用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
1、用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
人教版五年级数学上册《练习十二》练习题及答案
1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示:
标准体重=身高-105
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
x-105
你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗?
若你爸爸的身高为172cm。
x-105=172-105
=67(kg)
2、5.用自己的方式表示出1、2、3、4、5。
人教版一年级数学上册《练习三》练习题及答案
5.用自己的方式表示出1、2、3、4、5。
3、曹冲称象画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
答：第一种：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。（大臣）
第二种：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（曹冲）
曹冲的方法充分利用了人们当时可以找到的资源，既省时又省力。
4、9.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
人教版二年级数学上册《练习三》参考答案
9.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
第一张：72/18
第二张：62/44
第三张：87/37
第四张：87/18
第五张：89/51
第六张：82/6
5、彩色铅笔画出的梦是怎样的，试着用自己的话说一说
彩色铅笔画出的梦是怎样的，试着用自己的话说一说
文中我画了一大块的草坪还有大朵的野花，还有那蓝蓝的大片天空，画出了森林里面的雪松还有小鸟，还画出来了各式各样的小屋还有天上的红太阳。彩色铅笔画出来的梦也是彩色的，里面拥有着各种各样美好的东西。
6、彩色铅笔画出的梦用自己的话说一说
彩色铅笔画出的梦用自己的话说一说
边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说
我想要画一个好看的花园，里面有各种颜色的花朵开放着，还有各种高大的树苗，还有各种小动物在上面嬉戏打闹。
7、用彩色铅笔画出的梦写一段话，用自己的话说说
用彩色铅笔画出的梦写一段话，用自己的话说说
用彩色的梦我们可以画出自己心里所想的各种东西，我想要画一个好看的城堡，这样我就可以住进去了，我还想画好多的卫兵，保护着我，我还想画好多好吃的东西，这样我就可以吃个够啦。
8、北师大版三年级上册数学《植树》 算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗? 你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算52÷4。
北师大版三年级上册数学《植树》
算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗?
你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算524。
两位数除以一位数,可以用十位上的数除以这个数,再用个位上的数除以这个数,最后把结果加在一起。我把52看作40+12,然后再进行计算。
404=10
124=3
10+3=13
9、北师大版三年级上册数学《练习四》 9.做一做，填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。
北师大版三年级上册数学《练习四》
9.做一做，填一填。
用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。
10、北师大版三年级上册数学《练习五》 5.用竖式计算，说一说竖式每一步的意思。
北师大版三年级上册数学《练习五》
5.用竖式计算，说一说竖式每一步的意思。
11、2.黄牛：505千克。我的体重是你的8倍。
人教版三年级数学上册《练习十四》练习题及答案
2.黄牛：505千克。我的体重是你的8倍。
5058=4040
答：大象4040千克。
12、5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
人教版三年级数学上册《练习二十》练习题及答案
5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
13、火烧云一文写出了火烧云的那些特点，从哪些句子中了解的。
火烧云一文写出了火烧云的那些特点，从哪些句子中了解的。
课文写了火烧云红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫等颜色的变化，表现了火烧云色彩绚丽、变化极快的特点。
火烧云的形状由跪着的马到凶猛的狗到威武的狮子到什么都不像。表现了火烧云瞬息万变的特点。
一会儿工夫，火烧云下去了。，更表现出火烧云变化多而快的特点。
14、3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
北师大四年级数学上册《从结绳计数说起》练一练习题及答案
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
15、4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么?
北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案
4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么?
