五年级上册第27课生字组词
1、五年级上册第27课生字组词
五年级上册第27课生字组词
《我的长生果》是一篇回忆性的散文。作者以一种娓娓交谈的方式，用朴实的话语，回忆少年时代的读书经历和读书收获，真诚抒写了阅读和写作带给自己的愉悦。字里行间融注了作者对生活，对人生真实的体验和感受，给人思考和启迪。
我会认组词
喻：y（暗喻、比喻、家喻户晓）
差：chāi（美差、出差、差遣）
瘾：yǐn（过瘾、上瘾、戏瘾）
卓：zhu（卓越、卓见、卓著）
籍：j（书籍、典籍、户籍）
饥：jī（饥饿、饥荒、如饥似渴）
偿：chng（偿还、报偿、如愿以偿）
甸：din（缅甸、沉甸甸、草甸子）
馈：ku（馈送、馈赠、反馈）
磁：c（磁铁、磁场、磁性）
委：wěi（委屈、委员、编委）
酵：jio（发酵、酵母、干酵母）
鉴：jin（鉴定、鉴定、前车之鉴）
沥：l（沥血、沥青、淅沥）
2、一年级上册第十课生字组词
一年级上册第十课生字组词
大和小是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让大和小的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在大和小的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。
我会写
自z（自己、自动、自由）
己jǐ（知己、严于律己）
衣yī（衣服、上衣、雨衣）
时sh（有时、时间、时代）
候hu（气候、候鸟、等候）
觉ju（觉得、感觉、自觉）
得de（说得对、看得见）
很hěn（很多、很快、很好）
穿chuān（穿衣、穿着、穿越）
服f（服装、西服、礼服）
快kui（飞快、快乐、赶快）
3、一年级上册第九课生字组词
一年级上册第九课生字组词
诗歌充满童真，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来。3节诗中都用了感叹词唉，3次重复，一次一次加重情感的力度，所有的兴奋、激动、期待，尽在唉声中。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。
我会写
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
我会认
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
4、二年级上册语文第五课生字组词
二年级上册语文第五课生字组词
《玲玲的画》》这篇课文是二年级上册第三单元的一篇课文，主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小狗，不仅巧妙地掩盖了了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
画（画家 画画）幅（一幅 单幅）
评（评分 评价）奖（奖品 大奖）
候（时候 气候）报（报告 报纸）
另（另外 另类）及（及时 及格）
拿（拿走 拿来）并（并列 合并）
5、二年级上册第九课生字组词
二年级上册第九课生字组词
黄山四绝之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同。其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
南（南方、南边、走南闯北）
部（部队、部分、南部）
些（一些、有些、这些）
巨（巨石、巨大、艰巨）
位（位置、地位、座位）
每（每人、每回、每当）
升（升高、升起、升旗）
闪（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗（猎狗、天狗、看门狗）
闻（新闻、闻名、闻一闻）
名（名字、名气、名声）
景（景区、景色、风景）
区（地区、山区、风景区）
省（节省、省份、省内）
秀（秀丽、秀美、俊秀）
尤（尤其、尤甚、尤为）
其（其中、其实、其它）
仙（天仙、仙人、神仙）
著（著名、著作、显著）
形（形状、形态、奇形怪状）
状（状态、状物、状况）
6、二年级上册第七课生字组词
二年级上册第七课生字组词
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
哄（哄人、哄我、哄逗）
先（首先、先生、先后）
闭（关闭、闭门、闭合）
脸（脸色、笑脸、前脸）
事（事情、故事、事故）
沉（沉没、沉浮、沉思）
发（理发、头发、白发）
窗（窗户、窗外、窗前）
紧（紧张、紧闭、松紧）
滋（湿润、滋润、红润）
等（等待、相等、等会儿）
吸（呼吸、吸气、吸收）
粘（粘贴、粘住、粘土）
汗（出汗、汗水、汗珠）
额（额头、额角、前额）
沙（沙子、沙哑、沙发）
乏（困乏、乏了、缺乏）
7、二年级上册第四课生字组词
二年级上册第四课生字组词
印度国使者为曹操送来一头大象，正在花园独个玩的曹冲被家仆喊去看大象，众人被大象的憨态逗得哈哈大笑时，曹操问使者大象重量，使者想起礼单上有记载，忙去找礼单，但一时忘记将它放在了何处。曹操手下将士许褚等人自告奋勇要称大象，均因不得法闹了大笑话。这时，曹冲说他有办法称大象，众人把疑惑的目光投向了他。
称（称象、称一称、自称）
柱（柱子、石柱、支柱）
底（底层、到底、底下）
杆（笔杆、枪杆、杆子）
秤（秤杆、大秤、称秤）
做（做工、做事、做衣服）
岁（岁月、几岁、周岁）
站（站起、站立、站队）
船（轮船、大船、船只）
然（然后、忽然、当然）
曹（曹操、曹冲）
员（员外、队员、人员）
根（树根、根本、根治）
议（议论、商议、提议）
论（言论、论文、论述）
重（重量、重力、举重）
砍（砍伐、砍柴、砍树）
线（画线、线条、直线）
止（停止、阻止、截止）
量（力量、重量、数量）
8、三年级上册第16课生字组词
三年级上册第16课生字组词
