下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
1、下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
北师大六年级数学上册《扇形统计图》练一练习题及答案
下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
答：用整个圆的面积来表示笑笑家一天各类事物的总摄入量。
2、你的脑海中，大海的项链是什么？
你的脑海中，大海的项链是什么？
答：大海的项链是金色的项链，指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
3、读一读下面的词语，看看你认识几个？
读一读下面的词语，看看你认识几个？
明月 力气 尘土 众多
树林 森林 关心 开心
明月（mng yu） 力气（l qi）
尘土（chn tǔ） 众多（zhng duō）
树林（sh ln） 森林（sēn ln）
关心（guān xīn） 开心（kāi xīn）
4、小熊请客，你能编出4的乘法口诀吗？
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》小熊请客
你能编出4的乘法口诀吗？
14=4 一四得四
24=8 二四得八
34=12 三四十二
44=16 四四十六
45=20 四五二十
46=24 四六二十四
47=28 四七二十八
48=32 四八三十二
49=36四九三十六
5、下面的图形哪些是角，哪些不是角？
人教版二年级数学上册练习八参考答案
下面的图形哪些是角，哪些不是角？
第一个和第三个是角，其他的不是。
6、春天来了，大家找到春天了吗？
春天来了，大家找到春天了吗？
二年级语文下册第1课《找春天》课后习题答案
春天慢慢的开始向我们接近，大家一起来找春天吧！
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
7、狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊，会怎么做？
第二十二课 22 狐狸分奶酪 课后练习题答案
狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊，会怎么做？
不同意.如果我是小熊，我会自己来分奶酪，谁多一点儿，谁少一点儿，我们兄弟之间都不会计较。
8、河水不像老牛说的那么浅，不像松鼠说的那么深，他们撒谎了，你觉得对吗？
河水不像老牛说的那么浅，不像松鼠说的那么深，他们撒谎了，你觉得对吗？
老牛和松鼠的说法其实都没有错，因为老牛和松鼠的身高有存在差异，老牛高大，所以过河就感觉水很浅，松鼠很矮小，并且淹死过一个同伴，所以它觉得这个河很深。所以其实他们都没有撒谎，只是将自己的感受说出来了。
9、你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
马棚有一匹叫皮特的小马，总是希望自己能够快点长大，这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情，这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。
日子一天天的过期了，皮特也慢慢的长大了，这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了，一路哼着歌心情十分的愉悦，但是走到半路却被一条河流给挡住了，这时候皮特犯难了，如果回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候，皮特看到了老牛伯伯，于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯很确定的说很浅的，只到脚，皮特一听，谢过了牛伯伯准备蹚过去，这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说：不要过去，你会死的，上星期我一个朋友就在这里淹死了，这河水很深的听了这句话皮特很吃惊，怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢？我还是回去问问妈妈吧！
于是他又很懊恼的回去了，妈妈看到他还以为他送过去了，很是开心，但是皮特就说，妈妈村口的那个小河我过不去，妈妈说这不是很浅的吗？然后皮特将事情告诉了妈妈，妈妈听了告诉他我们要学会尝试，要学会动脑筋，皮特听了很难为情，于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去，才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
10、第2课《花的学校》 读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，率也在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
提示：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。
11、第19课《海滨小城》 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？
提示：这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾，又是也会出现在一段话的中间，这样的句子也叫做中心句。本文中，这样的句子有很多，如第四五六自然段的第一句话。
第四自然段：小城里每一个庭院都栽了很多树。
第五自然段：小城的公园更美。
第六自然段：小城的街道也美。
12、北师大三年级数学上册《小熊购物》淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗?
北师大三年级数学上册《小熊购物》淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗?
有加法又有乘法，先算乘法，再算加法。
13、北师大版三年级上册数学《0×5=？》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。 算一算，你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《05=？》
0x5=?说说你是怎么想的。
3x5=15
2x5=10
1x5=5
0x5=0
5个0相加得0,所以0x5=0。
下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。
算一算，你发现了什么?
0x50=0
0x0=0
0+126=126
99999x0=0
0+0=0
78+0=78
0乘任何数都得0，0加任何数都得0
14、8.下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？
人教版三年级数学上册《练习十九》练习题及答案
8.下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？
答：两部分周长一样长。
15、如果你也变你想变的，你想变成什么呢？
如果你也变你想变的，你想变成什么呢？
其实大家想要变成的东西有很多吧！有的小朋友想要变成各种可爱的小动物，有的小朋友想要变成各种植物。发挥自己的想象看看你们想要变成什么吧！
16、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果我变成了我想要变成的小猫，那么我就可以爬树去看看外面的世界，然后去看看邻居家的小姐姐，让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天，了解一些猫猫的世界。
17、如果你有小真这样的长头发,你的头发能干什么有趣的事?
如果你有小真这样的长头发,你的头发能干什么有趣的事?
要是我有一头长发，出去玩的时候，假如风筝线断了，多扫兴啊！我可以把长头发绑在风筝上，继续放风筝。
要是我有一头长头发，去海边玩的时候，就可以把长头发甩出去，把海上的冲浪板套住，疯狂地在海滩奔跑。
要是我有一头长头发，在炎炎烈日中，可以把头发卷起来，再让头发立起来，这样就可以把头发当太阳伞了。
18、你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？
北师大四年级数学上册《从结绳计数说起》练一练习题及答案
你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？
86：上边不画，中间位置画8个结，下边位置画6个结。
315：上边位置画3个结，中间位置画1个结，下边位置画5个结。
230：上边位置画2个结，中间位置画3个结，下边位置不画。
19、上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
北师大四年级数学上册《近似数》练一练习题及答案
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
精确数：60响礼炮，56个方队和梯队
近似数：近66分，约20万人，近2万平方米
20、 5.淘气是这样计算24×25的。（1）你能看懂吗？和同伴交流你的想法。
北师大四年级数学上册第四单元《乘法结合律》练一练习题及答案
5.淘气是这样计算2425的。
（1）你能看懂吗？和同伴交流你的想法。
25需要和4相乘才能得到100，正好24可以分解为64。
用乘法的结合律先算425。
（2）试着运用乘法交换律和乘法结合律计算下面各题。
64125
=88125
=8（8125）
=81000
=8000
1252532
=1252584
=1258254
=1000100
=100000
21、1.关于“不确定性”，你能举出一些生活中的实际例子吗?
北师大四年级数学上册总复习练习参考答案
1.关于不确定性，你能举出一些生活中的实际例子吗?
如：明天会是什么样的天气；一次考试成绩能得多少分；梨树哪天会开花都是不碲定的；
22、9.下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗?
人教版四年级数学上册练习四参考答案
9.下面结果是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗?分析一下错误原因。
356+175=181
结果不合理，错误原因：加数不可能大于和。
179-86=265
结果不合理，错误原因：差不可能大于被减数；个位上9减6不可能等于5。
3845=1748
结果不合理，错误原因：积个位上的数应是0，而不是8。
3955=390
结果不合理，错误原因：商的个位数不可能是0；商不可能位数。
23、12.用0，2，3，4.5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个?
人教版四年级数学上册练习八参考答案
12.用0，2，3，4.5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个?你能写出乘积最大的算式吗?
54320 54230 54032
(参考答案)
乘积最大的算式是43052 52043
24、3.量出右边平行四边形的各个角，你能发现什么？
人教版四年级数学上册《练习十一》练习题及答案
3.量出右边平行四边形的各个角，你能发现什么？
发现：平行四边形对角相等，内角和360。
25、读了观潮，你的脑海浮现出怎样的画面？
读了观潮，你的脑海浮现出怎样的画面？
例：我印象最深的是潮来时的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如山崩地裂，形如白色城墙白色战马，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
26、1.果盘用数（3,2）表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案
1.果盘用数（3,2）表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
樱桃（2，3） 苹果（4,3）
西瓜（2,1） 香蕉（4,1）
27、7.一张发票的一角被弄污了，你能算出每张桌子多少钱吗?
人教版五年级数学上册《练习十八》练习题及答案
7.一张发票的一角被弄污了，你能算出每张桌子多少钱吗?(图见教材第85页第7题图)
解:设每张桌子x元。
88+2x=198
88+2x-88=198-88
2x=110
2x2=1102
x=55
答:每张桌子55元。
28、1.(1)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题? (2)《森林报》平均每天卖了多少份? (3)大象买1份《森林报》和2份《故事报》一共花了3.4元，《故事报》每份多少元?
北师大版五年级上册数学《调查生活垃圾》
1.(1)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题?
一份《森林报》是0.8元，一周卖了78.4元
(2)《森林报》平均每天卖了多少份?
78.47=11.2（份）
(3)大象买1份《森林报》和2份《故事报》一共花了3.4元，《故事报》每份多少元?
（3.4-0.8）2=2.62=1.3（元）
答：《故事报》每份1.3元。
29、A、B是上、下两边的中点，你能求出图中小平行四边形(徐色部分)的面积吗?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
11.右图中大平行四边形的面积是48cm。A、B是上、下两边的中点，你能求出图中小平行四边形(徐色部分)的面积吗?
分析:由于A、B是大平行四边形上、下两边的中点，因此小平行四边形的底是大平行四边形的底的一半，而它们的高相等，所以小平行四边形的面积是大平行四边形的一半。
小平行四边形的面积:482=24(cm)
30、2.量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，你有什么发现?
北师大版五年级上册数学《练习五》
2.量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，你有什么发现?
长方形:3X2=6(cm)
平行四边形形:3X2=6(cm)
三角形:3X22=3(cm)
梯形:(1+3)X22=4(cm)
长方形的面积=平行四边形的面积
三角形的面积=长方形(平行四边形)的面积的一半
三角形的面积梯形的面积长方形(平行四边形)的面积
31、3.如图，一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形后，可以做成-一个没有盖子的盒子。你知道剪后的硬纸板面积是多少吗?
北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》
3.如图，一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形后，可以做成-一个没有盖子的盒子。你知道剪后的硬纸板面积是多少吗?