16、1.写出横线上的数字表示的含义。
人教版四年级数学上册练习一参考答案
1.写出横线上的数字表示的含义。
第一个：8个十
第二个：7个百
第三个：1个十万
第四个：9个万 0个千
17、2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
人教版四年级数学上册练习五参考答案
2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四百万五千九百 写作：4005900401万
三亿八千四百零八万 写作：3840800004亿
一千零三亿三千九百万 写作1003390000001003亿
18、4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上底、下底和高。
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上底、下底和高。
19、5.下面两个小朋友画出的是平行线吗？我用直尺画。我这样画。
人教版四年级数学上册练习十参考答案
5.下面两个小朋友画出的是平行线吗？
我用直尺画。我这样画。
答：是平行线。
20、用字母表示数评课稿
今天我们来学习五年级数学上册用字母表示数的认识这一个章节，我们可以从以下方面对课文内容进行讲解！
《用字母表示数》说课稿
各位专家、各位教师：
大家好！今天很荣幸能在这里与大家一同交流我在《用字母表示数》这节课的教学中的一些想法和做法，希望能起到一个抛砖引玉的作用。
一、说教材分析
《用字母表示数》是人教版五年级上册第4446页的学习内容。由于学生由具体的数过渡到用字母表示数，是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃.对于学生来说是很抽象，显得枯燥无味的。而这些知识和规则的掌握程度，又是学习《简易方程》的主要基础，直接影响到后序知识的学习。
二、说教学目标
通过对教材的分析，我着重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三方面确定以下目标：
知识与技能目标：结合具体情境，体会用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、数量关系、计算公式、运算定律，并能综合运用所学的知识和技能解决问题。
过程与方法目标：经历由具体的数过渡到用字母表示数的探究过程，体会用字母表示数的必要性和优越性。
情感态度与价值观目标：感受数学与现实生活的联系，体会数学的价值，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。
基于对教材的分析，确立本课的教学重点是：理解字母表示数的意义和作用，并用字母表示常用数量关系。
教学难点是能够正确地进行乘号的简写和缩写，运用字母公式和数量关系求值。
三、说教法、学法
教学有法，教无定法。只有方法得当，才会行之有效.
（1）感悟字母表示数的意义，是属于程序性知识，依据学生的认知特点，采用建构主义教学策略，具体实施方法是情境体验法。即让学生在不同的情境中去感受，去探索，去应用，从而发现知识，理解知识，掌握知识。
（2）含有字母的乘法式子的简写方法属于陈述性知识，依据行为主义学习理论，采用有意义接受学习的方式，具体实施方法是讲练结合法。即让学生自学简写规则，然后教师引导归纳小结，并在运用中加强理解与认识。
2、学法
学生通过观察、比较、思考、交流、概括、应用与反思等加深对字母表示数的方法的理解。
四、说教学过程
根据新课标理念，充分发挥学生学习的主动性和积极性，使教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者。为此本节课我设计了以下几个环节来组织教学。
（一）创设情境、感受意义
学生伴随着音乐齐唱英文字母歌《ABC》，利用喜闻乐见的符合年龄特征的儿歌引入教学，激发学生的学习积极性。并通过列举生活中字母表示的事物（如CCTV、M、KFC、NBA、扑克牌、JQK）然后让学生把这些字母牌分类，并按照从小到大的顺序排列起来。使学生感知字母就在生活中。由字母表示事物过渡到用字母表示数，让学生发现字母不仅与我们的生活有着密切的联系，而且在数学王国中也应用地非常广泛。那么，今天就与大家一同来学习《用字母表示数》，板书课题：用字母表示数
（二）自主探索，构建新知
环节一 初步感知字母表示数
根据新课标的理念，要充分利用学生已有的知识经验，经过不断地思考和转变，有效地经历用字母表示数的探究过程。在这个环节中，先出示了例1中的三道练习题，通过探究规律和百宝箱解密码两个活动，让学生进行独立思考、合作交流，动手计算来感悟新知------用□、△、○或a、x、n、m这些图形符号、字母可用来表示一个特定的数。其实，在我们的数学学习中，常常用到字母表示数，你还见过哪些用符号或字母表示的例子，引出例2。
环节二 通过对用文字叙述与字母表示的运算定律对比，使学生体会用字母表示的必要性和优越性。
你能很快猜出这些算式中的字母表示的数吗？你是根据什么方法来猜的呢？
大家回忆一下，我们还学过哪些运算定律，这些运算定律用文字怎样叙述？用字母怎样表示？小组合作，自主探索，填写表格。通过对比，你更喜欢用哪种表达方式？为什么？很快得出用文字叙述更繁锁，有时不容易说清楚。而用字母表示更为简单，易记又便于应用。这样形成鲜明强烈的对比，进一步感知字母表示的优越性。