《金色的草地》文章分三个部分，首先讲兄弟两个在草地上自由自在尽情玩耍的情景，使我们真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写了我无意中发现草地的颜色在不同的时间是不一样的；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者总结全文，可爱的草地和有趣的蒲公英给他们生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
我会写
蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）
英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）
盛shng（盛开、茂盛、盛气凌人）
耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）
喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）
欠qin（哈欠、欠缺、亏欠）
钓dio（钓鱼、垂钓、钓竿）
而r（而是、而且、从上而下）
察ch（观察、察看、明察暗访）
拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）
趣q（有趣、趣事、自讨没趣）
喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）
睡shu（睡觉、睡眠、呼呼大睡）
9、三年级上册第十课生字组词
三年级上册第十课生字组词
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的旅行，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一些科学小知识。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会。
旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）
咱zn（咱们、咱家、咱不去）
怜lin（可怜、怜惜、同病相怜）
救ji（救命、救援、救死扶伤）
命mng（生命、性命、人命关天）
拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）
扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）
胃wi（胃脏、胃口、脾胃 ）
管guǎn（管事、管家、管理员）
刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）
流li（流下、河流、川流不息）
泪li（眼泪、泪花、热泪盈眶）
算sun（口算、打算、不可胜算）
偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）
答dā （答应）
应yng（答应、呼应、应接不暇）
卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）
骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）
齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）
嚼jio（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）
吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）
悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）
咽yn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）
几jī（几乎、茶几）
眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）
10、三年级上册第九课生字组词
三年级上册第九课生字组词
今天上《那一定会很好》。略读课，一课时。教材要求让学生说说一颗种子变成木地板的过程。这个不难。等于是详细复述。难的是，如果通过这个故事让学生再次感受童话的特点，而且要让学生自己感受到，自己提炼出来。
缩（收缩、缩衣节食、缩成一团）
努（努力、努劲儿、张眉努目）
茎（茎叶、长茎、地下茎）
推（推倒、手推车、推陈出新）
吱（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）
拆（拆开、拆房子、拆东补西）
旧（旧物、旧车、喜旧厌新）
11、三年级上册第5课生字组词
三年级上册第5课生字组词
1. 认识洼、印等6个生字，会写铺、泥等13 个生字，会写金色、水泥等17个词语。
2. 能运用多种方式理解明朗、凌乱等词语的意思，并与同学交流理解。能摘抄自己喜欢的句子。
3. 能仿照课文或阅读链接，用几句话写出自己在上学或放学路上看到的景色。
铺 床铺 卧铺 铺位
泥 泥土 泥泞 泥巴
晶 水晶 晶体 晶莹
紧 紧张 抓紧 紧急
院 医院 院子 院士
印 脚印 打印 印刷
排 排队 排练 彩排
列 列队 列表 列举
规 圆规 规定 规则
则 法则 准则 规矩
乱 平乱 乱套 脏乱
棕 棕树 棕色 棕熊
迟 迟到 迟早 迟钝
12、三年级上册第4课生字组词
三年级上册第4课生字组词
寒 寒冷 寒冬 心寒
径 小径 捷径 曲径
斜 斜坡 倾斜 斜视
霜 霜冻 霜降 冰霜
赠 赠送 赠品 赠言
刘 刘海
盖 瓶盖 井盖 盖子
菊 菊花 雏菊 菊坛
残 残疾 摧残 残阳
君 君王 君主 君子
橙 橙子 橙黄 橙汁
送 送别 送礼 送行
挑 挑担 挑水 挑刺
13、三年级上册语文第五课生字组词
三年级上册语文第五课生字组词
