选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

1、选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

⊙选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

参考答案:青蛙最后吆喝:多好的地方!有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花从中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

书包:多好的书包!外形像一扇门，颜色像天空，还有一个可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装笔盒，里面有一些小袋子，用来装试卷和钢笔。第二层可以用来装语文书、数学书等等。第二层也有一些袋子，也可以用来装本子。它的背面有一个伸拉杆，底部有四个轮子，虽然装着很多东西，但拉起来一点儿也不费力

2、你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？

你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？

答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大；

（当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；）

当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。

（当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。）

3、11 项链 朗读课文。说一说:大海的项链是什么?

朗读略。大海的项链是小娃娃的脚印。

4、北师大一年级数学上册《教室》 练一练 1.看图回答问题。请你说一说，你的前、后、左、右各有什么？

北师大一年级数学上册《教室》 练一练 1.看图回答问题。

请你说一说，你的前、后、左、右各有什么？

前面：游乐园，后面：一条马路，

左边：一座大楼，右边：一座高塔。

5、北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 1.一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说2.做一做，说一说。3.圈一圈，算一算。

北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶

1.一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说

10,11,12,13,14.

9+1=10

10+4=14

5+5=10

10+4=14

2.做一做，说一说。

10个一是1个十。

3.圈一圈，算一算。

9+3=12

6+9=15

6、一封信想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。

想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。

答：亲爱的爸爸我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

7、雾在哪里读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的?

读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的?

雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

答：雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

例：雾把田野藏了起来，无论是果园、稻田，还是山坡、小河，都看不见了。

8、风娃娃读一读，想一想：生活中还能做些什么？

读一读，想一想：生活中还能做些什么？

寒风 凉风 暖风

狂风 台风 暴风

和风细雨 风和日丽

风平浪静 风调雨顺

答：风可以吹散雾霾，让空气质量变好，风可以用来发电，缓解城市电力紧张的状况；风可以带来清凉，驱散炎热；风可以卷走房屋，带来灾难。

9、语文园地七你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。

你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。

云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加

云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣

答：云开雾散：乌云散开了，大雾褪去了，太阳出来了。

微风习习：微风轻轻地吹来，很温暖，很舒服。

冰天雪地：冬天下雪了，地上铺了一层厚厚的雪，有些都已经结冰了，非常寒冷。

风雨交加：又刮风又下雨。

云雾缭绕：云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。

寒风刺骨：寒冷的风吹来，仿佛吹进人的皮肤，直达骨头，让人觉得疼。

鹅毛大雪：雪下得很大很大，像鹅毛一样飘落下来。

电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。

10、部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。

部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4～7自然段或第8自然段说一说。

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参考答案:

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

归来的大雁排成一排，那是春天的文字吧?

11、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了

⊙说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

参考答案:青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议，引人了泉水;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善，泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

12、蜘蛛开店 接下来会发生什么事?展开想象，续编故事，讲给大家听

⊙接下来会发生什么事?展开想象，续编故事，讲给大家听。

参考答案：蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。

一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说:你还想开什么店?招牌我来写。

蜘蛛说:我重新开一家口罩编织店吧。

猴子说:好的，招牌上写口罩编织店，按编织所需时间收费，每用时一个小时收费一元。

从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

13、二年级秋游练习题，说一说，从图中你知道了哪些数学信息？

说一说，从图中你知道了哪些数学信息？

这条船可以乘坐90人，有两队学生，一队有45人，另一对有25人。

14、2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。

北师大二年级数学上册第四单元《折一折，做一做》练一练及答案

2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。

对折完整，描线也很重要。

15、二年级数学上册第一单元《长度单位》本单元结束了，你想说些什么？

二年级数学上册第一单元《长度单位》本单元结束了，你想说些什么？

1.厘米和米是计量长度的单位，1米=100厘米。

2.用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。

3.线段特征:直的；两个端点；可以量出长度。

4.画线段时:从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。

5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。

16、读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?

