三下25课慢性子的裁缝和急性子的顾客生字注音测试题答案
1、三下25课慢性子的裁缝和急性子的顾客生字注音测试题答案
一、给下列生字注音
xnɡ w hu qǔ y z xiānɡ xi
二、给下列汉字注音并组词
夹 ji 夹袄 夹被 夸 kuā 夸奖 夸张
衬 chn 衬衫 衬托 卷 juǎn 一卷 卷发
衫 shān 衬衫 衫裙 负 f 负责 负债
缝 fnɡ 裁缝 缝补 泄 xi 泄气 发泄
歪 wāi 歪头 歪曲 承 chnɡ 承认 承诺
三、比一比，再组词
性 性子 性格 务 服务 家务
姓 姓名 姓氏 条 条件 线条
货 交货 货物 取 取货 收取
贪 贪心 贪污 聚 聚会 聚集
艺 手艺 艺术 箱 箱子 皮箱
忆 回忆 记忆 相 相信 相处
袖 袖子 袖套 责 负责 责任
柚 柚子 蜜柚 贵 昂贵 贵重
四、给下列多音字组词
缝 fng 缝补 fng 门缝 夹 jiā 夹克 ji 夹袄
2、一年级下第四单元测试题生字注音专项训练答案
一、读一读，连一连
二、数一数，把下列汉字送回家
9画：胆 勇 举 故 虹 洒 浇
10画：原 拿 座
11画：望 偏 据 脖
三、选字填空
真 直 午 牛 倒 到 干 千
四、照样子，加一加成新字，再组词
木 床 起床 床头 古 故 故人 故乡
免 晚 晚上 夜晚 十 叶 树叶 叶子
至 到 到家 来到 田 思 思念 思想
五、给下列汉字注音并组词
前 qin 前后 前面 光 ɡuānɡ 发光 光明
低 dī 低头 低下 外 wi 外面 外国
乡 xiānɡ 家乡 乡亲 爸 b 爸爸 爸妈
节 ji 节日 端午节 成 chnɡ 变成 成长
那 n 那里 那边 笑 xio 笑容 笑声
六、比一比，再组词
分 分开 十分 脚 腿脚 小腿
刀 小刀 尖刀 腿 小腿 双腿
3、一年级下册第三单元生字注音测试题
一、读一读，连一连
跟 排 招 捉 邻 球 篮 居
zhāo zhuō ln gēn qi pi jū ln
二、数一数，把下列汉字送回家
急 喊 独 呼 怎 信 种
孤 直 窝 招 玩 单 音
8画 9画 12画
三、选字填空
乐 东 他 地
（ ）上 （ ）们 （ ）西 （ ）趣
块 快 呼 忽
（ ）气 （ ）然 一（ ） 飞（ ）
四、给下列汉字注音并组词
河（ ）（ ）（ ） 听（ ）（ ）（ ）
单（ ）（ ）（ ） 玩（ ）（ ）（ ）
当（ ）（ ）（ ） 音（ ）（ ）（ ）
行（ ）（ ）（ ） 许（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
跟（ ）（ ） 排（ ）（ ）
很（ ）（ ） 非（ ）（ ）
招（ ）（ ） 邻（ ）（ ）
捉（ ）（ ） 林（ ）（ ）
4、二年级下册第四单元考前生字注音测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
彩 cǎi 彩色 精彩 梦 mnɡ 梦境 做梦
灵 lnɡ 灵感 精灵 般 bān 一般 千般
游 yu 游泳 游行 母 mǔ 母女 母亲
伞 sǎn 雨伞 打伞 补 bǔ 补充 后补
净 jnɡ 净化 干干净净 周 zhōu 周围 一周
三、照样子，加部首成新字，再组词
平 坪 草坪 停机坪 并 拼 拼写 拼读
阴 荫 树荫 绿树成荫 童 撞 撞击 撞到
艮 狠 狠心 狠毒 卑 脾 脾气 脾胃
己 记 记号 记忆 比 屁 屁股 放屁
保 堡 堡垒 城堡 约 药 吃药 中药
四、选字填空
递 地 弟 第 始 驶 使 屎
五、比一比，再组词
倒 摔倒 倒下 橡 橡皮 橡树
到 到处 到达 像 好像 就像
插 插曲 插入 贪 贪心 贪婪
播 播放 播种 念 想念 思念
咛 叮咛 缨咛 聊 聊天 无聊
泞 泥泞 淡泞 柳 柳枝 柳树
5、二年级下20课蜘蛛开店生字注音专项练习题答案
一、给下列生字注音
ju shānɡ fū zhōnɡ f hun qī biān
二、给下列汉字注音并组词
店 din 开店 商店 蹲 dūn 蹲守 蹲着
寂 j 寂静 寂寞 寞 m 寂寞 落寞
罩 zho 口罩 笼罩 顾 ɡ 顾客 照顾
颈 jǐnɡ 头颈 颈椎 袜 w 袜子 鞋袜
匆 cōnɡ 匆忙 匆匆 蜈 w 蜈蚣 蜈蚣船
蚣 ɡōnɡ 蜈蚣 蚣蝑 定 dnɡ 肯定 一定
完 wn 完成 完工
三、比一比，再组词
决 决心 决定 商 商量 商议
快 快乐 快活 高 高兴 高低
夫 功夫 丈夫 终 终于 最终
天 每天 天使 冬 冬天 冬季
付 对付 应付 换 交换 兑换
村 农村 村庄 唤 呼唤 使唤
期 星期 期限 编 编织 编写
棋 围棋 下棋 扁 扁担 扁圆
四、给下列多音字组词
露 l 流露 lu 露马脚
6、生字多音字近义词反义词三下25课《慢性子裁缝和急性子顾客》
本文讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。这个故事告诉我们：做事不要过分性急，也不能拖拖拉拉。
生字多音字近义词反义词三下25课《慢性子裁缝和急性子顾客》
多音字：
卷：jun（试卷）juǎn（卷起）
缝：fng（缝隙）fng（缝缝补补）
夹：jiā（夹子）ji（夹袄）
藏：cnɡ （收藏）znɡ （宝藏）
你快把这批宝藏（znɡ ）收藏（cnɡ）起来，以免丢失。
近义词：
耐心耐性 适合合适 纳闷疑惑
肯定一定 美观漂亮 夸奖夸赞
承认认可 实在确实 泄气灰心
惊讶吃惊 恼怒生气
反义词：
耐心急躁 美观丑陋 夸奖批评
羡慕妒忌 承认否认 满意失望
7、三下25课慢性子裁缝和急性子顾客教学设计
教学目标
1. 会认本课 10 个生字，会写 12 个字，读准多音字缝、夹，理解由生字组成的词语。
2. 分角色朗读课文，能根据人物性格特征读好人物对话。
3. 初步感知文意，了解课文内容。
4. 能借助表格复述故事。
1. 分角色朗读课文，能根据人物性格特征读好人物对话。
2. 初步感知文意，了解课文内容。能借助表格复述故事。
2 课时
第 一 课 时
导入新课
导入类型：谈话导入。
教师口述：同学们，你们是急性子 , 还是慢性子？《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文讲述了急性子顾客和慢性子裁缝之间擦出的一些火花, 让我们一起来读一读吧。（ 板书 慢性子裁缝和急性子顾客）
初读课文
1. 听范读：边听边画出自己不太理解的词语或句子。
2. 学生初读：自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，标出自然段序号。
3. 检查初读情况。
（1）会读生字，辨别多音字。
（2）会写生字，并组词。
书写指导：衬、衫左边都是衤不是礻，货的下面是贝不是见。
（3）积累词语，理解词语的意思。
布料：用来做衣服等的各种布的统称。夸奖：称赞。
服务：为集体（或别人）的利益或为某种事业而工作。负责：担负责任。
名声：在社会上流传的评价。
（4）巧学搭配。
细读课文
1. 自读课文，说说课文主要讲了什么。
预设：课文主要讲了一位急性子顾客找到一位慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上
新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可是慢性子裁缝根本没开始做，他又惊讶又生气的故事。
2. 小组讨论交流，用横线画出文中表示时间的词，说说课文是按照什么顺序写的。
