源源不断津津有味闷闷不乐有什么特点照样写几个

学习分享 2024-01-11 16:37:06

源源不断津津有味闷闷不乐有什么特点照样写几个

1、源源不断津津有味闷闷不乐有什么特点照样写几个

源源不断津津有味闷闷不乐有什么特点照样写几个

说说下面词语有什么特点,照样子写几个。

源源不断 津津有味 闷闷不乐 头头是道 斤斤计较

无忧无虑 无边无际 无法无天 无穷无尽 无声无息

第一组前两个字一样,后两个字不一样,可表示为AABC式词语;第二组是ABAC词语。

2、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 1.(1)一共有几个丝瓜?(2)一共有多少人?

北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 1.

(1)一共有几个丝瓜?

2+3+4=9(2+3=5 5+4=9)

(2)一共有多少人?

3+3+3=9(3+3=6 6+3=9)

3、1.一共有几个?还剩几只小鸡?

人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案

1.一共有几个?还剩几只小鸡?

6+3=9(个)

8-4=4(只)

4、用动物写谁在那干什么用动物写谁在那干什么

用动物写谁在那干什么

小鸡屋前找饭吃。

小鸭水塘在游泳。

小狗地上打着滚。

小猫屋顶晒太阳。

蚂蚁地上运食物。

蜜蜂花间采蜜忙。

5、谁在哪里干什么写句子写动物

谁在哪里干什么写句子写动物

小鸡屋前找饭吃。

小鸭水塘在游泳。

小狗地上打着滚。

小猫屋顶晒太阳。

蚂蚁地上运食物。

蜜蜂花间采蜜忙。

6、动物在干什么写句子

动物在干什么写句子

小鸡屋前找饭吃。

小鸭水塘在游泳。

小狗地上打着滚。

小猫屋顶晒太阳。

蚂蚁地上运食物。

蜜蜂花间采蜜忙。

7、动物在哪里干什么写句子

动物在哪里干什么写句子

小鸡屋前找饭吃。

小鸭水塘在游泳。

小狗地上打着滚。

小猫屋顶晒太阳。

蚂蚁地上运食物。

蜜蜂花间采蜜忙。

8、什么动物在哪里干什么?仿造这类型写一写

什么动物在哪里干什么?仿造这类型写一写

小狗地上打着滚;

小猫草里抓虫子。

老鼠洞里造房子;

马儿草原撒欢跑。

山羊草地吃着草;

老牛水里在洗澡

9、动物在什么地方干什么写句子

动物在什么地方干什么写句子

鸟儿树丛唱着歌;

蜘蛛角落在织网。

蚂蚁地面搬粮食;

螳螂草丛在睡觉。

小猫在家睡懒觉;

小狗门口当护卫。

10、6.(1)右图的图形里有几个角?哪几个角是直角?

人教版二年级数学上册总复习练习题参考答案

6.(1)右图的图形里有几个角?哪几个角是直角?

答:一共有4个角,第一、二个角是直角。

(2)在图形里加一条线段,使它增加3个直角。

11、你想用彩色铅笔画些什么用几句话写下来

你想用彩色铅笔画些什么用几句话写下来

你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想画画的内容用几句话写下来

我会用它画绿色的山,清澈的水,蔚蓝的蓝天,一棵棵挺立的绿树,和许多小鸟,蝴蝶与蜜蜂采蜜,还有彩色的五彩缤纷的花朵。

12、我想用彩色铅笔画什么写几句话

我想用彩色铅笔画什么写几句话

如果我拥有了彩色的铅笔,我想要把小溪画的更加清澈,想要把小草画的更加的碧绿,然后用天蓝的颜色把天空画的更加的蓝。然后用黄的、红的各种颜色画出好看的花朵,整个地球就美了。

13、你想用彩色铅笔画些什么仿照上文写一写

你想用彩色铅笔画些什么仿照上文写一写

第二小节:

脚尖划过的地方;

整片的海洋,蓝了;

整群的海鸥,白了;

整块的沙滩,黄了;

黄-的-炫-目!

第三小节:

在广阔的草原上,

小草儿抬着头,

请牛儿慢慢吃。

远处的帐篷中,

冒着一缕缕青烟,

又多-又白!

14、你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写

你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写

示例1

在喧闹的城市里,

行道树手拉手,

请知了留下歌声。

高楼的玻璃上,

印着一个火球似的太阳。

又大-又红!