环节三 探究用字母表示有关图形的计算公式
字母不仅可以表示数、运算定律，还可以表示有关图形的计算公式。通过回忆正方形的周长与面积的计算公式，引导学生学会怎样用字母表示已学过图形的计算公式，让学生再次体会用字母表示的必要性和优越性。
环节四、含有字母的乘法式子的简写
字母的用处可真大啊！可以表示数、运算定律和计算公式。给我们的学习还带来了很大的方便。其实在这些含有字母的式子里，还可以进一步简化。你们想知道简写的方法吗？大家自学书本第45-46页的内容后，你就会有新的发现，谁愿意把自己的发现与大家分享分享。然后教师引导归纳小结含字母的乘法算式的简写方法。并指导学生运用字母公式求值。如果ɑ=6厘米，你会用字母式计算正方形的周长和面积吗？
同时安排有针对性的练习，以达到及时反馈、巩固，从而避免混淆。有效化解教学难点，正确地进行简写。
（三）练习巩固、强化提高
同学们，通过大家的努力，我们知道了怎样用字母表示数，还知道如何用字母来表示运算定律和计算公式，下面老师来考一考大家，看同学们掌握得怎么样？
1、省略乘号写出下面各式。
aх= bc= 4m= х5=
b8= b1= хх= yy=
2、把结果相同的两个式子连起来。
a 2 2.52.5 xx 62
x 2 62 2.52 a2
3 、判断
(1)a0.3写作a0.3 ( )
(2)abc写作abc ( )
(3)77写作77 ( )
(4)a+2写作2a ( )
(5)b2c写作2bc ( )
(6)1a写作a ( )
（7）bb可以写成2b. ( )
4、说出它的意义，并计算结果。
52＝ 62＝ 72＝ 82＝ 32＝ 42＝ 12＝
5、请同学们运用字母公式计算下面图形的面积与周长。
6cm
8cm
5cm
本节课的练习形式多样。加强对比练习，区分数字之间的乘号不能省略，数字和字母、字母和字母之间的的乘号才能省略，其他的运算符号都不能省略。
整个应用设计有坡度、难易适中，使不同学生的能力得以提高。解决了本节课的教学重点和难点。学生在鱼跃的情景教学中学习和巩固了新知。
（四）知识延伸感知用字母表示计量单位、数量关系
想了解奥运冠军刘翔吗？你们想更进一步了解他吗？
课件出示刘翔简介，出现了哪些字母，分别表示了什么？学生自学第45页你知道吗？让学生进一步了解字母的多种用途，拓展他们的知识面。
数青蛙游戏 接着又以儿歌游戏《数青蛙》为学习素材，富有童趣。让学生从中切身体验数学中的奥妙，培养学生的创造性思维能力，n不仅表示数，还表示青蛙的只数n与嘴巴数n、眼睛数2n、腿数4n之间的数量关系。
（五）总结评价，拓展延伸
1、学完这节课，你有什么收获？
2、介绍先驱，传承文化。
3、总结评价，赠言勉励。
设计总评：本节课力求体现把课堂还给学生，让学生成为学习的主人的教学理念。创设问题情境，从情境中发现问题，探索问题和解决问题。让学生经历学会用字母表示事物－特定的数－--运算定律－计算公式---计量单位的过程。数形结合，在对比、交流、讨论、分享中，初步感悟用字母表示数的方法。体验用字母表示数的优越性，提升数学思维品质。
21、10、牛郎织女（一） 3、选做 课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事种找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
《白蛇传》中白素贞上天庭盗取仙草救活许仙；《梁山伯与祝英台》中梁山伯与祝英台死后双双化媒；《孟姜女》中孟姜女哭倒长城。
22、17、松鼠 2、读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
选自/《中国大百科全书》(第二版)
与第一句话相对应的内容是:第1自然段中描写松鼠外形的句子，如它们面容清秀，眼晴闪闪发光-自己就躲在尾巴底下歇凉。
与第二句话相对应的内容是:第4自然段中描写松鼠搭窝的内容，如松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方足够宽敞，足够坚实。
与第三句话相对应的内容是:第5自然段中介绍松鼠繁殖情况的内容，如松鼠通常一胎生三四个光光溜溜、干干净净的。
课文运用的是形象的描述，富于文学色彩，表达更生动；这几个句子是通过列举具体的数字来介绍松鼠，表达更准确，更具体。
23、4.根据第一列的积，写出其他各列的积。
人教版五年级数学上册《练习一》练习题及答案
4.根据第一列的积，写出其他各列的积。
积：4800、4800、48、48、4.8、4.8
24、北师大版五年级上册数学《精打细算》 (1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。 (2)用竖式算一算，结合情境说一说竖式中每一步的意思。 (3)说一说，哪个文具店
北师大版五年级上册数学《精打细算》
(1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。
星星文具店：13.62=6.8(元)
阳光文具店：19.53=6.5(元)
(2)用竖式算一算，结合情境说一说竖式中每一步的意思。
13.62=6.8(元)
19.53=6.5(元)
(3)说一说，哪个文具店的钢笔便宜?每支钢笔便宜多少元?
