过年的时候贴倒“福”的寓意
1、过年的时候贴倒“福”的寓意
过年的时候贴倒福的寓意
把福字倒过来贴,其实也是表示幸福已经来到福气到了。
这一习俗源于清代恭亲王府。一年除夕,大管家按惯例写福字贴在王府大门上,有一个贴字人不识字,竟将大门上的福字贴倒了。为此,恭亲王福晋十分恼火。幸好大管家能言善辩,他说:奴才常听人说,恭亲王寿高福大,如今大福真的到(倒)了,吉语说千遍,金银增万贯。这一翻话,将恭亲王福晋说的眉开眼笑,为贴字人免了棍棒之灾。
2、北师大一年级数学上册《跷跷板》4.最轻的画“√”,最重的画“○”
北师大一年级数学上册《跷跷板》4.最轻的画,最重的画○
1个螃蟹=2条鱼=4只虾,得出1条鱼=2只虾
所以螃蟹最,虾最轻。
3、北师大一年级数学上册《跷跷板》 1.轻的画“√”,重的画“○”
北师大一年级数学上册《跷跷板》 1.轻的画,重的画○
图1:
香蕉:○
橘子:
图2:
苹果:○
橘子:
4、北师大一年级数学上册 巩固应用 5.比一比,重的画“√”,轻的画“○”
北师大一年级数学上册 巩固应用 5.比一比,重的画,轻的画○
图1:
青椒:○
西红柿:
图2:
胖萝卜:
胡萝卜:○
5、下面的“泪”“休”“歪”都是什么意思?猜一猜
下面的泪休歪都是什么意思?猜一猜
①第一个字是泪。泪字由三点水和目字组成,从眼睛里留出的水就是泪,可组词眼泪。
②第二个字是休。休字由单人旁和木字组成,一个人靠在木头旁边就是休,可组词休息。
③第三个字是歪。歪字由不和正组成,某样东西摆放不正,稍有偏斜就是歪,可组词歪斜。
6、玲玲的画试着用上“得意”“伤心”” 满意“ 这3个词语,讲讲这个故事。
试着用上得意伤心 满意 这3个词语,讲讲这个故事。
答:玲玲画好了明天要参加评奖的画,正得意地看着。一不小心,水彩笔掉到纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了,不过在爸爸的启发下,玲玲在脏的地方画了一只小黑狗,画更好看了,玲玲满意地笑了。
7、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?
部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?
参考答案:美好的礼物指的是长颈鹿大叔寄来的花将。
爸爸妈妈的吻、陌生人的微笑等都是美好的礼物。
8、选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流
⊙选做:生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?和同学交流。
点拨:亡羊补牢揠苗助长这样的事例有很多,如有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好,就发奋学习,把不会的问题弄懂,争取在下次考试中取得好成绩,这就是亡羊补牢';有的家长为了让孩子出人头地,两三岁就让孩子练习体操,有的孩子受不了高强度的训练,影响了身体的发育,这就是揠苗助长。
9、说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。
睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。
10、试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲《玲玲的画》这个故事。
玲玲画了《我家的一角》,她看了非常得意,但她收拾画笔时,水彩笔掉下去不小心把画弄脏了,她很伤心。后来受到爸爸的启发,她在弄脏的地方画了一只小花狗,她才满意地笑了。原来好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
11、按照下面的提示,讲讲“大禹治水”的故事。
洪水使人们生活痛苦。
鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
禹治水,三过家门而不入。
禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
古时候,洪水把人们的田地、房屋都冲毁了,百姓们生活非常痛苦。个叫鲧的人用筑坝挡水的办法没有治好洪水。他的儿子禹为了治好洪水,三次路过家门口都没有进自己家的门,然后禹用硫通河道的办法,带领人们治好了洪水。百姓们又重新回到了家园,慢慢过上了安居乐业的生活。
12、“铜镜”“珠宝”中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
铜镜珠宝中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
答:古时候的镜子是使用金属铜制作的,所以镜这个词的偏旁采用的就是钅。表示这个词是和金属有关系的。珠宝一直以来指的就是玉石制品,而我们也知道很多带有王偏旁的字都是和玉石有关系的。
13、课文《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是什么?
课文《开满鲜花的小路》中美好的礼物指的是什么?
文中美好的礼物其实指的是长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽,因为花籽是快乐的种子,鼹鼠先生无意中将这一份快乐送给了大家,所以说是美好的礼物。
14、生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的示例吗?
