大禹治水你知道下面词语中加点字的意思吗?先猜一猜,再查查字典。
1、大禹治水你知道下面词语中加点字的意思吗?先猜一猜,再查查字典。
你知道下面词语中加点字的意思吗?先猜一猜,再查查字典。
挡水 疏导 驱赶
答:挡阻拦,遮蔽。 疏清除阻塞,使通畅。 驱赶走。
2、北师大一年级数学上《快乐的午餐》4.猜一猜,小兔子采了多少个蘑菇?
北师大一年级数学上《快乐的午餐》4.猜一猜,小兔子采了多少个蘑菇?
左边的小兔子:我采了8个蘑菇。
中间的小兔子:我采了5个蘑菇。
右边的小兔子:我采的蘑菇中间的小兔子多,比左边小兔子的少。
右边的小兔子:5?8 (5678)
右边的小兔子:有6个或者7个蘑菇
3、北师大一年级数学上册《猜数游戏》猜一猜,手里有多少个黑珠子?
北师大一年级数学上册《猜数游戏》猜一猜,手里有多少个黑珠子?
手里一共有6个黑珠子,右手有3个黑珠子,那么左手还剩下多少个?
6-3=3
4、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 1.一共有几只小鸟? 2.做一做,说一说。 3.圈一圈,算一算。 4.想一想,填一填。
北师大一年级数学上册 有几只小鸟
1.一共有几只小鸟?
6=3+3
7+3=10
10+3=13
7=3+4
6+4=10
10+3=13
7+6=13
2.做一做,说一说。
7+6=13
7+3=10
10+3=13
3.圈一圈,算一算。
4+7=11
5+6=11
4.想一想,填一填。
7+6=13 6+7=13 5+5=10
7+5=12 6+6=12 4+5=9
7+4=11 6+5=11 3+5=8
7+3=10 6+4=10 2+5=7
7+2=9 6+3=9 1+5=6
7+1=8 6+2=8 0+5=5
7+0=7 6+1=7
5、北师大一年级数学上册 总复习 5.数学作业得了7颗☆,语文作业得了9颗☆。 你能提出哪些数学问题?和同伴说一说,并尝试解决
北师大一年级数学上册 总复习
5.数学作业得了7颗☆,语文作业得了9颗☆。
你能提出哪些数学问题?和同伴说一说,并尝试解决
答案:
(1)一共得了多少颗星?
7+9=
(2)语文作业得的星比数学多几颗?
9-7=
6、语文园地五注意下面句子中加点的词语,仿照例子在括号中加上合适的词语,再读一读。
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在括号中加上合适的词语,再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
( 蓝蓝的/广阔的 )天空飘着( 五颜六色的/五彩缤纷的 )气球。
( 清澈的/小小的 )池塘开满( 粉嫩的/亭亭玉立的 )荷花。
点拨:细长的、雪白的、茂密的、绿色的都是形容事物形状、颜色的词语,添加这样的词语,可以让事物变得更加具体生动。
7、语文园地五读一读,猜一猜词语的意思。
读一读,猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
答:不言不语:不说话,闷声不响。
只言片语:个别词句或片段的话。
三言两语:指很少的几句话。
千言万语:形容说得话很多。
豪言壮语:充满英雄气概的话。
少言寡语:指平时说话不多。
自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。
甜言蜜语:为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
8、语文园地四下面的事物像什么?看谁想的妙,说得多。
下面的事物像什么?看谁想的妙,说得多。
柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子
答:柳条像小姑娘的辫子,像优雅的舞者,像一条条绿色的丝带。
云朵像奔驰的骏马,像顶盔挂甲的武士,像温柔的仙姑
枫叶像一只只红色的蝴蝶,像一张张可爱的小手,像一团团燃烧的火焰。
鞋像小船,像元宝,也小孩子的摇篮。
椅子像一个倔强的老头,像坚毅的战士一样站在那里。
路灯像倒挂的橘子,像熟透的柿子,像一颗颗闪光的宝石。
胡子像茂盛的野草。
9、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
点拨:首先要确定自己喜欢的玩具是什么,交代玩具的名字,然后把玩具介绍一下,再说说你的玩具有哪些玩法,怎么玩。注意把话说完整。
例:我有好多玩具:布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中,我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物,每天作业写完我就开始玩变形金刚,有时我把变形金刚变成汽车,有时我把变形金刚变成一个机器人,有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了,我一个人在家写作业,天很晚了,可是妈妈还没有回来,我心里非常害怕,一抬头看见了变形金刚,它好像在对我说:不用怕,有我呢,我连忙把变形金刚拿到了书桌上,又认真的写起了作业。从此以后,每次妈妈不在家,我都把变形金刚拿过来和我作伴,它成了我形影不离的好朋友。
10、语文园地八猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。
猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。
啪 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳
大家都睡着了,突然响起( 咚咚咚 )的敲门声。
( 哗啦哗啦 ),雨不停地下着。
11、狐狸分奶酪狐狸说,他分的很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
狐狸说,他分的很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
答:不同意。虽然小熊兄弟俩谁也没多吃一口,谁也没少吃一口,但他们谁也没有吃到奶酪,狐狸这么做是不对的。如果我是小熊,我会对狐狸说:你做得不对。你不应该假装帮我们分奶酪,却把奶酪都吃光了。
12、雷锋叔叔,你在哪里 猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知道的。
⊙猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知道的。
泥泞 年迈 晶莹 寻觅
点拔:我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。词语的意思见正文P35的解词语栏目。
13、蜘蛛开店 接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听
⊙接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。
参考答案:蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上,他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑。
一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说:你还想开什么店?招牌我来写。
蜘蛛说:我重新开一家口罩编织店吧。
猴子说:好的,招牌上写口罩编织店,按编织所需时间收费,每用时一个小时收费一元。
从此,蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
14、22 《狐狸分奶酪》中你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
不同意.如果我是小熊,我会自己来分奶酪,谁多一点儿,谁少一点儿,我们兄弟之间都不会计较。
15、二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?
二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?
48=32
32+1=33
答:可以坐下。
16、15大禹治水 读一读,记一记。
15大禹治水 课后练习题答案
读一读,记一记。
洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛
灾难 火灾 继续 连续 农业 农民
提示:读准洪、毒、猛、灾、续、农的读音,并且记住这些词语的写法。
17、狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
第二十二课 22 狐狸分奶酪 课后练习题答案
狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
不同意.如果我是小熊,我会自己来分奶酪,谁多一点儿,谁少一点儿,我们兄弟之间都不会计较。
18、下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的;半信半疑东张西望是写老虎的。(表演故事略)
19、看词语猜意思且造句,说说你是用什么方法知道的
看词语猜意思且造句,说说你是用什么方法知道的
答:
泥泞:因为有烂泥不好走路 这我们可以通过图片来理解
例句:村子里的路一下雨就变得泥泞,很不好走路。
年迈:岁数大,年纪比较大 结合这句话的意思
例句:小明扶着一位年迈的老奶奶过马路。
晶莹:光亮且透明 根据字的结构
例句:小红因为丢掉了自己最喜欢的东西,脸上挂着晶莹的泪水。
寻觅:寻找 根据近义词联想
例句:我们在四处寻觅小红的东西,但是一直没有找到。
20、你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
马棚有一匹叫皮特的小马,总是希望自己能够快点长大,这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情,这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。
日子一天天的过期了,皮特也慢慢的长大了,这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了,一路哼着歌心情十分的愉悦,但是走到半路却被一条河流给挡住了,这时候皮特犯难了,如果回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候,皮特看到了老牛伯伯,于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗?牛伯伯很确定的说很浅的,只到脚,皮特一听,谢过了牛伯伯准备蹚过去,这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说:不要过去,你会死的,上星期我一个朋友就在这里淹死了,这河水很深的听了这句话皮特很吃惊,怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢?我还是回去问问妈妈吧!
于是他又很懊恼的回去了,妈妈看到他还以为他送过去了,很是开心,但是皮特就说,妈妈村口的那个小河我过不去,妈妈说这不是很浅的吗?然后皮特将事情告诉了妈妈,妈妈听了告诉他我们要学会尝试,要学会动脑筋,皮特听了很难为情,于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去,才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
21、第19课《海滨小城》 有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找出来吗?
