玲玲的画生字组词

学习分享 2023-09-29 17:38:06

玲玲的画生字组词

1、玲玲的画生字组词

玲玲的画生字组词

《玲玲的画》》这篇课文是二年级上册第三单元的一篇课文，主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小狗，不仅巧妙地掩盖了了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

画 hu（画家）（画画）（画卷）（画师）（画报）（年画）（画报）（刻画）（描画）

幅 f（一幅）（幅度）（单幅）（尺幅）（幅员辽阔）

评 png （评价）（评论）（批评）（评奖）（评语）（评分）（书评）（评选）

奖 jiǎng （奖品）（奖状）（夸奖）（奖杯）（发奖）（领奖）（大奖）

候 hu （时候）（等候）（问候）（候补）（气候）（火候）（候诊）

报 bo （报道）（报告）（报纸）（报复）（汇报）（报告）（晚报）（电报）

另 lng （另外）（另类）（另册）（另案）（另日）（另自）（另收）

及 j （及时）（不及）（波及）（遍及）（触及）（埃及）（赶及）（及格）

拿 n （拿着）（拿走）（拿来）（捉拿）（拿出）（拿给）（拿捏）（拿手）

并 bng （并列）（并排）（合并）（并进）（并且）（并入）（并行）

2、四季的生字组词拼音

四季的生字组词拼音

四季是指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。地球上的四季不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。

天（今天）（天上）（天下）（天文）（天平）

四（四个）（四天）（四年）（四月）

是（不是）（可是）（是的）

3、江南的生字组词拼音

江南的生字组词拼音

江南是地理区域名词，意为长江之南，也指长江下游南岸，东南丘陵北部的江浙长三角地区。在历史上，江南是中华汉文明的发源地之一，也是东亚地区城市群及经济中心之一，对中国和东亚的历史发展有着极为重要的意义。

可（可以）（可爱）

西（东西）（西边）

江（江边）（江水）

鱼（小鱼）（抓鱼）

东（东方）（东南）

南（南方）（南部）

4、小小的船生字组词拼音

小小的船生字组词拼音

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美儿童诗。该诗是作者以优美的语言、形象的比喻描绘出的一幅奇妙的夜景图月儿是小小的船，我正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星，展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望，引起了孩子对夜空无限的遐想和对大自然由衷的热爱。

月（月儿、月亮、明月）

儿（月儿、儿子、男儿）

头（桥头、头发、两头）

里（公里、里面、里外）

的（好的、坏的、有的）

船（开船、小船、船儿）

两（两边、两只、两个）

在（在家、不在、有在）

看（看见、看到、看星星）

见（见人、不见、见到）

闪（闪闪、闪光、闪开）

星（星星、星光、五角星）

5、秋天的生字组词拼音

秋天的生字组词拼音

秋天是春夏秋冬四季中的第三季，是由夏季到冬季的过渡季。北半球秋天为9至11月，南半球秋天为3至5月。中国传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点，至立冬结束。进入秋季，意味着降雨、风暴等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。

当（当中）（当时）（当dng天）

梧（梧桐树）

桐（梧桐）（油桐）

铺（铺开）（铺张）（床铺p）

爬（爬行）（爬山）

旁（旁边）（两旁）

蓝（蓝天）（蓝色）

望（盼望）（望远）（望着）（失望）

6、古对今的生字组词

古对今的生字组词

古gǔ（古今）（千古）（古文）（古书）

凉ling（凉快）（清凉）（凉风）（凉水）

细x（细小）（细雨）（细长）（细叶）

夕xī（夕阳）（前夕）（七夕）（旦夕）

李lǐ（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

语yǔ（语文）（成语）（外语）（语气）

香xiāng（香水）（香气）（清香）（香火）

圆yun (团圆) (圆圈)

严yn (严寒) (严厉)

寒hn (寒冷) (寒风)

酷k (酷暑) (冷酷)

暑shǔ (暑假) (暑热)

晨chn (早晨) (晨光)

霞xi (朝霞) (晩霞)

杨yng (杨柳) (白杨)

7、难忘的泼水节生字组词拼音

难忘的泼水节生字组词拼音

《难忘的泼水节》本课就故事内容来说，对大多数孩子是比较陌生的。抓住重点字词，结合相关资料的补充，能快速解决教学中的难点，拉近学生与文本的距离。借助词句，了解课文内容是本单元教学的重点，也是本课教学的重点。

