说一说，两次分苹果有什么相同的地方？
1、说一说，两次分苹果有什么相同的地方？
北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》
说一说，两次分苹果有什么相同的地方？
都是分12个苹果，都是平均分的。
分完后，每份的个数都是同样多的。
2、 北师大一年级数学上《快乐的午餐》说一说，哪个最多？哪个最少？
北师大一年级数学上《快乐的午餐》说一说，哪个最多？哪个最少？
杯子有7个
勺子有5个
盘子有6个
杯子最多。勺子最少。
3、北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说，你发现了哪些数学信息？
北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说，你发现了哪些数学信息？
合唱队里有4个男生，5个女生。一共有多少人？
4+5=9
第一排有2人，第2排有3人，第3排有多少人？
9-2-3=4
4、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分，说一说。天上飞的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?
北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分，说一说。
天上飞的有哪些?
答案：大雁、燕子
地上跑的有哪些?
答案：兔子、熊猫、小羊
水里游的有哪些?
答案：金鱼、虾
5、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 1.一共有几只小鸟？ 2.做一做，说一说。 3.圈一圈，算一算。 4.想一想，填一填。
北师大一年级数学上册 有几只小鸟
1.一共有几只小鸟？
6=3+3
7+3=10
10+3=13
7=3+4
6+4=10
10+3=13
7+6=13
2.做一做，说一说。
7+6=13
7+3=10
10+3=13
3.圈一圈，算一算。
4+7=11
5+6=11
4.想一想，填一填。
7+6=13 6+7=13 5+5=10
7+5=12 6+6=12 4+5=9
7+4=11 6+5=11 3+5=8
7+3=10 6+4=10 2+5=7
7+2=9 6+3=9 1+5=6
7+1=8 6+2=8 0+5=5
7+0=7 6+1=7
6、狐狸分奶酪狐狸说，他分的很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
狐狸说，他分的很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
答：不同意。虽然小熊兄弟俩谁也没多吃一口，谁也没少吃一口，但他们谁也没有吃到奶酪，狐狸这么做是不对的。如果我是小熊，我会对狐狸说：你做得不对。你不应该假装帮我们分奶酪，却把奶酪都吃光了。
7、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说
⊙看到我画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
参考答案:同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑，说我画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到我的位置上去观察，并顺势让同学们通过观察，接受教育，明白实事求是的道理。
8、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说
⊙想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
参考答案:我想一一/我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
9、（1）和同伴说一说，现在车上的人数多了还是少了？
北师大二年级数学上册第一单元星星合唱队练习题练一练及答案
车上原有56人。下来27人。上了19人。
（1）和同伴说一说，现在车上的人数多了还是少了？
答：下来的人比上去的多，所以车上的人数少了。
10、4、数学游戏，再找一个两位数试一试，你有什么发现？
北师大二年级数学上册第一单元秋游课后练一练及答案
4、数学游戏，再找一个两位数试一试，你有什么发现？
一个两位数(十位数字和个位数字不相同)，首尾对调后，用较大数减去较小数，如果差是一位数，这个数就是9，如果差是两位数，则继
续把这个两位数首尾对调，继续按照前面的方法往下算，最终结果一定是9。
例如＂93:93-39=54，54-45=9
11、秋游练一练，说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
北师大二年级数学上册第一单元秋游课课后练一练及答案
（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息。
张阿姨带了50元，买鱼花了28元，买蔬菜花了15元。
12、和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
北师大二年级数学上册第二单元买文具练习及答案
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
答：1元可以买一把尺子和一本练习本。
1元可以买一只钢笔。
13、船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》回家路上
船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。
4x4=16（只）
答：船上一共有16只小猫。
14、分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
北师大二年级数学上册第七单元《分物游戏》
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
一共4个桃子，2只猴子，每只猴子可以分到2个桃子。
15、什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
北师大二年级数学上册《花园》练一练习题及答案
什么是2倍？画一画，并举例说一说。
2倍可以是2个数之间的倍数关系。
2倍也可以是两类物品数量之间的倍数关系。
16、7×8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填。
78=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填。
78=76+72
17、用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》
用下面两种方法推算67的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。
67=65+62
67=64+63
18、我的画被嘲笑，老师是什么态度，做了什么？同学之后又是什么态度？
我的画被嘲笑，老师是什么态度，做了什么？同学之后又是什么态度？
老师的态度是严肃的，而且还坐在了我的位置观察杨桃的样子，并引导其他同学发现自己的错误。同学们吞吞吐吐的言语中看出了不好意思，表明他们已经知道错误了。而且教育同学们要学会从不同的角度看待问题，不能随便嘲笑他人。
19、青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？
青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？
彩色铅笔：这是一种我们专门用来画画的铅笔，因为它具有很多的颜色，而且又是铅笔，所以相对于水彩笔来说，绘图会更加的方便。我们可以根据自己的选择来挑选合适的，在涂的时候也会方便很多。
20、借助大象的话,说一说大象的想法是怎么改变的?