提示:这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾,又是也会出现在一段话的中间,这样的句子也叫做中心句。本文中,这样的句子有很多,如第四五六自然段的第一句话。
第四自然段:小城里每一个庭院都栽了很多树。
第五自然段:小城的公园更美。
第六自然段:小城的街道也美。
22、1.下面是武汉到南京的长江航线示意图。 (1)九江到芜湖有多少千米?画一画,算一算。 (2) 733 - 637求的是哪两个城市之间的航程?画一画,说一说。 (3)一艘客轮从武汉出发,沿航线已经航行了
1.下面是武汉到南京的长江航线示意图。
(1)九江到芜湖有多少千米?画一画,算一算。
637-269=368 (千米)
答:九江到芜湖有368千米。
(2) 733 - 637求的是哪两个城市之间的航程?画一画,说一说。
733-637=96 (千米)答: 芜湖到南京,有96千米。
(3)一艘客轮从武汉出发,沿航线已经航行了约600千米,在图中标出客轮的大概位置。
23、北师大版三年级上册数学《去奶奶家》 3位同学通过画图表示题目的意思,你能看懂吗?与同伴说一说。
北师大版三年级上册数学《去奶奶家》
3位同学通过画图表示题目的意思,你能看懂吗?与同伴说一说。
24、1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
人教版三年级数学上册《练习二十》练习题及答案
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画,不能表示的画。
25、读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案
读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。
26、你可知道,那座山上的石头有好多么奇妙吗?用这句话开头写一段话
你可知道,那座山上的石头有好多么奇妙吗?用这句话开头写一段话
你可知道,那座山上的石头有好多么奇妙吗?上面有各种各样奇形怪状的石头,上面还有很多古化石。
27、你是如何理解“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”意思的?
你是如何理解一年好景君须记,最是橙黄橘绿时意思的?
一年中最好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
28、长城下面句子中加点的词语用的真好,我们来体会体会。
下面句子中加点的词语用的真好,我们来体会体会。
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
答:这句话用词准确精当,承上启下,过渡自然。站、踏、扶这三个动词是说作者已经身临其境来到长城,很自然地想起是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
答:多少表示无数,饱含作者无限的感慨;前不见头、后不见尾突出了长城之长,与开头一万三千多里相呼应;才在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
29、4.下面两组线段一样长吗?看一看,量一量。
北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》练一练习题及答案
4.下面两组线段一样长吗?看一看,量一量。
量一量,一样长。
30、你能看出淘气编号的规则吗?按照这个规则,200904172表示的哪名同学?
北师大四年级数学上册数学好玩《编码》练习题及答案
你能看出淘气编号的规则吗?按照这个规则,200904172表示的哪名同学?
2009年入学 (4)班 学号为17 女生
31、北师大版五年级上册数学《精打细算》 (1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。 (2)用竖式算一算,结合情境说一说竖式中每一步的意思。 (3)说一说,哪个文具店
北师大版五年级上册数学《精打细算》
(1)星星文具店的钢笔每支多少元?阳光文具店的钢笔每支多少元?说一说你是怎么算的。
星星文具店:13.62=6.8(元)
阳光文具店:19.53=6.5(元)
(2)用竖式算一算,结合情境说一说竖式中每一步的意思。
13.62=6.8(元)
19.53=6.5(元)
(3)说一说,哪个文具店的钢笔便宜?每支钢笔便宜多少元?
6.8元6.5元
6.8-6.5=0.3(元)
答:阳光文具店卖得便宜,每支钢笔便宜0.3元。
32、7.你能根据第一列里的数,填出其他各列里的数吗?
人教版五年级数学上册《练习七》练习题及答案
7.你能根据第一列里的数,填出其他各列里的数吗?
33、5.先设法求出下面每个图形的面积,再比较它们的面积。你发现了什么?
人教版五年级数学上册《练习二十三》练习题及答案
5.先设法求出下面每个图形的面积,再比较它们的面积。你发现了什么?
