2） 交际表观点。请几位同学表演，同学们交流，说说哪位同学的劝告会起作用，为什么。第一个同学从他人的角度进行劝说，不容易让人接受。第二个同学用指责的口吻劝说，容易引起 对方的不满和抵触；第三个同学用委婉的语气，从对方的安全考虑，让人容易接受。所以那位 同学最可能接受第三个同学的劝说。
（3） 评议谁最棒。小组评议，看哪一位同学既能抓住重点用流畅的语言表达自己的观点，又能达到劝告的目的。我们不难知道，第三位同学的劝告容易让人接受，所以在交际的时候我们一 定要晓之以理，动之以情，以委婉的语气、得体的语言表达观点，进行劝说。
（4） 创设生活情景。尝试劝告：根据下面的情景，模拟表演，再议一议。有同学违反交通规则，横穿马路；表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
欣赏范例
范例 1：
我认为那个同学更有可能接受第三位同学的劝说。有两点原因，第一点是因为前两位同学劝说时虽然指出了那个同学的错误行为，但是语言生硬，带有指责的语气，不容易让人接受， 而第三位同学在劝说时说话很委婉，让人听了很舒服，很容易让人接受；第二点是因为第三位 同学抓住重点进行劝说，理由很充分，让那个同学意识到了自己错误的行为会带来严重的后果， 这样才能达到劝说的目的。
评析：这位同学能从两个方面入手讲明原因，条理清晰、语言简洁。既表达了自己的观点，又分析了原因，点明了劝说的方法，符合口语交际的要求。
范例 2：
这位同学你好，请你不要横穿马路，这样很危险，横穿马路很容易导致交通秩序紊乱，这种行为是对自己和他人的生命不负责任的表现，为了贪图一点小小的便利就不遵守交通规则，很可能酿成无法弥补的大错。我们生活在文明城市里，就要讲文明，我们应该从这些小事做起， 自觉遵守交通规则，让安全与快乐伴我们成长，让我们生活的环境更安全更美好！
评析：这位同学能用委婉的语言来对那位违反交通规则的同学进行劝告，从横穿马路的危害说起，谈到生命的可贵和行为的文明，让那位违反交通规则的同学意识到了自己的错误，达到了 劝告的目的。
范例 3：
表哥，请你别再玩电脑游戏了！你一玩就是一整天，这样会有很大的危害的。
首先，你长时间玩电脑游戏会浪费很多时间，没有时间学习，你的成绩不下降才怪呢! 其次， 长时间玩电脑游戏，会影响你的身体健康，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力 也在不知不觉中下降，等你醒悟时，已经来不及了 ! 最后，你这样沉迷于电脑游戏，会忽略身边的亲朋好友，你的幸福感会下降。沉迷电脑游戏百害而无一利啊 ! 为了你自己着想，我劝你还是别再沉迷于电脑游戏了。
评析：这位同学能用简练的语言从三个方面说明沉迷电脑游戏的危害，能站在表哥的角度，对
表哥进行劝告，能起到很好的效果。
课堂小结
这节课我们学习了用委婉的语气和恰当的方法进行劝告，相信通过这节课的学习我们都会成为沟通小达人。
21、三年级语文下册第四单元近义词与反义词
近义词：
芬芳芳香 迷人诱人 展示展现
听说据说 辨认辨别 准确精确
将近快要 阻力阻碍 留心留意
争奇斗艳争妍斗艳 确确实实的的确确
反义词：
长期短期 艳丽朴素 苏醒昏迷
陌生熟悉 准确无误漏洞百出
22、三年级下册语文第四课昆虫备忘录生字注音考前练习题目答案
一、给下列生字注音
bān m j m
二、给下列汉字注音并组词
录 l 记录 备忘录 凡 fn 凡是 但凡
款 kuǎn 款式 条款 绸 chu 丝绸 绸缎
瞎 xiā 瞎子 眼瞎 益 y 利益 益虫
约 yuē 约束 约会
三、比一比，再组词
斑 斑点 斑马 膜 薄膜 隔膜
班 班级 班长 摸 抚摸 触摸
距 距离 间距 蚂 蚂蚱 蚂蚱肚
拒 拒绝 抗拒 码 号码 页码
四、给下列多音字组词
壳 k 贝壳 qio 甲壳 吐 tǔ 吞吐 t 吐口水
磨 m 琢磨 m 磨坊 落 lu 降落 l 丢三落四 lo 落枕
23、三年级语文下册第2课燕子生字注音考前练习答案
一、给下列生字注音
cu xin l ǒu lnɡ zhān hn jun
二、给下列汉字注音并组词
纤 xiān 纤细 纤维 翼 y 羽翼 机翼
漾 ynɡ 荡漾 碧波荡漾 拂 f 拂过 吹拂
集 j 集体 集合 聚 j 聚拢 聚会
形 xnɡ 形成 形状 尔 ěr 偶尔 出尔反尔
三、比一比，再组词
凑 紧凑 拼凑 闲 悠闲 空闲
奏 奏乐 演奏 闭 闭嘴 关闭
掠 掠过 掠夺 偶 偶尔 偶然
惊 惊讶 吃惊 遇 遇到 相遇
伶 伶俐 聪明伶俐 痕 痕迹 刀痕
怜 可怜 怜惜 很 很好 很棒
倦 疲倦 厌倦 沾 沾湿 沾水
卷 卷尺 卷发 站 站立 站台
四、给下列多音字组词
散 sn 散步 sǎn 闲散 杆 ɡān 栏杆 gǎn 笔杆子
圈 quān 圆圈 jun 羊圈 似 s 似乎 sh 似的
24、三年级第三单元生字词考前测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
旧 ji 新旧 旧物 魂 hn 灵魂 魂魄
县 xin 县城 县长 册 c 手册 册封
举 jǔ 举手 创举 匠 jinɡ 石匠 工匠
智 zh 智慧 智力 牧 m 牧民 牧场
兄 xiōnɡ 兄弟 兄长 异 y 优异 异性
三、加部首成新字，再组词
付 符 符号 字符 可 何 何必 何处
虫 独 单独 孤独 呆 保 保护 保存
州 洲 欧洲 美洲 土 社 社会 社区
十 计 计划 设计 力 历 历史 历代
仓 创 创举 创建 酉 酒 喝酒 酒水
黄 横 横线 横竖 隽 携 携带 便携
四、选字填空
惜 惜 借 昔 录 碌 绿 录
五、比一比，再组词
税 税务 纳税 档 档案 存档
说 说话 诉说 挡 挡酒 阻挡
咖 咖啡 大咖 啡 咖啡 吗啡
加 加法 增加 非 非常 是非
废 废弃 残废 贸 外贸 贸易
拔 拔河 挺拔 货 货物 取货
25、三年级第七单元生字注音考前测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
呈 chng 呈现 呈送 润 rn 滋润 湿润
幻 hun 幻想 科幻 攻 gōng 攻击 进攻
必 b 必须 必要 退 tu 退步 进退
胡 h 胡须 胡说 官 guān 官府 当官
武 wǔ 武术 威武 凶 xiōng 凶猛 凶残
灿 cn 灿烂 金灿灿 型 xng 型号 模型
