如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
1、如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的温室效应,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
②人类是否有可能移居火星?
火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。况且火星离我们太远了,所以目前还是不能移居。
2、14.用下面的数,你能写出几组算式?
人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案
14.用下面的数,你能写出几组算式?
2+5=7
6+3=9
3+5=8
1+4=5
9-1=8
8-2=6
7-4=3
6-1=5
3、人之初课后练习三题,看看你能完成吗?
人之初课后练习三题,看看你能完成吗?
4、小练笔:仿照课文四季写句子,说说你最喜欢的季节?
小练笔:仿照课文四季写句子,说说你最喜欢的季节?
示例一:
桃花红红,他对蝴蝶说:我是春天。
西瓜甜甜,他对小朋友们说:我是夏天。
高粱红红,他红着脸说:我是秋天
梅花香香,他对雪人说:我是冬天。
示例二:
草坪绿绿,他对蝴蝶说:我是春天。
荷花红红,他对鱼儿说:我是夏天。
树叶飘飘,他对小朋友说:我是秋天。
雪人开心地说:我就是冬天。
示例三:
柳枝嫩绿,他对小燕子说:我是春天。
烈日炎炎,他对禾苗说:我是夏天。
树叶黄黄,他对大雁说:我是秋天。
雪花飘飘,他高兴地说:我是冬天。
5、露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
答:相对于第一封信的内容,我更喜欢第二封,因为,第一封露西自己写的,信的内容有点悲观,让爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的,信的内容积极乐观,爸爸看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加安心工作。
6、2.买玩具练习,给你100元,你想买哪两种玩具?还剩多少元?
北师大二年级数学上册第一单元练习一及答案
2.买玩具。
(1)从图中你知道了哪些数学信息?
(2)给你100元,你想买哪两种玩具?还剩多少元?
(3)买哪两种玩具剩下的钱最多?剩下多少元?
(4)买哪几种玩具正好需要花100元?请你给出一个答案。
参考答案
(1)可以知道各种玩具的价格。
(2)我想买机器人和飞机。100-45-32=23 还剩23元。
(3)100-15-23=62(元)
答:买魔方和小汽车剩下的钱最多,剩62元。
(4)85+15=100(元)
答:买轮船和魔方正好需要花100元。
7、想一想,怎样记住2的乘法口诀?
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务
想一想,怎样记住2的乘法口诀?
一二得二 二二得四 二三得六
二四得八 二五一十 二六十二
二七十四 二八十六 二九十八
想一想,怎样记住2的乘法口诀?
后一句口诀中的结果,总比前一句的多2
知道了二五一十,再加一个2,就知道二六十二。
8、看到我画的杨桃,同学们为什么会哈哈大笑?
看到我画的杨桃,同学们为什么会哈哈大笑?
因为我画的杨桃在他们看来画的并不是杨桃,而是一个星星。所以同学们都在嘲笑我。
9、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景那还记得吗?
毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景那还记得吗?
阵雨:阵雨的季节,一般都是在夏天。特别是连着的太太阳的,大家都觉得室内特别的闷热,室外又是特别的热,所以长期积存的热气,在云中积水,由于承受不住,就会从空中掉落下来,阵雨一般都是不连续的,而且范围也非常大。
最让我印象深刻的就是有一次的阵雨,明明是同一个地区,但是这边地上特别湿还伴有风下着雨,另外的一边却天气晴朗,万里无云。就好像是一个透明的玻璃罩子遮挡住了一样。
10、你见过毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景吗?试着写下来
你见过毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景吗?试着写下来
我见过阵雨。一道道闪电,像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答,滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了。霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,将天和地缝合了。
11、体会下面诗句,说说你看到了怎样的画面?
体会下面诗句,说说你看到了怎样的画面?
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天是一幅春和景明的图画,以黄鹂和白鹭对举,描述初春景象。
12、说说树高百尺,叶落归根这句话是什么意思?
说说树高百尺,叶落归根这句话是什么意思?
意思:树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长,最终还是要回去的。
13、《美丽的小兴安岭》读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?
读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?
*春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
答:抽出一词生动形象地把枝条快速而有力地长出来的样子写了出来,非常贴切。
*早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
答:浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到 森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。
14、一块奶酪课后答案,讲了一件什么事,你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗?理由是什么?
默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,然后说一说,你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗?理由是什么?
答:课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前,经过复杂而矛盾的思想斗争,最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
喜欢。蚂蚁队长严格要求自己(严于律己),用自己的行动感染力其他的蚂蚁。
15、如果到小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。
提示:课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上,还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩,需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈,说出自己的理由(理由可以是美丽的风景,也可以是物产丰富)。
例:我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛,遮住了太阳,树林里一定很凉爽。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里,我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花,和美丽的野花一起拍照,一起聊聊这小兴安岭的美景。
16、3.一个游泳池长50米,如果游1千米,要游多少个这样的长度?