本篇课文是部编小学语文教材三年级上册第二单元的第二篇课文。本组的人文主题是走进秋天。这一组课文从不同角度描绘了迷人的秋景，既有古诗，也有现代诗，还有散文，风格清新，形式多样，文笔优美，带领学生充分感受金秋的美好，领略秋天的魅力。本文是一篇优美的写景散文，文章站在一个小学生的角度，记录了作者在一场秋雨后，在上学路上看到的梧桐树叶铺满水泥道的迷人景色，抒发了作者内心对美丽秋景的喜爱、赞叹之情。
铺 床铺 卧铺 铺位
泥 泥土 泥泞 泥巴
晶 水晶 晶体 晶莹
紧 紧张 抓紧 紧急
院 医院 院子 院士
印 脚印 打印 印刷
排 排队 排练 彩排
列 列队 列表 列举
规 圆规 规定 规则
则 法则 准则 规矩
乱 平乱 乱套 脏乱
棕 棕树 棕色 棕熊
迟 迟到 迟早 迟钝
14、四年级上册第6课生字组词
四年级上册第6课生字组词
1.回忆复习本单元前一课的提问方法
师：孩子们，我们前面已经学习了一篇童话故事《一个豆荚里的五粒豆》，在这篇课文中，你们学到了什么提问方法？
（贴板书：疑）
生：可以针对课文的部分或全文提问。
（贴板书：部分、全文）
师：这节课老师将带领大家继续用提问的方法学习一篇科学小品文《夜间飞行的秘密》。
（板书课题：夜间飞行的秘密，学生跟随书空）
讲解达字：半包围结构，注意大的捺变成长点。
2.针对课题提问
齐读课题，带着思考再读一遍，说说你想到了什么问题？
【设计意图】：借助第一课中已经学到的提问方法，学习接下来的课文内容，并尝试着边读边思考提出对题目的疑问，学生提问有了抓手。
达 （到达、达成、通达）
蚊 （蚊子、蚊香、蚊帐）
即 （即使、即刻、即日）
科 （科学、科技、科目）
横 （纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖（竖起、横竖、竖立）
绳 （绳索、缆绳、跳绳）
系 （系上、系扣、系鞋带）
蝇 （苍蝇、蝇子、果蝇）
证 （证明、证据、证人）
研 （研究、钻研、研读）
究 （究竟、终究、深究）
驾 （驾驶、驾车、驾临）
驶 （驶向、驶入、行驶）
15、五年级上册语文第16课生字组词造句
五年级上册语文第16课生字组词造句
①生字组词造句
摄摄影 摄像 他有很高超的摄影技术。
氏姓氏 氏族 中华姓氏有单姓和复姓。
殖繁殖 养殖 植物通过繁殖产生后代。
粮粮食 粮草 今年的粮食价格不断暴涨。
炭炭火 煤炭 土地中蕴藏丰富的煤炭资源。
区区别 区域 我们要学会区别同音字。
杀杀菌 杀手 电视剧中，杀手的枪法很准。
菌细菌 真菌 在显微镜里我看见许多细菌。
疗治疗 医疗 经过治疗，他的病好多了。
②生字组词
摄：sh（摄影、摄取、摄氏度）
氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zh（殖民、养殖、繁殖）
粮：ling（粮食、粮仓、粮草）
炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）
区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）
菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：lio（治疗、疗养、疗效）
16、五年级上册语文13课生字组词
五年级上册语文13课生字组词
《少年中国说》鼓舞了一代又一代的中国青年，让当代少年感受到那种振奋人心的力量，是学习《少年中国说》最重要的目标之一。对中国少年的启迪、对美好祖国前程的展望都给当代少年带来了很大影响。学生跨越了时代的障碍、历史的障碍、语言文字的障碍，直接抓住了文章的精髓，也成功地完成了学习的目标。
一、我会写组词
泻：xi（倾泻、奔泻、一泻千里）
潜：qin（潜水、潜力、潜伏）
试：sh（试卷、尝试、试验）
胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）
皇：hung（皇帝、皇宫、皇权）
履：lǚ（履行、履约、履任）
疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）
二：生字组词
泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
17、五年级上册第十六课生字组词
五年级上册第十六课生字组词
《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。
我会写组词
摄：sh（摄影、摄取、摄氏度）
氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zh（殖民、养殖、繁殖）
粮：ling（粮食、粮仓、粮草）
炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）
区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）
菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：lio（治疗、疗养、疗效）
18、五年级上册语文第12课生字组词造句
五年级上册语文第12课生字组词造句
《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘北定中原、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
《题临安邸》是一首政治讽刺诗。是作者林升看到中原国土全被金人侵占，然而南宋朝廷却一味苟且偏安，寻欢作乐，为吐心头的愤恨，表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话。
《己亥杂诗》中第二百二十首，此诗，作者通过创造了万马风雷天公这样浩大的意象来表达揭露社会弊病，抨击官僚制度，表现作者火一样的热情，给人以鼓舞和激发。抨击专制统治的同时，还表达了作者追求思想解放和个性解放。
①生字组词造句