因为端点分别在两条平行线上,且与平行线垂直的线段的长度都相等,所以它们的高都是2.4cm。
S长方形=1.52.4
=3.6(cm)
S梯形=(1+2)2.42
=1.52.4
=3.6(cm)
S平行四边形=1.52.4
=3.6(cm)
S三角形=32.42
=1.52.4
=3.6(cm)
34、4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗?根据表中的数据算一算,填一填。
人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗?根据表中的数据算一算,填一填。
35、(1)观察9的倍数,它们有什么特征? (2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。 (3)如果左表扩“充到200,并找出99后面是9的倍数的数,它们将在表中的什么位置?做一做,检验你的答案。
北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》
(1)观察9的倍数,它们有什么特征?
一个数各个数位上的数字的和是9的倍数,这个数就是9的倍数。
(2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。
斜对角
(3)如果左表扩充到200,并找出99后面是9的倍数的数,它们将在表中的什么位置?做一做,检验你的答案。
108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198
36、北师大版五年级上册数学《倍数与因数》 1. (1)一共有多少个鸡蛋? (2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
北师大版五年级上册数学《倍数与因数》
1.
(1)一共有多少个鸡蛋?
2X6=12(个)
(2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
12是2和6的倍数,2和6是12的因数
37、4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别填入圈内,并尝试说明理由。
北师大版五年级上册数学《分数的再认识(二)》
4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别填入圈内,并尝试说明理由。
38、“画时圆,写时方,冬时短,夏时长”你能猜出是什么字吗?
画时圆,写时方,冬时短,夏时长你能猜出是什么字吗?
答:日。 日我们一般叫做太阳,在画画的时候太阳都是红红的圆圆的,在写的时候日就是方方的。冬时短:冬天的时候日照时间较平常时候短;夏时长:夏天的时候日照时间较平常时候短;所以答案就是日
39、只有一个地球读下面的句子,注意加点的词语,再说说对句子的理解。
读下面的句子,注意加点的词语,再说说对句子的理解。
(1)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
答:本来是原先、先前的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。这句话写出了自然资源的有限及面临的危机,从而给读者以警示、提醒。
(2)科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
答:至少是最少的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,40万亿干米以外的情况还不能确定、体现了说明文语言的严谨性,这句话引用了科学家的研究成果,40万亿千米直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达,简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
40、7.你能利用圆规把这个圆画完整吗?试一试,并求出整个圆的周长。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
7.你能利用圆规把这个圆画完整吗?试一试,并求出整个圆的周长。
3.142=6.28(cm)
41、(2)小调查。在400m比赛中,运动员所在的起跑线位置是不一样的,你知道这是为什么吗?
北师大六年级数学上册《练习一》练习题及答案
(2)小调查。在400m比赛中,运动员所在的起跑线位置是不一样的,你知道这是为什么吗?
答:因为跑道是弯的,外圈比内圈大,终点线是一样的,因此跑一样的距离起跑线位置就不一样。
42、你能帮笑笑完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
北师大六年级数学上册练习四练习题及答案
1.笑笑的爸爸开了一家鞋店,笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计,结果如下。
你能帮笑笑完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
4-10月进货量可多些。其余月份则进少量的货。
43、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
茅以升立志建桥
茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。
茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!
司马迁发愤写史记
司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。
44、借助文言文学过字的意思,推想下面词语的意思
借助文言文学过字的意思,推想下面词语的意思
走马观花 走( ) 自愧弗如 弗( ) 声泪俱下 俱( )
不以为然 然( ) 过犹不及 及( ) 赴汤蹈火 汤( )
1.推想词语的意思
点拨:成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来运用的。我们可以联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法,推想成语的意思。
走马观花:走,奔跑。骑在奔跑的马上看花。比喻粗略地观察事物。
自愧弗如:弗,不。自感不如别人而内心惭愧。
声泪俱下:俱,一起。边诉说,边哭泣,形容极其悲恸。
不以为然:然,对。不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
过犹不及:及,达到。事情办得过火,就跟做得不够一样,都是不好的。
赴汤蹈火:汤,热水。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。
45、读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?
读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?
1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
答: 抽出,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条长出说成抽出,非常贴切。
2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
答:浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到 森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。