第十三课 寒号鸟 读一读,照样子说一说。

学习分享 2023-06-03 09:30:03

第十三课 寒号鸟 读一读,照样子说一说。

1、第十三课 寒号鸟 读一读,照样子说一说。

第十三课 寒号鸟 课后练习题答案

读一读,照样子说一说。

冻得直打哆嗦 冷得像冰窖

热得直冒汗 热得像蒸笼

示例:疼得直打滚 笑得直流泪 苦得像黄连 痛得像针扎

2、动物儿歌 读一读,记一记

⊙读一读,记一记。

蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞

蚯蚓松土 蚂蚁搬家

蝌蚪游水 蜘蛛结网

点拨:根据拼音,读准字音。这些短语的前半部分是动物名称,后半部分是它们的活动。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛这些动物名称的字都是形声字,都有虫字旁,根据读音很容易记住它们的字形。

3、彩虹 读一读,说一说

⊙读一读,说一说。

荡来荡去 飘来飘去

游来游去 跑来跑去

点找:上面四个词语的一、三字相同,二字都是字,四字都是字。像这样的词语我还知道:飞来飞去、蹦(bng)来蹦去、跳来跳去、走来走去、想来想去、听来听去、说来说去、写来写去、挑来挑去、看来看去,等等。

4、夜色 读一读,记一记。

⊙读一读,记一记。

胆子 胆量 大胆

勇敢 勇气 勇士

原来 草原 高原

微笑 微小 微风

点拨:要注意读好前鼻音、后鼻音,如胆量(dǎn liŕng是前鼻音,是后鼻音。还要注意轻声,胆子zi。

5、棉花姑娘 读一读,照样子说一说

⊙读一读,照样子说一说。

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的

雪白雪白的棉花 雪白雪白的

参考答案:我们还可以说碧绿碧绿的菜园碧绿碧绿的荷叶雪白雪白的云朵雪白雪白的昙(tn)花等。

6、小猴子下山 读一读,再选几个词各说一句话

⊙读一读,再选几个词各说一句话。

参考答案:

亮亮下一块巧克力递给了我。

小蚂蚁着大青虫,高高兴兴回家去。

我们要把垃圾到垃圾桶里。

妈妈正在果园里果子。

着一本书,认真地读了起来。

明明起小狗,亲了又亲。

7、古诗二首 读一读,记一记

⊙读一读,记一记

泉水 清泉 荷花 荷叶

流水 水流 踪迹 足迹

点拨:这四组词语是一字组多词,你还可以组更多的词,同一个字在不同的词语中意思有时是不同的,多积累、多运用吧。

8、人之初 读一读,记一记

⊙读一读,记一记。

初始 初夏 天性 性格

专心 专门 善良 友善

点拨:这四组词语是一字组两词,你还可以组更多的词哟。同一个字在不同的词语中意思有时是不同的,记住它们吧。

9、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读,写一写。

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读,写一写。

0 0 1 0 0 2 0 0 3 0 0 4 0 0 5

10、北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 1.一共有几瓶牛奶?摆一摆,说一说2.做一做,说一说。3.圈一圈,算一算。

北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶

1.一共有几瓶牛奶?摆一摆,说一说

10,11,12,13,14.

9+1=10

10+4=14

5+5=10

10+4=14

2.做一做,说一说。

10个一是1个十。

3.圈一圈,算一算。

9+3=12

6+9=15

11、3.拿出点子卡片,每次盖住一部分,说出一个减法算式。再换成,照样子说一说。

人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案

3.拿出点子卡片,每次盖住一部分,说出一个减法算式。再换成,照样子说一说。

12、识字 7、大小多少,读一读,记一记

识字 7、大小多少,读一读,记一记

一头牛 一只猫 一群鸭子

一颗枣 一个桃 一堆杏子

13、我是什么读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。

读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。

小水滴聚在一起落下来,人们叫我雨

有时候我变成了小硬球打下来,人们叫我冰雹

到了冬天,我变成了小花朵飘了下来,人们又叫我雪

点拨:落、打、飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落的速度不同的特点,描述形象、生动。

答:秋天到了,叶子从树上落下来。

小强拿着苍蝇拍打苍蝇。

小纸片从他手中慢慢地飘到了地上。

14、小蝌蚪找妈妈读一读,用加点的词各说一句话。

读一读,用加点的词各说一句话。

披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛

露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴

答:下雨了,妈妈帮我把雨衣好。

着腮帮子,瞪着眼睛,好像生气。

奶奶的脸上出了慈祥的笑容。

小狗狗了甩身上的雨水,继续往前跑。

15、古诗二首读诗句,想画面,再用自己的话说一说 。

读诗句,想画面,再用自己的话说一说 。

危楼高百尺,手可摘星辰。

答:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

答:天空蓝蓝的,原野辽阔无边。风儿吹过,牧草低伏,显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

16、太空生活趣事多 读一读,记一记

⊙读一读,记一记。

宇宙 宇宙飞船

航空 航空公司

队员 少先队员

点拨:先行细观察这些字词,发现它们的特点,再读一读,记一记。通过观察,我们会发现,由字可以组成词,在词语的前面或后面加上合适的词语,就使词语表达的意思更具体了。如组成的词语是宇宙,在宇宙前加上飞船就是宇宙飞船

注意是翘舌音,读zhu;航空中的,读kōng,一声;少先队员中的也是翘舌音,读sho

17、第一课小蝌蚪找妈妈,读一读,记一记。

读一读,记一记。

脑袋 口袋 袋子 袋鼠

欢迎 迎接 迎风 迎面

水塘 池塘 鱼塘 荷塘

提示:读准字音,并且记清字形

18、《葡萄沟》读读下面的句子,照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,

下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。

(1)花儿千姿百态,非常好看 (2)有的同学在跳绳,有的在跑步,有的在打球 。

19、第十课日月潭,读一读,记一记。

群山环绕 名胜古迹 点点灯光

树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨

提示:这些词语都是描写景物的,读时应读出美感。在了解词语大意的基础上,进行记忆。

20、二年级语文上《狐狸分奶酪》读一读,记一记。

开始 起始 始终

帮忙 帮助 帮手

方便 便利 轻便

工整 整体 完整

提示:读准新字的读音,并且记住这些词语的写法。

21、2.照样子量一量,填一填。

人教版二年级数学上册练习一参考答案

2.照样子量一量,填一填。

手掌宽约8厘米。

一拃长约14厘米。

一步长约60厘米。

22、 小蝌蚪找妈妈 读一读,记一记。课后练习题答案

小蝌蚪找妈妈 读一读,记一记。课后练习题答案

脑袋 口袋 袋子 袋鼠

欢迎 迎接 迎风 迎面

水塘 池塘 鱼塘 荷塘

提示:读准字音,并且记清字形

23、 第九课 黄山奇石 读一读,选几个词语说说某处景物。

第九课 黄山奇石 课后练习题答案

读一读,选几个词语说说某处景物。

风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀

著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见

示例:暑假,我来到江西省的三清山,真是百闻不如一见,那里风景如画,景色怡人,果然名不虚传。

24、第八课 古诗二首 读一读,记一记。

第八课 古诗二首 课后练习题答案

读一读,记一记。

穷尽 山穷水尽

层叠 层林叠翠

烟云 烟消云散

山川 名山大川

提示:注意穷、川的写法和叠的读音。

25、第五课 玲玲的画 读下面的句子,再联系生活说说你的体会。

只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。

它有两层意思:一是在生活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情,因为好坏是可以转变的;二是遇到事情办得糟糕的时候,我们不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法。

26、第四课 曹冲称象 读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。

才七岁。

大象有多重呢?

大象到底有多重呢?

(1)才字说明了曹冲年龄很小。

示例:这次考试军军才考了50分。

(2)到底说明了很多人对这头象的重量没有底,也想不出办法来称。

示例:你到底能不能完成这些作业呢?

27、识字4 田家四季歌 读一读,记一记。 课后练习题答案

识字4 田家四季歌 课后练习题答案

读一读,记一记。

播种 插秧 耕田 采桑

除草 割麦 打谷 积肥

提示:注意平舌音和翘舌音

28、第二十课 20 雪孩子 读一读,抄写每组的第2个句子。

一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

提示:抄写的时候要工整,不漏字,整句抄写。

29、15大禹治水 读一读,记一记。

15大禹治水 课后练习题答案

读一读,记一记。

洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛

灾难 火灾 继续 连续 农业 农民

提示:读准洪、毒、猛、灾、续、农的读音,并且记住这些词语的写法。

30、 第十二课 坐井观天 分角色朗读课文,读好下面的句子。

◇天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

◇天无边无际,大得很哪!

◇不信,你跳出井来看一看吧。

(1)这是一个反问句,表示肯定的语气,说明了青蛙根本不相信天很大,以为只有井口那么大,我们要读出反问的语气。

(2)这是一个感叹句,表达感叹惊讶的语气,说明了天非常大,没有边际,我们要读出感叹的语气。

(3)这是一个祈使句,针对青蛙的不相信,小鸟就劝他跳出井来看看天,我们要读出劝告的语气。

31、 第十课 日月潭 读一读,记一记。

第十课 日月潭 课后练习题答案

读一读,记一记。

群山环绕 名胜古迹 点点灯光

树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨

提示:这些词语都是描写景物的,读时应读出美感。在了解词语大意的基础上,进行记忆。

32、读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。

读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。

例:秋风吹来,树叶纷纷落在地上。

雨滴重重地打在身上,不到一分钟我就变成了落汤鸡。

金黄地落叶随着一阵风,晃悠悠地飘下来。

33、花的学校课后答案,请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们......””蝴蝶一来,他们……“。

三年级语文上册花的学校教材课后练习题答题解析:

雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们。

答:1、清风一来,他们便满心舒畅!

2、蝴蝶一来,他们便开花了

34、第14课《小狗学叫》 选一本同学不熟悉的故事书,读给他们听。读的时候,在某些地方停下来,让他们猜猜后面可能会发生什么。

指导:选书时不要因选择不熟悉的故事书而选择深奥、难懂、故事情节不强的书。朗读时口齿清晰,饱含情感,这样有利于听众猜测后面的情节。

35、北师大版三年级上册数学《练习三》 1.圈一圈,算一算,和同学说一说。

北师大版三年级上册数学《练习三》

1.圈一圈,算一算,和同学说一说。

图1:

164=64

104=40

64=24

40+24=64

图2:

963=32

903=30

63=2

30+2=32

36、默读纸的发明,照样子将下面的图表写清楚

默读纸的发明,照样子将下面的图表写清楚

造纸术发明之前:先是刻在龟甲兽骨之上,后面慢慢的开始刻在竹片木片上面,之后开始写在帛上了。

西汉时代:人们知道用麻造纸,但是麻制造的纸粗糙,不方便书写

东汉时代:经过蔡伦的改进,将造纸术用树皮、破布等原材料造纸,变得更加的轻便好用。

37、呼风唤雨的世纪我们一起来读读下面的句子,认真体会加点词句的意思,再把这些句子抄下来。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

我们一起来读读下面的句子,认真体会加点词句的意思,再把这些句子抄下来。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

答:呼风唤雨:指具有非凡的本领,能够支配自然,利用自然的能力!在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

人们只能在神话中用千里眼顺风耳腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

答:千里眼:形容看的非常远。 顺风耳:形容听的非常远。

腾云驾雾:乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。

这三个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来千树万树梨花开来形容。

答:忽如一夜春风来,千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

38、读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写?

  说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

  奶奶家的母鸡让人捉摸不透,说它慈爱爱吧,的确如此。有时候母鸡带领一群小鸡在草地上觅食,任凭小鸡爬上它的脊背它也心甘情愿。可是,有一次小猫用爪子挠了挠小鸡,母鸡却伸着脖子,张开翅膀,冲向小猫,吓得小猫撒腿就逃。

39、天边的红霞,向晚的微风,照样子写一写

读句子,再选一幅图画照样子写一写。

◇天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

例句:蔚蓝的天空,一望无际的草原,悠闲地摇着尾巴吃草的羊群,构成了一幅动静结合的草原牧羊图。

40、读一读课文走月亮,再从课文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。

读一读,再从课文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。

1、呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!

2、看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。

3、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪.

4、月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路

5、阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地

41、四上20课《陀螺》课后练习,读下面的句子,体会“我”心情变化的过程。

1)因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(为没有高质量的陀螺而懊恼,不高兴。)

这个句子形象地写出了得不到陀螺的郁闷心情,从中表达了对陀螺的酷爱之情。

2)这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想着那只陀螺英武的风姿。

这个句子写出陀螺充满期待,心里十分高兴。

3)尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

这个句子突出了得到喜欢的陀螺,想要与朋友一战的急切心情。

4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。

这个句子写出当时失落的心情,士气顿时大减。

5)这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。

虽然胜利小如微尘,但对于这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情,句子写出了当时十分高兴的心情。

42、小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧

小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧

我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!

43、说它老实吧,它的确有时候很乖,照样子仿写句子

说它老实吧,它的确有时候很乖,照样子仿写句子

答:段先介绍一种情况,然后用可是转折,介绍另一种相对立的情况,形成矛盾的两个方面。

例:我们家养了一只小狗。说它听话吧,它确实听主人的话,如果平时训练,可以做出各种各样的动作讨你喜欢。可是它一旦跑出去玩时,就要溜达半天,有时候到吃饭的时间还不肯回来,甚至有几次,它还在外面露宿了一夜,直到第二天早上我才发现它在家门口趴着。

44、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在表达上有什么特点,照样子写一写

在风光旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮

表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1933(复制到微信添加好友)免费送你5下语文全套课后答案资料

45、第3课桂花鱼 2、读下面的句子,体会其中蕴含的感情。

◇桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

◇这下我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:啊!真像下雨,好香的雨呀!

第一句话形象地写出了桂花香的浓郁,流露出作者内心的喜悦之情。

第二句话生动地描写了儿时的摇桂花的情景,表现了欢乐与兴奋的心情。

46、2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读-读,你觉得牌子介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。

北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》

2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读-读,你觉得牌子介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。

不对,应是7000平方千米。

47、明月松间照,清泉石上流。读一读,想象诗句描绘的景象。

部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后练习及答案

读一读,想象诗句描绘的景象,体会其中的静态描写和动态描写。

(1)明月松间照,清泉石上流。

(2)竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(3)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

(1)明月松间照,清泉石上流。

诗意:明月映照着幽静的松林间,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

月照松林是静态,清泉流溢是动态。前一句写山上一尘不染的松树,皎洁的月光,以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子,都给人以明净清幽的感受这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声这是动态描写,以动衬静,更反衬出山中的宁静。

(2)竹喧归浣女,莲动下渔舟。

诗意:竹林里传来阵阵喧哗,那是洗衣物的女子归来了。莲花响动,那是捕鱼的小船在顺流而下。

这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽一样。人们从这些热闹的景物中,很自然地体味出一种和平恬静,体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静,动静结合,以动衬静。

(3)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

诗意:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景,乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火,一静一动,一明一暗,江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

48、根据按运动速度的快慢排序,照样子写序号

根据按运动速度的快慢排序,照样子写序号

光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机

1

由慢到快:

人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光

49、穷人从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。

从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。

答:环境描写:屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得千干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

心理活动:没有一个人照顾她啊!桑娜一边想一边敲了敲门。

寡妇的日子真困难啊!桑娜站在门口想,孩子虽然不算多一一只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想,他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的...是他来

...不还没来! ...为什么把他们啦?

抱过来啊?....他会接我的!那也括该,我自作自受.....揍我顿也好 !

人物对话:你知道吗?桑娜说,咱们的邻

居西蒙死了。哦?什么时候?

我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小-..个还不会说话,另一个刚会....桑娜沉默了。

吧,是个问题!他搔搔后脑勺说,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是勤劳而善良的人。

50、伯牙绝铉读一读,说说句子的意思。

读一读,说说句子的意思。

(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉,峨峨兮若泰山!

答:伯牙弹琴,心里想到高山,钟子期听了说:好啊!高峻的样子像泰山!

(2)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

答:伯牙觉得世界上再也没有知音了,于是,他把琴弦挑断,把琴摔碎,终身不再弹琴。

51、部编版六年级上册语文第17课《古诗三首》 读一读下面的诗句,说说你发现了什么。

部编版六年级上册语文第17课《古诗三首》课后练习答案

读一读下面的诗句,说说你发现了什么。

一水 护田 将绿绕,

两山 排闼 送青来。

这两句诗运用了对偶和拟人的修辞手法,把山水写得有情有趣。

手机扫码阅读第十三课 寒号鸟  读一读,照样子说一说。
分享微信好友、朋友圈
标签: