四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词

学习分享 2024-03-04 10:31:05

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词

1、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词

我会写:

暮m(暮色、暮年、暮气)

吟yn(吟唱、吟诵、呻吟)

瑟s(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖)

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2、二年级语文上册课文19古诗二首夜宿山寺课堂笔记课后生字组词

二年级语文上册课文19古诗二首夜宿山寺课堂笔记课后生字组词

我会写

危wēi(危险、危楼、危难)

敢gǎn(勇敢、不敢、敢作敢当)

惊jīng(惊动、惊奇、惊吓)

阴yīn(阴天、阴雨、阴晴)

我会认:

宿s(住宿、宿舍、宿营)

寺s(山寺、寺庙、寺院)

辰chn(星辰、时辰、辰光)

恐kǒng(恐怕、惊恐、恐龙)

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3、三年级语文上册课文4古诗三首之赠刘景文课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文4古诗三首之赠刘景文课堂笔记课后生字组词

我会写:

赠zng(赠言、赠送、回赠)

刘li(姓刘、刘海儿)

盖gi(盖楼、盖章、掩盖)

菊j(菊花、赏菊、春兰秋菊)

残cn(残缺、残害、残酷)

君jūn(君子、君臣、国君)

橙chng(橙红、橙色、鲜橙)

二、我会认:

犹yu(犹如、犹有、记忆犹新)

傲o(骄傲、傲骨、傲慢无礼)

橘j(橘子、橘红色、橙黄橘绿)

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4、三年级语文上册课文4古诗三首之山行课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文4古诗三首之山行课堂笔记课后生字组词

我会写:

寒hn(严寒、寒冷、寒来暑往)

径jng(径直、途径、大相径庭)

斜xi(斜线、斜坡、目不斜视)

霜shuāng(霜冻、风霜、霜期)

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5、三年级语文上册课文17古诗三首之望洞庭课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文17古诗三首之望洞庭课堂笔记课后生字组词

我会写

镜jng(镜子、铜镜、眼镜)

未wi(未来、未知、素未谋面)

磨m(磨刀、磨难、不可磨灭)

遥yo(遥望、遥控、遥遥相对)

银yn(白银、银两、银发)

盘pn(盘子、棋盘、盘问)

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6、四年级语文上册第21课古诗三首生字注音组词

四年级语文上册第21课古诗三首生字注音组词

《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

《凉州词》描写了艰苦荒凉的边塞上出征前的一场盛宴,描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。

《夏日绝句》这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径,表现了诗人的爱国情怀。

塞:关塞 要塞 边塞 塞外 塞翁失马

秦:秦代 秦朝 秦岭 秦始皇 朝秦暮楚

征:征战 出征 征程 征文 南征北战

词:宋词 填词 词语 歌词 义正词严

催:催促 催命 催化 催眠 催人泪下

醉:醉鬼 醉酒 陶醉 沉醉 醉生梦死

杰:英杰 豪杰 杰出 杰作 人杰地灵

亦:亦然 人云亦云 亦庄亦谐

雄:枭雄 英雄 雄伟 雄鸡 雄心壮志

项:强项 项目 款项 项圈 望其项背

7、四年级上册9课古诗三首之暮江吟评课稿听课反思

四年级上册9课古诗三首之暮江吟评课稿听课反思

《暮江吟》是部编教材四年级上册的一首古诗,本节课我准备了许久,更改了好几次,主要采用的环节是三疑和小组合作贯穿课堂,三疑是课前疑,课中生疑,拓展升疑,小组合作是根据我班孩子学情合理设计的,感觉设计很好,但是通过本节课的授课,学生学习兴趣很高昂,整节课节奏掌握较好,但是通过实践,我仍我发现有以下的不足:

1. 在古诗文的讲解中,课堂前半部分还比较注重古诗文的朗读,但是后半部分,在赏析古诗时,忽略了读的指导。

2. 三次质疑,可以尝试再把层次拉开一些。

3. 古诗文学习,不能仅仅教会学生意思,更应该把方法教给学生。

4. 在学生质疑的环节中,我班两个孩子提的问题非常好,一个是铺一个是珍珠,但是由于我的一些原因,导致这部分没有处理好,导致对学生悟诗情和诵古诗都没有指导到位。

在今后的教学中,我要时刻牢记本节课的不足,真正做到把语文课的工具性和人文性的统一结合起来,让学生会学语文,能欣赏语文的美,还能够在生活中将学过的知识加以整合利用。

8、四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁读后感

四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁读后感

读后感一:

《题西林壁》是作者在庐山西林寺石壁上题的一首诗,当年苏轼去了庐山,却为什么说不识庐山真面目呢?又为什么说只缘身在此山中呢?我在细细品味之后,才懂得诗中说得很有道理,在现实生活中我们也常常出现这样的情况。比如我们觉得自己做得的事很好,但在他人眼里可能就不一定是那么好,应了那句俗谚当局者迷,旁观者清。

