珍珠鸟好词好句
1、珍珠鸟好词好句
珍珠鸟好词好句
好词
①词语解释
索性：表示直截了当；干脆。
流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。
境界：事物所达到的程度或表现的情况。
神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
②词语解释
一个笼子 一卷干草 一团垂蔓 一对珍珠鸟
舒适/温暖的巢 简易的笼子 深幽的丛林 茂盛的吊兰
蓬松的球儿 颤动的笔尖 细腻的绒毛 美好的境界
好句
1.小鸟的影子就在这中间隐约闪动可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
影子 小嘴是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从可爱、鲜红等词语可以看出我很喜欢这对珍珠鸟。
2.它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来整个身子好像一个蓬松的球儿。
这是我对出世不久的小珍珠鸟的外形描写，此处连用两个比喻，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子，流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
3.起先，这小家伙只在笼子四周活动跟着逃到画框上去了。
这句话连用三个一会儿形成排比句式，抓住了小珍珠鸟飞落站啄撞逃的一系列动作，表现了小珍珠鸟淘气、欢快和自由的特点。
4.它先是离我较远跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。挨近蹦到我的杯子上俯下头来喝茶等一系列的动作描写把小珍珠鸟可爱、好动的样子形象地展现在我们眼前。在作者笔下，小珍珠鸟就像孩子一样顽皮，可见作者心中充满了温柔的爱怜之情。
4.信赖，往往创造出美好的境界。
珍珠鸟本是一种怕人的鸟，作者书屋里的小珍珠鸟却不怕它的主人。它会蹦到主人的杯子上，俯下头来喝茶，甚至会趴在主人的肩头熟睡。这句话道出了原因信赖。这正是文章的立意所在，人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界。
2、项链的好词好句
项链的好词好句
项链好词
①理解词语
宽：横的距离大；范围广（跟窄相对）。
挂：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。
项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠、玉石等制成。
雪白：状态词。像雪那样的洁白。
悄悄：1.〈形〉没有声音或声音很小。2.〈副〉（行动）不让人知道。
快活：愉快；快乐。
脚印：脚踏过的痕迹。
②词语搭配
哗哗 呼呼 咚咚 嘻嘻 哈哈 呵呵
蓝蓝的 黄黄的 白白的 红红的 黑黑的 绿绿的
小小的 大大的 长长的 圆圆的 方方的 扁扁的
又宽又远 又长又软 又大又圆 又白又胖 又香又脆 又高又大
雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 漆黑漆黑 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄
蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 金色的项链 雪白雪白的浪花
蓝蓝的天空 松软的沙滩 美丽的响亮 调皮可爱的浪花
快活的脚印 快活的语调 快活的日子 快活的小娃娃
小小的贝壳 哗哗地笑着 哗哗地留着 嘻嘻地笑着
小小的心愿 悄悄地撒下 悄悄地走开 悄悄地进入
③课内词语
项链 雪白 悄悄 快活 脚印
项链好句
1.大海，蓝蓝的，又宽又远。
这一句介绍了大海的特点：大海是蓝色的，而且非常辽阔。
2.沙滩，黄黄的，又长又软。
这一句介绍了沙滩的颜色和特点：沙滩是黄黄的，长长的，踩上去十分松软。
3.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这句话把浪花当作孩子来写，写出了浪花的调皮。雪白雪白写出了浪花的颜色，哗哗地是拟声词，是浪花的声音。
4.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
这句话写的是小娃娃在沙滩上捡贝壳的情景。从嘻嘻地笑着迎上去等动作可以感受到小娃娃对大海给的礼物的喜爱之情。
5.快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
这句话写的小娃娃留给大海的礼物快活的脚印，虽然没有正面描写小娃娃，但是我们也可以从快活一次可以感受到小娃娃的快乐和对大海、沙滩、贝壳的喜爱
3、影子的好词好句
影子的好词好句
影子好词
①字词解释
前：方位词。在正面的（指空间，跟后相对）。
像：好像。
左：方位词。面向南时靠东的一边（跟右相对）。
它：人称代词。称人以外的事物。
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
常常：（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。
朋友：彼此有交情的人。
②词语搭配
1.一条小黑狗 一只小花猫 一头老黄牛 一头小黑猪
一只大白鹅 一只小黄鸭 一朵小红花 一头大黑熊
2.方位词：
前 后 左 右 上 下 里 外 中 内 东南 东北 西南 西北
③课内词语
影子 常常 朋友
影子好句
1.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
前、后交代了影子出现的位置。影子是黑色的，犹豫光的方向不同出现在人的不同位置，就像我们常见的小狗一样，所以作者这里把影子比作了一条小黑狗，既写出了它的颜色，又写出了它的调皮，同时表达了我对影子的喜爱之情。有光的地方就会有影子，作者用常常跟着我来说明影子和我的关系密切，生动形象。
2.影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
左、右同样交代了影子出现的位置。一个陪字赋予了影子人的特性，它是我的好朋友写出了影子与人相伴相随，形影不离的特点。
4、天地人好词好句
一年级语文上册部编版第一课天地人好词好句
天地人好词好句
天气
1、如果明天天气好，我们就去爬山。
2、有些动物对天气的变化非常敏感。
3、近段时间的天气总是变幻无常。
地上
1、十五的月亮把大地照得亮堂堂的。
2、 太阳从东方升起，霞光洒满大地。
3、冬季，浓重的冰雪覆盖着北方的大地。
大人
1、小明是个小大人，总喜欢装模作样学大人说话。
2、孙敬修爷爷讲的故事,连大人听了都入迷。
3、日月如梭，一转眼他长成大人了。
你们
1、 亲爱的爸爸妈妈，我不会辜负你们的希望。
2、对你们之间的纠纷,我爱莫能助。
3、你们两个人的观点大同小异，不要再争论了
他们
1、他们正聚精会神地听老师讲课。
2、他们兄弟俩难舍难分,相互说着勉励的话。
3、他们懒散的学习态度应该得到惩戒。
5、四季好词好句
一年级语文上册四季好词好句，分享四季好词好句
四季好词好句：
jiān尖（尖刀）（笔尖）
shuō说（说话）（诉说）
chūn春（春天）（春色）
qīng青（青蛙）（青山）
wā蛙（青蛙）（牛蛙）
xi夏（夏天）（夏季）
wān弯（弯刀）（转弯）
de地（慢慢地跑）（轻轻地说）
ji就（就是）（就好）
dōng冬（冬天）（冬瓜）
春天：春天，小燕子从南方迁居到北方。
青蛙：寒冷的冬天，青蛙冬眠了。
《四季》专项练习按课文内容填空：
草芽尖尖，他（ 对 ）（ 小 ）（ 鸟 ）说：（ 我 ）（ 是 ）春（ 天 ）。
荷（ 叶 ）圆圆，他对青蛙说：（ 我 ）是夏（ 天 ）。
谷穗弯弯，（ 他 ）鞠着躬说：（ 我 ）是秋（ 天 ）。
雪人（ 大 ）肚（ 子 ）一挺，他顽皮地说：我就是冬（ 天 ）。
6、口耳目好词好句
一年级语文上册口耳目好词好句，分享口耳目好词好句
口耳目好词好句：
kǒu口（口水）（口罩）
ěr 耳（耳朵）（肥头大耳）
m目（目光）（目中无人）
shǒu手（手脚）（小手）
z 足（足球）（手足）
zhn站（站立）（车站）
zu坐（坐下）（坐着）
耳朵：今天可真冷，甚至可以冻掉耳朵！
小手：每当饭前，妹妹把那双白净的小手总是洗了又洗。
《口木耳》专项练习按课文内容填空：
（ 站 ）如松，（ 坐 ）如钟。
行如（ 风 ），卧如弓。
7、小蜗牛好词好句
一年级语文上册小蜗牛好词好句，分享小蜗牛好词好句
小蜗牛好词好句：
zh 住（住处）（住在）
hi 孩（孩子）（孩童）
wn玩（玩耍）（游玩）
ba 吧（好吧）（是吧）
fā 发（发现）（发生）
y 芽（发芽）（嫩芽）
p 爬（爬山）（爬走）
ya 呀（好呀）（对呀）
jiǔ 久（久远）（长久）
hu回（回家）（回来）
qun全（全部）（全家）
bin变（变化）（变形）
玩耍：大家不要到河边玩耍，以免发生意外。
发芽：只有有了充足空气和水分，种子才会生根发芽。
回家：今天提前放学，同学们可以回家了。
《小蜗牛》专项练习按课文内容填空：
蜗牛一家住在（ 小 ）（ 树 ）（ 林 ）的旁边。
春天来了，蜗牛（ 妈 ）（ 妈 ）（ 对 ）小蜗牛说：（ 孩 ）（ 子 ），到小树林里去玩吧，小树发芽了。
小蜗牛爬呀，爬呀，（ 好 ）（ 久 ）（ 才 ）爬回来。（ 它 ）说：（ 妈 ）（ 妈 ），小树长满了（ 叶 ）（ 子 ），碧绿碧绿的，（ 地 ）（ 上 ）还长着许多草莓呢。
蜗牛妈妈说：哦，已经是（ 夏 ）（ 天 ）了!快去（ 摘 ）几颗草莓（ 回 ）（ 来 ）。
小蜗牛爬呀，爬呀，（ 好 ）（ 久 ）（ 才 ）爬回来。（ 它 ）说：（ 妈 ）（ 妈 ），草莓（ 没 ）（ 有 ）了，（ 地 ）（ 上 ）长着蘑菇，树叶（ 全 ）变黄了。
蜗牛妈妈说：哦，已经是（ 秋 ）（ 天 ）了!快去采几个蘑菇（ 回 ）（ 来 ）。
小蜗牛爬呀，爬呀，（ 好 ）（ 久 ）（ 才 ）爬回来。（ 它 ）说：（ 妈 ）（ 妈 ），蘑菇（ 没 ）（ 有 ）了，（ 地 ）（ 上 ）盖着（ 雪 ），树叶（ 全 ）掉了。
蜗牛妈妈说：哦，已经是（ 冬 ）（ 天 ）了!你就待在家里过冬吧。
8、坐井观天的好词好句
坐井观天的好词好句
坐井观天好词
①字词解释
井沿：井口的边缘。
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
大话：虚夸的话。
弄错：估计错或理解错误。
无边无际：没有边际，形容范围极为广阔。
坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。
②词语搭配
一口井 一只青蛙 一只小鸟 一位朋友
抬头 喝水 说大话 无边无际的天空
坐在井里 落在井沿上 跳出井
③课内词语
坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口
无边无际
坐井观天好句
1.青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
坐落两个描写动作的词写出了青蛙和小鸟的位置，这也是他们认识不同的基础。
2.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
这句话运用了反问的修辞手法，表现出青蛙的自以为是。
3.青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
青蛙笑了是自以为是地笑，说明青蛙很自大，一点也听不进小鸟的话。他在井里看到的天很小，认为小鸟在说大话。
4.小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
小鸟也笑了是无奈的笑，表现了小鸟的真诚，他诚恳地劝告青蛙，让青蛙到广阔的天地中去看一看。
9、树好词好句
二年级语文上册部编版树有哪些好词好句？
树好词好句
泡桐
1、校园里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。
2、以叶片为外植体，建立了同源四倍体兰考泡桐和白花泡桐体外植株再生系统。
2、本论文研究了接干和施肥对不同初植苗高五年生泡桐生长的影响。
云杉
1、云杉树有一种亘古不变的静穆，在雪峰的映衬下，幽绿、苍青、伟丽。
2、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
3、云杉面板，枫木背侧板，天然不规则花纹，全手工精致雕刻贝多芬像，普通方盒，普级弓杆，枣木配件。
翠柏
1、陵园的四周长满了青松翠柏，气氛庄严肃穆。
2、那四季长青的翠柏象征着坚贞的精神。
3、青松翠柏把烈士陵园点缀得格外肃穆。
白桦
1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3、救护站是在小白桦树林边塔了三个卷着边的帐篷。
松子
1、我最喜欢的坚果零食是松子。
2、妈妈买了很多松子回来喂松鼠。
3、松子是林区经济价值很高的一宝。
枫叶
1、漫山遍野的枫叶好像一片燃烧的火。
2、红艳艳的枫叶纷纷扬扬地洒满山坡。
3、枫叶推开秋天的门，白雪推开冬天的门。
桂花
1、一走近这个山谷，远远就闻到桂花的芬芳。
2、这夜万籟俱寂，即使桂花落下的声音似乎也可以听到。
3、桂花的芬芳充满了整个庭院。
10、葡萄沟好词好句
二年级语文上册葡萄沟好词好句，分享葡萄沟好词好句
葡萄沟好词好句：
份 fn 一份 月份 股份 等份 份额 年份 省份
坡 pō 山坡 上坡 高坡 坡度 坡田 土坡 下坡
枝 zhī 枝叶 一枝 树枝 枝条 分枝 柳枝 枝丫
起 qǐ 起床 起来 一起 起立 起床 起风 起跑
客 k 客人 请客 客户 做客 会客 请客 客车 客机
收 shōu 收走 丰收 回收 收入 收益 收拾 收费 收成
城 chng 进城 城市 城墙 城外 城门 南城 长城 边城
市 sh 城市 市长 上市 夜市 市区 市民 都市 市里 市尺
利 l 利用 水利 有利 利益 利害 锋利 失利 不利
山坡：1、奶奶时常念叨着利时家门前的那座小山坡。
2、这个山坡上，长着一片葱郁的松树林。
客人：1、牧民拿出最好的米酒招待客人。
2、妈妈端上她的拿手好菜请客人品尝。
城市：1、从窗户向外看,城市的夜景一览无余。
2、如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
丰收：1、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。
2、无边的田野上到处是一派丰收的景象。
《葡萄沟》专项练习按课文内容填空：
新疆吐鲁番有个地方叫（ 葡萄沟 ）。那里（ 盛产水果 ）。五月有（ 杏子 ），（ 七八月 ）有香梨、（ 蜜桃 ）、沙果，到了（ 八九月份 ），人们最（ 喜爱 ）的（ 葡萄 ）成熟了。
葡萄种在（ 山坡的梯田 ）上。（ 茂密 ）的枝叶向（ 四面 ）展开，就像搭起了一个个（ 绿色 ）的凉棚。到了（ 秋季 ），葡萄（ 一大串一大串 ）的挂在（ 绿叶 ）底下，有红的、白的、紫的、暗红的、（ 淡绿的 ）、（ 五光十色 ），美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，（ 热情好客 ）的维吾尔族老乡，准会摘下（ 嘴甜 ）的葡萄，让你（ 吃个够 ） 。
这里生产的葡萄干（ 颜色鲜 ），（ 味道甜 ），非常（ 有名 ）。
11、搭船的鸟课内好词好句理解
搭船的鸟课内好词好句理解
搭船的鸟好词
①理解词语
搭：乘；坐（车、船、飞机等）。 衔：用嘴含。
吞：不嚼或不细嚼而咽入。
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。
②词语搭配
一只小鸟 一只彩色的小鸟 一只翠鸟 静悄悄 沙拉沙拉
一张长嘴 一张红色的长嘴 一条小鱼 暖洋洋 哗啦哗啦
③课内词语
母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟
捕鱼
12、灰雀好词好句
三年级语文上册灰雀好词好句
灰雀好词好句：
雀(qu) 麻雀 燕雀 雀跃
郊(jiāo) 郊外 郊区 近郊
养(yǎng) 养育 教养 培养
粉(fěn) 花粉 粉色 粉笔
男(nn) 男性 男声 男生
或(hu) 或者 或许 间或
者(zhě) 记者 学者 作者