我会写

忘wng（忘记、难忘、忘年之交）

泼pō（泼水、活泼、破晒）

度d（度假、角度、度日如年）

龙lng（龙头、龙虾、车水马龙）

炮po（大炮、礼炮、糖衣炮弹）

穿chuān（穿着、看穿、水滴石穿）

向xing（向往、方向、欣欣向荣）

令lng（令爱、命令、军令如山）

我会认

族z（民族、汉族、少数民族）

民mn（人民、农民、民主）

敲qiāo（敲鼓、敲打、敲击）

驶shǐ（行驶、驾驶、驶入）

容rng（容易、笑容、面容）

踩cǎi（踩踏、踩街、踩着）

铺pū（铺上、地铺、铺床）

盛chng（盛饭、盛满、盛水）

碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗）

祝zh（祝福、祝愿、祝贺）

福f（幸福、福利、福气）

健jin（健身、健康、健壮）

康kāng（安康、小康、康复）

寿shu（长寿、寿星、寿命）

8、朱德的扁担生字组词拼音

朱德的扁担生字组词拼音

本文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章以朱德的扁担为题，于细微处见精神，语言简洁平实，娓娓道来，既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。

我会写

扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）

担dn（担子、重担、一担水）

志zh（志向、同志、志气）

伍wǔ（为伍、队伍、伍分）

师shī（老师、师长、师范）

军jūn（军人、军队、红军）

战zhn（战斗、战士、战机）

士sh（士兵、士气、护士）

我会认

朱zhū（朱砂、朱门、朱红）

德d（品德、美德、道德）

泽z（色泽、光泽、润泽）

敌d（敌人、敌军、诱敌）

陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）

难nn（困难、难过、难处）

争zhēng（争吵、争论、争夺）

仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）

疼tng（心疼、疼爱、疼痛）

料lio（布料、材料、料想）

敬jng（敬爱、尊敬、敬业）

9、八角楼上的生字组词拼音

八角楼上的生字组词拼音

《八角楼上》这是一篇革命传统教育篇目，通过革命领袖的事迹传承红色文化经典。本课语言平实，通俗易懂，课文插图与课文内容相辅相成，学生在阅读上难度不大。但是，学生生活距离文中环境差距较大。所以在课堂伊始，介绍清楚当时的历史背景，拉近学生与课文的距离十分必要。文中的星星之火有表层和深层含义，学生对其深层含义的理解难度较大，需要教师在课堂上进行讲授、介绍，帮助学生体会、理解。

