四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密好词好句摘抄
1、四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密好词好句摘抄
四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密好词好句摘抄
好词：
达d（到达、达成、通达）
蚊wn（蚊子、蚊香、蚊帐）
即j（即使、即刻、即日）
科kē（科学、科技、科目）
横hng（纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖sh（竖起、横竖、竖立）
绳shng（绳索、缆绳、跳绳）
系j（系上、系扣、系鞋带）
蝇yng（苍蝇、蝇子、果蝇）
证zhng（证明、证据、证人）
研yn（研究、钻研、研读）
究jiū（究竟、终究、深究）
驾ji（驾驶、驾车、驾临）
驶shǐ（驶向、驶入、行驶）
好句：
1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
4.一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
5.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
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2、一年级语文上册第13课乌鸦喝水好词好句摘抄
一年级语文上册第13课乌鸦喝水好词好句摘抄
一、我会写
只zhī（一只、只身、只言片语）
石sh（石头、石林、石子）
多duō（许多、多少、多么）
出chū（出来、日出、出生）
见jin（看见、见到、见面）
二、我会认
乌wū（乌云、乌黑、乌龟）
鸦yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）
处ch（到处、处处、住处）
找zhǎo（找到、寻找、找人）
办bn（办法、办事、办理）
旁png（旁边、两旁、旁人）
许xǔ（许多、也许、许久）
法fǎ（方法、法人、想法）
放fng（放手、放学、放假）
进jn（进来、进去、前进）
高gāo（高兴、高低、高级）
三、理解词语
旁边：左右两边，靠近的地方。
渐渐：表示程度或数量逐步增减。
办法：处理事情或解决问题的方法。
四、句子解析
1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
3.乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
3、一年级语文上册第12课雪地里的小画家好词好句摘抄
一年级语文上册第12课雪地里的小画家好词好句摘抄
一、我会写
竹zh（竹叶、竹子、竹笋）
牙y（月牙、牙齿、刷牙）
马mǎ（小马、黑马、马上）
用ynɡ（用力、使用、有用）
几jǐ（几个、几朵、几只）
二、我会认
群qn（群众、羊群、一群人）
步b（步行、散步、脚步）
为wi（因为、为什么、为何）
参cān（参加、参与、参军）
加jiā（加入、加工、加快）
洞dng（山洞、洞口、黑洞）
着zho（着急、着火、睡着）
三、多音字
为wi（以为）wi（因为）
几jǐ（几个）jī（茶几）
着zhe（看着）zho（着急）
四、近义词
里内 参加加入
五、反义词
下上 里外 小大
六、理解意思
参加：加入某种组织或某种活动。
一群：数量比较多。
画家：擅长绘画的人。本课不是指人，而是指小动物。
颜料：加入某个组织或某种活动。
七、好句
1.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
2.青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦！
4、一年级语文上册第11课项链好词好句摘抄
一年级语文上册第11课项链好词好句摘抄
一、我会写
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、红的）
又yu（又大又红、又细又长）
和h（和好、和平、你和我）
二、我会认
蓝ln（蓝天、蓝色、天蓝）
笑xio（大笑、笑声、欢笑）
着zhe（走着、说着、看着）
向xing（方向、风向、向阳）
贝bi（贝壳、宝贝、海贝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
挂gu（牵挂、挂念、挂着）
活hu（干活、活动、生活）
金jīn（金子、金黄、金色）
三、认识新偏旁
禾：禾木旁，禾做左偏旁时，最后一笔变成点，带禾的字有和、利、种等。
四、多音字
着zhe(笑着)zhu(着落)
落lu(落地)l(落下)
五、近义词
捡起拾起快活快乐
六、反义词
长短 软硬 迎送
七、理解词语
浪花：波浪激起的四溅的水。
沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。
项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。
脚印：脚踏过后留下的痕迹。
5、一年级语文上册第10课大还是小好词好句摘抄
一年级语文上册第10课大还是小好词好句摘抄
一、我会写
自z（自己、自动、自由）
己jǐ（知己、严于律己）
衣yī（衣服、上衣、雨衣）
二、我会认
时sh（有时、时间、时代）
候hu（气候、候鸟、等候）
觉ju（觉得、感觉、自觉）
得de（说得对、看得见）
很hěn（很多、很快、很好）
穿chuān（穿衣、穿着、穿越）
服f（服装、西服、礼服）
快kui（飞快、快乐、赶快）
三、认识新偏旁
彳：双人旁，从彳的字多与行走、行为和道路有关。
忄是汉字部首，由心演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主管人的思想，故忄旁的字多与心理活动有关。
四、多音字
觉ju(觉得)jio(睡觉)
系x(联系)j(系鞋带)
五、近义词
觉得感觉 希望盼望
六、反义词
大小 希望失望
七、理解词语
觉得：认为。
按钮：用手按的开关。
雷声：下雨前打雷的声音。
6、一年级语文上册第六课比尾巴好词好句素材积累2
一年级语文上册第六课比尾巴好词好句素材积累2
1.鱼的尾巴最漂亮，不仅形状各式各样，颜色也是五彩缤纷的，说得上是我见过最鲜艳的尾巴了。鱼尾巴最基本的作用就是推动身体前进和控制方向了。
2.咦，这尾巴又大又蓬松，抚摸一下犹如抚过丝绸，会是谁的呢？原来这是松鼠的。松鼠的尾巴可谓是万能。它能在冬天睡觉时盖在松鼠身上帮助松鼠抵御严寒；能在松鼠跳跃时让松鼠平衡；如果松鼠从树上向下跳，没了尾巴也不行，整个尾巴是一个降落伞，能有效起到缓慢下落的作用。
3.不同的动物有不一样的尾巴，这些尾巴对动物来说有重大的用处。换句话说要是动物没了尾巴，它们的生活可能会有许多麻烦。
4.袋鼠的尾巴很长，而且长满肌肉，自然用处也很多。人累了的时候可以坐凳子，袋鼠也一样，当袋鼠跳累了，也可以用它的尾巴来做，而且在遇到危险的时候，袋鼠还可以用尾巴来攻击敌人，如果被它的大尾巴击中，后果可不堪设想！
5.燕子、麻雀、乌鸦等，多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡身体，调整速度，改变方向，控制升降，所以称它为万能的舵。
6.动物的尾巴都不太一样，长的、短的，粗的、细的各式各样，千奇百怪。它们的作用也各不一样，有的能保持平衡，有的能掌握方向，还有的可以驱赶蚊虫，总之尾巴是动物们生存必不可少的伙伴。。
7.猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。
8.随着田间小路一路滑下，两旁的树木急速向后倒去，田野的小麦用力的吮吸着这一天最后的几丝空气，摆摆头，晃了晃自己的小脑袋，仿佛知足极了！偶然间，发现躲在一旁的一棵平凡而普通的狗尾巴草！
9.袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡。
10.相比袋鼠的长尾巴，兔子的尾巴可就又短又小了。它的颜色大多数是和身上的毛一样的。兔子的尾巴很重要，可以在紧急情况下帮助兔子逃命，当兔子被猛兽咬住时，立刻使用脱皮计，将尾巴的皮套脱下，从而赢得逃命的刹那间。同时，还能在跳跃时维持平衡，直立的时候可以用尾巴做支撑，以防摔倒。
11.大自然中，动物的尾巴有长有短，有粗有细，各不相同，总之一句话：尾巴，是动物不可缺少的一部分！
12.壁虎的尾巴长长的，可以用来自卫，并且还有再生的功能，当敌人咬住它的尾巴时它会使劲挣扎着挣断尾巴，偷偷地溜走，使得捉它的动物空欢喜一场，而且它的伤口会马上愈合，不久又会长出一条新的尾巴来，这是种大自然给它的一种神奇力量。
13.鱼的尾巴用处更大了，它不仅能让鱼前进，而且能控制方向，相当于把尾巴作为舵来使用，如果鱼没了尾巴等于船夫没了舵，难以前进不说，身体也会向前倾斜。一些特殊的鱼，尾巴还能当武器，那威力绝不会小于熊掌。
14.燕子的尾巴像（剪刀），飞行的时候可以当（舵），可以把握方向保持平衡。 老虎的尾巴像（钢鞭），搏斗时可以（抽打），把敌方抽打得晕头转向。 袋鼠的尾巴可以（凳子、平衡器和）。站着时坐在尾巴上，跑和跳的起平衡作用。 老鼠的尾巴像条小绳子。 马的尾巴像尘拂和苍蝇拍，可以左右甩打，驱赶蚊子和牛虻。 鱼的尾巴像浆又像扇子，有浆的鱼就能向前游。 熊的尾巴短短的，像个小球。
15.燕子的尾巴十分有趣，是剪刀型的。除了可以保持平衡以外，因为它的形状是流线型结构，更利于它飞行。我还听说过燕子的一个小故事，说它们以前不是这个样子的，只是因为燕子要吃很多食物，所以必须飞得很快，才能找到更多的食物回来喂它们的孩子。后来经过他们的不懈努力，才慢慢进化成现在这个样子的。
16.壁虎的尾巴最奇特，不管断了多少次，都可以再长新的，大概两三个月新尾巴才会长出来。壁虎断尾巴一般是应对危险的本能反映，还是自卫的举动。等新尾巴长出来了，长度要比原来的短，颜色要比原来的浅一些。
7、二年级语文上册第21课雪孩子好词好句摘抄
二年级语文上册第21课雪孩子好词好句摘抄
词语
一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。
担心：放心不下。
赶快：抓住时机，加快速度。
呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
激动：因受刺激而冲动。
水汽：呈气态的水；水蒸气。
句子
1.雪，下个不停，一连下了好几天。
2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：妈妈，妈妈，我也要去！
3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
4.小白兔，小白兔！你在哪里？
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8、二年级语文上册第14课我要的是葫芦好词好句摘抄
二年级语文上册第14课我要的是葫芦好词好句摘抄
理解词语
可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
句子解析
1.有几个虫子怕什么！
2.一个邻居看见了，对他说：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!
