“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”翻译，它代表了什么？

学习分享 2023-12-02 10:31:08

1、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”翻译，它代表了什么？

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村翻译，它代表了什么？

解析：当问路人酒店在哪里，牧童指着遥远的杏花村说是在那里！

牧童是诗词中很常见的意象，他象征着无忧无虑，率真自然的生活方式，而这种生活是很多诗人所向往的。这里的牧童遥指杏花村，不仅是为诗人指明了酒家的方向，更是让断魂的行人找到了心灵的归宿。其实也代表了文人在仕途上受到挫折，想要归隐田园的意思。

2、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说

⊙看到我画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

参考答案:同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑，说我画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到我的位置上去观察，并顺势让同学们通过观察，接受教育，明白实事求是的道理。

3、课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?

在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。

4、4、数学游戏，再找一个两位数试一试，你有什么发现？

北师大二年级数学上册第一单元秋游课后练一练及答案

4、数学游戏，再找一个两位数试一试，你有什么发现？

一个两位数(十位数字和个位数字不相同)，首尾对调后，用较大数减去较小数，如果差是一位数，这个数就是9，如果差是两位数，则继

续把这个两位数首尾对调，继续按照前面的方法往下算，最终结果一定是9。

例如＂93:93-39=54，54-45=9

5、“春天来了！我们看到了她”，这句话应该怎么读？

春天来了！我们看到了她，这句话应该怎么读？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。就是这么一句话，通过看听闻触分别从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述了春天来临时候的景象，所以这几个词我们应该重读，带着兴奋、喜悦的语气来读，读出我们对于春天的浓浓喜爱之情。

6、读完了《亡羊补牢》，大家明白了什么道理？

读完了《亡羊补牢》，大家明白了什么道理？

遇到了事情我们一定要知错能改，及时的止损，这样才能够让我们损失不会有那么大。我们在遇到了错误的时候一定要接受别人给的意见，虚心的接受，改正这也不会算晚。

7、朗读课文，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？

朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？

答：睡梦中的妈妈是很美丽且温柔的，这也说明了妈妈很爱自己的孩子。

8、《父亲、树林和鸟》默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

默读课文，想一想：为什么说我真高兴，父亲不是猎人？

答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以我真高兴。（这也从侧面说明我喜欢鸟，很爱护鸟。）

9、我变成了一颗树如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

我想变成一只青蛙，在草丛里和蟋蟀、萤火虫一起开演唱会，在池塘里和小鱼、小虾做游戏。可是只有活动的东西我才看得见，这给我带来了一些麻烦。

10、读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有什么不同，从中体会“我”的情感变化。

1、那个东西一定没有发现我在监视它。

2、我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

3、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

答：那个东西流露出作者对刺猬的好奇；那个家伙流露出作者对刺猬的喜爱之情；小东西流露出作者对刺猬的钦佩和由衷的喜爱之情。

11、1.下面的说法正确吗?正确的画“√”，错误的画“×”。

人教版三年级数学上册《练习十七》练习题及答案

1.下面的说法正确吗?正确的画，错误的画。

(1)四边形有4条直的边。（）

(2)四边形有4个直角。（）

(3)四边形的对边相等。（）

12、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”翻译，它代表了什么？

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村翻译，它代表了什么？

解析：当问路人酒店在哪里，牧童指着遥远的杏花村说是在那里！

13、《清明》古诗原文翻译，这天你们会做什么？

《清明》古诗原文翻译，这天你们会做什么？

译文:江南清明的时候细雨总是纷纷飘落，路上行走的人一个个的像落魄断魂。

当我询问当地的人哪里可以买酒，牧童笑着指着远处杏花深处的村庄。

参考：这首诗从题目中我们也可以看出来指的是清明这个节日。这一天我们都会去踏青、扫墓，祭拜已经去世的亲人。

14、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?

如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?