生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的示例吗?
其实生活中有很多这样的事情,有很多家长为了让自己的孩子不输在起跑线上,就会给孩子报名各种培训班,这就很容易让我们的孩子拔苗助长了。
15、结合课文说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”的意思
结合课文说说亡羊补牢和揠苗助长的意思
亡羊补牢:羊丢失了,才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。
揠苗助长:把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
16、《带刺的朋友》以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头,用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
以小刺猬偷枣的本事真高明为开头,用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
点拨:要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树摇晃树归枣用刺扎枣)有条理的叙述;其次,注意将刺猬偷枣的动词表达准确,还要将声音真切地描述出来。
答:小刺猬偷枣的本事真高明!它慢慢地爬向老杈,又爬向伸出的枝,用力摇晃枝杈,让红枣落了一地,然后把散落的红枣逐个地归到一起,就地打了一个滚儿,归起的那堆枣儿,全都扎在它的背上了,就这样,它满载而归了。
17、《大自然的声音》你听到过哪些“美妙的声音”?试着些几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
你听到过哪些美妙的声音?试着些几句话和同学交流,如,鸟儿是大自然的歌手厨房是一个音乐厅。
点拨:先确定一个话题,然后围绕这个中心句展开想象写一段话,注意句子要有条理。
例:青蛙是大自然的歌手。雨后,岸边的石头便是他们的歌台。听,他们开始唱了:呱呱,呱呱,呱呱呱一个在唱,另一个也跟着唱,第三个,第四个直到由独唱变成了大合唱。他们也喜欢在晚上,躺在荷叶上也星星们唱歌,这个一句,那个一句,简单的对唱里,藏着他们快乐的心。
18、读下面的句子,看看“我”对刺猬的称呼有什么不同,从中体会“我”的情感变化。
1、那个东西一定没有发现我在监视它。
2、我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
3、我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
答:那个东西流露出作者对刺猬的好奇;那个家伙流露出作者对刺猬的喜爱之情;小东西流露出作者对刺猬的钦佩和由衷的喜爱之情。
19、9.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
人教版三年级数学上册《练习六》练习题及答案
9.下面的说法正确吗?正确的画,错误的画。
(1)字典厚40毫米。()
(2)毛巾长8厘米。()
(3)黑板长20分米。()
(4)小红家距奶奶家20千米,她最好步行去。()
20、1.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
人教版三年级数学上册《练习十七》练习题及答案
1.下面的说法正确吗?正确的画,错误的画。
(1)四边形有4条直的边。()
(2)四边形有4个直角。()
(3)四边形的对边相等。()
21、我推测蜜蜂可能找不到家了中的“推测”和“可能”的体会是什么?
我推测蜜蜂可能找不到家了中的推测和可能的体会是什么?
推测和可能都是作者自己的推断,是不准确的,所以也是为了之后观察埋下伏笔。推测蜜蜂找不到家是因为作者在蜜蜂完全看不见路,还把它们带到那么远的陌生地方,再加上当时又起风了,蜜蜂飞不高,增加了难度的情况下而做出的判断。
22、找出类似“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”的句子
找出类似五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转的句子
若是扇得好,一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
23、说说“五色的浮光,在那轻清透明的的球面上乱转”这句话的意思
说说五色的浮光,在那轻清透明的的球面上乱转这句话的意思
五色,原指青、黄、赤、白、黑五种颜色,后来泛指多种颜色;浮光,指液体表面的光泽、颜色,这里指肥皂泡表面的光泽和颜色。五色的浮光,指肥皂泡在阳光下的颜色。轻清透明,不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点,而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。这句话写出了肥皂泡在阳光下飞起的样子,光在肥皂泡上流动的情景,既有颜色美又有动态美。
24、你同意“美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的”这句话吗?
你同意美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的这句话吗?
鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。
25、“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”你还有哪些有趣的说法?
尾巴它有一只猫喜欢睡觉的风你还有哪些有趣的说法?
答:会飞的箱子瑞奇的爸爸给他带回来一只大箱子,说是送给瑞奇的礼物。当他把箱子打开,神奇的事情就这样发生了,纸箱子竟然飞起来了,给瑞奇带来了一次神奇的旅行,他看到了原始森林的静谧,看到了波涛汹涌的大海,看到了还会爬树的乌龟.....