示例一：雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

示例二：雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

17、我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边，你会想到什么？

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边，你会想到什么？

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！

我懂得，他们的意思是：__________________________

答：小喜鹊的意思是：妈妈，快点，我要吃，我要吃！

18、选做题：很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？

选做题：很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？

参考答案：

（蒙古族）每年的七、八月是牧畜肥壮的季节，同时也是蒙古人民一年一度的盛大季节那达慕大会，那达慕蒙语可以翻译为娱乐游戏。会上有很多惊险刺激的赛马、摔跤、射箭等游戏，还有美妙动人的歌舞表演。

（藏族）雪顿节是藏族人民的一个重要节日，每年的藏庆都是在七月一日举行的，为期四五天。雪顿用藏语翻译就是酸奶宴，所以也可以理解为雪顿节为喝酸奶的节日。

19、读一读：股脾腹胳膊，肩臂胃肾，你有发现什么？

读一读：股脾腹胳膊，肩臂胃肾，你有发现什么？

通过阅读这些字以后，我们发现股脾腹胳膊都是采用的月字旁，肩臂胃肾都是采用的月字底。他们都是我们身体的一个部分。

20、试着仿写青蛙最后吆喝的话,向同学推荐一样东西

试着仿写青蛙最后吆喝的话,向同学推荐一样东西

我推荐的是《鲁滨逊漂流记》这是一本很有哲学的书，上面写了一个坚强的人，他一个人在孤岛生活了很多年，通过自给自足的方式，等到了被救。

21、最后青蛙吆喝了些什么?如果向同学推荐一本书

最后青蛙吆喝了些什么?如果向同学推荐一本书

青蛙最后的吆喝是：青蛙最后吆喝：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

我推荐的是《鲁滨逊漂流记》这是一本很有哲学的书，上面写了一个坚强的人，他一个人在孤岛生活了很多年，通过自给自足的方式，等到了被救。

22、最后青蛙吆喝了些什么?用自己的话说一说

最后青蛙吆喝了些什么?用自己的话说一说

青蛙最后的吆喝是：青蛙最后吆喝：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

23、仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？

仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？

我想

我们的祖先，

可曾在那棵大树上

布陷阱，

逮野兽？

可曾在那片山谷里，

看熊睡觉，

磨制石器？

我想

我们的祖先，

可曾在潺潺小溪里，

抓小鱼，

捕小虾？

可曾在茫茫大草原上，

和骏马赛跑，

看牛羊吃草？

24、《花的学校》“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们......””蝴蝶一来，他们……“。

三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析，雨一来，他们便放假了。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，清风一吹，他们......蝴蝶一来，他们。

答：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。

蝴蝶一来，他们便亲昵地打起了招呼。（仅供参考，答案不唯一）

25、《父亲、树林和鸟》默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

默读课文，想一想：为什么说我真高兴，父亲不是猎人？

答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以我真高兴。（这也从侧面说明我喜欢鸟，很爱护鸟。）

26、一块奶酪课后答案，讲了一件什么事，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。

喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。

27、我变成了一颗树 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

我想变成一只青蛙，在草丛里和蟋蟀、萤火虫一起开演唱会，在池塘里和小鱼、小虾做游戏。可是只有活动的东西我才看得见，这给我带来了一些麻烦。

28、第13课《胡萝卜先生的长胡子》 故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

指导:这道题是指导同学们在读文章时如何边读边根据内容预测下文，这样可以培养同学们的想象力和逻辑思维能力，有利于同学们今后构思自己的习作。

我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

故事的结果：

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

29、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，她渴望得到亲人的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求，她的内心深处藏着一个美好的愿望，那就是能够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界，这预示着小女孩即将死去。

30、北师大版三年级上册数学《看日历》 说一说，关于年、月、你知道些什么?

北师大版三年级上册数学《看日历》

说一说，关于年、月、你知道些什么?

地球自转一周的时间叫一日。

月球绕地球一周的时间叫一月。

地球绕太阳一周的时间叫一年。

31、北师大版三年级上册数学《寄书》 练一练 1. (1)奇思想买这两本书，35元够吗? (2)算一算，实际需要多少元?

北师大版三年级上册数学《寄书》

练一练 1.

(1)奇思想买这两本书，35元够吗?

21+14=35

21.80+14.5035

答:35元不够。

(2)算一算，实际需要多少元?

21.80+14.50=36.30(元)

答:实际需要36.30元。

32、11.（1）上午第一节课用多长时间？（2）上午10：02同学们正在做什么？

人教版三年级数学上册《练习一》练习题及答案

11.（1）上午第一节课用多长时间？

60-20=40（分钟）

（2）上午10：02同学们正在做什么？

做眼保健操。

（3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发？说说你的理由。

最晚7：30从家里出发，因为40-10=30。

（4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出第四节课的上课时间。

每节课上课时间都为40分钟，休息时间为10分钟。

33、分组讨论：如果没有纸，我们现在的生活会是怎样？

分组讨论：如果没有纸，我们现在的生活会是怎样？

纸的使用对于我们来说是很重要的，不管是文化用纸，还是生活用纸，甚至工业用纸，都是随处可以可见的，如果没有纸的话，会对人们的生活造成很大的不便，比如感冒时要用手绢，不能用餐巾纸，上厕所后也要找某种物体代替，书本就呀用竹简或木头之类的东西代替，反正会给人类的生活带来很大的不便。