如果我变成了我想要变成的小猫，那么我就可以爬树去看看外面的世界，然后去看看邻居家的小姐姐，让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天，了解一些猫猫的世界。

15、你赞成“鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处”吗？

你赞成鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处吗？

鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在狮子逼近时，让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处，都很重要。

16、如果你也会变，你想变成什么？会有哪些奇妙的事情发生？

如果你也会变，你想变成什么？会有哪些奇妙的事情发生？

答：如果我也会变的话，我想变成一个肥皂泡，飞翔到天空四处飘荡，飞过枝头看着喜鹊妈妈给自己的喜鹊宝宝喂食，飞到原始世界，去看看恐龙是如何变成鸟类的。我还要飞到宇宙的另一边，看看他们上课是多么的有趣。

17、从二十只左右,好像,大概,两点四十分你体会到了什么？

从二十只左右,好像,大概,两点四十分你体会到了什么？

答：二十只左右好像大概这些词其实达标的都是一个大概的虚数，这样用也是为了能够更准确的说明这只是作者的一个推测，这也表明了作者严谨的科学态度和善于观察、思考的品质。两点四十分这个词说明了作者的女儿对于蜜蜂飞回来的时间做了准确的纪录，这也说明了在科学研究上的严谨，体现了女儿的态度。

18、说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸，获得大家的掌声

充满自信

得到老师的支持

紧张、狼狈

上台表演时，听见台下哄堂大笑

窝囊

想不明白到底哪里出了问题

19、说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？

北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》练一练习题及答案

说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？

答：两点之前直线最短。

20、1.在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的稿子，够吗?

北师大四年级数学上册练习三习题及答案

1.笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在迎国庆演讲比赛中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的稿子，够吗?

先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程。

估一估：

20020=4000(字)

21515=3225(字)

32253000

答:不够。

21、9.下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗?

人教版四年级数学上册练习四参考答案

9.下面结果是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗?分析一下错误原因。

356+175=181

结果不合理，错误原因：加数不可能大于和。

179-86=265

结果不合理，错误原因：差不可能大于被减数；个位上9减6不可能等于5。

3845=1748

结果不合理，错误原因：积个位上的数应是0，而不是8。

3955=390

结果不合理，错误原因：商的个位数不可能是0；商不可能位数。

22、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是流着山草、野花的香味，流着月光。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面：迷人的秋夜，阿妈牵着我，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面还有：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。

23、结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案

结合课文中描写我动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，我的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。

我的心情	原因
期待表演	想在台上露脸，获得大家的掌声
充满自信	得到老师的支持
紧张、狼狈	上台表演时，听见台下哄堂大笑
窝囊	想不明白到底哪里出了问题

24、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》课后习题答案

我开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把我爬山的过程写清楚的？

假日里，爸爸带我爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，我有些发颤，途中遇到老爷爷，我们互相鼓励，互相汲取力量；最后我和老爷爷都登上了天都峰。

25、解读“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,换起了怎样的感受？

解读月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,换起了怎样的感受？

通过繁星（七一）中的月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上，让我们想起来了自己与母亲相处的一些情景，我依偎在母亲的身边，和母亲说一说自己心中的一些心事，让母亲给我们做解答，这是多么温馨的一件事呢，给人温暖安逸的感觉。

26、因为附近的狗，都知道这位鹅姥爷脾气，把鹅叫做“老爷”你体会到了什么？

因为附近的狗，都知道这位鹅姥爷脾气，把鹅叫做老爷你体会到了什么？

作者把鹅称作是老爷，也是一种运用拟人修辞手法的手段，同时也能够让我们比较明显的感受到鹅的高傲，同时也表现出来了作者对于鹅的喜爱。

27、作者把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?

作者把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?

作者把鹅比作是鹅老爷。很大程度上将自己对于鹅的喜爱表达了出来，利用拟人的修辞手法更加让我们觉得它的高傲。

28、把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?

把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?

作者把鹅比作是鹅老爷。很大程度上将自己对于鹅的喜爱表达了出来，利用拟人的修辞手法更加让我们觉得它的高傲。

29、课文把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?

课文把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?