冻(dng) 冰冻 冻坏 冻雨
惜(xī) 可惜 惜别 珍惜
肯(kěn) 肯定 肯切 首肯
诚(chng) 诚实 真诚 忠诚
养育:1.即使你飞黄腾达了，也不能忘了养育你的乡亲。
2.父母的养育恩重如山，做儿女的一生也报答不完。
肯定:1.字斟句酌的态度是值得肯定的。
2.我问她能否考上重点中学，她的回答是肯定的。
诚实:1.他的行动表明了他是个诚实可靠的人。
2.他的不诚实使他受到了全班同学的排斥。
灰雀按课文内容填空：
①有一年冬天，________在________________。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只________是________的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，________地歌唱，非常________________。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，________这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来__________和________。
答案：
①有一年冬天，（列宁）在（郊外养病）。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（胸脯）是（粉红）的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，（婉转）地歌唱，非常（惹人喜爱）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（面包渣）和（谷粒）。
13、掌声好词好句
三年级语文上册掌声好词好句
掌声好词好句：
掌(zhǎng) 手掌 鼓掌 巴掌
班bān) 班级 班别 上班
默(m) 默认 默许 默写
腿(tuǐ) 大腿 腿脚 泥腿
轮(ln) 轮船 车轮 年轮
投(tu) 投票 投递 投送
调(dio) 声调 调动 调用
摇(yo) 摇头 动摇 摇摆
晃(hung) 摇晃 晃眼
烈(li) 烈士 热烈 烈日
勇(yǒng) 勇士 英勇 勇猛
轮船：1、轮船慢慢地驶离海港，消失在远方的地平线上。
2、在浩渺的大海上行驶着几艘轮船。
摇晃：1、小弟弟走路摇摇晃晃的，样子真可笑。
2、山顶上，班长举着小红旗朝我们来回摇晃。
烈士：1、清明节那天，老师带我们去祭扫烈士陵园。
2、站在烈士墓前，我的心中涌起一种敬慕的感情。
掌声按课文内容填空：
①上小学的时候，我们________有位叫英子的同学。她很文静，总是________地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，___________，不愿意让别人看见她走路的________。
②一天，老师让同学们________上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐________了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚________的，还不知道英子的________。
③英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于________________地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里________间响起了掌声，那掌声________而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也________了________，开始________自己的一个小故事。她的__________说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地________________，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
答案:
①上小学的时候，我们（班）有位叫英子的同学。她很文静，总是（默默）地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，（腿脚落下了残疾），不愿意让别人看见她走路的（姿势）。
②一天，老师让同学们（轮流）上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐（投向）了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚（调来）的，还不知道英子的（情况）。
③英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于（一摇一晃）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（骤然）间响起了掌声，那掌声（热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也（镇定）了（情绪），开始（讲述）自己的一个小故事。她的（普通话）说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地（鞠了一躬），然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
14、三年级语文上册第23课父亲、树林和鸟好词好句摘抄
三年级语文上册第23课父亲、树林和鸟好词好句摘抄
好词：
朝cho（唐朝、朝代、朝前）
雾w（大雾、迷雾、雾蒙蒙）
蒙mng（雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨）
鼻b（鼻子、鼻腔、鼻孔）
总zǒng（总是、总结、汇总）
抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞）
露l（露水、露珠、白露）
湿shī（湿气、湿地、湿淋淋）
吸xī（呼吸、吸烟、吸尘器）
猎li（猎人、打猎、猎物）
翅ch（展翅、翅膀、插翅难逃）
膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圆）
重zhng（沉重、重量、稳重）
好句：
1.蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声
2.冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
3.童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片森林旁走过。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。林子里有不少鸟。父亲喃喃道。
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15、麻雀好词好句
麻雀好词好句
麻雀好词
①理解词语
挓挲：〈动〉张开；伸开。
拯救：援助使其脱离危难，危险。
摇撼：摇动（树木、建筑物等）。
掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。
嘶哑：声音沙哑。
安然：没有顾虑；很放心。
搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地对打。
绝望：希望断绝；毫无希望。
锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。
②词语搭配
一个怪物 一种力量 一块石头 一场搏斗
拍打翅膀 张开大嘴 露出牙齿 发出声音
强大的力量 锋利的牙齿 嘶哑的声音 庞大的怪物
慢慢地后退 绝望地尖叫着 呆呆地站在地上 安然地站在树枝上
③课内词语
打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齿 绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿
搏斗 庞大 安然 强大 力量 无可奈何
麻雀好句
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
猛烈摇撼写出了风力之大，为后文小麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。
2.我顺着林荫路望去无可奈何地拍打着小翅膀。
这句话是对小麻雀的神态描写，呆呆地无可奈何这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情。
3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
这句话把老麻雀比作石头，形象地表现了老麻雀飞落时用力之猛、动作之快，表现了它的勇气和胆量。
4.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，一种强大的力量指的就是母爱的力量。
16、火烧云生字词及好词好句
四年级课文火烧云生字词有哪些？
火烧云生字词：
檀 tn 檀香 紫檀
盈 yng 充盈 丰盈
凶 xiōng 凶悍 凶残
庙 mio 岳庙 庙门
惚 hū 恍惚 惚慌
火烧云生字组词练习：
凶（ 凶猛 ） 庙（ 寺庙 ） 惚（ 恍惚 ） 檀（ 檀香 ）
区（ 区别 ） 由（ 理由 ） 忽（ 忽然 ） 颤（ 颤抖 ）
盈（笑盈盈）
孟（ 孟子 ）
四年级课文火烧云好词好句有哪些？
凶悍：1.这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是纸老虎。
2.因为咬死大象的蚂蚁不仅要是那种凶悍的沙漠白蚁,而且还要成千上万只。
恍惚：1.她失恋后，每天胡思乱想，精神恍惚。
2.这位老人回想着自己过去的生活，神情恍惚。
火烧云按课文内容填空：
晚饭过后，（ 火烧云 ）上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。（ 大白狗 ）变成红的了。（ 红公鸡 ）变成金的了。（ 黑母鸡 ）变成（ 紫檀色 ）的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，（ 笑盈盈 ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：（ 你们也变了 ）旁边走来个（ 乘凉 ）的人对他说：您老人家必要高寿，您老是（ 金胡子了 ）。
天上的云从西边（ 一直烧到东边 ），（ 红彤彤 ）的，好像是（ 天空着了火 ）。
这地方的（ 火烧云 ）变化极多，一会儿（ 红彤彤 ）的，一会儿（ 金灿灿 ）的，一会儿（ 半紫半黄 ），一会儿（ 半灰半百合色 ）。（ 葡萄灰 ）、（ 梨黄 ）、（ 茄子紫 ），这些颜色天空都有。还有些（ 说也说不出来 ）、（ 见也没见过 ）的颜色。
17、鸟的天堂生字词及好词好句
四年级课文鸟的天堂生字词有哪些？
鸟的天堂生字词：
cn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星）
ln烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂）
gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿）
mng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际）
jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨）
guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝）
lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律）
zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架）
zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔)
fng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针）
x隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘）
yo耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀)
shāo梢（树梢）（眉梢）（发梢）（辫梢）
j寂（寂静）（孤寂）（寂寞）（沉寂）
鸟的天堂生字组词练习：
茫（ 茫然 ） 杆（ 笔杆 ） 株（ 一株 ） 桨（ 划桨 ）
芒（ 光芒 ） 竿（ 竹竿 ） 殊（ 特殊 ） 奖（ 奖励 ）
缝（ 缝隙 ） 烂（ 灿烂 ） 梢（ 树梢 ） 支（ 一支 ）
逢（ 相逢 ） 拦（ 阻拦 ） 消（ 消息 ） 枝（ 树枝 ）
榕（ 榕树 ） 暇（ 无暇 ）
容（ 容易 ） 瑕（ 瑕疵 ）
四年级课文鸟的天堂好词好句有哪些？
灿烂：1. 刚才天空都是阳光灿烂,俄而,又是乌云翻滚了。
2. 仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
规律：1.事物的规律并非是一成不变的。
2.纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
照耀：1.金碧辉煌的故宫在阳光照耀下显得格外美丽。
2.海边的灯塔照耀着航船前进的方向。
鸟的天堂按课文内容填空：
我们的船渐渐（ 逼近 ）榕树了。我有机会看清它的（ 真面目 ），真是一株大树，枝干的数目（ 不可计数 ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树（ 卧在 ）在水面上。
榕树正在（ 茂盛 ）的时期，好像把它的全部生命力（ 展示 ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ 缝隙 ）。那（ 翠绿 ）的颜色，明亮地（ 照耀 ）着我们的眼睛，（ 似乎 ）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
起初周围是（ 静寂的 ）。后来（ 忽然 ）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（ 继续拍掌 ），树上就（ 变得热闹 ）了，到处都是（ 鸟声 ），到处都是（ 鸟影 ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ 站在树枝上叫 ），有的（ 飞起来 ），有的在（ 扑翅膀 ）。
④ 我（ 注意 ）地看着，眼睛（ 应接不暇 ），（ 看清楚 ）了这只，（ 又错过了 ）那只，看见了那只，另一只（ 又飞起来了 ）。一只（ 画眉鸟 ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了（ 叶丛 ），站在一根小枝上（ 兴奋地 ）叫着，那歌声真好听。
18、母鸡生字词及好词好句
四年级课文母鸡生字词有哪些？
母鸡生字词：
怨 yun 埋怨 抱怨
抗 kng 反抗 顽抗
侮 wǔ 侮蔑 侮辱
绩 j 成绩 业绩
感 gǎn 感情 感激
凄 qī 凄凉 凄切
伏 f 埋伏 伏案
扯 chě 拉扯 闲扯
宰 zǎi 屠宰 主宰
母鸡生字组词练习：
怨（ 抱怨 ） 抗（ 反抗 ） 侮（ 侮辱 ） 绩（ 成绩 ）
感（ 感觉 ） 坑（ 挖坑 ） 诲（ 教诲 ） 责（ 责任 ）
凄（ 凄凉 ） 辛（ 辛苦 ） 伏（ 埋伏 ） 扯（ 拉扯 ）
妻（ 妻子 ） 宰（ 主宰 ） 驮（ 驮着 ） 止（ 停止 ）
四年级课文母鸡好词好句有哪些？
反抗：1.对于外来压迫,我们要坚决反抗。
2.帝国主义的入侵，点燃了中国人民反抗侵略的怒火。
埋伏：1.他是埋伏在敌军中的共产党员。
2.我军埋伏在敌人要经过的地方。
母鸡专项练习按课文内容填空：
