三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记近义词反义词
1、三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记近义词反义词
三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记近义词反义词
《译文》
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
书写指导：
酒左窄右宽，与洒区别开来。
欲左宽右窄，右边是欠。
魂、借、酒、何都是左窄右宽，
独部首是犭笔顺是：撇、弯勾、撇。
异上面是巳不是已，更不是己。
2、三年级语文下册第九课古诗三首之元日课堂笔记
①主要内容：
《元日》通过爆竹声屠苏酒换桃符以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在农历正月初一（春节）这一天的欢快情景。这首诗写得轻松活泼，洋溢着节日的欢快气氛，流露出了诗人在除旧迎新时的无比喜悦的心情。
②作者简介：
王安石，字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。其诗学杜得其瘦硬，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称王荆公体；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
3、三年级语文下册第九课古诗三首生字注音专项练习
一、给下列生字注音
欲牧何倍异佳借符
二、给下列汉字注音并组词
旧（ ）（ ）（ ） 魂（ ）（ ）（ ）
兄（ ）（ ）（ ） 独（ ）（ ）（ ）
苏（ ）（ ）（ ） 酒（ ）（ ）（ ）
屠（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
欲（ ）（ ） 牧（ ）（ ）
浴（ ）（ ） 收（ ）（ ）
何（ ）（ ） 倍（ ）（ ）
河（ ）（ ） 陪（ ）（ ）
异（ ）（ ） 佳（ ）（ ）
导（ ）（ ） 桂（ ）（ ）
借（ ）（ ） 符（ ）（ ）
惜（ ）（ ） 府（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
shǎo（ ） zhng（ ）
少 中
sho（ ） zhōng（ ）
4、三年级语文上册课文4古诗三首之夜书所见课堂笔记近义词反义词
三年级语文上册课文4古诗三首之夜书所见课堂笔记近义词反义词
反义词
上下 动静 明暗
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5、三年级语文上册课文17古诗三首之饮湖上初晴后雨课堂笔记近义词反义词
三年级语文上册课文17古诗三首之饮湖上初晴后雨课堂笔记近义词反义词
反义词：
晴阴 淡浓
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6、三年级语文上册课文25灰雀课堂笔记近义词反义词
三年级语文上册课文25灰雀课堂笔记近义词反义词
近义词
经常一一常常 婉转一一动听 喜爱一一喜欢
果然一一果真 仰望一一张望 可惜一一惋惜
或者一一或许 诚实一一老实
反义词
高大一一矮小 喜爱一一讨厌 仰望一一俯视
肯定一一否定 诚实一一虚假 严寒一一酷热
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7、三年级语文上册课文24司马光课堂笔记近义词反义词
三年级语文上册课文24司马光课堂笔记近义词反义词
反义词
弃留
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8、四年级语文上册第3课现代诗二首之花牛歌课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第3课现代诗二首之花牛歌课堂笔记近义词反义词
近义词：
倦累 一瞬一霎 霸占侵占
反义词：
斜正 扁圆
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9、四年级语文上册第2课走月亮课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第2课走月亮课堂笔记近义词反义词
近义词：
柔和柔软 风俗习俗 满意满足
浇灌灌溉 招待款待
反义词：
明亮昏暗 坑坑洼洼平平整整
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10、四年级语文上册第8课蝴蝶的家课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第8课蝴蝶的家课堂笔记近义词反义词
近义词：
躲避躲藏 震撼摇撼
喧嚷喧哗 轻盈轻快
素洁素净 柔弱软弱
猛烈激烈 确信坚信
确定肯定 高兴兴奋
反义词：
轻盈笨重 柔弱坚强
确信怀疑 高兴痛苦
鲜艳暗淡 密集稀疏
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11、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记近义词反义词
近义词：
改观──改善 依赖──依靠 探索──探究
依然──仍然 回顾──回忆愿望──希望
洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服
改变──改善 慢吞吞──慢腾腾 出乎意料──突如其来
反义词：
紧密──松散 舒适──难受 依赖独立
出乎意料意料之中
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12、四年级语文上册第10课爬山虎的脚课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第10课爬山虎的脚课堂笔记近义词反义词
近义词：
房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称
拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须
痕迹──印痕 牢固──结实 休想──别想
新鲜──鲜嫩 粘──贴 萎──枯引人注意──引人注目
反义词：
新鲜──陈旧 舒服──难受 弯曲──笔直
牢固──松散细小──粗壮 牢固──薄弱
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13、四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记近义词反义词
近义词：
相信一一信任 顽皮调皮 惊呼惊叫
故意有意 痛快畅快 结实壮实
恐怖可怕 欺负欺凌 摇摇摆摆一摇摇晃晃
无缘无故一平白无故
反义词：
害怕勇敢 安全危险 欺负保护
故意无意 顽皮乖巧 结实虚弱
无缘无故事出有因 摇摇摆摆一平平稳稳
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14、四年级语文上册第17课爬天都峰课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第17课爬天都峰课堂笔记近义词反义词
近义词：
似乎一一好像 发颤一一发抖 鼓舞一一鼓励
居然一一竟然 汲取一一吸取
反义词：
仰一一俯 笔陡一一平坦 鼓舞一一打击
奋力松懈 抬头低头
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15、四年级语文上册第第16课麻雀课课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第第16课麻雀课课堂笔记近义词反义词
近义词：
猛烈一一强烈 摇撼一一摇晃 锋利一一锐利
绝望一一失望 掩护一一保护 庞大一一巨大
拯救一一挽救 嘶哑一一沙哑 好像一一仿佛
反义词：
庞大一一渺小 紧张一一放松 危险一一安全
强大一一弱小 绝望一一希望 猛烈一一缓慢
张开一一合拢
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16、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记近义词反义词
近义词：
轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险
等候一一等待 窝囊无能 将就迁就
笨拙愚笨 通情达理善解人意 垂头丧气怏怏不乐
反义词：
危机一一安全轮流固定 自信自卑
通情达理强词夺理 垂头丧气神采奕奕
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17、四年级语文上册第26课西门豹治邺课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第26课西门豹治邺课堂笔记近义词反义词
近义词
管理一一管制 荒芜一一荒凉 旱灾一一干旱
打扮一一装扮 急忙一一仓促 求饶一一告饶
面如土色一一大惊失色人烟稀少一一荒无人烟
反义词
荒芜一一繁华 官绅一一布衣 人烟稀少一一车水马龙
急忙一一悠闲 满意一一失望 面如土色一一面不改色
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18、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须课堂笔记近义词反义词
近义词
拒绝一一谢绝 宁可一一宁肯 侵略一一侵犯
忍受一一容忍 闻名一一出名 骚扰一一打扰
庆祝一一庆贺 敬佩一一钦佩 高超一一高明
干干净净一干二净 斩钉截铁一一干脆利落
反义词
拒绝一一答应 侵略一一抵御 忍受一一恼怒
危险一一安全 敬佩一一憎恨 相信一一猜疑
破绽一一周密 妄想一一期望
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19、四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书课堂笔记近义词反义词
近义词
清晰一一清楚 抱负一一理想 胸怀一一胸襟
赞叹一一赞扬 麻烦一一烦琐 疑惑一一困惑
驱使一一促使 欺凌一一欺侮 果真一一果然
沉郁一一郁闷 热闹一一喧哗 左顾右盼一一东张西望
反义词
繁华荒凉 清晰模糊 热闹安静
非凡普通 坚定犹豫 风和日丽乌云密布
耀武扬威得意扬扬 左顾右盼一目不转睛
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20、五年级语文上册第3课桂花雨课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第3课桂花雨课堂笔记近义词反义词
近义词
故乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏
姿态一姿势 担心一担忧
反义词
盛开一凋谢 仔细一马虎 担心一放心
完整一残缺 新鲜一陈旧
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21、五年级语文上册第8课冀中的地道战课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第8课冀中的地道战课堂笔记近义词反义词
近义词：
修筑修建 简直一一实在 广阔一一辽阔
妨碍一一阻碍 坚固一一牢固 预备一一防御