26、观潮让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,再交流读后的感受。
让我们一起来想象潮来前潮来时潮头过后的景象,再交流读后的感受。
答:潮来前:江面上很平静,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望(观潮人的心情急切) 午后一点左右:闷雷滚动、一条白线
潮来时:潮的声大,浪高,声如山崩地裂,形如白色城墙、白色战马。 横贯江面
潮头过后:潮头奔腾西去,漫天卷地,余威犹在, 恢复平静,水位上涨。
作者抓住潮的特点由远到近进行叙述,先闻其声,再观其形,听和看在写法上是交错的,写得有声有色,十分形象,使人身临其境。
27、飞向蓝天恐龙我发现课文中的语句表达的很准确。例如“恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿”。让我们找一找这样的语句,读一读,谈一谈自己的体会。
我发现课文中的语句表达的很准确。例如恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。让我们找一找这样的语句,读一读,谈一谈自己的体会。
答:一支指的是恐龙的某一个分支,而不是全部;漫长的演化是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。
28、画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化?
默读课文,画出我对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化。
我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。
我讨厌母鸡,是因为它无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀自己。后来我不敢再讨厌母鸡了,是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,是一个充满母爱的伟大母亲。
29、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?
我的心情
原因
期待表演
想在台上露脸,获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时,听见台下哄堂大笑
窝囊
想不明白到底哪里出了问题
30、2.下面城市的冬天会下雪吗?请用“一定”“可能”“不可能”说一说。
北师大四年级数学上册第八单元可能性《不确定性》练一练及答案
2.下面城市的冬天会下雪吗?请用一定可能不可能说一说。
哈尔滨的冬天一定会下雪
郑州的冬天可能会下雪
三亚的冬天不可能会下雪
31、“鸟巢”的占地面积约为20公顷,( )个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。
人教版四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》
鸟巢的占地面积约为20公顷,( 5 )个鸟巢的占地面积约为1平方千米。
32、3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
人教版四年级数学上册练习二十一参考答案
3.将下面的数改写成用万或亿作单位的数。
(1)到2010年10月,世界上大约诞生了4000000个试管娶儿。400万
(2)人造卫星每分钟行490000米。49万
用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。10亿
(3)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双,需要砍伐25000000棵树。
450亿 2500万。
33、选做:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
选做:
排练时的情形,我记忆很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。
原因:当时太紧张了。
类似经历示例:
A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!
B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。
34、结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
结合课文中描写我动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
我的心情 | 原因 |
期待表演 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 |
充满自信 | 得到老师的支持 |
紧张、狼狈 | 上台表演时,听见台下哄堂大笑 |
窝囊 | 想不明白到底哪里出了问题 |
35、解读“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,换起了怎样的感受?
解读月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,换起了怎样的感受?
通过繁星(七一)中的月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,让我们想起来了自己与母亲相处的一些情景,我依偎在母亲的身边,和母亲说一说自己心中的一些心事,让母亲给我们做解答,这是多么温馨的一件事呢,给人温暖安逸的感觉。
36、钓鱼的启示课文中一些含义深刻的句子,如“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”请把这样的句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
课文中一些含义深刻的句子,如道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。请把这样的句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
答:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。(是:对;非:错。捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,这是错的;而把鲈鱼放回湖里,就是对的。这么简单的道理作者知道,但要真正来这样做到很难。实践道德需要放弃个人利益。我想到在生活中也有这样的道德抉择,考试时老师多给了分数,没人知道,是告诉老师,还是不告诉老师;路上捡到钱,没人看见,是交,还是不交。)
例:父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:孩子,你得把它放回湖里去。(从父亲盯着鲈鱼看了好一会儿可以体会到:父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼,父亲也舍不得放掉它,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,是因为父亲也在经历道德的考验:放,还是不放? 得:一定、必须,不容争辩、没有商量的余地,体会到父亲的坚决,父亲是理解孩子的心情的,但实践道德必须从小严格要求,这是作为一位真正爱孩子的父亲必须做的。)
37、梅花魂提出不懂的问题和同学讨论。如,“梅花魂”的“魂”是什么意思?
提出不懂的问题和同学讨论。如,梅花魂的魂是什么意思?
答:魂指的是精神,梅花魂即梅花的精神,在文中是指中华民族的民族精神,就是不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
38、作者眼中“真正的荷兰”是什么样的?