人教版三年级数学上册《练习六》练习题及答案
3.一个游泳池长50米,如果游1千米,要游多少个这样的长度?
1千米=1000米
100050=20
答:要游20个这样的长度。
17、4.一篇文章500字,丁叔叔平均每分钟录入78个字,6分钟能录入完吗?
人教版三年级数学上册《练习十五》练习题及答案
4.一篇文章500字,丁叔叔平均每分钟录入78个字,6分钟能录入完吗?
6分钟能录入完吗?不要精确数字,用估算解决问题。
解:806=480(个)
786480500
答:6分钟不能录入完成。
18、在大自然这本“读不完的大书”中,你都读到了什么?
部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》课后习题答案
在大自然这本读不完的大书中,你都读到了什么?仿照课文写一写,和同学交流。
指导点拨:
可以交流你在大自然中看到的动物、见到的植物。描写动物时,可以仿照课文第2自段的写法,先描写动物的行为或习性,再写一写带给自己的感受。描写植物时,可以仿照课文第自然段,采用比喻、拟人的修辞手法,尝试把植物写活。
答案示例:
一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸,压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像盏盏小灯笼,挂在树梢。微风吹过,树叶沙沙作响,好像在说:瞧,又是一个丰收的季节!
19、花钟这篇课文用不同的词写花开放,很喜欢,你喜欢哪些花?
花钟这篇课文用不同的词写花开放,很喜欢,你喜欢哪些花?
鲜花朵朵,芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现,一年之内,不同的话开放时间都有不同。春天,迎春花慢慢的张开眼睛,迎接春天,栀子花也散发着迷人的芬芳;夏天,睡莲慢慢的苏醒起来,向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸;秋天,蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懒腰;冬天,腊梅在寒冷的天气独自开放。
20、我变成了一棵树,如果你也会变,你想变成什么?
我变成了一棵树,如果你也会变,你想变成什么?
如果我也会变,我想要变成一只小鸟,可以展翅飞翔,可以飞过海洋去国外看看,可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空,看看我居住的美丽城市。
21、《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?
《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?
如果我也会变,我想要变成一只小鸟,可以展翅飞翔,可以飞过海洋去国外看看,可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空,看看我居住的美丽城市。
22、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
23、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?150字
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?150字
如果我会变,我想要变成一个泡泡,这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹:红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色,微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空,带着我到处去旅行,在路途中,小虫子也会到我的身上,跟着我一起去旅行,一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿,带给世界的各个地方。
24、课文我变成了一棵树,你觉得哪些想象比较有意思?
课文我变成了一棵树,你觉得哪些想象比较有意思?
答:课文当中作者想象自己变成了一棵长满各种形状鸟窝的树,风一吹,各种形状如:三角形、正方形、长方形、圆形、菱形...的鸟窝都在枝头跳起舞来,当作者饿的时候,看小动物吃东西都会流口水,小动物们的各种猜测也特别有意思。最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道我的秘密时的感动。
25、从下面的讨论清单中,你从中受到了什么启发?
从下面的讨论清单中,你从中受到了什么启发?
我发现这三个问题的提问角度是不一样的,第一个问题是针对课文内容来提问的,第二个问题是从课文的写法上来提问的,第三个问题是从课文中得到启示,联系生活经验提出的。
26、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?
我的心情
原因
期待表演
想在台上露脸,获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时,听见台下哄堂大笑
窝囊
想不明白到底哪里出了问题
27、淘气问:“试商时,什么时候商可能会小?什么时候商可能会大?”
北师大四年级数学上册第六单元除法《秋游》练一练习题及答案
淘气问:试商时,什么时候商可能会小?什么时候商可能会大?先小组讨论,再请你举例说说自己的想法。
在试商时,五入(即把除数看大)的情况下商可能小了。四舍的情况下商可能大了。
28、3.将下面这些卡片混在一起,从中任意选取一张卡片,这张卡片可能是什么?
北师大四年级数学上册第八单元可能性《不确定性》练一练及答案
3.将下面这些卡片混在一起,从中任意选取一张卡片,这张卡片可能是什么?
有几种可能?
三种:小兔、熊描和大象
答:因为每张卡片都有被选取的可能,所以这张卡片可能是小兔,也可能是熊和大象。
29、你能看出淘气编号的规则吗?按照这个规则,200904172表示的哪名同学?
北师大四年级数学上册数学好玩《编码》练习题及答案
你能看出淘气编号的规则吗?按照这个规则,200904172表示的哪名同学?
2009年入学 (4)班 学号为17 女生
30、9.下面结果是用计算器“算”出来的,估计一下,结果合理吗?
人教版四年级数学上册练习四参考答案
9.下面结果是用计算器算出来的,估计一下,结果合理吗?分析一下错误原因。
356+175=181
结果不合理,错误原因:加数不可能大于和。
179-86=265
结果不合理,错误原因:差不可能大于被减数;个位上9减6不可能等于5。
3845=1748
结果不合理,错误原因:积个位上的数应是0,而不是8。
3955=390
结果不合理,错误原因:商的个位数不可能是0;商不可能位数。
31、1.照下面这样画两组平行线,涂色部分是平行四边形吗?为什么?
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
1.照下面这样画两组平行线,涂色部分是平行四边形吗?为什么?
答:涂色部分是平行四边形。
因为涂色部分所组成的四边形相对的两条边互相平行,符合平行四边形的特征。
32、我国旅游景点很多,你玩过哪些地方,印象比较深刻的是哪里呢?
我国旅游景点很多,你玩过哪些地方,印象比较深刻的是哪里呢?
对于我来说印象比较深得还是去海边游玩,我们可以赤脚走在那黄色的沙滩上面,走起路来软绵绵的,很舒服,我们还能在海滩上捡各种各样的贝壳。还能看到好多巨居蟹在里面睡觉。最美的还是第二天的日出,太阳像个初生的婴儿一样,富有朝气!
33、如果给课文配图,你觉得可以画几幅?并试着取名
如果给课文配图,你觉得可以画几幅?并试着取名
我觉得可以配如下六幅图:①瓜藤攀檐图;②鲜花绽放图;③雨后春笋图;
④鸡鸭觅食图;⑤乡村晚餐图;⑥月夜睡梦图。
34、把鹅称作是“鹅老爷”,你从中体会到了什么?
把鹅称作是鹅老爷,你从中体会到了什么?
(2)把鹅称作有身份、地位的鹅老爷,显示出鹅的尊贵,表达了对鹅的喜爱之情。
35、第6课将相和 2、读下面这段话的时候,你一眼看到了多少内容?
我一眼看到了和氏璧,我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了
(在阅读过程中圈画一些关键词句,也可以帮助我们理解,加快阅读速度。)
36、3.(9,8)这个格已经涂好了,你能接着涂涂吗?
人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案
3.(9,8)这个格已经涂好了,你能接着涂涂吗?
37、8.当a等于多少时,下面式子的结果是0?当a等于多少时,下面式子的结果是1?
人教版五年级数学上册《练习十六》练习题及答案
8.当a等于多少时,下面式子的结果是0?当a等于多少时,下面式子的结果是1?
(36-4a)8
(36-4a)8=0
解:(36-4a)88=08
36-4a=0
36-4a+4a=0+4a
4a=36
a=9
(36-4a)8
(36-4a)8=1
解:(36-4a)88=18
36-4a=8
36-4a+4a=8+4a
4a=28
a=7
38、从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课后练习及答案
读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
示儿这个诗题意思是:给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。
题临安邸这个诗题意思是:题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。
己亥杂诗这个诗题意思是:写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。
39、《将相和》读下面这段话的时候,你一眼看到了多少内容?
部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案
读下面这段话的时候,你一眼看到了多少内容?
我一眼看到了和氏璧,我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了
(在阅读过程中圈画一些关键词句,也可以帮助我们理解,加快阅读速度。)
40、比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?
比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?
田忌的神态变化:不动声色微微一笑满意地笑了。田忌在第一场比赛输了后却不动声色,是因为田忌信任孙膑,坚信他的办法切实可行,能有效致胜,所以才表现得如此平静;第二场取得胜利后微微一笑,表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心;第三场田忌取得最终的胜利后满意地笑了,既是对比赛结果的满意,也是对孙膑的赏识和满意。
41、读完搭石,说说你了解到了哪些内容?
读完搭石,说说你了解到了哪些内容?
本文共600余字,我阅读时间约(6)分钟。
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
42、4.淘气设计了4种自行车的车轮,骑上这样的自行车会怎样?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识(一)》练习题及答案
4.淘气设计了4种自行车的车轮,骑上这样的自行车会怎样?用硬纸板做成下面的图形,试着滚一滚,并与同伴交流。
答:骑不动,这些形状的图形,不能顺利的滚动。
43、想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《营养含量》练一练练习题及答案
想一想,百分数怎样化成小数和分数?算一算,说一说。
37% 25% 300% 62.5%
37%=0.37
37%=37/100
25%=0.25
25%=1/4
300%=3
62.5%=0.625
62.5%=5/8
44、小练笔: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” 两个人沉默了一阵。 沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该想他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的。
45、如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
如果你想探究下面问题,会怎样阅读这篇文章?
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的温室效应,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
②人类是否有可能移居火星?
火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。况且火星离我们太远了,所以目前还是不能移居。
46、给你以下任务,你会怎么读竹节人这篇文章?
给你以下任务,你会怎么读竹节人这篇文章?
◇ 写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。
◇ 体会传统玩具给人们带来的乐趣。
◇ 讲一个有关老师的故事。
答:我会带着这三个任务去阅读这篇文章,从文章中找寻需要的答案,这样我们才能够对此课文有一定的了解。