走遍天下书为侣生字词及好词好句
1、走遍天下书为侣生字词及好词好句
五年级课文走遍天下书为侣生字词有哪些？
走遍天下书为侣生字词：
侣 lǚ 伴侣 侣伴 爱侣 情侣
娱y 娱乐 欢娱 聊以自娱
盒 h 盒饭 墨盒 盒子
豫 y 毫不犹豫 豫剧 犹豫
趟tng 赶趟 几趟 趟tāng过
诵 sng 背诵 传诵 朗诵 传诵
零 lng 飘零 零件 零星 化整为零 七零八落 感激涕零
编 biān 编辑 汇编 主编 编排 编织 编写
某 mǒu 某人 某些 某地 某种
走遍天下书为侣生字组词练习：
吕（ 姓吕 ） 吴（ 吴氏 ） 诵（ 背诵 ） 豫（ 犹豫 ）
铝（铝合金） 误（ 误会 ） 通（ 通过 ） 像（ 好像 ）
侣（ 伴侣 ） 娱（ 娱乐 ） 勇（ 勇敢 ） 象（ 大象 ）
编（ 编织 ） 某（ 某人 ） 盒（ 盒子 ）
遍（ 遍布 ） 谋（ 阴谋 ） 合（ 合作 ）
偏（ 偏心 ） 煤（ 煤油 ）
五年级课文走遍天下书为侣好词好句有哪些？
娱乐：1.轻松的娱乐活动可以消除疲劳。
2.黄昏时分，有很多人聚集在广场乘凉、娱乐。
毫不犹豫：1.为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。
2.在生死存亡的紧急关头，黄继光毫不犹豫地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
走遍天下书为侣按课文内容填空：
《走遍天下书为侣》的作者是（ 英 ）国作家（ 尤安艾肯 ）。课文中作者把一本书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）、（ 伴侣 ）和（ 故地 ）。
所以，我愿意坐在自己的船里，（ 一遍又一遍 ）地读那本书。（ 首先 ）我会（ 思考 ），故事中的人（ 为什么这样做 ），作家为什么要写这个故事。（ 然后 ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ 品味 ）我最（ 欣赏 ）的一些片段，并问问自己（ 为什么喜欢它们 ），我还会再读（ 其他 ）部分，并从中找到我以前（ 忽略 ）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（ 列个单子 ）。（ 最后 ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（ 生活经历 ）这真像与另一个人（ 同船而行 ）。
一本你喜爱的书就是（ 一位朋友 ），也是一处你随时想去就去的（ 故地 ）。从某种意义上说，它是（ 你自己的东西 ），因为世上没有两个人会（ 用同一种方式读同一本书 ）。
2、小蜗牛课文生字词
部编版一年级语文上册小蜗牛有哪些生字词？
小蜗牛课文生字词
住zh：住房 居住 停住
孩hi：孩子 女孩 男孩 小孩
玩wn：好玩 玩笑 玩耍
吧ba：好吧 是吧 行吧
发fā：发明 发现 出发 发生
芽y：发芽 草芽 绿芽 豆芽
爬p：爬山 爬树 爬坡
呀ya：好呀 是呀 行呀
久jiǔ：长久 久远 永久 不久
变bin：变化 变身 变色
对du：对面 对手 对方 对错 面对
妈mā：妈妈 大妈 姑妈 姨妈
全qun：全家 完全 安全 全力
回hu：回家 回来 回去 来回
3、狐假虎威课文生字词
部编版二年级语文上册狐假虎威有哪些生字词？
狐假虎威课文生字词
食 sh（食物）（吃食）（粮食）（食品）（主食）（吞食）（日食）（月食）
物 w（食物）（动物）（物品）（产物）（动物）（凡物）（公物）（谷物）
眼 yǎn（眼睛）（眼光）（眼镜）（眼皮）（泉眼）（白眼）（板眼）（榜眼）
爷 y（大爷）（爷爷）（老爷）（少爷）（佛爷）（姑爷）（相爷）（爷们）
爪zhuǎ：鸟兽的脚，多用于口语（爪子）（鸡爪）（狗爪子）（爪儿）
zhǎo（鹰爪）（虎爪）（爪牙）（前爪）（张牙舞爪）（百爪挠心）
神 shn（神奇）（神仙）（神圣）（神灵）（神医）（神效）（神妙）（神态）（神色）
活 hu（生活）（活着）（活动）（复活）（存活）（干活）（活水）（活塞）（活捉）
猪 zhū（猪头）（猪皮）（猪毛）（苗猪）（母猪）（山猪）（生猪）（猪脑）
4、坐井观天课文生字词
部编版二年级语文上册坐进观天有哪些生字词？
坐井观天课文生字词
井 jǐng（一口井）（井水）（水井）（井口）（打井）（挖井）（油井）（矿井）
观 guān（观看）（景观）（观察）（观望）（外观）（壮观）（改观）（参观）
沿 yn（沿着）（边沿）（沿路）（沿用）（前沿）（窗沿）（沿海）（沿线）
答 d（回答）（问答）（答案）（答复）（答应）（报答）（答谢）
渴 kě（口渴）（渴了）（渴望）（渴求）（渴望）（饥渴）（干渴）
喝 hē（喝下）（喝水）（喝茶）（喝汤）（喝粥）（吃喝）
话 hu（说话）（讲话）（俗话）（对话）（话别）（白话）（电话）
际 j（无边无际）（国际）（天际）（边际）（交际）（一望无际）
5、掌声课文生字词
三年级语文上册掌声课文有哪些生字词？
掌声课文生字词
掌(zhǎng) 手掌 鼓掌 巴掌
班 bān) 班级 班别 上班
默(m) 默认 默许 默写
腿(tuǐ) 大腿 腿脚 泥腿
轮(ln) 轮船 车轮 年轮
投(tu) 投票 投递 投送
调(dio) 声调 调动 调用
摇(yo) 摇头 动摇 摇摆
晃(hung) 摇晃 晃眼
烈(li) 烈士 热烈 烈日
勇(yǒng) 勇士 英勇 勇猛
6、司马光课文生字词
部编版三年级语文上册司马光有哪些生字词？
司马光课文生字词
司(sī) 司机 上司 官司
庭(tng) 家庭 庭院 法庭
登(dēng) 登山 登记 登门
跌(di) 跌倒 下跌 跌落
众(zhng) 众人 大众 观众
弃(q) 放弃 丢弃 弃权
持(ch) 坚持 主持 持有
7、精卫填海生字词组词
精卫填海生字词组词
本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为精卫鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。本篇课文是中国神话故事的经典之作，这个故事围绕精卫日日夜夜填海展开，让我们充分感受到精卫坚强不屈、坚韧不拔的精神，这正是中华民族精神的象征。
帝d（帝王、帝都、称帝）
曰yuē（答曰、美名其曰）
溺n（溺爱、溺死、溺水）
返fǎn（返还、返修、往返）
衔xin（衔泥、衔命、衔接）
8、火烧云生字词及好词好句
四年级课文火烧云生字词有哪些？
火烧云生字词：
檀 tn 檀香 紫檀
盈 yng 充盈 丰盈
凶 xiōng 凶悍 凶残
庙 mio 岳庙 庙门
惚 hū 恍惚 惚慌
火烧云生字组词练习：
凶（ 凶猛 ） 庙（ 寺庙 ） 惚（ 恍惚 ） 檀（ 檀香 ）
区（ 区别 ） 由（ 理由 ） 忽（ 忽然 ） 颤（ 颤抖 ）
盈（笑盈盈）
孟（ 孟子 ）
四年级课文火烧云好词好句有哪些？
凶悍：1.这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是纸老虎。
2.因为咬死大象的蚂蚁不仅要是那种凶悍的沙漠白蚁,而且还要成千上万只。
恍惚：1.她失恋后，每天胡思乱想，精神恍惚。
2.这位老人回想着自己过去的生活，神情恍惚。
火烧云按课文内容填空：
晚饭过后，（ 火烧云 ）上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。（ 大白狗 ）变成红的了。（ 红公鸡 ）变成金的了。（ 黑母鸡 ）变成（ 紫檀色 ）的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，（ 笑盈盈 ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：（ 你们也变了 ）旁边走来个（ 乘凉 ）的人对他说：您老人家必要高寿，您老是（ 金胡子了 ）。
天上的云从西边（ 一直烧到东边 ），（ 红彤彤 ）的，好像是（ 天空着了火 ）。
这地方的（ 火烧云 ）变化极多，一会儿（ 红彤彤 ）的，一会儿（ 金灿灿 ）的，一会儿（ 半紫半黄 ），一会儿（ 半灰半百合色 ）。（ 葡萄灰 ）、（ 梨黄 ）、（ 茄子紫 ），这些颜色天空都有。还有些（ 说也说不出来 ）、（ 见也没见过 ）的颜色。
9、雅鲁藏布大峡谷生字词及好词好句
四年级课文雅鲁藏布大峡谷生字词有哪些？
雅鲁藏布大峡谷生字词：
穆 m 静穆 肃穆
玛 mǎ 玛瑙 珈玛
涓 juān 涓涓 涓埃
滔 tāo 滔天 滔滔
脉 mi 山脉 脉搏
卉 hu 花卉 众卉
罕 hǎn 罕见 纳罕
《雅鲁藏布大峡谷》生字练习：
玛（ 法玛 ） 滔（ 滔滔 ） 脉（ 山脉 ） 卉（ 开会 ）
码（ 号码 ） 稻（ 水稻 ） 永（ 永远 ） 开（ 开水 ）
涓（涓涓细流） 罕（ 稀罕 ）
捐（ 捐款 ） 干（ 干燥 ）
四年级课文雅鲁藏布大峡谷好词好句有哪些？
花卉：1. 传说的仙境当中遍布琼楼玉宇、珍禽花卉。
2. 马路旁边摆放了各种花卉，装点着喜迎国庆的北京。
罕见：1.石油工人在人迹罕见的大漠深处开采石油。
2.这场罕见的大雪压断了许多树枝。
《雅鲁藏布大峡谷》按课文内容填空：
雅鲁藏布大峡谷，映衬着（ 雪山冰川 ）和（ 郁郁苍苍 ）的原始林海，（ 云遮雾涌 ），（ 神秘莫测 ）。大峡谷的水，从（ 固态 ）的万年冰雪到（ 沸腾的温泉 ），从（ 涓涓细流 ）、（ 帘帘飞瀑 ）到（ 滔滔江水 ），真是（ 千姿百态 ）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的（ 山脉 ）到直入云天的（ 皑皑雪山 ），让人感觉如（ 神来之笔 ）。
10、巨人的花园生字词及好词好句
四年级课文巨人的花园生字词有哪些？
巨人的花园生字词：
溢y洋溢、溢满、才华横溢、充溢、
允rǔn 允许、应允、允诺、允当、
墙qing 围墙、墙壁、墙纸、城墙、
牌pi名牌、门牌、纸牌、牌照、
添tiān增添、添加、添补、添置、
训xn教训、训练、训斥、驯马、
覆f覆盖、覆灭、覆没、天翻地覆、
凝nng 凝视、凝固、凝结、凝神、
辣l辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣、
酷k冷酷、残酷、酷爱、酷热、
愉y愉快、愉悦、欢愉、
拆chāi拆除、拆房、拆信、拆迁、
巨人的花园生字组词练习：
竖（ 横竖 ） 溢（ 洋溢 ） 充（ 充足 ） 训（ 训练 ）
坚（ 坚强 ） 益（ 有益 ） 允（ 允许 ） 驯（ 驯马 ）
愉（ 愉快 ） 脾（ 脾气 ） 幸（ 幸运 ） 凝（ 凝固 ）
偷（ 小偷 ） 牌（ 牌子 ） 辛（ 辛苦 ） 疑（ 疑问 ）
拆（ 拆除 ） 喧（ 喧闹 ） 耍（ 玩耍 ） 酷（ 冷酷 ）
折（ 折断 ） 宣（ 宣告 ） 要（ 要求 ） 浩（ 浩大 ）
窜（ 窜出 ） 绽（ 绽放 ）
蹿（上蹿下跳） 定（ 肯定 ）
四年级课文巨人的花园好词好句有哪些？
增添：1.李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。
2.可爱的小鸟给一家人的生活增添了无穷的乐趣。
凝视：1.战士们卧在草丛里，凝视着敌人的阵地。
2.小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。
愉快：1.联谊会上两校同学愉快地彼此畅谈。
2.那些不愉快的事情就不要再提了。
巨人的花园专项练习按课文内容填空：
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天（ 鲜花盛开 ），夏天（ 绿树成阴 ），秋天（ 鲜果飘香 ），冬天（ 白雪一片）。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久，（ 北风呼啸 ），（ 隆冬来临 ），（ 刺骨 ）的寒风（ 吹起雪花 ）。巨人（ 孤独 ）地度过了（ 漫长 ）的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的（ 鲜花 ），不时传来小鸟的（ 欢叫 ）。但不知为什么，巨人的花园里（ 仍然 ）是冬天，天天（狂风大作 ），（ 雪花飞舞 ）。巨人（ 裹着 ）毯子，还（ 瑟瑟发抖 ）。他想：今年的春天为什么这么（ 冷 ），这么（ 荒凉 ）呀
（ 喂 ）！（ 你赶快滚出去 ）！巨人大声（ 叱责 ）。小男孩没有（ 拔腿逃跑 ），却用他那会说话的眼睛（ 凝视 ）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到（ 火辣辣 ）的。这个小男孩在树下（ 一伸手 ），桃树马上（ 绽出 ）绿芽，开出许多美丽的花朵。
他（ 不禁 ）抱住了那个孩子：唤来寒冬的，是我那颗（ 任性 ）、（ 冷酷 ）的心啊！要不是你（ 提醒 ），（ 春天将永远被我赶走了 ）。谢谢你！
11、给予是快乐的生字词及好词好句
四年级课文给予是快乐的生字词有哪些？
给予是快乐的生字词：
予 y给予 授予
诞dn诞生 圣诞
兜 dōu衣兜 兜风
羡 xin 惊羡 羡慕
延 yn蔓延 延误
漾 yng荡漾 漾奶
湿 shī潮湿 湿润
温 wēn温习 温饱
给予是快乐的生字组词练习：
予（ 给予 ） 诞（ 诞生 ） 兜（ 衣兜 ） 羡（ 羡慕 ）
矛（ 矛盾 ） 延（ 延安 ） 篼（ 背篼 ） 漾（ 荡漾 ）
湿（ 湿润 ） 惊（ 惊讶 ） 悦（ 愉悦 ）
温（ 温度 ） 京（ 北京 ） 说（ 说话 ）
四年级课文给予是快乐的好词好句有哪些？
给予：1.小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。
2.对社会上的丑恶现象,新闻报道给予了有力的鞭挞。
蔓延：1.我们决不能让不良风气在班上蔓延。
2.森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住。
潮湿：1.粮食潮湿要及时晾晒，否则容易发霉。
2.连续几天的小雨，使空气变得很潮湿。
给予是快乐的专项练习按课文内容填空：
保罗以为男孩（希望）也有一个这样的哥哥。男孩却说：我希望自己也能（ 当 ）这样的哥哥。
保罗（ 吃惊 ）地看着这个男孩，（ 不由自主 ）地问了一句：你愿意坐我的车兜一圈吗？
当然，我非常愿意。
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着（ 亮光 ），说道：先生，你能把车开到我家门口吗？
保罗微微一笑，他（理解 ）男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很（ 神气 ）的事。但是保罗又错了。
保罗的眼睛（ 湿润 ）了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着（ 喜悦的光芒 ），也坐了进去。他们三个人一起过了一个（ 难忘 ）的夜晚。
12、颐和园生字词及好词好句
四年级课文颐和园生字词有哪些？
颐和园生字词：
din殿（宫殿）（殿堂）（宝殿）（殿军）
lng廊（长廊）（走廊）（画廊）（游廊）
zh柱（柱子）（圆柱）（石柱）（水柱）
zāi栽（栽种）（栽树）（栽花）（栽赃）
zh筑（建筑）（修筑）（击筑）（筑墙）
g阁（阁楼）（阁楼）（出阁）（佛香阁）
zhū朱（朱红）（姓朱）朱砂）（白发朱颜）
dī堤（堤坝）（大堤）（堤岸）（堤围）
diāo雕（雕刻）（雕像）（雕塑）（石雕）
shī狮（狮子）（雄狮）（睡狮）（石狮）
ti态（姿态）（形态）（态度）（一反常态）
颐和园生字组词练习：
廊（ 走廊 ） 柱（ 柱子 ） 栽（ 栽树 ） 阁（ 阁楼 ）
郎（ 新郎 ） 住（ 住宅 ） 载（一年半载） 间（ 中间 ）
堤（ 堤坝 ） 雕（ 雕刻 ） 狮（ 狮子 ） 态（ 心态 ）
提（ 手提 ） 雏（ 雏鹰 ） 师（ 老师 ） 汰（ 淘汰 ）
眺（ 眺望 ） 耸（ 耸立 ）
跳（ 跳跃 ） 茸（毛茸茸）
四年级课文颐和园好词好句有哪些？
栽种：1.西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。
2.街道两侧栽种着一排挺拔的白杨树。
堤坝：1.战士们冒着倾盆大雨抢修堤坝。
2.滔滔洪水眼看就要冲垮堤坝，情况十分危急。
姿态：1.商场的橱窗里摆放着姿态各异的模特。
2.同学们个个准备以全新的姿态迎接新学期的到来。
颐和园专项练习按课文内容填空：
进了（ 颐和园 ）的大门，绕过（ 大殿 ），就来到有名的（ 长廊 ）。绿漆的（ 柱子 ），红漆的（ 栏杆 ），（ 一眼望不到头 ）。这（ 长廊 ）有（ 700多米长 ），分成273间。第一间的横槛上都有（ 五彩的画 ）。画着（ 人物 ）、（ 花草 ）、（ 风景 ），几千幅画没有哪两幅是（ 相同 ）的。（ 长廊 ）两旁（ 栽满 ）了花木，这一种花（ 还没谢 ），那一种花（ 又开了 ）。微风从左边的（ 昆明湖 ）上吹来，使人（ 神清气爽 ）。
登上（ 万寿山 ），站在（ 佛香阁 ）的前面向下望，（ 颐和园 ）的景色大半（ 收在眼底 ）。（ 葱郁 ）的（ 树丛 ），（ 掩映 ）着黄的绿的（ 琉璃瓦屋顶 ）和（ 朱红 ）的宫墙。正前面，（ 昆明湖 ）静得像（ 一面镜子 ），绿得像（ 一块碧玉 ）。（ 游船 ）、（ 画舫 ）在湖面慢慢地（ 滑过 ），（ 几乎不留一点儿痕迹 ）。向东（远眺 ），（ 隐隐约约 ）可以望见几座（ 古老 ）的（ 城楼 ）和（ 城里 ）的（ 白塔 ）。
从（ 万寿山 ）下来，就是（ 昆明湖 ）。（昆明湖）围着长长的（ 堤岸 ），堤上有好几座不同的（石桥 ），两岸栽着（数不清 ）的（ 垂柳 ）。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片（葱绿），（ 树丛 ）中露出（ 宫殿 ）的一角。游人走过长长的（石桥），就可以去小岛上玩。这座（石桥 ）有（十七个桥洞），叫（十七孔桥）；桥（栏杆 ）上有上百根（石柱），柱子上都（ 雕刻 ）着小（ 狮子 ）。这么多的（狮子），（姿态不一），（ 没有哪两只是相同的 ）。
13、四年级乌塔生字词及好词好句
四年级课乌塔生字词有哪些？
乌塔生字词：
漱sh 洗漱 漱洗
惬 qi惬当 惬意
码 mǎ 号码 密码
逻 lu逻辑 巡逻
辑 j 逻辑 编辑
眬 lng 蒙眬 矇眬
塞 sāi堵塞 闭塞
继 j继母 继而
乌塔生字组词练习：
漱（ 洗漱 ） 惬（ 惬意 ） 码（ 号码 ） 逻（ 巡逻 ）
濑（ 海獭 ） 狭（ 狭窄 ） 妈（ 妈妈 ） 萝（ 萝卜 ）
辑（ 逻辑 ） 眬（ 蒙眬 ） 塞（ 堵塞 ） 继（ 继续 ）
揖（ 作揖 ） 拢（ 合拢 ） 赛（ 比赛 ） 断（ 断裂 ）
四年级课乌塔好词好句有哪些？
逻辑：1.这篇文章文理通顺，逻辑清晰，非常优秀。
2.这篇文章逻辑混乱，自相矛盾，需要进一步的修饰。
堵塞：1.下水道被污物堵塞了，脏水漫了一地。
2.周末晚高峰的到来导致城区的交通堵塞了。
乌塔专项练习按课文内容填空：
我已经（ 筋疲力尽 ）了，于是匆匆（ 洗漱 ）完毕，也躺下了。
不知过了多久，丁零丁零的闹钟声惊醒了我，（ 睡眼蒙眬 ）地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。她走了不久，我也出去了。
晚上八点多，我（ 疲倦 ）地回到旅馆。这时，小姑娘正（ 惬意 ）地趴在床垫上，（ 一边 ）吃糖，（ 一边 ）看一本厚厚的书。
乌塔说，她在家里就（ 设计 ）好了旅行（ 路线 ）和（ 日程 ），每到一地就先查警察局的（ 电话号码 ），以便遇到（危险 ）和（ 困难 ）时请求（ 帮助 ）。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了（ 三年 ）的时间准备这次旅行，（ 阅读 ）了很多与这些国家有关的书籍；（ 为了 ）挣旅费，（ 每个 ）周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期（ 还 ）到别人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我（ 一时语塞 ），想了一会儿才说：在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。
14、走遍天下书为侣生字词及好词好句
五年级课文走遍天下书为侣生字词有哪些？
走遍天下书为侣生字词：
侣 lǚ 伴侣 侣伴 爱侣 情侣
娱y 娱乐 欢娱 聊以自娱
盒 h 盒饭 墨盒 盒子
豫 y 毫不犹豫 豫剧 犹豫
趟tng 赶趟 几趟 趟tāng过
诵 sng 背诵 传诵 朗诵 传诵
零 lng 飘零 零件 零星 化整为零 七零八落 感激涕零
编 biān 编辑 汇编 主编 编排 编织 编写
某 mǒu 某人 某些 某地 某种
走遍天下书为侣生字组词练习：
吕（ 姓吕 ） 吴（ 吴氏 ） 诵（ 背诵 ） 豫（ 犹豫 ）
铝（铝合金） 误（ 误会 ） 通（ 通过 ） 像（ 好像 ）
侣（ 伴侣 ） 娱（ 娱乐 ） 勇（ 勇敢 ） 象（ 大象 ）
编（ 编织 ） 某（ 某人 ） 盒（ 盒子 ）
遍（ 遍布 ） 谋（ 阴谋 ） 合（ 合作 ）
偏（ 偏心 ） 煤（ 煤油 ）
五年级课文走遍天下书为侣好词好句有哪些？
娱乐：1.轻松的娱乐活动可以消除疲劳。
2.黄昏时分，有很多人聚集在广场乘凉、娱乐。
毫不犹豫：1.为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。
2.在生死存亡的紧急关头，黄继光毫不犹豫地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
走遍天下书为侣按课文内容填空：
《走遍天下书为侣》的作者是（ 英 ）国作家（ 尤安艾肯 ）。课文中作者把一本书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）、（ 伴侣 ）和（ 故地 ）。
所以，我愿意坐在自己的船里，（ 一遍又一遍 ）地读那本书。（ 首先 ）我会（ 思考 ），故事中的人（ 为什么这样做 ），作家为什么要写这个故事。（ 然后 ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ 品味 ）我最（ 欣赏 ）的一些片段，并问问自己（ 为什么喜欢它们 ），我还会再读（ 其他 ）部分，并从中找到我以前（ 忽略 ）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（ 列个单子 ）。（ 最后 ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（ 生活经历 ）这真像与另一个人（ 同船而行 ）。
一本你喜爱的书就是（ 一位朋友 ），也是一处你随时想去就去的（ 故地 ）。从某种意义上说，它是（ 你自己的东西 ），因为世上没有两个人会（ 用同一种方式读同一本书 ）。
15、小苗与大树的对话生字词及好词好句
五年级课文小苗与大树的对话生字词有哪些？
小苗与大树的对话生字词：
彭 png 彭郎 彭觥
侠 xi 侠客 武侠
嗯 ǹg 嗯嗯 嗯啊
夹 jiā 夹带 夹棍
敲 qiāo 敲门 推敲
浒 hǔ 溪浒 浒苔
辘 l 辘辘 辘轳
许 xǔ 许可 少许
漉 l 连漉 霖漉
峡 xi 三峡 峡谷
鼓 gǔ 鼓动 鼓舞 鼓励
午 wǔ 上午 午睡
鹿 l 驯鹿 鹿角
狭 xi狭窄 狭隘
颊 ji 面颊 腮颊
摁n 摁扣儿 摁钉儿
荚 ji 榆荚 荚果
恩 ēn 恩情 恩师
小苗与大树的对话生字组词练习：
夹（ 夹住 ） 敲（ 敲门 ） 浒（ 水浒 ） 辘（ 轱辘 ）
侠（ 大侠 ） 彭（ 容彭 ） 许（ 许多 ） 漉（湿漉漉）
峡（ 三峡 ） 鼓（ 鼓掌 ） 午（ 中午 ） 鹿（长颈鹿）
狭（ 狭窄 ） 嗯（ 嗯声 ）
颊（ 脸颊 ） 摁（ 摁住 ）
荚（ 豆荚 ） 恩（ 恩情 ）
五年级课文小苗与大树的对话好词好句有哪些？
侠客：1. 他是个侠客,经常路见不平,拔刀相助。
2. 小刚总是梦想成为侠客，路见不平，拔刀相助。
鼓动：1、小燕子鼓动着翅膀向远处飞去。
2、在老师的鼓动下,我们打扫了操场。
恩情：1、老师辛勤培育我们的恩情，我们永远无法忘怀。
2、长大后，我们要饮水思源，回报父母的恩情。
小苗与大树的对话按课文内容填空：
《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），大树是指（ 季羡林 ）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要做到三贯通（ 中西 ），（ 古今 ），（ 文理 ），想写好文章，只有（ 多看课外书 ），用杜甫的话说就是（ 读书破万卷，下笔如有神 ）。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要（ 能文能理 ）。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养（ 中西贯通 ），（ 古今贯通 ）的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个（ 文理贯通 ）。三贯通，这才是21世纪的青年。
16、假如没有灰尘生字词及好词好句
五年级课文假如没有灰尘生字词有哪些？
假如没有灰尘生字词：
勿 w 恤勿 密勿
埃 āi 尘埃 涓埃
漉 l 连漉 霖漉
晕 yūn眩晕 晕车
假如没有灰尘生字组词练习：
勿（勿忘我） 埃（ 尘埃 ） 鹿（ 小鹿 ） 晕（ 晕倒 ）
匆（ 匆匆 ） 挨（ 挨打 ） 辘（ 轱辘 ） 军（ 军人 ）
忽（ 忽然 ） 唉（唉声叹气）漉（湿漉漉）
五年级课文假如没有灰尘好词好句有哪些？
尘埃：1、树木对空气中的尘埃有过滤作用。
2、老屋门口的石凳上早已落满了尘埃。
眩晕：1、窗外大片大片的阳光，让人感到眩晕。
2、人前的眩晕和说不出来的苦楚，这就是成功的味道吧。
假如没有灰尘专项练习按课文内容填空：
灰尘是人人（讨厌）的东西，它有碍环境卫生，（危害）人类健康。因此，（ 古往今来 ），人们总是（ 时时勤拂拭 ），（ 勿使染尘埃 ）。然而你可曾想到，人类的生息（ 离不开 ）灰尘。
灰尘大多具有（ 吸湿 ）性能。空气中的水蒸气，必须（ 依附 ）在灰尘上，才能（ 凝结 ）成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，（ 分散 ）的（ 水汽 ）便依附着灰尘而形成（ 稳定的水滴 ），可以在空中长时间地（ 漂浮 ）。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是（ 湿漉漉 ）的。更严重的是，天空难以形成云雾，也难以形成雨、雪来（ 调节气候 ），从地面蒸发到逐渐增加，大气中相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的（ 折射 ）作用，才会有（ 晚霞朝晖 ）、（ 闲云迷雾 ）、（ 彩虹日晕 ）等（ 气象万千 ）的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么（单调）啊！
17、五年级圆明园的毁灭生字词及好词好句
五年级课文圆明园的毁灭生字词有哪些？
圆明园的毁灭生字词：
损sǔn 损害 损坏 破损 损耗 损伤 损公肥私 损人利己
皇hung 皇帝 皇宫 皇历 冠冕堂皇 富丽堂皇 堂而皇之
珑 lng 玲珑
剔tī 挑剔 剔透
杭hng 杭州 杭城 苏杭
莱li 蓬莱 莱塞 莱菔
瑶yo 瑶族 瑶台 瑶池 瑶琴
宏hng 宏大 宏伟 宏观 宏图 宽宏大量
宋sng 宋朝 北宋 仿宋
侵qīn 侵夺 侵犯 侵略 侵权 入侵
统 tǒng 传统 统筹 统称 系统 血统 总统 笼统 统筹兼顾
销 xiāo 销毁 销路 销售 供销销脏 销声匿迹
瑰 guī 玫瑰 瑰丽 瑰宝
烬 jn 化为灰烬灰烬 余烬
圆明园的毁灭生字组词练习：
剔（ 剔除 ） 眬（ 蒙眬 ） 陶（ 陶瓷 ） 猬（ 刺猬 ）
削（ 削弱 ） 珑（ 玲珑 ） 掏（ 掏出 ） 渭（ 渭河 ）
剥（ 剥削 ） 笼（ 笼罩 ） 淘（ 淘气 ） 谓（ 称谓 ）
来（ 来往 ） 谣（ 谣言 ） 宏（ 宏伟 ） 损（ 损失 ）
莱（ 蓬莱 ） 摇（ 摇晃 ） 弘（ 弘扬 ） 员（ 员工 ）
睐（ 青睐 ） 瑶（ 瑶台 ） 红（ 红色 ） 圆（ 圆圈 ）
烬（ 灰烬 ） 销（ 销毁 ） 侵（ 侵犯 ） 统（ 统一 ）
尽（ 尽力 ） 削（ 削皮 ） 浸（ 浸泡 ） 充（ 充足 ）
杭（ 杭州 ） 皇（ 皇宫 ） 瑰（ 瑰宝 ）
航（ 航天 ） 惶（ 惶恐 ） 槐（ 槐树 ）
吭（引吭大叫）煌（ 辉煌 ） 魄（ 气魄 ）
五年级课文圆明园的毁灭好词好句有哪些？
挑剔：1.这是他辛苦做出的饭菜，你就不要百般挑剔。
2.他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。
侵夺：1.大卫和跟随他的人上去,侵夺基述人,基色人,亚玛力人之地.
2.五代宰相的权力遭到枢密使、翰林学士和端明学士的侵夺和分割，受到极大限度的削弱。
销毁：1.假冒伪劣产品一旦查获，一律销毁。
2.中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器。
圆明园的毁灭专项练习按课文内容填空：
圆明园在（ 北京西北郊 ），是一座（ 举世闻名 ）的皇家园林。它由（ 圆明园 ）、（ 万春园 ）和（ 长春园 ）组成，所以也叫（ 圆明三园 ）。园中有（ 金碧辉煌 ）的（ 殿堂 ），也有（ 玲珑剔透 ）的（ 亭台楼阁 ）漫步园内，有如漫游在（ 天南海北 ），饱览着中外（ 风景名胜 ），流连其间，仿佛置身在（幻想）的境界里。
圆明园不但（ 建筑宏伟 ），还收藏着最（ 珍贵 ）的（ 历史文物 ）。
我国这一园林艺术的（ 瑰宝 ）、建筑艺术的（ 精华 ），就这样化成了一片（ 灰烬 ）。
④ 圆明园的毁灭是（ 祖国文化史上不可估量的损失 ），也是（世界文化史上不可估量的损失 ）。
⑤ 《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（布局 ）的精美，（ 建筑 ）的宏伟，（ 文物 ）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（ 热爱 ），更能激发对（ 英法 ）联军贪婪的（ 本性 ），无比的（ 憎恨 ）。
18、落花生生字词及好词好句
五年级课文落花生生字词有哪些？
落花生生字词：
亩mǔ 公亩 亩产 一亩地
尝 chng 尝试 品尝 何尝 卧薪尝胆
吩fēn咐f 嘱咐 托咐
茅mo 茅草 茅屋 茅塞顿开 名列前茅 三顾茅庐
榨 zh 榨油 压榨 榨取 榨菜
榴 li 石榴 榴莲 手榴弹
落花生生字组词练习：
尝（ 品尝 ） 吩（ 吩咐 ） 咐（ 吩咐 ） 茅（ 茅屋 ）
常（ 常常 ） 纷（ 纷纷 ） 付（ 付出 ） 矛（ 矛盾 ）
偿（ 偿还 ） 扮（ 打扮 ） 府（ 官府 ） 予（ 给予 ）
榨（ 榨油 ） 榴（ 石榴 ） 亩（ 一亩 ）
昨（ 昨天 ） 溜（ 溜走 ） 田（ 田地 ）
窄（ 宽窄 ） 留（ 留下 ） 由（ 理由 ）
五年级课文落花生好词好句有哪些？
尝试：1、任何新生事物都要有人去尝试。
2、为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。
嘱咐：1、老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。
2、老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！
落花生专项练习按课文内容填空：
《落花生》的作者是台湾著名作家（ 许地山 ），笔名（ 落华生 ）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（ 收花生 ）、（ 品花生 ）、（ 赞花生 ）。其中（ 赞花生 ）是重点描写。
我们姐弟几个都很高兴，（ 买种 ），（ 翻地 ），（ 播种 ），（ 浇水 ），没过几个月，（ 居然 ）收获了。
花生它虽然（ 不好看 ），可是（ 很有用 ），所以人要做（ 有用 ），不要做（ 只讲体面而对别人没有好处的人 ）。
19、通往广场的路不止一条生字词及好词好句
五年级课文通往广场的路不止一条生字词有哪些？
通往广场的路不止一条生字词：
黛 di 黛色 眉黛
宴 yn 宴游 国宴
纫 rn 缝纫 纫佩
择 z 选择 抉择
贷 di信贷 宽贷
昙 tn昙花 昙昙
忍 rěn 残忍 坚忍
通往广场的路不止一条生字组词练习：
黛（ 黛山 ） 宴（ 宴会 ） 纫（ 缝纫 ） 绎（络绎不绝）
袋（ 口袋 ） 晏（ 晏子 ） 韧（ 坚韧 ） 择（ 选择 ）
贷（ 贷款 ） 昙（ 昙花 ） 忍（ 残忍 ） 泽（ 光泽 ）
五年级课文通往广场的路不止一条好词好句有哪些？
缝纫：1.爸爸买了一架缝纫机，以后家里衣服破了，就可以自己补了。
2.擅长缝纫的妈妈决定涉足时装界。
选择：1.大学毕业生就业采取双向选择的方式，不再由国家统一分配。
2.报考师大还是报考医大，任凭你自己选择了。
通往广场的路不止一条专项练习按课文内容填空：
通往广场的路（不止一条 ）。（ 生活 ）也是一样。（ 假如 ）你发现这条路不能到达（ 目的地 ）的话，就可以（ 走另一条路试试 ）。
本文从我回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，（ 通往广场的路不止一条 ）给了我一把开启心扉的钥匙切入；随后记叙了我人生道路上（ 两 ）次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使我得到了走另一条路试试的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到：（ 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近 ）。
20、五年级最后一分钟生字词及好词好句
五年级课文最后一分钟生字词有哪些？
最后一分钟生字词：
叩ku叩门 叩问
刹 shā ch 刹车 刹那
硝xiāo硝烟 硝石
铸 zh 熔铸 陶铸
却 qu 忘却 推却
髓 suǐ骨髓 精髓
最后一分钟生字组词练习：
叩（ 叩门 ） 刹（ 刹那 ） 硝（ 硝烟 ） 铸（ 铸造 ）
却（ 了却 ） 杀（ 杀人 ） 销（ 销毁 ） 寿（ 寿命 ）
髓（ 骨髓 ）
隋（ 隋朝 ）
五年级课文最后一分钟好词好句有哪些？
硝烟：1.白求恩大夫在硝烟和战火中,不顾个人安危,争分夺秒地为伤员做手术。
2.战场上炮声隆隆，硝烟弥漫。
忘却：1.历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停歇。
2.这些沉痛的教训使人无法忘却。
最后一分钟专项练习按课文内容填空：
《最后一分钟》作者（ 李小雨 ）倾述了（ 1997 ）年（ 7 ）月（ 1 ）日（ 香港 ）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是（崭新）的日出，所有的礼炮都是（世纪的钟声）。香港，让我（紧紧）拉住你的手吧，（倾听）最后一分钟的（ 风雨归程 ），然后去（ 奔跑 ），去（ 拥抱 ），去迎接那（ 新鲜 ）的、（ 含露 ）的、（ 芳香）的，扎根在深深大地上的第一朵紫荆
21、山雨生字词及好词好句
六年级课文山雨生字词有哪些？
山雨生字词：
湿润 shī rn
轻盈 qīng yng
歌谣 gē yo
清晰 qīng xī
琴键 qn jin
轻捷 qīng ji
柔软 ru ruǎn
优雅 yōu yǎ
音符 yīn f
辨认 bin rn
融化 rng hu
耀眼 yo yǎn
啼啭 t zhun
倾吐 qīng tǔ
欢悦 huān yu
凝聚 nng j
余韵 y yn
山雨生字组词练习：
谣（ 谣言 ） 奏（ 演奏 ） 啼（ 啼叫 ） 幻（ 幻想 ）
遥（ 遥远 ） 秦（ 秦国 ） 帝（ 皇帝 ） 幼（ 幼小 ）
瑶（ 瑶台 ） 凑（ 拼凑 ） 蒂（根深蒂固）
六年级课文山雨好词好句有哪些？
轻盈：1、轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。
2、她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。
优雅：1、姐姐优雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。
2、表姐的装束总是那么优雅大方。
耀眼：1、澄澈的河水在阳光下泛着金色的光晕，十分耀眼。
2、耀眼的流星，一瞬间便在夜空中消失了。
山雨专项练习按课文内容填空：
雨声里，山中的每一块（ 岩石 ）、每一片（ 树叶 ）、每一丛（ 绿草 ），都变成了（ 奇妙无比 ）的（ 琴键 ）。（ 飘飘洒洒 ）的雨丝是无数（ 轻捷柔软 ）的手指，弹奏出一首又一首（ 优雅）的小曲，每一个音符都带着（ 幻想的色彩 ）。
在雨中，所有的色彩都（ 融化 ）在水里李的嫩绿之中，绿得（ 耀眼 ），绿得（ 透明 ）。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩绿。这种绿是一种（ 水淋淋 ）的，富有动感、极具生命力的色彩，表现了（ 山雨带给山林的色彩变化 ），表达了作者（ 对山雨的喜爱 ）。
22、山中访友生字词及好词好句
六年级课文山中访友生字词有哪些？
山中访友生字词：
邀yāo 邀请 邀宠 邀功请赏 邀约 邀买人心
俯fǔ 俯身 俯冲 俯瞰 俯视 俯首听命 俯卧撑
瀑p 瀑布 瀑水
峭qio 陡峭 峭拔秀丽 悬崖峭壁 峭峻 春寒料峭
躯qū 身躯 躯干 躯壳 躯体 为国捐躯
津jīn 津津乐道 津津有味 津贴 望梅生津
蕴yn 蕴含 蕴藏 蕴蓄 蕴味
侠xi 侠客 行侠仗义 游侠 武侠 侠肝义胆
山中访友生字组词练习：
邀（ 邀请 ） 俯（ 俯视 ） 瀑（ 瀑布 ） 峭（ 陡峭 ）
激（ 激动 ） 府（ 官府 ） 爆（ 爆炸 ） 悄（ 悄悄 ）
缴（ 缴费 ） 咐（ 吩咐 ） 曝（ 曝光 ） 捎（ 捎带 ）
躯（ 身躯 ） 津（津津乐道）蕴（ 蕴含 ） 侠（ 侠客 ）
驱（ 驱赶 ） 律（ 规律 ） 温（ 温柔 ） 狭（ 狭窄 ）
呕（ 呕吐 ） 隶（ 奴隶 ） 媪（ 媪妪 ） 峡（ 山峡 ）
六年级课文山中访友好词好句有哪些？
邀请：1.校长邀请几位同学参与制订学校的工作计划。
2.因为有急事，我推却了他的盛情邀请。
陡峭：1.这里的地形十分陡峭，探险队的专家们行走起来都十分小心。
2.这个陡峭的山峰，还没有人爬上去过。
蕴含：1.这篇看似简单的寓言中蕴含着深刻的哲理。
2.这些朴素的话语里蕴含着深刻的哲理。
山中访友专项练习按课文内容填空：
《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的（ 散文 ）。作者带着满怀的（ 好心情 ），走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了（ 对大自然的热爱之情 ）。本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。还采用（比喻）、（拟人）、排比等手法，很好地表达了对山中朋友的那份深厚感情。
啊，老桥，你如一位（ 德高望重 ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方，你（ 弓着腰 ），（ 俯身凝望 ）着那水中的人影、鱼影、月影。（ 岁月悠悠 ），（ 波光明灭 ），（ 泡沫聚散 ），唯有你（ 依然如旧 ）。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ 芬芳清香 ）；拾一片落叶，细数（ 精致的纹理 ），我看到了它（ 蕴含 ）的生命的（ 奥秘 ），在它们走向泥土的途中，我加入了这（ 短暂 ）而（ 别有深意 ）的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（ 声浪 ），听见时间（ 隆隆的回声 ）。
23、怀念母亲生字词及好词好句
六年级课文怀念母亲生字词有哪些？
怀念母亲生字词：
挚zh 真挚 挚爱 挚诚相待 挚切 挚友
寝qǐn 寝不安席 寝室 寝宫 寝食不安 寿终正寝
频pn 佳音频传 频率 频道 频繁 频频告捷
朦mng 朦胧 朦里朦胧 月朦朦
胧lng 朦胧 胧月
凄qī 凄凉 凄惨 凄楚 凄怆chung 凄风苦雨
斑bān 可见一斑 两鬓斑白 血迹斑斑 斑驳陆离
篇piān 篇幅 篇章 长篇大论 千篇一律
怀念母亲生字组词练习：
挚（ 真挚 ） 寝（ 寝室 ） 频（ 频率 ） 朦（ 朦胧 ）
执（ 执行 ） 侵（ 侵犯 ） 濒（ 濒临 ） 蒙（ 蒙住 ）
攀（ 攀登 ） 浸（ 浸泡 ） 步（ 步伐 ） 豚（ 豚肩 ）
胧（ 朦胧 ） 妻（ 妻子 ） 篇（ 一篇 ） 斑（ 斑点 ）
拢（ 合拢 ） 凄（ 凄凉 ） 编（ 编写 ） 班（ 班级 ）
珑（ 玲珑 ） 萋（芳草萋萋） 遍（ 编写 ）
廷（ 朝廷 ） 崇（ 崇高 ） 怅（ 惆怅 ）
延（ 延安 ） 祟（ 作祟 ） 帐（ 帐篷 ）
六年级课文怀念母亲好词好句有哪些？
真挚：1.这篇课文虽然言语朴实无华，感情却真挚动人。
2.人间最可贵的是真挚的感情和善良的心灵。
朦胧：1.我们乘着朦胧的夜色在校园里散步。
2.透过夜色，可以看见远处朦胧的山影。
凄凉：1.地震过后，到处是一片凄凉的景象。
2.昔日凄凉的荒漠如今变成了绿洲。
怀念母亲专项练习按课文内容填空：
《怀念母亲》一文的作者是（ 季羡林 ），文中摘抄了作者的（ 日记 ）、（ 散文 ）片段。课文以（ 回忆 ）的形式，描述了自己对（ 生身 ）母亲、（ 祖国 ）母亲（ 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 ），充分表达了作者对（ 生身 ）母亲（ 永久的思念和悔恨 ），对（ 祖国 ）母亲（ 不变的爱意和崇敬 ）。
在我读大学二年级的时候，母亲（ 弃养 ），只活了四十多岁。我痛哭了几天，（ 食不下咽 ），（ 寝不安席 ）。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的（ 孤儿 ）。一个（ 缺少 ）母爱的孩子，是（灵魂不全）的人。我怀着不全的灵魂，抱（ 终天之恨 ）。一想到母亲，就（ 泪流不止 ），数十年如一日。
24、青山不老生字词及好词好句
六年级课文青山不老生字词有哪些？
青山不老生字词：
虐 n 虐杀 暴虐
踞 j 雄踞 盘踞
淤 yū 淤灌 淤积
坑 kēng 坑井 弹坑
虑 lǜ 忧虑 顾虑
锯 j 手锯 锯齿
享 xiǎng 享受 歆享
肆 s放肆 恣肆
警 jǐng 巡警 警笛
律 lǜ 律师 纪律
青山不老生字组词练习：
炕（ 土炕 ） 虐（ 虐待 ） 踞（ 盘踞 ） 淤（ 淤泥 ）
坑（ 挖坑 ） 虑（ 考虑 ） 据（ 据说 ） 於（ 於姓 ）
抗（ 反抗 ） 虎（ 老虎 ） 锯（ 锯子 ）
擎（擎天柱） 享（ 享受 ） 肆（ 放肆 ）
警（ 警告 ） 亨（ 大亨 ） 律（ 韵律 ）
六年级课文青山不老好词好句有哪些？
忧虑：1.不要忧虑太阳会不发光，你杞人忧天了。
2.史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。
享受：1.干部应当吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务。
2.孤寡老人同样可以享受到幸福的晚年。
放肆：1.他放肆的做法让大家忍无可忍。
2.纪晓岚太放肆了,居然大骂皇帝。
青山不老专项练习按课文内容填空：
课文语言简练、生动，借助（ 比喻 ）、（ 拟人 ）等表现方式，将山沟里（ 绿树成荫 ）、（ 枝繁叶茂 ）、（ 错落有致 ）的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的（ 千辛万苦 ），也从一个侧面表明了老农的（勇敢和所创造的巨大生态价值 ）。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢（ 迈进 ）他那个（ 绿风荡漾 ）的小院。我不禁（ 鼻子一酸 ）也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与（ 山川共存 ）、与（ 日月同辉 ）了。
这位普通老人让我领悟到：（ 青山是不会老的 ）。
25、鹿和狼的故事生字词及好词好句
六年级课文鹿和狼的故事生字词有哪些？
鹿和狼的故事生字词：
繁 fn 繁忙 繁荣
苟 gǒu 苟简 苟安
延 yn 蔓延 延误
残 cn 残暴 残忍
系 x 联系 关系
廷 tng 教廷 内廷
喘 chuǎn 哮喘 喘息
悖 bi 悖论 悖理
狠 hěn 狠心 狠命
鹿和狼的故事生字组词练习：
繁（ 繁华 ） 苟（一丝不苟） 延（ 延迟 ） 残（ 残疾 ）
系（ 系统 ） 狗（ 小狗 ） 廷（ 朝廷 ） 钱（ 金钱 ）
喘（ 喘气 ） 悖（ 相悖 ） 狼（狼心狗肺）
湍（ 湍急 ） 脖（ 脖子 ） 狠（ 狠心 ）
六年级课文鹿和狼的故事好词好句有哪些？
繁忙：1.工作再繁忙，学习时间还是要尽量保证。
2.记者要有强健的身体，才能够胜任繁忙的采访工作。
残暴：1.日本军队在抗日战争中残暴地杀害了许多中国同胞。
2. 这个展览有力地揭露了侵华日军残暴的罪行。
鹿和狼的故事专项练习按课文内容填空：
这与人们对狼和鹿的认识似乎是（ 相悖 ）的。这句话起（ 承上启下 ）的作用，可以看做是（ 过渡句 ）。句中的这指代前边的内容，即为了（ 保护 ）鹿而（ 消灭 ）狼，但狼被（ 猎杀 ）之后鹿却成为了（ 毁灭 ）森林的（ 罪魁祸首 ）而且数量（锐减）。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的舞台上，每一种生物都有（ 自己的角色 ）。森林中（ 既 ）需要鹿，（ 也 ）需要狼。仅仅根据人类自身的（ 片面认识 ），去判定动物的（ 善恶益害 ），有时会犯严重的错误。
26、只有一个地球生字词及好词好句
六年级课文只有一个地球生字词有哪些？
只有一个地球生字词：
晶jīng 晶莹 晶光夺目 晶体 晶状体
莹yng 莹白 莹洁 莹润
蔼ǎi 和蔼可亲 蔼蔼 丛林蔼蔼
资zī 资源 资本 资深望重 天资聪颖 资格
矿kung 矿物 矿藏cng 矿灯 矿泉水 矿石 矿难
赐c 恩赐 不吝赐教 赐予 赏赐 赐墙及肩
竭ji 枯竭 竭诚相见 竭尽全力 尽心竭力
滥ln 滥用 陈词滥调 滥砍滥伐 滥竽充数
胁xi 威胁 胁逼 胁持 胁从 胁肩谄chǎn笑
睹dǔ 先睹为快 耳闻目睹 熟视无睹 有目共睹
只有一个地球生字组词练习：
晶（亮晶晶） 莹（ 晶莹 ） 资（ 资本 ） 矿（ 矿产 ）
品（ 品尝 ） 宝（ 宝贝 ） 姿（ 姿色 ） 旷（ 空旷 ）
赐（ 赏赐 ） 竭（ 竭力 ） 滥（ 滥用 ） 胁（ 威胁 ）
踢（ 踢球 ） 渴（ 口渴 ） 监（ 监督 ） 协（ 协助 ）
遨（ 遨游 ） 渺（ 渺小 ） 慷（ 慷慨 ） 慨（ 慷慨 ）
傲（ 骄傲 ） 缈（ 缥缈 ） 康（ 健康 ） 概（ 概括 ）
碎（ 破碎 ） 设（ 设计 ） 补（ 补充 ）
粹（ 国粹 ） 没（ 没有 ） 朴（ 朴素 ）
六年级课文只有一个地球好词好句有哪些？
晶莹：1.清晨，路边的草叶上挂着晶莹的露珠。
2.窗户上的霜花晶莹剔透，十分美丽。
和蔼可亲：1.张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。
2.李老师多才多艺，和蔼可亲，同学们都很敬佩他。
滥用：1.网上和出版物中的滥用和混淆层出不穷。
2.我们不能滥用各种补品。
只有一个地球专项练习按课文内容填空：
课文为了说明（ 只有一个地球 ）这个道理，从（ 宇航员太空遥望地球 ）引入，接着从（ 地球是渺小的 ）、（ 自然资源是有限的 ）、（ 目前人类无法移居 ）这三个方面来说的。课文运用了（ 列数字 ）、（ 打比方 ）、（ 作比较 ）、（ 举例子 ）等说明方法。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（ 遨游 ）时遥望地球，映入眼帘的是一个（ 晶莹 ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕（ 相互交错 ），周围裹着一层（ 薄薄水蓝色 ）纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的（ 美丽壮观 ），（ 和蔼可亲 ）。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们（ 别无去处 ）。如果地球上的各种资源都（ 枯竭 ）了，我们很难从别的地方得到补充。我们要（ 精心地保护 ）地球，保护地球的（ 生态环境 ）。让地球更好地造福于我们的（ 子孙后代 ）吧！
27、蒙娜丽莎之约生字词及好词好句
六年级课文蒙娜丽莎之约生字词有哪些？
蒙娜丽莎之约生字词：
抿 mǐn 抿嘴 抿刷
扭 niǔ扭打 扭曲
颅 l 头颅 颅腔
矜 jīn矜持 矜夸
沐 m 沐浴 熏沐
恒hng有恒 恒温
腻n腻味 油腻
瞬shn瞬间 转瞬
褐 h褐色 寄褐
臂 b臂膊 手臂
舜shn 尧舜 舜禹
蒙娜丽莎之约生字组词练习：
纽（ 枢纽 ） 卢（ 尊卢 ） 肖（ 肖像 ） 抿（ 抿嘴 ）
扭（ 扭动 ） 户（ 窗户 ） 消（ 小溪 ） 岷（ 岷山 ）
丑（ 丑陋 ） 颅（ 头颅 ） 悄（ 悄然 ） 民（ 农民 ）
矜（ 矜持 ） 沐（ 沐浴 ） 恒（ 永恒 ） 腻（ 细腻 ）
今（ 今天 ） 木（ 木头 ） 亘（ 亘古 ） 贰（言行不贰）
瞬（ 瞬间 ） 褐（ 褐色 ） 臂（ 手臂 ）
舜（ 尧舜 ） 喝（ 喝水 ） 譬（ 譬如 ）
六年级课文蒙娜丽莎之约好词好句有哪些？
扭打：1.他们不顾旁人惊诧的目光，撕扯扭打起来。
2.灰白雪白搏击打闹厮打扭打胡须茸毛松鼠瘦小。
瞬间：1.耀眼的流星，一瞬间便在夜空中消失了。
2.一瞬间，火箭已经飞得无影无踪了。
沐浴：1.绿油油的禾苗沐浴在温暖的阳光里。
2.沐浴着和煦的春风，感到心情特别的好。
蒙娜丽莎之约专项练习按课文内容填空：
课文用生动的语言，向我们细致地展现了达芬奇的（ 精湛 ）画技和他天才的（ 想象力 ）。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前（ 排队等候 ）欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的（ 原因 ）；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，（ 具体 ）介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的（面部表情）和（神秘的微笑），以及她（ 优雅的坐姿 ）、（交叠的双手）和（ 幽深茫茫的背景 ）；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了（ 永不磨灭 ）的印象。
那微笑，有时让人觉得（ 舒畅温柔 ），有时让人觉得略含（ 哀伤 ），有时让人觉得十分（亲切），有时又让人觉得有几分（ 矜持 ）。
28、金色的脚印生字词及好词好句
六年级课文金色的脚印生字词有哪些？
金色的脚印生字词：
嗥 ho 嗥叫 嗥鸣
哆 duō 哆嗦 哆口
嗦suō 啰嗦 哆嗦
迈 mi迈步 年迈
惦 din惦记 惦念
踱 du踱步 踱走
舔 tiǎn舔屏 舔舐
金色的脚印生字组词练习：
柞（ 柞子 ） 嗥（ 嗥叫 ） 哆（ 哆嗦 ） 嗦（ 哆嗦 ）
昨（ 昨天 ） 翱（ 翱翔 ） 侈（ 奢侈 ） 索（ 索取 ）
迈（ 年迈 ） 惦（ 惦记 ） 踱（踱来踱去） 舔（ 舔舐 ）
万（ 万一 ） 踮（ 踮脚 ） 渡（ 过渡 ） 添（ 添加 ）
六年级课文金色的脚印好词好句有哪些？
惦记：1.爷爷在大城市里住不惯，总惦记着老家故土。
2.妈妈时刻惦记着远在天涯的姐姐。
嗥叫：1.山洞里回荡着这个咆哮如雷的巨兽的嗥叫声。
2.有一只狼嗥叫著,她草莓色的头发,从纸面具后露了出来。
金色的脚印专项练习按课文内容填空：
本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸（ 喂奶 ），为了救小狐狸（在正太郎家地板下做窝），和正太郎日益亲近，并（救了正太郎）的故事，赞扬了（狐狸的善良品质）。
（光秃秃）的柞树林上边，露出（ 冷清清 ）的月亮。小狐狸（ 孤零零 ）地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种（ 清脆 ）的、（ 悲伤 ）的声音。
迎着（ 耀眼的朝阳 ），狐狸们的脚印闪着（ 金色的光芒 ），一直延伸到密林深处。
29、跑进家来的松鼠生字词及好词好句
六年级语文跑进家来的松鼠生字词有哪些？
跑进家来的松鼠生字词：
蹲dūn 蹲伏 蹲苗
叼diāo叼唆 叼毒
贮zh贮藏 贮备
尊zūn尊敬 尊重
磨m折磨 磨难
囱cōng 烟囱 鼻囱
窗chuāng同窗 窗花
跑进家来的松鼠生字组词练习：
蹲（ 蹲守 ） 叼（ 叼住 ） 贮（ 贮存 ） 蘑（ 蘑菇 ）
尊（ 尊重 ） 刁（ 刁难 ） 伫（ 伫立 ） 磨（ 磨炼 ）
囱（ 烟囱 ） 晾（ 晾干 ） 垫（ 垫子 ）
窗（ 窗户 ） 谅（ 原谅 ） 执（ 执行 ）
六年级语文跑进家来的松鼠好词好句有哪些？
贮藏：1.知识贮藏在谦虚的大海中。
2.为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要贮藏些大白菜。
尊敬：1.老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。
2.品格高尚的人自会赢得别人的尊敬。
跑进家来的松鼠专项练习按课文内容填空：
它整天（ 满屋乱跑 ），在橱柜和架子上（ 跳来跳去 ），动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
爸爸（ 哈哈大笑 ），说：我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在（ 储备冬粮 ）呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始（ 储备冬粮 ）。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也（ 不甘落后 ）！
有一天，它干脆（ 失踪 ）了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里（ 空落落 ）的。
30、六年级上册好的故事课堂重点笔记生字词
六年级上册好的故事课堂重点笔记生字词
《好的故事》选自散文诗集《野草》，是鲁迅于1925年创作的一首散文诗，《好的故事》以梦幻的形式，描写了一个没有故事的好的故事，全文语言优美，充盈着诗情画意，在昏暗的现实和美好的梦境的强烈对比中寄寓着作者的理想和希望。
一、我会写组词
搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）
综：zōng（综合、综述、错综复杂）
澄：chng（澄静、澄澈、澄净
萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）
漾：yng（荡漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、气焰）
削：xuē（削减、削除、剥削）
瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）
凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）
骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）
掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）
31、语文一下小青蛙好词好句及不理解的词语
语文一下小青蛙好词好句及不理解的词语
理解词语
本课有两个重点的词语：保护、爱护
保护：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。
我们要保护野生动物。
爱护：爱惜,保护，一般和物品搭配。
我们要爱护公物。
1. 春天迈着轻轻的脚步，悄悄的到了，青蛙睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从他的小窝里溜达出来。
2. 春天到了，青蛙又开始呱呱地唱歌了，我发现又有人开始捕捉青，使青蛙成为那些人的盘中餐，我感到非常痛心。
3. 在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。
4. 到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。
5. 终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着呱呱呱，好像在说春天好美啊！
6. 春天到了，冬眠的动物都出来了。可是，青蛙佳佳却又呆在洞里了。佳佳病了，瘦得像一根树枝了。
7. 春天来了！小青蛙也从冬眠中醒来了。呱呱，多美的春光啊！
8. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。来到池塘边，小青蛙站在池塘边，呱，呱，呱是谁在唱歌，原来是小青蛙。
9. 二零零四年的春天，中国有两只小青蛙想要迁居到别的地方去住。
10. 我是一只小青蛙，从小我就生活在一条清澈见底，鱼虾成群的小溪边。春末，在我还是一条黑乎乎的蝌蚪时，蝴蝶妹妹和蜻蜓姐姐就时常陪我玩耍。
11. 当春天来临时，你前往田野，观察田园风光时，可以处处听到蛙鸣声。
12. 春天是属于青蛙的情人，春天和青蛙有个约会。
13. 春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像青蛙之类的冷血动物都停止了冬眠。
14. 春天归来，万物苏醒。我用柳枝拨弄着溪水，溪边的青蛙一惊之下跃开了。
15. 青蛙睡了一个冬天，被春雷公公叫醒了。你看，它们的小宝宝正在玩耍呢！
16. 小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。
17. 春雷跟小青蛙说话了，说着说着，小青蛙醒了。
18. 春雨给小青蛙洗澡了，洗着洗着，小青蛙伸懒腰了。
19. 春风给小青蛙按摩了，按摩着按摩着，小青蛙精神饱满捉害虫了。
20. 小青蛙跟小朋友玩耍了，玩着玩着，小朋友们长高了。
21. 春天，阳光洒在大地上，照进了小青蛙的房子里。小青蛙揉了揉眼睛，打了一个呵欠，起了床，戴上帽子，拿上足球就出发了。
22. 一个春天的早晨，小青蛙在家里听到了黄莺的歌声，小青蛙觉得黄莺的歌声非常动听，于是小青蛙呱、呱、呱的叫了几声，觉得自己的歌声太难听了，决定再也不叫了。
32、语文五上月迹好词好句及不理解的词语
语文五上月迹好词好句及不理解的词语
月迹好词
①理解词语
掬：两手捧（东西）。
满盈：全部占满、充满。
倏忽：很快地；忽然。
踪迹：行动所留的痕迹。
袅袅：形容烟气缭绕上升。
嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
争执：争论中各持己见，不肯相让。
面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。
悄没声儿：形容没有声音或声音很低。
②词语搭配
一个空镜 一种气息 一棵月桂 一个女子 一丝嫉妒
粗粗的桂树 疏疏的枝叶 漂亮的女子 淡淡的/痒痒的感觉
累累的骨朵儿 银铺的地 玉砌的墙 细细的河水 无边无际的天空
③课内词语
满盈 倏忽 踪迹 袅袅 嫉妒 争执 面面相觑 悄没声儿
月迹好句
1.我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。
在孩子们的眼里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，他们对任何事物都充满好奇，心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是新鲜的，什么都让他们觉得不满足。
2.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮只留下一个空镜，一个失望。
溜长了腿的爬等词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮的调皮可爱。款款地形象地写出了月亮的柔美、优雅。渐渐地慢慢儿形象地写出了月亮冉冉升起，由亏转盈再由盈转亏，最后消失的形态变化美。
3.我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。
我们争执是因为都希望月亮属于自己。这说明人人都喜欢追求美好事物，都希望自己拥有一份美丽，从中可以体会到我们对美好事物的渴望之情。
33、语文三下守株待兔好词好句及不理解的词语
语文三下守株待兔好词好句及不理解的词语
字词解释：
耕：耕田种地。 耕者：耕田的人，农民。
株：树桩。 走：跑。 折：折断。 颈：脖子。
因：于是。 释：放下。 耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望。 复：再，又。 身：自己。
词句赏析：
1.宋人/有/耕者。
第一句话交代了主人公是宋国人，耕字点明了他的身份农民。
2.田中/有/株。兔/走/触株，折颈/而死。
这两句话交代了事件的起因：田里有树桩，兔子跑得快，撞在树桩上，死了。同时也告诉我们平时做事要细心，不慌张，不莽撞。
3.因/释/其耒/而/守株，冀/复得/兔。
一个因字不仅说出了释其耒而守株的原因，还把一二两句很自然地连接起来了。释其耒而守株是宋人所做，冀复得兔是宋人所想，写出了宋人的喜悦之情。
4.兔/不可/复得，而/身/为/宋国笑。
他等来的不是兔子，反而是一无所获，是为宋国笑。
34、语文三下荷花好词好句及不理解的词语
语文三下荷花好词好句及不理解的词语
词语
荷花 清香 圆盘 花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 姿势 眼前
本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止
字词解释
饱胀：饱满鼓胀。 破裂：（完整的东西）出现裂缝。
仿佛：似乎；好像。 停止：不再进行。
挨挨挤挤：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
词语搭配
一阵清香 一朵荷花 一池荷花 一阵微风 一个个大圆盘
碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 静静地站着
词句赏析：
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。
这句话交代了时间、地点、人物和事件，一就说明荷花的香味传得很远。
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话介绍了荷叶的样子。挨挨挤挤说明荷叶数量多，长势旺盛。像一个个碧绿的大圆盘这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的冒字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是冒出，这不但与上句话中荷叶挨挨挤挤相呼应，而且说明了荷花顽强的生命力。
4.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用两三瓣儿嫩黄色展开饱胀等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。
5.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
这是作者看到荷花的感想。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的一大幅活的画。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
这句话中的仿佛是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种自己仿佛就是一朵荷花的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到自己仿佛就是一朵荷花，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也穿着雪白的衣裳。
7.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦
风停时，我和蜻蜓、小鱼交谈，这些是作者的想象，句末的省略号表示列举的省略，省略了作者其他有趣的想象。这些想象，表现了作者对荷花的喜爱，对大自然的赞美之情。
35、语文三上读不完的大书好词好句及不理解的词语
语文三上读不完的大书好词好句及不理解的词语
读不完的大书好词
①理解词语
广阔：广大宽阔。 沉思：深思。
遐想：悠远地思索或想象。 盘旋：环绕着飞或走。
井然：形容整齐的样子。 忠贞：忠诚而坚定不移。
对垒：指两军相持。 敬佩：敬重佩服。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。
秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
②词语搭配
1.高远的天空 鲜美的味道 勇敢忠贞的精神 超凡脱俗的样子
广阔的大地 温柔的细语 高大挺拔的棕榈 秋高气爽的日子
2.虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 风雨雷电 鸟兽鱼虫
3.千姿百态 千奇百怪 千方百计 千娇百媚 千锤百炼
③课内词语
高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如同 温柔
倒映 倒影 画册 无穷 无尽 乐趣
读不完的大书好句
1.我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
这句话是课文的总起句，说明我从小就热爱大自然，对大自然中好玩的东西充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。
2.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
省略号表示列举的省略，天、地，天上飞的、水里游的、地上走的等等，世界万物都是好玩的，也能引发人深刻的思考和想象。
3.蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
这句话运用了拟人的修辞手法写出了关于蚂蚁的两件事情：一是蚂蚁搬家，井然有序生动地展现出蚂蚁排着队伍，有序地搬运货物的情景；二是蚂蚁对战，两军对垒指两军相持，排好阵势，即将开战，勇敢忠贞表达了作者对蚂蚁勇于搏斗的精神的赞叹，字里行间露出一个趣字。
4.植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
趣味是乐趣的意思。暑寒荣枯是多数植物的生长规律。这句话是这段文字的关键语句。
5.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
花儿千姿百态（颜色多、形状多），草也不尽相同（形态各不相同），照应前文的有着不同的趣味，这些乐趣的获得源于仔细的观察。
6.竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
雨后春笋是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。没几天一样高都说明竹子长得很快。
7.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
棕榈树的特点是高大挺拔，叶子的特点是大，用了比喻的修辞，生动地展现了棕榈叶子的样子。超凡脱俗一词写出了我对棕榈树的喜爱和赞美之情。
8.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
这是对全文的总结。看不完的画册即写大自然美不胜收，处处是如诗如画。读不完的大书即写大自然蕴涵丰富的知识，处处有学问，处处有未知。最后半句承接前文，对文题作进一步诠释：大自然是大画册大书，能给人们乐趣，能给人知识。
36、语文六下匆匆好词好句及不理解的词语
语文六下匆匆好词好句及不理解的词语
词语
确乎 空虚 不禁 揶移 觉察 叹息 徘徊 微风 何曾 游丝
赤裸裸
字词解释
匆匆：急急忙忙的样子。 空虚：里面没有什么实在的东西；不充实。
遮挽：拦阻挽留。 凝然：坚定的样子。
潸潸：形容流泪不止。 挪移：挪动；移动。
蒸融：被初升的太阳热得融化，蒸发消融。
痕迹：残存的迹象。 头涔涔：形容汗水从头上不断向下流的样子。
茫茫然：形容没有边际，看不清楚的样子。
赤裸裸：形容光着身子，不穿衣服。
伶伶俐俐：机灵；灵活的意思。
词语搭配
一滴水 走一遭 凝然的双眼 逃去如飞的日子 轻轻悄悄地挪移
一丝痕迹 哭一场 新来的日子 游丝样的痕迹 赤裸裸地回去
词句赏析：
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候我们的日子为什么一去不复返呢？
用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。我们的日子为什么一去不复返呢看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
2.我不知道他们给了我们多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
空虚说明在作者眼中，日子已经逝去太多，手里的日子也越来越少了。
3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。
4.我不禁头涔涔而泪潸潸了。
头涔涔泪潸潸表现了作者因面对光阴流逝却无所作为而产生的愧疚和悔恨之情。
5.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
太阳他有脚啊挪移等词句以拟人的手法写出时间在不经意间悄悄溜走，茫茫然跟着旋转则以略带自责的口吻表明自己在糊里糊涂地过着日子。
6.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去在叹息里闪过了。
作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，日子从水盆里过去日子从饭碗里过去从凝然的双眼前过去，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。伶伶俐俐跨等词语使时间有了人的灵性。溜字用得妙，不仅写出时间之快，还写出了时间流逝不易察觉的感受。
7.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为如轻烟如薄雾，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了，被蒸融了，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。
8.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
痕迹隐喻成就，作者为自己在过去的日子里连游丝一样微乎其微的痕迹也没留下而深深自责。
9.我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但偏要白白走这一遭啊？
问句表达了作者强烈的情感，这是作者对时光匆匆的慨叹与无奈；这是作者不甘虚度光阴、力求上进的内心独白；作者更是作者真诚的呼唤要珍惜时光，不要再世上白白走一遭。
37、语文六上青山不老好词好句及不理解的词语
语文六上青山不老好词好句及不理解的词语
青山不老好词
①理解词语
肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
荡漾：（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
②词语搭配
几亩林网 享清福 治理山沟 参天的杨柳 静静地躺着
一杆旱烟袋 创造绿洲 资助村民 粼粼的波光 恭敬地补充
一台电视机 扛着铁锹 实现价值 宏伟的设想 勇敢地顶住
七条防风林带 拄着拐杖 领悟真理 凶猛的山洪 不紧不慢地说
③课内词语
肆虐 盘踞 归宿 劲挺 淤泥 荡漾
青山不老好句
1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪叶间闪着粼粼的波光。
这句话运用了比喻的修辞手法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
2.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方与生命作对的怪物盘踞之地。
肆虐、盘踞两个词本来是写人的，作者就是运用拟人的修辞方法生动形象地写出了环境的恶劣。
3.风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
这句话的意思是风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。引用这句话咋挨次说明这个地方的环境很恶劣。
4.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
环境的险恶和老头的瘦小形成对比，突出了老人改造山林、绿化家园的艰辛，表达了作者对老人的敬佩之情。
5.觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
6.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
青山为证，绿树为凭，面对这样恶劣的环境，老人绿化造林，十五年如一日，共绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。这些数字强有力地展现了老人为绿化荒山所作出的巨大贡献。
7.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？
8.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
另一种东西，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
9.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。
38、书湖阴先生壁课内好词好句理解
书湖阴先生壁课内好词好句理解
书湖阴先生壁好词
①理解词语
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵紫金山（今江苏南京）时的邻居。 书：书写，题。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。 无苔：没有青苔。
成畦：成垄成行。 护田：这里指护卫环绕着园田。
排闼：推开门。 送青来：送来绿色。
③课内词语
茅檐 无苔 成畦 护田 排闼
书湖阴先生壁好句
1.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写景又写人，呈现了看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为茅檐，他不仅扫，而且长扫（即常扫），以至于静无苔；花木成畦，非赖他人，而是亲手自栽。可见他清静脱俗，朴实勤劳。
2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这两句是以庭院之外的山水环境写人。山水本是无情之物，可诗人却说水护田，山送青，水对田的呵护之举，山对人的友爱之情，这就赋予了原本没有生命和意识的山水以人的情感，这为何故？岂不是因了糊－阴－先生人格才至于如此的？特别是排闼一词，生动地写出了两山送青的急切情态。这两句诗在修辞技巧上，也堪称典范，诗人将对偶、拟人、借代多种修辞手法融汇在一起，把山水描写得有情有义，鲜活灵动，妙趣横生。因此使这两句诗成了千古传送的名句。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
39、书湖阴先生壁好词好句摘抄
书湖阴先生壁好词好句摘抄
书湖阴先生壁好词
①理解词语
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵紫金山（今江苏南京）时的邻居。 书：书写，题。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。 无苔：没有青苔。
成畦：成垄成行。 护田：这里指护卫环绕着园田。
排闼：推开门。 送青来：送来绿色。
③课内词语
茅檐 无苔 成畦 护田 排闼
书湖阴先生壁好句
1.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写景又写人，呈现了看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为茅檐，他不仅扫，而且长扫（即常扫），以至于静无苔；花木成畦，非赖他人，而是亲手自栽。可见他清静脱俗，朴实勤劳。
2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这两句是以庭院之外的山水环境写人。山水本是无情之物，可诗人却说水护田，山送青，水对田的呵护之举，山对人的友爱之情，这就赋予了原本没有生命和意识的山水以人的情感，这为何故？岂不是因了糊－阴－先生人格才至于如此的？特别是排闼一词，生动地写出了两山送青的急切情态。这两句诗在修辞技巧上，也堪称典范，诗人将对偶、拟人、借代多种修辞手法融汇在一起，把山水描写得有情有义，鲜活灵动，妙趣横生。因此使这两句诗成了千古传送的名句。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
40、好的故事生字词组词造句
好的故事生字词组词造句
①生字组词造句
搁搁置 耽搁 这件事不容许再耽搁了。
综综合 综述 我们要把学到的知识综合起来。
澄澄清 澄澈 澄澈的河水在阳光下泛着金光。
萍浮萍 萍水相逢 不踏实的人就像水上浮萍。
藻海藻 水藻 海底漂浮着各种各样的海藻。
漾荡漾 漾漾 快乐的歌声在西湖上空荡漾。
焰火焰 气焰 炽烈的火焰吞噬了大楼。
削瘦削 削弱 一连串的打击削弱了他的气焰。
瞬转瞬 一瞬间 一瞬间，流星消失了。
凝凝视 凝固 他凝视着那炉火。
骤急骤 骤然 平静的海面骤然掀起了风浪。
掷投掷 掷地有声 她的话，掷地有声。
陡陡峭 陡然 他们在陡峭的山路上前进着。
②生字组词
搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）
综：zōng（综合、综述、错综复杂）
澄：chng（澄静、澄澈、澄净
萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）
漾：yng（荡漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、气焰）
削：xuē（削减、削除、剥削）
瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）
凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）
骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）
掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）
41、读不完的大书好词好句摘抄
读不完的大书好词好句摘抄
读不完的大书好词
①理解词语
广阔：广大宽阔。 沉思：深思。
遐想：悠远地思索或想象。 盘旋：环绕着飞或走。
井然：形容整齐的样子。 忠贞：忠诚而坚定不移。
对垒：指两军相持。 敬佩：敬重佩服。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。
秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
②词语搭配
1.高远的天空 鲜美的味道 勇敢忠贞的精神 超凡脱俗的样子
广阔的大地 温柔的细语 高大挺拔的棕榈 秋高气爽的日子
2.虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 风雨雷电 鸟兽鱼虫
3.千姿百态 千奇百怪 千方百计 千娇百媚 千锤百炼
③课内词语
高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如同 温柔
倒映 倒影 画册 无穷 无尽 乐趣
读不完的大书好句
1.我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
这句话是课文的总起句，说明我从小就热爱大自然，对大自然中好玩的东西充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。
2.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
省略号表示列举的省略，天、地，天上飞的、水里游的、地上走的等等，世界万物都是好玩的，也能引发人深刻的思考和想象。
3.蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
这句话运用了拟人的修辞手法写出了关于蚂蚁的两件事情：一是蚂蚁搬家，井然有序生动地展现出蚂蚁排着队伍，有序地搬运货物的情景；二是蚂蚁对战，两军对垒指两军相持，排好阵势，即将开战，勇敢忠贞表达了作者对蚂蚁勇于搏斗的精神的赞叹，字里行间露出一个趣字。
4.植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
趣味是乐趣的意思。暑寒荣枯是多数植物的生长规律。这句话是这段文字的关键语句。
5.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
花儿千姿百态（颜色多、形状多），草也不尽相同（形态各不相同），照应前文的有着不同的趣味，这些乐趣的获得源于仔细的观察。
6.竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
雨后春笋是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。没几天一样高都说明竹子长得很快。
7.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
棕榈树的特点是高大挺拔，叶子的特点是大，用了比喻的修辞，生动地展现了棕榈叶子的样子。超凡脱俗一词写出了我对棕榈树的喜爱和赞美之情。
8.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
这是对全文的总结。看不完的画册即写大自然美不胜收，处处是如诗如画。读不完的大书即写大自然蕴涵丰富的知识，处处有学问，处处有未知。最后半句承接前文，对文题作进一步诠释：大自然是大画册大书，能给人们乐趣，能给人知识。
42、读不完的大书的好词好句
读不完的大书的好词好句
读不完的大书好词
①理解词语
广阔：广大宽阔。 沉思：深思。
遐想：悠远地思索或想象。 盘旋：环绕着飞或走。
井然：形容整齐的样子。 忠贞：忠诚而坚定不移。
对垒：指两军相持。 敬佩：敬重佩服。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。
秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
②词语搭配
1.高远的天空 鲜美的味道 勇敢忠贞的精神 超凡脱俗的样子
广阔的大地 温柔的细语 高大挺拔的棕榈 秋高气爽的日子
2.虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 风雨雷电 鸟兽鱼虫
3.千姿百态 千奇百怪 千方百计 千娇百媚 千锤百炼
③课内词语
高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如同 温柔
倒映 倒影 画册 无穷 无尽 乐趣
读不完的大书好句
1.我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
这句话是课文的总起句，说明我从小就热爱大自然，对大自然中好玩的东西充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。
2.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
省略号表示列举的省略，天、地，天上飞的、水里游的、地上走的等等，世界万物都是好玩的，也能引发人深刻的思考和想象。
3.蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
这句话运用了拟人的修辞手法写出了关于蚂蚁的两件事情：一是蚂蚁搬家，井然有序生动地展现出蚂蚁排着队伍，有序地搬运货物的情景；二是蚂蚁对战，两军对垒指两军相持，排好阵势，即将开战，勇敢忠贞表达了作者对蚂蚁勇于搏斗的精神的赞叹，字里行间露出一个趣字。
4.植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
趣味是乐趣的意思。暑寒荣枯是多数植物的生长规律。这句话是这段文字的关键语句。
5.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
花儿千姿百态（颜色多、形状多），草也不尽相同（形态各不相同），照应前文的有着不同的趣味，这些乐趣的获得源于仔细的观察。
6.竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
雨后春笋是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。没几天一样高都说明竹子长得很快。
7.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
棕榈树的特点是高大挺拔，叶子的特点是大，用了比喻的修辞，生动地展现了棕榈叶子的样子。超凡脱俗一词写出了我对棕榈树的喜爱和赞美之情。
8.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
这是对全文的总结。看不完的画册即写大自然美不胜收，处处是如诗如画。读不完的大书即写大自然蕴涵丰富的知识，处处有学问，处处有未知。最后半句承接前文，对文题作进一步诠释：大自然是大画册大书，能给人们乐趣，能给人知识。