要想自己做得更加完美,我们就要更加努力,要全面思考问题,仔细检查出自己的缺点,就拿我们平时考试来说吧,做完考卷,检查了一遍又遍,都检查不出错的地方,总以为自己做得全对,能考个满分,就交了考卷,到了老师手上总有那么几题错了,而且还是特别简单的题目,后悔的肠子都青了,真是只缘身在此山中啊!打牌的人也是这样,不知道对手将要出什么牌?而旁边看的人却能一清两楚,而且头头是道,打牌者一经提示才恍然大悟。

这样的例子在生活中很多很多,也许有人会说,那我们就当旁观者吧,我想这样也是不对的,因为只有身在其中地通过实践,通过学习获得更多的知识,才能突破不识庐山真面目,只缘身在此山中的迷局,才能做到当局者清。

读后感二:

  今天,老师给我们讲了世界地图引出的一课,这篇课文我受的启发最大。我认为课文中的魏格纳非常矢志不渝,锲而不舍,因为教授都叫他不必为此事枉费心机了,可是他的心却毫不动摇,坚持不懈,不轻易改变自己想。后来他勤奋钻研,在各大洲之间的联系和对比中进行考察,又在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移证据。终于,功夫不负有心人哪!魏格纳成功地证明了自己的想法,并做题为《大陆与海洋的起源》的演讲,并提出了关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。我要好好学习魏格纳这种永不轻易改变自己想法的精神。

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9、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟读后感

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟读后感

读后感一:

《暮江吟》主要是写暮色江景。《暮江吟》全诗共四句。前两句写夕阳斜照在江面上的景色,这是最真实可信的暮色江景。后两句写诗人流连忘返,直到新月初升的场景。诗中九月初三与月似弓上下紧扣,写的是黄昏时的自然景色。这里的九月初三,点明时间,月似弓则是诗人看到的景象。当然,这种景象只能在日落后不久才能看到,因而这两句主要还是写暮色江景,而不像有些书上说的那样是写美丽的夜景。

  说后两句仍主要写暮色江景,有其科学上的依据。根据天文学常识,九月初三日,月亮位于太阳以东约45,形状像个反C字形,即月似弓,日落后出现于西方、西南方低空中,可见时间局限于日落后2至3小时。从诗中看,作者看到月似弓之时,月亮的地平高度不会很低。太低了,由于树木、建筑、雾气等影响就不会看到。据此,读者可以推测出,作者看到月似弓之时,当在九月初三黄昏,即日落后不久。从民用时间看,仍属于傍晚,即暮的范畴。

读后感二:

这是一首颇为人称道的小诗。全诗构思妙绝之处,在于摄取了两幅幽美的自然界的画面,加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景,合起来读更显妙境,诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法,使景色倍显生动。

由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩,因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。

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10、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟好词好句摘抄

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟好词好句摘抄

白居易古诗名句:

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。----白居易《暮江吟》

★试玉要烧三日满,辨材须待七年期。----白居易《放言》

★几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。----白居易《钱塘湖春行》

★人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。----白居易《大林寺桃花》

★日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。----白居易《忆江南》

★天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。----白居易《长恨歌》

★在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。----白居易《长恨歌》

★一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。----白居易《杨柳枝词》

★野火烧不尽,春风吹又生。 《赋得古原草送别》

★汴水流,泗水流。流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。

思悠悠,恨悠悠。恨到归时方始休,月明人倚楼。

★可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒。 《卖炭翁》

★上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。

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11、四年级语文上册课文1观潮课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册课文1观潮课堂笔记课后生字组词

潮cho(热潮、观潮、心潮澎湃)据j(据守、据说、据为己有)堤dī(河堤、大堤、千里之堤)阔(广阔、宽阔、高谈阔论)盼pn(期盼、盼望、左顾右盼)滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)

顿dn(顿悟、顿时、茅塞顿开)逐zh(追逐、逐渐、随波逐流)

渐jin(渐渐、渐变、循序渐进)

堵dǔ(堵塞、堵车、堵截、围堵)犹yu(犹豫、犹如、虽死犹生)

崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)

震zhn(地震、震动、震耳欲聋)霎sh(霎时、一霎、片霎、半霎、霎时间)余y(剩余、余波、高兴之余)

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12、四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆课堂笔记课后生字组词

我会写:

豌wān(豌豆)

按n(按照、按理、按铃)

舒shū(舒服、舒适、舒展)

适sh(合适、适龄、适用)

恐kǒng(恐龙、恐怕、恐惧)

僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持)

硬yng(坚硬、硬件、欺软怕硬)

枪qiāng(手枪、枪支、激光枪)

耐ni(耐心、忍耐、吃苦耐劳)

探tn(探身、探头、探望)

愉y(愉快、愉悦、欢愉)

曾cng(曾经、未曾、何曾)

我会认:

荚ji(豆荚、皂荚、荚果)

预y(预定、预习、预感)

揭jiē(揭露、揭发、揭晓)

啪pā(啪啪、劈劈啪啪)

苔ti(青苔、绿苔、苔藓)