三、换部首成新字，再组词
旺 汪 汪洋 泪汪汪 椅 骑 骑车 骑马
抽 庙 庙会 寺庙 填 镇 乡镇 镇长
准 推 推开 推车 蜢 猛 猛烈 凶猛
赖 速 迅速 速度 腊 蜡 蜡烛 蜡笔
捡 剑 宝剑 刀剑 忙 芒 芒果 青芒
四、选字填空
吵 秒 吵 妙 诱 诱 绣 锈
五、比一比，再组词
普 普通 普遍 通 通过 通常
谱 谱写 谱曲 痛 疼痛 痛苦
宁 宁静 安宁 参 海参 人参
咛 叮咛 嘤咛 惨 悲惨 惨痛
肌 肌肤 肌肉 属 属于 下属
机 机会 司机 嘱 嘱咐 叮嘱
26、三年级语文下册第八单元考前测试题目
一、读一读，连一连
谣 诫 谚 呕 咳 喂 爹 脊
yn jǐ k yo ǒu ji diē wi
二、给下列汉字注音并组词
嗽（ ）（ ）（ ） 嘀（ ）（ ）（ ）
吐（ ）（ ）（ ） 叨（ ）（ ）（ ）
唠（ ）（ ）（ ） 货（ ）（ ）（ ）
负（ ）（ ）（ ） 艺（ ）（ ）（ ）
漏（ ）（ ）（ ） 架（ ）（ ）（ ）
厉（ ）（ ）（ ） 务（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
生（ ）（ ）（ ） 寸（ ）（ ）（ ）
交（ ）（ ）（ ） 扁（ ）（ ）（ ）
半（ ）（ ）（ ） 户（ ）（ ）（ ）
良（ ）（ ）（ ） 占（ ）（ ）（ ）
包（ ）（ ）（ ） 相（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
辩 辨 辫
分（ ） （ ）解 （ ）别 发（ ）
莫 模 膜
薄（ ） （ ）非 （ ）样 （ ）块
五、比一比，再组词
谣（ ）（ ） 诫（ ）（ ）
遥（ ）（ ） 戒（ ）（ ）
谚（ ）（ ） 呕（ ）（ ）
颜（ ）（ ） 欧（ ）（ ）
咳（ ）（ ） 喂（ ）（ ）
核（ ）（ ） 畏（ ）（ ）
27、三年级下册语文28课枣核考前测试题目
一、给下列生字注音
核妻府困
二、给下列汉字注音并组词
爹（ ）（ ）（ ） 犁（ ）（ ）（ ）
折（ ）（ ）（ ） 罢（ ）（ ）（ ）
牲（ ）（ ）（ ） 涨（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
核（ ）（ ） 妻（ ）（ ）
该（ ）（ ） 凄（ ）（ ）
府（ ）（ ） 困（ ）（ ）
附（ ）（ ） 因（ ）（ ）
旱（ ）（ ） 搜（ ）（ ）
早（ ）（ ） 瘦（ ）（ ）
链（ ）（ ） 勤（ ）（ ）
莲（ ）（ ） 谨（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
zhē（ ） zhng（ ）
折 zh（ ） 涨
sh（ ） zhǎng（ ）
28、四年级语文下册第2课乡下人家说课稿
一、纵横联系，说教材
【教材分析】《乡下人家》是四年级下册第一单元中的一篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
教学目标：根据本单元的训练重点、教材特点以及学生的实际情况及课标精神，我设定了以下教学目标：
1、知识与技能：学习生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。
2、过程与方法：采用自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言的方式展开学习。
3、情感、态度、价值观：通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。
教学重点、难点：根据教材编写意图和学生的认知规律，我确定本课的教学重点是引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面；教学难点是体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。
二、突显主体，说学情
学情分析：小学四年级的学生已经掌握了自主探究和合作交流的方法与过程，但此年龄阶段孩子的心理特点决定了他们对身边的景物不太关注。课文中的平凡景物、普通场面，他们司空见惯，觉得平凡无奇，不能深入体味文中的意境。
三、促进发展，说学法
教无定法，贵在得法，科学合理地运用教学方法，能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐、完美的统一。在本课的教学中，我主要采用的教法是情境教学法、目标导学法、以读代讲法；学法为自读感悟法、合作探究法、读写结合法。
四、发散思维，说过程
（一）诵读经典，导入课文（5分钟）
学生背诵描写田园风光的古诗词，导入课文，板书课题。
（二）初读课文，感知画面（10分钟）
新课标提出学生在阅读时能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，因此我出示了以下学习提示：
用自己喜欢的方式朗读课文，想一想，乡下人家带给你怎样的感受？找出文章的中心句并写出你的感受。你从文字中发现了几幅画面？用笔在书中作批注。
学生自主学习，然后汇报交流
1、中心句、感受（乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）
2、交流从文中看到的画面（瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图）
（三）品读课文，感悟美景（17分钟）
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程，要珍视学生独特的感受、体验和理解，因此在这一环节我又出示了如下学习提示：
学习提示：以小组为单位合作学习，找出自己认为描写得最美的一处风景美美地读一读，并说说你们喜欢的理由。
学生合作交流，品读感悟，教师随机点拨或评价。
（四）联系实际，拓展画面（8分钟）
欣赏乡村风光图片，让学生在诵写画唱等形式中选用自己最喜欢的方式来展示我们的乡村生活。
五、突出重点，说板书
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
乡下人家 雨后春笋图