我一向讨厌（ 母鸡 ）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，（ 没完没了 ），并且没有什么（ 理由 ），（ 讨厌 ）！有的时候，它不这样（ 乱叫 ），而是（ 细声细气 ）的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，（ 顺着 ）墙根，或（ 沿着 ）田坝，那么扯长了声（ 如怨如诉 ），使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它（ 负责 ）、（ 慈爱 ）、（ 勇敢 ）、（ 辛苦 ），因为它有了一群鸡雏。它（ 伟大 ），因为它是鸡母亲。一个母亲（ 必定 ）就是一位（ 英雄 ）。
19、猫生字词及好词好句
四年级课文猫生字词有哪些？
猫生字词：
xng性（性格）（习性）（耐性）（性命）
g格（性格）（方格）（品格）（风格）
png凭（任凭）（凭据）（凭空）（凭借）
tān贪（贪玩）（贪吃）（贪官）（贪生怕死）
zh职（称职）（职业）（职责）（职务）
yǎng痒（抓痒）（痛痒）（手痒）（皮痒）
gǎo稿（稿纸）（稿件）（投稿）（草稿）
cǎi踩（踩死）（踩踏）（踩坏）（踩油门）
mi梅（梅花）（梅子）（杨梅）（腊梅）
sh蛇（毒蛇）（蛇洞）（蛇皮）（青蛇）
diē跌（跌倒）（跌落）（跌价）（跌了一跤）
zhung撞（撞倒）（碰撞）（撞击）（撞车）
p辟（开辟）（精辟）（开天辟地）（辟谣）
猫生字组词练习：
乖（ 乖巧 ） 性（ 性格 ） 格（ 格子 ） 贪（ 贪玩 ）
乘（ 乘坐 ） 姓（ 姓名 ） 各（ 各个 ） 贫（ 贫穷 ）
搞（ 搞笑 ） 睬（ 理睬 ） 采（ 采集 ） 勃（生机勃勃）
稿（ 稿子 ） 踩（ 踩住 ） 彩（ 彩色 ） 脖（ 脖子 ）
渐（ 渐渐 ） 淘（ 淘气 ） 摔（ 摔倒 ） 跌（ 跌倒 ）
惭（ 惭愧 ） 陶（ 陶罐 ） 率（ 率领 ） 跤（ 摔跤 ）
梅（ 梅花 ） 撞（ 撞到 ） 辟（ 开辟 ） 痒（ 抓痒 ）
悔（ 后悔 ） 幢（ 一幢 ） 避（ 躲避 ） 洋（ 洋溢 ）
四年级课文猫好词好句有哪些？
性格：1.小红是个性格内向的孩子，平时不爱多说话。
2.两个人性格不同，却居然成了好朋友。
跌倒：1.一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。
2.小刚看见一个小同学跌倒了，赶紧跑过去把他扶起来。
称职：1.他是一位合格称职的人民公仆。
2.他带头在自习课上大吵大嚷，作为班长很不称职。
猫专项练习按课文内容填空：
猫的性格实在有些（ 古怪 ）。说它（ 老实 ）吧，它（ 的确 ）有时候（ 很乖 ）。它会找个（ 暖和 ）的地方，成天睡大觉，（ 无忧无虑 ），什么事也不过问。可是，它决定要（ 出去玩玩 ），就会出走（ 一天一夜 ），（任凭 ）谁怎么（ 呼唤 ），它也（ 不肯回来 ）。说它（ 贪玩 ）吧，的确是呀，要不怎么会（ 一天一夜 ）不回家呢？可是，它听到老鼠的（ 一点响动 ），又是多么（ 尽职 ）。它（ 屏息凝视 ），一连就是几个钟头，（ 非得 ）把老鼠等出来（ 不可 ）！
它要是高兴，能比谁都（ 温柔可亲 ）：用身子（ 蹭 ）你的腿，把脖子伸出来让你给它（ 抓痒 ），或是在你写作的时候，（ 跳上桌来 ），在（ 稿纸 ）上踩印（ 几朵小梅花 ）。它还会（ 丰富多腔 ）地（ 叫唤 ），（ 长短不一 ），（ 粗细各异 ），（ 变化多端 ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（ 解闷 ）。这可都凭它的（ 高兴 ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（一声不出 ）。
它什么都（ 怕 ），总是想（ 藏起来 ）。可是它又那么（ 勇猛 ）。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
④ 小猫满月的时候更（ 可爱 ），（ 腿脚 ）还不稳，可是已经学会（ 淘气 ）。一根鸡毛，（ 一个线团 ），都是它的好玩具，耍个（没完没了 ）。一玩起来，它不知要摔多少个（ 跟头 ），但是（ 跌倒 ）了马上起来，（ 再跑再跌 ）。它的头撞在（ 门上 ），（ 桌腿 ）上，撞疼了也不哭。它的胆子也（ 越来越大 ），逐渐（ 开辟 ）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（ 遭了殃 ）。它在花盆里（ 摔跤 ），抱着花枝（ 打秋千 ），所过之处，（ 枝折花落 ）。你见了，绝不会（ 责打 ）它，它是那么（ 生气勃勃 ），（ 天真可爱 ）！
20、白鹅生字词及好词好句
四年级课文白鹅生字词有哪些？
白鹅生字词：
jǐng颈（头颈）（瓶颈）（颈部）（长颈鹿）
zhng郑（郑重）（郑国）（姓郑（郑重其事）
l厉（严厉）（厉声）（厉害）（变本加厉）
j剧（喜剧）（京剧）（剧本）（剧痛）
cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）
tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）
yǐn饮（饮料）（饮用）（饮酒）（饮水）
sh侍（侍候）（侍卫）（侍女）（侍奉）
p脾（脾气）（脾脏）（脾性）（脾胃）
dūn蹲（蹲着）（蹲下）（下蹲）（蹲在家里）
gōng供（供养不周）（提供）（供应）（供给）
ln邻（邻近）（邻居）（邻座）（左邻右舍）
白鹅生字组词练习：
厉（ 严厉 ） 剧（ 剧本 ） 拒（ 拒绝 ） 郑（ 郑重 ）
历（ 历史 ） 据（ 据说 ） 距（ 距离 ） 关（ 关心 ）
颈（ 脖颈 ） 脾（ 脾气 ） 侍（ 侍候 ） 饮（ 饮料 ）
项（ 项目 ） 牌（ 牌子 ） 待（ 等待 ） 炊（ 野炊 ）
劲（ 使劲 ） 碑（ 石碑 ） 寺（ 寺庙 ） 吹（ 吹牛 ）
倘（ 倘若 ） 邻（ 邻居 ） 奢（ 奢侈 ） 供（ 供养 ）
淌（ 流淌 ） 领（ 领带 ） 著（ 著名 ） 烘（ 烘托 ）
吭（引吭高歌） 吠（ 犬吠 ） 苟（一丝不苟）
抗（ 反抗 ） 犬（ 犬吠 ） 枸（ 枸杞 ）
四年级课文白鹅好词好句有哪些？
郑重：1.毕业典礼后，大家郑重其事地向班主任张老师深深地鞠躬道别。
2.对这次集体行动,班主任郑重其事地宣布了纪律。
严厉：1.对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严厉打击。
2.我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
倘若：1.倘若森林着火，那么地球就会伤着！
2.倘若人不劳动，那么人类就会自取灭亡！
白鹅专项练习按课文内容填空：
鹅的（ 高傲 ），更表现在它的（ 叫声 ）、（ 步态 ）和（ 吃相 ）中。
鹅的（ 叫声 ），音调（ 严肃郑重 ），似（厉声呵斥）。它的旧主人告诉我：（ 养鹅 ）等于养狗，它也能（ 看守门户 ）。后来我看到（ 果然如此 ）：凡有生客进来，鹅必然（ 厉声叫嚣 ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（ 引吭大叫 ），不亚于狗的（ 狂吠 ）。
鹅的（ 步态 ），更是（ 傲慢 ）了。大体上与鸭（ 相似 ），但鸭的（ 步调急速 ），有（ 局促不安 ）之相；鹅的（ 步调从容 ），（ 大模大样 ）的，（ 颇像 ）京剧里的（ 净角 ）出场。它常（ 傲然 ）地站着，看见有人走来也（ 毫不相让 ）；有时（ 非但不让 ），竟伸过颈子来（ 咬你一口 ）。
④ 鹅的（ 吃饭 ），常常使我们（ 发笑 ）。我们的鹅是（ 吃冷饭的 ），（一日三餐）。它需要三样东西下饭：（ 一样是水 ），（ 一样是泥 ），（一样是草）。先吃（ 一口冷饭 ），再（喝一口水），然后再到别处去吃一口（ 泥 ）和（ 草 ）。大约这些泥和草也有（各种可口）的滋味。这些食料并不（ 奢侈 ）；但它的（ 吃法 ），（ 三眼一板 ），（一丝不苟）。譬如吃了一口饭，（ 倘若 ）水盆放在远处，它一定（从容不迫）地（ 大踏步 ）走上前去，（ 饮一口水 ），再（ 大踏步 ）走去吃（ 泥 ），吃（ 草 ）。吃过（ 泥 ）和（ 草 ）再回来吃饭。
21、搭石生字词及好词好句
四年级课文搭石生字词有哪些？
搭石生字词：
hng洪（洪水）（防洪）（洪亮）（洪峰）
bo暴（暴躁）（暴力）（暴雨）（暴跳如雷）
měng猛（凶猛）（猛虎）（勇猛）（猛然）
zhǎng涨（涨潮）（猛涨）（涨价）（水涨船高）
k裤（裤子）（长裤）（棉裤）（短裤）
du惰（懒惰）（惰性）（怠惰）（惰性元素）
wěn稳（平稳）（稳定）（稳当）（稳重）
s俗（俗语）（俗话）（风俗）（俗气）
hng衡（平衡）（均衡）（衡量）（衡器）
x序（顺序）（次序）（有序）（序号）
f伏（起伏）（埋伏）（伏案）（三伏）
搭石生字组词练习：
洪（ 洪水 ） 暴（ 暴躁 ） 涨（ 涨潮 ） 裤（ 裤子 ）
哄（ 哄笑 ） 曝（ 曝晒 ） 张（ 张开 ） 库（ 仓库 ）
稳（ 稳定 ） 俗（ 俗语 ） 序（ 秩序 ） 谴（ 谴责 ）
隐（ 隐秘 ） 峪（嘉峪关） 疗（ 治疗 ） 遗（ 遗产 ）
协（ 协调 ） 绰（ 绰号 ）
办（ 办理 ） 卓（ 卓越 ）
四年级课文搭石好词好句有哪些？
凶猛：1.这次风暴来势凶猛，居民们需要采取一些防范。
2.狮子、豹子、老虎都是凶猛的野兽。
懒惰：1.懒猴是一种懒惰的小猴子，白天睡大觉，晚上出来活动。
2.懒惰会让我们在学习上一无所获。
搭石专项练习按课文内容填空：
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水（ 常年不断 ）。每年汛期，（山洪暴发 ），（ 溪水猛涨 ）。山洪过后，人们（出工）、（ 收工 ）、（赶集 ）、（ 访友），（ 来来去去 ）必须（ 脱鞋换裤 ）。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的（ 深浅 ），从河的两岸找来一些（平整方正 ）的石头，按照（ 二尺 ）左右的（ 间隔 ），在小溪里（横着）摆上一排，让人们从上面（踏过），这就是（搭石）。
家乡有一句（ 紧走搭石慢走桥 ）的（ 俗语 ）。搭石，原本就是天然石块，（ 踩 ）上去难免会活动，走得快才容易保持（ 平衡 ）。人们走搭石不能（ 抢路 ），也不能（ 突然止步）。如果前面的人（ 突然停住 ），后边的人（没处落脚），就会掉进水里。每当（ 上工 ）、（ 下工），一行人走搭石的时候，动作是那么（ 协调有序）！前面的（ 抬起脚来 ），后面的（ 紧跟上去），（ 踏踏 ）的声音，像（轻快的音乐）；（清波漾漾），（人影绰绰 ），给人（ 画一般）的美感。
一排排（搭石），（任人走），（任人踏），它们（联结）着（ 故乡的小路），也（ 联结）着（ 乡亲们美好的情感 ）。
22、观潮好词好句摘抄
观潮好词好句摘抄
好词
一层薄雾 一堵水墙 一匹战马 一条白线
观潮 踮脚 传来响声 登上大堤
平静的江面 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 宽阔的钱塘江
ABAC式：
若隐若现 人山人海 诚心诚意 大是大非 无边无际
含有天、地的：
漫天卷地 上天入地 顶天立地 天寒地冻 铺天盖地
好句
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
这句话是文章的中心句，起到揭示文章中心的作用。
2.顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
人声鼎沸踮着脚生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
这句话将水浪比作水墙，写出了江潮浪头之高，范围之宽。拉长变粗写出了白线的变化及水势逐渐加大的过程；横贯与上文的横卧呼应，突出了潮来时气势之宏伟。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，把潮来时的声音夸张成山崩地裂，这样有声有色的描绘，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。
23、观潮的好词好句
观潮的好词好句
好词
①词语搭配
一层薄雾 一堵水墙 一匹战马 一条白线
观潮 踮脚 传来响声 登上大堤
平静的江面 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 宽阔的钱塘江
②词语积累
ABAC式：
若隐若现 人山人海 诚心诚意 大是大非 无边无际
含有天、地的：
漫天卷地 上天入地 顶天立地 天寒地冻 铺天盖地
③词语解释
横卧：横躺着。文中指钱塘江横现在人们眼前。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
若隐若现：形容隐隐约约。
好句：
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
这句话是文章的中心句，起到揭示文章中心的作用。
2.顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
人声鼎沸踮着脚生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
这句话将水浪比作水墙，写出了江潮浪头之高，范围之宽。拉长变粗写出了白线的变化及水势逐渐加大的过程；横贯与上文的横卧呼应，突出了潮来时气势之宏伟。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，把潮来时的声音夸张成山崩地裂，这样有声有色的描绘，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。
24、太阳的好词好句
太阳的好词好句
太阳好词
①理解词语
繁殖：生物产生新的个 体，以传种接代的过程。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防：事先防备。
治疗：用药物、手术等消除疾病
寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。
②词语搭配
一个传说 一架飞机 一颗小水滴 一个个大火球
坐飞机 预防/治疗疾病 吸收热量 密切的关系 美丽可爱的世界
③课内词语
繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生
太阳好句
1.有这么一个传说：古时候地面上才不那么热了。
这里的传说，指的是后羿射日这个神话传说。课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。
2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这个句子在文中起到了承上启下的过渡作用。
3.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的自然也不会有人。
第一句话从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖，是因为太阳具有发光发热的特点。第二句话从反面说明地球上需要阳光。地球上的黑暗寒冷都与太阳的发光、发热有关，地球上的很多自然现象的形成离不开阳光，动物和植物的生长也离不开太阳，如果没有动植物，人也不能生存。
25、太阳好词好句
太阳好词好句
太阳好词
①理解词语
繁殖：生物产生新的个 体，以传种接代的过程。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防：事先防备。
治疗：用药物、手术等消除疾病
寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。
②词语搭配
一个传说 一架飞机 一颗小水滴 一个个大火球
坐飞机 预防/治疗疾病 吸收热量 密切的关系 美丽可爱的世界
③课内词语
繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生
太阳好句
1.有这么一个传说：古时候地面上才不那么热了。
这里的传说，指的是后羿射日这个神话传说。课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。
2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这个句子在文中起到了承上启下的过渡作用。