我会写

楼：lu（楼上、楼房、高楼）

年：nin（新年、年代、年级）

夜：y（夜晚、深夜、黑夜）

披：pī（披上、披甲、披衣服）

轻：qīng（轻松、轻松、轻视）

利：l（利益、顺利、便利）

我会认

争：zhēng（争气、争取、争当）

代：di（年代、代表、代理）

临：ln（临时、临边、临别）

腊：l（腊月、腊梅、腊肉）

章：zhāng（文章、章程、章法）

握：w（握手、握拳、把握）

视：sh （视力、电视、视觉）

察：ch（观察、考察、洞察）

油：yu（加油、汽油、绿油油）

10、小学二年级玲玲的画生字组词

小学二年级玲玲的画生字组词

画 hu（画家）（画画）（画卷）（画师）（画报）（年画）（画报）（刻画）（描画）

幅 f（一幅）（幅度）（单幅）（尺幅）（幅员辽阔）

评 png （评价）（评论）（批评）（评奖）（评语）（评分）（书评）（评选）

奖 jiǎng （奖品）（奖状）（夸奖）（奖杯）（发奖）（领奖）（大奖）

候 hu （时候）（等候）（问候）（候补）（气候）（火候）（候诊）

报 bo （报道）（报告）（报纸）（报复）（汇报）（报告）（晚报）（电报）

另 lng （另外）（另类）（另册）（另案）（另日）（另自）（另收）

及 j （及时）（不及）（波及）（遍及）（触及）（埃及）（赶及）（及格）

拿 n （拿着）（拿走）（拿来）（捉拿）（拿出）（拿给）（拿捏）（拿手）

并 bng （并列）（并排）（合并）（并进）（并且）（并入）（并行）

11、二年级语文上册第5课玲玲的画生字组词与词语理解

二年级语文上册第5课玲玲的画生字组词与词语理解

本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。

生字组词

画hu（年画、画画、图画）

幅f（一幅画、幅面、两幅）

评png（评论、评语、评价）

奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）

候hu（气候、时候、候车）

报bo（报喜、报纸、报告）

另lng（另外、另类、另一个）

及j（及时、及格、来不及）

拿n（拿到、拿起、拿主意）

并bng（并列、并且、并不是）

玲lng（小巧玲珑、八面玲珑）

详xing（详细、端详、安详）

催cuī（催促、催办、催人）

啪pā（啪啦、啪的一声）

脏zāng（弄脏、很脏、脏了）

懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）

糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）

肯kěn（肯定、不肯、肯去）

理解词语

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

端详：仔细地看。

收拾：整理；停顿。

懒洋洋：没精打采的样子。

脑筋：指思考、记忆等能力。

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12、画生字词语组词

画生字词语组词

画是一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。配合谜语诗，有一幅经过装裱的水墨画，意境典雅，给人以传统文化的熏陶感染。全诗表达了诗人对话中美好事物的喜爱。

生字组词

水shuǐ（开水、口水、水中）

去q（下去、去向、不去）

来li（来去、来了、来回）

不b（不去、不要、不了）

远yuǎn（远方、远处、不远）

有yǒu（有了、没有、有人）

色s（彩色、色彩、颜色）

近jn（远近、近处、近了）

听tīng（听见、听说、好听）

无w（无云、无处、无力）

声shēng（声音、歌声、大声）

去q（下去、去向、不去）

还hi（还有、还来、还是）

来li（来去、来了、来回）

词语搭配

（略）

13、玲玲的画评课说课稿教学反思

玲玲的画评课说课稿教学反思

教学反思一

《玲玲的画》这篇课文是二年级上册第三单元的一篇课文，主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小狗，不仅巧妙地掩盖了了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

课文内容简单，主题明确，寓义深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。本文记叙的是常见的生活小事，内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中我牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，引导学生理解课文重点，理解爸爸意味深长的话。在尊重学生个性的理解的同时，巧妙的引导学生抓住重点词句理解课文，培养学生阅读能力，指导学生读书方法，在读书中丰富学生的情感体验。

反思整个教学过程，以下几点是我认为课堂中的比较成功的地方。

一、巧妙开头，使师生之间和谐融洽

二、抓朗读，读中体会，体会中朗读

三、抓主线玲玲的心情变化，帮学生理清思路

四、联系生活实际，使难点的堡垒不攻自破，爸爸的话是全文的哲理所在。

五、《你读我诵》的代入，课后名言的拓展，都增长了学生的知识量。

遗憾的是在教学中，生字词复习时课件有点多，有点语病，这还取决于自身的心理素质。我更多关注的是教师的教，缺少对学生的需求的关注。以至于学生在读啪时读错了，老师没有及时纠正。看来，只有真正把学生装在心中，处处以学生的需求出发，语文课才能更加充满语文味。