作者把鹅比作鹅老爷，这样称呼其实是将鹅的身份与地位些清楚了，显示出来鹅的尊贵，同时也表达了作者对于鹅的喜爱之情。

30、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次，其作用是什么？

我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话在文中出现了几次，其作用是什么？

这句话在文中出现了三次。其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉是爱自己的祖国，深化主题。

31、“月明的园中，藤萝的腋下，母亲的膝下”让你有何感受？

月明的园中，藤萝的腋下，母亲的膝下让你有何感受？

答：在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了菜园，藤萝垂挂在廊亭边，诗人安静地趴在母亲的膝盖上，感受着她温柔而又关爱的抚摸，听她讲诉儿时的趣事。这样的画面使我感到恬静、温馨、美好。

32、鲸读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？

读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？

（1）须鲸主要吃虾和小鱼。

答：主要说明须鲸除了虾和小鱼外，还吃其他的食物。

（2）鲸膈一定的时间必须呼吸一次。

答：必须说明鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。

（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

答：总是说明鲸喜欢群居的特性。

33、梅花魂提出不懂的问题和同学讨论。如，“梅花魂”的“魂”是什么意思？

提出不懂的问题和同学讨论。如，梅花魂的魂是什么意思？

答：魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

34、5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远?

人教版五年级数学上册《练习一》练习题及答案

5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。)

解:0.344=1.36(千米)

答:闪电的地方离小莉有1.36千米远。

35、2.量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，你有什么发现?

北师大版五年级上册数学《练习五》

2.量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，你有什么发现?

长方形:3X2=6(cm)

平行四边形形:3X2=6(cm)

三角形:3X22=3(cm)

梯形:(1+3)X22=4(cm)

长方形的面积=平行四边形的面积

三角形的面积=长方形(平行四边形)的面积的一半

三角形的面积梯形的面积长方形(平行四边形)的面积

36、水手们为什么全都吓呆了，这是和他们会想什么？

水手们为什么全都吓呆了，这是和他们会想什么？

因为孩子现中正在处于一个很危险的境地，孩子只要一失足，那就回直接摔倒甲板上没有命了，就算是他走到横木那头拿到了自己的帽子，也很难转身走回来。他们现在在想的一定就是孩子现在有生命危险。

37、比赛时，田忌的神态变化是怎样的？从中你体会到了什么？

比赛时，田忌的神态变化是怎样的？从中你体会到了什么？

田忌的神态变化：不动声色微微一笑满意地笑了。田忌在第一场比赛输了后却不动声色，是因为田忌信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静；第二场取得胜利后微微一笑，表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心；第三场田忌取得最终的胜利后满意地笑了，既是对比赛结果的满意，也是对孙膑的赏识和满意。

38、“右边有，左边无，后面有，前面无...”猜一猜这是什么字

右边有，左边无，后面有，前面无...猜一猜这是什么字

右边有，左边无，后面有，前面无。哥哥有，弟弟无，周家有，李家无

答：右边有口，后面有口，哥哥有口，周家有口。所以大家知道了吗？正确答案就是口

39、默读课文,结合课文内容,说说五根手指各有什么作用?

默读课文,结合课文内容,说说五根手指各有什么作用?

答：五根手指各有各的作用：大拇指：最肯吃苦，肯卖力气，做很多重要的活。食指：干复杂、有危险的活。中指：不爱出力，从旁辅助。无名指和小指：能力薄弱，但在一些场合作用很大。

一只手上的五根手指，各有各的不同姿态，都具有不同的性格，作用也都是不同的，但是如果无根手指能够团结一致成为一个拳头的话，那就每根都有力量，也就是我们经常说的团结就是力量

40、只有一个地球默读课文，跟同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了“的感叹？

默读课文，跟同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？遨游太空的宇航员为什么会发出我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了的感叹？

答：课文先从宇航员在太空通望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中很渺小地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁:然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到别的星球上:课文最后告诉人们:人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

说它可爱，是因为地球是一个晶莹的球体，周围裹着水蓝色的纱衣，它既像人类的母亲，又像生命的摇篮，既美丽壮观，又和蔼可亲，没有它，就没有人类和生命;说它容易破碎，是因为地球在茫茫宇宙中就像大海里的一叶扁舟，而且它的自然资源十分有限，如果不加节制地开采和不顾后果地滥用，地球很容易受到破坏，给人类生存造成严重的威胁，所以宇航员会发出这样的感叹。