预设：表示时间的词冬天、第二天、第三天、又过了一天，课文是按时间顺序写的。
3. 相互交流，说说课文可以分成几个部分，理清课文内容。
第一部分（第 113 自然段）：裁缝成功说服顾客。写急性子顾客找到慢性子裁缝做棉袄，慢性子裁缝成功说服急性子顾客在他这儿做。
第二部分（第 1416 自然段）：棉袄改夹袄。急性子顾客第二天跑到裁缝店要求慢性子裁缝把棉袄改成夹袄。
第三部分（第 1719 自然段）：夹袄改衬衫。急性子顾客第三天到裁缝店要求慢性子裁缝把夹袄改成短袖衬衫。
第四部分（第 2029 自然段）：布还在柜子里。急性子顾客第四天到裁缝店要求慢性子裁缝把短袖衬衫改成春装，可慢性子裁缝还没开始裁料呢。
4. 分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。
提示：朗读课文时要抓住人物的性格特征，比如慢性子裁缝说话慢条斯理、不慌不忙，读他说的话时，
语速要慢；急性子顾客性格急躁，读他说的话时，语速要稍快些。还要根据具体的语境去揣摩人物心理。如：顾客噌的一下子跳起来：这么慢啊！这句话要读出顾客惊讶、急躁的语气，语调要高，语速要快。
课后作业
1. 学习《课后积累单》本课的内容。
2. 选择你喜欢的部分，抄写下来，和同学交流你的感受。
第 二 课 时
课前导入
教师口述：通过上节课的学习和分角色朗读课文，我们了解了慢性子裁缝和急性子顾客之间发生的故事，这节课我们通过抓准关键词句，进一步感受课文中的故事情节和作者想要告诉我们的道理，并学习复述故事和续写故事。（ 板书 慢性子裁缝和急性子顾客）
品读释疑
1. 课文中急性子顾客几次向慢性子裁缝提出要求？为什么？
预设：急性子顾客四次向慢性子裁缝提出要求，因为他性子太急想早点穿上新衣服。
2. 分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。
预设：来这家裁缝店之前，这位顾客已经跑了三家店了，第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。从等不及可以看出急性子顾客想早点穿上新衣服的急切心情。（板书起因：急性子顾客要做棉袄）
这个裁缝是个慢性子，说出明年冬天可以做好棉袄的时候，顾客噌的一下子跳起来噌的一下子跳起来是对急性子顾客的动作描写，这里的噌是拟声词，形象地写出了急性子顾客跳起来时的声音，使人如临其境，可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。顾客一听明年冬天才可以做好棉袄，夹起布料就要走。顾客正要离开的时候，裁缝叫住了他，说自己做的活儿最适合这位顾客。急性子顾客挺纳闷：为什么？ 照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？裁缝说。纳闷一词是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。肯定会表明慢性子裁缝摸清了急性子顾客的心理。
在裁缝的耐心说服下，顾客答应了。（板书 经过第一天：做棉袄耐心说服）
预设：不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：我不做棉袄了！顾客提出，把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。急性子顾 客因为想早点穿上新衣服，要求裁缝把棉袄改成夹袄。裁缝答应了，为您服务，没说的！
（板书 第二天：拽掉棉花改做夹袄答应）
预设：急性子顾客觉得要等到秋天，时间还是太长了，要求把夹袄改成短袖衬衫。第三天顾客又来到裁缝店里，跟裁缝说： 师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。裁缝点点头：剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。
（板书 第三天：剪去一截儿袖子改做短袖衬衫爽快答应）
预设：又过了一天，急性子顾客觉得要等到夏天，时间也太长了，要求把短袖衬衫接上袖子改成春装。裁缝这回摇头了：接上去的袖子多难看啊。（ 板书 又过了一天：接上袖子改做春装摇头）
裁缝说：这也坏了我的名声啊。顾客见裁缝不同意，也就泄气了。但裁缝又拍拍他的肩， 说：您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。顾客感动极了， 又追问裁缝说的是不是真的。结果裁缝说布在柜子里还没有裁呢。顾客惊讶、恼怒地瞪大了
眼睛！（ 板书 结果：慢性子裁缝还没开始裁料）
3. 想象一下，当急性子顾客听到慢性子裁缝说还没开始裁料时，他会说些什么？
预设：他会说：你这人怎么回事啊？这么长时间还没开始裁料，那我什么时候才能穿上新衣服呀？
4. 朗读完课文后，根据课文的故事情节完成下面的表格，并复述这个故事。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天 做棉袄 耐心说服
第二天 拽掉棉花改做夹袄 答应
第三天 剪去一截儿袖子改做短袖衬衫 爽快答应
又过了一天 接上袖子改做春装 摇头
提示：我们可以根据时间变化提取相关信息，找到描写顾客每天不断变换要求的句子和描述慢性子裁缝反应的句子，再从找到的句子中提取关键信息，简单明了地填入表格。最后，借助表格， 按时间顺序复述这个故事。
5. 回顾课文，想一想这个故事告诉了我们什么道理。
预设：告诉我们做事不要过分着急，也不能拖拖拉拉。
写法探究
抓语言描写刻画人物
语言描写是塑造人物形象的重要手段。在刻画人物时，我们可以抓住突出人物特点的语言进行描写，使读者如闻其声，如见其人。在描写人物的语言时，要写出人物说话时的神态、动作， 体现出人物的性格特征及当时的情景等。如本文急性子顾客和慢性子裁缝的语言就很有特色， 突出了两人的性格特征。同时，他们的动作和神态也突出了他们的性格特征，如跳、夹起、走、瞪等动词，将顾客着急、吃惊、生气的样子生动地展现在读者面前。
练一练：写一段人物的对话或独白，注意要突出人物的性格特征。
示例：我呆呆地站在教室门口，同学们都围了上来，小明眯着眼睛笑眯眯地说：你闯祸了， 等着挨罚吧！小刚瞪大眼睛说：不要怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的呢？小丽也凑上来：我看你还是去自首吧，坦白从宽，抗拒从严嘛！
课文主旨
本文讲述了一位急性子顾客找到一位慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿
上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可是慢性子裁缝根本没开始做，他
很生气的故事。这个故事告诉我们：做事不要过分着急，也不能拖拖拉拉。
（ 板书 不过分着急、不拖拖拉拉）
课堂小结
这是一篇幽默的儿童故事，讲述了一位急性子顾客找到一位慢性子裁缝要做一件棉袄，可
他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装为我们呈
现了一个令人意想不到的有趣的故事。在体会课文表达的思想感情的同时，我们学习了体会人
物的性格特征，读好人物对话的方法。
课后作业
1. 你想对急性子顾客和慢性子裁缝分别说些什么呢？
2. 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事？