大象的话:
①我生来就是这样啊。
②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。
③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
刚开始大象觉得自己的耳朵本来就是这样的，所以听了小兔子的话以后它没有在意，但是后面不断的有小羊、小鹿、小马还有小老鼠都说自己的耳朵有毛病，它就开始怀疑自己的耳朵是不是真的有问题，就想让自己的耳朵竖起来。虽然后面耳朵是竖起来了但是烦恼也开始来了，所以大象还是觉得让自己的耳朵耷拉着比较的好。
21、阅读全文，说一说青蛙最后吆喝了什么？
阅读全文，说一说青蛙最后吆喝了什么？
青蛙最后吆喝了：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里
22、仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
仿照第2小节或第3小节说一说在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
我想
我们的祖先，
可曾在那棵大树上
布陷阱，
逮野兽？
可曾在那片山谷里，
看熊睡觉，
磨制石器？
我想
我们的祖先，
可曾在潺潺小溪里，
抓小鱼，
捕小虾？
可曾在茫茫大草原上，
和骏马赛跑，
看牛羊吃草？
23、结合全文说一说，一匹出色的马究竟指的是什么？
结合全文说一说，一匹出色的马究竟指的是什么？
答：一匹出色的马其实指的是柳条，它给妹妹带去了无穷的力量，让妹妹能够忘记掉疲劳，同时也给妹妹带去了快乐，所以说这是一匹出色的马。
24、选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有什么？
选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有什么？
例：我最喜欢去姥姥家，姥姥家门前有一片小树林，还长着几朵鲜艳的蔷薇。树林旁流淌着一条小溪，每到秋天，枫叶便飘落到院落里的每一个角落。
25、朗读课文，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？
答：睡梦中的妈妈是很美丽且温柔的，这也说明了妈妈很爱自己的孩子。
26、文中提到两种称象方法，为什么说曹冲的办法好？
文中提到两种称象方法，为什么说曹冲的办法好？
答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
27、《海滨小城》朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？
三年级语文上册《海滨小城》课后练习题答案解析，朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？
答：课文写了海滨和小城两个地方的景象。海滨，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；小城，主要写了庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁。
28、北师大三年级数学上册《过河》 看一看，说一说，用(70-46)÷8还能解决什么问题?
北师大三年级数学上册《过河》 看一看，说一说，用(70-46)8还能解决什么问题?
已经看了46页，余下的想用8天看完。平均每天应该看几页？
有70元，买了1个书包，余下的钱还能买几本日记本？
29、北师大三年级数学上册《节余多少钱》 1.说一说，再列式算一算。 (1)淘气两次跳绳，一共跳了多少个? (2)笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个?
北师大三年级数学上册《节余多少钱》
1.说一说，再列式算一算。
(1)淘气两次跳绳，一共跳了多少个?
75-23=52 (个)
52+75=127 (个)
答:一共跳了127个。
(2)笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个?
125-35=90 (个)
90+125=215 (个)
答:两次-共踢了215个。
30、北师大版三年级上册数学《总复习》 1.在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体，从不同位置看一看，与同伴说一说，你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《总复习》
1.在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体，从不同位置看一看，与同伴说一说，你发现了什么?
我发现站在同一位置观察一个物体，最多只能同时看到三个面。
31、王葆真的得到了一个宝葫芦，为什么不是幸福，而是烦恼？
当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事呢?感兴趣的同学可以读读《宝葫芦的秘密》这本书。
王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，多次让王葆处于尴尬境地，让他哭笑不得。宝葫芦还让王葆偷懒、说谎,失去了朋友。后来，王葆发现自己得到的东西都是宝葫芦偷来的。王葆终于认识到靠宝葫芦不劳而获，带给自己的不是幸福，而是烦恼.于是气念败坏，把宝葫芦扔了。
32、5.把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么?