示例2

在广阔的草原上,

小草儿抬着头,

请牛儿慢慢吃。

远处的帐篷中,

冒着一缕缕青烟,

又多-又白!

15、你见过什么样的雨,写一写

你见过什么样的雨,写一写

阵雨:六月的雨就像是孩子的脸一样,说变就变,前一秒还是阳光明媚,下一秒就开始哗哗的下着雨,打的我们措手不及,原本灰色的路面瞬间被雨点染黑,原本还在路上行走的路人不得不加快脚步,跑到室内或者屋檐下躲雨,淅沥淅沥的一直在下,不过雨停的也非常的快,雨水退去,太阳出现,天边挂着一道美丽的彩虹。原本还黑黑的路面没一会又变回了原来的颜色。

16、植物妈妈有办法有几个自然段?

植物妈妈有办法有几个自然段?

全诗共5节。

第1节:提出植物靠什么办法传播种子这一问题。

第2节:蒲公英传播种子的方法借助风力传播。

第3节:苍耳传播种子的方法挂住动物的皮毛。

第4节:豌豆传播种子的方法靠太阳晒。

第5节:告诉我们只要细心观察就能获得许多知识。

17、北师大版三年级上册数学《看日历》 3.1996~ 2010年中有几个闰年?找一找,写一写。

北师大版三年级上册数学《看日历》

3.1996~2010年中有几个闰年?找一找,写一写。

19964=499 闰年

19974=499...1

19984=499...2

19994=499...3

20004=500 闰年

20014=500...1

20024=500...2

1996--1997--1998--1999--2000--2001--2002--2003--2004--2005--2006--2007--2008--2009--2010

18、北师大版三年级上册数学《练习五》 14.算一算, 你发现了什么?再写两个类似的算式算一算,和同伴讨论一下其中的道理。

北师大版三年级上册数学《练习五》

14.算一算,

你发现了什么?再写两个类似的算式算一算,和同伴讨论一下其中的道理。

2x99=198 2x999=1998

3x99=297 3x999=2997

4x99=396 4x999=3996

5x99=495 5x999=4995

类似的算式:

6x99=594 6x999=5994

7x99=693 7x999=6993

19、课文从哪几个方面写了秋天和同学交流你感兴趣的内容

课文从哪几个方面写了秋天和同学交流你感兴趣的内容

课文《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来写了秋天的雨。作者写了秋天的到来,还描写了秋天的颜色、秋天的丰收景象、各种动植物准备入冬的情景。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树,火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野,看田野像金色的海洋。

20、在大自然这本书中你读到了什么仿照课文写一写

在大自然这本书中你读到了什么仿照课文写一写

在大自然中,屋前的那棵梧桐树,是我的第一本画册,听奶奶说,这棵梧桐树在这好几十年了。

每天清晨,我都要读一读这棵梧桐树,我和这棵树是在5岁的时候认识的。

今天,又是美好的一天。梧桐树的树叶在阳光下闪闪发光,像是在和我问好。 梧桐树在晨风中摇摆,像是在和我招手。当梧桐树落下一片叶子,像是对我的叮咛和嘱咐。

看,那树上的秋千,就是我童年时留下的足迹。

我坐在秋千上,听着树叶飘落在地而编织成的歌谣。一阵阵微风拂过,梧桐叶伴着微风的脚步舞蹈,开始了一次它们的旅程。不知道它们在这次漫长的旅程中,又会有那些奇妙的经历。 希望有哪一天,他们又能回到这,或写一封信给我。

不知不觉的,细雨伴着微风的脚步赶来。梧桐树一把为我撑起的巨伞。树下,没有一丝雨滴。雨珠在梧桐叶上舞蹈,弹奏出优美的音乐。我在秋千上欣赏着这欢快的节拍,我意识到,秋已悄悄来临。

雨过天晴,天边挂起了彩虹,像一条七色的彩带,要是能摸摸就好了,一定很轻盈,很柔软,要是可以的话,我要把它取下来,挂在我的梧桐树上。

雨珠积在叶子上,像手掌托起的一颗颗硕大的珍珠。

我真想用针和线把它们连成一串,装点我的梧桐树。

直到从窗口飘来阵阵菜香,我才知道现在已经是正午了。

21、课文中多次写到还乡河的景色,说说这样有什么作用

  课文中多次写到还乡河的景色,找出来读一读,再说说这样有什么作用。

  ①河里长着很多芦苇芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪表现了芦花村的风景优美,还乡河为雨来练就高超的游泳本领提供了得天独厚的条件。