3.那个人感到很奇怪，他说：什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
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9、二年级语文上册第13课寒号鸟好词好句摘抄
二年级语文上册第13课寒号鸟好词好句摘抄
理解词语
晴朗：阳光充足，没有云雾。
枯草：枯萎的草；干草。
纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力。
哀号：因哀痛而放声哭号。
句子解析
1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
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10、二年级语文上册第10课日月潭好词好句摘抄
二年级语文上册第10课日月潭好词好句摘抄
描写日月潭的好词：
展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、
描写日月潭的好句：
①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭四周群山环抱，重峦迭嶂，潭水碧波晶莹，湖面辽阔，群峰倒映湖中，优美如画。每当夕阳西下，新月东升之际，日光月影相映成趣，更是优雅宁静，富有诗情画意。
山含黛，水流蓝，在高出海平面760米的群山环抱处，突现一潭，潭水环绕青山转，青山倒插水底来。山中有水，水中有山，此胜景酷似天池却又并非天池，而是位于祖国宝岛南投县渔池乡的日月潭。
感受着青山拥碧水，明潭抱绿珠的美丽景观，如痴如醉。此时，清光满湖，碧波素月，宁静清雅，置身其中，如临仙境，似梦似幻。
蓝天、白云、青山、碧水，可谓花香鸟啾、林木葱笼、水天浮云、满湖碧绿。文武庙、玄光寺、玄奘寺、慈恩塔，还有涵碧楼、大涞阁、泛丽雅等众多景点和著名建筑点缀其间。
日月潭的美，从早晨到黄昏，从春夏到秋冬，四季如春，一日四景。清晨，日月潭披上了一层轻纱薄雾，荡漾着朦胧的美；每当旭日从山峦临空，潭中倒映出山峦树影，随着鱼鹰掠过水面，激起碧波荡漾；夕阳西下，落霞于潭中闪耀出万道金光；夜幕低垂，山野别墅的灯光倒映在潭水中，随着晚风拂来，变幻出多彩的夜景。古人欲把西湖比西子，莫忘日月潭亦是美人。
11、二年级语文上册第9课黄山奇石好词好句摘抄
二年级语文上册第9课黄山奇石好词好句摘抄
【词】
尤其陡峭翻滚云海啼叫著名
一动不动金光闪闪奇形怪状闻名中外秀丽神奇
【句】
1.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
2.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
3.然而在众多的黄山奇石中，有座山峰，我们把它称作仙女弹琴。
4.你们现在看见的是黄山奇石，这里有仙桃石，老僧采药，天狗望月，猴子观海，金鸡叫天都，仙人指路，狮子抢球，仙女舞琴等等。
5.把大米一颗一颗立在桌面上，就像看见了缩小的黄山奇石一样。
6.不论是仙人指路，还是对牛弹琴，也不论是猴子望月，还是石子抢球似乎都是石人造山石，但这黄山奇石都是天然形成！
7.我们二年级的课本上有篇关于黄山的课文《黄山奇石》，里面介绍了猴子观海、仙人指路、仙桃石等，我早就想去看看了。
12、二年级语文上册第23课纸船和风筝好词好句摘抄
二年级语文上册第23课纸船和风筝好词好句摘抄
词语
乐坏了：高兴到了一定程度。
快乐：感到幸福或满意。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
句子
1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
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13、三年级语文上册第3课不懂就要问好词好句摘抄
三年级语文上册第3课不懂就要问好词好句摘抄
1、知之为知之，不知为不知，是知也。孔子《论语为政》
释义：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
2、敏而好学，不耻下问。 孔子《论语公冶长》
释义：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
3、不能则学，不知则问。荀况《非十二子》
释义：有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。
4、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。戴圣《礼记》
释义：善于探讨钻研的人，是先易后难，循序渐进，像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。
5、好问则裕，自用则小。先秦诸子《尚书仲虺之诰》
释义：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。主观武断，就办不成大事。
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14、三年级语文上册第17课古诗三首之望天门山好词好句摘抄
三年级语文上册第17课古诗三首之望天门山好词好句摘抄
《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。
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15、三年级语文上册第11课一块奶酪好词好句摘抄
三年级语文上册第11课一块奶酪好词好句摘抄
好词：
宣 xuān 宣布 宣纸
处 chǔ 共处 短处
诱 yu 诱人 利诱
舔 tiǎn 舔屏 舔舐
强 qing 顽强 强烈
犯 fn 犯罪 触犯
禁 jn 软禁 禁军
稍 shāo 稍许 稍微
豫 y 犹豫 豫然
躲 duǒ 躲让 躲避
聚 j 聚拢 团聚
好句：
1、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!
2、你就像那座遥远的大山,我只能默默的仰望着你。
3、当我对你越来越礼貌的时候，我们或许越来越陌生了。
4、突然发现,原来虚惊一场是人世间最美好的成语
5、丰富多彩彩神态，花色。形容内容丰富，花色繁多。
6、直 到现在 才 发现自己错 ；的那么离谱。
7、今天看到一个和尚在取快递，拆开快递包装拿出了一本金刚经，我的妈啊这年头取经都不用去西天了。
8、感谢苍天，送来温暖阳光；感谢大地，赐来丰收硕果；感谢高山，让我高瞻远瞩；感谢大海，给我宽阔胸怀；感谢你，带来友情温馨。祝感恩节快乐！
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16、三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭好词好句摘抄
三年级语文上册第20课美丽的小兴安岭好词好句摘抄
好词：
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋di（脑袋、袋子、口袋）
严yn（严格、严厉、严严实实）
实sh（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视sh（视线、电视、视而不见）
线xin（视线、线条、一线生机）
坛tn（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材ci（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库k（宝库、库存、四库全书）
好词有：绿色的海洋、淙淙地流着、嫩绿的叶子、葱葱茏茏、严严
实实、蓝蓝的天空
乳白色的浓雾、苍翠、名贵药材、林间飞舞、鲜嫩的蘑菇
和木耳、空中飞舞、
又松又软、景色诱人、巨大的宝库。
好句：
1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
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17、三年级语文上册第19课海滨小城好词好句摘抄
三年级语文上册第19课海滨小城好词好句摘抄
好词：
滨bīn（海滨、湖滨、滨海）
灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）
渔y（渔民、渔业、渔翁得利）
遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）
躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
载zi（满载、载货、满载而归）
靠ko（靠岸、依靠、无依无靠）
栽 zāi（栽树、栽植、栽跟头）
亚y（亚热带、亚军、东亚）
夏 xi（初夏、立夏、夏令营）
除ch（除了、除法、删除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
洁ji（整洁、洁净、冰清玉洁）
好段：
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
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18、部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》 读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》课后习题答案
读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称，叫做变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；茡荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
从写法上提问：介绍变态茎时用了什么修辞方法？
从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态根还有哪些？说说它们属于变态根的哪一种。
19、四年级上册第6课夜间飞行的秘密多音字及近反义词
四年级上册第6课夜间飞行的秘密多音字及近反义词
本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
多音字：
系j（系鞋带）x（关系）
行xng（飞行）hng（银行）
近义词：
漆黑黝黑 启示启发 灵巧灵活
敏锐灵敏 研究探究 模仿仿照
秘密奥秘 清楚明白
横七竖八杂乱无章
反义词：
清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝
安全一一危险 秘密一一公开 漆黑明亮
横七竖八一一整整齐齐
20、四年级上册第六课夜间飞行的秘密上课笔记之课文主题思想
四年级上册第六课夜间飞行的秘密上课笔记之课文主题思想
本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
21、四年级上册第六课夜间飞行的秘密课堂笔记之重难点归纳
四年级上册第六课夜间飞行的秘密课堂笔记之重难点归纳
1.说一说课文主要讲了什么事？
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
由蝙蝠夜间飞行，联想到它的眼睛特别敏锐，进而产生能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。为了弄清楚这个问题紧承上文，一百多年前，科学家做了一次试验引起下文。
5.科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从反复终于，你体会到什么？
反复写出了科学家严谨的工作态度；终于可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。、
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次 试验？结果如何？得出了什么结论？
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
22、四年级上册6课夜间飞行的秘密评课稿听课笔记
四年级上册6课夜间飞行的秘密评课稿听课笔记
一、因题质疑，感知课文
师：今天我们一起学习一篇科普小品文。（出示图片）蝙蝠是一种哺乳动物，雷达是电子设备。蝙蝠和雷达有什么关系呢？这是一个同学读了课题后提出的问题。这个问题，吸引我们去读课文、找答案。请认真读课文，读准读通，并想想这个问题。
（生自读）
师：这些含有生字的词语，你会读吗？
（出示）
横七竖八 许多绳子 系着铃铛
（生读）
师：这组词中的生字，你都读准了。系着铃铛的系读j，是打结、扣的意思，所以，系鞋带系着围裙把领扣系上中的系都读j。除此之外，一般都读x。横七竖八是什么意思呢？
生：课文中表示屋子里乱糟糟的，有许多绳子。
师：绳子很多，很杂乱。联系课文来理解词语真是一个好办法。这一组词语，说明实验准备充分。
（出示）
没头苍蝇 到处乱撞 响个不停
（生读）
师：文中说蝙蝠在什么时候像没头苍蝇到处乱撞？
生：在蝙蝠的嘴被封住、耳朵被塞上的时候，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
师：这是科学家做的实验，语言简练而又生动。
（出示）
反复研究 实验证明 揭开秘密
（生读）
师：反复研究懂吗？
生：失败了再重新开始研究。
师：一次又一次研究，就叫反复研究，最后揭开秘密。
（出示）
超声波 障碍物 无线电波 荧光屏
（生读）
师：谁知道无线电波和超声波的不同之处？
生：无线电波是电磁波。超声波在文中是指蝙蝠发出来的声音，我们耳朵听不见，它遇到障碍物会反射回来。
师：说得真好。我跟大家分享一下查到的资料超声波是超过人能听到的最高频的声波，我们人耳能听到的频率范围是20赫20000赫，低于20赫的叫次声波，高于20000赫的叫超声波，我们人类听不到。无线电波是电磁波，速度和光一样快，用于广播、传输电视信号、通信。明白了吗？
（生齐读以上四组词语）
师：蝙蝠和雷达有什么关系呢？可以用上蝙蝠探路雷达启示等词来说说。
生：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，所以飞机在夜里飞行就更安全了。这是科学家从蝙蝠能在夜里飞行的秘密中得到的启示。
师：真了不起。蝙蝠和雷达有什么关系呢这个问题，有助于我们一边阅读一边思考，这是读书的好方法。
（出示）
阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
（生读）
师：今天我们就要来学习
生：提问。
师：对，这是这堂课的主要目标。
二、关注内容，学会提问
师：蝙蝠和雷达有什么关系呢？这是根据课文内容来提的问题，准确地说是针对题目来提的。我们还可以就课文中的一个句子、一个词语、一个段落来提问。比如，课文第6自然段的左侧空白处有这样一个问题，谁来读？
生：（读）蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
师：谁来告诉我，这是针对课文中的什么内容来提问的？
生：这个问题是针对课文中蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的这句话来提问的。
师：对，就是这句。那么，你会针对课文的内容来提出问题吗？比如读到第3自然段时，哪些地方让你有疑问呢？
（出示）
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（生默读）
生：蝙蝠这么厉害，难道是因为它的眼睛特别敏锐？
生：蝙蝠从来没有跟其他东西相撞，为什么呢？
师：真好。老师也提出了一些问题，跟大家分享一下从来没见过它跟什么东西相撞，蝙蝠有什么魔法吗？极细的电线都能避开，它是怎么做到的呢？蝙蝠竟然这么厉害，到底是为什么呢？提问的时候可以用上有什么怎么做到的为什么等词。
三、聚焦写法，学会提问
师：从课文的内容来提问不难，难的是根据课文的写法来提问。写的时候用到了无论即使也这些关联词。用上这些关联词，读起来有什么感觉呢？这就是一个从写法上对第3自然段提出的问题。
生：用上这些关联词，强调了蝙蝠身体非常灵巧，本领非常大。
师：刚才是从关联词来提问，还可以找什么来提问呢？比如，第3自然段中有难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗这个反问句，你能从写法上来提问吗？
生：在这里，作者为什么要用反问句呢？
师：这就是从写法上来提问。还可以这样提问：反问句用在这里有什么好处呢？
（生纷纷举手）
师：大家都知道答案，我们就不讨论了。即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。作者不说其他东西，只说一根极细的电线，你有问题吗？
生：作者为什么一定要强调一根极细的电线？
师：掌声送给他！这就是从写法上来提问的。还有吗？
生：避开极细的电线，为什么要举这个例子呢？
师：这个问题好！再来看第2自然段，你会针对写法来提问吗？
（出示）
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（生读并提问）
生：这里为什么要自己问自己答？
生：老师，我来说，因为这样写能引起我们的注意。
师：你们看，学到这里我们知道，针对写法来提问，可从修辞手法、文章结构、标点符号等方面来考虑。
师：为了弄清原因，科学家做了实验，默读第4、5自然段，试着填写表格。
（出示表格，生自学，同桌交流）
师：第二次实验方式是什么？结果呢？
生：第二次实验方式是塞上耳朵，结果是蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
师：那第三次实验方式和结果是什么？
生：第三次实验方式是封住嘴巴，结果也是蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
师：真聪明。同学们，第一次实验写了6行，第二次和第三次合在一起才写了4行。在写法上你有问题吗？
生：为什么第一次实验写了6行，而后面两次合起来才写了4行？
师：可以。
生：为什么第二、三次实验要合在一起写？
师：真好。答案谁知道？
生：因为这两次的实验结果是一样的，所以可以合起来一起写。
生：第一次主要写做的实验是怎样的，特别是准备工作，所以要具体一点。
师：是的，第一次具体写做了什么准备，第二次和第三次的实验结果是一样的，有什么好分别详细写的呢？这就告诉我们写作文的时候要详略得当。这样写之后，就非常清楚地得出了如下结论
生：（读）三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
师：蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？这是第7自然段告诉我们的。谁能说说是怎样配合的？
生：蝙蝠的嘴里发出超声波，超声波碰到前面的障碍物就会反射到蝙蝠的耳朵里，然后蝙蝠就会改变飞行的方向。
师：掌声送给她。
（出示）
师：第8自然段和第7自然段在写法上有相同之处吗？为什么要这样写？
（生默读）
生：雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员就会看到并调整飞行的方向。
（师出示）
生：蝙蝠是怎样探路的，飞机是怎样工作的，这两者很相似。
师：工作方式相似，写法也相似，我们一读就懂。
四、联系生活，学习提问
师：读读课文后面的第二个问题，还可以从什么角度来提问？
（出示）
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
（生读）
生：可以联系生活经验来提出问题。
师：是的，这是从得到的启示来提问的。这个不难，比如，这篇课文后面的两个问题都是从这个方面来提的，谁来读？
生：（读）蝙蝠发出的超声波碰到了飞蛾、蚊子会怎样？
师：这就是联系生活中的实际情况来提问。
生：（读）生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
师：针对启示来提问，你们觉得难吗？
生：不难。
师：提问有三个角度，分别是内容、写法和启示。
五、当堂练习，迁移运用
师：默读课后练习，试着提问。
（出示《它们是茎，还是根？》片段）
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称，叫作变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
师：认真读，找到你想提问的那个点。可以从不同的角度去提问，把问题写下来。
（生读、写，然后交流）
生：为什么它们长在泥土里却不是根呢？这是针对内容提出的问题。
生：马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。用上不是而是，强调了什么呢？这是针对写法提出的问题。
生：变态茎，还有哪些呢？这是针对启示提出的问题。
师：很好。我观察了一下，从写法上来提问，你们感觉比较难。既然有难处，老师就要帮帮大家，跟大家分享根据写法的提问。它们躲在泥土里，躲用在这里合适吗？
生：很合适，这个字让人觉得它们很可爱，写出了独特之处。
师：第2自然段是围绕哪一句话来写的？
生：围绕变态茎分好几种这句话写的。
师：这一段的构段方式呢？
生：总分的构段方式。
师：怎么要举那么多例子呀？
生：因为它们都是变态茎。
生：因为这些茎形状不同，名字不同。而且，举了例子，我们就有印象了。
师：会问，还会答，真好。学了这篇科普小品文，我们知道了蝙蝠和雷达的关系，还尝试着从内容、写法、启示等方面去提问。同学们，我们既要勇敢地提问，还要会问、善问，从不同的角度去问。阅读时可以问，阅读后可以问，阅读前看到题目也可以问。古人说得好
（出示）
为学患无疑，疑则有进。
（生读）
师：是啊，做学问就怕没有疑问，有了疑问就能进步。好，祝大家天天有进步！课后完成两个作业：一是运用今天的提问方法，去阅读《人类的老师》这篇文章；二是整理今天从三个角度提出的问题，试着自己来解答
23、四年级语文上册第9课古诗三首之雪梅好词好句摘抄
四年级语文上册第9课古诗三首之雪梅好词好句摘抄
好词：
傲霜斗雪 中国精神 不畏严寒 朴实无华 明霜傲雪 娇而不艳 铁虬银枝 不畏严寒
铮铮傲骨 不畏严寒 赛雪欺霜 香药脆梅 驿寄梅花 驿路梅花 冷艳清绝 幽香浓烈
坚贞如铁 迎风傲雪 迎风斗雪 不畏严寒 朴实无华 明霜傲雪 娇而不艳 铮铮傲骨
好句：
一、 梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。
二、 三九寒暑，风霜雪礼，红梅绽放，不断傲视千里雪域高原，怒看万丈天山之巅，鄙视无尽冰川红岩，红梅花盛开，用鲜红花瓣笑弄迎春的到来。
三、 梅在刺骨的寒风中，那白里透着粉的花瓣，犹如一位害羞的少女，但她不是软弱的，她是坚强的。在凛冽寒风的吹打下，无数种植物憔悴的低下了头，无数种颜色的花都像生命垂危的老人无精打采，惟有梅站在凛冽刺骨的风雪中，毫不犹豫，毫不低头，敢于与严寒作斗争。
四、 梅、兰、竹、菊四花有花中四君子之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然属性，象征着人格高尚，学识渊博，举止文雅的品德。
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24、四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁好词好句摘抄
四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁好词好句摘抄
《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句横看成岭侧成峰，远近高低各不同，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
后两句不识庐山真面目，只缘身在此山中，是即景说理，谈游山的体会(心中所想)。为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面*。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面*;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
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25、四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆好词好句摘抄
四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆好词好句摘抄
好词：
豌wān（豌豆）
按n（按照、按理、按铃）
舒shū（舒服、舒适、舒展）
适sh（合适、适龄、适用）
恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）
僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）
硬yng（坚硬、硬件、欺软怕硬）
枪qiāng（手枪、枪支、激光枪）
耐ni（耐心、忍耐、吃苦耐劳）
探tn（探身、探头、探望）
愉y（愉快、愉悦、欢愉）
曾cng（曾经、未曾、何曾）
好句：
1.有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。
2.难道我们永远就在这儿坐下去吗？它们中的一个问。老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情――我有这种预感！
3.真的，它现在要开花了!小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
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26、四年级语文上册第4课繁星好词好句摘抄
四年级语文上册第4课繁星好词好句摘抄
繁星好词好句好段摘抄
导语：《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些零碎的思想收集在一个集子里。下面是小编收集整理的繁星好词好句好段摘抄，欢迎参考！
繁星好词摘抄
颂赞 朦胧 憔悴 缥渺 嗔恨 慰乐 潺潺 料峭 堪怜 禁锢 缄默 萎谢 郁倦 黯谈 凄动 迷惘 寥廓 诓弄 壅塞 踽踽 怅惘
长昼无人、急管繁弦、酒阑人散、危岩独倚、曲曲折折、平平荡荡、耐人寻味、羽翼长成、
诗情画意、频来入梦、心生厌烦、钓矶独坐、万缕柔丝、柔波如醉、光雾万重、迷糊恍惚、
遥遥导引、飒飒天风、酬应众生、枯叶戚戚、琤琤琴韵、狂舞酣歌、花好月圆、甘泉潺潺
躇踌满志、起伏不定、逾山越岭、当胸一箭、参天凌云、匹马单刀、落花飞絮、苍皇急遽
握手拍肩、笑谈轻敌、生生死死、清泪沾裳、曼声低诵、徐徐琴弦、浓雾塞窗、微风吹卷
繁星好句摘抄
1、繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
2、梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己，灵魂里的密意和隐忧。
3、造物者假使在永恒的性命中只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：在我母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。《春水、一0五》
4、婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。《繁星七四》
5、舆论的花，开得愈大;行动的果子，结得愈小。
6、童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。《繁星二》
7、镜子对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
8、我喜欢她的诗篇，可爱小巧;我喜欢她的人，温柔沉静;我喜欢她的文笔，细腻清新;我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭!
9、舆论的.花，开得愈大;行动的果子，结得愈小。
10、空中的鸟!何必和笼里的错误争噪呢?你自有你的天地。
11、母亲啊!撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。《繁星、三三》
12、黑暗，怎样幽深的描画呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
13、童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。
14、向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己
15、我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。
16、醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运。
17、婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。《繁星、七四》
18、婴儿，在它抖动的叫声中有无穷神秘的语言，从最初的灵魂里带来，要告知世界。《春水xx》
19、人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿。
20、母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。《繁星一五九》
21、嫩绿的芽儿 和青年说 发展你自己! 淡白的花儿 和青年说 贡献你自己! 深红的果儿 和青年说 牺牲你自己!
22、生离是朦胧的月日 死别是憔悴的落花 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭
23、当青年人肩上的重任突然卸去时，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了!《春水一00》
24、发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙《繁星、一五一》
25、小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊!
26、家乡的海波呵!你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。《繁星、二八》
27、也许，也许众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。
28、幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人。
29、幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要付与完全的人。
30、残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?
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27、四年级语文上册21课古诗三首之出塞好词好句摘抄
四年级语文上册21课古诗三首之出塞好词好句摘抄
出塞的千古名句
逢入京使 作者：岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 陇西行 作者：陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。 登幽州台歌 作者：陈子昂 前不见古人， 后不见来者。
念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 关山月 作者：李白 明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。 夜上受降城闻笛 作者：李益 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。
不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 出塞 作者：王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 凉州曲 作者：王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 凉州词 作者：王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。 送元二使安西 王维 渭城朝雨邑轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 从军行 李白 百战沙场碎铁衣， 城南已合数重围。
突营射杀呼延将， 独领残兵千骑归。 塞下曲 卢纶 其二 林暗草惊风， 将军夜引弓。
平明寻白羽， 没在石棱中。 其三 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。
欲将轻骑逐。 大雪满弓刀。
出塞二首（其二） 王昌龄 骝马新跨白玉鞍， 战罢沙场月色寒。 城头铁鼓声犹震， 匣里金刀血未干。
从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼， 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
青楼曲二首（其一）王昌龄 白马金鞍从武皇， 旌旗十万宿长杨。 楼头小妇鸣筝坐， 遥见飞尘入建章。
使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
古 从 军 行 李颀 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。
从 军 行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
关 山 月 李 白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。
塞下曲六首（选一） 李 白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
望 蓟 门 祖 咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
前出塞九首（选一） 杜 甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤。
军 城 早 秋 严 武 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
夜上受降城闻笛 李 益 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
塞 下 曲（二首） 卢 纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
征 人 怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
陇 西 行 陈 陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。
己 亥 岁 曹 松 泽国江山入战图， 生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。
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28、四年级语文上册第17课爬天都峰好词好句摘抄
四年级语文上册第17课爬天都峰好词好句摘抄
早就听人说过：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
今天我就带着我心中的那一幅黄山图，到真正的黄山来了。
就这样，汽车一边飞快地行驶，我一边飞快地幻想。我心里思潮腾涌，绵绵不断，就像那车窗外的绵延的万山一样。
一走进黄山大门，天都峰就像一团无限巨大的黑色云层，黑呼呼地像泰山压顶一般对着我的头顶压了下来，好像就要倒在我的头上。
我一愣：这哪里是我心中的那个黄山呢？然而这毕竟是真实的黄山。我几十年蕴藏在心中的那一幅黄山图一下子烟消云散了，我心中怅然若有所失。但是我并不惋惜，应该消逝的让它消逝吧！我现在已经来到了真实的黄山。
从此以后，真实的黄山就像幅古代的画卷一样，一幅一幅地、慢慢地展现在我的眼前。
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29、四年级语文上册第16课麻雀好词好句摘抄
四年级语文上册第16课麻雀好词好句摘抄
1. 麻雀的小尾巴露在外面，三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。
2. 麻雀属鸟类的通称，也叫北国鸟。嘴短而强健，呈圆锥形，稍向下弯；初级飞羽9枚，外缘具两道淡色横斑。世界共有1九种。
3.麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神，它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称，它的尾巴像半张开的小扇子。
4. 麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭时沾了一颗小米粒。
5.猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上批扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
6.麻雀频繁在草地上活蹦乱跳。它头上的羽毛像一块棕色的头巾，翅膀上的羽毛像灰色的大衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这就是它，麻雀，一个可爱的小生灵。
7.捉回来的小麻雀身上长着棕色夹着黒色的羽毛。肚子上还长了撮白色的毛。它那小巧的嘴可爱极了！可它每天都苦着脸，不再蹦蹦跳跳，也不吃饭。几天后，它已奄奄一息了。
8.我以前养过一只小麻雀，是我爸爸买回来的，我给它起了一个名字叫莉莉，莉莉它有一双蓝宝石一样美的眼睛，红红的尖尖的小嘴巴，还有一身灰黑色的羽毛和一对嫩黄色的爪子。
9. 身着灰色西服的小麻雀轻快敏捷地跃上枝头，将头埋进翅膀里梳理羽毛。太阳照在了小麻雀身上，小麻雀一惊，飞走了。
10.小麻雀的全身是棕色的，像一件棕色的外衣，灰黑的小爪子紧紧抓住树和树，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。麻雀还是歌星呢，它唱出来的歌清脆又动听，好食像是一台魔法演奏出来的。
11.小麻雀飞起来的时候有趣极了，只听扑扑几声，就能看见一个娇小的身体拖着个小尾巴在空中飞来飞去，它里面转个圈、时而做个俯冲、时而翻个跟斗，就像一位马戏团的老手正在表演杂技，有趣得让人捧腹大笑。
12.这只麻雀呈棕色，肚子是白色的，身上分散着一些黑色的斑点。个头很小，但看得出，是成年鸟，已经会飞了的。我不知道叔叔是怎么抓住它的，我感觉他真是很厉害。从今天开始，我要善待它，让它听我的话，我乐滋滋的想我以后可以放开它腿上的线，只要我喊一声，它依旧会飞回来。那多棒啊，多酷啊。
13.麻雀在人类的心目中常常是多嘴、爱管闲事、模样丑陋、地位低贱的代名词，有时甚至还会遭到人们的驱赶和捕杀。无论是从哪个角度看，麻雀都没有像苍鹰那样顽强勇猛；没有天鹅那样美丽高洁；没有白鸽那样温驯乖巧；也没有百灵鸟那样优美的歌喉。
14.麻雀全身是毛绒绒的嫩毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛还不时的转动，十分可爱！但只要我走一步，小麻雀就会感到害怕，看它很担心的样子。我想这时鸟妈妈也一定很着急了。我向窗外望去，绿化带的树上，果然有一只鸟妈妈在叽叽喳喳地叫不停，还急的飞来飞去。
15.小麻雀也赶来凑热闹。唧唧喳喳的叫个不停。成群结队的麻雀像举行什么仪式，有的三五成群站在树、有的在房上乱跳、有的站在电视天线上左右乱摆像要掉下来、还有几只站在电话线上，摇着尾巴晃着脑袋，你瞧我，我看看你，喳喳叫，那亲切的样子好像几年没见过似的。
16. 一群麻雀倏地一下从草地里窜了出来，拍动着它们轻巧的翅膀飞向无垠的天空，露珠也随着鸟儿翅膀的震动，从花瓣上缓缓滴入石砾之间。
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30、四年级语文上册第12课盘古开天地好词好句摘抄
四年级语文上册第12课盘古开天地好词好句摘抄
好词：大地辽阔，冲昏头脑，昂起头颅，顶天立地，高不可及，厚实无比，人间风光，开天辟地，与世长辞，满怀深情，三山五岳，江河湖海，奔腾不息，千里沃野
好句：
1、在遥远的太古时代，宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋，里面漆黑一片，没有东南西北，也没有前后左右。就在这样的世界中，诞生了一位伟大的英雄，他的名字叫盘古。哗啦啦啦一阵巨响过后，鸡蛋中一股清新的气体散发开来，飘飘扬扬升到高处，变成天空；另外一些浑浊的东西缓缓下沉，变成大地。从此，混沌不分的宇宙一变而为天和地，不再是漆黑一片。人置身其中，只觉得神清气爽。
2、伟大的英雄死了，但他的遗体并没有消失：盘古的左眼变成太阳，照耀大地；右眼变成浩洁的月亮，给夜晚带来光明；千万缕头发变成颗颗星星，点缀美丽的夜空；而他的四肢和身躯却变成三山五岳，给大地以雄壮；鲜血变成江河湖海，奔腾不息；肌肉变成千里沃野，供万物生存；骨骼变成树木花草，供人们欣赏；牙齿变成石头和金属，供人们使用；精髓变成明亮的珍珠，供人们收藏；汗水变成雨露，滋润禾苗；呼出的空气变成轻风和白去，汇成美丽的人间风光。
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31、四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅好词好句摘抄
四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅好词好句摘抄
好词：
毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 疲劳不耐烦
好句：
1、蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
2、屋子内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主人有的是时间，把粗糙的地方整理平整。
3、他的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
4、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾地很平坦。
5、工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
6、这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上*琴。
7、余下的是长时间的休整，今天做一点，明天做一点。
8、蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微摆动。
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32、四年级语文上册27课故事二则之扁鹊治病好词好句摘抄
四年级语文上册27课故事二则之扁鹊治病好词好句摘抄
好词：
拜：bi（拜见、跪拜、拜年）
侯：hu（王侯、侯门、王侯将相）
肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）
剂：j（药剂、剂量、一剂药）
髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）
纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）
标：biāo（标准、标枪、标签）
好句：
1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。
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33、四年级语文上册26课西门豹治邺好词好句摘抄
四年级语文上册26课西门豹治邺好词好句摘抄
荒芜、灌溉、眼睁睁、提心吊胆、面如土色。
这是一篇历史散文，写西门豹治邺的两大实绩:革除为河伯娶妇的陋习，凿渠引水灌溉农田。革除陋习是全文的重点，兴建水利是辅助性的笔墨。二者所用的笔法很不一样:前者主要通过描绘，再现当时的场景;后者主要采用记叙，说明有关的情况。从了解西门豹的全人来说，这两部分不可或缺。但若从艺术表现的角度来看，前一部分堪称精彩，后一部分则流于平淡。两千多年前，西门豹管理邺(今河南安阳市北，河北临漳县西)那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。
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34、四年级语文上册25课王戎不取道旁李好词好句摘抄
四年级语文上册25课王戎不取道旁李好词好句摘抄
译文
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。
因为王戎根据道边多子折枝事先判断出李子是苦的。
启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。
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35、四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密课堂笔记之本课重难点
四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密课堂笔记之本课重难点
问题归纳：
1.说一说课文主要讲了什么事？
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
由蝙蝠夜间飞行，联想到它的眼睛特别敏锐，进而产生能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。为了弄清楚这个问题紧承上文，一百多年前，科学家做了一次试验引起下文。
5.科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从反复终于，你体会到什么？
反复写出了科学家严谨的工作态度；终于可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。、
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次 试验？结果如何？得出了什么结论？
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
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36、四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密课堂笔记课后生字组词
四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密课堂笔记课后生字组词
我会写：
达d（到达、达成、通达）
蚊wn（蚊子、蚊香、蚊帐）
即j（即使、即刻、即日）
科kē（科学、科技、科目）
横hng（纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖sh（竖起、横竖、竖立）
绳shng（绳索、缆绳、跳绳）
系j（系上、系扣、系鞋带）
蝇yng（苍蝇、蝇子、果蝇）
证zhng（证明、证据、证人）
研yn（研究、钻研、研读）
究jiū（究竟、终究、深究）
驾ji（驾驶、驾车、驾临）
驶shǐ（驶向、驶入、行驶）
我会认：
蝙biān（蝙蝠）
蝠f（黑蝙蝠）
启qǐ（启发、启示、启蒙）
锐ru（锐角、锐利、精锐）
铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）
障zhng（障碍、故障、一叶障目）
荧yng（荧屏、荧光、萤火虫）
屏png（屏障、屏幕、屏风）
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37、四年级上册语文第六课夜间飞行的秘密生字组词
四年级上册语文第六课夜间飞行的秘密生字组词
《夜间飞行的秘密》中科学家为了弄清蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。
①夜间飞行的秘密生字拼音
蚊wn虫 左右蚊子 蚊香 蜻蜓捕食蚊子、苍蝇等害虫。
即j 卩左右即使 即便 即使明天下雨，我也要出去玩。 科kē 禾左右科学 科技 他潜心钻研科学难题。
横hnɡ 木左右纵横 横竖 这里河道纵横，水上交通便利。
竖sh 立上下横竖 竖立 操场中央竖立着一根旗杆。
绳shnɡ 纟左右绳子 麻绳 拔河用的麻绳十分粗壮。
系j 丿独体系扣 系鞋带 我学会了系鞋带。
蝇ynɡ 虫左右苍蝇 蝇子 苍蝇会污染食物，传播疾病。
证zhnɡ 讠左右证明 证据 光说没用，你要拿出证据来。
研yn 石左右研究 研读 科学家应以严谨的态度搞研究。
究jiū 穴上下研究 究竟 这究竟是怎么回事？
达d 辶半包围发达 到达 走这条路可以提前到达目的地。
驾ji马 上下驾驶 驾车 爸爸的驾驶技术娴熟。
驶shǐ 马左右驾驶 行驶 汽车在市内行驶要限制速度。
②夜间飞行的秘密生字组词
达 d（到达、达成、通达）
蚊 wn（蚊子、蚊香、蚊帐）
即 j（即使、即刻、即日）
科 kē（科学、科技、科目）
横 hng（纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖 sh（竖起、横竖、竖立）
绳 shng（绳索、缆绳、跳绳）
系 j（系上、系扣、系鞋带）
蝇 yng（苍蝇、蝇子、果蝇）
证 zhng（证明、证据、证人）
研 yn（研究、钻研、研读）
究 jiū（究竟、终究、深究）
驾 ji（驾驶、驾车、驾临）
驶 shǐ（驶向、驶入、行驶）
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38、五年级语文上册4课珍珠鸟好词好句摘抄
五年级语文上册4课珍珠鸟好词好句摘抄
好词：
(舒适又温暖)的巢 (茂盛)的法国吊兰
(深幽)的丛林 (笛儿般)的叫声
(尖细又娇嫩)的鸣叫 (珍珠似)的白点
(细腻)的绒毛 (美好)的境界
(不动声色)地写
好句：
1、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出来，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
2、起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。
3、我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
4、渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。
5、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
6、我不动声色地写，默默着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，嗒嗒啄着我的．笔尖。我用手摸一摸它的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
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39、五年级语文上册2课落花生好词好句摘抄
五年级语文上册2课落花生好词好句摘抄
好词：
亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）
播bō（广播、播放、直播间）
浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）
吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）
咐f（嘱咐、安咐）
亭tng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）
慕m（羡慕、爱慕、慕名而来）
矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）
好句：
可惜收获难得爱慕
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
父亲说花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。
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40、五年级语文上册1课白鹭好词好句摘抄
五年级语文上册1课白鹭好词好句摘抄
好词：
宜y（相宜、适宜、事不宜迟）
鹤h（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）
嫌xin（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）
朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）
嵌qin（镶嵌、嵌在、嵌入）
框kung（镜框、木框、条条框框）
匣xi（匣子、镜匣、木匣）
哨sho（放哨、哨兵、花花哨哨）
恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）
韵yn（韵母、风韵、琴韵悠扬）
描写白鹭的佳句
1、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
2、我站在河流对岸，站在桥上，站在树林下面，举起手里的相机，却始终只能拍到你远远的身影。当我屏气凝神，蹑手蹑脚靠近你的时候，你其实早已知道了我的到来，所以你回过头来瞟了我一眼，轻轻震动翅膀飞走了，飞走了，带走了我的向往，只留下一种情思，在我心底缠绕。我想要和你一起飞翔，但是我却没有翅膀，只能无奈叹息。你是属于天空的，我是属于大地的，天空那么高那么远那么干净纯粹，大地那么深那么朴实那么粗犷浑浊，所以你是轻灵的优雅的，我是笨拙的鄙陋的。我只能用照相机，留下你的身影，留下一点点绕来绕去的思念。
3、抬眼在蓝天下，一只只白鹭正张开硕大轻巧的翅膀，在空中自由自在地飞翔，向不远处的悬铃木树上飞去，忽又旋回飞向水塘中，停在水草堆上，穿来往去的玩耍。游客们往往禁不住停留脚步，住足观看，或拿起数码相机，举手按动快门，拍下白鹭展翅飞翔，动人美丽的一刻。
4、白鹭，你双脚修长，脖颈修长，嘴巴还是那么修长，还有那对飞翔的翅膀，也是那么修长，我枯瘦的十指，原本像那几枝没有叶芽的竹竿，正好用来写诗，可是你却比我这十指还有修长，因为修长，所以你从烟霞中飞来时，从林间飞来时，从阳光中飞来时，像是窈窕淑女，风情款款，却又矜傲不改。你飞来时，我举不起画笔，勾勒不出你倚枝离枝那一刹那的风情；我填词度曲的歌儿在喑哑掉了，唱不出你绕大楼高飞贴河面滑翔的那种神韵。
5、本报记者乘船深入盘锦湿地，目睹了难得一见的景象数百只白鹭在辽河边翩翩起舞！昨日上午，记者乘船沿着辽河向下游行驶。两岸翠绿的芦苇映入眼帘，不时传来清脆的鸟鸣好美的鸟！记者情不自禁地喊了出来。在距离船大约300米处的岸边，有一群白色的大鸟，它们在悠闲地漫步，不时翩翩起舞，在河面低飞戏水，场面蔚为大观，形成鸟从绿出，水天一色的迷人景象。这就是杜甫笔下的白鹭，同行的湿地专家李先生说，它们就是湿地里的白色精灵。
6、我竖起十指搭建一片树林，白鹭，你洁白如雪的翅膀伸展开来，铺满阳光，我的十指就暗淡无光了。你掠过我的十指尖端，优雅却又骄傲地飞远，只有那洒下的一点影子，落在我的手掌中，像一只梦中的曲子，勾起我无端的遐思。你可以高飞蓝天，你可以优雅美丽，你可以不食人间烟火，但是我，永远站在我十指的阴影下面，双脚依靠着厚实的土壤，思念着烟霞，无摸着这个炎热的下午，仰望着你飞离去，飞出我的视野，最后飞出我的瞳孔，化成白云，留在了天上。
7、白鹭是鸟类的一种，曲颈S形，细细的长喙象把刚劲的尖嘴钳；铁青色修长的细腿，常常喜欢单脚独立；通体雪白的羽毛，在阳光下熠熠生辉，美丽可爱。
8、那天我到东溪边，看到很多白鹭。白鹭，它们又飞回来了。它们在溪中戏水，它们在草上漫舞；它们在岸边捕鱼，它们在水里谋生这一切，都是那么的新鲜有趣，幸福而又快乐！是啊，白鹭，它又飞回来了。
9、大作家郭沫若写过一首清新雅致的赞美白鹭的散文诗。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
10、白鹭儿，最高格。毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正无云，飞去入遥碧。这是刘禹锡的《白鹭儿》。这首词饱含了作者对白鹭的喜爱之极，高格、雪不敌、独凝寂、孤眠、久立，这些词，尽现了白鹭的性格特征和生活习性。
11、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
12、白鹭，你们像一场雾，弥漫在这个城市上空，弥漫在我的心间，弥漫在一片忧伤的河流上。
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41、五年级语文上册17课松鼠好词好句摘抄
五年级语文上册17课松鼠好词好句摘抄
好词：
鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠
秀：清秀秀丽优秀眉清目秀 山明水秀
玲：小巧玲珑玲玲盈耳
珑：玲珑活泼玲珑剔透
歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里
窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝
滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调
拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧
狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢
勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难
梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子
好段：
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
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42、五年级语文上册14课圆明园的毁灭好词好句摘抄
五年级语文上册14课圆明园的毁灭好词好句摘抄
生字组词：
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境 ]
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
【词】
不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 蓬莱瑶台
武陵春色 天南海北 风景名胜 奇珍异宝 一片灰烬
【句】
圆明园的'毁灭是祖国文化史上不可会量的损失，也是世界文化史上不可会量的损失！
【段】
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
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43、五年级语文上册9课猎人海力布好词好句摘抄
五年级语文上册9课猎人海力布好词好句摘抄
好词：
猎物、尊敬、酬谢、珍宝、再三叮嘱、飞禽走兽、崩塌、淹没、千真万确、原原本本、老老小小；
酬chu（酬谢、报酬、酬金）
珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）
叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌tā（倒塌、塌陷、塌方）
焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）
誓sh（誓言、发誓、海誓山盟）
谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）
延yn（延长、延续、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶f（搀扶、扶着、扶手）
主要内容：先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己。
讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事 。赞扬了海力布热心助人，舍己为人的高尚品德。
故事相当具有冲击力，属于戏剧化效果十分明显的代表，用一个传说来宣扬人性中光辉的部分，让人们永远向往并崇拜着美好的品质，一个完美人格的塑造，用悲壮的结局来收尾，着实可以达到感人至深的作用。
猎人海力布的辩鸟音，来自于好心肠，拯救了被围困的松鼠，得到了山神的宝物相赠（而且不贪钱财）。运用特殊能力，为百姓分忧解难，更是具备了民族英雄的潜力与特质。关键在于，当人民群众的财产与生命安全与个人生命发生冲突时，能毅然地想到个人利益服从集体利益、舍小家顾大家，实在是具备了党和人民所需要的大无畏的革命英雄主义精神。
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44、五年级语文上册24课月迹好词好句摘抄
五年级语文上册24课月迹好词好句摘抄
好词：
悄：qiǎo（悄悄、悄然、静悄悄）
累：li（累赘、硕果累累、果实累累）
袅：niǎo（袅袅、袅娜、袅绕）
嫦：chng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）
娥：（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）
嫉：j（嫉妒、嫉恨、嫉恶）
妒：d（嫉妒、妒火、妒恨）
瓷：c（瓷器、瓷盆、陶瓷）
好句：
1、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
2、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
3、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
4、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
5、疾风知劲 一派生气 袅娜多姿 郁郁葱葱 挨挨挤挤。
6、月光如诗美丽的月光从着。月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。
7、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
8、月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是极致与无限的碰撞，就是世界上大美之物的诞生。甚至也可以说，如果月光是雌性，苹果树当然就是雄性的，那月光下的苹果园，就是一个小小的温暖之家，像一个优秀的男人和一个漂亮的女人走在一起，组成了幸福美满的家。
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45、五年级语文上册23课鸟的天堂好词好句摘抄
五年级语文上册23课鸟的天堂好词好句摘抄
好词：
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：rng(榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠(纠结、纠正、纠纷)
桩：zhuāng(木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng(涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo(树梢、梢头、辫梢）
暇：xi(闲暇、无暇、目不暇接）
眉：mi(眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo(抛弃、抛舍、抛售）
【词】
应接不暇
【句】
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
【段】
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
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46、五年级语文上册18课慈母情深好词好句摘抄
五年级语文上册18课慈母情深好词好句摘抄
好词：
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
好句：
1、母爱是风，轻拂我孤独的身体；母爱是雨，滋润我干渴的灵魂；母爱是雷，唤醒我沉睡的心灵；母爱是电，照亮我前进的天空。母爱是这个世界上唯一没被污染的爱，是这世界上最美的爱。
2、母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌；有了母爱，也才有了生命的开始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太阳的诠释和内涵，没有史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转。母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱。想起了母亲仿佛无依的心灵就找到了栖息的家园
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47、六年级语文上册5课七律·长征好词好句摘抄
六年级语文上册5课七律长征好词好句摘抄
好词：
崖y（悬崖、山崖、断崖）
渡d（渡口、渡江、渡船）
索suǒ（索取、搜索、铁索）
文学常识
七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。
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48、六年级语文上册2课丁香结好词好句摘抄
六年级语文上册2课丁香结好词好句摘抄
缀zhu（点缀、连缀、后缀）
幽yōu（幽雅、幽静、幽美）
雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）
案n（书案、教案、图案）
拙zhu（手拙、笨拙、拙见）
薄b（淡薄、单薄、厚积薄发）
妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）
媚mi（明媚、媚俗、千娇百媚）
糊h（模糊、糊窗户、稀里糊涂）
苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）
襟jīn（衣襟、前襟、大襟）
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）
怨yun（抱怨、怨恨、任劳任怨）
好词：茂盛、潇洒、朦胧、幽雅、妩媚、愁怨。
好句：
1、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
2、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
3、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
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49、六年级语文上册1课草原好词好句摘抄
六年级语文上册1课草原好词好句摘抄
好词
莽原、 旷野 、沃野 、无垠 、无际、 辽阔、 广阔、清新、舒畅、浩瀚 、
辽远 、寥廓、 丰饶 、富饶、 肥沃 、恬静、沉寂 、荒凉 、贫瘠 、荒芜 、
河汉纵横、 平畴千里 、沃野千里、水草鲜美、 无边无涯 、横无际涯 、
宽阔无边 、一望无际、 一望无垠、 一马平川、莽莽苍苍 、高低起伏、
千沟万壑、 坎坷不平 、墨线勾勒
好句
1、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
2、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
3、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
4、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
5、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
6、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
7、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
8、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
9、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
10、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
11、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
12、那一片片五颜六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。
13、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
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50、六年级语文上册第17课盼好词好句
六年级语文上册第17课盼好词好句
好词：
斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。
窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。
预报：预先的报告（多用于天文、气象等方面）。
嘟囔：连续不断地自言自语。
满满当当：形容很满。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
好句：
1.有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
2.我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？
3.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
4.每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴呢？
5.路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
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51、六年级语文上册第16课夏天里的成长好词好句
六年级语文上册第16课夏天里的成长好词好句
好词
夏季：立夏入夏夏至初夏仲夏盛夏夏日夏天
四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼夏日可畏赤日炎炎
绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人
酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背挥汗成雨汗如雨下
蝉不知雪暑月蝉鸣冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往
好句
1、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
2、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
3、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
4、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去。
5、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
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52、六年级语文上册第12课故宫博物院好词好句
六年级语文上册第12课故宫博物院好词好句
好词：
宏大：巨大；宏伟。
集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
俗称：通俗地叫作。
矗立：高耸地立着。
矫健：强壮有力。
绚丽：灿烂美丽。
衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
肃穆：(气氛、表情等）严肃而恭敬。
迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。
井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。
好句：
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
紫禁城十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。
城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 从天安门往里走，沿一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守在门的两侧。 进了太和门，就到紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕，上面刻龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
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53、六年级语文上册第10课竹节人好词好句
六年级语文上册第10课竹节人好词好句
《竹节人》好词：
风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
俨然：形容很像。
威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。
呆头呆脑：形容迟钝的样子。
挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）
叱咤风云：形容声势威力很大。
别出心裁：独创一格，与众不同。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
心满意足：非常满足。
《竹节人》好句：
1.我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。我们小时候物质条件不够好，不像现在、玩具的品种多、而且人们也有钱买，而那时的玩具只能自己做，强调都只能，有点儿辛酸，也带一点儿调侃意味。
2.那一受时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别。我们的毛笔都用来做竹节人了，因为做得多，所以毛笔就丢得多，卖毛笔的生意当然就好了。两相对比，显示出我的窃喜与得意。
3.仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人的这种玩法的喜爱。
4.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
把课桌的裂缝比作黄河长江，既写出了裂缝的宽度，又写出了裂缝歪歪扭扭的样子，可以看出那个时代的学习条件，更写出了那时候玩具的稀少，衬托出竹节人在孩子们眼中的重要性。
5.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。老师玩竹节人的动作、神态的描写，生动刻画了一个课堂上严肃认真，课下童心不改的老顽童式的老师形象，表现出了竹节人受欢迎的程度。
6.不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。夸张，突出这个游戏的优点、吸引力与乐趣，表现作者童年时期对竹节人游戏的喜爱之情。
7.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。原来老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让我们感受到志趣的相近，心灵的契合距离的拉近，所以怨恨和沮丧都消失了。
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54、六年级语文上册7课开国大典好词好句摘抄
六年级语文上册7课开国大典好词好句摘抄
好句
1、国庆节来的时候正是秋天，秋高气爽，景色宜人，温度适宜，寒风未来，草木未凋。
2、在国庆节联欢会上，歌如潮，花似海，人头攒动，彩旗飘舞。
3、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。
4、我们可以用鲜花来庆贺你的生日。我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你--祖国母亲！
5、国庆节的夜晚，天安门广场上火树银花，瑰丽夺目。
6、烟火在夜空中飞迸呼啸，奔腾，节日的夜空绚丽多彩，艳丽耀眼。
7、每一个国庆节，都是国人感知自我归属，表达自我情怀的日子。
8、每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。
好段
1、中国的天真蓝。宇宙中，中国第一枚人造卫星东方红的痕迹，弥留至今。它象征着中国最重要的一跳，中国航天历史上的一个里程碑。月球上，有了国旗。那是血的红，是13亿中国人的心。红旗在宇宙中飘扬，是那么鲜艳，那么令人自豪。嫦娥一号相继飞入太空，嫦娥二号即将飞入苍茫的太空。我们渴望探索求知宇宙，我们想看得更远。
2、置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。
3、中国，文明古国。四大发明屹立不倒，儒家思想传颂至今，诗词歌赋，更是曾出不穷。那些从小翻看的东西深深烙印于心，把我和祖国深深联系在一起。
4、我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡！
5、祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。
6、祖国您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，正迈向新世纪的黎明，祖国我们歌唱您。
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55、六年级语文上册第23课月光曲好词好句
六年级语文上册第23课月光曲好词好句
好词：
谱写：写作（乐曲等）。
幽静：寂静。
断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴声不连贯。
清秀：美丽而不俗气。
失明：失去视力；眼瞎。
陌生：生疏；不熟悉。
纯熟：很熟练。
清幽：(风景）秀丽而幽静。
微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。
恬静：安静；宁静。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
记录：把听到的话或发生的事写下来。
好句：
1、月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 好像披上了银纱、清幽描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。
这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬望了望穷兄妹俩，寄予深深的同情。
此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想，使他接起琴键来。
2、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从水天相接处升起，海面上洒遍银光。
这是一个平静的大海的月夜。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。
第二幅：月亮越升越高，天空出现了一缕缕轻纱似的微云。随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。
第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。强音乐骤然响起。
浪花涌过来，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。这样联想，从侧面描写出了贝多芬的琴声，融进了他心中强烈的感情，美妙动人。
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56、六年级语文上册第20课青山不老好词好句
六年级语文上册第20课青山不老好词好句
好词:
参天的杨柳 盘腿 绿色的波浪 粼粼的波光 肆虐 盘踞 风吹沙起
险恶 风雨同舟 三番五次 归宿 不紧不慢 恭敬 宏伟设想 劲挺 淤泥
绿风荡漾 鼻子一酸 山川共存 日月同辉
好句:
1.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹，树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
2.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
3.他唯一的女儿三番四次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
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57、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生好词好句
六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生好词好句
好词：
殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。
追悼：沉痛地怀念（死者)。
失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
吊唁：祭奠死者并慰问其家属。
爱抚：疼爱抚慰。
团聚：相聚（多指亲人分别后再相聚）。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。
恍然大悟：忽然间明白过来。恍然：忽然醒悟的样子。
黄包车：旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。
饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
深奥：(道理、含义）高深不易了解。
好句：
1、我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。
2、伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。
3、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
4、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
5、伯父逝世以后，我见到他家的佣女仆阿三。
6、阿三是个工人的妻子，后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。
7、她跟我谈起伯父生前的事情。
8、她说：周先生病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。
9、就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
10、那时候，每到周末，我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
11、这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。
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