虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点,照样子写一写
1、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点,照样子写一写
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点,照样子写一写
表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。
写一写:虽然父亲的自行车已经很旧了,远比不上城里的汽车宽敞舒服,但父亲的自行车承载了我的美好童年,看起来是那么亲切,那么熟悉。
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2、北师大一年级数学上册 巩固应用 5.比一比,重的画“√”,轻的画“○”
北师大一年级数学上册 巩固应用 5.比一比,重的画,轻的画○
图1:
青椒:○
西红柿:
图2:
胖萝卜:
胡萝卜:○
3、北师大一年级数学上册 1.填一填,说一说。 轮船在花的__面, 花在轮船的__面, 闹钟在招财猫的__面, 闹钟在轮船的__面。
北师大一年级数学上册《上下》 练一练 1.填一填,说一说。
轮船在花的下面,
花在轮船的上面,
闹钟在招财猫的下面,
闹钟在轮船的上面。
4、《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。
《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。
参考答案
蓝蓝的宝石
弯弯的小河
小小的水珠
闪闪的红星
5、雾在哪里读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?
读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?
雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
答:雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
例:雾把田野藏了起来,无论是果园、稻田,还是山坡、小河,都看不见了。
6、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
点拨:首先要确定自己喜欢的玩具是什么,交代玩具的名字,然后把玩具介绍一下,再说说你的玩具有哪些玩法,怎么玩。注意把话说完整。
例:我有好多玩具:布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中,我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物,每天作业写完我就开始玩变形金刚,有时我把变形金刚变成汽车,有时我把变形金刚变成一个机器人,有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了,我一个人在家写作业,天很晚了,可是妈妈还没有回来,我心里非常害怕,一抬头看见了变形金刚,它好像在对我说:不用怕,有我呢,我连忙把变形金刚拿到了书桌上,又认真的写起了作业。从此以后,每次妈妈不在家,我都把变形金刚拿过来和我作伴,它成了我形影不离的好朋友。
7、2.1,2,…,9分别与2相乘,在得到的数上画圈。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务练一练答案
2.1,2,,9分别与2相乘,在得到的数上画圈。
8、二年级枫树上的喜鹊,作者喜欢什么
二年级枫树上的喜鹊,作者喜欢什么
枫树上的喜鹊1.课文中反复说到我喜欢,我喜欢的是什么呢?读课文14自然
我喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝,看见喜鹊阿姨站在窝边,教喜鹊弟弟学习、游戏,我为懂得他们的语言交流而感到高兴。
9、0根据开头编故事,试着用上下面的词语。 0在一片沙漠里,有… 0从前,有一座
0根据开头编故事,试着用上下面的词语。 0在一片沙漠里,有 0从前,有一座
◆在一片沙漠里,有
◆从前,有一座大山
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
在一片沙漠里,有一座很壮观的城堡,它的四周都是堡垒堆砌起来的,里面住着一个凶恶的国王和他凶狠的宠物,他们总是欺压百姓,所以有一天百姓们都想要攻打这个国王,他们准备了好多的火药、炸药,要想合力把城堡攻击下来,但是多次尝试都不行,这时候出来一个骑士,他给大家出了一个很好的主意,得到了百姓们的赞美,之后一起合作把国王给打败了,因此骑士也受到了很多的赞赏。
10、枫树上的喜鹊多次提到我喜欢,我喜欢什么呢?
枫树上的喜鹊多次提到我喜欢,我喜欢什么呢?