14、玲玲的画生字组词拼音

玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。

画hu（年画、画画、图画）

幅f（一幅画、幅面、两幅）

评png（评论、评语、评价）

奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）

候hu（气候、时候、候车）

报bo（报喜、报纸、报告）

另lng（另外、另类、另一个）

及j（及时、及格、来不及）

拿n（拿到、拿起、拿主意）

并bng（并列、并且、并不是）

玲lng（小巧玲珑、八面玲珑）

详xing（详细、端详、安详）

催cuī（催促、催办、催人）

啪pā（啪啦、啪的一声）

脏zāng（弄脏、很脏、脏了）

懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）

糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）

肯kěn（肯定、不肯、肯去）

15、玲玲的画的生字组词拼音

玲玲的画的生字组词拼音

《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。

画hu（年画、画画、图画）

幅f（一幅画、幅面、两幅）

评png（评论、评语、评价）

奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）

候hu（气候、时候、候车）

报bo（报喜、报纸、报告）

另lng（另外、另类、另一个）

及j（及时、及格、来不及）

拿n（拿到、拿起、拿主意）

并bng（并列、并且、并不是）

玲lng（小巧玲珑、八面玲珑）

详xing（详细、端详、安详）

催cuī（催促、催办、催人）

啪pā（啪啦、啪的一声）

脏zāng（弄脏、很脏、脏了）

懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）

糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）

肯kěn（肯定、不肯、肯去）

16、玲玲的画得意伤心满意写一段话

玲玲的画得意伤心满意写一段话

答：学校里有一个画画的比赛，玲玲准备参加这个比赛，所以她准备画一幅《我家的一角》，就在她得意地端详自己画的画时，不一小心将这一幅画给弄脏了，所以玲玲变得很伤心，觉得自己的画不能参加比赛了。爸爸看她在哭过来安慰她并给她带来了启发，让她在弄脏的地方画上一条小狗，经过这样一改，画面变得更加的生动，玲玲也满意的笑了起来。

17、得意伤心满意写玲玲的画

得意伤心满意写玲玲的画

18、普罗米修斯的生字组词

普罗米修斯的生字组词

《普罗米修斯》一文是部编版四年级上册的一篇精读课文。本单元以神话故事为主题，这些神话是中国古代神话和古希腊神话中的经典，学生可以从中体会古代劳动人民对自然、对世界的独特理解和神奇想象，还能感受故事中鲜明的人物形象。课文主要通过普罗米修斯的行动、与火神的对话以及被锁在高加索山上后的表现来塑造普罗米修斯的形象，借助故事中的留白，让学生展开想象，丰富故事情节和人物形象，增添故事的神奇色彩。引导学生进入更广阔的神话世界，进一步激发学生阅读中外神话的兴趣。

一、我会写组词

悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）

惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）

兽shu（野兽、兽医、禽兽）

佩pi（佩剑、佩服、佩饰）

坚jiān（坚定、坚持、坚固）

违wi（违反、违章、违背）

抗kng（抗旱、抗战、抗洪）

环hun（环境、环视、环顾）

锁suǒ（锁链、锁头、锁门）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

愤fn（愤懑、愤恨、愤概）

获hu（获得、获悉、捕获）

斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）

盗do（盗取、强盗、盗卖）

败bi（失败、败火、气急败坏）

惩chng（惩罚、严惩、惩治）

恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）

遭zāo（遭受、遭难、遭遇）

恶（凶恶、险恶、恶毒）

二、生字组词：

悲：悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合

惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道

兽：猛兽野兽兽医兽行人面兽心

佩：佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩

坚：坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧

违：违背违抗违法久违阳奉阴违

抗：违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼

环：花环耳环环绕环境环环相扣

锁：锁门封锁锁定枷锁闭关锁国

既：既而既然既快又好既往不咎

狠：狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣

著：显著著名卓著名著著作编著

愤：气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平

获：获得捕获获胜收获不劳而获

19、14普罗米修斯的生字组词

14普罗米修斯的生字组词

《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事。记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖的生活，不惜触犯天规，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。这个故事情节生动感人，语言精炼，结构清晰。

一、我会写组词

悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）

惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）

兽shu（野兽、兽医、禽兽）

佩pi（佩剑、佩服、佩饰）

坚jiān（坚定、坚持、坚固）

违wi（违反、违章、违背）

抗kng（抗旱、抗战、抗洪）

环hun（环境、环视、环顾）

锁suǒ（锁链、锁头、锁门）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

愤fn（愤懑、愤恨、愤概）

获hu（获得、获悉、捕获）

斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）

盗do（盗取、强盗、盗卖）

败bi（失败、败火、气急败坏）

惩chng（惩罚、严惩、惩治）

恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）

遭zāo（遭受、遭难、遭遇）

恶（凶恶、险恶、恶毒）

二、生字组词：

悲：悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合

惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道

兽：猛兽野兽兽医兽行人面兽心

佩：佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩

坚：坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧

违：违背违抗违法久违阳奉阴违

抗：违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼

环：花环耳环环绕环境环环相扣

锁：锁门封锁锁定枷锁闭关锁国

既：既而既然既快又好既往不咎

狠：狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣

著：显著著名卓著名著著作编著

愤：气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平

获：获得捕获获胜收获不劳而获

20、麻雀的生字组词拼音

麻雀的生字组词拼音

《麻雀》是俄国作家屠格涅夫写的一篇散文诗。语言简炼、优美，寓意深刻。叙述了一只老麻雀为了保护小麻雀，奋不顾身地与猎狗展开对峙，最终喝退猎狗的感人故事。赞扬了伟大无私的母爱，表达了对超越物种的母爱的崇敬。