北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案
5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么?把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢?
33、4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗?
北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案
4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗?
(1)折一个直角。
(2)折一个钝角
可以折的一样大，也可以不一样大。
34、课文多次写到还乡河的景色，这样写有什么作用？
课文多次写到还乡河的景色，这样写有什么作用？
课文42段写还乡河景色的描写，我们都知道将天上飘着的浮云比作红绸子，红绸子和鸡冠花其实都是红色的，这间接的表现出来了了雨来的那颗红彤彤的爱国之心，这实际上是一种赞美。
35、课文多次写到还乡河，有什么用作？从文中找出说一说
课文多次写到还乡河，有什么用作？从文中找出说一说
（1）第1自然段第1至4句。作用：表现了芦花村的风景优美，还乡河为雨来练就高超的游泳本领提供了提供了得天独厚的条件。（2）第42自然段。作用：表现了还乡河傍晚景色的壮丽，将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，这两种事物都是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。（3）第53自然段第2、3句。作用：动静结合、以动衬静，渲染了河岸上沉重、肃穆的气氛，烘托出人们因失去雨来而焦急、悲伤、愤恨的复杂心情。
36、鲸读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？
读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？
（1）须鲸主要吃虾和小鱼。
答：主要 说明须鲸除了虾和小鱼外，还吃其他的食物。
（2）鲸膈一定的时间必须呼吸一次。
答：必须说明鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
答：总是说明鲸喜欢群居的特性。
37、2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
北师大版五年级上册数学《练习四》
2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24
38、说一说为什么同样的马，调换了出场顺序就能反败为胜呢？
说一说为什么同样的马，调换了出场顺序就能反败为胜呢？
田忌 ：齐威王
下等马VS上等马 输了
上等马VS中等马 赢了
中等马VS下等马 赢了
其实这也是因为每个等级的马相差确实不是很大，田忌采用孙膑的计策,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势,然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,自己的中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,所以会取胜。
39、“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映...”这句话说的是谁，理由是什么？
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。
答：这句话说描述的是孙悟空，因为手举金箍棒这句话我们就可以知道，这是孙悟空的武器金箍棒。
40、老人与海鸥默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情“，结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事?
默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情，结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事?
答：意想不到的事情指海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，轮流飞到老人遗像前的空中;海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行;我们收起遗像时，海鸥们像炸了营似的扑过来。因为海鸥和人一样，也是有感情的，而且感情很丰富，它们和老人建立了深厚的感情，它们失去了一位亲人，因而感到伤心、难过。
41、下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?想一想，说一说。
北师大六年级数学上册第三单元观察物体《天安门广场》练一练答案
下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?想一想，说一说。
第一幅是在1点拍的，第二幅是在4点拍的。
42、想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《营养含量》练一练练习题及答案
想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
37% 25% 300% 62.5%
37%=0.37
37%=37/100
25%=0.25
25%=1/4
300%=3
62.5%=0.625
62.5%=5/8
43、想一想，小数、分数怎样化成百分数?算一算，说一说。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《合格率》练一练答案
想一想，小数、分数怎样化成百分数?算一算，说一说。
0.24=24% 1.76=176% 0.05=5%
3/4=0.75=75%
5/8=0.625=62.5%
3/4=75/100=75%
1/60.167=16.7%
44、(4)估计两个班的平均分哪个班会高一些?说一说你的依据是什么?
北师大六年级数学上册《身高的变化》练一练习题及答案
(4)估计两个班的平均分哪个班会高一些?说一说你的依据是什么?
答:六(1)班会高一些。
45、说一说什么是年利率，怎样计算利息？
北师大六年级数学上册《百分数的应用（四）》练一练及答案
说一说什么是年利率，怎样计算利息？
年利率是一年利息占本金的百分之几。
利息=本金利率时间。
46、你有过“这样的话我不知说了多久，也不知什么时候才不说”这样的经历吗？
你有过这样的话我不知说了多久，也不知什么时候才不说这样的经历吗？
小的时候我们都知道孙悟空是从石头缝里面蹦出来，于是我也很好奇我是哪里来的，妈妈就会说你跟孙悟空一样都是从石头缝里蹦出来的，但是慢慢的随着年龄的增长和知识的增加，我也慢慢的知道了，其实我是从妈妈肚子里面生出来的。
47、作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？
作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜儿，顾名思义，就是冰上的小家伙。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。