教学反思
成功之处：本节课的重点是分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气，并且在朗读的过程中了解课文的主要内容，对课文的主要内容有一个初步的认识。同学们初读这篇课文后，集体反映这篇文章还是比较有意思的。学习这篇课文时，抓住顾客的要求，裁缝的表现来理解课 文内容，并通过分角色朗读，读出两个性格相反的人对话的语气。这样就很好地完成了阅读教学。发挥想象，说说愤怒的顾客想要说的话，增强了故事的趣味性，起到总结全文的作用。
不足之处：这节课的目标是了解课文内容，学习借助表格复述故事，同学们对复述故事这一内容还不太熟悉，需要教师引导示范，理解能力较好的同学大概可以说出来比较重要、完整的内容，中等及以下的同学还需要多加练习。
8、三下语文第七课鹿角和鹿腿生字注音组词
本文讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致，而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角，最后却因鹿角差点送命，而因鹿腿狮口逃生的故事。
狮 shī 狮子 狮舞
鹿 l 麋鹿 鹿茸 驯鹿
塘 tng 苇塘 泥塘 池塘
映 yng 倒映 映照 掩映
欣 xīn 欣喜 欢欣 欣慰
赏 shǎng 赏赐 赞赏 游赏
匀 yn 均匀 匀称 匀净
致 zh 兴致 景致 致力 大致
配 pi 配合 许配 配料
哎 āi 哎呀 哎哟
叹 tn 叹气 叹息 感叹
9、慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记
慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记
①课文主要内容分析
本文讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装，可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。这个故事告诉我们：做事不要过分性急，也不能拖拖拉拉。
②课文29自然段分段
全文共29个自然段，按照时间顺序可以分为四部分。
第一部分（113）：第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。
第二部分（1416）：第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。
第三部分（1719）：第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。
第四部分（2029）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。
③词句意思及大概
1.故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
从这一段我们可以知道记叙文的四要素：时间（冬天）、地点（裁缝店）、人物（裁缝、顾客）和事件（顾客找裁缝做衣服）。
2.我已经跑了三家裁缝店了。
跑了三家足以看出这位顾客因为性子太急，所以棉袄都没能做成。
3.顾客噌一下跳起来：这么慢啊！
蹭地跳起来是对急性子顾客的动作描写，这里噌运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客跳起来的声音，使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。
4.裁缝说：我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
明知道这是位急性子的顾客，裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝，说明他有充分的理由说服顾客。
5.那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。顾客夹起布料就要走。
夹起布料就要走生动形象地表现出急性子顾客着急的样子。
6.急性子顾客挺纳闷：为什么？
纳闷是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。
7.裁缝说：那么，您要是在别的季节拿到新棉袄直夸奖，甚至美慕您呢。
此处裁缝抓住了急性子顾客的心里，分析了自己的优势，说服顾客选择自己并且道出了自己慢的原因，体现了慢性子裁缝的机智。
8.又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？
裁缝笑是因为衣服已经要求改成短袖了，不能再改成别的衣服了，所以当顾客再来的时候裁缝觉得好笑，但又疑惑能改成什么。
9.那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。
那您别管写出了这个顾客完全听不进去裁缝的话，主要是因为他想早些在春天穿上。后面一句则表明了拒绝听从裁缝的理由，为了让裁缝顺从自己的心意。
10.根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。
10、三年级下册第七课鹿角和鹿腿生字注音考前训练
一、给下列生字注音
狮塘赏传挣撒怨匀
二、给下列汉字注音并组词
鹿（ ）（ ）（ ） 映（ ）（ ）（ ）
欣（ ）（ ）（ ） 致（ ）（ ）（ ）
配（ ）（ ）（ ） 叹（ ）（ ）（ ）
哎（ ）（ ）（ ） 称（ ）（ ）（ ）
禁（ ）（ ）（ ） 逼（ ）（ ）（ ）
皱（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
狮（ ）（ ） 塘（ ）（ ）
师（ ）（ ） 糖（ ）（ ）
赏（ ）（ ） 传（ ）（ ）
常（ ）（ ） 转（ ）（ ）
挣（ ）（ ） 撒（ ）（ ）
争（ ）（ ） 散（ ）（ ）
怨（ ）（ ） 匀（ ）（ ）
怒（ ）（ ） 均（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chn（ ） jīn（ ）
称 禁
chēng（ ） jn（ ）
sā（ ） zhēng（ ）
撒 挣
sǎ（ ） zhng（ ）
11、三年级下册语文第四课昆虫备忘录生字注音考前练习题目答案
一、给下列生字注音
bān m j m
二、给下列汉字注音并组词
录 l 记录 备忘录 凡 fn 凡是 但凡
款 kuǎn 款式 条款 绸 chu 丝绸 绸缎
瞎 xiā 瞎子 眼瞎 益 y 利益 益虫
约 yuē 约束 约会
三、比一比，再组词
斑 斑点 斑马 膜 薄膜 隔膜
班 班级 班长 摸 抚摸 触摸
距 距离 间距 蚂 蚂蚱 蚂蚱肚
拒 拒绝 抗拒 码 号码 页码
四、给下列多音字组词
壳 k 贝壳 qio 甲壳 吐 tǔ 吞吐 t 吐口水
磨 m 琢磨 m 磨坊 落 lu 降落 l 丢三落四 lo 落枕
12、三年级下册语文14课蜜蜂生字注音专项练习题答案
一、给下列生字注音
m fēnɡ zǔ jiǎn t chāo ku ku
二、给下列汉字注音并组词
查 ch 查阅 查找 逆 n 风逆 逆流
辨 bin 辨别 分辨 概 ɡi 大概 概括
确 qu 准确 确定 误 w 误会 误解
陌 m 陌生 陌然