我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝;我真的喜欢极了;
从这句话中我们也可以看出来,作者喜欢看着高大的枫树,也喜欢看枫树上面的喜鹊窝,同时也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊妈妈和喜鹊弟弟。
11、《搭船的鸟》读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。
三年级语文上册《搭船的鸟》课后练习题答案解析,读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
答:加点词描写了翠鸟捕鱼的动作,通过这几个词语我们可以看出翠鸟捕鱼时动作敏捷、迅速,是个捕鱼能手。
12、《总也倒不了的老屋》预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课后练习题答案解析,预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
预测的依据 | |
故事里的内容 | 生活经验和生活常识 |
小猫刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。 | 不断被别人打扰,可能会觉得很烦。 |
老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。 | 乐于帮助别人的人,应该会愿意继续帮助别人。 |
预测内容 |
我想老屋可能会不耐烦了。 |
我猜到了老屋会怎么回答。 |
*文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。
*预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
预测的依据 | 预测的内容 | |
故事里的内容 | 生活经验和生活常识 | |
暴风雨的晚上,小猫找不到安心睡觉的地方。 | 生活中的好人大部分看上去都很慈祥。 | 图中的老屋那么慈祥,它应该会答应吧! |
老屋答应让小蜘蛛在这里知网抓虫。 | 前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。 | 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 |
小蜘蛛的故事没讲完。 | 当一个人专注于一件事时,就会忘记其他事情。 | 估计老屋不会倒了。 |
13、第15课《搭船的鸟》 读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景
我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞起来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
点拨:我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思,接着采用换词的方法来体会作者用词的准确,最后通过边读边想象画面的方法加深理解。
参考答案:冲和吞写出了翠鸟飞行的动作快。飞衔人站写出了捕鱼技术的高超。
14、“雨一来,他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗?请照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”
答案:
清风一吹,它们便跳起了轻快的舞。
蝴蝶一来,他们便撒欢了。
清风一吹,他们便去旅行了。
蝴蝶一来,他们便打开大门欢迎。
清风一吹,他们便礼貌地打着招呼。
蝴蝶一来,他们便大方地献上花粉招待客人。
15、北师大三年级数学上册《过河》 3.先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
北师大三年级数学上册《过河》
3.先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
(42-24) 6=4 (条)
16、五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转这句话是什么意思?
五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转这句话是什么意思?
五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。这句话从颜色的角度来表现肥皂泡的美丽:轻盈飘逸、清澈透明的球面上反射着五彩缤纷的光,而且不停地乱转,给人一种奇异的美。
17、说说“五色的浮光,在那轻清透明的的球面上乱转”这句话的意思
说说五色的浮光,在那轻清透明的的球面上乱转这句话的意思
五色,原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后来泛指多种颜色;浮光,指液体表面的光泽、颜色,这里指肥皂泡表面的光泽和颜色。五色的浮光,指肥皂泡在阳光下的颜色。轻清透明,不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点,而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。这句话写出了肥皂泡在阳光下飞起的样子,光在肥皂泡上流动的情景,既有颜色美又有动态美。
18、五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转意思
五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转意思
答:五色其实指的是色彩丰富,浮光指的是色彩晃动不定,乱转指的是浮光在球面上没有规律地转动。这几个词很形象地写出了肥皂泡的色彩美和动态美。
19、读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写?
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
奶奶家的母鸡让人捉摸不透,说它慈爱爱吧,的确如此。有时候母鸡带领一群小鸡在草地上觅食,任凭小鸡爬上它的脊背它也心甘情愿。可是,有一次小猫用爪子挠了挠小鸡,母鸡却伸着脖子,张开翅膀,冲向小猫,吓得小猫撒腿就逃。
20、为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比在露天真实感受到的要大十倍百倍?
为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比在露天真实感受到的要大十倍百倍?
你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
因为通过天窗感受到的风雨雷电,可以通过想象被无限夸大,所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
21、蟋蟀的住宅课后练习,读下面的片段,想想在表达方法上与课文有什么不同。
课文主要采用拟人化的写法,本来比较枯燥无味的内容变得生动形象,语言更加风趣幽默,使读者产生亲切之感,引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。语言准确,但没有课文那么生动有趣。
22、1.在量角器上找出70°,130°的角,分别在右面的图上画出来。
北师大四年级数学上册第二单元《角的度量(二)》练一练习题及答案
1.在量角器上找出70,130的角,分别在右面的图上画出来。
23、课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。读下面的片段,想想在表达上与课文有什么不同。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》课后习题答案
课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。读下面的片段,想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长、呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。
作者把蟋蟀比作(人),把蟋蟀的巢穴比作(人的住宅)。这样写的作用是(语言更加形象生动,风趣幽默,更能吸引读者)。
课文主要采用拟人化的写法,本来比较枯燥无味的内容变得生动形象,语言更加风趣幽默,使读者产生亲切之感,引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。语言准确,但没有课文那么生动有趣。
24、三位作家在表达对猫的喜爱之情时,有什么不同呢
三位作家在表达对猫的喜爱之情时,有什么不同呢
作者老舍在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情;
作者夏丐尊先从小猫的毛色上面来写了猫咪的漂亮,接下来就写了大家对于猫的态度,表达出对小猫的喜爱之情。通过一家人对小猫的态度表达对猫的喜爱
作者周而复也是先对猫进行了外形、神情、动作的描写,从描写猫的外貌和神情表达对猫咪的喜爱
25、小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧
小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧
我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!
26、读一读体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧这类句子
读一读体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧这类句子
我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!
27、说它老实吧,它的确有时候很乖,照样子仿写句子
说它老实吧,它的确有时候很乖,照样子仿写句子
答:段先介绍一种情况,然后用可是转折,介绍另一种相对立的情况,形成矛盾的两个方面。
例:我们家养了一只小狗。说它听话吧,它确实听主人的话,如果平时训练,可以做出各种各样的动作讨你喜欢。可是它一旦跑出去玩时,就要溜达半天,有时候到吃饭的时间还不肯回来,甚至有几次,它还在外面露宿了一夜,直到第二天早上我才发现它在家门口趴着。
28、阅读琥珀物语,找出课文中心相关段落,体会表达上的不同
阅读琥珀物语,找出课文中心相关段落,体会表达上的不同
课文相关段落是第6至12自然段。阅读链接材料在表达上以说明为主,语言比较简明扼要;而课文中的语段在表达上以叙述、描写为主,语言比较生动形象。
29、钓鱼的启示课文中一些含义深刻的句子,如“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”请把这样的句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
课文中一些含义深刻的句子,如道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。请把这样的句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
答:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。(是:对;非:错。捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,这是错的;而把鲈鱼放回湖里,就是对的。这么简单的道理作者知道,但要真正来这样做到很难。实践道德需要放弃个人利益。我想到在生活中也有这样的道德抉择,考试时老师多给了分数,没人知道,是告诉老师,还是不告诉老师;路上捡到钱,没人看见,是交,还是不交。)
例:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:孩子,你得把它放回湖里去。(从父亲盯着鲈鱼看了好一会儿可以体会到:父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼,父亲也舍不得放掉它,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,是因为父亲也在经历道德的考验:放,还是不放? 得:一定、必须,不容争辩、没有商量的余地,体会到父亲的坚决,父亲是理解孩子的心情的,但实践道德必须从小严格要求,这是作为一位真正爱孩子的父亲必须做的。)
30、1、朗读课文,说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。
因为这里既有适合鸟类生存的自然环境,又有人类对鸟的保护,作者看到到处都是鸟声,到处都是鸟影,感受到了人与自然的和谐相处。所以作者感叹那鸟的天堂的确是鸟的天堂。
31、8.世界上最大的鼠产于南美洲,体重可达50kg,身长1.5m。 世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中,体重约0.002kg,身长0.03m。 请你提出两个数学问题,并尝试解答。
北师大版五年级上册数学《练习二》
世界上最大的鼠产于南美洲,体重可达50kg,身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中,体重约0.002kg,身长0.03m。
请你提出两个数学问题,并尝试解答。
问题1:世界上最大鼠的体重是最小鼠体重的多少倍?
500.002=25000
答:世界上最大鼠的体重是最小鼠体重的25000倍.
问题2:世界上最大鼠的身长是最小鼠身长的多少倍?
1.50.03=50
答:世界上最大鼠的身长是最小鼠身长的50倍.