坚持一一保持 想法设法一一千方百计
反义词：
广阔一一狭窄坚强一一软弱 隐蔽一一公开
防备一一进攻不计其数一一寥寥无几
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22、五年级语文上册第18课慈母情深课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第18课慈母情深课堂笔记近义词反义词
近义词
连续持续 怂恿唆使 颓败衰颓
忙碌繁忙 犹如好像 扫视环视
疲惫疲劳 吃惊惊讶 耽误耽搁
立刻立即 数落批评
反义词
连续间断 压抑轻松 忙碌清闲
瘦弱强壮 弯曲笔直 疲惫亢奋
立刻迟疑 震耳欲聋鸦雀无声
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23、五年级语文上册第15课小岛课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第15课小岛课堂笔记近义词反义词
反义词：
凉快暖和 怀疑相信 自豪羞愧
敏捷笨拙 拘束自由 稀奇普通
近义词：
凉快凉爽 启示启发 特色特点
敏捷灵敏 拘束拘谨 怀疑猜疑
纳闷疑惑 后悔悔恨 遮挡遮掩
吃惊惊讶 情愿甘愿 推广普及
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24、五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记近义词反义词
近义词
纠正更正 逼近靠近 展示展现
照耀照射 茂盛茂密 光明光亮
热闹喧闹 兴奋高兴 留恋依恋
陆续连续 不可计数一数不胜数
继续持续 应接不暇一目不暇接
反义词
天堂地狱 缓缓急促 灿烂暗淡
静寂喧闹 热闹冷清 清楚模糊
不可计数一屈指可数
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25、六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记近义词反义词
近义词
茂盛茂密格外分外 仔细认真
分辨辨别 梦想理想 确实的确
反义词
茂盛稀疏 仔细马虎笨拙灵巧
平淡无味有滋有味
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26、六年级语文上册第8课灯光课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第8课灯光课堂笔记近义词反义词
近义词：
照耀映照 宏伟雄伟
激烈猛烈 茂密茂盛
注视凝视 憧憬向往
焦急焦虑 璀璨灿烂
反义词：
赞叹嘲笑 挺进撤退
激烈和缓 茂密稀疏
微弱强烈 焦急悠闲
暴露隐蔽
聚精会神心不在焉
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27、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记近义词反义词
近义词
幽静寂静 著名闻名 清秀秀丽
激动兴奋 纯熟熟练 恬静安静
照耀照射 陶醉沉醉 美妙美好
断断续续时断时续
反义词
幽静喧闹 微弱强烈 陌生熟悉
纯熟生疏 美妙丑陋
断断续续接连不断
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28、六年级语文上册第27课有的人—纪念鲁迅有感课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第27课有的人纪念鲁迅有感课堂笔记近义词反义词
近义词
伟大崇高 俯下低下 不朽永恒
情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久
抬举器重
反义词
伟大渺小 情愿被迫
永远暂时 抬举贬低
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29、五年级语文下册第9课秋夜将晓出篱门迎凉有感课堂笔记近义词反义词
五年级语文下册第9课秋夜将晓出篱门迎凉有感课堂笔记近义词反义词
译文
三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
【注释】
三万里：长度，形容它的长，是虚指。
河：指黄河。
五千仞（rn）：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。
岳：指五岳之一西岳华山。黄河和华山都在金人占领区内。一说指北方泰、恒、嵩、华诸山。
摩天：迫近高天，形容极高。摩，摩擦、接触或触摸。
遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。
泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
胡尘：指金人入侵中原，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。胡，中国古代对北方和西方少数民族的泛称。
南望：远眺南方。
王师：指宋朝的军队。
30、五年级语文下册第9课古诗三首闻官军收河南河北课堂笔记课后生字组词
千仞 九仞
岳 yu 五岳 岳父
摩 m 摩擦 按摩
遗 y 遗忘 遗憾
涕 t 鼻涕 涕泪
巫 wū 巫婆 女巫
31、五年级语文下册第9课古诗三首闻官军收河南河北课堂笔记本课知识点
五年级语文下册第9课古诗三首闻官军收河南河北课堂笔记本课知识点
长达八年的安史之乱，不仅是大唐王朝的转折点，也是唐朝很多人的人生转折点。比如说王维，如果没有安史之乱，凭他的才华应该可以做出一番大事业，出将入相不一定，但起码不用因为被叛军逼迫出任伪职而担心掉脑袋了。再比如说杜甫，安史之乱一开始，杜甫就陷入了颠沛流离的生活，他到奉先、到灵武、到凤翔、到华州最终又到成都，一路走来，旅途送给他的不是美丽的风景，不是各地的美食，没有诗情没有画意，他得到的只是与亲人的离散，只是丧子之痛，只是思家之愁所以，当他在四川听说官军收复了河南河北的消息，听说了叛乱即将结束的消息，流落异乡饱经丧乱之苦的诗人，欣喜若狂，提笔写下了这首七律：
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外在这里指剑门关以南。剑门关是咱们古代一座非常著名的关口，位于四川，李白在《蜀道难》里说的一夫当关，万夫莫开就是这里。杜甫在这里说的剑外，就是借指他当时所在的蜀地。这时候的杜甫，虽然在朋友的帮助下有了草堂，算是暂时安定下来，但是从内心里讲，还是希望能够回到家乡，回到中原地区去的。蓟北是安禄山史思明这些叛军的老巢，按地理上讲是现在的河北北部地区。涕是眼泪的意思。裳的读音这里要注意一下，在古代的时候，读作chng。这句诗的意思是：剑门外忽然传来官军收复了蓟北的消息，刚刚听到这件事我激动得眼泪都打湿了衣裳。杜甫为什么要哭呢？前面咱们说过，安史之乱给杜甫带来的是痛苦，是灾难，他现在住在四川，虽然生活比较安定了，但归根结底还是流落异乡，他肯定是盼星星盼月亮希望战乱快点结束，自己和百姓们都能够过上和平幸福的生活。可是将近八年了，都没有希望。现在，忽然传来了胜利的消息，终于可以结束战乱了，他怎么能够不激动？他怎么能够不惊喜？他这是高兴地流下了眼泪啊！不光他高兴，家里人也高兴啊！
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却有回转、返回的意思，所以却望就是回头看。妻子的意思咱们在古诗文里还是要特别注意的，要分开解释，是妻子和孩子、妻子和儿女。以后在《桃花源记》中也会见到这个意思。漫是随便、随意的意思。漫卷诗书就是把诗书随便一卷，胡乱卷起来。这句诗的意思是：回头看妻子和孩子们哪里还有一点愁呢？随便把诗书卷起（收拾）起来，一个个欣喜若狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日是晴朗的日子。放歌就是高声歌唱。纵酒是开怀畅饮。青春指春天，这个要特别注意一点的。杜甫这时候高兴啊，他说：外面艳阳高照我放声歌唱开怀畅饮，明媚的春光伴着我和妻儿一起返回家乡。这里的放歌、纵酒正是喜欲狂的表现。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。咱们都知道三峡，现在是指瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。巫峡是其中之一，因为穿过巫山而得名。巫山、巫峡以后在诗歌里经常见到，比如高适的巫峡猿啼数行泪，元稹的曾经沧海难为水，除却巫山不是云，领袖的截断巫山云雨，高峡出平湖等等。便的意思是就。巴峡也是长江上著名的峡谷。这句诗的意思是：赶快动身启程，从巴峡穿过巫峡，就前往襄阳然后直奔洛阳。杜甫的老家在河南，他曾经在洛阳也居住过很长时间，所以洛阳在杜甫的心中，就是家乡。诗句中的四个地方远隔千里，但是杜甫用即从、穿、便下、向贯串起来，让人感受到一幅飞奔疾驰的画面，好像瞬间就能到达家乡了，这也让咱们在读诗的时候，都能感受到杜甫的高兴。
这首诗，抒发了在听到官军胜利的消息之后的无比喜悦兴奋的心情。
《译文》
剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。
32、五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记之本课重难点
五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记之本课重难点
《译文》
青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
1.诗的前两句描绘了一幅广阔的画面，有怎样的表达效果？
诗的前两句在写景的同时又渗透了丰富复杂的感情，将戍边将士对边防形势的关注，对所担负任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮开阔而又迷蒙暗淡的景色里。
2.从黄沙百战穿金甲这句诗中，你体会到了什么？
黄沙突出西北战场的艰苦特征，百战而至穿金甲更可见战斗艰苦激烈。
33、五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记近义词反义词
五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记近义词反义词
《译文》
青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
【注释】
三万里：长度，形容它的长，是虚指。
河：指黄河。
五千仞（rn）：形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。
岳：指五岳之一西岳华山。黄河和华山都在金人占领区内。一说指北方泰、恒、嵩、华诸山。
摩天：迫近高天，形容极高。摩，摩擦、接触或触摸。
遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。
泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
胡尘：指金人入侵中原，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。胡，中国古代对北方和西方少数民族的泛称。
南望：远眺南方。
王师：指宋朝的军队。
34、五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记常见多音字
五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记常见多音字
《译文》
青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
多音字
裳 shang 衣裳 红裳 传 chun 传播 传说 还 hi 还行 还有
chng 霓裳 云裳 zhun 传记 自传 hun 还钱 归还
35、四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记近义词反义词
四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记近义词反义词
1.认识本课2 个生字，会写8 个字。理解生字组成的词语。2 .正确、流利地朗读课文，了解现代诗的特点，理解诗歌内容，体会作者对母爱的歌颂。3.掌握现代诗的语言特点，体会诗歌的韵味。
近义词
漫灭磨灭 回忆 记忆 思潮思绪
反义词
漫灭长存
36、三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记之本课重难点
《译文》
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
问题归纳：
1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？
答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符（贴春联）的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？
答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？
答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
4、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮
37、三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记课后生字组词
三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记课后生字组词
《译文》
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
我会写：
符f（符号、相符、音符）
欲y（食欲、欲望、欲罢不能）
魂hn（灵魂、鬼魂、魂不守舍）
借ji（借口、借书、借钱）
酒jiǔ（白酒、红酒、米酒）
何h（何时、何地、何苦）
牧m（牧童、牧民、牧场）
兄xiōng（兄弟、兄长、师兄）
独d（单独、独自、独立）
异y （异乡、异地、奇异）
佳jiā（佳节、佳音、佳作）
38、三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记近义词反义词
三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记近义词反义词
《译文》
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
书写指导：
酒左窄右宽，与洒区别开来。
欲左宽右窄，右边是欠。
魂、借、酒、何都是左窄右宽，
独部首是犭笔顺是：撇、弯勾、撇。
异上面是巳不是已，更不是己。
39、三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记本课知识点
三年级语文下册第9课古诗三首元日课堂笔记本课知识点
我会写：
符f（符号、相符、音符）
欲y（食欲、欲望、欲罢不能）
魂hn（灵魂、鬼魂、魂不守舍）
借ji（借口、借书、借钱）
酒jiǔ（白酒、红酒、米酒）
何h（何时、何地、何苦）
牧m（牧童、牧民、牧场）
兄xiōng（兄弟、兄长、师兄）
独d（单独、独自、独立）
异y （异乡、异地、奇异）
佳jiā（佳节、佳音、佳作）
多音字：
行hng（银行）xng（不行）
少shǎo (少人)sho (少年)
书写指导：
酒左窄右宽，与洒区别开来。
欲左宽右窄，右边是欠。
魂、借、酒、何都是左窄右宽，
独部首是犭笔顺是：撇、弯勾、撇。
异上面是巳不是已，更不是己。
问题归纳：
1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？
答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符（贴春联）的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？
答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？
答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
4、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮
课后习题答案：
二、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
《清明》 这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下，人们吊唁亲人，伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是重阳节，描写了亲人团聚，登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
40、三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记之本课重难点
【译文】
清明时节，细雨纷纷飘洒。路上羁旅的行人，个个都是断魂般地落魄。
询问当地之人，何处可以买酒浇愁？牧童笑而不答，远远地指了指杏花深处的村庄。
问题归纳：
1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？
答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符（贴春联）的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？
答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？
答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
4、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮
41、三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记课后生字组词
三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记课后生字组词
【译文】
清明时节，细雨纷纷飘洒。路上羁旅的行人，个个都是断魂般地落魄。
询问当地之人，何处可以买酒浇愁？牧童笑而不答，远远地指了指杏花深处的村庄。
我会写：
符f（符号、相符、音符）
欲y（食欲、欲望、欲罢不能）
魂hn（灵魂、鬼魂、魂不守舍）
借ji（借口、借书、借钱）
酒jiǔ（白酒、红酒、米酒）
何h（何时、何地、何苦）
牧m（牧童、牧民、牧场）
兄xiōng（兄弟、兄长、师兄）
独d（单独、独自、独立）
异y （异乡、异地、奇异）
佳jiā（佳节、佳音、佳作）
42、三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记常见多音字
三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记常见多音字
【译文】
清明时节，细雨纷纷飘洒。路上羁旅的行人，个个都是断魂般地落魄。
询问当地之人，何处可以买酒浇愁？牧童笑而不答，远远地指了指杏花深处的村庄。
多音字：
行hng（银行）xng（不行）
少shǎo (少人)sho (少年)
43、三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记本课知识点
三年级语文下册第9课古诗三首清明课堂笔记本课知识点
我会写：
符f（符号、相符、音符）
欲y（食欲、欲望、欲罢不能）
魂hn（灵魂、鬼魂、魂不守舍）
借ji（借口、借书、借钱）
酒jiǔ（白酒、红酒、米酒）
何h（何时、何地、何苦）
牧m（牧童、牧民、牧场）
兄xiōng（兄弟、兄长、师兄）
独d（单独、独自、独立）
异y （异乡、异地、奇异）
佳jiā（佳节、佳音、佳作）
多音字：
行hng（银行）xng（不行）
少shǎo (少人)sho (少年)
书写指导：
酒左窄右宽，与洒区别开来。
欲左宽右窄，右边是欠。
魂、借、酒、何都是左窄右宽，
独部首是犭笔顺是：撇、弯勾、撇。
异上面是巳不是已，更不是己。
问题归纳：
1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？
答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符（贴春联）的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？
答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？
答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
4、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？
答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮
课后习题答案：
二、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
《清明》 这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下，人们吊唁亲人，伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是重阳节，描写了亲人团聚，登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
44、三年级语文下册第1课古诗三首近反义词多音字
三年级语文下册第1课古诗三首近反义词多音字
《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
近义词：
聚拢聚集 生机生气 俊俏俏丽 鲜艳艳丽 增添增加
偶尔有时 偶尔偶然 仿佛好像 光彩夺目五彩缤纷
反义词：
聚拢分散 活泼呆板 俊俏丑陋 乌黑雪白 轻快沉重
多音字
行xng（行走）hng（银行）
得d（得到）děi（我得）
地d（地球）de（高兴地）
45、三年级语文下册第12课一幅名扬中外的画课堂笔记近义词反义词
三年级语文下册第12课一幅名扬中外的画课堂笔记近义词反义词
郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心
近义词
保存保管 热闹喧闹 悠闲清闲
普通平常 紧急危急 惊扰打扰
名扬中外闻名天下 形态各异各种各样
反义词
完整残缺 热闹冷清 悠闲忙碌
普通特别 清清楚楚模模糊糊
46、三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记近义词反义词
三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记近义词反义词
河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
近义词
闻名有名 雄伟宏伟 减轻减弱
节省节约 坚固牢固 美观美丽
精美精致 宝贵珍贵
反义词
减轻加重 容易困难 节省浪费
精美粗糙 坚固松散
47、三年级语文下册第10课纸的发明课堂笔记近义词反义词
三年级语文下册第10课纸的发明课堂笔记近义词反义词
蔡伦，字敬仲，桂阳郡宋阳(今湖南宋阳)人，生于东汉永平四年(公元61年)，卒于建光元年(公元121年)。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为蔡侯纸。他对我国古代科学技术 四大发明 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 纸神。建光元年(公元121年)自尽而亡。
近义词
笨重沉重 轻便简便 粗糙粗陋
吸收吸取 改进改善 促进推动
学富五车才高八斗
反义词
文明野蛮 贡献索取 笨重轻巧
粗糙光滑 促进阻止
48、三年级下册第9课古诗三首元日课堂笔记之字词理解
三年级下册第9课古诗三首元日课堂笔记之字词理解
元日：指农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。除，逝去。
屠苏：指屠苏酒，根据古代习俗，常在元日引用。
千门万户：形容门户众多，人口稠密。
曈曈：日出时光亮而温暖的样子。
49、三年级下册第9课古诗三首元日课堂笔记之重难点归纳
三年级下册第9课古诗三首元日课堂笔记之重难点归纳
1.这首诗是怎样表现春节热闹、欢乐的气氛的？
诗中先描写了燃放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符等春节的民间习俗，同时还写了人们迎接朝阳的画面，充分地表现出了春节热闹、欢乐的气氛。
2.诗中哪一句与王安石除旧革新的思想是一致的？
总把新桃换旧符。
50、六年级语文下册第9课那个星期天课堂笔记近义词反义词
六年级语文下册第9课那个星期天课堂笔记近义词反义词
这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
近义词：
盼望渴望 答应答允
想象幻想 耽搁耽误
急遽急速 惊惶惊慌
消逝消失 荒凉冷清
反义词：
答应拒绝 明媚昏暗
简单复杂 缥缈清晰
漫长短暂 急遽缓慢
51、六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记近义词反义词
六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记近义词反义词
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。
近义词：
可惜惋惜 耐心耐烦
避免防止 会意会心
反义词：
慈祥凶狠 幼稚成熟
含糊肯定 坚决犹豫
暂时长期 沉着慌乱
52、六年级语文下册第10课古诗三首竹石课堂笔记之本课重难点
六年级语文下册第10课古诗三首竹石课堂笔记之本课重难点
译文：
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
重难点探究：
1.请揣摩咬字在表达上的作用。
一个咬字，运用拟人手法，充分表达了劲竹的刚毅性格。
2.这首诗用了什么写法？表达了作者怎样的思想情操？
这首诗用借物喻人（或托物言志，或借物抒情）的写法，全诗借立根破岩之中的劲竹，含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。（意思对即可）
53、六年级语文下册第10课古诗三首石灰吟课堂笔记近义词反义词
六年级语文下册第10课古诗三首石灰吟课堂笔记近义词反义词
译文：
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
近义词：坚劲坚韧 烈火猛火 焚烧燃烧
等闲平凡 清白纯洁 放松松开
千锤万凿千锤百炼
反义词：留去 尔吾 等闲不凡
清白污浊 坚劲泄气
54、六年级语文下册第10课古诗三首马诗课堂笔记常见多音字
六年级语文下册第10课古诗三首马诗课堂笔记常见多音字
译文：
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
燕 yān 燕山 燕国 劲 jn 劲头 使劲
yn 燕子 燕尾服 jng 坚劲 苍劲
似 s 似乎 相似 还 hi 还有 还没
sh 似的 hun 归还 还钱
55、二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记近义词反义词
二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记近义词反义词
课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出贝字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。
近义词
保护爱护 漂亮美丽
珍贵宝贵 喜欢喜爱
反义词
古今 保护破坏 张开合上
喜欢讨厌 珍贵普通 容易困难
56、二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记近义词反义词
二年级语文下册识字2传统节日课堂笔记近义词反义词
《传统节日》以长短句的形式，介绍我国一些传统节日。本文讲解的祖国的传统节日，传统节日跟西方的节日不一样，它是流传了很久，具有鲜明的民族特色的节日。
近义词：
转眼转瞬 团圆团聚 热闹喧闹
反义词：
欢笑痛苦 热闹冷清 团圆分离