6.8元6.5元
6.8-6.5=0.3(元)
答:阳光文具店卖得便宜,每支钢笔便宜0.3元。
25、北师大版五年级上册数学《精打细算》 用竖式计算，说一说每一步的意思。
北师大版五年级上册数学《精打细算》
用竖式计算，说一说每一步的意思。
11.55=2.3(元)
答:甲商店牛奶每袋2.3元。
26、(2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案
(2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
向右平移的三角形
A(6,1) B(9,1) C(7,3)
向上平移的三角形
A(1,6) B(4,6) C(2,8)
向右平移，行数不变，列数加上移动的单位数；向上平移，列数不变，行数加上移动的单位数。
27、(3)大夫开了一个药方:黄岑、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示他们的位置。
人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案
(3)大夫开了一个药方:黄岑、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示他们的位置。
黄岑:(6，3) 芦根:(2，5) 桃仁:(8，4)
冬瓜子:(5，1)苦杏仁:(2，2)炙百部:(10，4)
28、(1)用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。
人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案
(1)用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。
麦冬:(4，5)当归:(3，3)五味子:(10，6)
29、北师大版五年级上册数学《打扫卫生》 2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。
北师大版五年级上册数学《打扫卫生》
2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。
30、北师大版五年级上册数学《打扫卫生》 1.蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t。 一头大象的体重是多少?估-估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
北师大版五年级上册数学《打扫卫生》
1.蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t。
一头大象的体重是多少?估-估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
19836=5.5(t)
答:一头大象的体重是5.5t。
31、2.用含字母的式子表示下面的数量关系。
人教版五年级数学上册《练习十三》练习题及答案
2.用含字母的式子表示下面的数量关系。
（1）t与3的和。
t+3
（2）20减去a的差。
20-a
（3）x的2倍，
2x
（4）b除以12的商。
b12
（5）a的5倍减去4.8的差。
5a-4.8
（6）比x小9的数。
x-9
32、（2）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。
人教版五年级数学上册《练习十二》练习题及答案
（2）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重akg，骨骼约是（0.18a）kg。
33、8.世界上最大的鼠产于南美洲，体重可达50kg,身长1.5m。 世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0.002kg，身长0.03m。 请你提出两个数学问题，并尝试解答。
北师大版五年级上册数学《练习二》
世界上最大的鼠产于南美洲，体重可达50kg,身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0.002kg，身长0.03m。
请你提出两个数学问题，并尝试解答。
问题1:世界上最大鼠的体重是最小鼠体重的多少倍?
500.002=25000
答:世界上最大鼠的体重是最小鼠体重的25000倍.
问题2:世界上最大鼠的身长是最小鼠身长的多少倍?
1.50.03=50
答:世界上最大鼠的身长是最小鼠身长的50倍.
34、8.当a等于多少时，下面式子的结果是0?当a等于多少时，下面式子的结果是1?
人教版五年级数学上册《练习十六》练习题及答案
8.当a等于多少时，下面式子的结果是0?当a等于多少时，下面式子的结果是1?
(36-4a)8
(36-4a)8=0
解:(36-4a)88=08
36-4a=0
36-4a+4a=0+4a
4a=36
a=9
(36-4a)8
(36-4a)8=1
解：（36-4a）88=18
36-4a=8
36-4a+4a=8+4a
4a=28
a=7
35、4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形?
北师大版五年级上册数学《平移》
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形?
左上角：最后变成长方形
右下角：最后变成正方形
36、11探索活动:寻找质数。 (2)在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。 ①除了2,3两个质数外，其余的质数都在哪几列? ②把这个表扩大到90，圈出全部质数。它们都在哪几列? ③笑笑发现了一个有趣的结
北师大版五年级上册数学《练习四》
11探索活动:寻找质数。
(2)在下表中圈出所有的质数，并回答下列问题。
①除了2,3两个质数外，其余的质数都在哪几列?
②把这个表扩大到90，圈出全部质数。它们都在哪几列?
③笑笑发现了一个有趣的结论:最小的两个质数相乘得到6 (2X3=6)，用6去除其他的质数，余数一定是1或5。这个结论对吗?试一试。
176= =2......5
316=5......1
676=11......1
836= =13......5
37、5. (1)女生的人数占这群学生数的( )/( ) 戴眼镜的人数占这群学生数的( )/( ) 男生人数是女生人数的( )/( ) (2)你还能用分数表示什么? (3)用分数表示你们班学生的情况。
北师大版五年级上册数学《练习六》
(1)女生的人数占这群学生数的7/13
戴眼镜的人数占这群学生数的1/13
男生人数是女生人数的6/7
(2)你还能用分数表示什么?
男生的人数占这群学生数的6/13
(3)用分数表示你们班学生的情况。
38、4.用彩色涂出右边方格纸的3/9，涂色部分还表示几分之几?
北师大版五年级上册数学《练习六》
4.用彩色涂出右边方格纸的3/9，涂色部分还表示几分之几?
还表示18/54 1/3
39、北师大版五年级上册数学《练习七》 8.用分数表示图中的涂色部分。
北师大版五年级上册数学《练习七》
8.用分数表示图中的涂色部分。
40、4.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了笑脸和哭脸两种图案。奇思转了40次，结果如右表。 根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是___，不可能是___。 与同伴说一说你是怎么想的。
北师大版五年级上册数学《摸球游戏》
4.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了笑脸和哭脸两种图案。奇思转了40次，结果如右表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是___，不可能是___。
与同伴说一说你是怎么想的。
答：最有可能的是④，不可能是①③
笑脸的次数多，哭脸的次数少，④的笑脸比哭脸多，所以最有可能的是④。
①只有哭脸，③只有笑脸，所以只有一种可能，所以①③最不可能。
41、读下面的句子，找出课文《松鼠》中相应的内容，体会表达上的不同。
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课后练习及答案
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
选自/《中国大百科全书》(第二版)
与第一句话相对应的内容是:第1自然段中描写松鼠外形的句子，如它们面容清秀，眼晴闪闪发光-自己就躲在尾巴底下歇凉。
与第二句话相对应的内容是:第4自然段中描写松鼠搭窝的内容，如松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方足够宽敞，足够坚实。
与第三句话相对应的内容是:第5自然段中介绍松鼠繁殖情况的内容，如松鼠通常一胎生三四个光光溜溜、干干净净的。
课文运用的是形象的描述，富于文学色彩，表达更生动；这几个句子是通过列举具体的数字来介绍松鼠，表达更准确，更具体。
42、我的伯父鲁迅先生课文中有一些含义深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。
课文中有一些含义深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。
答：这句话写出了当时的社会一片黑暗，革命者在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这玩笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
例:天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻本了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光 脚拉着车在路上跑呢?微弱的光深深的寒来意与前文呼呼的北风怒号着，天色十分 互相呼应，都是对当时自然环境的描写，暗示了旧中国的昏暗与冷酷，宜染了 种悲凉的气氛。在这样的社会环境中穷苦的百姓怎能过上好日子呢?
43、这片土地是神圣的读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这些句子的含义；再从课文中找出类似的句子，和同学谈谈自己的理解。
读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这些句子的含义；再从课文中找出类似的句子，和同学谈谈自己的理解。
（1）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
答：这句话表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们:不应该以旁观者的姿态去对待，而应该用主人的身份去保护自己的家园。
（2）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
答：这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则同兴、灭则同灭的密切关系。
（3）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
答：这句话告诉我们:只有爱护大地上的一草一木，一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保证生命的延续。
44、1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
45、9.成人体内血液约是体重的1/13，血液中约含有12/25的水。李叔叔的体重是78kg，他的血液中约含有多少千克水?
北师大六年级数学上册练习二练习题及答案
9.成人体内血液约是体重的1/13，血液中约含有12/25的水。李叔叔的体重是78kg，他的血液中约含有多少千克水?
781/1312/25=2.88（kg)
答:他的血液中约含有2.88千克水。
46、6.淘气的体重是多少千克？笑笑的体重是多少千克？
北师大六年级数学上册第二单元分数混合运算《分数混合运算（二）》练一练及答案
6.淘气的体重是多少千克？
我的体重是40kg。我比你重八分之一。
40（1+1/8）=45（千克）
笑笑的体重是多少千克？
我的体重是45kg。我比你轻九分之一。
45（1-1/9)=40（千克）
47、3.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。
北师大六年级数学上册练习三练习题及答案
3.在下面的图中，用颜色涂出对应的百分数。
48、6.右图表示的是2008年监测的519个城市的空气质量情况。
北师大六年级数学上册《百分数的应用（三）》练一练及答案
6.右图表示的是2008年监测的519个城市的空气质量情况。请你提出一个数学问题，并尝试解决。
二级的城市有多少个？
51972.8%338（个）
答：二级的城市大约有338个。
49、8.如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你搭出这个立体图形。
北师大六年级数学上册总复习《图形与几何》练习参考答案
8.如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你搭出这个立体图形。
50、5.用圆规画出右面的图形，并涂上颜色。你能求出涂色部分的周长和面积吗?
北师大六年级数学上册总复习《图形与几何》练习参考答案
5.用圆规画出右面的图形，并涂上颜色。
你能求出涂色部分的周长和面积吗?
周长:3.1422+24=20.56(cm)
半径:212=1(cm)
面积:3.14X112=6.28(cm)
答:涂色部分的周长为20.56cm，面积为6.28cm。
51、2.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题之间的关系，写出除法算式的得数。
人教版六年级数学上册练习七参考答案
2.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题之间的关系，写出除法算式的得数。
第一行：5/7 1/7 5/8 5/16
第二行：7/15 7 8/9 4
52、7.分别用百分数、小数、分数表示直线上的各店。
人教版六年级数学上册练习十八参考答案
7.分别用百分数、小数、分数表示直线上的各店。
参考答案如下：
53、2.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少？
2.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少？
450600100%
=0.75100%
=75%
答：他家稻谷的出米率是75%．
54、第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
部编版六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课后练习答案
第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
答：第2自然段采用总一分的构段方式进行叙述。第一句生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长是这段的中心句，概括写出了生物在夏天生长飞快的特点，接着具体描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭这些动植物生长迅速的特点，并运用数量词和表示时间的词语进行描述，进而体现这一段的中心意思。
55、画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
部编版六年级上册语文第12课《桥》课后练习答案
画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
答：描写雨:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。这样写突出雨大，来势猛，为下文写山洪暴发埋下伏笔，突出老支书的临危不乱。
描写洪水:山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。运用比喻、拟人的修辞方法,使人如闻其声，更加衬托出下文老支书的镇定。
描写桥:木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。突然，那木桥轰的一声塌了。前后照应，突出情况危急,表现了老支书的镇定从容。
56、这篇小说写了一位怎样的老支书? 找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解。
部编版六年级上册语文第12课《桥》课后练习答案
这篇小说写了一位怎样的老支书? 找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解。
(1)老支书是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。
(2)老支书自己的儿子违反纪律,他揪出来后严厉训斥，并命令其排到后面去，从中可以看出他不徇私情的品质;在组织过桥时老支书沙哑地喊话党员排在后边,从中可以看出他先人后己的精神;面对突如其来的洪水，一百多号人你拥我挤地往南跑人们又疯了似的折回来，而老支书不说话像一座山,从中可以感受到他镇定从容、临危不乱的态度。