32、1.在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm²,边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1cm) (1)有哪几种画法?与同伴说一说。 (2)在下面横线上写出16的全部因数。 16的全部因数:
1.在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm,边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)有哪几种画法?与同伴说一说。
4X4=16 2X8=16 1X16=16
(2)在下面横线上写出16的全部因数。
16的全部因数:1,16,2,8,4
33、1.在12的因数上画“O”,在30的因数上画“△”。
北师大版五年级上册数学《练习七》
1.在12的因数上画O,在30的因数上画△。
12和30的公因数有1、2、3、6,
最大公因数有是6。
34、北师大版五年级上册数学《总复习》 8、如图,在上面的()里填.上适当的假分数,在下面的()里填上适当的带分数。
北师大版五年级上册数学《总复习》
8、如图,在上面的()里填.上适当的假分数,在下面的()里填上适当的带分数。
35、4.选出点数为1,2,3,4,5,6的扑克牌各一张,反扣在桌面上。利用这6张扑克牌,设计一个对双方都公平的游戏规则。
北师大版五年级上册数学《谁先走》
4.选出点数为1,2,3,4,5,6的扑克牌各一张,反扣在桌面上。利用这6张扑克牌,设计一个对双方都公平的游戏规则。
1.如果抽到大于3的数, A赢;如果抽到小于等于3的数, B赢。
2.如果抽到奇数, A赢;如果抽到偶数,B赢。
36、读下面的句子,找出课文《松鼠》中相应的内容,体会表达上的不同。
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课后练习及答案
读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。
◇松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次,一般在4、6月产仔较多。
选自/《中国大百科全书》(第二版)
与第一句话相对应的内容是:第1自然段中描写松鼠外形的句子,如它们面容清秀,眼晴闪闪发光-自己就躲在尾巴底下歇凉。
与第二句话相对应的内容是:第4自然段中描写松鼠搭窝的内容,如松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方足够宽敞,足够坚实。
与第三句话相对应的内容是:第5自然段中介绍松鼠繁殖情况的内容,如松鼠通常一胎生三四个光光溜溜、干干净净的。
课文运用的是形象的描述,富于文学色彩,表达更生动;这几个句子是通过列举具体的数字来介绍松鼠,表达更准确,更具体。
37、武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,有何看法,说说理由
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,有何看法,说说理由
从武松不听别人善意的劝告中我们也确实能够知道,他不听店家劝阻,有些固执,而且看到官府的榜文后,不肯返回,说明他很要面子。我们在现实的生活中有些事情也是需要听从劝告的,在自己能力能够承受的范围内我们可以去尝试,但是超出我们能力范围内的,大家也需要听从旁人的劝告!
38、为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后练习及答案
结合相关资料,说说为什么圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园不论在布局上、建筑上,还是在所收藏的文物的价值上、数量上都是前所未有的,它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,它的被毁损失巨大。
39、祖父的园子里有什么,我和祖父在干什么
祖父的园子里有什么,我和祖父在干什么
祖父的院子里有很多东西,有蜜蜂、蝴蝶等昆虫。也还有樱桃、榆树等花草树木。我和祖父在院子里面学着祖父,模仿他干活。比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等;我还热衷于做各种有趣的事,比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。
40、描写威尼斯时,三位作家的表达方法有什么相似之处
描写威尼斯时,三位作家的表达方法有什么相似之处
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》这三篇文章其实都是将威尼斯进行了描写,虽然内容不相同,但是三位作家都在描写威尼斯的时候抓住了事物的特点的方法,采用动静结合的写法进行了描写。
41、像挂在天边的新月,仿佛田沟里的水蛇,体现了小艇什么特点?
像挂在天边的新月,仿佛田沟里的水蛇,体现了小艇什么特点?
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们可以从加点的部分看出来,这句话运用了比喻的修辞手法,很好的抓住了小艇的特点,突出了威尼斯小艇外形的特殊、美观实用等特点。
42、联系阅读链接,说说这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花,这句话含义
联系阅读链接,说说这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花,这句话含义
母亲家乡的生活离不开桂花,家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。
43、我的伯父鲁迅先生课文中有一些含义深刻的句子,比如,“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“画出这样的句子,联系上下文或时代背景,交流对这些句子的理解。
课文中有一些含义深刻的句子,比如,你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?画出这样的句子,联系上下文或时代背景,交流对这些句子的理解。
答:这句话写出了当时的社会一片黑暗,革命者在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这玩笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
例:天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深休的寒意,摸模自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻本了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光 脚拉着车在路上跑呢?微弱的光深深的寒来意与前文呼呼的北风怒号着,天色十分 互相呼应,都是对当时自然环境的描写,暗示了旧中国的昏暗与冷酷,宜染了 种悲凉的气氛。在这样的社会环境中穷苦的百姓怎能过上好日子呢?
44、选做:这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候不说了,你有这样的经历吗?
选做:这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候不说了,你有这样的经历吗?
小时候,我们家是上楼梯的,当时是八楼,每一层都有声控灯。有一次,我问妈妈:妈妈,为什么这些灯会自动亮起来?妈妈说:因为这些灯都和你一样有礼貌。从此,我每次上楼的时候,到等下鞠90躬说:你好。这样的话不知说了多久,也不知道什么时候不说了。