三、比一比，再组词
蜜 蜜蜂 采蜜 蜂 蜂窝 养蜂
密 密封 秘密 峰 山峰 顶峰
阻 阻力 阻止 检 检查 安检
组 组合 小组 捡 捡钱 捡垃圾
途 沿途 旅途 超 超常 超人
涂 涂色 涂鸦 起 起床 起来
括 包括 括号 跨 跨越 跨步
活 生活 活泼 夸 夸张 夸奖
四、给下列多音字组词
几 jī 几乎 jǐ 几个 闷 mēn 闷气 mn 沉闷
13、三年级语文下册13课花钟专线生字注音训练答案
一、给下列生字注音
fēn qinɡ jin zo kūn shu zǔ yǎ
二、给下列汉字注音并组词
斗 du 斗争 争奇斗艳 内 ni 内外 内衣
芳 fānɡ 芳香 芳华 醒 xǐnɡ 苏醒 叫醒
苏 sū 苏醒 复苏 示 sh 展示 出示
修 xiū 修建 修理 吻 wěn 亲吻 吻别
灼 zhu 灼伤 焦灼 适 sh 适合 适当
三、比一比，再组词
芬 芬芳 香芬 强 强大 强壮
分 分开 分组 虽 虽然 虽说
建 建设 建筑 燥 干燥 燥热
健 健身 健康 躁 急躁 暴躁
昆 昆虫 昆剧 寿 寿命 长寿
混 混乱 混杂 考 考试 考察
组 组成 组队 雅 雅观 高雅
祖 祖国 祖父 准 准备 准许
四、给下列多音字组词
系 j 系鞋带 x 联系 结 ji 结束 jiē 结实
14、三年级下册第十课纸的发明必考生字注音测试题答案
一、给下列生字注音
ln sh c chunɡ zhōu sh
二、给下列汉字注音并组词
伟 wěi 伟大 雄伟 蔡 ci 蔡伦 蔡姓
录 l 记录 目录 携 xi 携带 便携
保 bǎo 保存 保护 存 cn 寄存 存折
约 yuē 大约 约束 验 yn 经验 验证
阿 ā 阿姨 阿舅 欧 ōu 欧洲 欧盟
制 zh 制度 制造
三、比一比，再组词
伦 伦理 无与伦比 社 社会 社保
轮 车轮 轮胎 杜 杜绝 杜鹃
册 手册 史册 创 创造 创业
删 删除 删减 苍 苍白 苍天
洲 欧洲 美洲 术 造纸术 手术
州 州县 神州 木 木头 麻木
促 促进 仓促 麻 麻烦 麻木
足 足球 足部 床 起床 床板
四、给下列多音字组词
累 lěi 积累 lěi 劳累 鲜 xiān 鲜花 xiǎn 朝鲜
15、三年级下册第十课纸的发明必考生字注音测试题
一、给下列生字注音
伦社册创洲术
二、给下列汉字注音并组词
伟（ ）（ ）（ ） 蔡（ ）（ ）（ ）
录（ ）（ ）（ ） 携（ ）（ ）（ ）
保（ ）（ ）（ ） 存（ ）（ ）（ ）
约（ ）（ ）（ ） 验（ ）（ ）（ ）
阿（ ）（ ）（ ） 欧（ ）（ ）（ ）
制（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
伦（ ）（ ） 社（ ）（ ）
轮（ ）（ ） 杜（ ）（ ）
册（ ）（ ） 创（ ）（ ）
删（ ）（ ） 苍（ ）（ ）
洲（ ）（ ） 术（ ）（ ）
州（ ）（ ） 木（ ）（ ）
促（ ）（ ） 麻（ ）（ ）
足（ ）（ ） 床（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
li（ ） xiān（ ）
累 鲜
lěi（ ） xiǎn（ ）
16、三年级下册第八课池子与河流生字注音训练答案
一、给下列生字注音
tāo y l zūn
二、给下列汉字注音并组词
妇 f 妇女 贵妇 循 xn 循环 循序渐进
验 yn 实验 灵验
三、比一比，再组词
滔 滔天 滔滔不绝 涯 天涯 生涯
蹈 舞蹈 手舞足蹈 崖 悬崖 山崖
碌 忙碌 碌碌无为 遵 遵守 遵循
录 录音 记录 尊 尊敬 尊重
旦 元旦 一旦 贯 贯穿 横贯
但 但是 但愿 惯 习惯 惯性
垫 坐垫 垫子 塞 堵塞 淤塞
势 势力 姿势 寒 寒冷 寒冬
衰 衰弱 衰退 苇 芦苇 苇席
哀 悲哀 哀号 伟 伟大 伟人
四、给下列多音字组词
划 hu 划船 hu 比划 弹 tn 弹琴 dn 子弹
17、三下25课慢性子的裁缝和急性子的顾客生字注音测试题答案
一、给下列生字注音
xnɡ w hu qǔ y z xiānɡ xi
二、给下列汉字注音并组词
夹 ji 夹袄 夹被 夸 kuā 夸奖 夸张
衬 chn 衬衫 衬托 卷 juǎn 一卷 卷发
衫 shān 衬衫 衫裙 负 f 负责 负债
缝 fnɡ 裁缝 缝补 泄 xi 泄气 发泄
歪 wāi 歪头 歪曲 承 chnɡ 承认 承诺
三、比一比，再组词
性 性子 性格 务 服务 家务
姓 姓名 姓氏 条 条件 线条
货 交货 货物 取 取货 收取
贪 贪心 贪污 聚 聚会 聚集
艺 手艺 艺术 箱 箱子 皮箱
忆 回忆 记忆 相 相信 相处
袖 袖子 袖套 责 负责 责任
柚 柚子 蜜柚 贵 昂贵 贵重
四、给下列多音字组词
缝 fng 缝补 fng 门缝 夹 jiā 夹克 ji 夹袄
18、三年级下册语文24课火烧云生字注音必考训练题目答案
一、给下列生字注音
h zhn tn wēi ynɡ ɡu b cn
二、给下列汉字注音并组词
秒 miǎo 分秒 秒针 凶 xiōnɡ 凶猛 凶狠
猛 měnɡ 威猛 猛兽 庙 mio 庙宇 寺庙
武 wǔ 武术 武功 骑 q 骑车 骑马
喂 wi 喂养 喂食 彤 tnɡ 红彤彤 彤云
模 m 模样 大模大样
三、比一比，再组词
胡 胡子 胡说 镇 镇住 城镇
糊 糊涂 迷糊 填 填空 填坑
檀 檀木 紫檀色 威 威武 威风
颤 颤抖 颤巍巍 咸 咸菜 咸蛋
盈 充盈 笑盈盈 跪 下跪 跪拜
盘 果盘 圆盘 脆 干脆 松脆
必 必须 必要 灿 灿烂 金灿灿
心 心里 爱心 烂 腐烂 破烂
四、给下列多音字组词
好 hǎo 好坏 ho 爱好 着 zhe 看着 zhu 沉着 zho 着火
19、三年级下册22课我们奇妙的世界生字注音训练答案
一、给下列生字注音
hun zh chnɡ l mnɡ huī chnɡ rn
二、给下列汉字注音并组词
剑 jin 宝剑 刀剑 ） 普 pǔ 普通 普遍
通 tōnɡ 通用 通关 ） 诱 yu 诱人 引诱
型 xnɡ 造型 外型 ） 雕 diāo 雕刻 雕琢
三、比一比，再组词
幻 变幻 幻觉 烛 蜡烛 烛光
幼 年幼 幼小 浊 污浊 浑浊
呈 呈现 呈报 蜡 蜡烛 蜡笔
程 工程 程度 腊 腊月 腊八
芒 光芒 芒果 辉 光辉 辉煌
忙 急忙 赶忙 挥 挥手 指挥
乘 乘凉 乘船 润 滋润 圆润
剩 剩下 剩余 洞 山洞 洞穴
四、给下列多音字组词
模 m 模样 m 模型 漂 piāo 漂流 pio 漂亮 piǎo 漂白
20、三年级语文下册21课我不能失信专项生字注音训练课后答案
一、给下列生字注音
qnɡ pn qin nu jiān
二、给下列汉字注音并组词
耀（yo）（ 耀眼 ）（ 闪耀 ） 叠（di）（ 折叠 ）（叠被子）
三、比一比，再组词
庆 庆祝 喜庆 盼 盼望 期
厌 讨厌 厌恶 扮 打扮 装扮
歉 道歉 歉意 诺 承诺 诺言
谦 谦虚 谦逊 若 假若 如若
坚 坚持 坚定 篮 菜篮 篮子
竖 竖立 横竖 蓝 蓝色 蓝天
钢 钢铁 不锈钢 珍 珍惜 珍贵
刚 刚才 刚刚 诊 诊所 诊断
留 留意 留心 抽 抽血 抽水
流 流汗 流泪 油 机油 豆油
四、给下列多音字组词
教 jiāo 教书 jio 教学 兴 xīng 兴奋 xng 高兴
21、四年级下册12课在天晴了的时候生字注音考前测试题
一、给下列生字注音
曝涉垢怯
二、给下列汉字注音并组词
炫（ ）（ ）（ ） 赤（ ）（ ）（ ）