26X20-4X4X4
=520-64
=456(cm)
答:剪后的硬纸板面积是456cm。
32、6.实践活动。 (1)调查我国的陆地国土面积约是多少平方千米。你能从地图_上知道我国哪个省、市或自治区的面积最大吗? (2)想办法测量学校操场的面积，大约是多少平方米?合多少公顷?
北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》
6.实践活动。
(1)调查我国的陆地国土面积约是多少平方千米。你能从地图_上知道我国哪个省、市或自治区的面积最大吗?
我国的陆地国土面积约是960万平方千米，新疆维吾尔自治区的面积最大。
(2)想办法测量学校操场的面积，大约是多少平方米?合多少公顷?
到操场测一测，估一估，算一算。
33、“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的”我的内心感受是怎样的？
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的我的内心感受是怎样的？
感受：园子里的一切都是美好的，都是我的好朋友，我爱园子中的一切。
34、通过语言形态等的描写，你能看出老支书是怎样的人？
通过语言形态等的描写，你能看出老支书是怎样的人？
答：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
语言：老汉沙哑地喊话：桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！
神态、语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。
35、草虫的部落想一想随着作者的目光，你在“曹操的部落”看到了什么，印象最深的有哪些？
想一想随着作者的目光，你在曹操的部落看到了什么，印象最深的有哪些？
答：我们和作者一起在草虫的村落里看到了街道、小巷来来往往的村民们、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们、气象观测者和建筑工程师。
我印象最深的是甲虫音乐家们和搬运食物的村民们。作者对甲虫音乐家们演奏的描写，让我也想去听一听这种音乐;而搬运食物的村民们则令我产生了对它们的敬畏之情。
36、你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？
圆的周长=直径圆周率
37、(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗? (2)剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少?
北师大六年级数学上册《练习一》练习题及答案
(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗?
(2)剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少?
答案：
怎样的圆才是最大的?它与正方形有什么关系？
(2)44-3.14(42)=3.44(cm)
答:剩下部分的面积是3.4cm。
38、2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
自己搭一搭。
39、你能帮笑笑完成下面的统计图，表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
北师大六年级数学上册练习四练习题及答案
1.笑笑的爸爸开了一家鞋店，笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计，结果如下。
你能帮笑笑完成下面的统计图，表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
4-10月进货量可多些。其余月份则进少量的货。
40、5.用圆规画出右面的图形，并涂上颜色。你能求出涂色部分的周长和面积吗?
北师大六年级数学上册总复习《图形与几何》练习参考答案
5.用圆规画出右面的图形，并涂上颜色。
你能求出涂色部分的周长和面积吗?
周长:3.1422+24=20.56(cm)
半径:212=1(cm)
面积:3.14X112=6.28(cm)
答:涂色部分的周长为20.56cm，面积为6.28cm。
41、3.公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10m，它能喷灌的面积是多少?
人教版六年级数学上册练习十五参考答案
3.公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10m，它能喷灌的面积是多少?
S=r
=3.1410
=3.14100
=314(m)
答：它能喷灌的面积是314m。
42、照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形?你能解释这其中的道理吗?
人教版六年级数学上册练习二十二参考答案
1.下画每个图中最外圈各有多少个小正方形?
照这样的规律接着画下去，第5个图形最外圈有多少个小正方形?你能解释这其中的道理吗?
第5个图形:85=40(个)
有40个小正方体。
43、藏戏面具不同身份任务佩戴的有不同，你能从文中找出来吗?
藏戏面具不同身份任务佩戴的有不同，你能从文中找出来吗？
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具是半黑半白的，象征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或者黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
44、选做：这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候不说了，你有这样的经历吗？
选做：这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候不说了，你有这样的经历吗？
小时候，我们家是上楼梯的，当时是八楼，每一层都有声控灯。有一次，我问妈妈：妈妈，为什么这些灯会自动亮起来？妈妈说：因为这些灯都和你一样有礼貌。从此，我每次上楼的时候，到等下鞠90躬说：你好。这样的话不知说了多久，也不知道什么时候不说了。
45、元日写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？
元日写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？
《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。
古诗《元日》写的是春节，是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
创作背景：
此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石越次入对，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。
46、清明写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？
清明写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？
《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。
清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题。
清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求天、地、人的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
47、排练时的情形，“我”记忆很深刻，你有过类似的经历吗？
排练时的情形，我记忆很深刻，你有过类似的经历吗？
A、 终于轮到我们上台了，我既高兴又着急，高兴的是终于能上台了，着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次，但在等待的时候，我的心还是怦怦直跳。音乐响起，我面带微笑，随着音乐翩翩起舞，心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声，我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀！
B、终于轮到我们上场了，我既高兴，又紧张。高兴的是能上台了，紧张的是怕忙中出错，那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起，我们面带微笑，开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化，我们的诵读声时而高，时而低；时而快，时而慢；时而重，时而轻。有时我们还轻打快板，敲击铃鼓，和着节奏，把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了，心里就像喝了蜂蜜一样甜。