作者眼中真正的荷兰是什么样的?
作者眼中真正的荷兰:动物生活自由自在,牧场安静,人和动物、自然和谐相处。
39、祖父的园子体会“我”的内心感受,再从课文中找出类似的句子
读下面的句子,体会我的内心感受,再从课文中找出类似的句子,和同学交流。
凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
第一个句子:园子的一切都是美好的,在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉。而且这里的一切都是有生命的,都是有灵气的。
第二个句子:园子里的生活是无拘无的,是完全自由的。不光我是自由自在的,就连这里的植物、动物仿佛也是自由的,想怎么样就怎么样,没有人来干涉。
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40、北师大版五年级上册数学《练习二》 1. (1)不计算,直接在○里填上“>”“<”或“=”。 (2)请你写出一组这样的算式,让你的同桌在○里填上“>”“<”或“=”。
北师大版五年级上册数学《练习二》
1. (1)不计算,直接在○里填上或=。
(2)请你写出一组这样的算式,让你的同桌在○里填上或=。
一个乘数乘小字1的数,积小于另一个乘数,乘大于1的数,积大于另一个乘数。
除数小于1 ,商大于被除数,除数大于1 ,商小于被除数。
41、 1.在下表中用“○”标出3的倍数,用“△”标出5的倍数。 哪些数上既标有“○”又标有“△”?这些数有什么特点?
北师大版五年级上册数学《找最小的公倍数》
1.在下表中用○标出3的倍数,用△标出5的倍数。
哪些数上既标有○又标有△?这些数有什么特点?
42、说说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。
部编版五年级语文上册第3课《桂花雨》课后练习及答案
联系下面的阅读链接,说说这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花这句话的含义。
母亲家乡的生活离不开桂花,家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。
43、读下面的句子,回答括号里的问题。“新滋味”指的是什么?
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后练习及答案
读下面的句子,回答括号里的问题。
(1)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(新滋味指的是什么?)
答:新滋味是心酸的滋味,指我感受到了父亲为供我上学凑钱的艰难,感受到了父亲对我的关爱, 感受到了我肩上责任的沉重。
44、作者眼中的“真正的荷兰”是怎样的,来说一说
作者眼中的真正的荷兰是怎样的,来说一说
答:作者眼中的真正的荷兰是奶牛的天堂,是骏马的世界,也是猪、羊、鸡各种小动物的乐园。同时也是一个非常宁静的世界。
45、在作者眼中“真正的荷兰”是怎样的,找一找相关的句子
在作者眼中真正的荷兰是怎样的,找一找相关的句子
答:作者眼中的真正的荷兰是奶牛的天堂,是骏马的世界,也是猪、羊、鸡各种小动物的乐园。同时也是一个非常宁静的世界。
46、加点部分的“喜不自胜”“瞑目蹲身”是什么意思?
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
答:喜不自胜意思是指高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。瞑目蹲身意思是闭上眼睛,蹲下身体的意思。
47、遇到不懂的词语,如“梢棒”“筛酒”,可以猜一猜
遇到不懂的词语,如梢棒筛酒,可以猜一猜
点拨:可以采用联系生活实际、影视作品、词语特点、上下文语境等方法,大致猜出词语意思。例:梢棒指行路防身用的棍棒,筛酒是盛酒的意思
48、我的伯父鲁迅先生从课文中找出描写人物神态和表情的词句,如,“恍然大悟“”他没有回答我,只是把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。”读一读,想一想,并抄写下来。
从课文中找出描写人物神态和表情的词句,如,恍然大悟他没有回答我,只是把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。读一读,想一想,并抄写下来。
答:例如:伯父换看胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好,
他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈样的愉快的表情了,他变得那么严肃。
49、“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”你有过这样的经历吗
【选做】课文的结尾写道:这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。你也有过这样的经历吗?和同学交流。
小时候,妈妈告诉我,我是她从圾桶里捡回的孩子。从那以后好长一段时间,我都对别人说自己的这个神奇的来历。不知从何时起,我就不再说了,那是因为我逐渐知道了自己的幼稚可笑。
50、过年的时候吃鱼是什么意思
过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼:寓意年年有余
建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福
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51、过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高
过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼:寓意年年有余
建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福
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52、“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考?