晕（ ）（ ）（ ） 霾（ ）（ ）（ ）
耀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
曝（ ）（ ） 涉（ ）（ ）
暴（ ）（ ） 步（ ）（ ）
垢（ ）（ ） 怯（ ）（ ）
后（ ）（ ） 法（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
p（ ） yūn（ ）
曝 晕
bo（ ） yn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.炫：A.夸耀。 B.光明照耀。
① 在阳光照射下，墨蓝色玻璃幕墙光彩炫目。（ ）
② 百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。（ ）
2.赤：A.真诚，忠诚。 B.空无所有。 C.裸露。
① 因为丢了鞋子，林林只好赤脚回家。（ ）
② 战士们怀着对祖国的一片赤诚守卫着海岛。（ ）
③ 王警官赤手空拳就制服了歹徒，真是了不起。（ ）
22、第六课飞向蓝天的恐龙四年级下册生字注音训练答案
一、给下列生字注音
ho m mio dn dūn png p
二、给下列汉字注音并组词
笨bn 笨重 笨拙 谈tn 谈论 谈话
鸽gē 鸽子 飞鸽 隧su 隧道 凿隧入井
态ti 形态 态度 斤jīn 斤两 十斤
肢zhī 四肢 肢体 翼y 羽翼 机翼
仅jǐn 不仅 仅有 衍yǎn 繁衍 衍生
颅l 头颅 脑颅 捷ji 敏捷 便捷
栖qī 栖息 两栖 崭zhǎn 崭新 崭露头角
三、比一比，再组词
毫 毫米 毫厘 末 期末 末尾
豪 自豪 豪气 未 未来 未知
描 描绘 描写 钝 迟钝 钝角
苗 禾苗 树苗 吨 一吨 吨位
膨 膨胀 膨大 辟 开辟 辟谣
澎 澎湃 汹涌澎湃 僻 偏僻 僻静
四、给下列多音字组词
假 jiǎ 假如 ji 放假 据jū 拮据 j 根据
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.B
23、四年级下册20课我们家的男子汉生字注音专项测试题目答案
一、给下列生字注音
huī m chn shng ju zhǔ fng jǔ
二、给下列汉字注音并组词
拇mǔ 拇指 拇印 咐f 嘱咐 吩咐
绪x 情绪 思绪 嘹lio 嘹亮 嘹乱
悉xī 熟悉 悉数
三、比一比，再组词
徽 安徽 徽章 谜 谜语 字谜
微 微笑 微弱 迷 迷宫 迷路
唇 嘴唇 唇膏 尚 高尚 和尚
晨 早晨 清晨 敞 宽敞 敞亮
倔 倔强 倔强倨傲 嘱 叮嘱 嘱托
掘 挖掘 掘地 属 属于 附属
妨 无妨 妨碍 沮 沮丧 沮气
访 访问 拜访 祖 祖先 祖国
四、给下列多音字组词
济 jǐ 济南 j 救济
强 jing 倔强 qing 强大 qiǎng 勉强
五、咬文嚼字（填序号）
1.A 2.B
24、四年级下册第四单元生字注音必考内容测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
虑lǜ 考虑 顾虑 职zh 职业 职位
贪tān 贪心 贪得无厌 解jiě 解救 解答
盆pn 盆栽 脸盆 勃b 勃然大怒 生机勃勃
厌yn 厌烦 讨厌 毒d 毒贩 毒气
汤tāng 喝汤 熬汤 掘ju 挖掘 掘地
三、加部首成新字，再组词
尤 忧 担忧 忧愁 足 促 督促 促进
空 腔 腹腔 腔调 它 蛇 蟒蛇 画蛇添足
居 剧 追剧 剧本 寺 侍 侍候 侍女
官 馆 茶馆 饭馆 卑 脾 肝脾 沁人心脾
每 敏 灵敏 敏锐 共 供 供养 提供
高 稿 稿件 电子稿 曾 蹭 蹭饭 磨蹭
曹 遭 遭遇 遭殃 心 闷 解闷 苦闷
四、选字填空
诫 警 戒 譬 啼 蹄 付 附
五、比一比，再组词
肝 心肝 肝脏 俏 俏皮 俊俏
秆 麦秆 苇秆 峭 陡峭 悬崖峭壁
浦 浦口 青浦 轴 轴承 地轴
哺 哺育 哺乳 抽 抽水 抽屉
嚣 嚣张 叫嚣 届 应届 届时
器 机器 器皿 屈 冤屈 委屈
25、四年级下15课白鹅生字注音考前测试
一、给下列生字注音
吠剧譬侍脾馆 供促
二、给下列汉字注音并组词
颇（ ）（ ）（ ） 苟（ ）（ ）（ ）
附（ ）（ ）（ ） 敏（ ）（ ）（ ）
捷（ ）（ ）（ ） 昂（ ）（ ）（ ）
郑（ ）（ ）（ ） 嚣（ ）（ ）（ ）
奢（ ）（ ）（ ） 侈（ ）（ ）（ ）
窥（ ）（ ）（ ） 伺（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
吠（ ）（ ） 剧（ ）（ ）
伏（ ）（ ） 据（ ）（ ）
譬（ ）（ ） 侍（ ）（ ）
警（ ）（ ） 待（ ）（ ）
脾（ ）（ ） 馆（ ）（ ）
碑（ ）（ ） 管（ ）（ ）
供（ ）（ ） 促（ ）（ ）
拱（ ）（ ） 捉（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
kān（ ） hng（ ）
看 吭
kn（ ） kēng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
促：A.靠近。 B.时间短。 C.催；推动。
1.学习要主动，不用别人督促。（ ）
2.昨天夜里他们促膝长谈了一宿。（ ）
3.一阵急促的电话铃声，把她从睡梦中惊醒。（ ）
26、四年级下册13课猫生字注音专项测试题目答案
一、给下列生字注音
yōu lǜ sh pn gǎo zāo qiāng yāng
二、给下列汉字注音并组词
职zh 尽职 职业 勃b 蓬勃 生机勃勃
解jiě 解答 解决 闷mn 解闷 烦闷
贪tān 贪心 贪玩 蹭cng 磨蹭 蹭来蹭去
三、比一比，再组词
忧 担忧 忧虑 虑 考虑 顾虑
优 优秀 优点 虎 老虎 虎头虎脑
蛇 小蛇 笔走龙蛇 盆 花盆 脸盆
驼 骆驼 驼背 盘 圆盘 盘旋
稿 稿子 手稿 遭 遭遇 遭罪
搞 搞笑 恶搞 糟 糟心 糟糕
腔 口腔 腔调 殃 遭殃 祸国殃民
控 控制 把控 秧 秧苗 插秧
四、给下列多音字组词
屏 bǐng 屏息凝神 png 屏幕
折 zhē 折腾 zh 打折 sh 枝折花落
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.B
27、四年级语文下册26课巨人的花园专项生字注音测试
一、给下列生字注音
荫溢喧添增拆 瑟砌
二、给下列汉字注音并组词
允（ ）（ ）（ ） 禁（ ）（ ）（ ）
牌（ ）（ ）（ ） 啸（ ）（ ）（ ）
损（ ）（ ）（ ） 酷（ ）（ ）（ ）
颊（ ）（ ）（ ） 缕（ ）（ ）（ ）
凋（ ）（ ）（ ） 覆（ ）（ ）（ ）
叱（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
荫（ ）（ ） 溢（ ）（ ）
阴（ ）（ ） 益（ ）（ ）
喧（ ）（ ） 添（ ）（ ）
宣（ ）（ ） 舔（ ）（ ）
增（ ）（ ） 拆（ ）（ ）
蹭（ ）（ ） 折（ ）（ ）
瑟（ ）（ ） 砌（ ）（ ）
琴（ ）（ ） 彻（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
1.酷：A.残酷。 B.程度深的；极。
① 清凉的晚风吹走了白日的酷热。（ ）
② 在战争年代，许多革命者在狱中受尽了敌人的各种酷刑。（ ）
2.损：A.损害。 B.损坏。 C.刻薄；恶毒。
① 我们不应该做损人利己的事情。（ ）
② 由于这件文物多有破损，学者已无法考证它的确切年代。（ ）
28、四年级下册25课宝葫芦的秘密专项生字测试题
一、给下列生字注音
矩乖福罢绍瘦 妖溜
二、给下列汉字注音并组词
介（ ）（ ）（ ） 烫（ ）（ ）（ ）
丫（ ）（ ）（ ） 葵（ ）（ ）（ ）
舔（ ）（ ）（ ） 拽（ ）（ ）（ ）
撵（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
矩（ ）（ ） 乖（ ）（ ）
距（ ）（ ） 乘（ ）（ ）
福（ ）（ ） 罢（ ）（ ）
幅（ ）（ ） 罩（ ）（ ）
绍（ ）（ ） 瘦（ ）（ ）
招（ ）（ ） 搜（ ）（ ）
妖（ ）（ ） 溜（ ）（ ）
跃（ ）（ ） 留（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chōng（ ） yāo（ ）
冲 要
chng（ ） yo（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
罢：A.停，歇。 B.免去，解除。 C.完了，毕。
1.万校长被罢免了校长职务。（ ）
2.因工资未兑现，工人们举行了一次大罢工。（ ）
3.吃罢饭，我们一家人去公园里散步。（ ）
29、四年级下册21课古诗三首生字注音必考内容训练答案
一、给下列生字注音
h yn lu yn
二、给下列汉字注音并组词
芙f 芙蓉 芙渠 蓉rng 芙蓉 豆蓉
乾qin 乾坤 乾行 坤kūn 乾坤 一掷乾坤
遁dn 遁迹 遁逃
三、比一比，再组词
壶 酒壶 水壶 雁 大雁 鸿雁传书
壳 贝壳 瓜子壳 雅 优雅 典雅
洛 洛阳 洛神 砚 砚台 鱼砚
格 格局 方格 现 现在 体现
四、给下列多音字组词
单 dān 孤单 chn 单于 将 jiāng 将来 jing 将领
五、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②C 2.①B ②A ③C
30、五年级下册第三单元生字注音必考知识测试题
一、读一读，连一连
籍 予 懿 询 殷 捺 蜷 谐
y j n yǔ yīn xn xi qun
二、给下列汉字注音并组词
隔（ ）（ ）（ ） 购（ ）（ ）（ ）
阔（ ）（ ）（ ） 输（ ）（ ）（ ）
腐（ ）（ ）（ ） 符（ ）（ ）（ ）
毕（ ）（ ）（ ） 祀（ ）（ ）（ ）
酷（ ）（ ）（ ） 碾（ ）（ ）（ ）
三、选字填空
阔 扩 括 廓
轮（ ） 广（ ） （ ）号 （ ）张
鸣 名 明 瞑
声（ ） （ ）声 （ ）叫 （ ）目
净 静 镜 境
冷（ ） 洁（ ） （ ）界 （ ）子
四、比一比，再组词
撇（ ）（ ） 致（ ）（ ）
憋（ ）（ ） 到（ ）（ ）
猎（ ）（ ） 曾（ ）（ ）
错（ ）（ ） 兽（ ）（ ）
墨（ ）（ ） 枇（ ）（ ）
默（ ）（ ） 批（ ）（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
作：A.劳动。 B.进行某种活动。 C.写作；作品。 D.假装。
1.带着这些问题，我对李姓的历史和现状作了一次研究。（ ）
2.河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。（ ）
3.别装模作样的提问了，他是不会回答你的。（ ）
31、五年级下20课金字塔生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
y xi rn āi ln zhn
二、给下列汉字注音并组词
愧 ku 惭愧 无愧 熠 y 辉熠 熠熠生光
黏 nin 黏着 黏土 淤 yū 淤泥 淤塞
耀 yo 耀眼 闪耀
三、比一比，再组词
译 翻译 译文 遐 遐想 遐思
泽 光泽 沼泽 假 放假 假期
刃 刀刃 锋刃 埃 埃及 尘埃
刀 小刀 菜刀 挨 挨打 挨饿
滥 泛滥 滥用 湛 精湛 湛蓝
监 监督 监狱 甚 甚至 欺人太甚
浑 浑身 浑浊 迹 奇迹 字迹
挥 挥手 挥霍 亦 亦然 人云亦云
四、给下列多音字组词
调 tio 调节 dio 声调 澄 dng 黄澄澄 chng 澄澈
着 zhe 看着 zhu 着陆 zhāo 着急 zho 着火
32、五年级语文下第18课威尼斯的小艇生字注音考前测试答案
一、给下列生字注音
n sī shāo din mǔ c hu mǎ g lǒng
二、给下列汉字注音并组词
艇 tǐng 小艇 汽艇 纵 zng 纵然 纵横
帘 lin 布帘 窗帘 翘 qio 上翘 翘起
祷 dǎo 祈祷 祷告
三、比一比，再组词
尼 尼龙 尼姑 斯 斯文 瓦斯
泥 水泥 泥土 欺 欺负 欺人太甚
艄 船艄 艄公 垫 坐垫 垫子
稍 稍后 稍微 坠 坠落 坠下
姆 保姆 奶姆 雇 雇佣 雇工
母 母亲 母女 扁 压扁 扁圆
簇 一簇 簇拥 哗 哗笑 哗然
族 民族 汉族 华 中华 华丽
码 码头 砝码 笼 笼罩 笼统
妈 妈妈 爸妈 咙 喉咙 昽咙
四、给下列多音字组词
哗 huā 哗啦 hu 哗笑 倒 dǎo 摔倒 do 倒退
33、五年级第六单元生字注音必考内容测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
龇 zī 龇牙 龇牙咧嘴 撕 sī 撕坏 撕毁
盾 dn 盾牌 矛盾 矛 mo 矛头 矛盾
弗 f 弗去 弗非 夫 f 夫战 今夫
拳 qun 拳头 拳打脚踢 赏 shǎng 赏识 观赏
陷 xin 陷阱 塌陷
三、加部首成新字，再组词
察 擦 擦除 擦洗 亢 吭 吭声 一声不吭
勾 钩 金钩 鱼钩 豆 逗 逗弄 逗号
叟 艘 一艘 游艘 仓 舱 船舱 舱体
危 桅 船桅 桅杆 冒 帽 帽檐 草帽
交 绞 绞刑 绞肉 干 杆 笔杆 桅杆
并 迸 迸发 迸裂 或 惑 疑惑 迷惑
四、选字填空
苗 瞄 喵 描 册 测 厕 策
五、比一比，再组词
咧 咧开 咧嘴 肆 放肆 肆虐
例 例子 举例 律 纪律 法律
赢 赢取 输赢 荐 推荐 毛遂自荐
羸 羸弱 羸色 茬 找茬 话茬
誉 声誉 名誉 唬 吓唬 唬人
誊 誊抄 誊写 虎 猛虎 老虎
34、16课田忌赛马五年级语文下册生字注音考前训练题答案
一、给下列生字注音
qun cā jin bn
二、给下列汉字注音并组词
赢 yng 输赢 赢取 策 c 计策 对策
跃 yu 跳跃 跃跃欲试 威 wēi 威严 威力
握 w 握手 把握
三、比一比，再组词
拳 拳头 拳击 擦 擦洗 擦除
券 奖券 证券 察 察看 观察
测 测量 测试 遥 遥远 遥遥领先
侧 侧面 左侧 摇 摇晃 摇摆
荐 推荐 自荐 勃 蓬勃 勃勃生机
存 存在 存货 脖 脖子 脖颈
四、给下列多音字组词
把 bǎ 把手 b 刀把 划 hu 划船 hu 规划
差 chā 差别 ch 差生 chāi 出差 cī 参差
五、咬文嚼字（填序号）
1.B 2.C
35、五年级下册生字注音选择题效果检测答案
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C
6.D 7.C 8.C 9.B 10.A
36、六年级第二单元生字注音专项训练考前测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
宴 yn 宴会 宴请 乏 f 疲乏 困乏
毙 b 枪毙 毙命 袭 x 侵袭 袭击
覆 f 覆盖 倾覆 嘘 xū 吹嘘 嘘寒问暖
三、照样子，换部首成新字，再组词
梅 霉 发霉 倒霉 柳 聊 聊天 无聊
珊 栅 栅栏 栅门 腔 控 控制 把控
炫 眩 眩晕 头晕目眩 锡 剔 剔除 剔牙
藉 籍 籍贯 书籍 漠 寞 寂寞 落寞
四、选字填空
惧 具 惧 俱 贫 贷 货 贷
五、比一比，再组词
叛 背叛 叛乱 筏 竹筏 木筏
贩 贩卖 摊贩 伐 伐木 砍伐
萦 萦绕 萦系 仆 仆人 主仆
索 绳索 索取 朴 朴素 质朴
奄 奄逝 奄奄一息 拱 拱桥 拱门
淹 淹没 淹埋 供 提供 供养
37、六下第17课他们那时候多有趣啊专项生字注音练习题答案
一、给下列生字注音
zēng ch png yn sī xi
二、给下列汉字注音并组词
型 xng 类型 型号 置 zh 处置 安置
鄙 bǐ 鄙视 鄙夷 功 gōng 功课 功能
类 li 种类 类别 托 tuō 托福 嘱托
提 t 提醒 提示 皱 zhu 皱纹 皱巴巴
三、比一比，再组词
憎 憎恶 憎恨 察 考察 视察
增 增加 增减 祭 祭拜 祭祀
屏 屏幕 屏障 印 印刷 印记
拼 拼音 拼写 仰 仰慕 仰视
斯 斯文 瓦斯 屑 纸屑 不屑一顾
欺 欺负 欺压 俏 俏丽 俊俏
四、给下列多音字组词
调 tio 调整 dio 单调 教 jiāo 教书 jio 教室
五、咬文嚼字
1.B 2.E 3.A
38、三年级语文下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客生字注音组词
三年级语文下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客生字注音组词
生字组词
性xng（个性、性格、性命、慢性子）
卷juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）
货hu（山货、交货、货物、装货）
取qǔ（收取、取得、听取、采取）
夹jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）
夸kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）
务w（服务、务必、务工、业务）
衬chn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）
衫shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）
负f（负责、负重、自负、担负）
责z（责任、责怪、职责、责备）
艺y（艺术、手艺、才艺、工艺）
39、三年级语文下册第22课我们奇妙的世界生字注音组词
三年级语文下册第22课我们奇妙的世界生字注音组词
生字组词
呈chng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）
幻hun（幻想、变幻、梦幻、幻术）
蜡l（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）
烛zh（蜡烛、烛台、烛光、火烛）
诱yu（诱人、引诱、诱导、诱惑）
润rn（圆润、湿润、温润、滋润）
乘chng（乘凉、乘风、乘客、乘法）
芒mng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）
剑jin（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）
普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）
通tōng（通过、通知、通信、通力合作）
模m（模式、模本、模范、规模）
型xng（型号、模型、典型、发型）
40、三年级语文下册第10课纸的发明生字注音组词
三年级语文下册第10课纸的发明生字注音组词
生字组词
术sh（算术、术语、武术）
伟wěi（伟大、雄伟、伟人）
录l（录取、录音、录用）
册c（上册、史册、纪念册）
保bǎo（保护、保存、保证）
存cn（存心、存在、存钱）
约yuē（约会、大约、节约）
验yn（验算、验血、经验）
阿ā（阿姨、阿爸、阿婆）
欧ōu（欧洲、姓欧、欧元）
洲zhōu（亚洲、非洲、大洋洲）
社sh（社会、报社、社团）
41、三年级下慢性子裁缝和急性子顾客教学设计优秀案例
三年级下慢性子裁缝和急性子顾客教学设计优秀案例
教学目标：
1.读准缝、承、衬等9个生字词，正确读写卷、取、夹、务等生字，积累衣字旁的字。
2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。
3.了解故事的内容，完成课后表格，借助表格复述故事。
4.感知故事三部曲的结构，为创编故事提供依托。
教学重点：
分角色有感情地朗读课文，抓住关键词句体会人物的个性特点。
教学难点：
理解裁缝、夹袄等词语，感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。
教学准备：
多媒体课件
二、教学过程：
（一）看提示，明任务
1.同学们，我们要好好关注单元提示，明确这个单元的训练重点。
2.了解本单元课文的共同特点：都是故事。
3.单元学习目标：了解故事的主要内容，复述故事。根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
（二）读标题，引猜想。
1.读课题
2.出示多音字缝，正音。
3.解释裁缝和 裁缝店，拉近陌生事物与学生的距离。
4.指导朗读课题，加入停顿使标题听起来更流畅。
5.导入新课：找出课题中的反义词慢急，引入新课。
【设计意图：这样层层递进，由字到词，再到短语的教学设计旨在训练学生的语感，提升学生对故事的好奇心，激发学生大胆猜测故事情节。】
（三）读课文，初感知。
1.出示学习准备；
2.检查词语认读；
一卷 夹起 （注意两个多音字的正确读音）
衬衫 承认 歪头 泄气 凭着
棉袄 夹袄 衬衫 短袖
3.交流预习情况（生成课后的表格）
全文一共有29个自然段，标注自然段的序号，为下一步学习提供便利。
关注课后习题，帮助我们理清故事的线索。
【设计意图：降低了学生概括故事内容的难度，同时梳理出故事的内容结构，为后面的复述做好铺垫准备。】
4.划分层次，梳理主要内容，填写课后表格：
这个故事记录了四天里，急性子顾客与慢性子裁缝之间发生了的事，我们到文中寻找线索，划分段落：
（1）第一天的事情出现在课文1-13自然段。
（2）第二天的事情出现在课文14-16自然段。
（3）第三天的事情在第17自然段到19自然段。
（4）第四天的事记录在第20-29自然段。
小结学习方法：找出文章中表示时间的词语，帮助我们划分段落层次。
（四）读对话，做批注
1.急性子顾客一次次光顾裁缝店，都提出了怎样的要求呢？梳理急性子顾客的语言。
（1）第2自然段，顾客说：我想做件棉袄。
（感受连续的三个问题，体会急性子顾客的急切心情。）
（2）逐步寻找急性子顾客说的话，整理他的要求：我不做棉袄了！把我的棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄。改成短袖衬衫。把短袖衬衫改成春装。
完善表格的内容，通过朗读体会顾客的急性子。
（3）而慢性子裁缝对顾客的种种要求又是作何反应的呢？
研读课文第2-4自然段，体会慢性子裁缝的性子不是一般的慢。
2.梳理慢性子顾客的语言描写：
你能找到急性子顾客选择这位裁缝的原因吗？
（1）细读8.10.12自然段，找出裁缝说服顾客的理由。
出示13自然段，不得不双重否定表示肯定，说明顾客只能承认裁缝说得有道理。
（2）你觉得这是一位怎样的裁缝师傅呢？（能说会道、慢条斯理）
【设计意图：给学生足够的阅读思考时间，养成良好的学习习惯，为后面的品读交流做好铺垫。】
（3）文章是怎么把裁缝的慢性子写活的？摘抄慢性子裁缝的语言，体会他的慢性子。
找到 为您服务，没说的。好办得很，没有问题。 不用接袖子，也能给您做出一件最漂亮的春装。
找出他不用接袖子就能做出春装的原因。（27自然段）
原来那匹布料还在柜子里搁着呢！裁缝还没有开始裁剪呢？这位裁缝真是名副其实的慢性子啊!
（五）讲故事，理思路
1. 顾客三次改变方案，裁缝三次巧舌如簧，情节的变化为什么定格为三次？这是巧合还是有意安排？
这是文学作品的三部曲构思法，可以用上这把金钥匙开启故事创编之门。
2.复述故事与概括主要内容的方法恰好相反，要把故事讲详细，讲生动（逆转图）。
3.看着表格的提示，老师示范复述第一天的故事。
【设计意图：这样的设计，体现了学生学些方法的迁移运用，提升了语文的素养，更好地体现了教是为了不教的升本理念。】
（六）乐交流，拓课外
1.这个故事多么有趣呀，你能在课后给家长讲讲吗？
(提示：为了突出故事的趣味，可以通过不同的神态或语气来讲述，也可以加上适当的动作来表现。)
2.还可以给自己的好朋友拨打一个电话，相互讲讲这个故事，比比谁把故事说得既完整又生动。
【设计意图：针对网课期间缺少同伴交流的特点，创设机会激发学生互相分享学习所得，激发孩子表达的欲望，为单元的写作教学做好铺垫。】
（七）细观察，重书写
观察生字表中12个生字，重点强调易错点：
1.撇捺要舒展的字：卷、夹、夸、务
2.细节易出错的字：卷 、衬、衫
3.点、捺易混淆的字：取、货、负、责
42、三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客常见多音字与近反义词
三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客常见多音字与近反义词
慢性子裁缝和急性子顾客本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。
近义词
耐心耐性 适合合适 纳闷疑惑
肯定一定 美观漂亮 夸奖夸赞
承认认可 实在确实 泄气灰心
惊讶吃惊 恼怒生气
反义词
耐心急躁 美观丑陋 夸奖批评
羡慕妒忌 承认否认 满意失望
多音字
卷jun（试卷）juǎn（卷起）
缝fng（缝隙）fng（缝缝补补）
夹jiā（夹子）ji（夹袄）
43、三年级下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记之重难点归纳
三年级下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记之重难点归纳
1.从第二自然段你获得了哪些信息？
①顾客的要求是做件棉袄；②他已经跑了三家裁缝店；③他知道自己性子很急；④他想知道他什么时候能做好衣服（他的言外之意是希望裁缝在这个冬天就能做好）。
2.裁缝为什么要说我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊？
因为他了解顾客的性格特点，知道其不仅性格急，要求多，而且善变。他提前和顾客打好招呼，说自己是个性子最慢的裁缝，这样就免得后期和顾客闹不开心。
3.顾客一共改变了几次主意？结果如何？
顾客一共改变了三次主意，头两次裁缝都答应了，只有最后一次，顾客想改成春装，要求接袖子，裁缝没同意。
4.你是怎么看待慢性子裁缝的？
例：我觉得慢性子裁缝并不是真的性子慢，而是因为他懂得什么季节穿什么衣服，更知道，要作出一件美观大方的衣服必须要有充足的时间，着急是没有用的。
44、三年级下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记之句子解析
三年级下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记之句子解析
1.故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
从这一段我们可以知道记叙文的四要素：时间（冬天）、地点（裁缝店）、人物（裁缝、顾客）和事件（顾客找裁缝做衣服）。
2.我已经跑了三家裁缝店了。
跑了三家足以看出这位顾客因为性子太急，所以棉袄都没能做成。
3.顾客噌一下跳起来：这么慢啊！
蹭地跳起来是对急性子顾客的动作描写，这里噌运用了拟声词，形象的写出了急性子顾客跳起来的声音，使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。
4.裁缝说：我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
明知道这是位急性子的顾客，裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝，说明他有充分的理由说服顾客。
5.那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。顾客夹起布料就要走。
夹起布料就要走生动形象地表现出急性子顾客着急的样子。
6.急性子顾客挺纳闷：为什么？
纳闷是对急性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。
7.裁缝说：那么，您要是在别的季节拿到新棉袄直夸奖，甚至美慕您呢。
此处裁缝抓住了急性子顾客的心里，分析了自己的优势，说服顾客选择自己并且道出了自己慢的原因，体现了慢性子裁缝的机智。
8.又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？
裁缝笑是因为衣服已经要求改成短袖了，不能再改成别的衣服了，所以当顾客再来的时候裁缝觉得好笑，但又疑惑能改成什么。
9.那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。
那您别管写出了这个顾客完全听不进去裁缝的话，主要是因为他想早些在春天穿上。后面一句则表明了拒绝听从裁缝的理由，为了让裁缝顺从自己的心意。
10.根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。
45、三年级下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记之段落划分及大意
三年级下册第25课慢性子裁缝和急性子顾客课堂笔记之段落划分及大意
全文共29个自然段，按照时间顺序可以分为四部分。
第一部分（113）：第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。
第二部分（1416）：第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。
第三部分（1719）：第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。
第四部分（2029）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。