  ②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开

  了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。表现了还乡河傍晚景色的壮丽,渲染了芦花村的庄严气氛,更烘托了雨来的英雄形象。

  ③还乡河静静的,河水打着漩涡哗晔地向下流去。虫子在草窝里叫着。动静结合、以

  动树静,渲染了河岸上沉重、肃穆的气氛,烘托出人们因失去雨来而焦急、悲伤、愤恨的复杂心情。

22、5.下图中有几个梯形?把它们指出来。

人教版四年级数学上册《练习十一》练习题及答案

5.下图中有几个梯形?把它们指出来。

答:有3个。分别是梯形ABED、梯形BCFE、梯形ACFD。

23、小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》课后习题答案

小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

为祖国的医学事业而读书。前几天,我在网上看到一则新闻,说每年有几百万人死于癌症,至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习,增长本领,争取早日成为一名医生,攻克癌症,让人们健康、幸福地生活。

为了快乐成长而读书。入夜了,月光撒向大地,我静静地坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....

24、老舍、周而复、夏丏尊写的猫写法有什么不同

老舍、周而复、夏丏尊写的猫写法有什么不同

老舍的猫主要是从猫咪的性格上面写的,而周而复更多的则是直接写出来了自己对于猫咪的喜爱之情,所以两者表达对于猫咪喜爱之情有所差异。夏丐尊对于猫咪的喜爱之情,其实是利用了衬托的方法,从家里妻子和孩子对于猫咪的喜爱,从而也衬托出来了自己对于喵咪的喜爱。

25、夏丐尊写的猫有什么特点

夏丐尊写的猫有什么特点

夏丐尊对于猫咪的喜爱之情,其实是利用了衬托的方法,从家里妻子和孩子对于猫咪的喜爱,从而也衬托出来了自己对于喵咪的喜爱。

26、金华的双龙洞特点是什么?

金华的双龙洞特点是什么?

金华的双龙洞的外洞的特点是大,内洞的特点是黑、奇、大,连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄。

27、说它老实吧它的确有时候很乖写写你家的动物

说它老实吧它的确有时候很乖写写你家的动物

我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!

28、小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧

小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧

我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!

29、摘抄描绘还乡河景色的句子并说说这样写有什么作用

.摘抄描绘还乡河景色的句子并说说这样写有什么作用

1、晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。

2、太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

作者多次描写还乡河的景色主要的作用就是用来比喻,将天上飘的浮云比作红绸子和鸡冠花,我们也知道这两种事物的颜色都是红色的,所以这样比喻其实也是为了表现小英雄雨来的那颗爱国之心,用来赞美他的爱国之心。

30、《景阳冈》中的武松,你有什么看法,有什么评价

  对于课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的理由。

  武松真勇敢,明知山有虎,偏向虎山行。

  武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,虎口逃生只是侥幸。

  我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎,却无惧无畏,而且最终打死了老虎,这是他勇敢的一面;另外他不听店家劝阻,有些固执,而且看到官府的榜文后,不肯返回,说明他很要面子。

31、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点,照样子写一写

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点,照样子写一写

表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。

写一写:虽然父亲的自行车已经很旧了,远比不上城里的汽车宽敞舒服,但父亲的自行车承载了我的美好童年,看起来是那么亲切,那么熟悉。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1933(复制到微信添加好友)免费送你5下语文全套课后答案资料

32、 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。句子在在表达上有什么特点,照样子写一写

这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。句子在在表达上有什么特点,照样子写一写

表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。

写一写:这里的山泉水真的很甜,可是我还是想念故乡的井水。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1933(复制到微信添加好友)免费送你5下语文全套课后答案资料

33、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在表达上有什么特点,照样子写一写

在风光旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮

表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1933(复制到微信添加好友)免费送你5下语文全套课后答案资料

34、体会课文是怎样写出刷子李的特点

体会课文是怎样写出刷子李的特点

摘抄描写刷子李和曹小三的语句(语言、动作、外貌等)体会其表达效果

(动作)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。

(效果)但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

(动作)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

(效果)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

35、人物描写一组几个人物,分别给你留下了什么印象

人物描写一组几个人物,分别给你留下了什么印象

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。从这里我们就能看出来嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。从这里我们就能看出来骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。从这这些方面我们就能知道严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。

