六年级夏天里的成长小练笔
1、六年级夏天里的成长小练笔
棚 苔 蔗 增 藓
二、给下列汉字注音并组词
坪（ ）（ ）（ ） 谚（ ）（ ）（ ）
瀑（ ）（ ）（ ） 缝（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
棚（ ）（ ） 苔（ ）（ ）
绷（ ）（ ） 抬（ ）（ ）
蔗（ ）（ ） 增（ ）（ ）
遮（ ）（ ） 赠（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
mn（ ） ti（ ）
蔓 苔
wn（ ） tāi（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.缝：A.空隙，裂开或自然露出的窄长口子。 B.缝合的地方。
① 他俩搭配演出的默契，真可说是天衣无缝。（ ）
② 地板上有一条裂缝，要修理一下。（ ）
2.满：A.全部充实，没有余地。 B.到了一定的限度。
C.骄傲，不虚心。 D.十分，全。
① 取得好成绩也不能自满，要再接再厉。（ ）
② 长途汽车已满员，所以又增开了一辆。（ ）
③ 人不能满足于眼前的一点点成就。（ ）
④ 乡下的道路满是泥泞。（ ）
3.尽：A.都，全。 B.达到极端。
C.完毕。 D.全部用出，竭力做到。
① 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（ ）
② 这条胡同的尽头就是我的家。（ ）
③ 千言万语说不尽我对老师的感激之情。（ ）
④ 节日里，人们载歌载舞，尽情欢乐。（ ）
2、六年级第16课夏天里的成长多音字近反义词
六年级第16课夏天里的成长多音字近反义词
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕着夏天是万物迅速生长的季节。这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文，作者用简介朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们》人要把握时间，尽量地用力地生长。
多音字
缝 fnɡ 缝补 缝合 苔 tāi 舌苔 青苔黄叶
fnɡ 门缝 夹缝 ti 蒜苔 苍苔
近反义词
近义词：迅速快速 俗话俗语 飞快飞速
丰满丰盈 增加增添 尽量尽力
反义词：迅速迟缓 丰满干瘪 飞快缓慢
增加减少 软绵绵硬邦邦
3、六年级上册夏天里的成长分段段意
六年级上册夏天里的成长分段段意
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕着夏天是万物迅速生长的季节。这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文，作者用简介朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们》人要把握时间，尽量地用力地生长。
段落大纲：
全文共4个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。
第二部分（2-3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。
第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。
4、夏天里的成长生字组词
夏天里的成长生字组词
《夏天里的成长》本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。本文的语言质朴，读来亲切有趣，对学生来说理解难度不大。
一：我会写
棚：png（棚架、工棚、凉棚）
苔：ti（苔痕、苔原、青苔）
藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）
坪：png（草坪、坪坝、停机坪）
蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）
瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）
增：zēng（增加、增添、增高）
缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）
谚：yn（谚语、农谚、民谚）
二：生字组词
棚：凉棚 车棚 顶棚 工棚 牲口棚
蔓：瓜蔓 藤蔓 爬蔓 压蔓 顺蔓摸瓜
苞：花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放
蕾：花蕾 蓓蕾 蕾丝 吐蕾 护苗保蕾
苔：青苔 苔藓 苔原 苔斑 苔痕
藓：苔藓
坪：坪坝 草坪 花坪 停机坪
蔗：甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗农
瀑：瀑布 飞瀑 瀑流 飞瀑流泉
缝：墙缝 裤缝 缝隙 裂缝 见缝插针
谚：谚语 民谚 古谚 农谚 俗谚
5、六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词及词语理解
六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词及词语理解
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
生字组词
棚：牲口棚 天棚
苔：苔藓 苔痕
藓：苔藓
坪：草坪 坪坝
蔗：甘蔗 蔗糖
瀑：瀑布 飞瀑
增：增加 增减
缝：裂缝 门缝
谚：谚语 农谚
理解词语
迅速：速度高；非常快。
苞蕾：指没有开放的花骨朵。
苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。
丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。本文把山当作人来写。
谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如风后暖，雪后寒三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。
6、六年级语文上册第16课夏天里的成长中心思想笔记
六年级语文上册第16课夏天里的成长中心思想笔记
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
7、六年级语文上册第16课夏天里的成长课堂笔记句子解析
六年级语文上册第16课夏天里的成长课堂笔记句子解析
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。这句话说明了这一特点。
2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
这句话写看见听见了植物的生长，短短一天一夜的生长，更突出了植物长得飞快的特点。
3.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的苞蕾鲜花小果实几种生长状态浓缩在昨天今天明天这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
4.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
几天不见长满变成形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。
5.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
8、六年级上册16课夏天里的成长评课稿听课记录
六年级上册16课夏天里的成长评课稿听课记录
一、读单元页，明确任务
师：今天我们来学习第五单元，第五单元是一个习作单元。在这一单元关于写文章，单元导语说了什么
生：以立意为宗，不以能文为本。
师：你如何理解这句话？
生：写文章要以立意为宗旨，不能以华丽的语言堆砌为根本。
师：理解得很深刻。古人写文章就是以立意为根本，现代人写文章以讲究围绕着中心意思写。这是本单元的语文要素，请你自己读一读。
生：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
师：这个语文要素给我提出了什么样的学习要求呢？
生答
思考：开门见山，直截了当。这个版块的教学不耍花招，简简单单让习作单元的学习目标和方法呈现出来。
二、初读课文，字词检测
师：今天我们一起来学习一篇散文，齐读课题。
生：夏天里的成长。
师：这篇文章很短，请浏览全文，找到生字词，记住它们，老师马上准备听写。
生浏览
师：老师一口气会读两个词，听清楚再作答。苔鲜、草坪，甘蔗、瀑布