3.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的自然也不会有人。
第一句话从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖，是因为太阳具有发光发热的特点。第二句话从反面说明地球上需要阳光。地球上的黑暗寒冷都与太阳的发光、发热有关，地球上的很多自然现象的形成离不开阳光，动物和植物的生长也离不开太阳，如果没有动植物，人也不能生存。
26、小岛好词好句摘抄
小岛好词
①字词解释
驻扎：（军队）在某地住下。
规矩：比喻一定的标准、法则或习惯。
推广：扩大事物使用的范围或起作用的范围。
沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
凝视：聚精会神地看。
②词语搭配
一勺菜汤 一座小岛 一片菜地 一个长辈 一群海军士兵
一个盘子 一片油布 一轮太阳 一个军礼 一幅中国地图
舀汤 吃罐头 乘快艇 行军礼 定下规矩
无边无际的大海 绿油油的菜地 鲜红的太阳 标准的军礼
③课内词语
驻扎 规矩 推广 沉吟 凝视
小岛好句
1.这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
句中三个少字突出了小岛的环境恶劣艰苦。
2.饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来我给大家分菜，每人一筷子。
哽了一下停了一下写出了将军动容的样子，给大家分菜体现了将军对战士的关爱。
3.这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
这句话点出了将军留下来的意图，他的心里始终想着部队的战斗力，时刻牢记保卫祖国的使命。
4.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军离开小岛后，内心仍沉浸在一种莫大的感动之中，这促使将军想再看一眼那片中国地图。将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的感激。
27、松鼠生字词及好词好句
五年级课文松鼠生字词有哪些？
松鼠生字词：
驯 xn 驯熟 驯服
臻 zhēn 至臻 不臻
榉 jǔ 榉柳 榉实
栗 l栗子 战栗
矫jiǎo矫健 矫正
缨yīng 缨子 长缨
舵du舵手 把舵
苔ti苔藓 舌苔
藓xiǎn 苔藓 青藓
勉miǎn勤勉 勉励
松鼠生字组词练习：
栗（ 栗子 ） 誉（ 声誉 ） 秦（ 秦国 ） 川（ 山川 ）
粟（沧海一粟）榉（ 榉树 ） 榛（ 榛子 ） 驯（ 驯马 ）
覃（ 庆覃 ） 举（ 举手 ） 奏（ 演奏 ） 训（ 训练 ）
娇（ 娇弱 ） 樱（ 樱桃 ） 舵（ 船舵 ） 胎（ 轮胎 ）
矫（ 矫健 ） 缨（红缨枪） 船（ 划船 ） 苔（ 苔藓 ）
侨（ 华侨 ） 婴（ 婴儿 ） 艘（ 一艘 ） 抬（ 抬起 ）
五年级课文松鼠好词好句有哪些？
矫健：1.我们迈着矫健的步伐走向21世纪。
2.他矫健的身影经常出现在球场上。
勤勉：1.我们应该堂堂正正做人，勤勤勉勉做事。
2.我们要像先进工作者一样勤勉工作。
松鼠专项练习按课文内容填空：
《松鼠》的作者是（ 法 ）国著名的博物学家、作家（ 布封 ），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。
松鼠是一种（ 漂亮 ）的小动物，（ 乖巧 ），（ 驯良 ），很讨人（ 喜欢 ）。它们虽然有时也（捕捉）鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们（面容清秀），眼睛（闪闪发光），身体（矫健），四肢（轻快），非常（ 敏捷 ），非常（ 机警 ）。（ 玲珑 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得（ 格外漂亮 ）。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下（ 歇凉 ）。它们常常直竖着身子坐着，像（ 人们用手一样 ），用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠的窝通常搭在（ 树枝分杈 ）的地方，又（ 干净 ）又（ 暖和 ）。它们搭窝的时候，先搬些小木片，（ 错杂 ）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够（ 宽敞 ），足够（ 坚实 ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（ 舒适 ）又（ 安全 ）。窝口朝上，（ 端端正正 ），很狭窄，（ 勉强 ）可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
28、五年级语文上册4课珍珠鸟好词好句摘抄
五年级语文上册4课珍珠鸟好词好句摘抄
好词：
(舒适又温暖)的巢 (茂盛)的法国吊兰
(深幽)的丛林 (笛儿般)的叫声
(尖细又娇嫩)的鸣叫 (珍珠似)的白点
(细腻)的绒毛 (美好)的境界
(不动声色)地写
好句：
1、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出来，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
2、起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。
3、我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
4、渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。
5、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
6、我不动声色地写，默默着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，嗒嗒啄着我的．笔尖。我用手摸一摸它的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
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29、五年级语文上册第4课珍珠鸟课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第4课珍珠鸟课堂笔记近义词反义词
近义词
舒适一舒服 温暖一温和 繁茂一茂盛
亲近一亲密 索性一干脆 信赖一信任
反义词
舒适一难受 自在一拘束 伤害一爱护
淘气一乖巧 信赖一怀疑美好一丑恶
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30、珍珠鸟多音字与近义词反义词
珍珠鸟多音字与近义词反义词
多音字：
待 dāi 待着 待会儿 挨 āi 挨着 挨家挨户
di 等待 对待 i 挨打 挨骂
近义词：
繁茂茂盛 简易简陋 好奇纳闷
亲近亲密 索性干脆 陪伴陪同
信赖信任 流泻倾泻 神气十足神气活现
反义词：
伤害保护 信赖怀疑 熟悉陌生
淘气乖巧 隐约清楚 亲近生疏
31、白鹭好词好句摘抄
白鹭好词好句摘抄
好词
一首诗 一幅画 一只白鹭 一种嗜好 一种恩惠
精巧的诗 优美的歌 青色的脚 雪白的蓑毛 铁色的长喙 孤独地站立
好句
1.白鹭是一首精巧的诗。
这句话是文章的中心句，把白鹭比作一首精巧的诗，概括写出了白鹭美在精巧的特点，起总领全文的作用。
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
适宜概括出了白鹭颜色、大小的均匀、和谐之美。
3.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构黛之一忽则嫌黑。
连用四个那字，从蓑毛、结构、喙、脚（从整体到部分、从头到脚）描写白鹭的外形美。
4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，让人产生无限的遐想。
5.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
这句话与文章开头第一段首尾呼应，还起到了总结全文的作用，赞美了白鹭优美而不张扬的特点，突出白鹭自然、平凡、质朴、内敛、含蓄之美。
32、珍珠鸟的好词好句
珍珠鸟的好词好句
好词
①词语解释
索性：表示直截了当；干脆。
流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。
境界：事物所达到的程度或表现的情况。
神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
②词语解释
一个笼子 一卷干草 一团垂蔓 一对珍珠鸟
舒适/温暖的巢 简易的笼子 深幽的丛林 茂盛的吊兰
蓬松的球儿 颤动的笔尖 细腻的绒毛 美好的境界
好句
1.小鸟的影子就在这中间隐约闪动可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
影子 小嘴是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从可爱、鲜红等词语可以看出我很喜欢这对珍珠鸟。
2.它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来整个身子好像一个蓬松的球儿。
这是我对出世不久的小珍珠鸟的外形描写，此处连用两个比喻，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子，流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
3.起先，这小家伙只在笼子四周活动跟着逃到画框上去了。
这句话连用三个一会儿形成排比句式，抓住了小珍珠鸟飞落站啄撞逃的一系列动作，表现了小珍珠鸟淘气、欢快和自由的特点。
4.它先是离我较远跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。挨近蹦到我的杯子上俯下头来喝茶等一系列的动作描写把小珍珠鸟可爱、好动的样子形象地展现在我们眼前。在作者笔下，小珍珠鸟就像孩子一样顽皮，可见作者心中充满了温柔的爱怜之情。
4.信赖，往往创造出美好的境界。
珍珠鸟本是一种怕人的鸟，作者书屋里的小珍珠鸟却不怕它的主人。它会蹦到主人的杯子上，俯下头来喝茶，甚至会趴在主人的肩头熟睡。这句话道出了原因信赖。这正是文章的立意所在，人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界。
33、落花生好词好句
落花生好词好句
好词
①词语理解
可惜：令人惋惜。
吩咐：口头指派或命令；嘱咐。
爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。
便宜：东西价钱低廉。
体面：（相貌或样子）好看；美丽。
②词语搭配
榨油 买/播种 翻地 浇水 吃/种/尝花生
一亩空地 一样食品 便宜的价钱 鲜红嫩绿的果实
高高地挂在枝上 矮矮地长在地上 深深地印在心上
好句
1.没过几个月，居然收获了。
居然一词反映了我们收花生时惊喜的心情。因为是在荒地上种的花生，能收获花生是大家没有想到的，这意外的收获让大家非常惊喜。
2.父亲说：花生的好处很多必须挖起来才知道。
这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中鲜红嫩绿、高高地挂在枝头上和埋在地里矮矮地长在地上形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。
3.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这是本文的中心句，从正反两方面说明了做人的道理。有用的人指的是像花生一样不计较名利、有益于社会的人。只讲体面，而对别人没有好处的人指的是只讲究外表、对社会没有贡献的人。
34、白鹭的好词好句
白鹭的好词好句
好词
①词语搭配
精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独
悠然 黄昏 恩惠 美中不足
一首诗 一幅画 一只白鹭 一种嗜好 一种恩惠
精巧的诗 优美的歌 青色的脚 雪白的蓑毛 铁色的长喙 孤独地站立
②词语理解
精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。
清澄：形容水清明澄澈。本文是清澈明洁的意思。
恩惠：给予的或受到的好处。
铿锵：形容有节奏而响亮的声音。
嗜好：指特别深的或特殊的爱好。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
流线型：前头圆、后头尖，表面光滑，略像水滴的形状。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
好句
1.白鹭是一首精巧的诗。
这句话是文章的中心句，把白鹭比作一首精巧的诗，概括写出了白鹭美在精巧的特点，起总领全文的作用。
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
适宜概括出了白鹭颜色、大小的均匀、和谐之美。
3.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构黛之一忽则嫌黑。
连用四个那字，从蓑毛、结构、喙、脚（从整体到部分、从头到脚）描写白鹭的外形美。
4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，让人产生无限的遐想。
5.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
这句话与文章开头第一段首尾呼应，还起到了总结全文的作用，赞美了白鹭优美而不张扬的特点，突出白鹭自然、平凡、质朴、内敛、含蓄之美。
35、白鹭好词好句
白鹭好词好句
好词
①词语搭配
精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独
悠然 黄昏 恩惠 美中不足
一首诗 一幅画 一只白鹭 一种嗜好 一种恩惠
精巧的诗 优美的歌 青色的脚 雪白的蓑毛 铁色的长喙 孤独地站立
②词语理解
精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。
清澄：形容水清明澄澈。本文是清澈明洁的意思。
恩惠：给予的或受到的好处。
铿锵：形容有节奏而响亮的声音。
嗜好：指特别深的或特殊的爱好。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
流线型：前头圆、后头尖，表面光滑，略像水滴的形状。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
好句
1.白鹭是一首精巧的诗。
这句话是文章的中心句，把白鹭比作一首精巧的诗，概括写出了白鹭美在精巧的特点，起总领全文的作用。
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
适宜概括出了白鹭颜色、大小的均匀、和谐之美。
3.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构黛之一忽则嫌黑。
连用四个那字，从蓑毛、结构、喙、脚（从整体到部分、从头到脚）描写白鹭的外形美。
4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，让人产生无限的遐想。
5.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
这句话与文章开头第一段首尾呼应，还起到了总结全文的作用，赞美了白鹭优美而不张扬的特点，突出白鹭自然、平凡、质朴、内敛、含蓄之美。
36、将相和好词好句
将相和好词好句
司马迁：汉代史学家、文学家、思想家。他编撰的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚。