（独特 迷人） 鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
整个板书简洁明了，让学生一目了然地感受到课文的主旨，起到画龙点睛的作用。
六、回顾课堂，说反思
1、以读为本，在读中感知、感悟
《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极地思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此我在本课的教学时重点引导他们以读为本，在读中思、读中品，以读促悟，以悟促读。
2、为学生创设了自主、合作、探究学习环境
在这节课上，我把学习的主动权交给了孩子们，让他们选择自己喜欢的句子、段落学习；让他们选择自己喜欢的方式来展现乡村生活，为学生创设了自主、合作、探究学习的环境。
3、没有注重评价主体的多元与互动
于永正老师说：教学是一门遗憾的艺术。在这节课中，我注重了教师的评价，忽视了学生的自我评价和学生之间的评价，没能很好的体现评价主体的多元与互动。我想如果能将教师的评价，学生的自我评价及学生之间的评价相结合，学生主动学习的积极性会更高。
29、四年级语文下册古诗词三首专线生字注音练习答案
一、给下列生字注音
l xī mo li bō x
二、给下列汉字注音并组词
疏shū 稀疏 生疏 杂z 复杂 杂物
锄ch 锄头 锄地 蜻qīng 蜻蜓 蛉蜻
蜓tng 蜻蜓 蜻蜓点水 檐yn 屋檐 房檐
翁wēng 老翁 渔翁
三、比一比，再组词
篱 篱笆 寄人篱下 稀 稀少 稀有
离 离开 逃离 希 希望 希冀
茅 茅屋 茅草 赖 依赖 无赖
矛 矛盾 长矛 懒 懒惰 偷懒
剥 剥削 剥莲蓬 徐 徐徐 不徐不疾
碌 忙碌 碌碌无为 除 除夕 除法
四、给下列多音字组词
乐 l 快乐 yu 乐曲 相 xiāng 相信 xing 相声
剥 bō 剥削 bāo 剥皮 宿 s 宿舍 xi 星宿 xiǔ 一宿
五、咬文嚼字（填序号）
1.B 2.A
30、四年级语文下册10课绿生字注音考前专项训练
一、给下列生字注音
叉挥
二、给下列汉字注音并组词
瓶（ ）（ ）（ ） 挤（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
叉（ ）（ ） 挥（ ）（ ）
又（ ）（ ） 辉（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
挥：A.舞动，摇摆。 B.抛洒，甩出。 C.指派，命令。 D.散发。
1.马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。（ ）
2.两岁的弟弟在床上挥舞着双脚，那样子可笑极了。（ ）
3.看图作文时，要充分发挥自己的想象力。（ ）
4.大忙季节，农民们虽然挥汗如雨，却也不肯停止劳动。（ ）
31、四年级语文下册第三课天窗生字注音考前专项训练
一、给下列生字注音
锐蝙霸帐滩籍
二、给下列汉字注音并组词
慰（ ）（ ）（ ） 烁（ ）（ ）（ ）
蝠（ ）（ ）（ ） 鹰（ ）（ ）（ ）
瞥（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
锐（ ）（ ） 蝙（ ）（ ）
悦（ ）（ ） 偏（ ）（ ）
霸（ ）（ ） 帐（ ）（ ）
霞（ ）（ ） 张（ ）（ ）
滩（ ）（ ） 藉（ ）（ ）
摊（ ）（ ） 籍（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
1.慰：A.使人心里安适。 B.心安。
① 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（ ）
② 经过老师的开导，她有些宽慰，又有点羞愧。（ ）
2.锐：A.感觉灵敏。 B.勇往直前的气势。
C.锋利，尖，与钝相对。
① 战士们端起锐利的刺刀冲向敌人。（ ）
② 球队的队员们正在养精蓄锐，准备迎接冠亚军决赛。（ ）
③ 鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。（ ）
32、四年级第六单元生字注音考前测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
晋jn 晋升 晋级 铅qiān 铅笔 铅球
尸shī 尸体 五马分尸 趁chn 趁机 趁火打劫
栓shuān 门栓 消防栓 劫ji 劫难 抢劫
尚shng 高尚 崇尚 唇chn 唇膏 嘴唇
三、加部首成新字，再组词
荒 慌 慌张 惊慌 亢 炕 土炕 上炕
万 迈 迈步 豪迈 周 绸 丝绸 绸缎
舌 敌 敌人 敌对 八 扒 扒开 扒拉
迷 谜 谜语 字谜 付 咐 嘱咐 吩咐
者 绪 情绪 头绪 亏 污 污染 污水
斤 祈 祈祷 祈求 肖 屑 纸屑 不屑一顾
且 沮 沮丧 沮气 属 嘱 嘱咐 叮嘱
四、选字填空
妨 仿 访 防 矩 拒 柜 距
五、比一比，再组词
扭 扭身 扭动 绑 绑带 捆绑
纽 纽扣 枢纽 帮 帮助 帮忙
呜 呜咽 呜呼 塞 塞车 塞东西
鸣 鸣叫 鸟鸣 赛 赛车 比赛
济 济南 人才济济 码 号码 码头
挤 挤压 拥挤 骂 骂人 辱骂
33、四年级语文下册第五单元生字注音专项测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
范fn 范围 模范 浙zh 江浙 两浙
罗lu 罗列 罗盘 郁y 葱郁 郁郁苍苍
肩jiān 肩膀 双肩 臀tn 臀部 后臀
额 额头 额角 乳rǔ 母乳 乳汁
紫zǐ 紫色 紫丁香 刹ch 古刹 刹那
三、换部首成新字，再组词
矿 扩 扩张 扩建 壤 镶 镶嵌 镶钻
肚 杜 杜绝 杜鹃 伊 笋 竹笋 焖笋
瑞 端 端午 端正 愿 源 水源 源头
怒 努 努力 努嘴 劝 仅 仅存 绝无仅有
四、选字填空
移 侈 多 哆 拦 烂 栏 兰
五、比一比，再组词
漆 漆黑 油漆 簇 簇拥 一簇簇
膝 膝盖 护膝 族 民族 汉族
兀 突兀 兀立 蜿 蜿蜒 盘蜿
无 无情 无奈 碗 饭碗 碗筷
替 代替 交替 窄 窄小 狭窄
潜 潜伏 潜力 炸 炸弹 轰炸
陆 陆地 大陆 鹃 杜鹃 子鹃
击 打击 搏击 鹊 喜鹊 声名鹊起
34、四年级语文下册第五单元生字注音专项测试题目
一、读一读，连一连
漆 簇 兀 蜿 替 窄 陆 鹃