虽然说现在我们大多都是信息时代，想要看的内容在电脑、手机上都能看到，但是如果真的没有纸，也许就没有我们现在的信息时代了。所以纸对于我们来说是非常重要的。

34、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事

如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事

如果我会变，我想要变成一个泡泡，这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹：红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色，微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空，带着我到处去旅行，在路途中，小虫子也会到我的身上，跟着我一起去旅行，一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿，带给世界的各个地方。

我还能随着微风到我看不到的地方，可以看到各个角落生活的小动物，将他们的秘密带给他们的好朋友们，我们一起开开心心的生活着！

35、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字

如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字

如果我会变，我想要变成一个泡泡，这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹：红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色，微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空，带着我到处去旅行，在路途中，小虫子也会到我的身上，跟着我一起去旅行，一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿，带给世界的各个地方。

我还能随着微风到我看不到的地方，可以看到各个角落生活的小动物，将他们的秘密带给他们的好朋友们，我们一起开开心心的生活着！

36、展开想象：想一想火烧云还会变成什么？模仿课文写一段。

展开想象：想一想火烧云还会变成什么？模仿课文写一段。

天空中的火烧云变化真快啊！就在这时，天空中又来了一个小人偶，它长着金黄色的长头发，扎着长长的小辫子，穿着红红的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑来跑云，过了两三秒钟，小人偶的裙子变黄了，长头发变黄了，长头发变短了，手里拿着的小花也不见了。观看的人们正在寻找小人偶的小花，小人偶又不见了。

37、观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？

北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案

观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？

38、如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受?

北师大四年级数学上册第六单元除法《路程、时间与速度》练习题及答案

2.你知道第一宇宙速度吗?要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。

如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受?

1小时=3600秒

7.936004

=284404

=7110倍

所以第一宇宙速度大约是人步行的速度的7110倍，第一宇宙速度的值太大了．

答：第一宇宙速度大约是人步行的速度的7110倍，第一宇宙速度的值太大了．

39、选做：排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案

选做：

排练时的情形，我记忆很深刻，而表演时到底怎么演完的，我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。

原因：当时太紧张了。

类似经历示例：

A、 终于轮到我们上台了，我既高兴又着急，高兴的是终于能上台了，着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次，但在等待的时候，我的心还是怦怦直跳。音乐响起，我面带微笑，随着音乐翩翩起舞，心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声，我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀！

B、终于轮到我们上场了，我既高兴，又紧张。高兴的是能上台了，紧张的是怕忙中出错，那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起，我们面带微笑，开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化，我们的诵读声时而高，时而低；时而快，时而慢；时而重，时而轻。有时我们还轻打快板，敲击铃鼓，和着节奏，把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了，心里就像喝了蜂蜜一样甜。

40、1、默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？

课文从这几个方面介绍太阳：(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高

作用：

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

41、1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。(单位: cm) (1) 估一估，这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。 (2)计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。

北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》

1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。(单位: cm)

(1) 估一估，这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。

80X60-60X202=4200(cm)

(2)计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。

先算整个正方形的面积，再减去空白三角形的面积，就是队旗的面积。

42、选做：根据古诗内容展开想象，选择一首改成短文

选做：根据古诗内容展开想象，选择一首改成短文

稚子弄冰

在一个寒冷的早晨，一个小孩子早早地穿衣起床，来到院落里。他发现自己昨晚倒在盆子里的水已经冻结成了厚厚的冰。他欣喜万分，小心翼翼地把冰取了出来，然后在冰上戳了一个小洞，把五彩的丝线穿了进去。他把线提在手中，圆圆的冰块儿就如同一面银钲。他轻轻敲击这个天然的乐器，清脆的声音穿过树林，引得人们侧耳倾听。突然听见一声清脆的玻璃落地的响声，原来是孩子把冰给敲碎了。

43、2.你发现了什么规律？如果有126名同学，需要多长时间通知完？

北师大六年级数学上册数学好玩《比赛场次》参考答案

2.你发现了什么规律？如果有126名同学，需要多长时间通知完？

2+4+6+8+16+32+64=126

答：需要6分钟通知完。

44、为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？

部编版六年级上册语文第10课《宇宙生命之谜》课后练习答案

为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？

为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至八自然段，知道了生命存在的条件;根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进行了进一步的验证，近年来对火星的研究虽然有新发现，但始终没有发现生命存在的强有力的证据。

这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的只需要浏览即可；文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料判断。