好词
召集 大臣 商议 解决 称赞 商量 允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱
拒绝 职位 完好无缺 无价之宝 同心协力
理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
负荆请罪：本文指廉颇脱了上衣，背着荆条到蔺相如家请罪。现指主动向对方赔礼认错，请求对方责罚。
完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。
好句
1.这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
2.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。
3.到了举行典礼那一天只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
4.蔺相如说：秦王我都不怕，还会怕廉将军吗为的是我们赵国啊！
37、搭石好词好句
搭石好词好句
搭石：是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头型状方正，这样平稳）。
好词
汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感
示意 家常 假如 联结 理所当然
汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
俗语：通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。
协调：配合得适当。
联结：结合（在一起）。
谴责：责备；严正申斥。
懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
暴发：突然发作。
清波漾漾：清澈的水流在随风飘荡，描绘了水面波浪荡漾的样子。
理所当然：从道理上说应当这样。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。
1.上了点儿年岁的人直到满意了才肯离去。
2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候给人画一般的美感。
3.一排排搭石，任人走也联结着乡亲们美好的情感。
38、盼好词好句
盼好词好句
盼好词
①理解词语
喧闹：1.喧哗热闹。2.喧哗吵闹。 遮盖：1.从上面遮住。2.隐藏；隐瞒。
嘟囔：不间断地小声自言自语。 满满当当：状态词。很满。
张望：从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。
逗引：用惹人的言行，逗弄对方。
窸窸窣窣：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。
安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
不声不响：指不说话；不出声。
理直气壮：理由充分，说话有气势能让人信服。
②词语搭配
凉冰冰 一件雨衣 凉爽的空气 嘻嘻地笑 安安静静地躺
厚墩墩 两只袖筒 透明的新雨衣 不住地张望 不声不响地听
明晃晃 几朵云彩 厚墩墩的云彩 起劲地跳跃 小心翼翼地跑
静悄悄 几滴水珠 明晃晃的玻璃 沙啦啦地喧闹 窸窸窣窣地响
甜丝丝 一瓶酱油 甜丝丝的雨点 兴奋地仰起头 理直气壮地打开
③课内词语
斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引
嘴唇 楼梯
盼好句
1.有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
充分表达出作者对这件新雨衣的喜爱之情，为后文埋下伏笔。
2.我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？
立刻说明我的心情十分迫切。怎么？表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈。
3.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里想干什么就干什么。
这两句话介绍了雨衣的样式，还介绍了这种样式的好处。
4.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
走来走去、戴上、抖抖描写了我试穿雨衣时的动作，体现了我兴奋、激动的心情。
5.摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我因长时间穿着雨衣，连衬衫都湿透了，侧面烘托了我对雨衣的喜爱之情。
6.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
这句中两个安安静静蕴含着我因盼不到雨天而产生的无可奈何的心情。
7.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗预报就总是晴呢？
这两句话是对我的心理活动的描写，采用了拟人的修辞手法，将自己的感受赋予其中，烤表面上写出不下雨的原因是太阳太毒辣，把天烤得太干，不长云彩不下雨，暗含作者对太阳的不满，有丝丝埋怨。
8.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来还用问，这是起了风。
这句运用了拟人的修辞手法写出了小树的动态，烘托了此刻我开心、兴奋的心情。
9.路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想才是世界上最美的事呢！
我盼望变天已经盼了很久了，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！放慢脚步表现了我希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现了我盼雨的急切心情。
10.果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿甩打着书包就大步跑进了楼门。
伸、仰、甩打、跑，动作描写衬托出了我此时兴奋的心情。
11.吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗可下吗？最好还是留到明天吧。
逗引运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。我担心今天雨下得太大会导致明天不下雨。从侧面烘托出我对下雨的渴望，对穿新雨衣的渴望的心情。
12.我推开窗子，凉爽的空气扑了过来淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
这几句话作者运用了比喻的修辞手法，写出了雨后的美景，从中体会出了作者对雨天的喜爱。我的心理描写写出了我对雨点儿打在雨衣上的憧憬，烘托出了我对雨天穿雨衣的渴盼。
13.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
这句运用了夸张的修辞手法，写出了我兴奋激动的心情。
14.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
这句心理描写，写出了我对雨点儿打在雨衣上的惊喜，和我如愿以偿的喜悦心情。
15.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：妈妈，下呢，还在下呢！
动作描写和语言描写，理直气壮一词把我找到穿雨衣的正当理由之后那种兴奋激动和无所顾忌的情态刻画得淋漓尽致。
16.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答
这样写既突出了我穿上新雨衣在雨中行走的快乐，又给结尾营造了美好恬淡的氛围，引发人们无尽的想象。
39、桥好词好句
桥好词好句
桥好词
①字词解释
咆哮：猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。
狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。
放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。
跌跌撞撞：状态词。形容走路不稳。
②词语搭配
受惊的野马 乱哄哄的人们 惊慌地喊 沙哑地喊话
咆哮的山洪 白茫茫的世界 冷冷地说 放肆地舔着
窄窄的木桥 跌跌撞撞地拥去 用力地推 喊了一声
清瘦的脸 你拥我挤地跑 痛苦地呻吟 瞪了一眼
③课内词语
咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没
猛然
桥好句
1.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
文章的开头，非常简明地交代了事情发生的起因。像泼，像倒。短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之大，而且表现出雨水的来势凶猛，更表达了作者沉重的心情，为全文作了一个情绪铺垫。
2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话拟物、比喻并用，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。作者对着洪水来势凶猛的慨叹之情，溢于言表。
3.人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子人们又疯了似的折回来。
细节交代了洪水瞬间的变化：翻身下床，却一脚踩在水里，这时候水已经不小了；一米高，至少齐腰深，还得是成人，而且，洪水一定还在涨。怎么能不折回来？跳舞运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。此外，跑折回来写出了人们所面临的绝境！开始时你拥我挤，后来是疯了似的，写出了人们逃生过程中混乱程度不断加剧。这些都是铺垫，为后面老支书的像一座山作对比性铺垫。
4.东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
只有表唯一，说明人们已经别无出路，木桥是唯一的求生之路，这为下文老汉无私无畏、舍己为人的高尚品格埋下伏笔。
5.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
跌跌撞撞拥去写出了人们惊慌逃跑时的混乱场面，表达了人们强烈的求生欲望。
6.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这里把老汉比喻成一座山，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时惊慌疯了似的跌跌撞撞乱哄哄的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座山是人们获得生的希望的靠山。
7.老汉沙哑地喊话：桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！
老汉的话有两层含义：①因为桥窄，大家为了顺利逃生就要遵守秩序，不要拥挤；②共产党员要先人后己。
8.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
窜写出了水上涨得迅速，放肆地舔着人们的腰 运用拟人的修辞方法，生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。水位不断上升，形势也越来越严峻，洪水随时都有可能吞噬人们的生命。
9.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。
冲 揪 吼几个动词写出了老汉动作果断，毫不犹豫，生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。
10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
发抖呻吟形象生动地写出了木桥在洪水的冲击力和人们的重压下即将断裂的危险情景，也为下文写桥的轰塌作铺垫。
11.水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
环境细节再次交代：老汉和小伙子已经到了危急时刻。这里，作者同样是拟人，但使用了爬而不再是舔，死神在逼近，一点一点地逼近，爬过来了。多么令人心焦的时刻！
12.老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
老汉想要说的话很多，但是一切都来不及了。作为一个父亲，他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯，但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高的精神。
40、山雨生字词及好词好句
六年级课文山雨生字词有哪些？
山雨生字词：
湿润 shī rn
轻盈 qīng yng
歌谣 gē yo
清晰 qīng xī
琴键 qn jin
轻捷 qīng ji
柔软 ru ruǎn
优雅 yōu yǎ
音符 yīn f
辨认 bin rn
融化 rng hu
耀眼 yo yǎn
啼啭 t zhun
倾吐 qīng tǔ
欢悦 huān yu
凝聚 nng j
余韵 y yn
山雨生字组词练习：
谣（ 谣言 ） 奏（ 演奏 ） 啼（ 啼叫 ） 幻（ 幻想 ）
遥（ 遥远 ） 秦（ 秦国 ） 帝（ 皇帝 ） 幼（ 幼小 ）
瑶（ 瑶台 ） 凑（ 拼凑 ） 蒂（根深蒂固）
六年级课文山雨好词好句有哪些？
轻盈：1、轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。
2、她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。
优雅：1、姐姐优雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。
2、表姐的装束总是那么优雅大方。
耀眼：1、澄澈的河水在阳光下泛着金色的光晕，十分耀眼。
2、耀眼的流星，一瞬间便在夜空中消失了。
山雨专项练习按课文内容填空：
雨声里，山中的每一块（ 岩石 ）、每一片（ 树叶 ）、每一丛（ 绿草 ），都变成了（ 奇妙无比 ）的（ 琴键 ）。（ 飘飘洒洒 ）的雨丝是无数（ 轻捷柔软 ）的手指，弹奏出一首又一首（ 优雅）的小曲，每一个音符都带着（ 幻想的色彩 ）。
在雨中，所有的色彩都（ 融化 ）在水里李的嫩绿之中，绿得（ 耀眼 ），绿得（ 透明 ）。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩绿。这种绿是一种（ 水淋淋 ）的，富有动感、极具生命力的色彩，表现了（ 山雨带给山林的色彩变化 ），表达了作者（ 对山雨的喜爱 ）。
41、穷人生字词及好词好句
六年级课文穷人生字词有哪些？
穷人生字词：
搁gē 搁板 搁笔 搁浅 搁置
填tin 填补 填充 填塞sāi
怨yun 抱怨 埋mn怨 怨恨 怨怼
掀xiān 掀起 掀风鼓浪 掀动 松涛掀涌 掀拳裸袖
唉āi 唉声叹气
裹guǒ 裹脚 裹足不前 包裹 马革裹尸
魁ku 魁首 身魁力壮 罪魁祸首 夺魁 魁伟
梧w 梧桐 魁梧奇伟 梧凤之鸣
淋ln 湿淋淋 日晒雨淋 淋浴 淋淋漓漓 淋巴
撕sī 撕破 撕扯 撕毁 撕裂 撕票 撕心裂肺
霉mi 倒霉 受潮霉烂 霉干菜 霉菌 青霉素
虑lǜ 忧虑 思虑 深谋远虑 考虑
穷人生字组词练习：
搁（ 搁置 ） 填（ 填空 ） 怨（ 埋怨 ） 掀（ 掀开 ）
阁（ 阁楼 ） 真（ 真正 ） 恕（ 饶恕 ） 欣（ 欣赏 ）
唉（唉声叹气） 裹（ 包裹 ） 魁（ 魁梧 ） 梧（ 梧桐 ）
挨（ 挨打 ） 衣（ 衣服 ） 槐（ 槐树 ） 语（ 语言 ）
撕（ 撕开 ） 霉（ 倒霉 ） 虑（ 考虑 ） 惨（ 悲惨 ）