w qī wān c l juān zhǎi t
二、给下列汉字注音并组词
范（ ）（ ）（ ） 浙（ ）（ ）（ ）
罗（ ）（ ）（ ） 郁（ ）（ ）（ ）
肩（ ）（ ）（ ） 臀（ ）（ ）（ ）
额（ ）（ ）（ ） 乳（ ）（ ）（ ）
紫（ ）（ ）（ ） 刹（ ）（ ）（ ）
三、换部首成新字，再组词
矿（ ）（ ）（ ） 壤（ ）（ ）（ ）
肚（ ）（ ）（ ） 伊（ ）（ ）（ ）
瑞（ ）（ ）（ ） 愿（ ）（ ）（ ）
怒（ ）（ ）（ ） 劝（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
多 移 侈 哆
转（ ） 奢（ ） （ ）少 （ ）嗦
兰 烂 拦 栏
阻（ ） 灿（ ） （ ）杆 （ ）花
五、比一比，再组词
漆（ ）（ ） 簇（ ）（ ）
膝（ ）（ ） 族（ ）（ ）
兀（ ）（ ） 蜿（ ）（ ）
无（ ）（ ） 碗（ ）（ ）
替（ ）（ ） 窄（ ）（ ）
潜（ ）（ ） 炸（ ）（ ）
陆（ ）（ ） 鹃（ ）（ ）
击（ ）（ ） 鹊（ ）（ ）
35、16课海上日出生字注音测试题目答案，四年级语文下册
一、给下列生字注音
ku fn nǔ ch ln zǐ jǐn xiāng
二、给下列汉字注音并组词
替t 交替 代替
三、比一比，再组词
扩 扩张 扩充 范 范围 典范
矿 矿山 金矿 茫 苍茫 白茫茫
努 努力 努嘴 刹 古刹 一刹那
怒 发怒 怒气 杀 抹杀 扼杀
烂 腐烂 灿烂 紫 紫色 紫檀
拦 阻拦 拦截 紧 紧张 松紧
仅 仅限 仅仅 镶 镶嵌 镶牙
汉 汉字 汉族 嚷 吵嚷 嚷叫
四、给下列多音字组词
荷 h 荷花 h 重荷 重 chng 重新 zhng 体重
五、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②C ③B 2.①B ②A ③C
36、16课海上日出生字注音测试题目，四年级语文下册
一、给下列生字注音
扩范努刹烂紫仅镶
二、给下列汉字注音并组词
替（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
扩（ ）（ ） 范（ ）（ ）
矿（ ）（ ） 茫（ ）（ ）
努（ ）（ ） 刹（ ）（ ）
怒（ ）（ ） 杀（ ）（ ）
烂（ ）（ ） 紫（ ）（ ）
拦（ ）（ ） 紧（ ）（ ）
仅（ ）（ ） 镶（ ）（ ）
汉（ ）（ ） 嚷（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
h（ ） chng（ ）
荷 重
h（ ） zhng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.范：A.模范；榜样。 B.界限。 C.不使其越过界限。
① 舞蹈老师一边讲解要领，一边做着示范动作。（ ）
② 水火无情，我们都应该提高防范意识。（ ）
③ 他们谈话的范围很广，涉及政治、科学、文学等各方面。（ ）
2.烂：A.形容程度深。 B.腐烂；破碎。 C.因水分过多或过熟而松软。
① 这个苹果已经烂了。（ ）
② 他嗜酒如命，每饮必烂醉如泥。（ ）
③ 地上除了野草就是烂泥坑，走几十天也走不完。（ ）
37、四年级下册第四单元生字注音必考内容测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
虑lǜ 考虑 顾虑 职zh 职业 职位
贪tān 贪心 贪得无厌 解jiě 解救 解答
盆pn 盆栽 脸盆 勃b 勃然大怒 生机勃勃
厌yn 厌烦 讨厌 毒d 毒贩 毒气
汤tāng 喝汤 熬汤 掘ju 挖掘 掘地
三、加部首成新字，再组词
尤 忧 担忧 忧愁 足 促 督促 促进
空 腔 腹腔 腔调 它 蛇 蟒蛇 画蛇添足
居 剧 追剧 剧本 寺 侍 侍候 侍女
官 馆 茶馆 饭馆 卑 脾 肝脾 沁人心脾
每 敏 灵敏 敏锐 共 供 供养 提供
高 稿 稿件 电子稿 曾 蹭 蹭饭 磨蹭
曹 遭 遭遇 遭殃 心 闷 解闷 苦闷
四、选字填空
诫 警 戒 譬 啼 蹄 付 附
五、比一比，再组词
肝 心肝 肝脏 俏 俏皮 俊俏
秆 麦秆 苇秆 峭 陡峭 悬崖峭壁
浦 浦口 青浦 轴 轴承 地轴
哺 哺育 哺乳 抽 抽水 抽屉
嚣 嚣张 叫嚣 届 应届 届时
器 机器 器皿 屈 冤屈 委屈
38、四年级语文下册课文综合检测考前同音字组词测试题答案
疏 生疏 稀疏 稀 稀少 稀有
蔬 蔬菜 果蔬 悉 熟悉 悉心
锄 锄地 锄草 构 结构 构造
雏 雏鹰 雏鸡 垢 污垢 藏污纳垢
饰 装饰 饰品 序 序号 排序
拭 擦拭 拭泪 绪 头绪 情绪
寄 寄养 寄托 霸 霸王 霸气
寂 寂静 寂寞 罢 罢免 罢工
脂 脂肪 油脂 翼 羽翼 机翼
肢 四肢 肢体 溢 洋溢 漫溢
辟 开辟 辟谣 健 健康 健身
譬 譬如 譬说 建 建造 建
康 康复 康健 防 防止 防备
慷 慷慨 慷达 妨 无妨 妨碍
灶 灶台 煤气灶 戒 戒备 戒烟
躁 急躁 暴躁 介 介绍 介意
掘 挖掘 掘地 供 供养 提供
崛 崛起 崛立 恭 恭敬 恭喜
郁 郁闷 郁郁苍苍 移 转移 挪移
愈 愈合 愈发 遗 遗憾 遗失
笋 竹笋 笋芽儿 禁 禁止 门禁
损 损失 损害 晋 晋级 晋升
迈 迈步 豪迈 劫 抢劫 打劫
脉 山脉 脉搏 捷 捷径 便捷
啼 啼叫 啼哭 稿 稿件 手稿
蹄 猪蹄 马蹄 搞 搞笑 恶搞
维 维持 维护 措 措施 手足无措
唯 唯一 唯独 错 犯错 错误
喧 喧闹 喧哗 燕 燕子 燕雀
宣 宣布 宣传 雁 大雁 雁群
炕 炕头 暖炕 惧 惧怕 恐惧
抗 抗拒 抗压 具 具体 文具
萝 藤萝 萝卜 忧 忧伤 忧愁
罗 罗列 罗盘 优 优秀 优美
杜 杜鹃 杜绝 附 附身 依附
肚 肚子 肚皮 付 付钱 付出
绣 绣花 刺绣 纳 收纳 容纳
秀 秀气 秀丽 呐 呐喊 唢呐
钢 钢铁 钢板 毫 毫米 分毫不差
刚 刚才 刚毅 豪 自豪 豪爽
滩 沙滩 海滩 涂 涂鸦 填涂
摊 摊贩 摆摊 途 旅途 长途
茸 鹿茸 毛茸茸 测 猜测 测验
绒 绒布 毛绒绒 侧 侧面 侧身
吨 一吨 吨位 餐 餐厅 就餐
蹲 蹲下 深蹲 参 参加 参谋
逢 重逢 萍水相逢 嘶 嘶哑 嘶鸣
缝 缝补 裁缝 撕 撕扯 撕咬
腹 腹部 心腹 详 详细 详情
复 复习 重复 祥 吉祥 祥和
藤 瓜藤 藤蔓 挥 挥手 指挥
腾 奔腾 腾飞 晖 余晖 日晖
范 范围 模范 遭 遭遇 遭受
犯 犯罪 犯法 糟 糟糕 糟心
绘 绘画 绘制 番 几番 三番两次
会 开会 机会 翻 翻滚 翻开
慌 慌张 慌忙 萤 萤火虫 囊萤映雪
荒 荒凉 开荒 荧 荧幕 荧光屏
福 幸福 福气 博 博士 博学
幅 篇幅 幅度 搏 搏斗 搏击
妖 妖怪 妖娆 颇 偏颇 颇耐
夭 夭折 逃之夭夭 坡 山坡 土坡
替 代替 交替 源 电源 源头
剃 剃头 剃度 原 原本 还原
漫 漫长 浪漫 馆 饭馆 面馆
慢 慢长 缓慢 管 管理 管家
觅 寻觅 觅食 茅 茅屋 茅草
密 紧密 秘密 矛 矛盾 长矛
39、四年级语文下册第八单元专项生字练习答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
介ji 介意 介绍 丫yā 丫头 脚丫
瘦shu 瘦小 清瘦 婚hūn 婚礼 结婚
禁jn 门禁 禁令 添tiān 添加 增添
酷k 酷热 冷酷 烫tng 滚烫 烫人
罢b 罢免 罢工 瑟s 萧瑟 瑟瑟发抖
颊ji 面颊 两颊 葵ku 海葵 葵花
乖guāi 乖巧 乖戾 溜liū 溜冰 溜之大吉
三、加部首成新字，再组词
召 绍 介绍 绍兴 阴 荫 树荫 绿荫
夭 妖 妖艳 妖怪 益 溢 满溢 洋溢
切 砌 堆砌 砌墙 卑 牌 门牌 名牌
斥 拆 拆开 拆迁 员 损 损失 损害
宣 喧 喧闹 喧哗 巨 矩 规矩 矩形
四、选字填空
蝠 福 幅 副 曾 蹭 赠 增
五、比一比，再组词
允 允许 允诺 缕 一缕 千丝万缕
充 充钱 充满 楼 楼层 高楼
凋 凋谢 凋零 宴 宴会 宴请
绸 丝绸 绸缎 安 安心 安全
垫 坐垫 靠垫 圣 圣洁 神圣
势 姿势 势力 条 面条 条件
40、四年级语文下册第16课麻雀生字注音组词
四年级语文下册第16课麻雀生字注音组词
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了母爱这种强大的力量。
嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）
呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）
奈ni（奈何、无奈、无可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）
躯qū（躯体、躯壳、身躯）
掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）
护h（护卫、护理、护航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏击、搏战、搏斗）
庞png（庞大、脸庞、庞然大物）
量ling（力量、气量、饭量）
愣lng（发愣、愣住、愣神）
41、五年级语文下册第二单元课文内容回顾
1.《草船借箭》一文记叙了周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮十天内造好十万支箭，想借此陷害他，而机智的诸葛亮一眼识破，在鲁肃的帮忙下，用妙计向曹操借到了箭，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋的特点。
2.《景阳冈》一文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
3.《猴王出世》写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴、敢作敢为、无所畏惧的特点。
4.《红楼春趣》一文记叙了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事，表现出他们生活的闲适与快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
42、五年级下册第四课梅花魂生字注音考前练习题目答案
一、给下列生字注音
qi din bǐng mǎ jun qio jun
二、给下列汉字注音并组词
葬 zng 葬身 埋葬 腮 sāi 两腮 腮帮
郑 zhng 郑重 郑氏 飕 sōu 雕飕 凉飕飕
撩 lio 撩乱 撩衣
三、比一比，再组词
虬 虬枝 虬龙 玷 玷污 瑕玷
扎 扎针 扎营 沾 沾染 沾边
秉 秉性 秉持 码 码头 砝码
乘 乘法 乘机 吗 好吗 行吗
绢 手绢 绢花 侨 华侨 侨胞
娟 娟秀 婵娟 桥 木桥 桥梁
眷 眷恋 眷顾 缕 一缕 缕缕
卷 试卷 卷面 楼 楼房 楼层
四、给下列多音字组词
脏 zāng 肮脏 zng 心脏 弄 nng 摆弄 lng 弄堂
五、咬文嚼字（填序号）
1.B 2.A
43、五年级语文下册第11课军神考前生字注音专项训练
一、给下列生字注音
诊龄绷审吭崭慈祥
二、给下列汉字注音并组词
庆（ ）（ ）（ ） 沃（ ）（ ）（ ）
匪（ ）（ ）（ ） 剂（ ）（ ）（ ）
施（ ）（ ）（ ） 衷（ ）（ ）（ ）
荣（ ）（ ）（ ） 堪（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
诊（ ）（ ） 龄（ ）（ ）
珍（ ）（ ） 玲（ ）（ ）
绷（ ）（ ） 审（ ）（ ）
棚（ ）（ ） 伸（ ）（ ）
吭（ ）（ ） 崭（ ）（ ）
坑（ ）（ ） 斩（ ）（ ）
慈（ ）（ ） 祥（ ）（ ）
磁（ ）（ ） 详（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yūn （ ） chn（ ）
晕 颤
yn（ ） zhn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
绷：A.张紧，拉紧。 B.束，包扎。
1.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（ ）
2.小褂紧绷在身上。（ ）
44、五年级下册第二单元考前专项综合测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
斤 jīn 公斤 斤两 丞 chng 丞相 丞尉
勿 w 勿念 请勿入内 冈 gāng 山冈 石冈
委 wěi 委员 委屈 擂 li 擂鼓 擂钵
插 chā 插手 插秧 悉 xī 熟悉 悉心
截 ji 截止 拦截 屉 t 抽屉 笼屉
三、照样子，换部首成新字，再组词
愉 瑜 瑾瑜 瑕不掩瑜 抢 跄 踉跄 跄跻
杞 忌 妒忌 忌讳 弘 私 私人 自私
纳 呐 呐喊 锁呐 睡 锤 锤子 秤锤
伯 泊 血泊 湖泊 哈 恰 恰巧 恰似
悔 晦 晦暗 隐晦 猪 箸 杯箸 食箸
噙 擒 生擒 擒捉 泡 咆 咆哮 咆咻
四、选字填空
漪 倚 椅 旖 垮 跨 挎 胯
五、比一比，再组词
弩 弩师 弓弩 肋 鸡肋 肋骨
努 努力 努嘴 胁 威胁 胁迫
霹 霹雳 霹空 俺 俺们 俺家
劈 劈开 劈柴 淹 淹没 淹埋
幔 帷幔 幔子 袭 袭击 突袭
漫 漫长 弥漫 垄 垄断 田垄
45、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练答案
一、给下列生字注音
gāng jī jīn di ǎn bǎng zhng shēn w tuō tng ji yǐ jiān
二、给下列汉字注音并组词
悉 xī 熟悉 悉知 坠 zhu 坠下 坠落
箸 zh 食箸 杯箸 擒 qn 擒获 束手就擒
肋 li 肋下 肋骨 踉 ling 踉跄 跳踉
跄 qing 踉跄 跄地 胯 ku 胯骨 胯下
霹 pī 霹雳 霹雷 咆 po 咆哮 咆怒
哮 xio 哮喘 咆哮 锤 chu 铁锤 锤子
雳 l 霹雳 霹雳舞
三、比一比，再组词
冈 山冈 冈峦 饥 饥饿 饥渴
网 上网 结网 讥 讥笑 讥讽
碟 飞碟 碗碟 斤 一斤 斤斤计较
谍 间谍 谍战 斥 斥责 训斥
榜 榜文 上榜 兼 兼职 兼容
傍 傍晚 依傍 歉 道歉 歉意
勿 切勿 勿忘我 膛 胸膛 灶膛
匆 匆忙 匆匆 堂 课堂 祠堂
截 半截 截止 倚 倚靠 倚老卖老
戴 爱戴 拥戴 椅 椅子 桌椅
āǎ ōǒ ēě īǐ ūǔ ǖǘǚǜ
四、给下列多音字组词
绰 chāo 绰起 chu 阔绰 泊 b 停泊 pō 血泊
46、五年级语文下册第一单元生字注音考前测试题
一、读一读，连一连
嗡 顷 稚 嘟 啰 徘 旖 缀
dū yǐ luo zh pi zhu qǐng wēng
二、给下列汉字注音并组词
昼（ ）（ ）（ ） 承（ ）（ ）（ ）
瞎（ ）（ ）（ ） 割（ ）（ ）（ ）
瓢（ ）（ ）（ ） 耘（ ）（ ）（ ）
晓（ ）（ ）（ ） 拔（ ）（ ）（ ）
蚌（ ）（ ）（ ） 漪（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：每（ 梅 ）（ 梅花 ）（ 腊梅 ）
胡（ ）（ ）（ ） 狂（ ）（ ）（ ）
回（ ）（ ）（ ） 艮（ ）（ ）（ ）
登（ ）（ ）（ ） 肯（ ）（ ）（ ）
明（ ）（ ）（ ） 委（ ）（ ）（ ）
全（ ）（ ）（ ） 助（ ）（ ）（ ）
乍（ ）（ ）（ ） 我（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
樱 婴 缨 璎
长（ ） （ ）珞 （ ）儿 （ ）花
嗓 桑 晃 恍
蚕（ ） （ ）子 （ ）惚 （ ）眼
五、比一比，再组词
顷（ ）（ ） 稚（ ）（ ）
倾（ ）（ ） 锥（ ）（ ）
渺（ ）（ ） 徘（ ）（ ）
缈（ ）（ ） 排（ ）（ ）
缀（ ）（ ） 铲（ ）（ ）
辍（ ）（ ） 产（ ）（ ）
47、五年级第五单元生字注音测试题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
捏 niē 拿捏 捏住 轰 hōng 轰动 轰鸣
鞭 biān 皮鞭 鞭策 袱 f 包袱 卸包袱
障 zhng 障碍 一叶障目 咙 lng 喉咙 咕咙
欺 qī 欺负 欺凌 圣 shng 圣洁 圣明
犯 fn 侵犯 犯法
三、换部首成新字，再组词
楼 搂 搂住 搂搂抱抱 晓 挠 挠痒 阻挠
板 扳 扳倒 扳手 猴 喉 喉咙 喉结
肥 疤 疤痕 伤疤 证 怔 魔怔 发怔
昨 诈 狡诈 欺诈 伴 绊 绊住 羁绊
谈 痰 吐痰 痰盂 鳃 腮 腮帮 两腮
杖 仗 依仗 仗势欺人 湛 堪 难堪 不堪入目
四、选字填空
跤 胶 交 较 馅 掐 陷 馅
五、比一比，再组词
傅 师傅 太傅 桶 饭桶 水桶
搏 搏杀 搏击 捅 捅破 捅娄子
芝 灵芝 芝麻 揪 揪出 揪住
艺 艺术 艺人 秋 秋天 秋收
监 监狱 收监 荣 荣誉 光荣
鉴 鉴定 鉴别 某 某人 某事
48、五年级语文下册第八单元生字注音测试卷
一、读一读，连一连
祸 赋 禽 庸 享 渺 螺 嘿
f lu hu hēi qn yōng miǎo xiǎng
二、给下列汉字注音并组词
患（ ）（ ）（ ） 梁（ ）（ ）（ ）
轧（ ）（ ）（ ） 伊（ ）（ ）（ ）
仓（ ）（ ）（ ） 拇（ ）（ ）（ ）
弦（ ）（ ）（ ） 薄（ ）（ ）（ ）
揿（ ）（ ）（ ） 窈（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
君（ ）（ ）（ ） 旨（ ）（ ）（ ）
那（ ）（ ）（ ） 宁（ ）（ ）（ ）
知（ ）（ ）（ ） 岁（ ）（ ）（ ）
蚤（ ）（ ）（ ） 丕（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ） 丑（ ）（ ）（ ）
交（ ）（ ）（ ） 羊（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
冒 貌 帽 茂
繁（ ） 相（ ） （ ）子 （ ）险
憎 增 赠 曾
爱（ ） （ ）送 （ ）加 （ ）经
五、比一比，再组词
祸（ ）（ ） 赋（ ）（ ）
涡（ ）（ ） 武（ ）（ ）
禽（ ）（ ） 庸（ ）（ ）
擒（ ）（ ） 康（ ）（ ）
享（ ）（ ） 渺（ ）（ ）
亨（ ）（ ） 缈（ ）（ ）
49、六年级语文下册第二单元习作：写作品梗概400字范文二篇
《绿野仙踪》故事梗概
《绿野仙踪》的作者是美国的弗兰克鲍姆，这部作品被称为美国《西游记》。作品的故事梗概是这样的：
一天，多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫奥芝国的地方，在那里多萝西遇到了和她差不多高，但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。在和女巫的谈话中，她了解到：在这个奥芝国中共有四个女巫，东、西方女巫是坏女巫，南、北方女巫是好女巫。多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫，让芒奇金人重获自由。多萝西表达了她想要回到家乡的愿望，于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城，也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师奥芝会帮助她回到堪萨斯。
于是多萝西就踏上了归乡的路。一路上她分别遇到了稻草人他需要一副脑子；铁皮樵夫他需要一颗心；胆小的狮子他需要胆量。他们结伴而行，取长补短，互相帮助。克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。可奥芝却告诉他们，他们必须杀死西方恶女巫，他才能满足他们的要求。因此杀死西方恶女巫势在必行。
多萝西无可奈何，只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫。结果鬼使神差地，多萝西用一桶水将恶女巫溶化了。可是当他们第二次去找奥芝时，却惊讶地发现他并不是法力无边的魔法师。
尽管如此，奥芝还是尽量满足了其他人的要求，可是，多萝西的愿望，他的确没法帮她实现。多萝西只好去找南方女巫格琳达，终于，在格琳达的帮助下，她很开心地回到了堪萨斯。
《三国演义》作品梗概
《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是罗贯中，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说。这本书的故事梗概是这样的：刘备、关羽、张飞在桃园结义为生死兄弟，愿意为统一大业而努力。他们在讨伐黄巾起义后，只得了一个小官。后来，靠公孙瓒保荐，刘备才升为平原县令。刘备是皇室后代，为百姓着想，有心投军；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，要为老百姓讨公道，
也来投军；张飞虽然性子急，但他从不投靠无能的人，可对大哥和二哥却唯命是从。投军以后，他们为老百姓做了不少好事，百姓无不夸赞。后
来刘备继承汉朝大业，建立蜀汉。孙权建立吴国。曹操挟天子以令诸侯，一心想得到蜀国与吴国，与孙权、刘备联军于赤壁交战。诸葛亮巧借东风，火烧赤壁，让曹军大败，曹操却从华容道逃跑。
后来，刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮一直坚持联吴抗曹的基本战略，七擒孟获后，他稳住了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死在军中。诸葛亮死后，蜀国集中兵力，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅荒淫腐朽，导致朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。
曹魏政权在曹丕死后，大权落入司马氏之手，司马氏先灭蜀汉，后灭东吴，最终司马炎建立西晋。三分天下的局面至此重归统一。
50、六年级下册语文第三单元专项生字注音考前测试
一、读一读，连一连
谅 缥 缈 逝 惆 遽 怅 涔
chng miǎo sh ling piāo chu cn j
二、给下列汉字注音并组词
徘（ ）（ ）（ ） 绊（ ）（ ）（ ）
痕（ ）（ ）（ ） 返（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
臧（ ）（ ）（ ） 果（ ）（ ）（ ）
眉（ ）（ ）（ ） 专（ ）（ ）（ ）
柔（ ）（ ）（ ） 定（ ）（ ）（ ）
畏（ ）（ ）（ ） 皇（ ）（ ）（ ）
差（ ）（ ）（ ） 刀（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
蒸 拯 丞
（ ）汽 （ ）发 （ ）救 （ ）相
绞 胶 较 饺
（ ）水 （ ）刑 煎（ ） 比（ ）
五、比一比，再组词
挪（ ）（ ） 蚁（ ）（ ）
哪（ ）（ ） 蚊（ ）（ ）
吻（ ）（ ） 谅（ ）（ ）
物（ ）（ ） 惊（ ）（ ）
缥（ ）（ ） 逝（ ）（ ）
漂（ ）（ ） 晰（ ）（ ）
怅（ ）（ ） 缈（ ）（ ）
胀（ ）（ ） 渺（ ）（ ）
51、六年级语文下册第六单元生字注音专项测试答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
培 pi 培育 培养 歇 xiē 歇息 歇脚
缩 suō 缩小 伸缩 摹 m 描摹 临摹
恭 gōng 恭喜 恭敬 恍 huǎng 恍惚 恍然大悟
殿 din 宫殿 殿堂 誉 y 名誉 誉满天下
攻 gōng攻击 进攻 哲 zh 哲理 哲学
陶 to 陶瓷 陶罐 捏 niē 拿捏 扭捏
三、加部首成新字，再组词
禁 襟 衣襟 襟怀 夸 跨 跨越 横跨
方 仿 仿照 模仿 川 训 训话 训斥
胃 谓 称谓 无所谓 丁 钉 图钉 钉子
正 征 长征 征文 官 馆 馆长 面馆
尤 忧 忧虑 忧心忡忡 干 刊 刊物 刊登
郎 廊 长廊 走廊 斗 抖 颤抖 抖动
四、选字填空
稿 竞 搞 竟 弛 驰 弦 池
五、比一比，再组词
属 属于 附属 积 积累 积压
嘱 嘱咐 叮嘱 织 织布 编织
熏 熏陶 熏香 堡 城堡 堡垒
重 重新 重复 煲 煲汤 煲粥
颤 颤抖 颤巍巍 捅 捅破 捅人
檀 檀香 檀木 勇 勇气 勇猛
52、六年级语文下册第六单元生字注音专项测试
一、读一读，连一连
属 积 熏 韧 堡 颤 轨 捅
shǔ xūn bǎo jī rn tǒng guǐ chn
二、给下列汉字注音并组词
培（ ）（ ）（ ） 歇（ ）（ ）（ ）
缩（ ）（ ）（ ） 摹（ ）（ ）（ ）
恭（ ）（ ）（ ） 恍（ ）（ ）（ ）
殿（ ）（ ）（ ） 誉（ ）（ ）（ ）
攻（ ）（ ）（ ） 哲（ ）（ ）（ ） 陶（ ）（ ）（ ） 捏（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
禁（ ）（ ）（ ） 夸（ ）（ ）（ ）
方（ ）（ ）（ ） 川（ ）（ ）（ ）
胃（ ）（ ）（ ） 丁（ ）（ ）（ ）
正（ ）（ ）（ ） 官（ ）（ ）（ ）
尤（ ）（ ）（ ） 干（ ）（ ）（ ）
郎（ ）（ ）（ ） 斗（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
搞 稿 竞 竟
（ ）纸 （ ）争 （ ）笑 （ ）然
弦 驰 弛 池
松（ ） 飞（ ） 琴（ ） 水（ ）
五、比一比，再组词
属（ ）（ ） 积（ ）（ ）
嘱（ ）（ ） 织（ ）（ ）
熏（ ）（ ） 堡（ ）（ ）
重（ ）（ ） 煲（ ）（ ）
颤（ ）（ ） 捅（ ）（ ）
檀（ ）（ ） 勇（ ）（ ）
53、四年级语文下册第9课短诗三首生字注音组词
四年级语文下册第9课短诗三首生字注音组词
我会写：
繁：繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简
漫：漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野
灭：消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭
藤：紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜
萝：藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝
膝：膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈
涛：波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌
躲：躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏
54、四年级语文下册第24课黄继光生字注音组词
四年级语文下册第24课黄继光生字注音组词
战役（y）
屡次（lǚ）
启明星（qǐ）
摧毁 冰雹
晕倒（yūn）
胸膛（tng）
55、四年级语文下册第14课母鸡生字注音组词
四年级语文下册第14课母鸡生字注音组词
疙 gē（疙瘩）（疙疤）
瘩 da（疙瘩）（瘩背）
侮 wǔ（欺侮）（侮辱）
恶 w（可恶）（厌恶）
撮 zuǒ（一撮毛）（撮子）
聋 lng（聋子）（耳聋）
雏 ch （小雏鸡）（凤雏）
啄 zhu（啄食）（啄木鸟）
伏 f（伏在地上）（伏法）
哼 hēng（一声不哼）（哼哈二将）
啼 t（啼叫）（啼哭）
凄 qī（凄惨）（凄凉）
56、四年级语文下册第13课猫生字注音组词
四年级语文下册第13课猫生字注音组词
虑 lǜ（考虑）（思虑再三）
职 zh（尽职）（职务）
屏 bǐng（屏息）（屏退左右）
蹭 cng（蹭腿）（蹭饭）
稿 gǎo（稿件）（书稿）
腔 qiāng（口腔）（胸腔）
殃 yāng（遭殃）（殃及池鱼）
折 sh（枝折花落）（折本）
57、四年级语文下册第11课白桦生字注音组词
四年级语文下册第11课白桦生字注音组词
生字组词：
桦：白桦 黑桦 红桦
涂：涂色 涂抹 涂改
茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸
绣：绣花 绣字 刺绣
潇：潇洒 风雨潇潇
穗：花穗 麦穗 谷穗
朦：朦胧
胧：朦胧
寂：寂静 寂寞 寂寥
霞：朝霞 晚霞 云霞
抹：涂抹 抹零 抹杀
58、四年级语文下册第11课白桦课后习题参考答案
四年级语文下册第11课白桦课后习题参考答案
2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。白桦给我留下的印象是:它虽不具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样悄无声息,却又让你难以忘怀。
选做
竹 石 郑 燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
活动提示
神奇的书
没有一座明亮的灯塔,
能像一本书,
为我们指引人生的道路。
没有一座神奇的宝库,
能像一位老师,
帮我们打开知识的大门。
即使你家境贫困,
也没有任何东西能挡住,
你在书的王国漫步的身影。
多么其乐无穷的书本,
可是它装载了,
人们一生中的全部美丽!
59、四年级语文下册第10课绿生字注音组词
四年级语文下册第10课绿生字注音组词
瓶 png 花瓶 酒瓶
挤 jǐ 拥挤 挤压
叉 chā 交叉 刀叉
挥 huī 指挥 挥手
60、四年级下册语文琥珀课后题目及答案
四年级下册语文琥珀课后题目及答案
1.默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形?
答：为什么作者要安排小男孩发现琥珀呢?为什么在文中作者几次强调了几百万年呢?
2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
答：很久很久以前,一个炎热的夏日,在一片松树林中,一只小苍蝇正在悠闲地掸着翅膀,这时一只蜘蛛想要把它当作美餐,突然一大滴松脂滴落下来,将两只小生物包在里面,越来越多的松脂滴落下来,形成了松脂球,几千几百万年过去了,这个松脂球成了化石,也就是我们说的琥珀。
3.推测是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。
答：推测的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
根据上下文,找出合理的推测依据,思路清晰,理由充分。
61、四年级下册语文古诗词三首课后题目及答案
四年级下册语文古诗词三首课后题目及答案
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
答：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