囚qi(囚犯、死囚、囚禁)

框kung(门框、方框、条条框框)

溢y(洋溢、溢出、才华横溢)

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13、四年级语文上册第4课繁星课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第4课繁星课堂笔记课后生字组词

昧 mi 暧昧 愚昧 拾金不昧

坠 zhu 坠落 吊坠 坠地

怀 hui 怀疑 胸怀 释怀

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14、四年级语文上册第3课现代诗二首之秋晚的江上课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第3课现代诗二首之秋晚的江上课堂笔记课后生字组词

巢(cho)巢穴 鸟巢 蜂巢

苇(wěi) 芦苇 苇席 苇秆

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15、四年级语文上册第2课走月亮课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第2课走月亮课堂笔记课后生字组词

淘to(淘洗、淘米、淘气)

牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)

鹅 (鹅掌、鹅蛋、鹅毛)

卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)

坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)

洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)

填tin(填写、填平、义愤填膺)

庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)

稼ji(庄稼、稼穑、庄稼汉)

俗s(俗语、俗气、庸俗)

跃yu(跃进、飞跃、龙腾虎跃)

葡p(葡萄、葡糖、葡萄酒)

萄to(葡萄、葡萄干、葡萄架)

稻do(水稻、旱稻、稻米)

熟sh(成熟、熟睡、熟悉)

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16、四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁课堂笔记近义词反义词

四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁课堂笔记近义词反义词

反义词:

远近 高低

横竖

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17、四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁课堂笔记之本课重难点

四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁课堂笔记之本课重难点

问题归纳:

1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色,然后阐述了道理:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点,告诉我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明;取人之长,补己之短,才能不断进步。

2.作者为什么说自己不识庐山真面目呢?他不是已经说庐山横看成岭侧成峰了吗?因为他所站的位置不同,横看成岭侧成峰是站在远处看的,而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的当局者迷,旁观者清。所以我们要想对事情有一个全面地了解,就要多听一听其他人的意见。

3.说说本课三首古诗的异同点。

本课的三首古诗都是描绘景物的。其中,《暮江吟》抒发了对自然美景的喜爱之情《题西林壁》和《雪梅》则在描写景物之余寄寓了一定的道理。

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18、四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁课堂笔记本课知识点

四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁课堂笔记本课知识点

《题西林壁》知识点

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

课文主题:

《题西林壁》是诗人游览庐山后的总结,它描写了庐山雄奇壮观、变化多姿的面貌,并借景说理,告诉我们认识事物要客观全面,不能主观片面。

[注释]

①题:书写,题写。②西林:西林寺,在今江西庐山脚下。③岭:高大的山脉。④峰:高而尖的山头。⑤识:认识。⑥缘:因为。

鉴赏

1、前两句描述了庐山不同的形态变化:横看绵延逶迤,崇山峻岭连绵不绝;侧看则峰峦起伏,奇峰突起,耸入云端。从远近高低不同的方位看庐山,所看到的山色和气势又不相同。赞美了庐山景色的雄奇壮观、千姿百态。

2、后两句蕴含着深刻的哲理:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。

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19、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记诗词翻译

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记诗词翻译

译文:

一道残阳渐沉江中,半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月初三之夜,露珠亮似珍珠,新月形如弯弓。

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20、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记常见多音字

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记常见多音字

似s(好似)sh(似的)

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21、四年级语文上册第8课蝴蝶的家课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第8课蝴蝶的家课堂笔记课后生字组词

我会认:

避b(躲避、避雨、逃避)

撼hn(震撼、撼动、震撼人心)

喧xuān(喧哗、喧闹、喧嚣)

雀qiǎo(家雀儿)

炊chuī(炊烟、野炊、无米之炊)

檐yn(屋檐、房檐、帽檐儿)

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22、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记课后生字组词

我会写:

唤hun(唤醒、叫唤、呼唤)

纪j(世纪、纪念、纪年)

技j(技艺、技术、口技)

改gǎi(改正、修改、改变)

程chng(程度、日程、方程)

超chāo(超过、超越、超额)

亿y(亿万、百亿、十亿)

核h(核能、核心、核潜艇)

奥o(深奥、奥妙、奥运会)

益y(益处、益鸟、日益增长)

联lin(联系、联合、联结)

质zh(物质、体质、本质)

哲zh(哲理、哲人、哲学)

任rn(任何、任凭、担任)

善shn(改善、善心、善良)

我会认:

获hu(获得、荣获、收获)

赖li(依赖、无赖、抵赖)

潜qin(潜入、潜力、潜水艇)

索suǒ(探索、收索、思索)

舶b(船舶、巨舶、舶来品)

兰ln(兰花、木兰、吊兰)

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23、四年级语文上册第13课精卫填海课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第13课精卫填海课堂笔记课后生字组词

我会写组词

帝d(帝王、帝都、称帝)

曰yuē(答曰、美名其曰)

溺n(溺爱、溺死、溺水)

返fǎn(返还、返修、往返)

衔xin(衔泥、衔命、衔接)

少sho (少年、少爷、少女)

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24、四年级语文上册第12课盘古开天地课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第12课盘古开天地课堂笔记课后生字组词

我会写:

翻fān(翻身、翻新、人仰马翻)

劈pī(劈杀、劈砍、劈柴)

缓huǎn(缓和、缓慢、缓冲)

浊zhu(浑浊、浊浪、浊流)

丈zhng(丈夫、一丈、万丈高楼)

撑chēng(支撑、撑腰、撑船)

竭ji(竭诚、竭力、竭尽全力)

累li(劳累、拖累、累人)

血xu(血液、鲜血、血压)

液y(液晶、液态、液体)

奔bēn(奔跑、奔波、奔腾)

茂mo(茂密、茂盛、声情并茂)

滋zī(滋润、滋养、滋生)

我会认:

隆lng(隆重、隆冬、轰隆隆)

肢zhī(肢体、四肢、节肢动物)

躯qū(躯干、躯体、身躯)

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25、四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记课后生字组词

摸:mō(摸底、摸索、摸黑)

甚:shn(甚好、甚是、甚至)

跪:gu(跪拜、跪谢、长跪)

捶:chu(捶背、捶击、捶腿)

绕:ro(围绕、环绕、缠绕)

顽:wn(顽强、顽皮、顽固)

脖:b(脖颈、脖套、脖子)

脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)

概:gi(大概、概貌、概括)

惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)

昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)

握:w(握住、握笔、把握)

摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)

凭:png(任凭、凭吊、凭靠)

掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)

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26、四年级语文上册第14课普罗米修斯课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第14课普罗米修斯课堂笔记课后生字组词

我会写组词

悲bēi(悲伤、悲痛、悲惨)

惨cǎn(悲惨、惨淡、惨重)

兽shu(野兽、兽医、禽兽)

佩pi(佩剑、佩服、佩饰)

坚jiān(坚定、坚持、坚固)

违wi(违反、违章、违背)

抗kng(抗旱、抗战、抗洪)

环hun(环境、环视、环顾)

锁suǒ(锁链、锁头、锁门)

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠劲、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

愤fn(愤懑、愤恨、愤概)

获hu(获得、获悉、捕获)

我会认组词

斯sī(斯文、斯人、慢条斯理)

盗do(盗取、强盗、盗卖)

败bi(失败、败火、气急败坏)

惩chng(惩罚、严惩、惩治)

恕sh(饶恕、宽恕、罪无可恕)

遭zāo(遭受、遭难、遭遇)

恶(凶恶、险恶、恶毒)

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27、四年级语文上册第21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记之本课重难点

四年级语文上册第21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记之本课重难点

问题归纳:

1.项羽是什么人?李清照为什么至今思项羽?秦朝末年,统治者的残暴激起了人民的不满,各路豪杰纷纷起义抗秦,项羽率领八千江东子弟渡江转战中原,消灭秦军主力,立下赫赫战功,秦朝灭亡后,与刘邦争夺天下,最终,项羽兵败亥下,退至乌江渡口。当时,乌江亭长劝他急速渡江,回到江东,重振旗鼓,项羽觉得自己无颜再见江东父老,不肯过江逃生,便下马步战,杀敌数百,负伤十余处,最后从容自刎,时年31岁。

2.生当作人杰,死亦为鬼雄。

活着的时候,应当做人中的豪杰,就是死了,也要成为鬼中的英雄。表达了诗人的人生观:不论是生是死,都应有浩然正气、铮铮铁骨,体现了诗人的爱国精神。

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28、四年级语文上册第21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记本课知识点

四年级语文上册第21课古诗三首之夏日绝句课堂笔记本课知识点

《夏日绝句》知识点

夏日绝句

[宋]李清照

生当/作人杰,死亦/为鬼雄。

至今/思项羽,不肯/过江东。

作者简介:

李清照(1084约1155),号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有千古第一才女之称。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,语言清丽。

主要作品:《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。

写作背景:

北宋靖康二年,金兵俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡,历史上称这次事变为靖康之变。百姓觉得这是一件耻辱的事情,所以又称靖康耻。之后,宋钦宗的弟弟赵构做了皇帝,定都临安(今杭州),历史上称为南宋。

在那个国破家亡、风雨飘摇的时代,老百姓生活在水深火热之中,而南宋统治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原。公元1127年,李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口,触发了她痛国伤时的无限感慨,写下了这首著名的《夏日绝句》。

注释:

①人杰:人中豪杰。

②鬼雄:鬼中英雄。

③项羽:秦朝末年的起义军领袖,后来与刘邦争夺天下,失败自杀。

④江东:长江在芜湖、南京间作西南、东北流向,古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。

主题:

《夏日绝句》这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径,表现了诗人的爱国情怀。

鉴 赏:

诗的前两句,直抒胸臆,提出生当作人杰,表达了为国建功立业,报效朝廷的愿望;死也应该做鬼雄,方才不愧是顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来,震撼人心。诗的后两句用了一个典故:秦末,项羽与刘邦争天下。刘邦的主将韩信于垓下设下埋伏,项羽杀出重围,败退至乌江。乌江亭长劝他回江东重振旗鼓,东山再起。项羽自觉羞愧难当,无颜见江东父老,终不肯渡江,遂拔剑自刎而死。李清照借古喻今,既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节,又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活,抛弃中原河山,南渡偷生的软弱行径。

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29、四年级语文上册第21课古诗三首之出塞课堂笔记之本课重难点

四年级语文上册第21课古诗三首之出塞课堂笔记之本课重难点

问题归纳:

1.一句人未还让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪?这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤,同情征人的家人失去亲人的悲痛。

2.怎样理解万里长征人未还?这句诗既叙事又抒情。在深沉的感叹中暗示当时边防多事,表现了作者对戍边将士的深切这同情,同时又从空间上点明边塞的遥远,这样,作者便创造了时空交织的意象,把读者带到万里之外的边塞,让读者到漫长的历史长河中去回忆,体验、思考。

3.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

只要有像李广那样的猛将来戍守边关,胡人的骑兵就不敢越过阴山南下入侵了。这句话表达了诗人希望朝廷任用良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿。

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30、四年级语文上册第21课古诗三首之出塞课堂笔记常见多音字

四年级语文上册第21课古诗三首之出塞课堂笔记常见多音字

还:hun(归还)hi(还是)度:d(度假)du(揣度)

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31、四年级语文上册第21课古诗三首之出塞课堂笔记本课知识点

四年级语文上册第21课古诗三首之出塞课堂笔记本课知识点

《出塞》知识点

出塞[唐]王昌龄秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。作者简介:王昌龄(?约756),字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为七绝圣手。他的诗意境绝妙,含蓄蕴藉,与高适、王之涣齐名。主要作品:《出塞》《从军行》《闺怨》等。

注释:①但使:只要。②龙城:卢龙城,在今河北省喜峰口附近。③飞将:汉朝名将李广。匈奴惧怕他,称他为飞将军。这里泛指英勇善战的将领。④教:令,使。⑤胡马:当时内地和北方游牧民族间常发生战争。胡马指袭扰内地的北方游牧民族骑兵。⑥阴山:位于今内蒙古自治区。

主题:

《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

鉴 赏:

这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗人从明月照关的景象写起,第一句秦时明月汉时关中的月和关前面使用了秦时汉时两个时间定语,这并不是说明月属秦,关属于汉,也并非实指秦、汉两朝,其想表达的是防边筑城的措施始于秦汉,可见边关忧患的历史已经十分悠久。接下来的第二句万里长征人未还,让读者不由自主地联想起历史上那些在边塞战役中可歌可泣的将士。这两句诗,从整体上拉伸了全篇的时间感(秦汉)和空间感(万里),营造出一种雄浑的意境和历史的沧桑感。诗的后两句但使龙城飞将在,不教胡马度阴山由叙事转为议论。长征未还,固然是千古共同的哀怨,但秦筑长城,胡人不敢南下牧马;汉逐匈奴,单于内附。诗人借对前朝名将的怀念,表达了希望边关能够现固、国家安全与统一能够实现的心情。

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32、四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记课后生字组词

我会写:

否:fǒu(否则、否定、可否)

旋:xun (旋转、旋律、盘旋)

况:kung(情况、状况、况且)

兵:bīng(士兵、兵器、兵刃)

败:bi(失败、败笔、败诉)

仍:rng(仍然、仍旧)

尤:yu(尤其、尤为、怨天尤人)

恨:hn(仇恨、愤恨、悔恨)

帅:shui(元帅、大帅、将帅)

预:y(预言、预习、预备)

溃:ku(溃败、溃退、溃决)

品:pǐn(品尝、品味、品茶)

丑:chǒu(出丑、丑陋、丑态)

豪:ho(自豪、豪爽、豪气)

我会认:

钉:dīng(铁钉、钉子、斩钉截铁)

彻:ch(彻底、贯彻、大彻大悟)

誉:y(荣誉、声誉、名誉)

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33、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记课后生字组词

我会写:

段:dun(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:lin(练习、练笔、操练)

套:to(枕套、外套、客套、书套)

裤:k(裤子、短裤、棉裤)

逃:to(逃跑、逃避、逃离)

罩:zho(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:ch(撤换、撤回、撤退)

堂:tng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:z(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)

我会认:

囊:nng(窝囊、皮囊、慷慨解囊)

露:lu(露面、露怯、出头露面)

羡:xin(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)

角:ju(主角、角色、角斗)

殷:yīn(殷切、殷实、殷殷)

豁:hu(豁达、豁口、豁然开朗)

撇:piě(撇嘴、撇开、两撇)

霉:mi(发霉、倒霉、霉味)

哄:hōng(哄传、哄堂大笑、一哄而散)

拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)

唉:āi(唉声叹气)

砸:z(砸锅、砸碎、砸饭碗)

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34、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记课后生字组词

我会认组词

蓄:x(积蓄、含蓄、蓄须)

迫:p(被迫、压迫、迫近)

纠:jiū(纠结、纠正、纠纷)

缠:chn(缠绕、纠缠、胡搅蛮缠)

邀:yāo(邀请、邀功、应邀)

扰:rǎo(扰乱、打扰、干扰)

拒:j(拒绝:抗拒、拒之门外)

签:qiān(签约、签订、签收)

订:dng(订书、装订、订正)

宁:nng(宁可、宁愿、宁死不屈)

要:yāo(要求、要挟)

妄:wng(妄想、狂妄、胆大妄为)

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35、四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书课堂笔记课后生字组词

我会写组词

肃:s(严肃、肃静、肃穆)

晰:xī(清晰、明晰)

振:zhn(振作、振兴、共振)

胸:xiōng(胸脯、胸襟、胸口)

怀:hui(怀念、怀乡、怀抱)

赞:zn(赞成、赞许、称赞)

效:xio(效应、效益、效用)

凡:fn(凡庸、凡尘、凡人)

顾:g(主顾、顾念、顾虑)

训:xn(训诫、训斥、训练)

斥:ch(斥骂、排斥、训斥)

我会认组词

崛:ju(崛起、崛地而起)

范:fn(模范、师范、范围)

魏:wi(魏国、姓魏、魏王)

淮:hui(淮安、淮河、淮北)

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36、五年级语文上册第12课古诗三首生字组词及造句

五年级语文上册第12课古诗三首生字组词及造句

祭:祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文 供来宾欣赏潮剧或祭拜天地。

乃:乃父 乃至 乃至于 有容乃大 心系百姓,有容乃大;反腐倡廉,无欲则刚。

熏:熏风 熏陶 熏肉 熏染 臭气熏天 那些臭蛋使整个房间臭气熏天.

杭:杭州 苏杭 杭绸 我们来到杭州西湖,饱览江南秀丽风光

亥:亥时 我当然去,但不是现在,黎先生说了,要等到亥时。

恃:自恃 有恃无恐 恃强凌弱 恃才傲物 那几个犯罪分子有恃无恐,干尽了坏事,

哀:哀伤 悲哀 哀悼 哀怜 哀兵必胜 对于死去的的人,我们除了哀悼,还能做些什么?

拘:拘束 拘谨 拘禁 拘管 不拘一格 他在生意场上应变无方,不拘一格,所以左右逢源,发展得很快。

37、五年级语文上册第5课搭石课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第5课搭石课堂笔记课后生字组词

汛xn(汛情、汛期、防汛兵)

访fǎng(采访、访友、访问)

鞋xi(拖鞋、鞋子、皮鞋)

挽wǎn(挽留、挽裤、挽袖)

隔g(相隔、间隔、隔三差五)

懒lǎn(懒散、懒惰、好吃懒做)

惰du(惰性、惰心、怠惰)

稳wěn(稳定、稳重、平稳)

衡hng(平衡、均衡、衡量)

协xi(协作、协商、妥协)

我会认:

间ji(间隔、间断、亲密无间)

谴qiǎn(派遣、谴责、遣送)

绰chu(宽绰、阔绰、人影绰绰)

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38、五年级语文上册第2课落花生课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第2课落花生课堂笔记课后生字组词

生字组词

亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)

播bō(广播、播放、直播间)

浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)

咐f(嘱咐、安咐)

亭tng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

慕m(羡慕、爱慕、慕名而来)

矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)

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39、五年级语文上册第1课白鹭课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第1课白鹭课堂笔记课后生字组词

生字组词

宜y(相宜、适宜、事不宜迟)

鹤h(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

嫌xin(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)

朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)

嵌qin(镶嵌、嵌在、嵌入)

框kung(镜框、木框、条条框框)

匣xi(匣子、镜匣、木匣)

哨sho(放哨、哨兵、花花哨哨)

恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)

韵yn(韵母、风韵、琴韵悠扬)

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40、五年级语文上册第10课牛郎织女一课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第10课牛郎织女一课堂笔记课后生字组词

郎:货郎 新郎 令郎 儿郎 郎才女貌

爹:爹娘 爹妈 爹爹 老爹

嫂:嫂子 大嫂 表嫂 军嫂 月嫂

辆:车辆 一辆车

歹:歹人 歹徒 歹意 不知好歹 为非作歹

罕:稀罕 罕见 罕闻 纳罕 人迹罕至

纱:纱衣 纺纱 纱布 纱巾 棉纱 纱裙

妻:夫妻 妻子 妻儿 娶妻 妻离子散

趟:赶趟 走一趟 两趟桌子

托:茶托 托付 托管 衬托 寄托

泳:游泳 泳坛 泳池 仰泳 蛙泳 泳装

婚:结婚 订婚 婚约 婚礼 婚姻 求婚

辈:长辈 前辈 辈分 一辈子 人才辈出

挨:挨近 挨边 挨着 挨家挨户

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41、五年级语文上册第6课将相和课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第6课将相和课堂笔记课后生字组词

召:召唤 召集 召见 召开 号召 征召

臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

议:议论 会议 建议 提议 无可非议

宫:宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫

献:献花 献礼 献血 贡献 借花献佛

诺:诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺

典:典礼 盛典 经典 典籍 引经据典

抄:包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道

怯:胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯

拒:拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外

荆:荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘

罪:犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得

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42、五年级语文上册第12课古诗三首之题临安邸课堂笔记译文

五年级语文上册第12课古诗三首之题临安邸课堂笔记译文

诗意:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台,西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞,什么时候才能罢休?暖风把人们的头脑吹得如醉如迷,像喝醉了酒似的,南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州!

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43、五年级语文上册第12课古诗三首之示儿课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第12课古诗三首之示儿课堂笔记课后生字组词

生字组词:

祭:祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文

乃:乃父 乃至 乃至于 有容乃大

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44、五年级语文上册第12课古诗三首之示儿课堂笔记本课知识点

五年级语文上册第12课古诗三首之示儿课堂笔记本课知识点

《示儿》知识点

示儿 【宋】陆游

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

主题:

《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗,诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一,希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己,表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。

[注解]

①示儿:给儿子看。②元:同原,本来。③但:只是。④九州:古代中国分为九个州这里代指中国。⑤王师:指南宋朝廷的军队。⑥乃翁:你们的父亲。

鉴 赏:

① 人死之后万事皆空,诗人早已将个人生死置之度外,唯一悲愤的就是山河破碎,不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。

② 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念,嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛,但并未绝望,他坚信总有一天,宋朝的军队必定能平定中原,收复失地。

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45、五年级语文上册第11课牛郎织女二课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第11课牛郎织女二课堂笔记课后生字组词

俭:jiǎn(节俭、勤俭、省吃俭用)

皇:hung(皇帝、皇宫、富丽堂皇)

偎:wēi(偎依、偎傍、人急偎亲)

衰:shuāi(衰老、早衰、衰弱)

泰:ti(泰山、泰安、国泰民安)

珊:shān(珊瑚)

瑚:h(珊瑚)

礁:jiāo(礁石、暗礁、珊瑚礁)

筐:kuāng(竹筐、箩筐、筐子)

拗:ni(执拗、拗不过、强嘴拗舌)

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46、五年级语文上册第17课松鼠课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第17课松鼠课堂笔记课后生字组词

鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)

秀:xi(秀丽、优秀、眉清目秀)

玲:lng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)

珑:lng(玲珑、八面玲珑)

歇:xiē(歇息、歇脚、歇凉)

窝:wō(鸡窝、做窝、被窝)

拾:sh(拾取、拾荒、拾金不昧)

滑:hu(光滑、滑冰、油腔滑调)

狭:xi(狭窄、狭小、狭路相逢)

勉:miǎn(勉励、勉强、勉为其难)

梳:shū(梳理、梳头、梳妆打扮)

驯:xn(驯马、驯服、桀敖不驯)

矫:jiǎo(矫健、矫正、矫捷)

杈:ch(分杈、树杈、杈子)

藓:xiǎn(苔藓、清藓、黑藓)

锥:zhuī(圆锥、锥子、锥形)

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47、五年级语文上册第25课古人谈读书课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第25课古人谈读书课堂笔记课后生字组词

生字组词:

词:耻辱 可耻 无耻 耻笑 不耻下问

诲:教诲 训诲 诲让 诲人不倦

谓:称谓 所谓 谓语 无谓

诵:朗诵 诵读 传诵 背诵 熟读成诵

岂:岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理

恒:恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

窥:窥视 窥探 窥伺 窥测 管中窥豹

皆:比比皆是 皆大欢喜 人尽皆知

缺:缺少 缺乏 残缺 缺席 完好无缺

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48、五年级语文上册第22课四季之美课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第22课四季之美课堂笔记课后生字组词

我会写组词

黎:l(黎明、巴黎、黎民)

晕:yn(红晕、光晕、日晕)

漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)

幕:m(夜幕、帐幕、开幕)

愈:y(愈发、愈加、愈合)

愈:kung(空旷、旷野、心旷神怡)

怡:y(怡人、怡悦、怡然自得)

逸:y(闲逸、安逸、逃逸)

免:miǎn(未免、免除、避免)

凛:lǐn(凛冽、凛若冰霜、大义凛然)

冽:li(凛冽、清冽、寒风凛冽)

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49、六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记课后生字组词

缀zhu(点缀、连缀、后缀)

幽yōu(幽雅、幽静、幽美)

雅yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏)

案n(书案、教案、图案)

拙zhu(手拙、笨拙、拙见)

薄b(淡薄、单薄、厚积薄发)

妩wǔ(妩媚、妩媚多姿)

媚mi(明媚、媚俗、千娇百媚)

糊h(模糊、糊窗户、稀里糊涂)

苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)

襟jīn(衣襟、前襟、大襟)

恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)

怨yun(抱怨、怨恨、任劳任怨)

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50、六年级语文上册第8课灯光课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第8课灯光课堂笔记课后生字组词

一、比一比,组词语

歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )

纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( )

微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )

徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )

一、比一比,组词语

歼灭、纤维;倚靠、椅子;憧憬、撞击;

扭动、钮扣;微笑、徽章;漆黑、膝盖;

振奋、地震;爆炸、暴雨。

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51、六年级语文上册第12课故宫博物院课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第12课故宫博物院课堂笔记课后生字组词

矗立(ch)鳌头(o) 湛蓝(zhn)

琉璃(li) 蟠龙(pn) 中轴线(zhu)

金銮殿(lun) 击磬(qng)檀木(tn)

攒(cun) 乾清宫(qin) 坤宁宫(kūn)

肃穆(m) 奏极(zn) 额枋(fāng)

藻井(zǎo) 矫健(jiǎo) 妃嫔(pn)

翊坤宫(y) 迥然不同(jiǒng)

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52、六年级语文上册第11课宇宙生命之谜课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第11课宇宙生命之谜课堂笔记课后生字组词

谜:猜谜 灯谜 哑谜 谜语 谜底 字谜

嫦:嫦娥 嫦娥奔月

娥:嫦娥 娥眉 宫娥 娇娥

尚:尚且 时尚 高尚 崇尚 尚方宝剑

摄:摄取 拍摄 摄影 摄像 摄政 摄氏度

倾:倾斜 倾向 倾心 倾听 倾家荡产

揭:揭露 揭穿 揭示 揭发 揭竿而起

斑:斑白 斑马 斑点 斑驳 五彩斑斓

燥:干燥 燥热 枯燥 口干舌燥

漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠视 漠不关心

磁:磁铁 磁石 磁极 磁卡 磁带 磁性

御:抵御 防御 御寒 御用 御驾亲征

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53、六年级语文上册第17课盼课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第17课盼课堂笔记课后生字组词

袖:xi(领袖、衣袖、袖子)

篷:png(帐篷、篷子、斗篷)

缩:suō(缩写、缩短、缩水)

疯:fēng(疯子、疯狂、发疯)

瓦:wǎ(瓦片、瓦罐、瓦房)

柜:gu(柜子、衣柜、鞋柜)

喧:xuān(喧闹、喧哗、锣鼓喧天)

甩:shuǎi(甩开、甩掉、甩卖)

嚷:rǎng(叫嚷、吵嚷、大嚷大叫)

酱:jing(酱油、果酱、花生酱)

唇:chn(嘴唇、红唇、唇齿相依)

蹦:bng(蹦极、蹦跳、活蹦乱跳)

楼:tī(楼梯、电梯、梯田)

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54、六年级语文上册第15课金色的鱼钩课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第15课金色的鱼钩课堂笔记课后生字组词

稞 kē 青稞 稞麦

胁 xi 威胁 胁迫

搪 tng 搪瓷碗 搪拒

敛 liǎn 收敛 敛容 敛足

搀 chān 搀一段 搀扶 搀手 搀水

奄 yǎn 奄奄一息

噎 yē 抽噎 噎住

瞻 zhān 瞻仰 瞻顾 观瞻

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55、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记课后生字组词

谱:pǔ(谱写、乐谱、靠谱)

莱:li(蓬莱、莱阳、莱茵河)

茵:yīn(绿茵茵、绿草如茵)

盲:mng(盲人、盲道、色盲)

纯:chn(纯蓝、纯熟、纯粹)

键:jin(键盘、琴键、按键)

缕:lǚ(一缕、一丝一缕、千丝万缕)

陶:to(陶醉、陶瓷、陶器)

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56、六年级语文上册第21课三黑和土地课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第21课三黑和土地课堂笔记课后生字组词

荞(qio) 荞麦

蝈(guō) 蝈蝈

蹚(tāng) 蹚过去

闺(gui) 闺女 闺蜜 大家闺秀

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57、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生课堂笔记课后生字组词

六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生课堂笔记课后生字组词

殡 (bn) 殡仪馆 出殡 殡葬

悼 (do) 追悼 悼念 悼词

唁 (yn) 吊唁 唁慰 电唁

囫囵 (h ln) 囫囵 囫囵吞枣

翰 (hn) 约翰 文翰

镊 (ni) 镊子 手术镊

硼 (png) 硼酸水 结晶硼 硼沙

敷 (fū) 敷药 冷敷 敷贴

逝 (sh) 逝世 流逝 远逝

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58、三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记课后生字组词

三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记课后生字组词

【译文】

清明时节,细雨纷纷飘洒。路上羁旅的行人,个个都是断魂般地落魄。

询问当地之人,何处可以买酒浇愁?牧童笑而不答,远远地指了指杏花深处的村庄。

我会写:

符f(符号、相符、音符)

欲y(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hn(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借ji(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何h(何时、何地、何苦)

牧m(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独d(单独、独自、独立)

异y (异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

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