我会写组词

嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）

呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）

奈ni（奈何、无奈、无可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）

躯qū（躯体、躯壳、身躯）

掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）

护h（护卫、护理、护航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏击、搏战、搏斗）

庞png（庞大、脸庞、庞然大物）

量ling（力量、气量、饭量）

愣lng（发愣、愣住、愣神）

我会认组词

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）

哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）

21、盘古开天地的生字组词

盘古开天地的生字组词

《盘古开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕创造这个中心，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物，创造了美丽的宇宙的神奇故事。教学这篇课文，要使学生认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力感受神话丰富的想象力，激发学生们热爱祖国灿烂的传统文化的情感。

翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭

劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪

缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓

浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气

丈：丈万丈丈量丈地一落千丈

撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高

竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力

累：累倒劳累受累疲累累死累活

血：输血热血心血血统血气方刚

液：液体血液输液汁液琼浆玉液

奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走

茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂

滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味

22、蟋蟀的住宅生字组词拼音

蟋蟀的住宅指的是蟋蟀居住的洞穴。蟋蟀筑造洞穴时会用前足扒土，并使用钳子搬掉较大的土块，蟋蟀还会用强有力的后足踏地，让后腿上的两排锯齿将泥土推到后面，并且倾斜地铺开，当洞穴筑造出雏形后，蟋蟀还会继续整修洞穴，使其更适合居住。

