五年级下册我爱你，汉字专项生字注音训练答案
1、五年级下册我爱你，汉字专项生字注音训练答案
一、给下列生字注音
zhun shu g xiān suǒ jn hn xng
二、给下列汉字注音并组词
致 zh 导致 致富 隶 l 隶属 奴隶
碾 niǎn 碾压 碾子 奠 din 奠定 奠基
础 chǔ 基础 础石 籍 j 书籍 籍贯
研 yn 研究 研制 域 y 地域 区域
三、比一比，再组词
狩 狩猎 狩取 固 固定 牢固
守 守护 保守 回 回家 回归
纤 纤细 纤维 琐 繁琐 琐碎
迁 迁移 迁徙 锁 上锁 封锁
晋 晋级 晋升 痕 痕迹 伤痕
普 普通 普遍 狠 凶狠 狠毒
刑 刑法 绞刑 梁 桥梁 房梁
型 模型 典型 粱 高粱 粱米
四、给下列多音字组词
铺 pū 铺开 p 店铺 创 chuāng 创伤 chung 创造
磨 m 打磨 m 磨坊 将 jiāng 将来 jing 将领
2、一年级语文下册第二单元专项生字注音训练参考答案
一、读一读，连一连
二、数一数，把下列汉字送回家
6画：吃 阳 各 壮 忙
7画：忘 诉 却 伴 这 村
8画：非 京 该
三、选字填空
全 主 金 住 伙 样 火 羊
四、给下列汉字注音并组词
辆 linɡ 车辆 一辆车 支 zhī 支出 一支笔
册 c 书册 一册书 铅 qiān 铅笔 铅块
架 ji 书架 打架 叫 jio 大叫 喊叫
北 běi 北方 东北 没 mi 没有 没空
广 ɡuǎnɡ 广场 广大 过 ɡu 走过 经过
这 zh 这里 这边 江 jiānɡ 长江 江水
会 hu 大会 开会 种 zhǒnɡ 种子 各种
五、比一比，再组词
棵 几棵 一棵树 匹 马匹 一匹马
果 果子 水果 四 四天 四个
秋 秋天 金秋 再 再见 再会
和 和好 和气 在 在家 现在
3、一年级语文下册第二单元专项生字注音训练
一、读一读，连一连
棵 匹 秋 再 觉 甜 梦 观
pǐ zi guān jio kē qiū tin mng
二、数一数，把下列汉字送回家
吃 壮 这 阳 伴 京 村
却 忘 该 非 忙 诉 各
6画 7画 8画
三、选字填空
主 住 金 全
（ ）面 （ ）人 （ ）子 （ ）手
火 伙 羊 样
（ ）伴 （ ）子 水（ ） 山（ ）
四、给下列汉字注音并组词
辆（ ）（ ）（ ） 支（ ）（ ）（ ）
册（ ）（ ）（ ） 铅（ ）（ ）（ ）
架（ ）（ ）（ ） 叫（ ）（ ）（ ）
北（ ）（ ）（ ） 没（ ）（ ）（ ）
广（ ）（ ）（ ） 过（ ）（ ）（ ）
这（ ）（ ）（ ） 江（ ）（ ）（ ）
会（ ）（ ）（ ） 种（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
棵（ ）（ ） 匹（ ）（ ）
果（ ）（ ） 四（ ）（ ）
秋（ ）（ ） 再（ ）（ ）
和（ ）（ ） 在（ ）（ ）
4、一年级下册一个接一个生字注音专项训练参考答案
一、给下列生字注音
ɡu zhǒnɡ huǒ bn
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
样 10 笔顺是_______________________。
却 7 笔顺是_______________________。
这 7 笔顺是_______________________。
各 6 笔顺是_______________________。
梦 11 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
接 jiē 接着 接力 觉 jio 睡觉 午觉
再 zi 再见 一再 做 zu 做伴 做梦
各 ɡ 各自 各种各样 却 qu 退却 盛情难却
样 ynɡ 样子 一样 梦 mnɡ 梦想 梦中
趣 q 有趣 趣事 这 zh 这样 这里
四、比一比，再组词
过 过时 过分 种 种子 各种
对 对的 很对 中 中心 中间
伙 大伙 伙伴 伴 伙伴 同伙
火 大火 火气 半 一半 半天
五、给下列多音字组词
觉 ju 觉得 jio 睡觉 倒 do 倒车 dǎo 倒下
5、一年级下册一个接一个生字注音专项训练
一、给下列生字注音
过种伙 伴
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
样：共_____画，笔顺是_______________________。
却：共_____画，笔顺是_______________________。
这：共_____画，笔顺是_______________________。
各：共_____画，笔顺是_______________________。
梦：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
接（ ）（ ）（ ） 觉（ ）（ ）（ ）
再（ ）（ ）（ ） 做（ ）（ ）（ ）
各（ ）（ ）（ ） 却（ ）（ ）（ ）
样（ ）（ ）（ ） 梦（ ）（ ）（ ）
趣（ ）（ ）（ ） 这（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
过（ ）（ ） 种（ ）（ ）
对（ ）（ ） 中（ ）（ ）
伙（ ）（ ） 伴（ ）（ ）
火（ ）（ ） 半（ ）（ ）
五、给下列多音字组词
ju（ ） do（ ）
觉 倒
jio（ ） dǎo（ ）
6、一年级下册我多想去看看专项生字注音训练参考答案
一、给下列生字注音
xiǎnɡ hu zǒu ɡuǎnɡ mn běi
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
走 7 笔顺是_______________________。
壮 6 笔顺是_______________________。
安 6 笔顺是_______________________。
北 5 笔顺是_______________________。
告 7 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
诉 s 诉苦 告诉 路 l 马路 走路
京 jīnɡ 北京 南京 安 ān 安全 平安
非 fēi 非常 是非 常 chnɡ 经常 往常
壮 zhunɡ 壮丽 壮观 观 ɡuān 观看 观赏
告 ɡo 告诉 告别
四、比一比，再组词
想 想念 思想 会 大会 开会
相 相同 相见 云 云朵 白云
走 走出 行走 广 广场 广大
是 是非 是的 厂 厂里 工厂
门 门口 开门 北 北方 东北
问 问好 请问 儿 儿子 儿女
7、一年级下册识字4:猜字谜生字注音专项训练题答案
一、给下列生字注音
z yu wn dnɡ lnɡ xiānɡ
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
言 7 笔顺是_______________________。
动 6 笔顺是_______________________。
时 7 笔顺是_______________________。
红 6 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
喜 xǐ 喜爱 喜欢 怕 p 害怕 不怕
言 yn 语言 发言 互 h 互相 互助
纯 chn 纯洁 纯白 净 jnɡ 干净 纯净
欢 huān 欢乐 欢天喜地 遇 y 遇见 遇到
左 zuǒ 左边 左右 红 hnɡ 红木 红色
时 sh 时间 过时
四、比一比，再组词
字 写字 生字 右 右边 右面
子 儿子 子女 石 石头 石子
万 千万 十万 动 动词 动作
方 方向 方正 力 力气 用力
令 命令 下令 相 相互 相遇
今 今天 今日 目 目光 耳目
8、一年级下册识字4:猜字谜生字注音专项训练题
一、给下列生字注音
字右万动令相
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
言：共_____画，笔顺是_______________________。
动：共_____画，笔顺是_______________________。
时：共_____画，笔顺是_______________________。
红：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
喜（ ）（ ）（ ） 怕（ ）（ ）（ ）
言（ ）（ ）（ ） 互（ ）（ ）（ ）
纯（ ）（ ）（ ） 净（ ）（ ）（ ）
欢（ ）（ ）（ ） 遇（ ）（ ）（ ）
左（ ）（ ）（ ） 红（ ）（ ）（ ）
时（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
字（ ）（ ） 右（ ）（ ）
子（ ）（ ） 石（ ）（ ）
万（ ）（ ） 动（ ）（ ）
方（ ）（ ） 力（ ）（ ）
令（ ）（ ） 相（ ）（ ）
今（ ）（ ） 目（ ）（ ）
9、一年级下册小青蛙生字注音组词专项训练参考答案
一年级下册小青蛙生字注音组词专项训练参考答案
一、给下列生字注音
qīnɡ qīnɡ qnɡ jīnɡ qnɡ qǐnɡ q shēnɡ rnɡ
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
青 8 笔顺是_______________________。
请 15 笔顺是_______________________。
生 5 笔顺是_______________________。
病 10 笔顺是_______________________。
眼 11 笔顺是_______________________。
护 7 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
眼 yǎn 眼镜 眼睛 保 bǎo 保护 保养
护 h 护士 护卫 害 hi 害怕 害虫
事 sh 事情 故事 病 bnɡ 病人 生病
四、比一比，再组词
清 清楚 清洗 晴 晴天 晴空
青 青山 青蛙 睛 眼睛 目不转睛
情 友情 事情 气 天气 生气
请 有请 请到 飞 飞机 飞入
生 人生 生活 让 让开 礼让
王 国王 王子 上 头上 上下
10、一年级语文下册第九课夜色专项生字注音训练答案
一、给下列生字注音
wǎnɡ s b wi zi xio kn
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
乱 7 笔顺是_______________________。
原 10 笔顺是_______________________。
笑 10 笔顺是_______________________。
再 6 笔顺是_______________________。
外 5 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
胆 dǎn 大胆 胆子 敢 ɡǎn 不敢 勇敢
外 wi 外面 外国 看 kn 看书 好看
勇 yǒnɡ 勇敢 勇气 窗 chuānɡ 窗外 窗口
乱 lun 杂乱 胡乱 偏 piān 偏爱 偏心
散 sn 散开 分散 原 yun 原来 草原
像 xinɡ 好像 不像 微 wēi 微笑 微小
爸 b 爸爸 爸妈） 晚 wǎn 今晚 早晚
笑 xio 大笑 笑声 再 zi 再见 再会
四、比一比，再组词
往 往前 向往 色 红色 色彩
住 住所 居住 巴 巴望 眼巴巴
五、给下列多音字组词
散 sn 散步 sǎn 闲散 要 yo 重要 yāo 要求
11、一年级下册第八课静夜思专项生字注音训练测试题
一、给下列生字注音
故望床思前
二、数一数下列汉字的笔画
床：（ ）画 光：（ ）画 举：（ ）画
乡：（ ）画 疑：（ ）画 前：（ ）画
三、给下列汉字注音并组词
夜（ ）（ ）（ ） 思（ ）（ ）（ ）
床（ ）（ ）（ ） 光（ ）（ ）（ ）
疑（ ）（ ）（ ） 举（ ）（ ）（ ）
低（ ）（ ）（ ） 前（ ）（ ）（ ）
乡（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
故（ ）（ ） 望（ ）（ ）
做（ ）（ ） 忘（ ）（ ）
12、一年级下册第八单元测试生字注音专项训练
一、读一读，连一连
卫 擦 巾 刷 澡 盆 皂 梳
shū jīn zo wi zǎo shuā cā pn
二、数一数，把下列汉字送回家
房 您 鹿 咬 姐 咕 啦
逃 象 草 爬 野 盆 治
8画 9画 11画
三、选字填空
象 像 奇 椅
躺（ ） 好（ ） 大（ ） 好（ ）
甩 用 文 蚊
（ ）力 （ ）开 （ ）具 （ ）子
四、照样子，换部首成新字，再组词
例：地（ 池 ）（ 水池 ）（ 池塘 ）
拍（ ）（ ）（ ） 很（ ）（ ）（ ）
虾（ ）（ ）（ ） 组（ ）（ ）（ ）
桃（ ）（ ）（ ） 泼（ ）（ ）（ ）
校（ ）（ ）（ ） 粮（ ）（ ）（ ）
五、给下列汉字注音并组词
病（ ）（ ）（ ） 医（ ）（ ）（ ）
别（ ）（ ）（ ） 房（ ）（ ）（ ）
星（ ）（ ）（ ） 家（ ）（ ）（ ）
都（ ）（ ）（ ） 条（ ）（ ）（ ）
爬（ ）（ ）（ ） 草（ ）（ ）（ ）
13、一年级语文下册第19课棉花姑娘生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
ninɡ zh q rn kē yī
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
奇 8 笔顺是_______________________。
别 7 笔顺是_______________________。
星 9 笔顺是_______________________。
吐 6 笔顺是_______________________。
病 10 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
棉 min 棉花 棉衣 七 qī 七种 七个
别 bi 别人 别的 干 ɡn 干活 能干
碧 b 碧绿 碧蓝 星 xīnɡ 星期 明星
吐 tǔ 吞吐 谈吐 瓢 pio 瓢虫 瓢泼大雨
啦 lɑ 来啦 好啦 病 bnɡ 生病 病人
燕 yn 燕子 飞燕
四、比一比，再组词
娘 大娘 姑娘 治 医治 治病
粮 食粮 粮草 台 讲台 上台
奇 奇怪 好奇 然 然后 不然
椅 椅子 长椅 热 热闹 发热
颗 颗粒 一颗枣 医 医生 医院
棵 几棵 一棵树 匹 一匹 马匹
14、一年级下册17课动物王国开大会生字注音专项训练
一、给下列生字注音
熊注舌百脸通 遍
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
要：共_____画，笔顺是_______________________。
还：共_____画，笔顺是_______________________。
点：共_____画，笔顺是_______________________。
鬼：共_____画，笔顺是_______________________。
舌：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
物（ ）（ ）（ ） 虎（ ）（ ）（ ）
意（ ）（ ）（ ） 鬼（ ）（ ）（ ）
第（ ）（ ）（ ） 要（ ）（ ）（ ）
连（ ）（ ）（ ） 还（ ）（ ）（ ）
点（ ）（ ）（ ） 准（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
熊（ ）（ ） 注（ ）（ ）
能（ ）（ ） 住（ ）（ ）
舌（ ）（ ） 百（ ）（ ）
古（ ）（ ） 白（ ）（ ）
脸（ ）（ ） 通（ ）（ ）
检（ ）（ ） 遍（ ）（ ）
15、一年级下册15课文具的家生字注音训练答案
一、给下列生字注音
c diū zhǎo nǎ xīn tā
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
所 8 笔顺是_______________________。
文 4 笔顺是_______________________。
办 4 笔顺是_______________________。
让 5 笔顺是_______________________。
具：8 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
具 j 玩具 具体 每 měi 每天 每个
平 pnɡ 平安 水平 包 bāo 红包 皮包
些 xiē 一些 有些 仔 zǐ 仔细 仔鸡
检 jiǎn 检查 体检 查 ch 查看 检查
所 suǒ 所以 厕所 文 wn 文明 中文
办 bn 办公 办法 让 rnɡ 让开 让路
四、比一比，再组词
次 一次 每次 丢 走丢 丢人
吹 吹气 吹牛 去 回去 来去
找 找到 找人 哪 哪里 哪边
戏 做戏 唱戏 那 那里 那边
新 新年 新衣服 她 她们 她的
亲 亲热 亲人 他 他们 他人
16、一年级语文下册14课要下雨了生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
yāo pō cho zh yɑ mɑ
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
吧 7 笔顺是_______________________。
边 5 笔顺是_______________________。
加 5 笔顺是_______________________。
直 8 笔顺是_______________________。
消 10 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
沉 chn 下沉 沉甸甸 伸 shēn 伸手 伸出
呢 ne 你呢 他呢 湿 shī 潮湿 湿气
闷 mēn 闷热 很闷 消 xiāo 消息 消失
息 xī 休息 消息 搬 bān 搬家 搬走
响 xiǎnɡ 声响 响亮 边 biān 这边 那边
吧 bɑ 下吧 吃吧 加 jiā 加法 加入
四、比一比，再组词
腰 弯腰 伸腰 坡 山坡 上坡
要 要好 想要 皮 皮球 皮肉
潮 潮水 潮湿 直 直角 正直
朝 朝霞 朝气 自 自己 自我
呀 好呀 哎呀 吗 好吗 是吗
牙 牙口 门牙 马 小马 马上
五、给下列多音字组词
空 kōnɡ 空气 knɡ 有空 闷 mēn 闷热 mn 沉闷
17、一年级下册12课古诗二首注音生字词专项训练答案
一、给下列生字注音
zōnɡ sh l shǒu w cǎi i
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
角 7 笔顺是_______________________。
尖 6 笔顺是_______________________。
泉 9 笔顺是_______________________。
首 9 笔顺是_______________________。
浮 10 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
迹 j 名胜古迹 痕迹 浮 f 漂浮 飘浮
泉 qun 泉水 泉眼 萍 pnɡ 浮萍 萍水相逢
流 li 水流 流过 荷 h 荷花 荷叶
柔 ru 柔软 温柔 角 jiǎo 角落 边角
尖 jiān 尖细 尖叫
四、比一比，再组词
踪 失踪 踪迹 树 树木 树叶
粽 粽子 粽叶 对 对的 全对
露 露水 露出 首 首都 首领
路 马路 小路 自 自己 自身
无 无人 无用 爱 友爱 相爱
天 今天 每天 采 采用 采取
18、二年级语文下册第六课千人糕考前专项生字注音训练
一、给下列生字注音
能味买具甘甜菜劳
二、给下列汉字注音并组词
糕（ ）（ ）（ ） 特（ ）（ ）（ ）
嘛（ ）（ ）（ ） 熬（ ）（ ）（ ）
粉（ ）（ ）（ ） 糖（ ）（ ）（ ）
蔗（ ）（ ）（ ） 汁（ ）（ ）（ ）
算（ ）（ ）（ ） 销（ ）（ ）（ ）
的（ ）（ ）（ ） 确（ ）（ ）（ ）
应（ ）（ ）（ ） 桌（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
能（ ）（ ） 味（ ）（ ）
熊（ ）（ ） 未（ ）（ ）
买（ ）（ ） 具（ ）（ ）
卖（ ）（ ） 真（ ）（ ）
甘（ ）（ ） 甜（ ）（ ）
目（ ）（ ） 乱（ ）（ ）
菜（ ）（ ） 劳（ ）（ ）
采（ ）（ ） 莹（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hǎo（ ） zhǒng（ ）
好 种
ho（ ） zhng（ ）
de（ ） yīng（ ）
的 d（ ） 应
d（ ） yng（ ）
19、二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
fēnɡ zu mo wān sǎ wēn nuǎn bn
二、给下列汉字注音并组词
曾 cnɡ 曾经 不曾 蒙 mnɡ 蒙眼 启蒙
泞 nnɡ 泥泞 泞潦 顺 shn 顺利 顺序
迈 mi 年迈 迈开 踏 t 踏步 踩踏
荆 jīnɡ 荆棘 紫荆 棘 j 棘手 荆棘
莹 ynɡ 晶莹 莹白 觅 m 寻觅 觅食
需 xū 需要 必需 献 xin 贡献 献出
留 li 留存 保留
三、比一比，再组词
锋 锋利 刀锋 冒 冒失 冒险
峰 山峰 顶峰 昌 昌盛 昌明
弯 弯曲 弯腰 温 温度 温暖
变 变化 改变 湿 湿度 湿润
洒 洒水 飘洒 暖 暖和 温暖
酒 酒水 喝酒 缓 缓慢 缓缓
昨 绿色 翠绿 瓣 花瓣 豆瓣
作 作业 作证 辫 辫子 小辫
四、给下列多音字组词
背 bēi 背着 蒙 mēng 蒙住
bi 背后 mng 蒙蒙细雨
měng 内蒙古
20、二年级下第三单元考前生字注音训练答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
湾 wān 台湾 海湾 财 ci 钱财 财主
奋 fn 奋斗 发奋 鸡 jī 鸡腿 母鸡
街 jiē 街道 逛街 炒 chǎo 炒菜 煎炒
闹 no 闹心 打闹 类 li 分类 类别
钱 qin 金钱 钱财 陆 l 陆地 陆军
三、照样子，减部首成新字，再组词
呼 乎 在乎 黑乎乎 眠 民 农民 民间
吃 乞 乞讨 气球 写 与 相与 与人为善
鸭 甲 甲乙 甲方 哎 艾 艾草 方兴未艾
绑 邦 邻邦 乌托邦 送 关 关心 关门
济 齐 整齐 齐心协力 员 贝 宝贝 扇贝
四、选字填空
舟 州 粥 洲 谊 易 意 异
五、比一比，再组词
绵 海绵 绵软 脆 干脆 脆弱
棉 棉花 棉衣 危 危险 危害
浓 浓淡 浓厚 赏 观赏 欣赏
农 农事 农民 常 常常 经常
赔 赔钱 赔礼道歉 饺 饺子 睡觉
陪 陪伴 陪护 校 学校 校门
21、二年级下册23课祖先的摇篮生字注音专项测试题答案
一、给下列生字注音
zǔ nnɡ wnɡ ln zhāi tāo si y
二、给下列汉字注音并组词
逗 du 逗弄 逗笑 蔷 qinɡ 蔷薇 东蔷
薇 wēi 蔷薇 薇垣 逮 dǎi 逮送 逮住
啊 a 走啊 好啊
三、比一比，再组词
祖 祖先 祖宗 浓 浓淡 浓重
组 组长 组成 农 农家 农事
望 失望 希望 蓝 蓝天 蓝色
碧 碧绿 碧玉 篮 篮球 篮筐
摘 摘下 摘取 掏 掏出 掏钱
商 商议 商家 淘 淘气 淘沙
赛 比赛 赛跑 忆 回忆 记忆
塞 塞外 要塞 乙 甲乙 乙酸
苍 苍茫 苍天 茫 茫茫 茫然
仓 仓库 清仓 忙 连忙 急忙
四、给下列多音字组词
逮 dǎi 逮住 di 逮捕
22、三下第六课陶罐和铁罐专项生字注音训练
一、给下列生字注音
恼尘捧虚代骄
二、给下列汉字注音并组词
傲（ ）（ ）（ ） 懦（ ）（ ）（ ）
谦（ ）（ ）（ ） 弱（ ）（ ）（ ）
罐（ ）（ ）（ ） 陶（ ）（ ）（ ）
价（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
恼（ ）（ ） 尘（ ）（ ）
脑（ ）（ ） 尖（ ）（ ）
捧（ ）（ ） 虚（ ）（ ）
棒（ ）（ ） 虎（ ）（ ）
代（ ）（ ） 骄（ ）（ ）
找（ ）（ ） 桥（ ）（ ）
废（ ）（ ） 辩（ ）（ ）
费（ ）（ ） 辨（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chng（ ） chǔ（ ）
盛 处
shng（ ） ch（ ）
23、三年级语文下册第五课守株待兔生字注音专项训练
一、给下列生字注音
释冀其株宋触待
二、给下列汉字注音并组词
守（ ）（ ）（ ） 耕（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
颈（ ）（ ） 释（ ）（ ）
劲（ ）（ ） 泽（ ）（ ）
冀（ ）（ ） 其（ ）（ ）
翼（ ）（ ） 期（ ）（ ）
株（ ）（ ） 宋（ ）（ ）
珠（ ）（ ） 字（ ）（ ）
触（ ）（ ） 待（ ）（ ）
解（ ）（ ） 特（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
zh（ ） dāi（ ）
折 待
zhē（ ） di（ ）
wi（ ） jǐng（ ）
为 颈
wi（ ） gěng（ ）
24、三年级语文下册第一课古诗三首生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
y l mi rnɡ hu jiǎn fn rnɡ yn
二、给下列汉字注音并组词
鸳 yuān 鸳鸯 枕鸳 鸯 yānɡ 鸳鸯 鸳鸯谱
崇 chnɡ 崇高 崇敬 豚 tn 河豚 海豚
短 duǎn 长短 短发 溪 xī 小溪 溪流
三、比一比，再组词
芽 豆芽 发芽 芦 芦芽 芦笋
牙 牙齿 象牙 户 窗户 户外
梅 梅花 腊梅 减 减少 减法
海 海洋 大海 喊 叫喊 呐喊
惠 恩惠 优惠 泛 泛舟 广泛
慧 聪慧 智慧 乏 乏味 困乏
融 融化 融入 燕 燕子 海燕
隔 隔音 隔壁 雁 雁群 大雁
四、给下列多音字组词
尽 jn 尽头 jǐn 尽管 行 xng 行走 hng 银行
得 d 得到 děi 得亏 曾 zēng 曾姓 cng 曾经
25、三年级语文下册13课花钟专线生字注音训练答案
一、给下列生字注音
fēn qinɡ jin zo kūn shu zǔ yǎ
二、给下列汉字注音并组词
斗 du 斗争 争奇斗艳 内 ni 内外 内衣
芳 fānɡ 芳香 芳华 醒 xǐnɡ 苏醒 叫醒
苏 sū 苏醒 复苏 示 sh 展示 出示
修 xiū 修建 修理 吻 wěn 亲吻 吻别
灼 zhu 灼伤 焦灼 适 sh 适合 适当
三、比一比，再组词
芬 芬芳 香芬 强 强大 强壮
分 分开 分组 虽 虽然 虽说
建 建设 建筑 燥 干燥 燥热
健 健身 健康 躁 急躁 暴躁
昆 昆虫 昆剧 寿 寿命 长寿
混 混乱 混杂 考 考试 考察
组 组成 组队 雅 雅观 高雅
祖 祖国 祖父 准 准备 准许
四、给下列多音字组词
系 j 系鞋带 x 联系 结 ji 结束 jiē 结实
26、11课赵州桥生字注音专项训练答案，三年级语文下册
一、给下列生字注音
xin l j ɡǒnɡ j jinɡ
二、给下列汉字注音并组词
赵 zho 赵县 赵姓 省 shěnɡ 省力 节省
设 sh 设置 摆设 横 hnɡ 横跨 横竖
史 shǐ 历史 史记 创 chunɡ 创举 创造
举 jǔ 举手 抬举 且 qiě 而且 并且
智 zh 智慧 智商 慧 hu 聪慧 慧根
三、比一比，再组词
县 县城 州县 历 历史 历代
具 具体 工具 厉 厉害 严厉
济 救济 接济 拱 拱桥 拱门
挤 拥挤 挤来挤去 供 提供 供养
计 设计 计划 匠 石匠 木匠
汁 汁液 果汁 区 区分 区别
四、给下列多音字组词
爪 zhuǎ 爪子 zhǎo 前爪 省 shěng 节省 xǐng 反省
济 j 接济 jǐ 人才济济 横 hng 横线 hng 蛮横
27、11课赵州桥生字注音专项训练，三年级语文下册
一、给下列生字注音
县历济拱计匠
二、给下列汉字注音并组词
赵（ ）（ ）（ ） 省（ ）（ ）（ ）
设（ ）（ ）（ ） 横（ ）（ ）（ ）
史（ ）（ ）（ ） 创（ ）（ ）（ ）
举（ ）（ ）（ ） 且（ ）（ ）（ ）
智（ ）（ ）（ ） 慧（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
县（ ）（ ） 历（ ）（ ）
具（ ）（ ） 厉（ ）（ ）
济（ ）（ ） 拱（ ）（ ）
挤（ ）（ ） 供（ ）（ ）
计（ ）（ ） 匠（ ）（ ）
汁（ ）（ ） 区（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
zhuǎ（ ） shěng（ ）
爪 省
zhǎo（ ） xǐng （ ）