36、体会课文是怎么写出刷子李的特点

体会课文是怎么写出刷子李的特点

一是巧设悬念。起初,曹小三对刷子李的技艺是有所怀疑的,他要好好验证一下,这就设置了一个悬念:

二是抓细节描写。如对刷子李刷墙时动作、声音的细致描写,对曹小三内心活动的描写,对表现人物的特点都起到了极大的作用。

刷子李这个人的特点就是:技术高超可以用炉火纯青来表示了,虽然人长得普普通通,但是却有俗世奇人的称号,毕竟他是生活在市井之中的凡夫俗子,是一个靠自己手艺生活的手艺人。

37、默读课文什么说说刷子李的特点

默读课文什么说说刷子李的特点

一是巧设悬念。起初,曹小三对刷子李的技艺是有所怀疑的,他要好好验证一下,这就设置了一个悬念:

二是抓细节描写。如对刷子李刷墙时动作、声音的细致描写,对曹小三内心活动的描写,对表现人物的特点都起到了极大的作用。

刷子李这个人的特点就是:技术高超可以用炉火纯青来表示了,虽然人长得普普通通,但是却有俗世奇人的称号,毕竟他是生活在市井之中的凡夫俗子,是一个靠自己手艺生活的手艺人。

38、威尼斯的小艇写了哪几个方面的内容

威尼斯的小艇写了哪几个方面的内容

这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这四个方面给大家介绍了,威尼斯小艇独特的交通状况和风土人情。

39、威尼斯的小艇,围绕小艇写了哪几个方面的内容

威尼斯的小艇,围绕小艇写了哪几个方面的内容

威尼斯的小艇主要介绍的三个方面的内容是:1、写小艇是威尼斯的主要交通工具。2、写了小艇的外形像独木舟,但是内部有舒适的座位。3、船夫的驾驶技术非常的好。

40、仿照课文的表达特点从人的五官中选一个写一段话

仿照课文的表达特点从人的五官中选一个写一段话

现实生活中,见得最多莫过于家长老师严厉的眼神了,真是纳闷,为何那眼神总是阴雨连绵,不知何时才会放晴。同学的眼神是友善的,就算小打小闹也无伤大雅,毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的,它没有大人们的深沉复杂,值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的,你无法看透他们的内心世界,但有一点必须记住害人之心不可有,防人之心不可无。

41、仿照课文的表达特点写眼睛范文

仿照课文的表达特点写眼睛范文

范文一:

眼睛有的炯炯有神,有的顾盼生姿。你别看他工作那么轻松,但是他在五官中是最会吃苦的。看书的时候,叫他盯着;打游戏的时候,叫他瞪着;上课的时候,叫他望着久而久之,他的视力直接下降。这时,主人只会怪他不争气,可是,这不是主人的错吗?

范文二:

眼睛是心灵的窗户,人的眼睛有大有小。眼睛是最受人们欢迎的天使:眼疾手快,炯炯有神等跟眼睛有关的成语更是数不胜数。虽然这样,但大家却并不爱惜他。有的人长时间看电视,玩手机,根本不给他放松的机会,以至于戴上了眼镜,让他透过这个大玻璃片看世界。这样的世界哪里会精彩?拿掉眼镜,他就一片模糊,什么也干不了。你还会责怪他那么不争气。可你有没有想过,是你给他造成的痛苦呀!

42、十六年前的回忆课文最后两个自然段与开头有什么联系?有什么好处?

  课文最后两个自然段与开头有什么联系?想想这样写有何好处。

  课文最后两个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而且反复强调了父亲被害的日子,这与文章的开头形成了照应关系。这样写使文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。

43、你的家乡有哪些风俗习惯作文写一写

家乡的风俗

温州迎灯三月三,湗村抬猪十五六农历二月十六是湗村一年一度的抢排殿猪的日子,天似乎作美,一扫了前几天的阴霾,突然变得晴空万里,湛蓝的天空飘着几朵洁白的云儿,似乎也想要来当个拉拉队呢!

今天中午1115分左右,学校宽阔的大操场,去变得分外热闹起来。从四面八方前来观看抢殿猪的大人和外地专程赶来的游客,记者,摄影爱好者们陆陆续续集中在这儿。同学们一吃完饭就直奔操场上,就连好学生也不会例外,哪里还顾得上什么作业,早就抛在脑后了,一心只想观看着精彩无比的比赛呢!大大小小的观众们挤满在操场上,大家摩肩接踵,热闹非凡,真是特别给力啊!论最吸引人的,莫过于那几头打扮得花枝招展的殿猪了,恐怕大姑娘出嫁时,也没法与之媲美啊。比赛还未开始呢,几个低年级的小朋友,便围着这几只漂亮的大花猪绕来绕去,心里肯定在想:打扮这么漂亮的猪儿,肯定是上辈子做猪时修来的福分吧!11点半,比赛正式开始,排殿猪的人各就各位,主家举着一对红蜡烛,在队伍的前面引路。

这次的活动,共有18组参与,其中有15个村民小组和3个老人组(人老心不老哦!)比赛分为每三组一次,进过层层选拔,才会选出最后获胜的一组。一声枪响之后,人声鼎沸,人群攒动,有的观众为自己中意的小组呐喊加油;有的观众去耐不住性子,就跟在旁边或者身后一起跑,为的是能更快的获得更多的小细节,一睹为快,看的更清楚一写。只见每组四位力大如牛的参赛选手,齐心协力地扛着有福气的小猪,向前冲去每个人都想跑的最快,但不可乱了脚步,之间某组的队员或许是一时心急,乱了步伐,一个不小心,摔在了塑胶跑道上,但更可悲的是,肩上那重如泰山的殿猪已是压在了他的身上。那叫一个惨不忍睹,有些胆小的同学不忍心看,便捂上了双眼;有的大人则发出善意的微笑,鼓励他们赶紧站起来,继续比赛。摔倒得人很快调整了一下,又站了起来,重整旗鼓,抱着比赛第一,重在参与的心态,又冲刺向了终点

最后的结果,我并没有在意,只是默默觉得,这不一样的民风民俗,带个大家的并不只是传统文化的继承,还有那一份难得的快乐。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1906(复制到微信添加好友)免费送你6下语文全套课后答案资料

44、小练笔: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” 两个人沉默了一阵。 沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。

桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该想他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的。

45、你对时间流逝有什么感触?仿造第三自然段写下来

你对时间流逝有什么感触?仿造第三自然段写下来

感触:时间都是一去不复返的,慢慢的我们就长大了,慢慢的我们就变老了,我们也抓不住。

仿写示例:走的尽管走了,留的尽管也留着,走留的中间,又是怎样的匆匆呢?学习的时候,日子是在书本中流逝;工作的时候,日子从那繁忙的一天中流过;睡觉的时候,日子从睡梦中一晃而过。

46、马诗,石灰吟,竹石表达了诗人怎样的志向表达的方法有什么共同特点

马诗,石灰吟,竹石表达了诗人怎样的志向表达的方法有什么共同特点

《马诗》表达了诗人想要报效国家,想要施展自己远大抱负的渴望。《石灰吟》诗人用石灰来自我比喻,表达了自己想要为国尽忠、不怕牺牲的心意,和不管是受到多大的挫折,就算是粉身脆骨也一定要保持住自己高洁情操的决心。《竹石》表现的自己要向竹子一样,正直倔强的性格,还有不像任何邪恶的势力低头的高尚傲骨。

其实这三首诗都是诗人通过托物言志的写法,虽然表面上说的是这个物,但是实际上确是在赞颂某一种品质,同时也表达了诗人做人的志向,还有自己要坚守的节操。

47、课文的结尾写到这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了你也有过这样

课文的结尾写到这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了你也有过这样

经历:小的时候看过西游记,我也总是好奇我是哪里来的,问妈妈,妈妈就跟我说我跟美猴王一样,都是从石头缝里面蹦出来的。所以那时候我总是很开心的和小朋友们说我跟美猴王一样都是从石头缝里出来拯救世界的。慢慢的长大了以后我也知道我是这么来的,就也不知道什么时候不说了。

48、“阅读链接”也写了过春节的事情,想想与老舍笔下的春节有什么不同

阅读链接也写了过春节的事情,想想与老舍笔下的春节有什么不同

《过年》这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年,天天打扫剩菜,守岁困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。

《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。

49、阅读链接也写了春节想想与老舍笔下的春节有什么不同

阅读链接也写了春节想想与老舍笔下的春节有什么不同

《过年》这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年,天天打扫剩菜,守岁困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。

《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。

50、“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?

刀(枪)下场这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?

特点: 双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抢圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。

妙处: 融合杂技成分的亮相表演,就是为了凸显人物的英雄气概。

手机扫码阅读源源不断津津有味闷闷不乐有什么特点照样写几个
分享微信好友、朋友圈
标签: