默读课文“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

学习分享 2023-08-13 10:31:03

1、默读课文“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

默读课文真理诞生于一百个问号之后的含义是什么？

答：其实文中通过三个科学家的示例给我们证实了，我们要从细微之处发现问题，还有要善于提出问题，并且解决问题，只有这样长久下去我们才能够发现其规律，解决它，最后就能发现其真理。

2、项链朗读课文。说一说，大海的项链是什么？

读一读，说一说，看谁说的多。

金色的沙滩金色的太阳金色的稻谷

雪白的浪花雪白的墙壁雪白的奶油

快活的孩子快活的青蛙快活的鸟儿

3、阅读课文说一说大海的项链是什么？

阅读课文说一说大海的项链是什么？

答：课文中说的大海的项链是金色的项链，其实指的是小娃娃留在沙滩上面的脚印。

4、二年级课文中美好的礼物指的是什么？生活中有哪些美好的礼物？

二年级课文中美好的礼物指的是什么？

答：花籽。

长颈鹿给鼹鼠先生送来的是一包花籽，这包花籽开出了非常美丽的花朵，让这条小路变成了一条开满鲜花的小路，生活在这里的小动物们都欣赏到了这些美丽的鲜花，生活在这里的小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。把这里当成了它们的乐园，所以说：这是多么美好的礼物啊！

生活中有哪些美好的礼物？

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水

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5、课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?

第十九课雾在哪里课后练习题答案

课文说雾是个淘气的孩子，在你眼里，雾又是什么呢?

示例：在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。

6、“我”是怎样画杨桃的？“我”画出的杨桃是什么样子的？

我是怎样画杨桃的？我画出的杨桃是什么样子的？

我画杨桃时，认认真真地看，老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子，是五个角的。

7、朗读课文，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？

朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？

答：睡梦中的妈妈是很美丽且温柔的，这也说明了妈妈很爱自己的孩子。

8、课文小狗学叫故事的结局可能是什么？

课文小狗学叫故事的结局可能是什么？

答：我感觉应该是小狗最终学会了怎么叫，知道自己有属于自己独特的叫声。

9、默读课文，想一想：英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？

答：英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始微笑着面对生活。前后变化：（平时）自卑（讲故事）紧张、犹豫、痛苦（讲故事后）自信、快乐。因为同学们的掌声，给了英子支持和鼓励，使她变得自信、快乐。

10、我推测蜜蜂可能找不到家了中的“推测”和“可能”的体会是什么?

我推测蜜蜂可能找不到家了中的推测和可能的体会是什么?

推测和可能都是作者自己的推断，是不准确的，所以也是为了之后观察埋下伏笔。推测蜜蜂找不到家是因为作者在蜜蜂完全看不见路,还把它们带到那么远的陌生地方,再加上当时又起风了,蜜蜂飞不高,增加了难度的情况下而做出的判断。

11、“诺曼底号”遇难记加引号的作用是什么？

诺曼底号遇难记加引号的作用是什么？

答：首先我们先来了解一下双引号的作用是什么？常见的作用可以分为九个方面，如：1、表示直接引用。2、表示突出强调。3、表示否定。4、表示特定称谓。5、用来引用俗语、谚语、歇后语、古语、名人名言、专业知识、专业术语等。6、表示特殊含义需要强调。7、表示讽刺。8、表示着重论述的对象。9、用于话语之中。

结合课文的题目诺曼底号遇难记我们也能够看出来这是表示特定的称谓.指特定的邮船.

12、作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？

　　作者眼中真正的荷兰是什么样的？

　　作者眼中真正的荷兰:动物生活自由自在，牧场安静，人和动物、自然和谐相处。

13、1、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？

牛郞和老牛相处：

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。

以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。

他和织女认识：

老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。

牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。

14、19、父爱之舟 1.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？哪个场景给你的印象最深。

答：①卖茧给我买枇杷吃：

②摇船送我上学；

③住旅馆想为我加钱换房间；

④庙会上给我买豆腐脑；

⑤回家为我糊万花筒：

⑥雨雪天背我上学；

⑦替我铺床；

⑧在船上为我缝补棉被。

15、读下面的句子，回答括号里的问题。“新滋味”指的是什么？

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后练习及答案

读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（新滋味指的是什么？)

答：新滋味是心酸的滋味，指我感受到了父亲为供我上学凑钱的艰难，感受到了父亲对我的关爱, 感受到了我肩上责任的沉重。

16、“其人弗能应也”的原因是什么？生活中有遇到类似的事情吗

其人弗能应也的原因是什么？生活中有遇到类似的事情吗

他如果回答自己的矛可以陷盾，则证明之前说的吾盾之坚，物莫能陷是假的；如果回答自己的矛不可以陷盾，则证明之前说的吾矛之利，于物无不陷是假的。所以无论他怎么回答，都会露出破绽，都不能自圆其说。

我们生活中其实也有遇到过着这样的事情，就像是很多人说兔子是不能够喝水的，这是不对的，不管是什么动物都是需要喝水的，就像我们人不喝水一样，肯定会难受的。

17、读完课文想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？

读完课文想一想：其人弗能应也的原因是什么？

答：因为他自己如果回答自己的矛可以陷盾，则证明之前说的吾盾之坚，物莫能陷是假的；如果回答自己的矛不可以陷盾，则证明之前说的吾矛之利，于物无不陷是假的。所以无论他怎么回答，都会露出破绽，都不能自圆其说。

18、默读课文,结合课文内容,说说五根手指各有什么作用?

默读课文,结合课文内容,说说五根手指各有什么作用?

答：五根手指各有各的作用：大拇指：最肯吃苦，肯卖力气，做很多重要的活。食指：干复杂、有危险的活。中指：不爱出力，从旁辅助。无名指和小指：能力薄弱，但在一些场合作用很大。

一只手上的五根手指，各有各的不同姿态，都具有不同的性格，作用也都是不同的，但是如果无根手指能够团结一致成为一个拳头的话，那就每根都有力量，也就是我们经常说的团结就是力量

19、这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？

这里的积雪指的是白色的丁香花，我们可以从香气直透毫端看出来。也可以从前面的话中猜测到，如有三棵白丁香，白色的丁香缀满枝头，与积雪十分相似。

20、真理诞生于一百个问号之后的含义

真理诞生于一百个问号之后的含义

默读课文想想真理诞生于100个问号之后这句话的含义再说说你从中受到了什么启发

如果我们真的要了解真理，那么一定要从现象看本质，一层层的去深入了解，探索其包含的本质。只有不断的探索与发现，才能获得真理，我们从文中的三个事情案例中也可以了解到相关的内容。

21、部编版真理诞生于100个问号之后的三个事例

部编版真理诞生于100个问号之后的三个事例

第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。

第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。

第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。

这三个事例都是按照发现问题一分析问题一解决问题的顺序来介绍的。

22、真理诞生于一百个问号之后这句话的启发

真理诞生于一百个问号之后这句话的启发

生活中会发生很多平常的事情，我们只有坚持打破砂锅问到底的决心，才能够发现真理的存在。

23、真理诞生于100个问号之后文中的三个事例

真理诞生于100个问号之后文中的三个事例

第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。

第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

24、真理诞生于一百个问号之后事例概括

真理诞生于一百个问号之后事例概括

第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。

第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

25、真理诞生于100个问号之后为了证明自己的观点作者列举了哪几个事例每个事例

真理诞生于100个问号之后为了证明自己的观点作者列举了哪几个事例每个事例

第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。

第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

26、真理诞生于一百个问号之后3个事例

真理诞生于一百个问号之后3个事例

第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。

第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

27、真理诞生于100个问号之后这句话的含义和启发

真理诞生于100个问号之后这句话的含义和启发

真理诞生于一百个问号之后的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。所以这句话给我们的启发就是我们要善于仔细的观察，不断的思考，只有这样才能有收获，才能得到真理。

28、真理诞生于100个问号之后这句话的含义是什么

真理诞生于100个问号之后这句话的含义是什么

真理诞生于一百个问号之后的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。

29、默读课文想想真理诞生于100个问号之后这句话的含义

默读课文想想真理诞生于100个问号之后这句话的含义

30、真理诞生于一百个问号之后受到了什么启发

真理诞生于一百个问号之后受到了什么启发

这故事中的三个事例但其实都是科学家发现和发明的过程，其实是相同的，都是偶然发现问题的所在，并不断的追问；再进行反复的研究和实验以后，解决了问题，从而得到结论。所以这句话给我们的启发就是我们要善于仔细的观察，不断的思考，只有这样才能有收获，才能得到真理。

31、真理诞生于一百个问号之后事例怎么概括

真理诞生于一百个问号之后事例怎么概括

第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。

第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。

第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

32、生活中真理诞生于100个问号之后的事例

生活中真理诞生于100个问号之后的事例

作者做了三个示例

示例一：英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。

示例二：德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。

示例三：俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。

33、简要概括真理诞生于一百个问号之后三个事例

简要概括真理诞生于一百个问号之后三个事例

作者做了三个示例

示例一：英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。

示例三：俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。

34、15课《真理诞生于一百个问号之后》字组词

15课《真理诞生于一百个问号之后》字组词

域区域、地域、域名

惯惯性、惯着、娇生惯养

圃苗圃、花圃、菜圃

盐食用盐、盐分、食盐

溅飞溅、喷溅、溅射

蕊花蕊、霜蕊、须蕊

魏魏国

搜搜索、搜刮、搜救

蚯蚯蚓

蚓蚯蚓

版版权、版面、出版

阶台阶、阶段、阶下囚

35、《真理诞生于一百个问号之后》生字组词

《真理诞生于一百个问号之后》生字组词

诞dn 诞生、圣诞、寿诞

碱jiǎn 酸碱、酸碱性、食用碱

凸tū 凹凸、凸出、凹凸不平

凹āo 凹凸、凹进去、凹凸不平

纬wěi 纬度、经纬、纬线

俄俄国、俄罗斯、

裔y 华裔、后裔、苗裔

华hu 华山、华罗庚

庚gēng 贵庚、年庚、庚帖

锲qi 锲而不舍、锲机

36、《真理诞生于一百个问号之后》近义词反义词

《真理诞生于一百个问号之后》近义词反义词

近义词：

敏感敏锐见解观点

证明证实发现发明

诞生出生探索探求

明显显著

反义词：

真理谬论细小巨大

普通特别偶然必然

诞生逝世锲而不舍半途而废

37、你从真理诞生于一百个问号之后懂得了什么道理？

你从真理诞生于一百个问号之后懂得了什么道理？

学完真理诞生于一百个问号以后，让我们懂得了要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。

38、想想“真理诞生于100个问号之后”的含义

想想真理诞生于100个问号之后的含义

39、结合全文说一说真理诞生于一百个问号之后的事例

结合全文说一说真理诞生于一百个问号之后的事例

这篇文章给我们介绍了三个有关于真理诞生于一百个问号之后的事例。

事例1：英国化学家波义耳助手不小心将一滴盐酸溅到紫罗兰上，冲洗以后发现花瓣变红，经过多次实验发现花草受酸或碱作用会改变颜色，从而只做了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。

事例2：德国气象学家魏格纳因住院无聊看世界地图，发现南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分相互吻合，于是他阅读了大量的文献通过米歇尔逊蚯蚓分布整理了大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书。

事例3：俄裔美国睡眠专家阿瑟林斯基通过儿子睡觉眼珠转动这一现象进行了一系列实验，发现脑电波的变化与做梦有关。

40、第15课真理诞生于一百个问号之后常用多音字与近反义词

本文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。

多音字：

据 jū 拮据华 hu 中华华丽

j 据说数据 hu 华山华姓

近义词：

真理真谛领域范畴建树成就

敏感敏锐提取提炼偶然偶尔

搜集采集证据凭据机遇机缘

司空见惯无独有偶不可思议难以想象

见微知著因小见大锲而不舍坚持不懈

反义词：

真理谬论敏感麻木凸出凹陷

吻合相悖偶然必然细微庞大

司空见惯鲜为人知无独有偶独一无二

不可思议情有可原锲而不舍半途而废

41、“我”盼着什么？这里这么写出“盼”的心情的？

我盼着什么？这里这么写出盼的心情的？

我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再也不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，绝不许她再耽搁。

答：我盼着妈妈早点儿洗完衣服，带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。

42、你从“真理诞生于一百个问号之后”受到了什么启发

你从真理诞生于一百个问号之后受到了什么启发

答：这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍地追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。

43、结合课文说说“真理诞生于一百个问号之后”的含义

结合课文说说真理诞生于一百个问号之后的含义

答：三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的：都是先偶然发现问题，并不断地追问；再进行反复研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。真理诞生于一百个问号之后的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说的：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。