斯（ 斯文 ） 梅（ 梅花 ） 虚（ 心虚 ） 参（ 参加 ）
啸（ 呼啸 ） 汹（ 汹涌 ） 涌（ 汹涌 ） 澎（ 澎湃 ）
肃（ 严肃 ） 凶（ 凶残 ） 勇（ 勇敢 ） 膨（ 膨胀 ）
湃（ 澎湃 ） 佑（ 保佑 ） 蜷（ 蜷缩 ） 搔（搔首弄姿）
拜（ 拜年 ） 右（ 左右 ） 卷（ 试卷 ） 骚（ 骚扰 ）
淋（ 淋雨 ） 桑（ 桑叶 ） 揍（ 挨揍 ）
林（ 森林 ） 嗓（ 嗓子 ） 奏（ 演奏 ）
六年级课文穷人好词好句有哪些？
抱怨:1、你如能设身处地地为她想一下，就不会再抱怨了。
2、学习成绩下降，是因为自己不刻苦，不应该抱怨老师。
忧虑:1、不要忧虑太阳会不发光，你杞人忧天了。
2、史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。
唉声叹气：1、在遇到困难时，与其唉声叹气，不如努力想办法克服它。
2、在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。
穷人专项练习按课文内容填空：
《穷人》的作者是（ 俄国 ）著名作家（ 列夫托尔斯泰 ）。课文主要记叙（ 渔夫和桑娜 ）主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄制度下穷人的（ 悲惨生活 ），赞扬了他们（ 宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质 ）。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外（ 寒风呼啸 ），（ 汹涌澎湃 ）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面（ 又黑又冷 ），这间渔家的小屋里却（ 温暖 ）而（ 舒适 ）。地扫得（ 干干净净 ），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（ 闪闪发光 ）。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒号，感到（ 心惊肉跳 ）。
渔夫（ 皱起眉 ），他的脸变得（ 严肃 ）、（ 忧虑 ）。嗯，是个问题！他（ 搔搔后脑勺 ）说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
42、灯光好词好句
灯光好词好句
王愿坚，中国电影编剧、作家。1945年1月参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者等。解放后创作了不少革命题材的小说。著名的有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等。
字词解释
宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。 漫步：没有目的而悠闲地走。
挺进：（军队）直向前进。 憧憬：对美好事物的向往。
阻击：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。
暴露：（隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等）显露出来。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。
黑魆魆：状态词。形容黑暗。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
词句赏析：
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
3.大约一切准备工作都完成了，这会儿借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
4.听说一按电钮那玩艺儿就亮了，很亮很亮
5.赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！
6.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
7.半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了和突击连失去了联系。
8.整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
9.这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
10.事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
43、语文五上鸟的天堂好词好句及不理解的词语
语文五上鸟的天堂好词好句及不理解的词语
鸟的天堂好词
①理解词语
颤动：短促而频繁地振动。
留恋：不忍舍弃或离开。
不可计数：多的数不过来，形容数量很多。
应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。
②词语搭配
三支桨 一段红霞 一支乐曲 一株榕树 一声鸟叫
划船 纠正错误 灿烂的红霞 茂盛的榕树 好听的歌声
美丽的树 兴奋地叫着 注意地看着 平静地移动 明亮地照耀
③课内词语
陆续 榕树 纠正 照耀 涨潮 树梢 画眉 白茫茫 不可计数
应接不暇
鸟的天堂好句
1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。
到处都是鸟声，到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上，有大的、小的；颜色上，有花的、黑的，说明鸟的种类多；有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。
3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！
这里第一个鸟的天堂加了引号，是作者引用别人的话，特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。
44、语文三上父亲树林和鸟好词好句及不理解的词语
语文三上父亲树林和鸟好词好句及不理解的词语
父亲树林和鸟好词
①理解词语
喙：鸟兽的嘴。 黎明：时间词。天快要亮或刚亮的时候。
幽深：（山水、树林、宫室等）深而幽静。
喃喃：低声说话的声音。 兀立：直立。
舒畅：开朗愉快；舒服痛快。 惊愕：吃惊而发愣。
沉重：分量重；程度深。 雾蒙蒙：状态词。雾茫茫。
茫茫然：形容没有边际，看不清楚的样子。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
②词语搭配
一片树林 幽深的树林 抖动羽毛 惊愕地问
一根树枝 雾蒙蒙的树林 抖动翅膀 茫茫然地望着
一群鸟 浓浓的气息 飞离树枝 舒畅地呼吸着
几片叶子 苦苦的气息 闻到气味 深深地呼吸着
③课内词语
父亲 童年 雾蒙蒙 轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水
呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重
父亲树林和鸟好句
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
这是本文的中心句，概括全文，下文具体描写了父亲对树林和鸟的喜爱。一生写出了父亲对树林和鸟的喜爱时间之长；最点出了喜爱的程度之深。
2.突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
这句话是对父亲的动作描写，上上下下 望了又望闻了又闻形象地表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文作铺垫。
3.并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
这句话是我的观察所得。两个没有连用，分别动视觉和听觉两方面说明我的观察还不够仔细，对鸟的习性不够了解。
4.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
这是一个比喻句，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。
5.我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
运用对比手法，衬托出父亲对鸟的熟悉。
6.还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
轻声，还有前文的喃喃都说明父亲说话很轻，生怕惊动了林子里的鸟，体现了父亲对鸟的爱。
7.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。
从父亲的语言中可以读出父亲对鸟的生活习性非常熟悉，鸟儿容易受伤，父亲对此深深的担忧。
8.我真高兴，父亲不是猎人。
真高兴说明我在父亲的影响下也慢慢喜欢上了鸟，而且是发自内心的喜欢。
45、燕子好词好句
燕子好词好句
词语
乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光
湖面 偶尔 闲散 纤细
字词解释
吹拂：（微风）掠过；拂拭。 聚拢：聚集。
平添：自然而然地增添。 偶尔：间或；有时候。
荡漾：（水波）一起一伏地动。 闲散：无事可做而又无拘无束。
纤细：非常细。 休憩：休息。
伶俐：聪明；灵活。 旷亮：空阔而明朗。
烂漫无比：形容天真烂漫的程度。 光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。
波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。
词语搭配
几只燕子 一身羽毛 乌黑的羽毛 烂漫无比的春天
几对燕子 一对翅膀 轻快有力的翅膀 旷亮无比的天空
几支木杆 一圈圆晕 活泼可爱的燕子 波光粼粼的湖面
几痕细线 一幅图画 伶俐可爱的燕子 有趣的图画
几个小黑点 千万条柔柳 光彩夺目的图画 闲散地休憩
词句赏析：
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话从燕子的羽毛、翅膀、尾巴三方面来描写了它的外形。一个凑字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。
2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨形成了烂漫无比的春天。
这句话以拟人化的手法，说花草叶等，像赶集似的聚拢来，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。轻风微微地吹拂着写出了春风的温柔，千条万条写出了柔柳写出了柔柳枝条的多。柔写出了柔柳的姿态。红的白的黄的写出了花儿的色彩和鲜艳，聚拢一词不仅写出了春天的多姿多彩，而且充满了动感，展现出春天的勃勃生机。
3.这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣。
光彩夺目形象地概括了春天的特点，在这生机勃勃的春天，燕子也从南方飞来，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。
4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时飞到那边的高柳下了。
这句话写了燕子飞行的情景，是动态描写。斜字写出了燕子飞行的特点，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态。旷亮无比的天空是小燕子的活动背景。叽是叫声，只短短的一声从这飞到了那，速度真快。
5.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子一圈一圈地荡漾开去。
横掠既写出了小燕子飞行的动作，又突出了它们飞行时的轻快灵活。沾指轻轻点一下水面，可见燕子飞行时离湖面很近。
6.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上小黑点，那便是燕子。
这句话是静态描写，写了燕子落在电线杆上休息的样子。闲散写出了小燕子停落的随意，给人悠闲之感。
7.多么有趣的一幅图画呀！
课文结尾用一句简单的话表达了自己的感受这是一幅非常有趣的图画。
46、神州谣好词好句
神州谣好词好句
1、会认15个生字，会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。 3、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。 4、激发学生热爱祖国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。
词语
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 海峡 民族 奋发 台湾岛
词语解释
神州：或称赤县神州九州，是古代中国的一个地理区划概念。
中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。
珠峰：世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。
海峡：指两块陆地之间连接两个海或洋的较狭窄的水道。
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。
奋发：精神振作，情绪高昂。
情谊：人与人相互关心、爱护的感情。
词句赏析：
1.我神州，称中华，山川美，可入画。
这句话的意思是我们的祖国山美、水美，像一幅美丽的画。
2.黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
作者选取了黄河、长江、长城、珠峰这四处具有代表性的景物来赞美壮丽秀美的祖国。这四处景物的特点分别是：奔、涌、长、耸。
3.台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
这句话的意思是大陆和台湾岛仅隔一条海峡，是一家。
4.各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
这句话的意思是我国各族人民相处融洽，大家齐心协力，一定会让我们的国家更加繁荣昌盛。
47、青山不老好词好句
青山不老好词好句
青山不老好词
①理解词语
肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
荡漾：（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
②词语搭配
几亩林网 享清福 治理山沟 参天的杨柳 静静地躺着
一杆旱烟袋 创造绿洲 资助村民 粼粼的波光 恭敬地补充
一台电视机 扛着铁锹 实现价值 宏伟的设想 勇敢地顶住
七条防风林带 拄着拐杖 领悟真理 凶猛的山洪 不紧不慢地说
③课内词语
肆虐 盘踞 归宿 劲挺 淤泥 荡漾
青山不老好句
1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪叶间闪着粼粼的波光。
这句话运用了比喻的修辞手法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
2.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方与生命作对的怪物盘踞之地。
肆虐、盘踞两个词本来是写人的，作者就是运用拟人的修辞方法生动形象地写出了环境的恶劣。
3.风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
这句话的意思是风大的时候，能把牛马等大牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。引用这句话咋挨次说明这个地方的环境很恶劣。
4.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