j（ ） hng（ ）
济 横
jǐ（ ） hng（ ）
28、三年级下册第八课池子与河流生字注音训练答案
一、给下列生字注音
tāo y l zūn
二、给下列汉字注音并组词
妇 f 妇女 贵妇 循 xn 循环 循序渐进
验 yn 实验 灵验
三、比一比，再组词
滔 滔天 滔滔不绝 涯 天涯 生涯
蹈 舞蹈 手舞足蹈 崖 悬崖 山崖
碌 忙碌 碌碌无为 遵 遵守 遵循
录 录音 记录 尊 尊敬 尊重
旦 元旦 一旦 贯 贯穿 横贯
但 但是 但愿 惯 习惯 惯性
垫 坐垫 垫子 塞 堵塞 淤塞
势 势力 姿势 寒 寒冷 寒冬
衰 衰弱 衰退 苇 芦苇 苇席
哀 悲哀 哀号 伟 伟大 伟人
四、给下列多音字组词
划 hu 划船 hu 比划 弹 tn 弹琴 dn 子弹
29、三年级下册22课我们奇妙的世界生字注音训练答案
一、给下列生字注音
hun zh chnɡ l mnɡ huī chnɡ rn
二、给下列汉字注音并组词
剑 jin 宝剑 刀剑 ） 普 pǔ 普通 普遍
通 tōnɡ 通用 通关 ） 诱 yu 诱人 引诱
型 xnɡ 造型 外型 ） 雕 diāo 雕刻 雕琢
三、比一比，再组词
幻 变幻 幻觉 烛 蜡烛 烛光
幼 年幼 幼小 浊 污浊 浑浊
呈 呈现 呈报 蜡 蜡烛 蜡笔
程 工程 程度 腊 腊月 腊八
芒 光芒 芒果 辉 光辉 辉煌
忙 急忙 赶忙 挥 挥手 指挥
乘 乘凉 乘船 润 滋润 圆润
剩 剩下 剩余 洞 山洞 洞穴
四、给下列多音字组词
模 m 模样 m 模型 漂 piāo 漂流 pio 漂亮 piǎo 漂白
30、三年级语文下册19课剃头大师生字注音考前训练答案
一、给下列生字注音
dǎn f xnɡ ɡuǐ du lǐ zh fǒu t l
二、给下列汉字注音并组词
表 biǎo 表弟 表姐 摸 mō 抚摸 摸头
骂 m 骂人 打骂 差 ch 差生 差劲
仇 chu 仇人 仇恨 倍 bi 加倍 双倍
虽 suī 虽然 虽说 件 jin 物件 条件
惯 ɡun 习惯 惯性 替 t 代替 替换
三、比一比，再组词
胆 胆小 大胆 付 付钱 支付
担 担心 担忧 村 村子 村庄
刑 刑法 用刑 鬼 魔鬼 鬼怪
形 形状 形式 龟 乌龟 龟壳
夺 争夺 抢夺 理 理由 理会
夸 夸奖 夸耀 埋 填埋 埋没
执 执着 执行 否 否认 否定
热 热情 炎热 杏 杏花 杏子
剃 剃头 剃度 厘 厘米 毫厘
梯 电梯 楼梯 里 里面 屋里
四、给下列多音字组词
倒 dǎo 倒下 do 倒立 差 chā 差别 ch 差劲 chāi 出差
31、三年级下册第五单元生字注音必考专项训练
一、读一读，连一连
椅 状 巧 克 继 希 鳄 醋
j k qiǎo yǐ zhung c xī
二、给下列汉字注音并组词
套（ ）（ ）（ ） 麻（ ）（ ）（ ）
悠（ ）（ ）（ ） 碍（ ）（ ）（ ）
丁（ ）（ ）（ ） 抬（ ）（ ）（ ）
密（ ）（ ）（ ） 揉（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
页（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）
包（ ）（ ）（ ） 末（ ）（ ）（ ）
水（ ）（ ）（ ） 是（ ）（ ）（ ）
奉（ ）（ ）（ ） 瓜（ ）（ ）（ ）
里（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）
卖（ ）（ ）（ ） 必（ ）（ ）（ ）
昔（ ）（ ）（ ） 羊（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
凌 菱 陵
（ ）乱 （ ）晨 （ ）形 （ ）园
肠 场 扬
香（ ） 飞（ ） （ ）地 （ ）胃
五、比一比，再组词
椅（ ）（ ） 状（ ）（ ）
骑（ ）（ ） 壮（ ）（ ）
巧（ ）（ ） 克（ ）（ ）
朽（ ）（ ） 束（ ）（ ）
继（ ）（ ） 希（ ）（ ）
断（ ）（ ） 稀（ ）（ ）
32、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练答案
一、给下列生字注音
pnɡ zi lnɡ bo piān jiāo diān jǐ
二、给下列汉字注音并组词
漏 lu 漏水 漏洞 喂 wi 喂养 喂食
驴 lǘ 毛驴 驴夫 旋 xun 旋风 旋子
莫 m 莫非 莫名 厉 l 厉害 严厉
架 ji 衣架 架空 婆 p 婆婆 公婆
粘 zhān 粘胶 粘住 纵 znɡ 纵身 纵使
三、比一比，再组词
胖 肥胖 胖子 贼 做贼 盗贼
伴 陪伴 伙伴 绒 绒毛 绒球
狼 灰狼 狼狗 抱 拥抱 怀抱
浪 浪花 海浪 泡 泡沫 气泡
偏 偏见 偏爱 胶 粘胶 胶水
骗 欺骗 骗子 跤 摔跤 跌跤
颠 颠簸 颠倒 脊 脊背 脊梁
巅 巅峰 山巅 背 背部 后背
四、给下列多音字组词
旋 xun 旋转 xun 旋风 答 dā 答应 d 回答
33、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练
一、给下列生字注音
胖贼狼抱偏胶颠脊
二、给下列汉字注音并组词
漏（ ）（ ）（ ） 喂（ ）（ ）（ ）
驴（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）
莫（ ）（ ）（ ） 厉（ ）（ ）（ ）
架 （ ）（ ）（ ） 婆（ ）（ ）（ ）
粘（ ）（ ）（ ） 纵（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
胖（ ）（ ） 贼（ ）（ ）
伴（ ）（ ） 绒（ ）（ ）
狼（ ）（ ） 抱（ ）（ ）
浪（ ）（ ） 泡（ ）（ ）
偏（ ）（ ） 胶（ ）（ ）
骗（ ）（ ） 跤（ ）（ ）
颠（ ）（ ） 脊（ ）（ ）
巅（ ）（ ） 背（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xun（ ） dā（ ）
旋 答
xun（ ） d（ ）
34、四年级下册11课白桦生字注音专项练习
一、给下列生字注音
桦涂茸绣穗抹 寂霞
二、给下列汉字注音并组词
潇（ ）（ ）（ ） 朦（ ）（ ）（ ）
胧（ ）（ ）（ ） 绽（ ）（ ）（ ）
晖（ ）（ ）（ ） 徜（ ）（ ）（ ）
徉（ ）（ ）（ ） 姗（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
桦（ ）（ ） 涂（ ）（ ）
华（ ）（ ） 添（ ）（ ）
茸（ ）（ ） 绣（ ）（ ）
耳（ ）（ ） 秀（ ）（ ）
穗（ ）（ ） 抹（ ）（ ）
惠（ ）（ ） 沫（ ）（ ）
寂（ ）（ ） 霞（ ）（ ）
叔（ ）（ ） 雾（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
涂：A.乱写。 B.用笔抹上或抹去。 C.使颜色或油漆等附着在上面。
1.由于涂改得太多，老师要求他重新绘画。（ ）
2.请不要在公共设施上随便涂鸦。（ ）
3.这些陶器以黑陶为特色，制作精美，有的甚至涂漆。（ ）
35、四年级语文下册10课绿生字注音考前专项训练答案
一、给下列生字注音
chā huī
二、给下列汉字注音并组词
瓶png 瓶盖 水瓶 挤jǐ 拥挤 挤来挤去
三、比一比，再组词
叉 交叉 叉子 挥 指挥 挥手
又 欲言又止 又香又脆 辉 光辉 辉煌
四、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.D 4.B
36、第六课飞向蓝天的恐龙四年级下册生字注音训练答案
一、给下列生字注音
ho m mio dn dūn png p
二、给下列汉字注音并组词
笨bn 笨重 笨拙 谈tn 谈论 谈话
鸽gē 鸽子 飞鸽 隧su 隧道 凿隧入井
态ti 形态 态度 斤jīn 斤两 十斤
肢zhī 四肢 肢体 翼y 羽翼 机翼
仅jǐn 不仅 仅有 衍yǎn 繁衍 衍生
颅l 头颅 脑颅 捷ji 敏捷 便捷
栖qī 栖息 两栖 崭zhǎn 崭新 崭露头角
三、比一比，再组词
毫 毫米 毫厘 末 期末 末尾
豪 自豪 豪气 未 未来 未知
描 描绘 描写 钝 迟钝 钝角
苗 禾苗 树苗 吨 一吨 吨位
膨 膨胀 膨大 辟 开辟 辟谣
澎 澎湃 汹涌澎湃 僻 偏僻 僻静
四、给下列多音字组词
假 jiǎ 假如 ji 放假 据jū 拮据 j 根据
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.B
37、14课母鸡生字注音专项训练，四年级语文下册
一、给下列生字注音
厌戒汤讨忠坝 毒绩
二、给下列汉字注音并组词
孵（ ）（ ）（ ） 警（ ）（ ）（ ）
歪（ ）（ ）（ ） 咕（ ）（ ）（ ）
掘（ ）（ ）（ ） 伏（ ）（ ）（ ）
啼（ ）（ ）（ ） 侮（ ）（ ）（ ）
聋（ ）（ ）（ ） 雏（ ）（ ）（ ）
啄（ ）（ ）（ ） 凄（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
厌（ ）（ ） 戒（ ）（ ）
庆（ ）（ ） 式（ ）（ ）
讨（ ）（ ） 忠（ ）（ ）
付（ ）（ ） 忍（ ）（ ）
坝（ ）（ ） 汤（ ）（ ）
贝（ ）（ ） 场（ ）（ ）
毒（ ）（ ） 绩（ ）（ ）
霉（ ）（ ） 债（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
（ ） cuō（ ）
恶 ě（ ） 撮
w（ ） zuǒ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
戒：A.戒除。 B.指禁止做的事情。 C.防备；警惕。
1.爸爸下决心要戒酒了。（ ）
2.这座城堡戒备森严，一般人根本进不去。（ ）
38、四年级下册13课猫生字注音专项测试题目答案
一、给下列生字注音
yōu lǜ sh pn gǎo zāo qiāng yāng
二、给下列汉字注音并组词
职zh 尽职 职业 勃b 蓬勃 生机勃勃
解jiě 解答 解决 闷mn 解闷 烦闷
贪tān 贪心 贪玩 蹭cng 磨蹭 蹭来蹭去
三、比一比，再组词
忧 担忧 忧虑 虑 考虑 顾虑
优 优秀 优点 虎 老虎 虎头虎脑
蛇 小蛇 笔走龙蛇 盆 花盆 脸盆
驼 骆驼 驼背 盘 圆盘 盘旋
稿 稿子 手稿 遭 遭遇 遭罪
搞 搞笑 恶搞 糟 糟心 糟糕
腔 口腔 腔调 殃 遭殃 祸国殃民
控 控制 把控 秧 秧苗 插秧
四、给下列多音字组词
屏 bǐng 屏息凝神 png 屏幕
折 zhē 折腾 zh 打折 sh 枝折花落
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.B
39、四年级语文下册26课巨人的花园专项生字注音测试
一、给下列生字注音
荫溢喧添增拆 瑟砌
二、给下列汉字注音并组词
允（ ）（ ）（ ） 禁（ ）（ ）（ ）
牌（ ）（ ）（ ） 啸（ ）（ ）（ ）
损（ ）（ ）（ ） 酷（ ）（ ）（ ）
颊（ ）（ ）（ ） 缕（ ）（ ）（ ）
凋（ ）（ ）（ ） 覆（ ）（ ）（ ）
叱（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
荫（ ）（ ） 溢（ ）（ ）
阴（ ）（ ） 益（ ）（ ）
喧（ ）（ ） 添（ ）（ ）
宣（ ）（ ） 舔（ ）（ ）
增（ ）（ ） 拆（ ）（ ）
蹭（ ）（ ） 折（ ）（ ）
瑟（ ）（ ） 砌（ ）（ ）
琴（ ）（ ） 彻（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
1.酷：A.残酷。 B.程度深的；极。
① 清凉的晚风吹走了白日的酷热。（ ）
② 在战争年代，许多革命者在狱中受尽了敌人的各种酷刑。（ ）
2.损：A.损害。 B.损坏。 C.刻薄；恶毒。
① 我们不应该做损人利己的事情。（ ）
② 由于这件文物多有破损，学者已无法考证它的确切年代。（ ）
40、五年就语文上我爱你，汉字说课稿
五年级语文上册我爱你，汉字听课稿，分享我爱你，汉字听课感受和记录
我爱你，汉字说课稿第一篇：
我爱你，汉字
【教学目标】
1、交流自己整理的有关的汉字的各个方面的资料，能够条理清晰、重点突出地介绍自己搜集的内容。
2、认识13个生字，阅读并理解阅读资料。
3、过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为祖国语言文字的规范做些力所能及的事。
4、过活动让学生发自内心的喜爱汉萼：了解汉字的特点。
5、在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
【教学重点、难点】交流对汉字的了解，在交流过程中的语言要流畅，要激发学生的参与意识。
【教法学法】
教法：指导学生交流、分析、补充。
学法：多讨论交流，仔细听其他人的发言，大胆提出不同的意见。
【课前准备】
教师：准备与我爱你，汉字中阅读材料相关的资料。
学生：准备关于汉字方面的各种资料。
【教学过程】
一、活动准备
1．根据我爱你，汉字中的阅读材料，各小组商讨活动方案，进一步明确活动的要求。
2．各小组由小组长负责按计划开展活动，教师提供必要的条件与说明，如联系社区的图书馆，开放学校的图书室，号召学生借用图书等。学校有计算机房的，要定时给学生开放时间，并有教师监管。
3，各小组在小组内交流搜集的资料并整理与优化资料，选出优秀作品，指派代表准备在全班交流。有条件的地区，要准备好交流的方式，如制作幻灯、课件、网页、展示板1：小组可以邀请课外辅导员做指导。
课内活动：精心布置教室，创设浓厚的汉字氛围。以小组为单位圆型围坐，各小组推荐主持人。
二、引言
上次我们开展了有趣的汉字综合性学习活动，我们了解了汉字的神奇与有趣，那么汉字是怎么演变的？汉字蕴涵着哪些文化？下面我们就以小组为单位，交流一下你们的学习成果。
三、各小组按自己喜欢的方式交流（其他小组成员可以参与）
【汉字演变小组】
开展这项活动，要利用《汉字的演变》《甲骨文的发现》这两则阅读材料。阅读和研究汉字的演变表，要让学生了解汉字从古到今大体经历了哪些发展阶段，如果有条件还可以查找资料，了解这些不同的字体大约是在什么时候产生的。还要引导学生从表中发现汉字演变的趋势。从这个简表中我们可以感受到，汉字的，发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，书写更加快速便捷。《甲骨文的发现》可以在略读的基础上讲讲这个故事，然后谈谈感受。让学生能了解到汉字有着非常悠久的历史，甲骨文是现存的最早的文字系统，同时要认识到只有仔细观察和善于思考，才会有新的发现。
问题预设：
1．猜一猜。
中国最早的汉字是什么？
2．说一说。
甲骨文是怎样发现的，听我来介绍，
3．看一看，
(l)汉字的发展史，你知道多少？各种字体大约是在什么时候产生的？
（甲骨文是殷商时代的文字；金文又叫钟鼎文，盛行于西周；大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体；隶书产生于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐朝，楷书和草书、行书也一直沿用到今天）
(2)从这一演变过程，你发现了什么规律？
（从上面甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程中，我们可
以看到：汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，书写也更加快速便捷）
4．故事串。
一个汉字记载着一段历史。通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够看到他们是怎样思想的。（如讲解监国女等汉字汉字的故事）
【汉字纠错小组】
这项内容可以开展以下活动：(1)阅读《一点值万金》，再交流自己的感受。(2)搜集有关写错别字闹出的笑话或造成严重后果的事例。(3)走上街头，调查招牌、广告等的用字情况；检查电视字幕用字不规范的情况（此项活动费时太多，而且长时间看电视上的字幕会对学生的视力造成损伤，可以采用回忆的方法）。调查社会用字情况的动适宜在城市进行，农村学校可以让学生分析本班同学作文本中的错别字，提出防止和减少错别字的建议。在社会用字调查中发现的问题，可以给有关的商店或当地政府写建议书，建议改正街头的错别字。对去街头调查社会用字的小组，教师要专门进行安全教育，避免发生事故。
在社会用字情况调查后，可以指导学生写简单的调查报告。调查报告一般可以分三个部分：(1)调查的时间、地点、调查的目的。(2)对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现亍招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。(3)提出整改建议。发现招牌、广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。
【汉字书法小组】
这项活动可以从阅读课本开始：先欣赛课本上提供的优秀书法作品．说说自己为什么喜欢它们；读读读背背《赞汉字》，并用诗中的词语印证书法作品，如行书流畅，楷书端庄，草书奔放。然后拓展到课外，搜集碑卑帖，参观书法展览，访问当地有书法特长的人，举办小型书法展览等。欣赏书法艺术的要求不要太高，同学写得好的字也可以欣赏。要充分利用校内外的教育资源，聘请有书法特长的老师、家长作指导。
四、评比匕最佳活动小组或个人
五、畅谈收获
【板书设计】
我爱你，汉字
汉字演变小组
汉字纠错小组
汉字书法小组
【课堂作业】
通过搜集有关汉字历史的资料，你一定对祖国的汉字有了更多的认识，写写你的感受吧。
我爱你，汉字说课稿第二篇：
《我爱你，汉字》教学设计
一、活动目标
1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。
5．认识15个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。
二、活动资源
1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。
2．搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。
第一课时
一、激趣谈话，导入新课
1．教师谈话：前面几节课，大家通过搜集、整理、交流，进行了一个阶段的综合性学习，相信大家对综合性学习已经有了一定的了解。下面，我们将继续进行综合性学习。
导入新课：同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！只要我们主动地了解，积极地搜集，相信大家一定会了解到更多的历史。那么，在汉字几千年的历史中，到底有哪些值得我们去了解呢？请大家一同走进课本的P92-97页的阅读材料
二、整体阅读，了解汉字的悠久历史和丰富的文化
（一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P92-97页，让我们共同阅读阅读材料17，具体地了解汉字的历史和文化吧。
（二）教师出示阅读要求：
1．认真阅读阅读材料17，思考：这七则材料分别从哪个方面介绍汉字的历史和文化的？
2．除了上述七个汉字的历史和文化外，你还知道哪些？
3．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流。
（三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动。
（四）学生汇报，教师点拨。
1．学生汇报第一题。教师作适当点拨。
[要点：汉字的演变；甲骨文的发现；一点值万金；街头错别字；赞汉字；古代书法作品赏析；我爱你，中国的汉字]
（1）关于汉字的演变：先让学生观察，然后请学生说一说演变的过程，教师可以再找一两个汉字的演变，让学生进一步体会中国汉字演变的规律。
（2）关于甲骨文的发现：先让学生自己阅读，然后请学生在小组内互相说一说，最后请学生在全班说一说。
（3）关于一点值万金：先由学生自读，然后互相说一说为什么一点值万金？最后和同学交流一下读了这篇文章的感受。
（4）关于街头错别字：学生仔细观察课本中出示的街头标牌，说一说哪些字错了，并给予改正，然后对自己的作业本进行检查（检查方式可以是自查，也可以是同学互查）。
（5）关于赞汉字：学生自由读，同桌互读，在全班汇报读。
（6）关于古代书法作品赏析：学生仔细观察两种字体的不同，说一说各自的特点，然后教师再出示其他具有代表性的书法作品共学生欣赏。
（7）关于我爱你，中国的汉字：
A、教师谈话：这是一篇很有感情的文章，让我们认真读一读，在遇到生字的地方多读几遍。
B、学生自主读课文。
C、检查课后生字表中生字掌握的情况。
D、学生再读课文，注意将最能表达作者思想感情的句子划下来，多读几遍，认真体会作者热爱汉字的感情。
E、指名学生朗读课文。师生共同评点。
F、全班集体朗读课文。
G、学生将文中自己喜欢的语句抄下来。
三、总结回顾，布置任务
教师总结：通过上面阅读材料的学习，我们不仅增长了更多的汉字历史和文化方面的知识，而且更增进了对汉字的了解，加深了对汉字的热爱之情。大家学习得很有收获。
布置任务：下节课，我们将围绕这些方面的内容，制定活动计划，开展丰富多彩的综合性学习活动。
第二课时
一、合作讨论，制订活动计划
1．引语：同学们，前一段时间我们已经进行了综合性学习，大家对综合性学习有了一定的了解，那么在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？
2．学生汇报制定活动计划的要求。
（教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）
3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P98页。
4．学生根据要求自由读P98页的活动建议。
[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]
5．明确建议，突出活动重点。
（1）指名读活动建议。
（2）汇报读懂的要求。
（学生汇报，教师相机提示：围绕汉字的历史和文化，可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）
6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）
7．学生分组讨论活动计划。
（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）
二、讨论交流，修改完善活动计划
1．以小组为单位汇报活动计划。
2．师生共同评议。
（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）
3．小组根据评议，修改完善活动计划。
三、课外实践，搜集、查找、整理资料
学生根据拟定的计划，进行相关的社会实践和资料的搜集、查找、整理等工作。
________________小组活动计划
组长：______________________________________________
组员：______________________________________________
时间：______________________________________________
地点：______________________________________________
活动内容：__________________________________________
活动过程：__________________________________________
展示方法：__________________________________________
分工：______________________________________________
第三、四课时
[说明：因为要进行社会用字调查活动，同时为确保活动中学生的安全，教师要有组织地带领学生走上街头，进入社区，所以需要安排两课时的时间进行活动]
第五、六课时
一、激趣谈话，明确任务
1．教师谈话：同学们，经过一段时间的实践活动，大家一定积累了不少关于汉字历史和文化的资料，在活动中一定有不少收获。这节课，我们就来进行学习成果的汇报。首先，请大家讨论一下，你打算怎样汇报？
2．学生讨论，师生共同评点。
[说明：若学生提出合理的、科学的建议，教师可以予以采纳；若没有，则按照如下建议进行]
二、展示交流、汇报学习成果
（一）小小展示台──汉字历史大揭秘
1．教师引导：同学们，汉字已经经历了几千年的历史，从最早的甲骨文开始，其间走过了一条有趣的发展之路。在我们人类一步步揭开汉字神秘面纱的过程中，也有着许许多多动人的传说。下面请大家将搜集到的相关资料拿出来和其他同学一同分享。
2．分组交流，共享资料。学生在小组内由组长组织进行交流，要求每个学生都要介绍，介绍完后，大家可以互相传看。
[说明：学生提供的材料最好是多种多样的，如有一般文本的文字、图片的，有在网上搜集到的电子文本，也有口头介绍的]
3.班汇报展示。由小组推选代表在全班汇报。
（二）小小故事会──一字之差的教训
1．教师引导：正确使用汉字，对于我们每个人来说都是十分重要的。大家一定还记得一字值万金的教训吧。其实，在我们的生活中，像这样的教训还有很多很多。通过前一段时间的实践活动，相信大家一定搜集到不少这样的事例吧。
2．组内互说，推选代表。
3．全班赛说，评选故事大王。
4、说说听完故事的体会和感受。
5．小小建议书在社会用字调查中发现的问题，可以给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字。
（三）小主人在行动──我为用字规范出点力
1．教师引导：同学们，在我们的综合性学习的计划中，安排了一次较大规模的社会调查活动。大家是如何开展这一活动的呢？请每个组的组长汇报一下活动开展的情况。
2．组长汇报活动开展情况。教师给予适当点拨和评价。
3．教师小结，并提出展示社会调查成果的要求：
（1）先在小组内讨论一下打算怎样汇报；
（2）然后进行合理的分工；
（3）在小组内进行预演；
（4）小组合作在全班汇报。
[教师提示注意的几点：▲ 展示的形式要多样：
A、实物类：书籍报刊、小型招牌广告、商标
B、照片类：大型招牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息
C、记录类：电视字幕、各种公文、信函
D、其他。
▲ 展示的内容要全面：
A、不规范的字与规范字对比表
B、简单的调查报告
C、给有关部门的建议书
D、有关部门的回信或答复书
E、不规范用字单位的整改意见及整改反馈书]
（四）小小书法展──感受书法艺术美
1．教师谈话：同学们，中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的重要载体。历来，书法作为一门艺术为众多文人墨客所喜爱。无论是古代，还是现在，崇尚书法艺术的人数不胜数。在综合性学习的活动计划中，我们安排了举办一次书法作品展览。看，我们的教室被大家布置得宛如书法艺术的殿堂。大家可以自由参观。
2．教师提出参观要求：
（1）参观时，注意言行文明，不要拥挤，不要大声喧哗。
（2）参观时，注意认真欣赏，了解各种书法艺术的特点。
（3）参观时，可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。
3．学生进行参观活动，教师参与学生活动。
（五）、诗文诵读
1、激情导读:
一个个方块字，就是一幅幅跳跃的画。细细读她，如同一段隽永秀美的小诗；用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历史画卷读读诗人刘湛秋的散文《我爱你，中国的汉字》，你一定会为自己面前的这一个个方块字而动情！
2、体验:
汉字在作者眼里，一个个像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。作者还觉得每个字都有不同的风韵，读读这14个生字，张开想象的翅膀，你从哪些字中感受到、回味到怎样的风韵？
3．感悟交流自己静心品读的感受。
4、交流读完课文我最想:
（有感情地读、体会热爱文字的情感，摘抄喜欢的句子，背诵喜欢的句子）
5、出手不凡
汉字多奇妙，它像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，它以无限活力和奇特魅力吸引着你，它以不同的风韵展示它的灵性，你觉得汉字带给你的是怎样的感受？
三、总结回顾，拓展延伸
1．总结回顾：同学们，我们又一次经历了综合性学习，大家通过认真拟订计划，积极参与实践活动，在活动中不仅增长了知识，培养了能力，而且受到了情感熏陶。希望大家将在综合性学习活动中学到的本领应用到日常的学习中去。
2．拓展延伸：这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题，可以参考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用课余时间继续学习。
自由安排两课时（活动感受与活动评价）
1．你在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么？说一说，写一写。
2．小组完成活动评价表。
活动评价表自评能提一些好的主意与组员愉快地合作努力完成自己的任务同学对你在这次活动中表现的评价老师对你在综合性学习过程的评价。
3．总结本单元综合性学习遨游汉字王国的成果。 运用自己写的文章，加上搜集的资料、图片，制作小报、班级举办展览、总结本单元学习的成果。
4．学习中继续探究有关汉字的问题。如识记汉字的方法，防止错别字的办法等。
41、阅读五年级下册田忌赛马全文，用字的话复述写一写
阅读五年级下册田忌赛马全文，用字的话复述写一写
齐国的大将军田忌和齐威王之间有一场比赛，双方分别选择上、中、下三个等级的马匹，用三局两胜的制度来决定比赛的输赢。首先出场的是双方选择的上等马，一句比赛下来齐威王以微弱的优势胜出，但接下来的两场，都是齐威王的马屁险胜。田忌将军不由得气馁。
站在人群中的孙膑看到这一幕给田忌出了一个主意，就是用田忌的下等马去和齐威王的上等马比，接下来以此类推：下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马。不出意外的，除了第一场比赛输了以内，其他的两场都胜利的，最终以2:1获得了本场的胜利。
这个事情告诉了我们生活中各个部分在全局中的地位有不同，但是我们在保全全局的情况下，内部发生一些质变的话，会有意想不到的效果。
42、景阳冈五年级下册第6课，生字拼音组词加造句
全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
冈 gāng 山冈 景阳冈 对面山冈上树木长得很茂盛。
饥 jī 饥饿 充饥 我吃了几块饼干充饥。
碟 di 碗碟 菜碟 妈妈在厨房里洗碗碟。
斤 jīn 一斤 公斤 那个大箱子有20公斤重。
俺 ǎn 俺家 俺们 山东人说的俺们等于我们。
榜 bǎng 榜文 榜样 榜样的力量是无穷的。
杖 zhng 拐杖 刀杖 爷爷拄着拐杖，吃力地走着。
申 shēn 申诉 申请 他向学校申请助学金。
兼 jiān 兼职 兼并 他找了一份兼职工作。
勿 w 切勿 勿忘我 小朋友切勿采摘公园里的花。
拖 tuō 拖车 拖延 这件事不能再拖延，你要抓紧。
悉 xī 熟悉 悉心 我对这里的地形很熟悉。
坠 zhu 下坠 坠落 高楼上一块砖头正在往下坠落。
膛 tng 胸膛 枪膛 黄继光用胸膛堵住了枪口。
截 ji 截止 半截 工程的截止期限是二月底。
43、五年级语文下册古诗三首专项生字注音训练
一、给下列生字注音
昼耘桑晓钲
二、给下列汉字注音并组词
例：杂（ z ）（ 复杂 ）（ 繁杂 ）
供（ ）（ ）（ ） 稚（ ）（ ）（ ）
漪（ ）（ ）（ ） 傍（ ）（ ）（ ）
陂（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
昼（ ）（ ） 耘（ ）（ ）
查（ ）（ ） 运（ ）（ ）
桑（ ）（ ） 晓（ ）（ ）
嗓（ ）（ ） 烧（ ）（ ）
绩（ ）（ ） 钲（ ）（ ）
渍（ ）（ ） 征（ ）（ ）
衔（ ）（ ） 磬（ ）（ ）
街（ ）（ ） 馨（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
gōng （ ） zuō（ ）
供 作
gng（ ） zu（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
解：A.分开。 B.解除。 C.解释。 D.了解；明白。
1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ）
2.天太热了，赶紧吃块西瓜解解渴吧。（ ）
3.我依据老师的解说，触类旁通，弄懂了许多问题。（ ）
44、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练
一、给下列生字注音
冈饥斤碟俺榜杖申
勿拖膛截倚兼
二、给下列汉字注音并组词
悉（ ）（ ）（ ） 坠（ ）（ ）（ ）
箸（ ）（ ）（ ） 擒（ ）（ ）（ ）
肋（ ）（ ）（ ） 踉（ ）（ ）（ ）
跄（ ）（ ）（ ） 胯（ ）（ ）（ ）
霹（ ）（ ）（ ） 咆（ ）（ ）（ ）
哮（ ）（ ）（ ） 锤（ ）（ ）（ ）
雳（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
冈（ ）（ ） 饥（ ）（ ）
网（ ）（ ） 讥（ ）（ ）
碟（ ）（ ） 斤（ ）（ ）
谍（ ）（ ） 斥（ ）（ ）
榜（ ）（ ） 兼（ ）（ ）
傍（ ）（ ） 歉（ ）（ ）
勿（ ）（ ） 膛（ ）（ ）
匆（ ）（ ） 堂（ ）（ ）
截（ ）（ ） 倚（ ）（ ）
戴（ ）（ ） 椅（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chāo（ ） b（ ）
绰 泊
chu（ ） pō（ ）
45、五年级语文下册17课跳水生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
hng mo wi du gōu niǔ cāng mio
二、给下列汉字注音并组词
艘 sōu 一艘 客艘 肆 s 放肆 肆虐
撕 sī 撕咬 撕毁 唬 hǔ 吓唬 唬人
咧 liě 咧开 咧嘴 鸥 ōu 海鸥 沙鸥
龇 zī 龇牙 龇牙咧嘴
三、比一比，再组词
航 航行 航海 帽 帽子 礼帽
舱 船舱 舱体 冒 冒犯 冒险
桅 桅杆 船桅 逗 逗引 逗弄
危 危害 危险 豆 土豆 青豆
钩 鱼钩 钩住 扭 扭动 扭转
钓 钓鱼 垂钓 钮 电钮 按钮
瞄 瞄准 瞄球 即 即使 即刻
喵 喵咪 喵喵叫 既 既然 食既
四、给下列多音字组词
钻 zuān 钻研 zun 钻石 扎 zā 包扎 zhā 扎实 zh 扎挣
五、咬文嚼字（填序号）
1.A 2.C 3.B
46、五年级语文下册17课跳水生字注音专项练习
一、给下列生字注音
航帽桅逗钩扭 舱瞄
二、给下列汉字注音并组词
艘（ ）（ ）（ ） 肆（ ）（ ）（ ）
撕（ ）（ ）（ ） 唬（ ）（ ）（ ）
咧（ ）（ ）（ ） 鸥（ ）（ ）（ ）
龇（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
航（ ）（ ） 帽（ ）（ ）
舱（ ）（ ） 冒（ ）（ ）
桅（ ）（ ） 逗（ ）（ ）
危（ ）（ ） 豆（ ）（ ）
钩（ ）（ ） 扭（ ）（ ）
钓（ ）（ ） 钮（ ）（ ）
瞄（ ）（ ） 即（ ）（ ）
喵（ ）（ ） 既（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
zuān（ ） zā（ ）
钻 扎 zhā（ ）
zun（ ） zh（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
逗：A.引逗。 B.招引。 C.有趣；可笑。
1.猴子好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。（ ）
2.这话真逗！（ ）
3.这孩子两只灵活的大眼睛很逗人喜欢。（ ）
47、五年级下册语文第15课自相矛盾生字注音专项练习
一、给下列生字注音
矛盾吾夫
二、给下列汉字注音并组词
誉（ ）（ ）（ ） 弗（ ）（ ）（ ）
莫（ ）（ ）（ ） 坚（ ）（ ）（ ）
陷（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
矛（ ）（ ） 盾（ ）（ ）
予（ ）（ ） 遁（ ）（ ）
吾（ ）（ ） 夫（ ）（ ）
谍（ ）（ ） 天（ ）（ ）
曰（ ）（ ） 何（ ）（ ）
日（ ）（ ） 可（ ）（
四、给下列多音字组词
fū（ ） xiāng（ ）
夫 相
f（ ） xing（ ）
yīng（ ）
应
yng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
誉：A.名誉。 B.称赞。
1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。（ ）
2.教师享有辛勤的园丁的美誉。（ ）
48、刷子李专项生字注音训练，五年级下册语文第14课
一、给下列生字注音
浆袱障犯馅堪诈怔
二、给下列汉字注音并组词
傅（ ）（ ）（ ） 桶（ ）（ ）（ ）
芝（ ）（ ）（ ） 圣（ ）（ ）（ ）
轰（ ）（ ）（ ） 傻（ ）（ ）（ ）
捏（ ）（ ）（ ） 蘸（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
浆（ ）（ ） 袱（ ）（ ）
桨（ ）（ ） 伏（ ）（ ）
障（ ）（ ） 犯（ ）（ ）
章（ ）（ ） 范（ ）（ ）
馅（ ）（ ） 堪（ ）（ ）
陷（ ）（ ） 湛（ ）（ ）
诈（ ）（ ） 怔（ ）（ ）
炸（ ）（ ） 证（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
tio （ ） png（ ）
调 屏
dio（ ） bǐng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
犯：A.抵触；违犯。 B.发作；发生。 C.侵犯。 D.罪犯。
1.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（ ）
2.他的胃病又犯了。（ ）
49、五年级语文12课清贫生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
chu f zhu h dāng qǐ
二、给下列汉字注音并组词
矜 jīn 矜持 自矜 彼 bǐ 彼此 彼岸
褂 gu 大褂 长褂 坞 w 花坞 船坞
蓄 x 积蓄 储蓄
三、比一比，再组词
筹 筹集 筹款 俘 俘虏 战俘
等 等候 等待 浮 飘浮 沉浮
镯 镯子 金镯 裆 裤裆 连裆
蜀 蜀国 蜀地 档 档案 归档
企 企盼 企望 苟 苟同 一丝不苟
止 停止 休止 荀 荀草 留香荀令
掷 抛掷 投掷 囚 囚犯 囚室
郑 郑重 郑姓 因 因为 因果
四、给下列多音字组词
吓 xi 吓唬 h 恐吓 塞 sāi 心塞 si 塞外 s 堵塞
弹 tn 弹琴 dn 子弹 恶 ě 恶心 恶劣 w 可恶
50、五年级下册生字注音选择题效果检测答案
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C
6.D 7.C 8.C 9.B 10.A
51、五年级语文下册第22课手指生字注音考前训练题答案
一、给下列生字注音
mǔ sāo hu nǐng niǔ cāng miǎo zēng qn yǎo tiǎo
二、给下列汉字注音并组词
痒 yǎng 抓痒 技痒 轧 y 倾轧 挤轧
螺 lu 螺钉 螺丝 扣 ku 扣住 扣子
貌 mo 相貌 礼貌 享 xiǎng 享受 享用
庸 yōng 中庸 庸人自扰 弦 xin 琴弦 弦外之音
薄 b 薄弱 单薄
三、比一比，再组词
拇 拇战 拇指 搔 搔痒 搔掐
姆 奶姆 保姆 蚤 跳蚤 水蚤
秽 污秽 秽物 拧 拧开 拧断
岁 岁月 年岁 宁 宁静 安宁
纽 纽扣 纽约 仓 仓库 清仓
扭 扭动 扭开 仑 昆仑 加仑
渺 渺小 渺茫 憎 爱憎 憎恨
缈 缥缈 虚无缥缈 增 增加 增值
四、给下列多音字组词
喷 pēn 喷射 pn 喷香 轧 zh 轧钢 y 倾轧
解 jiě 解释 ji 押解 xi 解数 冲 chōng 冲动 chng 冲劲
52、五年级下册21课杨氏之子生字注音专项练习题目
一、给下列生字注音
梁诣甚惠
二、给下列汉字注音并组词
禽（ ）（ ）（ ） 聪（ ）（ ）（ ）
乃（ ）（ ）（ ） 设（ ）（ ）（ ）
雀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
梁（ ）（ ） 诣（ ）（ ）
粱（ ）（ ） 指（ ）（ ）
甚（ ）（ ） 惠（ ）（ ）
其（ ）（ ） 蕙（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
wi（ ）
为
wi（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
诣：A.到某人所在的地方；到某个地方去看人（多用于所尊敬的人）。
B.（学业、技术等）所达到的程度。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）
2.他苦心孤诣，潜心钻研，终于拿下了这个项目。（ ）
闻：A.听见。 B.听见的事情；消息。 C.用鼻子嗅
3.你闻闻这是什么味儿？（ ）
4.儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。（ ）
5.你刚从乡下回来，有什么新闻给大家说说。（ ）
53、六年级语文下册第四单元生字注音专项练习题目答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
凿 zo 开凿 凿井 焚 fn 焚烧 焚毁
魔 m 魔术 魔鬼 啃 kěn 啃食 啃骨头
执 zh 执行 偏执 批 pī 批发 批准
葬 zng 葬送 埋葬 标 biāo 标准 目标
泰 ti 泰山 泰国 瞻 zhān 瞻仰 高瞻远瞩
搪 tng 搪塞 搪瓷碗 胁 xi 威胁 胁迫
三、换部首成新字，再组词
格 络 网络 脉络 谗 搀 搀扶 搀杂
僻 避 避开 躲避 蹬 瞪 瞪眼 目瞪口呆
炮 袍 浴袍 衣袍 沏 砌 砌墙 堆砌
纤 迁 搬迁 迁移 柏 迫 压迫 迫害
栖 牺 牺牲 牺农 吹 炊 炊烟 炊事员
四、选字填空
峻 俊 骏 竣 唾 捶 锤 睡
五、比一比，再组词
侦 侦探 侦查 悼 悼念 追悼
贞 贞洁 忠贞 掉 丢掉 掉包
稚 稚嫩 幼稚 绑 绑带 捆绑
推 推开 推脱 邦 番邦 安邦定国
瞅 瞅见 眼瞅 刑 用刑 刑法
揪 揪心 揪住 形 形状 图形
54、六年级下册生字注音专项训练答案12课为人民服务
一、给下列生字注音
ch qiān ti xī chuī p
二、给下列汉字注音并组词
批 pī 批评 批准 标 biāo 标准 标记
葬 zng 葬送 埋葬 铭 mng 铭记 铭刻
鸿 hng 鸿鹄 鸿毛 悼 do 追悼 悼念
三、比一比，再组词
彻 彻底 贯彻 迁 迁徙 搬迁
砌 砌墙 堆砌 吁 吁气 气喘吁吁
泰 泰国 泰山 牺 牺牲 牺农
奏 演奏 奏乐 栖 栖息 树栖
炊 炊烟 炊事班 迫 迫害 压迫
吹 吹气 吹牛 泊 湖泊 水泊
四、咬文嚼字
1.①B ②C ③A 2.①D ②B ③A
55、六年级语文下册第十课古诗三首生字注音训练答案
一、给下列生字注音
lu chu fn gōu m nǎo
二、给下列汉字注音并组词
凿 zo 开凿 凿井 吟 yn 吟唱 吟诗
烈 li 烈火 猛烈 碎 su 碎片 破碎
岩 yn 岩石 岩浆 踏 t 踏步 踩踏
谦 qiān 谦虚 谦让 击 jī 打击 敲击
三、比一比，再组词
络 网络 脉络 锤 铁锤 锤子
格 格局 风格 捶 捶背 捶打
焚 焚烧 焚毁 钩 鱼钩 铁钩
禁 禁止 严禁 钓 垂钓 钓鱼
磨 磨炼 磨难 脑 脑筋 脑袋
摩 摩擦 按摩 恼 恼火 恼怒
四、给下列多音字组词
燕 yān 燕山 yn 燕子 劲 jn 劲头 jng 坚劲
五、咬文嚼字
1.①B ②A 2.①D ②A ③C
56、六年级下册语文第三单元专项生字注音考前测试答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
徘 pi 徘徊 徘翔 绊 bn 磕绊 绊倒
痕 hn 痕迹 伤痕 返 fǎn 往返 返
三、加部首成新字，再组词
臧 藏 宝藏 西藏 果 裸 赤裸 裸露
眉 媚 明媚 妩媚 专 砖 砖块 砖头
柔 揉 揉搓 揉搓 定 绽 绽开 绽放
畏 偎 依偎 偎傍 皇 惶 惶恐 惊惶
差 搓 搓洗 搓衣服 刀 叨 念叨 唠叨
四、选字填空
蒸 蒸 拯 丞 胶 绞 饺 较
五、比一比，再组词
挪 挪车 挪移 蚁 蚂蚁 蚁后
哪 哪里 哪儿 蚊 蚊子 蚊虫
吻 亲吻 吻合 谅 谅解 原谅
物 物体 生物 惊 惊吓 吃惊
缥 缥瓦 缥缈 逝 消逝 逝世
漂 漂流 漂泊 晰 清晰 明晰
怅 惆怅 怅然 缈 缥缈 缈缈
胀 肿胀 膨胀 渺 渺小 渺茫
57、六年级语文下册第六单元生字注音专项测试答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
培 pi 培育 培养 歇 xiē 歇息 歇脚
缩 suō 缩小 伸缩 摹 m 描摹 临摹
恭 gōng 恭喜 恭敬 恍 huǎng 恍惚 恍然大悟
殿 din 宫殿 殿堂 誉 y 名誉 誉满天下
攻 gōng攻击 进攻 哲 zh 哲理 哲学
陶 to 陶瓷 陶罐 捏 niē 拿捏 扭捏
三、加部首成新字，再组词
禁 襟 衣襟 襟怀 夸 跨 跨越 横跨
方 仿 仿照 模仿 川 训 训话 训斥
胃 谓 称谓 无所谓 丁 钉 图钉 钉子
正 征 长征 征文 官 馆 馆长 面馆
尤 忧 忧虑 忧心忡忡 干 刊 刊物 刊登
郎 廊 长廊 走廊 斗 抖 颤抖 抖动
四、选字填空
稿 竞 搞 竟 弛 驰 弦 池
五、比一比，再组词
属 属于 附属 积 积累 积压
嘱 嘱咐 叮嘱 织 织布 编织
熏 熏陶 熏香 堡 城堡 堡垒
重 重新 重复 煲 煲汤 煲粥
颤 颤抖 颤巍巍 捅 捅破 捅人
檀 檀香 檀木 勇 勇气 勇猛
58、六年级下册16课表里的生物生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
cu ln xī bō shui l
二、给下列汉字注音并组词
恶 恶毒 恶魔 怖 b 恐怖 可怖
蝎 xiē 蝎子 蛇蝎心肠
三、比一比，再组词
脆 干脆 脆生生 拦 拦截 阻拦
跪 下跪 跪拜 栏 栏目 栏板
蟋 蟋蟀 斗蟋蟀 玻 玻璃 玻房
悉 熟悉 悉心 拨 拨弦 拨弄
蟀 蟋蟀 蟋蟀草 璃 玻璃 琉璃
率 率领 轻率 离 离开 逃离
四、给下列多音字组词
蜇 zhē 蜇人 zh 海蜇 恶 恶毒 ě 恶心 w 可恶
五、咬文嚼字
1.①A ②B 2.①C ②A ③B
59、二年级下册语文雷锋叔叔，你在哪里课后题目及答案
二年级下册语文雷锋叔叔，你在哪里课后题目及答案
猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
泥泞 年迈 晶莹 寻觅
我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。
读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔
◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