宅zhi（宅门、宅院、内宅）

临ln（临时、临别、临终）

慎shn（慎重、谨慎、谨言慎行）

选xuǎn（选购、选举、选择）

择z（择取、择优、选择）

址zhǐ（地址、旧址、住址）

良ling（良好、良知、善良）

穴xu（穴居、穴位、空穴）

厅tīng（厅堂、客厅、餐厅）

卧w（卧室、卧底、仰卧）

专zhuāng（专家、专长、专心致志）

寸cn（寸土、寸金、寸步）

卫wi（卫生、保卫、捍卫）

较jio（较劲、比较、较好）

隐yǐn（隐约、隐蔽、隐藏）

毫ho（毫米、丝毫、毫不可惜）

掘ju（挖掘、掘土、掘地）

搜sōu（搜集、搜寻、搜索）

倾qīng（倾斜、倾听、倾注）

骤zhu（骤雨、骤冷、骤然）

置zh（布置、安置、置之不理）

抛pāo（抛开、抛弃、抛球）

23、记金华的双龙洞的生字组词

记金华的双龙洞的生字组词

浙（zh）浙江、江浙、浙河

罗（lu）罗列、天罗地网、自投罗网

杜（d）杜绝、杜鹃、杜门谢客

鹃（juān）杜鹃、杜鹃花、臀鳍

窄（zhǎi）狭窄、窄小、冤家路窄

郁（y）郁闷、忧郁、郁金香

肩（jiān）肩膀、肩头、并肩作战

臀（tn）臀部、臀围、

移（y）移动、转移、平移

额（）额头、额角、额外

陆（l）陆地、着陆、大陆

乳（rǔ）乳名、水乳、乳液

笋（sǔn）笋干、石笋、春笋

端（duān）端口、极端、端正

源（yun）水源、源头、源远流长

24、呼风唤雨的世纪生字组词及造句

呼风唤雨的世纪生字组词及造句

20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

唤hun口左右呼唤叫唤妈妈正在远处呼唤着我。

纪j 纟左右世纪纪念这座火山半个世纪没有喷发了。

技j 扌左右技术科技我国的科学技术飞跃式地发展。

改ɡǎi 己左右改变改善船长扭转船舵，改变了航向。

程chnɡ 禾左右程度工程他把自己存的钱捐给希望工程。

超chāo 走半包围超越超过战胜困难就是自我超越的过程。

亿y 亻左右亿万一亿亿万年前，这里曾是一片海洋。

核h 木左右核心核能计算机的核心部分是储存器。

奥o大上下奥秘深奥这本科普读物的内容并不深奥。

益y 皿上下有益益处多吃蔬菜和水果，对身体有益。

联 lin 耳左右联系联合我跟她已经很久没联系了。

质zh 厂半包围质量品质这家工厂生产的产品质量很高。

哲zh 口上下哲学哲理这个故事蕴含着深刻的哲理。

任rn 亻左右任何任意任何生物都离不开水和空气。

善shn 口上下善良改善农民的生活日益改善。

25、蝴蝶的家生字组词

蝴蝶的家生字组词

《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。教学时，教师可通过各种途径了解蝴蝶的生活状况，让学生在鲜活、丰富的社会生活和语文学习的融合中体验生活的乐趣，力求使语文学习的外延和生活的外延相等。

避b（躲避、避雨、逃避）

撼hn（震撼、撼动、震撼人心）

喧xuān（喧哗、喧闹、喧嚣）

雀qiǎo（家雀儿）

炊chuī（炊烟、野炊、无米之炊）

檐yn（屋檐、房檐、帽檐儿）

26、呼风唤雨的世纪生字组词

呼风唤雨的世纪生字组词

复习导入

1.复习生字词，听写。课件出示词语，学生自查听写情况。

课件出示：

呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何

创造改善

2.上节课我们对课文进行了一个大概的学习，谁能说说课文的结构是怎样的？（总分）

设计意图：

设置这个环节是为了复习上节课的内容，引导学生从整体把握课文的主要内容，为学生深入理解课文打下坚实基础。

唤hun（唤醒、叫唤、呼唤）

纪j（世纪、纪念、纪年）

技j（技艺、技术、口技）

改gǎi（改正、修改、改变）

程chng（程度、日程、方程）

超chāo（超过、超越、超额）

亿y（亿万、百亿、十亿）

核h（核能、核心、核潜艇）

奥o（深奥、奥妙、奥运会）

益y（益处、益鸟、日益增长）

联lin（联系、联合、联结）

质zh（物质、体质、本质）

哲zh（哲理、哲人、哲学）

任rn（任何、任凭、担任）

善shn（改善、善心、善良）

获hu（获得、荣获、收获）

赖li（依赖、无赖、抵赖）

潜qin（潜入、潜力、潜水艇）

索suǒ（探索、收索、思索）

舶b（船舶、巨舶、舶来品）

兰ln（兰花、木兰、吊兰）

27、夏天里的成长的生字组词拼音

夏天里的成长的生字组词拼音

《夏天里的成长》本课是统编教材的六年级上册第五单元（习作单元）的第一篇精读课文，是作家梁容若先生散文《夏天》原文的片段。课文开篇以夏天是万物迅速生长的季节这一中心句引领全文。围绕中心句，第2-4自然段分别从动植物的生长，山河大地，以及人的成长三方面进行具体描写，构思巧妙，结构清晰，观察细腻，中心突出，是学生学习写作方法的一篇典范课文。

我会写组词

棚：png（棚架、工棚、凉棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）

坪：png（草坪、坪坝、停机坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）

谚：yn（谚语、农谚、民谚）

28、竹节人的生字组词拼音

竹节人是一款古老的玩具，听爸爸说，他们小时候没有玩具，就自己上山砍竹子，制作竹节人玩耍。一开始我还不理解，这能有多好玩？开学后，我读了小学六年级语文课本里的文章《竹节人》，一下子被吸引了，作者制作竹节人、斗竹节人，以及被老师发现，把竹节人没收后，忍不住也在办公室偷偷玩的情节，真是太有趣了！

豁huō（豁开、豁子、豁出去）

凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）

疙gē（疙瘩）

瘩da（疙瘩）

棍gn（棍子、冰棍、木棍）

裁ci（体裁、裁定、别出心裁）

筹chu（筹划、筹备、一筹莫展）

橡xing（橡胶、橡树、橡皮）

雕diāo（雕刻、木雕、石雕）

跺du（跺脚）

颓tu（颓然、颓废、颓败）

沮jǔ（沮丧）

趴pā（趴下、趴着、趴窝）

屉t（抽屉、笼屉、床屉）

29、三年级语文第十二课一幅名扬中外的画生字组词

三年级语文第十二课一幅名扬中外的画生字组词

1.认识择、宫等8个生字，读准乘、笼2个多音字。2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。3.激发学生热爱中华传统文化的热情，产生民族自豪感。