生活给予了我们丁香的芬芳,同时也给了我们幽怨的丁香结。这丁香结就如同生活中遇到的种种问题,虽然令人烦忧,但如果没有了这些问题,人生也少了许多滋味。
53、默读课文,想想课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现。
部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案
默读课文,想想课文围绕盼写了我的哪些表现。
答:(1)走在放学路上盼着变天。
(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。
(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。
(4)吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。
54、“那个星期天”的光线和声音是这样的?我的心情是怎样的?
那个星期天的光线和声音是这样的?我的心情是怎样的?
◇我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。
那个星期天的光线漫长而急遽,妈妈洗衣服的声音永无休止就像时光的脚步,作者通过了环境和声音的描述衬托出了我当时的心情,同时也描写了我知道不可能出去以后的失望和难过的心情。
55、“一无所有”的唐东杰布依靠什么留下了“一段传奇”
一无所有的唐东杰布依靠什么留下了一段传奇
答:(1)因为唐东杰布拥有一颗为民造福的善心,而且有毅力。发下誓言并坚持实行它。
(2)同时也是因为塘东街不的善良得到了藏族人民的支持,比如能歌善舞的七兄妹,还有大批的渔民、工匠、流浪汉等。
正是因为这两个方面才让一无所有的唐东杰布留下了一段创奇。
56、过年的时候贴倒“福”的寓意
过年的时候贴倒福的寓意
把福字倒过来贴,其实也是表示幸福已经来到福气到了。
这一习俗源于清代恭亲王府。一年除夕,大管家按惯例写福字贴在王府大门上,有一个贴字人不识字,竟将大门上的福字贴倒了。为此,恭亲王福晋十分恼火。幸好大管家能言善辩,他说:奴才常听人说,恭亲王寿高福大,如今大福真的到(倒)了,吉语说千遍,金银增万贯。这一翻话,将恭亲王福晋说的眉开眼笑,为贴字人免了棍棒之灾。
57、结合上文说说你对“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了”的理解
结合上文说说你对这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了的理解
因为小时候我对身边环境中声音的好奇,同时也对父亲的表充满了好奇,并对父亲怀里的表是怎样发出声音的产生疑问。一天,我想要拿父亲的表态个究竟,却却被拒绝了。
就这样痛苦了许多天,父亲做出了让步,我看到了表里的世界,并印证了我的猜想。此后,我经常请求父亲把表打开给我看。并对父亲的说法信以为真,后来,我逢人就说我的猜想,不知道说了多久,也不知道什么时候不说了。
58、如何理解“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了”
如何理解这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了
因为小时候我对身边环境中声音的好奇,同时也对父亲的表充满了好奇,并对父亲怀里的表是怎样发出声音的产生疑问。一天,我想要拿父亲的表态个究竟,却却被拒绝了。
就这样痛苦了许多天,父亲做出了让步,我看到了表里的世界,并印证了我的猜想。此后,我经常请求父亲把表打开给我看。并对父亲的说法信以为真,后来,我逢人就说我的猜想,不知道说了多久,也不知道什么时候不说了。
59、“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了”小练笔
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了小练笔
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的,妈妈总说我是田里面捡来的,我那时候一直都在想原来是是田里长出来的,但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情,因为我知道了我们人是哪里来的。
60、你知道过年的时候吃年糕的寓意吗?
你知道过年的时候吃年糕的寓意吗?
答:过年的时候吃年糕寓意是:年年高。表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿,年糕,过年必不可少的贺年糕点,从字面意思上来说,它就饱含吉祥之意,年与粘同音,能理解成为新年或团圆凝聚之意,而糕谐音高,寓意步步高升,再加上年糕有着变化多端的口味,几乎成了家家必备的应景食品,年糕的式样有方块状的黄、白年糕,象征着黄金、白银,寄寓新年发财的意思,前人有诗称年糕:年糕寓意稍云深,白色如银黄色金。年岁盼高时时利,虔诚默祝望财临。
61、体会“零七八碎儿”“玩意儿”“闲在”等老舍京味儿的语言特色
体会零七八碎儿玩意儿闲在等老舍京味儿的语言特色
答:第一句中的零七八碎儿杂拌儿玩意儿都是北京口语,让文章的语言充满浓浓的京味儿;第二句中闲在指清闲自在,反映了老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。
62、过年的时候吃鱼你知道这些习俗的寓意吗
过年的时候吃鱼你知道这些习俗的寓意吗
过年的时候吃鱼:寓意年年有余。过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音余不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。