祭祭拜 祭奠 清明节，我们要去祭拜先祖。
乃乃兄 乃至 这次会议对中国乃至世界都很重要。
熏熏陶 香薰 家庭熏陶对孩子起重要作用。
杭杭州 苏杭 我生长在山明水秀的杭州。
亥亥时 己亥 看样子，我们要等到亥时了。
恃有恃无恐 他那副有恃无恐的样子让人憎恨。
哀悲哀 哀求 小王哀求妈妈带她去动物园玩。
拘拘束 拘谨 这位新来的老师讲课有点拘谨。
②生字组词
祭 j：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文
乃 nǎi：乃父 乃至 乃至于 有容乃大
熏 xūn：熏风 熏陶 熏肉 熏染 臭气熏人
杭 hng：杭州 苏杭 杭绸
亥 hi：亥时
恃 sh：自恃 有恃无恐 恃强凌弱 恃才傲物
哀 āi：哀伤 悲哀 哀悼 哀怜 哀兵必胜
拘 jū：拘束 拘谨 拘禁 拘管 不拘一格
19、五年级上册第十一课生字组词
五年级上册第十一课生字组词
牛郎织女的故事最早起源于星辰崇拜，是人们将牵牛星和织女星神化和人格化的产物。牛郎织女故事雏形最早见于《古诗十九首》，后经历代流传和加工，最终形成了优美动人的神话故事。该故事的大意是牛郎与织女坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会，后王母娘娘允许牛郎织女每年农历的七月七日在鹊桥上会面一次。
俭：（节俭、勤俭、省吃俭用）
皇：（皇帝、皇宫、富丽堂皇）
偎：（偎依、偎傍、人急偎亲）
衰：（衰老、早衰、衰弱）
泰：（泰山、泰安、国泰民安）
珊：（珊瑚）
瑚：（珊瑚）
礁：（礁石、暗礁、珊瑚礁）
筐：（竹筐、箩筐、筐子）
拗：（执拗、拗不过、强嘴拗舌）
20、五年级上册第十课生字组词
五年级上册第十课生字组词
牛郎是牛家庄的一个孤儿，靠哥嫂生活。嫂子为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，和一头老牛一起自耕自食。这头老牛很通灵性，有一天，织女和仙女们下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。
郎：（牛郎、新郎、郎才女貌）
爹：（爹娘、亲爹、爹妈）
嫂：（嫂子、大嫂、嫂嫂）
辆：（一辆、车辆、一辆车）
歹：（好歹、歹毒、为非作歹）
罕：（罕见、稀罕、人迹罕至）
纱：（纱布、纱巾、纺纱）
妻：（妻子、夫妻、妻离子散）
趟：（赶趟、走一趟）
托：（烘托、托举、和盘托出）
泳：（游泳、蛙泳、自由泳）
婚：（结婚、新婚、未婚）
辈：（前辈、辈分、一辈子）
挨：（挨着、挨近、挨家挨户）
恳：（诚恳、恳切、恳求）
筛：（筛选、筛米、筛土）
狱：（监狱、牢狱、入狱）
酿：（酿造、酿酒、佳酿）
瞌：（瞌睡、愣瞌、打瞌睡）
拘：（无拘无束、不拘小节）
21、五年级上册第九课生字组词
五年级上册第九课生字组词
很久很久以前，有一位蒙古族的少年叫海力布，他热心善良，勤劳勇敢，有一天他救下了龙王的女儿，龙王为了答谢海力布，送给了他一颗宝珠，从此他就可以听懂各种动物们说的话，但是，海力布最后却变成了一座石雕
酬（酬谢、报酬、酬金）
珍（珍珠、珍爱、珍惜）
叮（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌（倒塌、塌陷、塌方）
焦（焦急、焦虑、焦点）
誓（誓言、发誓、海誓山盟）
谎（谎话、说谎、撒谎）
延（延长、延续、延期）
悔（后悔、悔恨、悔悟）
扶（搀扶、扶着、扶手）
牺（牺牲）
22、五年级上册语文第五课生字组词
五年级上册语文第五课生字组词
《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等画面的描述，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。
汛（汛情、汛期、防汛兵）
访（采访、访友、访问）
鞋（拖鞋、鞋子、皮鞋）
挽（挽留、挽裤、挽袖）
隔（相隔、间隔、隔三差五）
懒（懒散、懒惰、好吃懒做）
惰（惰性、惰心、怠惰）
稳（稳定、稳重、平稳）
衡（平衡、均衡、衡量）
协（协作、协商、妥协）
间（间隔、间断、亲密无间）
谴（派遣、谴责、遣送）
绰（宽绰、阔绰、人影绰绰）
23、六年级上册语文17课生字组词
六年级上册语文17课生字组词
本文围绕盼字记叙了我因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好童年的怀念之情。盼是文章的中心，也是情感主线，围绕着盼，作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。
一：我会写组词
袖：xi（领袖、衣袖、袖子）
篷：png（帐篷、篷子、斗篷）
缩：suō（缩写、缩短、缩水）
疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）
甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
酱：jing（酱油、果酱、花生酱）
唇：chn（嘴唇、红唇、唇齿相依）
蹦：bng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）
楼：tī（楼梯、电梯、梯田）
二：生字组词
袖：袖子 袖口 衣袖 领袖 袖手旁观
篷：斗篷 帐篷 船篷 敞篷 篷车
缩：退缩 畏缩 缩短 缩小 节衣缩食
疯：疯子 疯狂 发疯 疯狗 疯言疯语
瓦：瓦蓝 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
墩：土墩 墩布 墩子 厚墩墩 门墩儿
甩：甩手 甩车 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷：吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱：吱吱 吱的一声响
蒜：大蒜 蒜黄 蒜苗 蒜泥 蒜头 蒜瓣儿
酱：酱油 面酱 酱菜 酱色 甜面酱
炖：炖肉 清炖 炖锅 炖酒 文火慢炖
唇：嘴唇 唇舌 唇亡齿寒 唇枪舌剑
蹦：蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦乱跳
梯：楼梯 电梯 云梯 扶梯 阶梯 梯田
24、六年级上册第14课生字组词
六年级上册第14课生字组词
《穷人》是部编教材六年级上册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事。
一：我会写
汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）
涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）
澎：png（澎湃、澎湖）
湃：pi（澎湃、滂湃）
熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）
掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）
困：kn（困难、困境、困乏）
唉：i（唉，真难过啊）
淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）
嘿：hēi（嘿，小心点）
糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）
嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）
皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）
勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）
二：生字组词
汹（汹涌 来势汹汹 ）
涌（汹涌 涌现 涌出 ）
澎（澎湃 ）
湃（澎湃 滂湃 ）
溅（迸溅 溅起 飞溅）
熄（熄火 熄灯 熄灭）
困（困难 困境 贫困）
淋（淋湿 淋雨 湿淋淋）
嘿（嘿嘿笑）
糟（糟糕 糟蹋 糟践）
霉（倒霉 发霉 霉变）
喃（呢喃 喃喃自语）
皱（皱眉 皱纹 褶皱）
勺（饭勺 铁勺 勺子）
25、六年级上册第13课生字组词
六年级上册第13课生字组词
《桥》这篇课文讲述了一天黎明，一个村庄突遭洪水侵袭，100多人无路可逃，都疯了似的向一座木桥拥去，情况十分危急。而老汉一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生，最后他和自己的儿子被洪水夺去了生命，故事的情节非常感人。因此，我针对这篇文章的特点，确定了这样的教学目标：有感情地朗读课文，在品味语言中深刻感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
一、我会写组词
咆：po（咆哮、咆号、咆哮如雷）
哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西风）
嗓：sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼泪）
哑：yǎ（沙哑、哑语、哑口无言）
揪：jiū（揪住、揪心、揪出）
呻：shēn（呻吟、悲呻、无病呻吟）
废：fi（废物、废话、废水）
二、生字组词：
咆：咆哮 咆哮如雷
哮：咆哮 哮喘
嗓：嗓子 嗓门 嗓音 哑嗓 尖嗓
党：党员 党章 结党 结党营私 党同伐异
淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水
哑：沙哑 哑语 聋哑 哑口无言哑然失笑
揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵
呻：呻吟 无病呻吟
废：废纸 废水 荒废 废墟 废寝忘食
26、六年级上册语文14课生字组词
六年级上册语文14课生字组词
《穷人》一文的创作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在这个时期，贵族、资产阶级剥削人民的血汗，生活奢华而道德败坏；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说就真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
汹：汹涌 来势汹汹
涌：汹涌 涌现 涌出 泪如泉涌 风起云涌
澎：澎湃
湃：澎湃 滂湃
溅：迸溅 溅起 飞溅 溅湿 水花四溅
熄：熄火 熄灯 熄灭
困：困难 困境 贫困 困倦 困扰 围困
淋：淋湿 淋雨 湿淋淋 淋漓尽致大汗淋漓
嘿：嘿嘿笑
糟：糟糕 糟蹋 糟践 糟粕糟糠之妻
霉：倒霉 发霉 霉变 霉菌 霉烂
喃：呢喃 喃喃自语
皱：皱眉 皱纹 褶皱 吹皱 眉头皱
勺：饭勺 铁勺 勺子 漏勺 掌勺儿
27、五年级上册语文第20课生字组词造句
五年级上册语文第20课生字组词造句
①生字组词造句
誊 誊写 誊抄 文章写出来了，不过还要用稿纸誊写清楚。
励 激励 鼓励 老师总是热忱地鼓励和帮助每一个同学。
篇 一篇 篇章 友谊如文字,我们共同书写,编写成一篇篇华丽的篇章 。
版 版面 出版 出版社新近购买了好几台计算机。
祥 吉祥 祥和 要过年了，爸爸在大门口贴上代表吉祥如意的春联。
歧 歧视 歧途 常识很少会把我们引入歧途。
谨 谨慎 谨记 时时谨记安全，处处用心服务。
②生字组词
誊：tng（誊写、誊抄、誊清）
励：l（鼓励、奖励、励志）
篇：piān（一篇、篇章、篇幅）
版：bǎn（出版、头版、版面）
祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）
歧：q（歧途、歧视、歧路）
谨：jǐn（谨慎、谨记、谨防）
28、五年级上册语文第19课生字组词造句
五年级上册语文第19课生字组词造句
①生字组词造句
蚕蚕丝 蚕茧 这种面料是用蚕丝做的。
考考试 考卷 学校改革了考试方法。
疼心疼 疼痛 这伤口让我疼痛难忍。
席出席 酒席 刘教授出席了这次会议。
糖糖果 白糖 弟弟的手里捏着一把糖果。
屑木屑 纸屑 地上散落着许多纸屑。
启启迪 启发 在他的启发下，我茅塞顿开。
迪启迪 这篇课文给人深刻的启迪。
钉钉子 图钉 他把一枚钉子钉入木头中。
陪陪伴 陪同 外宾由校长陪同观看演出。
毕毕业 完毕 他大学毕业后待业在家。
煮煮饭 煮面 这口锅拿来煮面正好。
枕枕头 枕巾 这对枕头上的绣花真好看。
②生字组词
cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
d：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）
栈：zhn（客栈、货栈、木栈道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）
僻：p（僻静、偏僻、穷乡僻壤）
嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妆）
缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）
榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）
兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）
嘲：cho（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）
29、五年级上册第二十五课生字组词
五年级上册第二十五课生字组词
《古人谈读书》要求理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
我会写组词
耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）
诲：hu（教诲、训诲、诲人不倦）
谓：wi（所谓、无谓、谓词）
诵：sng（背诵、传诵、诵读）
岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）
恒：hng（恒星、恒久、恒定）
窥：kuī（窥视、窥探、窥测）
皆：jiē（皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是）
缺：quē（缺少、缺乏、缺点）
我会认组词
识：zh（附识、心存目识、默而识之）
矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）
30、五年级上册第二十四课生字组词
五年级上册第二十四课生字组词
每当夜幕降临，一轮明月升上天空，清澈的月光洒满大地，让人产生无限情思遐想。我们曾经读过许多描写月亮的诗句，唱过许多与月相关的歌曲，有的是纯粹歌颂月的美好和纯洁，有的是借天上明月表达心中的情感和思绪。今天我们要学习一篇与月相关的散文贾平凹的《月迹》，看看你能体会到哪些东西。
我会认组词
悄：qiǎo（悄悄、悄然、静悄悄）
累：li（累赘、硕果累累、果实累累）
袅：niǎo （袅袅、袅娜、袅绕）
嫦：chng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）
娥：（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）
嫉：j （嫉妒、嫉恨、嫉恶）
妒：d（嫉妒、妒火、妒恨）
瓷：c（瓷器、瓷盆、陶瓷）
31、五年级上册第二十二课生字组词
五年级上册第二十二课生字组词
《四季之美》本文是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，作者信笔写来，春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚，溢于言表。这首散文诗结构简单，语言简洁，诗意含蓄，娴静委婉，字里行间充溢着作者对自然和生命的热爱之情，值得品味。教师在教学的过程中，应该以朗读感悟为主，引导学生边读边想象画面，在朗读中体会四季之美的独特韵味，培养欣赏美的情趣。
我会写组词
黎：l（黎明、巴黎、黎民）
晕：yn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：m（夜幕、帐幕、开幕）
愈：y（愈发、愈加、愈合）
愈：kung（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：y（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：y（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
我会认组词
凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜、大义凛然）
冽：li（凛冽、清冽、寒风凛冽）
32、五年级上册第25课生字组词
五年级上册第25课生字组词
本课由《论语》中的三句话和两则文言文组成，围绕读书方法进行阐述，给学生以启示。本方案首先通过多种形式的朗读，引导学生把文言文读通顺，读正确，读懂内容。然后抓住古人如何读书这一主题，借助自主阅读、讨论互动、总结拓展等方式，引领学生走进文本，体会古人读书给我们带来的启示。
我会写组词
耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）
诲：hu（教诲、训诲、诲人不倦）
谓：wi（所谓、无谓、谓词）
诵：sng（背诵、传诵、诵读）
岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）
恒：hng（恒星、恒久、恒定）
窥：kuī（窥视、窥探、窥测）
皆：jiē（皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是）
缺：quē（缺少、缺乏、缺点）
我会认组词
识：zh（附识、心存目识、默而识之）
矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）
33、五年级上册第22课生字组词
五年级上册第22课生字组词
《四季之美》一切景语皆情语。写景文章教学侧重点应该是情感熏陶，引导学生通过品味语言、感悟作者的表达方法来实现与作者情感的共鸣，激发学生对自然、对生活的热爱。
我会写组词
黎：l（黎明、巴黎、黎民）
晕：yn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：m（夜幕、帐幕、开幕）
愈：y（愈发、愈加、愈合）
愈：kung（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：y（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：y（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
我会认组词
凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜、大义凛然）
冽：li（凛冽、清冽、寒风凛冽）
34、五年级上册第21课生字组词
五年级上册第21课生字组词
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
《长相思》融写景与叙事为一体，描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，因怀念故园不能入眠的情景，表达了浓烈、深切的思乡之情。
我会写组词
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
b：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
s：寺（寺庙、寺院、少林寺）
y：榆（榆关、榆树、榆荚）
pn：畔（河畔、池畔、耳畔）
我会认组词
更：gēng（打更、五更、三更半夜）
聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）
35、五年级上册第18课生字组词
五年级上册第18课生字组词
《慈母情深》节选自梁晓声的散文《母亲》，经局部删改后被选入人教版小学语文五上的第六单元。这个单元的人文教育重点是体认舐犊之情，即深沉的父母之爱，语言训练的重点是用恰当的语言表达自己的看法和感受。
我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
我会认组词
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
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36、四年级上册第27课生字组词
四年级上册第27课生字组词
《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡的故事，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫学射箭，苦练基本功，最终成为射箭能手的过程，告诉我们无论学什么技艺，都要打好扎实的基础。
我会认组词：
拜：bi（拜见、跪拜、拜年）
侯：hu（王侯、侯门、王侯将相）
肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）
剂：j（药剂、剂量、一剂药）
髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）
纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）
标：biāo（标准、标枪、标签）
37、三年级上册第二十五课生字组词
三年级上册第二十五课生字组词
《灰雀》是三年级上册八单元的课文，是一个小故事，这个故事围绕灰雀讲了一个关于诚实和知错就改的故事。小男孩捉走了一只灰雀，面对列宁的询问，没有勇气承认是他捉走的，不过，他决定把灰雀给放了。列宁在询问中已经猜到是他捉走了灰雀，所以故意强调，让小男孩坚定决心。第二天，男孩果实兑现了承诺，把灰雀放了回来，列宁并没有把事情挑破，因为他知道小男孩认识到错误，并且改正了错误，他的内心是诚实的。
我会写
雀qu（灰雀、麻雀、鸦雀无声）
郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）
养yǎng（养病、培养、娇生惯养）
粉fěn（粉红、粉色、粉身碎骨）
粒l（谷粒、饭粒、一粒米）
男nn（男孩、男人、男女老少）
或hu（或许、或者、不可或缺）
者zhě（或者、作者、来者不善）
冻dng（冻死、防冻、天寒地冻）
惜xī（可惜、惜别、怜香惜玉）
肯kěn（肯定、不肯、宁肯）
诚chng（真诚、诚实、诚心诚意）
我会认
宁nng（宁静、安宁、鸡犬不宁）
胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）
脯p（胸脯、胃脯、拍胸脯）
惹rě（惹人喜爱、惹祸、惹火烧身）
仰yǎng（仰望、仰视、久仰大名）
渣zhā（面包渣、渣子、药渣）
38、三年级上册第二十四课生字组词
三年级上册第二十四课生字组词
《司马光》课文摘自《宋史》，讲述了一个耳熟能详的历史故事：司马光砸缸救同伴，表现了小时候的司马光聪明机智，遇事沉着冷静的品质。课文是文言文,寥寥数语，三十个字，就把一件事情的发生、经过和结果写得清清楚楚，为学生这个单元的习作提供了一个范例。
我会写
司sī（司机、司令、各司其职）
庭tng（庭院、家庭、大庭广众）
登dēng（攀登、登报、五谷丰登）
跌diē（跌倒、跌落、跌跌撞撞）
众zhng（众人、众多、众志成城）
弃q（丢弃、抛弃、自暴自弃）
持ch（坚持、主持、坚持不懈）
我会认
皆jiē（比比皆是、人人皆知、皆大欢喜）
39、六年级上册第二十三课生字组词
六年级上册第二十三课生字组词
《月光曲》是一篇意境优美的课文，熔传说、美景、深情于一炉，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。
我会写组词
谱：pǔ（谱写、乐谱、靠谱）
莱：li（蓬莱、莱阳、莱茵河）
茵：yīn（绿茵茵、绿草如茵）
盲：mng（盲人、盲道、色盲）
纯：chn（纯蓝、纯熟、纯粹）
键：jin（键盘、琴键、按键）
缕：lǚ（一缕、一丝一缕、千丝万缕）
陶：to（陶醉、陶瓷、陶器）
40、六年级上册第二十二课生字组词
六年级上册第二十二课生字组词
《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。
《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事，告诉我们，艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
我会写组词
哉：zāi（美哉、善哉、呜呼哀哉）
巍：wēi（巍峨、巍然、巍巍）
弦：xin（琴弦、弦乐器、扣人心弦）
轴：zhu（线轴、轴心、中轴线）
锦：jǐn（锦缎、锦绣、锦鸡）
曝：p（曝露、曝晒、一曝十寒）
矣：yǐ（悔之晚矣、由来久矣）
41、六年级上册第二十八课生字组词
六年级上册第二十八课生字组词
教材简说：1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。
朽 xiǔ：老朽、朽月、衰朽、速朽
42、六年级上册第27课生字组词
六年级上册第27课生字组词
这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的几件事，来说明鲁讯先生是一个爱僧分明，为自己想得少，为别人想得多的人。表达了对鲁迅先生的无限怀念与敬仰之情。本文在表现人物品质方面运用了语言、动作、神态描写的方法，语言内涵深刻。
殡（bn） 殡仪馆 出殡 殡葬
悼（do） 追悼 悼念 悼词
唁（yn） 吊唁 唁慰 电唁
囫囵（h ln） 囫囵 囫囵吞枣
翰（hn） 约翰 文翰
镊（ni） 镊子 手术镊
硼（png） 硼酸水 结晶硼 硼沙
敷（fū） 敷药 冷敷 敷贴
逝（sh） 逝世 流逝 远逝
43、六年级上册第25课生字组词
六年级上册第25课生字组词
《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本方法，作品抓住了这些特点，将人物刻画得十分成功。课文中闰土的四件事都是采用对话的形式描述的，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点，同时体会作者所要表达的热爱农村生活，热爱劳动人民的思想感情。
我会写组词
郑：zhng（郑重、郑国、郑州）
拜：bi（拜年、祭拜、对拜）
租：zū（收租、租房、出租）
厨：ch（厨师、下厨、厨房）
毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）
羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）
撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）
缚：f（束缚、绑缚、作茧自缚）
猬：wi（猬集、小刺猬）
伶：lng（伶仃、伶俐、伶人）
俐：l（伶牙俐齿、口齿伶俐）
窜：cun（窜改、逃窜、东跑西窜）
44、六年级上册第19课生字组词
六年级上册第19课生字组词
主要介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球。说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
我会写：
莹：yng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：ln（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kung（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gng（贡献、贡品、进贡）
滥：ln（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
45、二年级上册第二十三课生字组词
二年级上册第二十三课生字组词
《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事。本文讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，他们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝修补裂缝，相互谅解的故事。他们用浓浓的真情在山顶和山脚间架起了一座友谊的长桥。
我会写
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
46、二年级上册第23课生字组词
二年级上册第23课生字组词
《纸船和风筝》是一篇童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补友谊裂缝相互谅解的故事。
我会写
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