择：z(选择、择取、择优)

都：dū(首都、都城、古都)

宫：gōng(故宫、皇宫、宫殿)

摊：tān(摊位、地摊、水果摊)

贩：fn(商贩、贩卖、小贩)

吏：l(官吏、吏治、贪官污吏)

作：zuō(作坊)

态：ti(态度、形态、状态)

驴：lǘ(毛驴、骑驴、驴肉)

寸：cn(一寸、寸步、尺寸)

乘：shng(千乘、一乘、万乘)

笼：lng(鸟笼、笼中之鸟)

栏：ln(栏杆、围栏、桥栏)

貌：mo(风貌、容貌、才貌)

积累词语

描写形态多样的四字词语

形态各异千姿百态姿态万千各种各样

ABB式词语

来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻

又一又一结构的词语

又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准

30、三年级下册一幅名扬中外的画生字组词字词解释

三年级下册一幅名扬中外的画生字组词字词解释

一幅名扬中外的画本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

择选择抉择

都首都古都

宫故宫宫殿

摊摊位地摊

贩商贩小贩

吏官吏吏治

态态度状态

驴毛驴驴肉

寸一寸尺寸

乘千乘一乘

笼鸟笼笼子

栏栏杆围栏

貌风貌礼貌

理解词语：

闻名中外：在中国和外国都很名气。

形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

溜达：散步,闲走。

摊贩：摆摊子做小买卖的人。

作坊：本课指手工业工场。

惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

31、三年级下册一幅名扬中外的画生字组词与笔画

三年级下册一幅名扬中外的画生字组词与笔画

择8画选择抉择

都10画首都古都

宫9画故宫宫殿

摊13画摊位地摊

贩8画商贩小贩

吏6画官吏吏治

态8画态度状态

驴7画毛驴驴肉

寸3画一寸尺寸

乘10画千乘一乘

笼11画鸟笼笼子

栏9画栏杆围栏

貌14画风貌礼貌

32、三年级下册童年的水墨画生字组词与笔画

墨水墨汁

染 9画感染染料

竿 9画钓竿竹竿

腾 13画奔腾腾飞

碎 13画咬碎破碎

拨 8画拨水拨动

浪 10画浪花波浪

葫 12画葫芦西葫芦

爽 11画清爽凉爽

蘑 19画蘑菇蘑菇云

菇 11画蘑菇香菇

33、鸟的天堂生字组词拼音

鸟的天堂生字组词拼音

《鸟的天堂》本文是一篇写景散文，采用了比喻、拟人、对比等修辞手法，用词准确简洁，语言优美、生动、形象，按照时间先后顺序描写了鸟的天堂在太阳落山时及早晨时不同的优美景色，表现了作者对景物的喜爱之情，抒发了作者热爱大自然的真挚情感。

我会写组词

桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)

榕：rng (榕树、榕城、榕径)

纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)

桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)

涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)

塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）

梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）

暇：xi (闲暇、无暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皱眉）

抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）

34、鸟的天堂生字组词

鸟的天堂生字组词

桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)

榕：rng (榕树、榕城、榕径)

纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)

桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)

涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)

塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）

梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）

暇：xi (闲暇、无暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皱眉）

抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）

35、狐假虎威的生字组词拼音

狐假虎威的生字组词拼音

《狐假虎威》这是一则童话故事，也是一则寓言故事，讲的是一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借老虎的威风吓跑百兽的故事。全文语言生动有趣，特别是对狐狸、老虎神态、动作、语言描写可以看出两者的不同特点狐狸的狡猾和老虎的愚昧，非常适合学生朗读和表演。