环境的险恶和老头的瘦小形成对比，突出了老人改造山林、绿化家园的艰辛，表达了作者对老人的敬佩之情。
5.觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
6.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
青山为证，绿树为凭，面对这样恶劣的环境，老人绿化造林，十五年如一日，共绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。这些数字强有力地展现了老人为绿化荒山所作出的巨大贡献。
7.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？
8.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
另一种东西，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
9.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。
48、鸟的天堂好词好句
鸟的天堂好词好句
鸟的天堂好词
①理解词语
颤动：短促而频繁地振动。
留恋：不忍舍弃或离开。
不可计数：多的数不过来，形容数量很多。
应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。
②词语搭配
三支桨 一段红霞 一支乐曲 一株榕树 一声鸟叫
划船 纠正错误 灿烂的红霞 茂盛的榕树 好听的歌声
美丽的树 兴奋地叫着 注意地看着 平静地移动 明亮地照耀
③课内词语
陆续 榕树 纠正 照耀 涨潮 树梢 画眉 白茫茫 不可计数
应接不暇
鸟的天堂好句
1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。
到处都是鸟声，到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上，有大的、小的；颜色上，有花的、黑的，说明鸟的种类多；有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。
3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！
这里第一个鸟的天堂加了引号，是作者引用别人的话，特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。
49、鸟的天堂的好词好句
鸟的天堂的好词好句
鸟的天堂好词
①理解词语
颤动：短促而频繁地振动。
留恋：不忍舍弃或离开。
不可计数：多的数不过来，形容数量很多。
应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。
②词语搭配
三支桨 一段红霞 一支乐曲 一株榕树 一声鸟叫
划船 纠正错误 灿烂的红霞 茂盛的榕树 好听的歌声
美丽的树 兴奋地叫着 注意地看着 平静地移动 明亮地照耀
③课内词语
陆续 榕树 纠正 照耀 涨潮 树梢 画眉 白茫茫 不可计数
应接不暇
鸟的天堂好句
1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。
到处都是鸟声，到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上，有大的、小的；颜色上，有花的、黑的，说明鸟的种类多；有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。
3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！
这里第一个鸟的天堂加了引号，是作者引用别人的话，特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。
50、腊八粥好词好句摘抄
腊八粥好词好句摘抄
词语
腊八粥 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 要不然 猜想
肿胀 惊异 粉碎 总之 染缸 解释 浪漫 奈何
字词解释
洋车：旧时人力车的一种。主要用于载人。
沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
搅和：混合；掺杂。 松劲：降低紧张用力的程度。
嘟囔：不间断地小声自言 自语。
肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。
浪漫：富有诗意，充满幻想。
词语搭配
一碗粥 一把锅铲 吃了一碗 甜甜的腊八粥 大碗大碗地装着
一锅粥 三口唾沫 吃了几口 腻腻的感觉 大口大口地塞灌
一颗枣 一面小鼓 围成一圈 奇怪的东西 煮得浑身肿胀了
一枚枣 两支筷子 拣了一枚 面面的花生仁 惊异得喊起来了
词句赏析：
1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？
作者运用排比的修辞手法，选取了小孩子、大孩子、老孩子耽搁不同年龄阶段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明所有人都喜欢腊八粥。
2.把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅大匙朝口里塞灌呢！
这句话运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的诱人，增强了语言的亲切感。叹气一词生动地描写出煮粥时气泡鼓出的声音。
3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿欢喜至极。同时，这句话起到了统领下文的作用，因何而喜呢，下面的内容就是围绕八儿喜得快要发疯了来写的。
4.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气但妈妈总说是时候还早。
进进出出是对八儿的动作描写，说明八儿进出的次数之多，突出了八儿等待腊八粥时迫不及待的心情。好久说明等待的时间之长，表现出熬腊八粥破费功夫。
5.妈，妈，要到什么时候才
这里是对八儿的语言描写，八儿的追问突出了他想吃粥的急切心情，仿佛让我们看到了一个小馋猫的形象。省略号表示话未说完。
6.那我饿了！八儿要哭的样子。
语言描写富有趣味，一个那字表现了八儿撒娇、赌气、失落的心理。
7.并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
叹气嘟囔把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来，让人如临其境，仿佛闻到了那浓浓的香味，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。
8.要不然我吃三碗半，你就吃两碗半
八儿这个连看羊还不够资格的小孩子，借口大哥同爹都吃不得甜的，竟然要跟妈妈一样你吃三碗我也吃三碗，并且在得到妈妈同意后，得寸进尺想吃得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子，同时也说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈，展现了衣服淳朴、和睦、温馨的图景。
9.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧放多了，它会起锅巴
这几句话是对八儿的心理描写，这是经过了漫长的等待后的美妙的猜想，既写出了粥的特点，又写出了八儿好奇、急切的心理和嘴馋的特点。
10.呃他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。
11.这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
跌字用得巧妙，把栗子进入锅里的过程写得形象生动，富有情趣。
12.怎么，黑的！八儿同时想起了染缸里的脏水。
这里是对八儿心理变化的描写。照应之前八儿对腊八粥的美好想象，现在看到粥的颜色却是黑的，不由得想起了染缸里的脏水，心里有些许失望。
13.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
把八儿吃饱的肚子比作一面小鼓说明八儿一碗接一碗吃粥，把肚子撑的像一面小鼓，描绘了八儿吃的十分饱的可爱形象，从侧面反映了腊八粥的好吃。
14.在他身边桌上那两只筷子，很浪漫地摆成一个十字八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
半碗陈腊肉都吃不下去了，说明粥的美味胜过陈腊肉，也说明八儿的爹妈也吃的非常饱胀了。
51、腊八粥好词好句
腊八粥好词好句
词语
腊八粥 感觉 沸腾 何况 搅和 资格 可靠 罢了 要不然 猜想
肿胀 惊异 粉碎 总之 染缸 解释 浪漫 奈何
字词解释
洋车：旧时人力车的一种。主要用于载人。
沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
搅和：混合；掺杂。 松劲：降低紧张用力的程度。
嘟囔：不间断地小声自言 自语。
肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。
浪漫：富有诗意，充满幻想。
词语搭配
一碗粥 一把锅铲 吃了一碗 甜甜的腊八粥 大碗大碗地装着
一锅粥 三口唾沫 吃了几口 腻腻的感觉 大口大口地塞灌
一颗枣 一面小鼓 围成一圈 奇怪的东西 煮得浑身肿胀了
一枚枣 两支筷子 拣了一枚 面面的花生仁 惊异得喊起来了
词句赏析：
1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？
作者运用排比的修辞手法，选取了小孩子、大孩子、老孩子耽搁不同年龄阶段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明所有人都喜欢腊八粥。
2.把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅大匙朝口里塞灌呢！
这句话运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的诱人，增强了语言的亲切感。叹气一词生动地描写出煮粥时气泡鼓出的声音。
3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿欢喜至极。同时，这句话起到了统领下文的作用，因何而喜呢，下面的内容就是围绕八儿喜得快要发疯了来写的。
4.他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气但妈妈总说是时候还早。
进进出出是对八儿的动作描写，说明八儿进出的次数之多，突出了八儿等待腊八粥时迫不及待的心情。好久说明等待的时间之长，表现出熬腊八粥破费功夫。
5.妈，妈，要到什么时候才
这里是对八儿的语言描写，八儿的追问突出了他想吃粥的急切心情，仿佛让我们看到了一个小馋猫的形象。省略号表示话未说完。
6.那我饿了！八儿要哭的样子。
语言描写富有趣味，一个那字表现了八儿撒娇、赌气、失落的心理。
7.并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
叹气嘟囔把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来，让人如临其境，仿佛闻到了那浓浓的香味，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。
8.要不然我吃三碗半，你就吃两碗半
八儿这个连看羊还不够资格的小孩子，借口大哥同爹都吃不得甜的，竟然要跟妈妈一样你吃三碗我也吃三碗，并且在得到妈妈同意后，得寸进尺想吃得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子，同时也说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈，展现了衣服淳朴、和睦、温馨的图景。
9.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧放多了，它会起锅巴
这几句话是对八儿的心理描写，这是经过了漫长的等待后的美妙的猜想，既写出了粥的特点，又写出了八儿好奇、急切的心理和嘴馋的特点。
10.呃他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。
11.这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
跌字用得巧妙，把栗子进入锅里的过程写得形象生动，富有情趣。
12.怎么，黑的！八儿同时想起了染缸里的脏水。
这里是对八儿心理变化的描写。照应之前八儿对腊八粥的美好想象，现在看到粥的颜色却是黑的，不由得想起了染缸里的脏水，心里有些许失望。
13.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
把八儿吃饱的肚子比作一面小鼓说明八儿一碗接一碗吃粥，把肚子撑的像一面小鼓，描绘了八儿吃的十分饱的可爱形象，从侧面反映了腊八粥的好吃。
14.在他身边桌上那两只筷子，很浪漫地摆成一个十字八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
半碗陈腊肉都吃不下去了，说明粥的美味胜过陈腊肉，也说明八儿的爹妈也吃的非常饱胀了。
52、景阳冈的好词好句
景阳冈的好词好句
词语
寻思 耻笑 胸膛 武艺 半夜三更
词语解释
结伙：跟人结成一伙。
定睛：集中视线。
咆哮：（猛兽）怒吼。
客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
一饮而尽：一口全都喝完。形容喝得豪爽、畅快。
请勿自误：请不要使自己受伤害。
平生气力：全身的力气。平生：生；终身。
踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。
说时迟，那时快：形容行动迅速、动作快捷或事发突然等。
词句赏析：
1.当日晌午时分，走得肚中饥渴上头写着五个字道：三碗不过冈。
这里写三碗不过冈为故事情节的开展作铺垫，这是下问店家只给武松筛三碗酒的原因。
2.酒家道：我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。
武松执意过冈，酒家极力阻拦，可见酒家是个热心、正直、善良的人。
3.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
把大虫的吼声比作霹雳，表现了大虫的凶猛，从侧面表现出了武松的勇敢无畏。
4.武松将半截棒丢在一边，两只手就势却似躺着一个锦布袋。
这段话具体详细地描绘了武松赤手空拳勇斗老虎的经过。当武松躲闪过了猛虎的一扑、一掀、一剪之后，便立即转守为攻。揪、按、踢、提、打等几个动词，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
5.就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
一个挨字，准确生动地写出了武松同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力竭的状态。
53、好的故事好词好句摘抄
好的故事好词好句摘抄
好的故事好词
①理解词语
预告：事先通告。 幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。 澄碧：清而明净。
荡漾：(水波）一起一伏地动。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。
瘦削：形容身体或脸很瘦。 泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然：突然；忽然。 陡然：突然。
②词语搭配
美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光
一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影
③课内词语
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间
凝视 骤然 凌乱 陡然
好的故事好句
词句赏析：
1.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。
环境描写。外面的环境是热闹的，鞭爆的繁响在四近；而屋内的环境是昏暗的，灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗，鲁迅先生抽了烟，烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚，独自一人抽着烟，在灯下看书，给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境，也暗示当时社会环境的暗无天日。
2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
通过想象，把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。
倒影表现了水面平静，倒影着河岸的各种景物；夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒；荡漾表面上是水面精致的变化，更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。
4.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇看不见这一篇的结束。
永字写出了时间的长远和范围的广阔，表达了我对美好事物的向往。
5.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。
运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。
6.现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明一一知道。
无数指难以计算，形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。
7.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。
运用通感，将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。
8.我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得，但是一旦想要把它记录下来，你就会发现你不能复原那个美好的梦了。
9.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。
54、好的故事好词好句
好的故事好词好句
好的故事好词
①理解词语
预告：事先通告。 幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。 澄碧：清而明净。
荡漾：(水波）一起一伏地动。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。
瘦削：形容身体或脸很瘦。 泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然：突然；忽然。 陡然：突然。
②词语搭配
美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光
一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影
③课内词语
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间
凝视 骤然 凌乱 陡然
好的故事好句
词句赏析：
1.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。
环境描写。外面的环境是热闹的，鞭爆的繁响在四近；而屋内的环境是昏暗的，灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗，鲁迅先生抽了烟，烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚，独自一人抽着烟，在灯下看书，给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境，也暗示当时社会环境的暗无天日。
2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
通过想象，把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。
倒影表现了水面平静，倒影着河岸的各种景物；夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒；荡漾表面上是水面精致的变化，更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。
4.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇看不见这一篇的结束。
永字写出了时间的长远和范围的广阔，表达了我对美好事物的向往。
5.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。
运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。
6.现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明一一知道。
无数指难以计算，形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。
7.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。
运用通感，将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。
8.我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得，但是一旦想要把它记录下来，你就会发现你不能复原那个美好的梦了。
9.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。
55、好的故事的好词好句
好的故事的好词好句
好的故事好词
①理解词语
预告：事先通告。 幽雅：幽静而雅致。
错综：纵横交叉。 澄碧：清而明净。
荡漾：(水波）一起一伏地动。 参差：长短、高低、大小不齐；不一致。
瘦削：形容身体或脸很瘦。 泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然：突然；忽然。 陡然：突然。
②词语搭配
美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光
一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影
③课内词语
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间
凝视 骤然 凌乱 陡然
好的故事好句
词句赏析：
1.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。
环境描写。外面的环境是热闹的，鞭爆的繁响在四近；而屋内的环境是昏暗的，灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗，鲁迅先生抽了烟，烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚，独自一人抽着烟，在灯下看书，给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境，也暗示当时社会环境的暗无天日。
2.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
通过想象，把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。
倒影表现了水面平静，倒影着河岸的各种景物；夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒；荡漾表面上是水面精致的变化，更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。
4.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇看不见这一篇的结束。
永字写出了时间的长远和范围的广阔，表达了我对美好事物的向往。
5.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。
运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。
6.现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明一一知道。
无数指难以计算，形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。
7.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。
运用通感，将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。
8.我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得，但是一旦想要把它记录下来，你就会发现你不能复原那个美好的梦了。
9.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。
56、父亲树林和鸟好词好句
父亲树林和鸟好词好句
父亲树林和鸟好词
①理解词语
喙：鸟兽的嘴。 黎明：时间词。天快要亮或刚亮的时候。
幽深：（山水、树林、宫室等）深而幽静。
喃喃：低声说话的声音。 兀立：直立。
舒畅：开朗愉快；舒服痛快。 惊愕：吃惊而发愣。
沉重：分量重；程度深。 雾蒙蒙：状态词。雾茫茫。
茫茫然：形容没有边际，看不清楚的样子。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
②词语搭配
一片树林 幽深的树林 抖动羽毛 惊愕地问
一根树枝 雾蒙蒙的树林 抖动翅膀 茫茫然地望着
一群鸟 浓浓的气息 飞离树枝 舒畅地呼吸着
几片叶子 苦苦的气息 闻到气味 深深地呼吸着
③课内词语
父亲 童年 雾蒙蒙 轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水
呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重
父亲树林和鸟好句
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
这是本文的中心句，概括全文，下文具体描写了父亲对树林和鸟的喜爱。一生写出了父亲对树林和鸟的喜爱时间之长；最点出了喜爱的程度之深。
2.突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
这句话是对父亲的动作描写，上上下下 望了又望闻了又闻形象地表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文作铺垫。
3.并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
这句话是我的观察所得。两个没有连用，分别动视觉和听觉两方面说明我的观察还不够仔细，对鸟的习性不够了解。
4.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
这是一个比喻句，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。
5.我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
运用对比手法，衬托出父亲对鸟的熟悉。
6.还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
轻声，还有前文的喃喃都说明父亲说话很轻，生怕惊动了林子里的鸟，体现了父亲对鸟的爱。
7.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。
从父亲的语言中可以读出父亲对鸟的生活习性非常熟悉，鸟儿容易受伤，父亲对此深深的担忧。
8.我真高兴，父亲不是猎人。
真高兴说明我在父亲的影响下也慢慢喜欢上了鸟，而且是发自内心的喜欢。
57、父亲树林和鸟的好词好句
父亲树林和鸟的好词好句
父亲树林和鸟好词
①理解词语
喙：鸟兽的嘴。 黎明：时间词。天快要亮或刚亮的时候。
幽深：（山水、树林、宫室等）深而幽静。
喃喃：低声说话的声音。 兀立：直立。
舒畅：开朗愉快；舒服痛快。 惊愕：吃惊而发愣。
沉重：分量重；程度深。 雾蒙蒙：状态词。雾茫茫。
茫茫然：形容没有边际，看不清楚的样子。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
②词语搭配
一片树林 幽深的树林 抖动羽毛 惊愕地问
一根树枝 雾蒙蒙的树林 抖动翅膀 茫茫然地望着
一群鸟 浓浓的气息 飞离树枝 舒畅地呼吸着
几片叶子 苦苦的气息 闻到气味 深深地呼吸着
③课内词语
父亲 童年 雾蒙蒙 轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水
呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重
父亲树林和鸟好句
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
这是本文的中心句，概括全文，下文具体描写了父亲对树林和鸟的喜爱。一生写出了父亲对树林和鸟的喜爱时间之长；最点出了喜爱的程度之深。
2.突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
这句话是对父亲的动作描写，上上下下 望了又望闻了又闻形象地表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文作铺垫。
3.并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
这句话是我的观察所得。两个没有连用，分别动视觉和听觉两方面说明我的观察还不够仔细，对鸟的习性不够了解。
4.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。
这是一个比喻句，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。
5.我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
运用对比手法，衬托出父亲对鸟的熟悉。
6.还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
轻声，还有前文的喃喃都说明父亲说话很轻，生怕惊动了林子里的鸟，体现了父亲对鸟的爱。
7.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。
从父亲的语言中可以读出父亲对鸟的生活习性非常熟悉，鸟儿容易受伤，父亲对此深深的担忧。
8.我真高兴，父亲不是猎人。
真高兴说明我在父亲的影响下也慢慢喜欢上了鸟，而且是发自内心的喜欢。