师：写完的同学请同桌互换，对照大屏幕同桌批改，错了的再写两遍。
师：全对的，以及修改对的举手。
思考：起点准确，方式得当。六年级生字词学生是有自己比较稳定的学习方法的，听写时念两个对学生有挑战。遗憾点在于，不管怎么样，学生在生字词学习上总有音形义上掌握不好的，可以适当点拨一下，过得太随堂。
三、把握中心，初感立意
1.找中心句
师：这篇文章如此短小，你能用文章中的一句话来概括主要内容吗？
生：夏天是万物迅速生长的季节。
师大家都找的是这句吗？这句是文章的中心句。大家一起来读，再记录在学习笔记上。
师：同学们三年级时我们就学过抓关键词来理解句子的含义。就这个句子，你抓住了哪些关键词？
生：我抓住了万物迅速生长这几个关键词。
师：找得准。请同学们圈画下来。
师：你是如何理解万物迅速生长的？
生：一切事物都在迅速生长。
师：你能抓关键词理解文章的中心意思，这就是立意。我们再来读这句话。
生读夏天是万物迅速生长的季节。
2.梳理内容
师：作者围绕着万物迅速生长是怎么样写的呢？请同学们默读2-4自然段。想一想作者围绕万物生长写了哪几个方面的内容，可以用上你喜欢的学习图表。
生：用了思维导图等方式梳理在学习笔记上。
师：下面小组交流一下。（提示，动植物和人不是事物吗？想一想第3自然段，可以把事物这个词换一种说法，可以归纳成什么呢？）
师：哪个小组来汇报，作者围绕万物生长写了哪几个方面的内容？
生：第二自然段是动植物
师：接着汇报
生：第三自然段是没有生命的事物
师：有同学有疑问吗？
生：不简洁
师：可以怎么换呢？
生：非生物
师：最后一部分无庸质疑
生：人
师：同学们请看黑板，动植物、非生物、人他们的迅速生长才构成了万物迅速生长。作者围绕万物迅速生长选择了
生：动植物、非生物、人的生长来写。
师：赶快把这三方面批注在语文书上。
3.理解关系
师：请再思考，这三个方面删掉一个方面可以吗？
生：不行，删掉其中一个方面就不能说明是万物了。
师：不删，调换顺序可以吗？
生：不行，是递进关系。动植物促进了非生物的生长，非生物促进了人的生长。
师：你是一个会观察的孩子。同学们，夏天来了，动植物的变化是我们一眼就可以看出来的。而山、河这些非生物的变化是在动植物的变化之上而变化。而人的成长变为就更不明显了。
师：所以，选材就是这样层层递进，才能体现以立意为中心。
思考：体现过程，发掘思维。文章很简单，但教学一定不能太随意。文中学生借助自己喜欢思维图表来梳理内容，从录像过程中看到学生选择的方式不止一种，可以学生的过程性学习是很丰富，很有效的。这样的过程性，才能最真的看到学生的素养形成，真正体现了学习者为中心的内在学习效果。后面设两个问删掉、调换顺序，是两个不同角度的思维训练，学生说得有点少，有些遗憾，最终由老师归结到立意上来，是教师的亮点，也是学习的缺点。
四、聚焦事例，揭密写法
1.抓中心句，感受写法
师：现在我们走进第一部分，动植物的成长。你能用文章中的一句话来概括吗？
生：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
师：你从这句中能找到哪些有新鲜感的词。
生：飞快的长、跳跃的长、活生生看得见的长
师：这几个词真的很新鲜，你是如何理解的呢？
生：这几个词写出了万物生长特别迅速，所以才是跳跃的长、活生生的长、看得见的长，更加突出夏天是迅速生长的季节。
师：他突出了迅速这个词，你能读出这种感觉吗？
生读
师：我来读一下。（强调关键词）
生齐读
2.抓典型事例，揭秘写法
师：作者围绕中心又是怎么写的呢？请同学们迅速完成学习笔记上的第一个表格，想一想围绕着动植物的生长作者是怎么写的呢？写了什么，各自的变化是什么？
师：下面和小组同学交流一下各自的学习结果。
师：哪个小组可以到台前来，汇报自己的学习结果。
生：我抓到的动植物有，变化的关键词是，写法是选取不同事例和较短时间词来写出万物迅速生长。
师：谁能给他提点意见。
生：我认为他写了一个错别字。
师：这个表格中还有哪些小问题。
生：我认为在苔鲜哪一栏要加上黄泥土。
生：我不同意，这一栏是动植物，黄泥土不是动植物。
师：哪黄泥土应当写在什么地方？
生：应当写在变化哪栏。
师：我们再来看，前面是苔鲜，但后面变化写的是长满了，你再读读课文，这句应当怎么写？
师：把你们的想法写下来。
师：学习就要这样，见微知著才能求取真精。作者就是这样发现了这些事例的不同事例才写出了他们的变化。
师：同学们，动植物生长这段文字很短，却写得很美。谁来美美的读一读。
生读
师：哪位同学可以评价一下她的朗读。
生：读得流利，却缺少感情。
师：要读出感情，应当关注些什么？听老师读一读。
师：你听到了什么？
生：万物都长得很快
师：你是怎么听出来万物长得快的？
生：我感觉到老师读的时候很关注时间词。
师：下面我们来试一试。
师：同学们请看，作者为了突出中心列举了这些事例，都很典型。正是列举了这些看得见的、活生生的事物，才将这种动植物的生长写得清楚。
作者是这样写的，当年萧统也是这样主张的。读
生：以文意为宗，不以能文为本。
师：下面我们再用朗读来感受夏天生物的迅速生长，请同学们和老师配合读。（学生读红色的，老师读黑色的。）
思考：这一部分的教学考验的是细读文本的能力。工具的使用对段的整体把握好，而段写作上的好是在借助表格交流的过程中体现的，老师教学中点燃学生火花用了给他提点意见？促进了学生主动思考。
3.迁移学习，理解写法
师：同学们请看黑板，今天这节课我们学习了围绕中心意思，从不同方面写，又写学习了选材典型的事例把中心表达得更清楚，又准确。下面我们就用这样的方法来自学课文的后两部分。开始吧！
（1）自主学习
生：借助学习笔记上的表格填写：本段的中心意思是什么？解决问题：怎样围绕中心写的？非生物写了哪些？变化（关键词）是什么？
生交流
（2）交流汇报
师：谁发现了小问题？
生：有两个错别字：轨和细
师：内容上来看有疑问吗？
生：写得有些不完整。应当把草、树也写下来。
师：我们能帮他解决一下吗？
生：草、树是有生命的。山的丰满是因为草和树在长。所以前面同学的表格填写是正确的。
师：我们给同学们一点时间来整理这个表格。哪位同学来汇报下一个表格。
生汇报
师：请内容上来看，有疑问吗
生：我觉得他没有用原文来写中心意思。
师：真好，我们要尽可能的尊重原来，下面请同学们来整理这样一个表格。
思考：继续的梳理内容，感受写法。在点燃学习火花上，除发现小问题了吗，还将学生的关注视角引导到内容上看有疑问吗？可以，在教学中老师在动态地调整自己的关注点，促进学生有效学习。
4.关联自己，深刻立意
师：请你联系上下文想一想，这段中人的长具体指的是什么？
生：人在学习生活中，学习变化的一个过程。
师：这和我们前面说的动植物的长、非生物的长是一个概念吗？
生：不是，这里既有身体上的长，也有心理上的长。
师：文章说人的长要赶时间，赶时候，现在是不是用力的好时候呀？
师：你们现在的生长具体指的是什么？
生：身体上的长、心理上的长。
师：你一言我一语，就把我们长的状态完整的形容出来了。
师：有一个词语叫时不我待，我们的生长是不能等的。谁能读出这种感觉？
生读
师：读得好，读出了赶时间，赶时候的冲劲。一起来读。
思考：感觉有点平淡，平淡的原因还是这段文本本身有些难，不容易把握好度。我个人的感觉是这段人的生长，才是文章真正的立意所在，我自己教学可能会在此重点处理文章以文章为宗这个话题。因为是本单元的第一篇文章，我也同意执教者弱处理本段的做法。
五、结合板书，总结收获
师：这节课，结合板书，看一看学会了什么？
生：学会了作者围绕中心意思写会选择不同事例，把中心意思表达得清晰，准确。
师：回过头来看看萧统的这句话，你一定会有更深刻的认识。
生：写文章一定要围绕中心意思来写。
师：梁容若在《夏天》这篇文章的原文中还有这样一段话：夏天教我们生长；教我们率真、亲近自然；教我们克服艰难跟考验。
作者在这里又想告诉我们什么呢？课后同学们可以用今天学习的方法去阅读《夏天》这篇原文，相信你会得到更多的成长和收获。
9、六年级上册16课夏天里的成长评课稿教学反思
六年级上册16课夏天里的成长评课稿教学反思
教学反思1：
1、学生是活生生的人。他们是有着自己独特的情感的，这种情感被称之为个性。在教学过程中，我注重让每个学生的个性都有所彰显，关注了学生的发展。
2、较好地处理了基本素养与创新能力的关系。在教学中，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。在教学中，遵循了学生的身心发展规律和语文学习规律，适当选择教学策略，促进了学生语文素养的整体提高。
改进措施
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先出示夏天景色图片，让学生畅谈对夏天的感悟。研读文本，感受成长，自读交流。接下来，让我们借助语言文字，走进夏天，认真读，仔细想。重点理解农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望这句话。体会其中蕴含的道理：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。最后学习本文的写作特点：使用的语言都是我们熟悉的语言，浅显易懂，这种表达虽没有华丽的词汇，却用得恰到好处，让人感到亲切、自然、朴实。
教学反思2：
《夏天里的成长》是一篇精读课文。这篇文章是一篇说理性小散文。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以夏天是万物迅速生长的季节这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们:人也是一样，要赶时，赶热天，尽量的用力的长。通过教学，我收获颇丰，分享如下：
一、本课围绕着教学目标，我取得了以下效果：
1我为文本创设了应有的教学情境。本文语言浅显、通俗易懂。例如，课文中讲到了竹子高，讲到了小小狗，讲到了小学生和中学生，这都与学生的生活关系比较紧密，而且都是学生比较感兴趣的事物，应该能够很容易吸引学生与作者在情感上产生共鸣。因此，教学时我积极创设了情境，把学生带入文本之中，学生有了学习的积极性，对学习的渴望会更强烈。
2学生是活生生的人。他们是有看己独特的情感的，这种情感被称之为个性。那么，在教学过程中，我会让每个学生的个性都有所彰显，关注学生的个性发展。在教学中，对于学生个性化的回答，我会及时分析引导，既保证激发学生学习的积极性，又要抽丝剥茧，引导学生真正理解文本的内涵。
3我通过把握重点的方式，让学生们齐读第四自然段，让学生们通过读，体会人要成长的道理。学生们通过读这些浅显的语言和通俗易懂的谚语，充分理解了谚语的意思，从而理解了最后一句话的含义，突破了本课的难点。
二、成功之处：
1教学过程中，我引导学生进行了自主探究、合作交流，学生通过默读课文，体会夏天是万物迅速生长的季节，边读边用笔画画、写写，看看作者描写了夏天谁在成长，它们有什么特点。这一环节的教学培养了学生独立学习、自主感悟的能力。
2通过设计问题夏天还有哪些生物生长迅速，你能仿照课文的句子说一说吗?＂引导学生抓住文中列举的几种事物和表示时间的词语体会夏天动植物成长迅速的特点，最终使学生明白因为文中选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，成给人留下了深刻的印象。
三、不足之处
虽然这一课对于课文的分析比较多，课堂气氛活跃，但我觉得还有一个不足是没有进行拓展。对于本课的诗的题材，我们可以让学生试着写写，培养学生的创造性，使学生对文本的感知上升到新的层面。
四、改进措施
如果重上这节课的话，我会在之前成功的基础上，最后设计一个环节:拓展写诗的环节，给学生列出大概的要求，仿照文本，让学生自己练习写诗，增强学生的书面表达能力，培养学生的创造性。
10、六年级语文上册第16课夏天里的成长课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第16课夏天里的成长课堂笔记近义词反义词
近义词
迅速快速 俗话俗语 飞快飞速
丰满丰盈 增加增添尽量尽力
反义词
迅速迟缓 丰满干瘪 飞快缓慢
增加减少 软绵绵硬邦邦
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11、六年级语文上册第16课夏天里的成长课堂笔记本课知识点
六年级语文上册第16课夏天里的成长课堂笔记本课知识点
句子解析
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。这句话说明了这一特点。
2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
这句话写看见听见了植物的生长，短短一天一夜的生长，更突出了植物长得飞快的特点。
3.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的苞蕾鲜花小果实几种生长状态浓缩在昨天今天明天这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
4.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
几天不见长满变成形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。
5.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
课文主题
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
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12、六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词及拼音
六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词及拼音
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
棚：png（棚架、工棚、凉棚）
苔：ti（苔痕、苔原、青苔）
藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）
坪：png（草坪、坪坝、停机坪）
蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）
瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）
增：zēng（增加、增添、增高）
缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）
谚：yn（谚语、农谚、民谚）
13、一年级雪地里的小画家小练笔
竹 牙 马 用 几 群 步
为 参 加 洞 着
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
竹：_____，_______________________。
牙：_____，_______________________。
马：_____，_______________________。
用：_____，_______________________。
几：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
几（ ）（ ）（ ） 竹（ ）（ ）（ ）
步（ ）（ ）（ ） 为（ ）（ ）（ ）
牙（ ）（ ）（ ） 马（ ）（ ）（ ）
用（ ）（ ）（ ） 洞（ ）（ ）（ ）
参（ ）（ ）（ ） 着（ ）（ ）（ ）
加（ ）（ ）（ ） 群（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
牙（ ）（ ） 用（ ）（ ）
乐（ ）（ ） 月（ ）（ ）
马（ ）（ ） 几（ ）（ ）
妈（ ）（ ） 儿（ ）（ ）
为（ ）（ ） 洞（ ）（ ）
力（ ）（ ） 同（ ）（ ）
五、多音字组词
wi （ ）（ ）
为
wi（ ）（ ）
14、一年级第一单元测试小练笔
一年级第一单元测试小练笔
一、拼音小关卡：读一读，连一连
四 足 月 雨 九 水 六 石
yǔ yu z li s sh jiǔ shuǐ
二、数一数，把下列汉字送回家
二 下 七 山 云 口 十 风
手 八 月 五 六 人 天 三
2画 3画 4画
三、选字填空
人 火 水 禾
（ ）山 （ ） （ ） （ ）
口 日 目 月
（ ）水 （ ） （ ） （ ）
四、给下列生字注音并组词
一（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）
上（ ）（ ）（ ） 手（ ）（ ）（ ）
耳（ ）（ ）（ ） 禾（ ）（ ）（ ）
二（ ）（ ）（ ） 火（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ） 山（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
日（ ）（ ） 八（ ）（ ）
目（ ）（ ） 人（ ）（ ）
田（ ）（ ） 虫（ ）（ ）
四（ ）（ ） 云（ ）（ ）
地（ ）（ ） 七（ ）（ ）
他（ ）（ ） 十（ ）（ ）
15、一年级第五单元测试小练笔
一年级第五单元测试小练笔
一、拼音小关卡：读一读，连一连
色 桃 尘 声 黄 森 美 起
to s sēn hung qǐ shēng chn měi
二、数一数，把下列汉字送回家
无 包 业 还 丽 尺 升 条
去 正 鸟 边 心 双 来 近
4画 5画 7画
三、加加减减成新字
例：辶 + 不 =（ 还 ）
辶 + 元 =（ ） 犭 + 苗 =（ ）
口 + 斤 =（ ） 讠 + 果 =（ ）
哥 + 欠 =（ ） 日 + 免 =（ ）
四、给下列生字注音并组词
来（ ）（ ）（ ） 水（ ）（ ）（ ）
鸟（ ）（ ）（ ） 牛（ ）（ ）（ ）
尺（ ）（ ）（ ） 早（ ）（ ）（ ）
林（ ）（ ）（ ） 立（ ）（ ）（ ）
今（ ）（ ）（ ） 书（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
五（ ）（ ） 牛（ ）（ ）
正（ ）（ ） 午（ ）（ ）
作（ ）（ ） 刀（ ）（ ）
昨（ ）（ ） 力（ ）（ ）
还（ ）（ ） 本（ ）（ ）
不（ ）（ ） 木（ ）（ ）
16、一年级第三单元测试小练笔
一年级第三单元测试小练笔
一、拼音小关卡：读一读，连一连
妹 车 是 桥 白 草
sh cǎo mi chē bi qio
二、数一数，把下列汉字送回家
也 皮 车 小 台 奶 天 下
3画 4画 5画
三、加加减减成新字
例：亻 + 也 =（ 他 ）
木 + 乔 =（ ） 女 + 未 =（ ）
艹 + 早 =（ ） 女 + 乃 =（ ）
雨 + 彐 =（ ）
四、给下列生字注音并组词
奶（ ）（ ）（ ） 羊（ ）（ ）（ ）
走（ ）（ ）（ ） 也（ ）（ ）（ ）
儿（ ）（ ）（ ） 雪（ ）（ ）（ ）
家（ ）（ ）（ ） 台（ ）（ ）（ ）
皮（ ）（ ）（ ） 小（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
是（ ）（ ） 也（ ）（ ）
走（ ）（ ） 地（ ）（ ）
白（ ）（ ） 草（ ）（ ）
日（ ）（ ） 花（ ）（ ）
雪（ ）（ ） 儿（ ）（ ）
雨（ ）（ ） 九（ ）（ ）
17、一年级第二单元测试小练笔
一年级第二单元测试小练笔
一、拼音小关卡：读一读，连一连
棋 桌 纸 数 音 语 打 句
zhuō zhǐ q dǎ sh j yǔ yīn
二、数一数，把下列汉字送回家
土 不 马 句 文 乐 打 子
3画 4画 5画
三、加加减减成新字
例：亻 + 尔 =（ 你 ）
木 + 其 =（ ） 纟 + 氏 =（ ）
扌 + 丁 =（ ） 女 + 马 =（ ）
讠 + 吾 =（ ） 父 + 巴 =（ ）
四、给下列生字注音并组词
爸（ ）（ ）（ ） 不（ ）（ ）（ ）
文（ ）（ ）（ ） 子（ ）（ ）（ ）
鸡（ ）（ ）（ ） 画（ ）（ ）（ ）
妈（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
妈（ ）（ ） 土（ ）（ ）
马（ ）（ ） 上（ ）（ ）
学（ ）（ ） 不（ ）（ ）
字（ ）（ ） 下（ ）（ ）
鸡（ ）（ ） 句（ ）（ ）
鸟（ ）（ ） 口（ ）（ ）
18、夏天里的成长课堂笔记
生字 读音 部首 结构 组词及造句
棚 pnɡ 木 左右 雨棚 瓜棚 路边的雨棚中很多人在避雨。
苔 ti 艹 上下 苔藓 青苔 山中潮湿阴冷，石石阶上布满了青苔。
藓 xiǎn 艹 上下
坪 pnɡ 土 左右 坪坝 草坪 他们在草坪四周种了些玫瑰。
蔗 zh 艹 上下 甘蔗 蔗糖 他把甘蔗截成几节。
瀑 p 氵 左右 瀑布 飞瀑 瀑布从高处倾泻下来。
增 zēnɡ 土 左右 增加 增高 今年的参赛人数增加了。
缝 fnɡ 纟 左右 缝隙 裂缝 我把情报藏在石块的裂缝里。
谚 yn 讠 左右 谚语 民谚 这是我新学的一句谚语。
多音字 缝 fnɡ 缝补 缝合 苔 tāi 舌苔 青苔黄叶
fnɡ 门缝 夹缝 ti 蒜苔 苍苔
词语
表 活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 遮盖 讲座 酱油 逗引
嘴唇 楼梯
字词解释 迅速：速度高；非常快。 苞蕾：指没有开放的花骨朵。
丰满：1.充足。2.（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
威力：强大的使人畏惧的力量。
增加：在原有的基础上加多。
谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。
近反义词 近义词：迅速快速 俗话俗语 飞快飞速
丰满丰盈 增加增添 尽量尽力
反义词：迅速迟缓 丰满干瘪 飞快缓慢
增加减少 软绵绵硬邦邦
字词积累 ABB：活生生 软绵绵 黑乎乎 白茫茫 绿油油 水汪汪
谚语：六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。
作者简介 梁容若，河北省行唐县（今改灵寿县）人。中国作家、教育家，梁容若以全校第二名毕业于河北正定县中学。历任常务委员、副编辑至1958年。历任台湾大学、台湾师范大学、东海大学（1958年－1969年）中文系教授。
主要内容：
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
段落大纲：
全文共4个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。
第二部分（2-3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。
第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。
词句赏析：
1.夏天是万物迅速生长的季节。
这是全文的中心句，下面各自然段都是围绕这句话展开的。
2.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长活生生的看得见的长。
飞快、跳跃、活生生说明了生物在夏天成长的共同特点是非常迅速。
3.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里一夜可以多出半节。
这句话写看见听见了植物的生长，短短一天一夜的生长，更突出了植物长得飞快的特点。叭叭是拟声词，形象生动地描摹了高粱、竹子生长的状态。
4.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的苞蕾鲜花小果实几种生长状态浓缩在昨天今天明天这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
5.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
几天不见长满变成形象地表现出苔藓、草坪菜畦短短的时间里生长的状态，生动、形象。
6.邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
用小猫小狗小鸡小鸭这些小动物在夏天里的变化，说明不仅植物生长迅速，就连动物们也趁着夏天快速地生长。
7.俗话说：不热不长，不热不大。
引用俗语说明因夏天炎热，才促成了万物快速地生长。
8.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满像是高起来。
铁轨柏油路本来没有生命，在夏天会预热膨胀、体积增大，但作者把它们说成在夏天生长，这样描写更加生动形象，突出中心。
9.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
课文重难点探究：
1.文中提到了哪些有生命的事物，哪些无生命的事物？
有生命的事物：瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧、甘蔗、人、农作物
无生命的事物：山、地、水、瀑布、河、铁轨、柏油路。
2.草长，树木长，山是一天一天变丰满。作者用丰满一词，有什么好处呢？
采用拟人的修辞手法，将夏天里因草木的快速生长而变化着的山当成人来写，富有生命力。从丰满一词可以体会出：在作者眼中，夏天里的山更像体态匀称，富有韵味的成熟的女人，表现了一种活泼、快乐的情绪。
3.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。这句话告诉了我们什么？
在这里，热天并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。长不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。
这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。
4.又说：处暑不出头，割谷喂老牛。这句引用的谚语去掉好不好？为什么？
不好。作者引用处暑不出头，割谷喂老牛表达生长要趁最适宜的时机赶快长，时不待人的意思，语言生动活泼。
19、四年级一个豆荚里的五粒豆小练笔
豌 僵 枪 愉 框 苔 舒 硬
二、给下列汉字注音并组词
啪（ ）（ ）（ ） 适（ ）（ ）（ ）
按（ ）（ ）（ ） 预（ ）（ ）（ ）
恐（ ）（ ）（ ） 囚（ ）（ ）（ ）
溢（ ）（ ）（ ） 揭（ ）（ ）（ ）
耐（ ）（ ）（ ） 探（ ）（ ）（ ）
曾（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
僵（ ）（ ） 枪（ ）（ ）
疆（ ）（ ） 抢（ ）（ ）
溢（ ）（ ） 框（ ）（ ）
益（ ）（ ） 眶（ ）（ ）
苔（ ）（ ） 豌（ ）（ ）
抬（ ）（ ） 碗（ ）（ ）
按（ ）（ ） 硬（ ）（ ）
案（ ）（ ） 便（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
cnɡ（ ） xīnɡ（ ）
曾 兴
zēnɡ（ ） xnɡ （ ）
zuān（ ） zhnɡ（ ）
钻 挣
zun（ ） zhēnɡ（ ）
20、四年级呼风唤雨的世纪小练笔
纪 技 核 奥 改 质 赖
二、给下列汉字注音并组词
获（ ）（ ）（ ） 索（ ）（ ）（ ）
潜（ ）（ ）（ ） 亿（ ）（ ）（ ）
舶（ ）（ ）（ ） 程（ ）（ ）（ ）
哲（ ）（ ）（ ） 兰（ ）（ ）（ ）
益（ ）（ ）（ ） 联（ ）（ ）（ ）
任（ ）（ ）（ ） 善（ ）（ ）（ ）
超（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
唤（ ）（ ） 赖（ ）（ ）
换（ ）（ ） 懒（ ）（ ）
改（ ）（ ） 奥（ ）（ ）
玫（ ）（ ） 懊（ ）（ ）
纪（ ）（ ） 核（ ）（ ）
记（ ）（ ） 该（ ）（ ）
技（ ）（ ） 质（ ）（ ）
枝（ ）（ ） 盾（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
qiāo（ ） q（ ）
悄 奇
qiǎo（ ） jī（ ）
21、四年级第六单元小练笔参考答案
四年级第六单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
韭jiǔ 芥ji 芹qn 蒜sun 椒jiāo 藕ǒu 薯shǔ 芋y
二、给下列汉字注音并组词
顽（wn）（ 顽皮 ）（ 顽童 ） 脖（b）（ 脖子 ）（ 颈脖 ）
惹（rě）（ 招惹 ）（ 惹祸 ） 昏（hūn）（ 昏倒 ）（ 昏迷 ）
罩（zho）（ 笼罩 ）（ 口罩 ） 段（dun）（ 段落 ）（ 分段 ）
练（lin）（ 练习 ）（ 练字 ） 撤（ch）（ 撤销 ）（ 撤职 ）
挖（wā）（ 抢答 ）（ 争抢 ） 锅（ɡuō）（ 锅盖 ）（高压锅）
三、加部首成新字，再组词
布 怖 恐怖 可怖 每 霉 发霉 霉味
出 拙 笨拙 拙劣 贵 溃 溃败 击溃
莫 摸 触摸 抚摸 屋 握 握手 握紧
禁 襟 胸襟 衣襟 库 裤 裤子 长裤
乃 仍 仍旧 仍然 兆 逃 逃跑 逃亡
四、选字填空
铁锤 垂直 捶背 睡觉 盯住 订正 铁钉 叮咚
五、比一比，再组词
薯（ 薯条 ）（ 薯片 ） 藕（ 莲藕 ）（ 藕节 ）
暑（ 暑假 ）（ 中暑 ） 偶（ 偶遇 ）（ 偶尔 ）
率（ 率先 ）（ 率领 ） 概（ 大概 ）（ 概括 ）
摔（ 摔倒 ）（ 摔跤 ） 溉（ 灌溉 ）（ 浇溉 ）
脱（ 摆脱 ）（ 脱水 ） 跪（ 下跪 ）（ 罚跪 ）
锐（ 尖锐 ）（ 敏锐 ） 脆（ 干脆 ）（ 香脆 ）
旋（ 旋转 ）（ 周旋 ） 俩（ 咱俩 ）（ 爷俩 ）
旅（ 旅游 ）（ 旅行 ） 辆（ 车辆 ）（ 一辆 ）
22、四年级第六单元小练笔
四年级第六单元小练笔
一、读一读，连一连
韭 芥 芹 蒜 椒 藕 薯 芋
qn jiāo ǒu jiǔ y ji sun shǔ
二、给下列汉字注音并组词
顽（ ）（ ）（ ） 脖（ ）（ ）（ ）
惹（ ）（ ）（ ） 昏（ ）（ ）（ ）
罩（ ）（ ）（ ） 段（ ）（ ）（ ）
练（ ）（ ）（ ） 撤（ ）（ ）（ ）
挖（ ）（ ）（ ） 锅（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
布（ ）（ ）（ ） 每（ ）（ ）（ ）
出（ ）（ ）（ ） 贵（ ）（ ）（ ）
莫（ ）（ ）（ ） 屋（ ）（ ）（ ）
禁（ ）（ ）（ ） 库（ ）（ ）（ ）
乃（ ）（ ）（ ） 兆（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
捶 垂 锤 睡
铁（ ） （ ）直 （ ）背 （ ）觉
钉 盯 订 叮
（ ）住 （ ）正 铁（ ） （ ）咚
五、比一比，再组词
薯（ ）（ ） 藕（ ）（ ）
暑（ ）（ ） 偶（ ）（ ）
率（ ）（ ） 概（ ）（ ）
摔（ ）（ ） 溉（ ）（ ）
脱（ ）（ ） 跪（ ）（ ）
锐（ ）（ ） 脆（ ）（ ）
旋（ ）（ ） 俩（ ）（ ）
旅（ ）（ ） 辆（ ）（ ）
23、三年级在牛肚子里旅行小练笔
扫 救 拼 刚 泪 流 管 胃
二、给下列汉字注音并组词
咱（ ）（ ）（ ） 偷（ ）（ ）（ ）
齿（ ）（ ）（ ） 嚼（ ）（ ）（ ）
吞（ ）（ ）（ ） 悲（ ）（ ）（ ）
咽（ ）（ ）（ ） 眯（ ）（ ）（ ）
旅（ ）（ ）（ ） 命（ ）（ ）（ ）
等（ ）（ ）（ ） 算（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
扫（ ）（ ） 救（ ）（ ）
妇（ ）（ ） 球（ ）（ ）
拼（ ）（ ） 刚（ ）（ ）
饼（ ）（ ） 钢（ ）（ ）
泪（ ）（ ） 流（ ）（ ）
相（ ）（ ） 梳（ ）（ ）
管（ ）（ ） 胃（ ）（ ）
官（ ）（ ） 背（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
ynɡ（ ） yāo （ ）
应 要
yīnɡ（ ） yo （ ）
dā （ ） ɡǔ （ ）
答 骨
d （ ） ɡū （ ）
24、三年级手术台就是阵地小练笔
险 棒 恩 速 瓦 秒 嚣 庙
二、给下列汉字注音并组词
斗（ ）（ ）（ ） 大（ ）（ ）（ ）
血（ ）（ ）（ ） 撤（ ）（ ）（ ）
帘（ ）（ ）（ ） 迅（ ）（ ）（ ）
夺（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
棒（ ）（ ） 险（ ）（ ）
逢（ ）（ ） 剑（ ）（ ）
速（ ）（ ） 秒（ ）（ ）
束（ ）（ ） 妙（ ）（ ）
恩（ ）（ ） 庙（ ）（ ）
思（ ）（ ） 邮（ ）（ ）
瓦（ ）（ ） 嚣（ ）（ ）
互（ ）（ ） 器（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
d（ ） du（ ）
大 斗
di（ ） dǒu（ ）
25、三年级美丽的小兴安岭小练笔
坛 显 材 软 挡 视 梢 刮
二、给下列汉字注音并组词
兴（ ）（ ）（ ） 侧（ ）（ ）（ ）
欣（ ）（ ）（ ） 浸（ ）（ ）（ ）
乳（ ）（ ）（ ） 融（ ）（ ）（ ）
舍（ ）（ ）（ ） 膝（ ）（ ）（ ）
临（ ）（ ）（ ） 严（ ）（ ）（ ）
库（ ）（ ）（ ） 脑（ ）（ ）（ ）
袋（ ）（ ）（ ） 实（ ）（ ）（ ）
线（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
坛（ ）（ ） 显（ ）（ ）
运（ ）（ ） 湿（ ）（ ）
材（ ）（ ） 软（ ）（ ）
财（ ）（ ） 饮（ ）（ ）
挡（ ）（ ） 梢（ ）（ ）
当（ ）（ ） 稍（ ）（ ）
视（ ）（ ） 刮（ ）（ ）
现（ ）（ ） 乱（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xīnɡ（ ） shě（ ）
兴 舍
xnɡ（ ） sh（ ）
26、三年级卖火柴的小女孩小练笔参考答案
三年级卖火柴的小女孩小练笔参考答案
一、给下列生字注音
chi lěnɡ s qn lin hū yn l zh l
二、给下列汉字注音并组词
卷 juǎn 卷尺 卷边 富 f 富有 富强
燃 rn 点燃 燃烧 离 l 离开 离别
划 hu 划船 划算 旧 ji 破旧 喜新厌旧
三、比一比，再组词
柴 火柴 劈柴 裙 裙子 围裙
些 一些 些许 群 群体 群众
怜 可怜 怜惜 诉 告诉 诉说
冷 寒冷 冷清 拆 拆开 拆穿
烛 蜡烛 烛光 焰 火焰 气焰
独 单独 独自 掐 掐住 掐指一算
饿 饥饿 挨饿 乎 几乎 在乎
蛾 飞蛾 飞蛾扑火 呼 招呼 呼唤
四、给下列多音字组词
喷 pēn 喷射 pn 喷香 划 hu 划拳 hu 规划
几 jī 几乎 jǐ 几个 晃 huǎnɡ 明晃晃 hunɡ 摇晃
27、三年级金色的草地小练笔参考答案
三年级金色的草地小练笔参考答案
一、给下列生字注音
shnɡ shuǎ hǎn dio xǐ qin shu r
二、给下列汉字注音并组词
蒲 p 蒲扇 蒲公英 英yīnɡ 英勇 英雄
拢lǒnɡ 聚拢 合拢 察ch 观察 警察
趣q 有趣 趣味
三、比一比，再组词
盛 盛开 兴盛 耍 玩耍 戏耍
盆 脸盆 水盆 要 需要 重要
喊 喊声 喊叫 钓 钓鱼 钓竿
减 减少 减法 钩 铁钩 鱼钩
喜 欢喜 喜爱 睡 睡觉 午睡
吉 吉利 吉祥 垂 垂柳 垂直
欠 哈欠 欠缺 而 而且 而是
久 长久 永久 面 面对 对面
四、给下列多音字组词
假 jiǎ 假如 ji 放假 盛 shnɡ 盛开 chnɡ 盛饭
种 zhǒnɡ 种子 zhnɡ 栽种
28、三年级花的学校小练笔参考答案
三年级花的学校小练笔参考答案
一、给下列生字注音
huānɡ d kunɡ ynɡ cāi b
二、给下列汉字注音并组词
罚f 惩罚 处罚 假ji 放假 假期
裳shɑnɡ 衣裳 云裳 舞wǔ 跳舞 舞蹈
互h 互相 互助 所suǒ 住所 所以
够ɡu 能够 够用 落lu 落下 掉落
三、比一比，再组词
荒 荒野 荒地 笛 笛子 口笛
慌 慌张 慌乱 由 由于 原由
狂 狂风 狂欢 扬 扬起 飘扬
旺 旺盛 兴旺 杨 杨树 杨柳
猜 猜测 猜想 臂 双臂 手臂
清 清水 清楚 肩 肩膀 并肩
阵 阵雨 阵地 欢 欢喜 欢快
陈 陈旧 陈列 吹 吹牛 吹打
四、给下列多音字组词
假 jiǎ 假如 ji 放假 觉 ju 觉得 jio睡觉
相 xiānɡ 互相 xinɡ 照相
29、三年级搭船的鸟小练笔
搭 亲 沙 吞 捕 羽 父 哦
二、给下列汉字注音并组词
啦（ ）（ ）（ ） 悄（ ）（ ）（ ）
鹦（ ）（ ）（ ） 鹉（ ）（ ）（ ）
响（ ）（ ）（ ） 翠（ ）（ ）（ ）
嘴（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
搭（ ）（ ） 亲（ ）（ ）
答（ ）（ ） 新（ ）（ ）
沙（ ）（ ） 吞（ ）（ ）
吵（ ）（ ） 谷（ ）（ ）
祖（ ）（ ） 捕（ ）（ ）
组（ ）（ ） 铺（ ）（ ）
羽（ ）（ ） 父（ ）（ ）
习（ ）（ ） 斧（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
zhǎnɡ（ ） qiāo（ ）
长 悄
chnɡ（ ） qiǎo（ ）
30、六年级竹节人小练笔参考答案
六年级竹节人小练笔参考答案
一、给下列生字注音
huō lǐn ɡē dā ɡn xinɡ jǔ t
二、给下列汉字注音并组词
裁 ci 裁缝 裁剪 趴 pā 趴下 趴伏
筹 chu 筹备 一筹莫展 雕 diāo 雕刻 雕塑
跺 du 跺脚 跺足 颓 tu 颓废 颓唐
三、比一比，再组词
豁 豁口 豁出去 凛 凛冽 威风凛凛
割 割断 割麦子 禀 禀告 启禀
棍 木棍 棍子 橡 橡皮 橡胶
混 混乱 混杂 像 相像 画像
屉 抽屉 镜屉 沮 沮丧 排沮
居 居住 居民 租 出租 租金
四、给下列多音字组词
供 ɡnɡ 供养 ɡōnɡ 供给
哄 hnɡ 起哄 hōnɡ 哄堂大笑 hǒnɡ 哄骗
五、咬文嚼字（填序号）
1.①B ②A 2.①B ②A 3.①C ②A ③D ④B
31、六年级只有一个地球小练笔参考答案
六年级只有一个地球小练笔参考答案
一、给下列生字注音
ynɡ ɡuǒ ln kǎi jī dǔ
二、给下列汉字注音并组词
蔼 ǎi 和蔼 和蔼可亲 资 zī 资产 资助
慷 kānɡ 慷慨 慷慨解囊 贡 ɡnɡ 贡献 贡品
滥 ln 泛滥 滥用 矿 kunɡ 矿产 矿场
三、比一比，再组词
莹 晶莹 莹白 裹 包裹 裹脚
萤 萤火虫 囊萤映雪 衷 由衷 莫衷一是
篮 篮球 菜篮 基 基本 基础
蓝 蓝色 蓝天 甚 甚至 欺人太甚
概 大概 概括 睹 目睹 睹物思人
慨 慷慨 感慨 堵 堵车 堵塞
溉 灌溉 浇溉 赌 赌博 赌气
四、给下列多音字组词
提 t 提示 dī 提防 薄 bo 薄片 b 单薄 b 薄荷
五、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②B 2.①C ②A ③B 3.①C ②A ③B ④D
32、六年级月光曲小练笔参考答案
六年级月光曲小练笔参考答案
一、给下列生字注音
li yīn chn jin lǚ
二、给下列汉字注音并组词
谱 pǔ 谱写 谱曲 盲 mnɡ 盲人 盲目
陶 to 陶醉 陶瓷 恬 tin 恬静 恬不知耻
三、比一比，再组词
莱 蓬莱 莱茵河 茵 绿茵茵 绿草如茵
菜 蔬菜 菜篮 菌 细菌 菌菇
纯 纯洁 纯净 键 键盘 琴键
钝 迟钝 钝角 健 健康 健身
缕 一缕 千丝万缕 券 奖券 入场券
楼 阁楼 楼梯 卷 卷发 卷毛
搂 搂抱 挽搂 拳 拳头 拳击
四、给下列多音字组词
传 chun 传说 zhun 自传 弹 tn 弹琴 dn 子弹
五、咬文嚼字（填序号）
1.①B ②A ③C 2.①A ②C ③B
33、六年级月光曲小练笔
莱 茵 纯 键 缕 券
二、给下列汉字注音并组词
谱（ ）（ ）（ ） 盲（ ）（ ）（ ）
陶（ ）（ ）（ ） 恬（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
莱（ ）（ ） 茵（ ）（ ）
菜（ ）（ ） 菌（ ）（ ）
纯（ ）（ ） 键（ ）（ ）
钝（ ）（ ） 健（ ）（ ）
缕（ ）（ ） 券（ ）（ ）
楼（ ）（ ） 卷（ ）（ ）
搂（ ）（ ） 拳（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chun（ ） tn（ ）
传 弹
zhun（ ） dn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.谱：A.依照事物的类别、系统制的表册。 B.编写歌谱。
C.记录音乐、棋局等的符号或图形。
①《黄河大合唱》是冼星海谱写的（ ）
② 妈妈按照菜谱上的做法烧油焖虾。（ ）
③ 合唱对的几个人拿着歌谱，随着节奏放声高歌。（ ）
2.陶：A.用黏土烧制的器物。 B.陶然，快乐的样子。
C.制造陶器和炼金属，比喻造就良好的品格、情操等。
① 这件陶瓷品的造型很美观。（ ）
② 阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。（ ）
③ 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（ ）
34、六年级有的人小练笔参考答案
六年级有的人小练笔参考答案
一、给下列生字注音
xiǔ fǔ q qn
二、给下列汉字注音并组词
刻 刻刀 刻度 摔 shuāi 摔倒 摔跤
垮 kuǎ 摔垮 垮台 举 jǔ 举手 抬举
三、比一比，再组词
朽 腐朽 不朽 俯 俯视 俯瞰
巧 凑巧 灵巧 附 附属 依附
骑 骑马 骑行 群 群众 人群
椅 桌椅 椅子 裙 裙子 裙裤
四、给下列多音字组词
当 dānɡ 当心 dnɡ 上当 作 zuō 作坊 zu 作业
35、六年级有的人小练笔
朽 俯 骑 群
二、给下列汉字注音并组词
刻（ ）（ ）（ ） 摔（ ）（ ）（ ）
垮（ ）（ ）（ ） 举（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
朽（ ）（ ） 俯（ ）（ ）
巧（ ）（ ） 附（ ）（ ）
骑（ ）（ ） 群（ ）（ ）
椅（ ）（ ） 裙（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dānɡ （ ） zuō（ ）
当 作
dnɡ（ ） zu（ ）
36、六年级夏天里的成长小练笔参考答案
六年级夏天里的成长小练笔参考答案
一、给下列生字注音
pnɡ ti zh zēnɡ xiǎn
二、给下列汉字注音并组词
坪 pnɡ 坪坝 草坪 谚 yn 谚语 民谚
瀑 p 瀑布 飞瀑 缝 fnɡ 缝隙 裂缝
三、比一比，再组词
棚 大棚 瓜棚 苔 苔藓 青苔
绷 绷带 紧绷 抬 抬头 抬手
蔗 甘蔗 蔗糖 增 增加 增高
遮 遮盖 遮蔽 赠 赠送 赠品
四、给下列多音字组词
蔓 mn 蔓延 wn 绿蔓 苔 ti 青苔 tāi 舌苔
五、咬文嚼字（填序号）
1.①B ②A 2.①C ②B ③A ④D 3.①D ②A ③C ④B
37、六年级我的伯父鲁迅先生小练笔参考答案
六年级我的伯父鲁迅先生小练笔参考答案
一、给下列生字注音
do pnɡ o wǎn h ln
二、给下列汉字注音并组词
遗 y 遗体 遗留 仪 y 仪态 仪表
捧 pěnɡ 追捧 捧腹大笑 纱 shā 纱布 轻纱
三、比一比，再组词
悼 追悼 悼念 硼 硼砂 硼酸水
掉 丢掉 掉包 绷 绷带 紧绷
奥 深奥 奥数 挽 挽联 挽留
懊 懊悔 懊丧 晚 晚上 夜晚
四、给下列多音字组词
更 ɡnɡ 更加 ɡēnɡ 更新 模 m 模型 m 模样
五、咬文嚼字（填序号）
1.①C ②D ③A ④B 2.①C ②B ③A 3.①B ②A ③C
38、六年级少年闰土小练笔参考答案
六年级少年闰土小练笔参考答案
一、给下列生字注音
zū xiū sǎ cun l lnɡ ku
二、给下列汉字注音并组词
郑 zhnɡ 郑重 郑姓 拜 bi 拜见 跪拜
厨 ch 厨房 厨具 毡 zhān 毛毡 毡帽
缚 f 束缚 作茧自缚 猬wi 刺猬 猬毛
三、比一比，再组词
租 租金 租赁 羞 羞愧 害羞
阻 阻拦 阻隔 差 差生 差劲
窜 流窜 东跑西窜 俐 伶俐 聪明伶俐
患 患病 患者 利 利益 锋利
胯 胯部 胯下 撒 撒网 播撒
挎 挎包 挎兜 撤 撤退 撤销
跨 跨越 跨步 撇 撇下 撇开
四、给下列多音字组词
正 zhnɡ 正常 zhēnɡ 正月
叉 chā 叉子 chǎ 叉腿 ch 分叉
五、咬文嚼字（填序号）
1.①B ②A 2.①B ②A 3.①A ②B
39、六年级三黑和土地小练笔参考答案
六年级三黑和土地小练笔参考答案
一、给下列生字注音
qio p ɡuō xiē yǎnɡ
二、给下列汉字注音并组词
咸 xin 咸菜 咸蛋 闺 ɡuī 闺女 深闺大院
籽 zǐ 菜籽 麦籽 霎 sh 霎时 白霎霎
三、比一比，再组词
钻 钻出 钻孔 歇 停歇 歇息
粘 粘贴 粘胶 揭 揭示 揭发
芽 发芽 嫩芽 痒 抓痒 挠痒痒
蚜 蛀牙 蚜虫 样 照样 样本
四、给下列多音字组词
钻 zuān 钻出来 zun 钻石 逮 dǎi 逮蝈蝈 di 逮捕
40、六年级桥小练笔参考答案
六年级桥小练笔参考答案
一、给下列生字注音
xio sǎnɡ shēn fi nnɡ din po
二、给下列汉字注音并组词
淌 tǎnɡ 流淌 淌口水 哑 yǎ 哑巴 哑口无声
揪 jiū 揪出 揪心 搀 chān 搀扶 搀合
三、比一比，再组词
哮 咆哮 哮喘 呻 呻吟 悲呻
孝 孝顺 孝敬 绅 官绅 绅士
废 废品 废纸 嗓 嗓子 嗓音
费 浪费 费神 桑 桑叶 桑树
狞 狰狞 狞笑 奠 祭奠 奠基
咛 叮咛 嘤咛 尊 尊重 尊敬
柠 青柠 柠檬 莫 莫非 望尘莫及
四、给下列多音字组词
没 m 吞没 mi 没有 奔 bēn 奔跑 bn 投奔
五、咬文嚼字（填序号）
1.①C ②A ③B 2.①C ②B ③A
41、六年级桥小练笔
哮 嗓 呻 废 狞 奠 咆
二、给下列汉字注音并组词
淌（ ）（ ）（ ） 哑（ ）（ ）（ ）
揪（ ）（ ）（ ） 搀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
哮（ ）（ ） 呻（ ）（ ）
孝（ ）（ ） 绅（ ）（ ）
废（ ）（ ） 嗓（ ）（ ）
费（ ）（ ） 桑（ ）（ ）
狞（ ）（ ） 奠（ ）（ ）
咛（ ）（ ） 尊（ ）（ ）
柠（ ）（ ） 莫（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
m （ ） bēn（ ）
没 奔
mi（ ） bn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.哑：A.不能说话。 B.嗓子干涩发音困难或不清楚。 C.笑声。
① 一想起唐老鸭那滑稽的走路姿势，我不禁哑然失笑。（ ）
② 她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。（ ）
③ 老汉沙哑地喊话：不要挤！党员排在后边！（ ）
2.废：A.停止，不再使用。B.没有用的，失去效用的。C.荒芜，衰败。
① 昔日的土地如今已荒废。（ ）
② 老汉吼道：少废话，快走。（ ）
③ 学校宣布废除一些过时的规章制度。（ ）
42、六年级盼小练笔
袖 篷 嚷 柜 蹦 梯 喧
二、给下列汉字注音并组词
缩（ ）（ ）（ ） 疯（ ）（ ）（ ）
瓦（ ）（ ）（ ） 甩（ ）（ ）（ ）
酱（ ）（ ）（ ） 唇（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
蹦（ ）（ ） 篷（ ）（ ）
崩（ ）（ ） 蓬（ ）（ ）
嚷（ ）（ ） 柜（ ）（ ）
镶（ ）（ ） 拒（ ）（ ）
袖（ ）（ ） 梯（ ）（ ）
抽（ ）（ ） 涕（ ）（ ）
柚（ ）（ ） 剃（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
j（ ） li（ ）
系 累 lěi（ ）
x（ ） li（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.甩：A.抡，扔。 B.抛开，抛去。
① 这件衬衫很便宜，清仓大甩卖时只卖20元。（ ）
②我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别
爱往我的雨衣上落。（ ）
2.缩：A.由大变小或由长变短。 B.后退。
C.没伸开或伸开了又收回去；不伸出。
① 面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。（ ）
② 每吸一支烟，生命缩短5分钟30秒。（ ）
③ 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着什么也干不了。（ ）
43、六年级古诗三首小练笔参考答案
六年级古诗三首小练笔参考答案
一、给下列生字注音
to yn ro b
二、给下列汉字注音并组词
簸 bǒ 颠簸 簸谷 涯 y 天涯 生涯
莺 yīnɡ 黄莺 草长莺飞 郭 ɡuō 山郭 城郭
三、比一比，再组词
淘 淘洗 淘米 檐 屋檐 帽檐
陶 陶醉 陶瓷 瞻 瞻仰 高瞻远瞩
绕 环绕 围绕 壁 墙壁 壁画
饶 饶命 求饶 璧 完璧归赵 珠联璧合
四、给下列多音字组词
簸 b 簸箕 bǒ 颠簸 将 jiānɡ 将来 jinɡ 将领
44、六年级古诗词三首小练笔参考答案
六年级古诗词三首小练笔参考答案
一、给下列生字注音
d qu chn kunɡ mo sh mnɡ zhǔ
二、给下列汉字注音并组词
德 d 品德 道德 鹊 qu 青鹊 声名鹊起
蝉 chn 捕蝉 蝉鸣
三、比一比，再组词
社 社会 社区 建 建设 建造
杜 杜绝 杜鹃 健 健身 健康
鸣 鸣叫 蝉鸣 茅 茅屋 茅厕
呜 呜咽 一命呜呼 矛 矛盾 长矛
旷 旷野 旷工 蝉 捕蝉 蝉鸣
矿 矿场 矿石 弹 弹琴 弹奏
扩 扩张 扩大 禅 禅让 禅位
四、给下列多音字组词
泊 b 停泊 pō 湖泊 卷 juǎn 卷尺 jun 画卷
别 bi 特别 bi 别扭 散 sn 散步 sǎn 松散
五、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②B 2.①C ②A ③B
45、六年级古诗词三首小练笔
德 鹊 暮 旷 茅 社 鸣 渚
二、给下列汉字注音并组词
德（ ）（ ）（ ） 鹊（ ）（ ）（ ）
蝉（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
社（ ）（ ） 建（ ）（ ）
杜（ ）（ ） 健（ ）（ ）
鸣（ ）（ ） 茅（ ）（ ）
呜（ ）（ ） 矛（ ）（ ）
旷（ ）（ ） 蝉（ ）（ ）
矿（ ）（ ） 弹（ ）（ ）
扩（ ）（ ） 禅（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
b（ ） juǎn （ ）
泊 卷
pō（ ） jun（ ）
bi（ ） sn （ ）
别 散
bi（ ） sǎn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.德：A.道德，品行；特指好的品行。 B.情义；恩惠。
① 他捐巨资办学，使众多的失学儿童重返校园，真是功德无量。（ ）
② 你帮了这个大忙，我感恩戴德还来不及呢！（ ）
2.旷：A.空阔。 B.荒废，耽误。 C.开朗，心境阔大。
① 湖面上，微风拂拂吹来，令人心旷神怡。（ ）
② 那里是一片荒无人烟的旷野。（ ）
③ 因为他习惯性旷工，老板解雇了他。（ ）
46、六年级第五单元小练笔参考答案
六年级第五单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
畦q 苞bāo 窸xī 痱fi
腥xīnɡ 瞟piǎo 瑙nǎo 窣sū
二、给下列汉字注音并组词
瓦 wǎ 瓦片 砖瓦 酱 jinɡ 酱油 果酱
谚 yn 谚语 农谚 盼 pn 盼望 期盼
浸 jn 沉浸 浸透 敲 qiāo 敲门 敲打
逗 du 逗引 逗趣 增 zēnɡ 增加 增长
柜 ɡu 柜子 衣柜 喧 xuān 喧闹 喧哗
四、选字填空
缝 蓬 缝 篷 壤 囔 嚷 嚷
三、照样子，加部首成新字，再组词
棚 瓜棚 大棚 苔 苔藓 青苔
袖 长袖 短袖 梯 楼梯 阶梯
瀑 瀑布 飞瀑 缩 缩小 收缩
疯 疯狂 疯子 坪 坪坝 草坪
藓 苔藓 青藓 蔗 甘蔗 蔗糖
蹦 蹦跳 欢蹦乱跳 炖 炖肉 炖锅
五、比一比，再组词
暑 暑假 避暑 绵 绵延 绵羊
署 署名 签署 棉 棉花 棉絮
焖 焖饭 油焖笋 唇 唇语 唇齿相依
闷 闷雷 沉闷 辱 羞辱 侮辱
瞟 瞟见 瞟一眼 腥 腥味 腥臭
漂 漂泊 漂流 醒 醒悟 觉醒
飘 飘动 飘荡 惺 假惺惺 惺惺作态
47、六年级第四单元小练笔参考答案
六年级第四单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
黧l 蜷qun 忐tǎn 佑yu
寡ɡuǎ 忑t 嘎ɡā 魁ku
二、给下列汉字注音并组词
澎 pnɡ 汹涌澎湃 心潮澎湃 掀 xiān 掀翻 掀开
困 kn 犯困 困难 勺 sho 勺子 饭勺
废 fi 废除 废纸 呻 shēn 呻吟 呻鸣
帐 zhnɡ
三、照样子，加部首成新字，再组词
哮 咆哮 哮喘 嗓 嗓子 嗓音
淌 流淌 淌口水 揪 揪住 揪心
汹 汹涌 气势汹汹 湃 汹涌澎湃 心潮澎湃
溅 飞溅 喷溅 熄 熄灭 熄火
哑 沙哑 哑巴 淋 淋湿 水淋淋
狞 狞笑 狰狞 踩 踩脚 踩点
四、选字填空
糟 嘈 糟 遭 勇 涌 勇 拥
五、比一比，再组词
舔 舔食 舔嘴唇 搁 搁置 搁板
添 添加 增添 阁 阁楼 阁下
皱 皱眉 皱巴巴 寡 寡妇 优柔寡断
坡 山坡 坡度 募 募捐 招募
假 假山 虚假 铺 当铺 床铺
遐 遐想 闻名遐迩 捕 捕捉 逮捕
暇 闲暇 空暇 哺 哺育 嗷嗷待哺
48、六年级第三单元小练笔参考答案
六年级第三单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
悻xnɡ 俨yǎn 咤zh 攒cun
靡mǐ 盔kuī 眈dān 粟s
二、给下列汉字注音并组词
豁 huō 豁口 豁出去 雕 diāo 雕刻 木雕
磁 c 磁场 磁铁 盗 do 盗窃 盗贼
尚 shnɡ 高尚 崇尚 素 s 朴素 素雅
揭 jiē 揭示 揭发 斑 bān 斑点 斑马
燥 zo 干燥 燥热 漠 m 冷漠 沙漠
三、照样子，减一减成新字，再组词
禀 禀告 启禀 迷 迷宫 迷路
羊 山羊 绵羊 昆 昆虫 昆明
寿 长寿 寿命 世 世界 举世瞩目
顷 少顷 顷刻 卸 卸载 装卸
象 大象 象牙 秃 秃头 光秃秃
四、选字填空
幅 辐 福 蝠 裁 截 栽 载
五、比一比，再组词
奏 奏乐 演奏 粟 家粟 沧海一粟
揍 挨揍 揍人 栗 板栗 不寒而栗
陨 陨石 陨落 析 分析 透析
损 损失 损伤 拆 拆开 拆散
轨 轨道 轨迹 跺 跺脚 跺足
仇 仇人 仇恨 剁 剁手 剁肉
趴 趴下 趴倒 悟 醒悟 领悟
扒 扒拉 扒皮 捂 捂住 遮遮捂捂
49、六年级第七单元小练笔
六年级第七单元小练笔
一、读一读，连一连
蜀 婢 尴 谬 绱 搐 拊 戛
mi shǔ fǔ ɡān b ch ji shnɡ
二、给下列汉字注音并组词
哉（ ）（ ）（ ） 纯（ ）（ ）（ ）
陶（ ）（ ）（ ） 矣（ ）（ ）（ ）
莱（ ）（ ）（ ） 彻（ ）（ ）（ ）
凸（ ）（ ）（ ） 尬（ ）（ ）（ ）
券（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
建（ ）（ ）（ ） 由（ ）（ ）（ ）
魏（ ）（ ）（ ） 暴（ ）（ ）（ ）
玄（ ）（ ）（ ） 帛（ ）（ ）（ ）
娄（ ）（ ）（ ） 因（ ）（ ）（ ）
普（ ）（ ）（ ） 以（ ）（ ）（ ）
卜（ ）（ ）（ ） 又（ ）（ ）（ ）
舌（ ）（ ）（ ） 空（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
宾 缤 滨
海（ ） （ ）客 （ ）纷 来（ ）
绱 淌 躺
流（ ） （ ）下 （ ）鞋 （ ）椅
五、比一比，再组词
婢（ ）（ ） 盲（ ）（ ）
碑（ ）（ ） 育（ ）（ ）
旅（ ）（ ） 牧（ ）（ ）
旋（ ）（ ） 收（ ）（ ）
端（ ）（ ） 激（ ）（ ）
瑞（ ）（ ） 缴（ ）（ ）
50、二年级朱德的扁担小练笔参考答案
二年级朱德的扁担小练笔参考答案
一、给下列生字注音
biǎn dn zh wǔ jūn zhn sh shī d zhū z
zhnɡ d chōu dǒu jnɡ
二、给下列汉字注音并组词
料 lio 不料 料理 德 d 道德 品德
担 dn 扁担 担子 扁 biǎn 扁豆 压扁
志 zh 志向 同志 敬 jnɡ 敬爱 尊敬
疼 tnɡ 心疼 疼爱 仗 zhnɡ 打仗 阵仗
伍 wǔ 队伍 入伍 敌 d 敌人 敌对
抽 chōu 抽取 抽走 陡 dǒu 陡峭 陡坡
泽 z 光泽 沼泽 难 nn 为难 困难
士 sh 战士 士兵 军 jūn 军队 军人
师 shī 老师 军师 战 zhn 战队 战舰
三、比一比，再组词
士 士兵 战士 伍 入伍 队伍 志 志向 志愿 战 战斗 战争
土 泥土 土地 五 五月 五天 思 思考 思想 站 站立 站着
陡 陡然 陡峭 朱 朱漆 朱红
走 走路 走开 禾 禾苗 禾田
四、给下列多音字组词
担 dān 担心 dn 扁担 藏 cng 躲藏 zng 宝藏
51、二年级小蝌蚪找妈妈小练笔参考答案
二年级小蝌蚪找妈妈小练笔参考答案
一、给下列生字注音
liǎnɡ ji nǎ kuān dǐnɡ d p hi tio jīnɡ ā wa
pī ɡǔ huī tnɡ
二、给下列汉字注音并组词
塘tnɡ 池塘 水塘 脑 nǎo 大脑 脑筋
袋 di 脑袋 口袋 灰 huī 灰色 灰尘
教 jiāo 教书 教书育人 捕 bǔ 捕捉 捕鱼
迎 ynɡ 欢迎 迎接 姨 y 阿姨 姨娘
宽 kuān 宽阔 宽大 龟 ɡuī 乌龟 龟兔赛跑
披 pī 披着 披风 鼓 ɡǔ 打鼓 鼓动
顶 dǐnɡ 头顶 山顶 就 ji 就是 不就
肚 d 肚子 肚皮 孩 hi 孩子 小孩
睛 jīnɡ 眼睛 目不转睛 跳 tio 跳跃 蹦蹦跳跳
三、比一比，再组词
龟 海龟 金龟子 披 雨披 披甲 两 两个 两天 哪 哪里 哪边
电 电灯 发电 皮 皮球 肚皮 雨 下雨 雨点 那 那样 那么
睛 眼睛 画龙点睛 肚 肚量 肚子
晴 晴朗 阴晴不定 土 泥土 土地
四、给下列多音字组词
教 jiāo 教书 jio 教学 长 chng 长短 zhǎng 长大
52、二年级玲玲的画小练笔
画 幅 评 奖 候 报 另 及
拿 并 脏 玲 催 懒 糟 叭
二、给下列汉字注音并组词
并（ ）（ ）（ ） 详（ ）（ ）（ ）
评（ ）（ ）（ ） 奖（ ）（ ）（ ）
催（ ）（ ）（ ） 肯（ ）（ ）（ ）
糟（ ）（ ）（ ） 及（ ）（ ）（ ）
另（ ）（ ）（ ） 报（ ）（ ）（ ）
脏（ ）（ ）（ ） 画（ ）（ ）（ ）
候（ ）（ ）（ ） 拿（ ）（ ）（ ）
懒（ ）（ ）（ ） 幅（ ）（ ）（ ）
叭（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
评（ ）（ ） 报（ ）（ ）
坪（ ）（ ） 抱（ ）（ ）
另（ ）（ ） 及（ ）（ ）
别（ ）（ ） 极（ ）（ ）
并（ ）（ ） 详（ ）（ ）
井（ ）（ ） 洋（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
cān（ ） d（ ）
参 cēn（ ） 地
shēn（ ） de（ ）
53、二年级第六单元小练笔参考答案
二年级第六单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
救ji 摩m 托tuō 防fnɡ 渔y 货hu 考kǎo
二、给下列汉字注音并组词
灾zāi 灾难 灾情 产chǎn 生产 产出
业y 农业 作业 扁biǎn 压扁 扁圆
师shī 老师 师兄 战zhn 战争 战队
忘wnɡ 忘记 难忘 向xinɡ 向往 向来
令lnɡ 指令 令人难忘 度d 温度 调度
三、照样子，换部首成新字，再组词
桥 轿 轿子 轿车 抽 油 加油 游轮
料 科 科学 科考 哄 洪 洪灾 洪水
队 认 认识 认真 泡 抱 怀抱 抱住
但 担 扁担 担子 根 很 很好 很多
蚜 芽 发芽 嫩芽 拨 泼 泼水 活泼
四、选字填空
土 上 士 止 坡 被 披 皮
五、比一比，再组词
祝 祝愿 祝福 难 难过 为难 福 祝福 福气 训 训练 训导
兄 兄弟 兄妹 滩 海滩 沙滩 幅 幅度 一幅 川 山川 百川
健 健身 健康 毒 毒虫 毒害
建 建筑 建设 每 每天 每次