我会写

食sh（粮食、食物、食言）

物w（物品、动物、物理）

爷y（爷爷、大爷、老天爷）

就ji（就是、成就、将就）

爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）

神shn（精神、神气、留神）

活hu（活动、生活、干活）

猪zhū（野猪、猪头、猪肉）

我会认

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威风、威力、威望）

转zhun（转圈、转动、转来转去）

扯chě（拉扯、扯平、扯着）

嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）

派pi（派人、气派、派头）

违wi（违背、违法、违抗）

抗kng（抗争、反抗、抗洪）

趟tng（赶趟、一趟、趟河）

纳n（接纳、收纳、采纳）

闷mn（闷雷、闷气、闷闷不乐）

受shu（受苦、接受、受害）

骗pin（受骗、骗子、欺骗）

借ji（借到、借条、借口）

36、好的故事生字组词拼音

好的故事生字组词拼音

《好的故事》是部编版六年级上册第八单元的一篇散文，本单元以走进鲁迅为人文主题，本文是第二篇。《好的故事》表达了作者虽然身处黑暗现实之中，仍然保有对光明、对美好事物、对未来的憧憬和向往。

我会写组词

搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）

综：zōng（综合、综述、错综复杂）

澄：chng（澄静、澄澈、澄净

萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）

漾：yng（荡漾、漾奶）

焰：yn（烈焰、火焰、气焰）

削：xuē（削减、削除、剥削）

瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）

凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）

骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）

掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）

37、二年级玲玲的画小练笔参考答案

二年级玲玲的画小练笔参考答案

一、给下列生字注音

hu f pnɡ jiǎnɡ hu bo lnɡ j n bnɡ zānɡ

lnɡ cuī lǎn zāo bā

二、给下列汉字注音并组词

并 bnɡ 合并并列详 xinɡ 详细详尽

评 pnɡ 评比讲评奖 jiǎnɡ 评奖奖励

催 cuī 催促催眠肯 kěn 肯定不肯

糟 zāo 糟了糟糕及 j 及时及格

另 lnɡ 另外另请高明报 bo 报纸报答

脏 zānɡ 很脏肮脏画 hu 画画图画

候 hu 时候等候拿 n 拿手拿走

懒 lǎn 偷懒懒洋洋幅 f 一幅幅度

叭 bā 喇叭叭嗒

三、比一比，再组词

评评价评奖报报纸报恩另另外另类及及时来不及

坪草坪坪坝抱拥抱怀抱别别人别家极极少嫉妒

并并且并列详端详详尽

井井口水井洋洋气洋娃娃

四、给下列多音字组词

参 cān 参加 cēn 参差不齐 shēn 人参

地 d 土地 de 慢慢地

38、二年级玲玲的画小练笔

画幅评奖候报另及

拿并脏玲催懒糟叭

二、给下列汉字注音并组词

并（）（）（）详（）（）（）

评（）（）（）奖（）（）（）

催（）（）（）肯（）（）（）

糟（）（）（）及（）（）（）

另（）（）（）报（）（）（）

脏（）（）（）画（）（）（）

候（）（）（）拿（）（）（）

懒（）（）（）幅（）（）（）

叭（）（）（）

三、比一比，再组词

评（）（）报（）（）

坪（）（）抱（）（）

另（）（）及（）（）

别（）（）极（）（）

并（）（）详（）（）

井（）（）洋（）（）

四、给下列多音字组词

cān（） d（）

参 cēn（）地

shēn（） de（）

39、二年级画杨桃生字组词字词解释

图画图书

课上课课文

摆摆放摆手

座座位座号

室教室室内

交交往交代

哈哈欠哈气

页页面页码

抢争抢抢先

嘻笑嘻嘻嘻嘻哈哈

字词解释

审视：仔细看。

严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。

半晌：半天。

教诲：教训、教导。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

40、23鸟的天堂生字组词

23鸟的天堂生字组词

《鸟的天堂》是统编教材五年级上册第七单元精读课文，作者巴金。本单元的的人文主题是四时景物皆成趣，单元学习要素是初步体会景物的静态美和动态美学习描写景物的变化。本文是单元的第三篇课文，与前两篇课文相比，《鸟的天堂》在静态与动态描写上更为典型。教学设计以鸟的天堂没有鸟（静）鸟的天堂有鸟（动）鸟的天堂的确是鸟的天堂（融）为整体框架，围绕三个聚集点推进：

cn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星）

ln烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂）

gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿）

mng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际）

jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨）

guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝）

lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律）

zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架）

zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔)

fng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针）

x隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘）

yo耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀)