三年级上册第7课生字组词
1、三年级上册第7课生字组词
三年级上册第7课生字组词
（一）出示阅读提示：
看，老师给大家带来了阅读提示，哪位同学能给老师读一读？
1.听范读，注意不认识的字要仔细听清楚。
2.跟读课文读准字音、读通句子。
3.默读课文，画出生字词和不理解的词句。
02
（二）生字认读，读准字音
1.课文中有很多生字，有些还比较难，不知道在朗读的过程中你都认识了吗？谁可以个大家领读一下。
2.出示生字开火车领读。在词语中认读生字。
抖动 蟋蟀 振动 歌韵
掠过 歌吟 辽阔 饱满
3.词语闪视训练
抖 （抖动、发抖、精神抖擞）
蟋 （蟋蟀）
蟀 （斗蟀、小蟋蟀）
振 （振作、振动、振奋）
韵 （韵味、歌韵、风韵犹存）
掠 （掠过、掠取、掠夺）
吟 （歌吟、吟唱、呻吟）
辽 辽阔、辽远、辽东半岛）
阔 （广阔、宽阔、开阔眼界）
2、一年级上册第11课生字组词
一年级上册第11课生字组词
《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。课文如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。其中，对小娃娃动作的描写先后有序，一气呵成。
我会写
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、红的）
又yu（又大又红、又细又长）
和h（和好、和平、你和我）
蓝ln（蓝天、蓝色、天蓝）
笑xio（大笑、笑声、欢笑）
着zhe（走着、说着、看着）
向xing（方向、风向、向阳）
贝bi（贝壳、宝贝、海贝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
挂gu（牵挂、挂念、挂着）
活hu（干活、活动、生活）
金jīn（金子、金黄、金色）
3、一年级上册第10课生字组词
一年级上册第10课生字组词
大和小是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让大和小的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在大和小的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。
我会写
自z（自己、自动、自由）
己jǐ（知己、严于律己）
衣yī（衣服、上衣、雨衣）
时sh（有时、时间、时代）
候hu（气候、候鸟、等候）
觉ju（觉得、感觉、自觉）
得de（说得对、看得见）
很hěn（很多、很快、很好）
穿chuān（穿衣、穿着、穿越）
服f（服装、西服、礼服）
快kui（飞快、快乐、赶快）
4、一年级上册第九课生字组词
一年级上册第九课生字组词
诗歌充满童真，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来。3节诗中都用了感叹词唉，3次重复，一次一次加重情感的力度，所有的兴奋、激动、期待，尽在唉声中。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。
我会写
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
我会认
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
5、一年级上册语文第7课生字组词造句
一年级上册语文第7课生字组词造句
青蛙写诗儿童天生就对有着浓厚的兴趣，精彩的文本很容易就拉近了与学生之间的距离，让学生在学习中感受到动物世界的奇妙，激发他们今后对动物世界进行自主探究的学习热情。青蛙写诗这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，这样通过生动。具体、形象来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习语言认识事物。
①生字组词造句
下下雨 上下 这几天一直在下雨。
个一个 个别 图片上画着一个小女孩。
雨雨点 雨水 豆大的雨点落下来了。
们你们 我们 我们都是好朋友。
写写字 书写 我们一起练习写字。
诗写诗 诗歌 多优美的诗歌啊！
点点头 要点 爸爸满意地直点头。
要不要 要好 我不要别人帮忙。
过过来 过年 我们在一起过年。
给不给 交给 妈妈交给我一百块钱。
当当心 当地 过马路一定要当心。
串一串 串联 妈妈买了一串糖葫芦。
以以为 可以 我可以跟你一起玩吗？
成成为 变成 我想成为一名教师。、
②生字组词
下xi（上下、下山、下面）
个g（一个、个子、个人）
雨yǔ（下雨、雨点、雨水）
们men（我们、你们、它们）
写xiě（写字、写诗、大写）
诗shī（诗人、古诗、诗歌）
点diǎn（一点、点开、几点）
要yo（不要、主要、要好）
过gu（过了、过去、过来）
给gěi（送给、交给、给你）
当dāng（当作、当今、当地）
串chun（一串、串通、肉串）
以yǐ（可以、以后、以前）
成chng（成为、成立、成家）
6、一年级上册第7课的生字组词
一年级上册第7课的生字组词
青蛙在下雨天呱呱地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。课文生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。
下xi（上下、下山、下面）
个g（一个、个子、个人）
雨yǔ（下雨、雨点、雨水）
们men（我们、你们、它们）
写xiě（写字、写诗、大写）
诗shī（诗人、古诗、诗歌）
点diǎn（一点、点开、几点）
要yo（不要、主要、要好）
过gu（过了、过去、过来）
给gěi（送给、交给、给你）
当dāng（当作、当今、当地）
串chun（一串、串通、肉串）
以yǐ（可以、以后、以前）
成chng（成为、成立、成家）
7、二年级上册第16课生字组词
二年级上册第16课生字组词
《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了巩固井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、路途遥远的茅坪挑粮食上山的故事。表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。教学中要指导学生抓住课文中的关键词句，来体会这样的情感。
我会写
扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）
担dn（担子、重担、一担水）
志zh（志向、同志、志气）
伍wǔ（为伍、队伍、伍分）
师shī（老师、师长、师范）
军jūn（军人、军队、红军）
战zhn（战斗、战士、战机）
士sh（士兵、士气、护士）
我会认
朱zhū（朱砂、朱门、朱红）
德d（品德、美德、道德）
泽z（色泽、光泽、润泽）
敌d（敌人、敌军、诱敌）
陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）
难nn（困难、难过、难处）
争zhēng（争吵、争论、争夺）
仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）
疼tng（心疼、疼爱、疼痛）
料lio（布料、材料、料想）
敬jng（敬爱、尊敬、敬业）
8、二年级上册语文第四课生字组词
二年级上册语文第四课生字组词
《曹冲称象》一文是部编版二年级上册第三单元里的一篇课文。文中主要讲曹冲想出一个好办法称出了一头大象的重量的故事。其实，这篇课文是一篇老课文了，学过这篇文章的学生都会深深记住曹冲这位聪明机智的孩子，会被他的聪明所折服。
称（称呼 声称）柱（柱子 石柱）
底（海底 底下）杆（笔杆 枪杆）
秤（台秤 地秤）做（做工 做作）
岁（岁月 几岁）站（站立 车站）
船（船长 船只）然（然后 自然）
9、二年级上册第九课生字组词
二年级上册第九课生字组词
黄山四绝之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同。其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
南（南方、南边、走南闯北）
部（部队、部分、南部）
些（一些、有些、这些）
巨（巨石、巨大、艰巨）
位（位置、地位、座位）
每（每人、每回、每当）
升（升高、升起、升旗）
闪（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗（猎狗、天狗、看门狗）
闻（新闻、闻名、闻一闻）
名（名字、名气、名声）
景（景区、景色、风景）
区（地区、山区、风景区）
省（节省、省份、省内）
秀（秀丽、秀美、俊秀）
尤（尤其、尤甚、尤为）
其（其中、其实、其它）
仙（天仙、仙人、神仙）
著（著名、著作、显著）
形（形状、形态、奇形怪状）
状（状态、状物、状况）
10、二年级上册第五课生字组词
二年级上册第五课生字组词
《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
画（年画、画画、图画）
幅（一幅画、幅面、两幅）
评（评论、评语、评价）
奖（奖状、奖励、评奖）
候（气候、时候、候车）
报（报喜、报纸、报告）
另（另外、另类、另一个）
及（及时、及格、来不及）
拿（拿到、拿起、拿主意）
并（并列、并且、并不是）
玲（ 小巧玲珑、 八面玲珑）
详（详细、端详、安详）
催（催促、催办、催人）
啪（啪啦、啪的一声）
脏（弄脏、很脏、脏了）
懒（懒惰、偷懒、懒人）
糟（糟糕、糟了、糟蹋）
肯（肯定、不肯、肯去）
11、三年级上册语文第15课生字组词造句
三年级上册语文第15课生字组词造句
①生字组词造句
搭搭配 搭船 她自己选择和搭配衣服。
亲亲切 亲密 他的声音是温和亲切的。
父父亲 外祖父 这就是他的外祖父。
沙沙子 沙堆 我们约好去沙滩上玩沙子。
啦沙啦 啦啦队 啦啦队一直在喊着加油。
响响声 音响 吊车发出隆隆的响声。
羽羽毛 羽翼 它全身羽毛黑亮黑亮的。
翠翠鸟 翠绿 小山岗换上了翠绿的新装。
嘴嘴巴 嘴角 她的嘴巴老是嘟着。
悄悄悄 静悄悄 暮色正在悄悄地笼罩下来。
吞吞没 吞咽 火焰吞没了那里的一切。
捕捕获 捕捉 猎狗在林中捕获了一只野兔。
哦哦， 我想起来还有事没完成呢。
②生字组词
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
12、三年级上册第15课生字组词
三年级上册第15课生字组词
《搭船的鸟》本文以一个儿童的视角，写他眼中的翠鸟,语言浅近、朴素，文风恬淡、清新。搭乃乘、坐之意，可以搭船、搭车、搭飞机搭的对象众多，可主体都是人。但本文搭船的主体却是一只小鸟，以搭船的鸟为题，一个搭字，赋予鸟儿以人性和灵性,字里行间充满了童真，让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。
我会写：
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
我会认字：
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
13、三年级上册第十五课生字组词
三年级上册第十五课生字组词
《搭船的鸟》本文以一个儿童的视角，写他眼中的翠鸟,语言浅近、朴素，文风恬淡、清新。搭乃乘、坐之意，可以搭船、搭车、搭飞机搭的对象众多，可主体都是人。但本文搭船的主体却是一只小鸟，以搭船的鸟为题，一个搭字，赋予鸟儿以人性和灵性,字里行间充满了童真，让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。
我会写：
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
我会认字：
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
14、三年级上册语文第12课生字组词造句
三年级上册语文第12课生字组词造句
《总也倒不了的老屋》本文是一篇童话故事，作者慈琪以生动有趣的笔触叙述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。整个故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。
①生字组词造句
准准时 准备 我们准备出发了。
备备用 备课 他们可以在备用房间睡觉。
等等待 等候 他一直在等候妈妈的到来。
暴暴雨 残暴 这场暴雨来得太突然了。
睡睡觉 睡着 天黑了，她早就睡着了。
壁墙壁 壁画 墙壁上那副画是哪里来的？
砍砍柴 砍断 你想体验一下砍柴生活吗？
蜘蜘蛛 蜘蛛网 墙角有张蜘蛛网。
蛛蜘蛛 蛛丝马迹 罪犯总会留下些蛛丝马迹。
漂漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。
撞撞伤 碰撞 明明被汽车撞伤了。
饱饱满 饱胀 每粒的小果实都是那么饱满。
晒晾晒 晒太阳 小狗在那晒太阳呢。
②生字组词
洞dng（破洞、洞穴、别有洞天）
准zhǔn（准备、准许、标准）
备bi（备课、备份、预备）
暴bo（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）
墙qing（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）
壁b（墙壁、绝壁、隔壁）
饿（好饿、饥饿、忍饥挨饿）
蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）
蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）
漂pio（漂亮、漂亮话、干得漂亮）
撞zhung（撞到、撞见、横冲直撞）
饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）
晒shi（晒干、晒一边、晒太阳）
凑cu（凑合、凑巧、凑上去）
喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）
孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）
叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）
偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）
尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）
15、三年级上册小狗学叫生字组词
小狗学叫》这篇童话和《胡萝卜先生的长胡子》一样是略读课文。学习略读课文，我们可以根据学习提示来进行学习。我们一起来看学习提示。读故事，一边读一边预测后面的内容。想一想：故事的结局可能是什么？看你们摩拳擦掌的样子，就让我们带着学习提示，开始读故事吧。
吗m（干吗、吗事、好吗）
讨tǎo（讨厌、讨罚、自讨苦吃）
厌yn（讨厌、厌倦、百读不厌）
怒n（发怒、怒发冲冠、怒气）
批pī（批评、批驳、自我批评）
访fǎng（来访、访客、明察暗访）
担dān（担保、担负、担惊受怕）
压y（压板、挤压、压根儿）
差ch（差劲、差不多、差不离）
忍rěn（忍着、隐忍、忍痛割爱）
模m（模仿、模拟、装模作样）
中zhng（中奖、猜中、百发百中）
弹dn（子弹、枪林弹雨、枪弹）
疯fēng（发疯、疯子、疯疯癫癫）
汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）
搞gǎo（搞不清、搞好、搞小动作）
16、三年级上册第12课的生字组词
三年级上册第12课的生字组词
总也倒不了的老屋这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。它以孩子们喜欢的童话故事来学习预测的方法。课文旁边共七处批注，这与以往学习的课文有显著不同。与此贯通，课后习题也呈现了预测的几个知识点。
洞dng（破洞、洞穴、别有洞天）
准zhǔn（准备、准许、标准）
备bi（备课、备份、预备）
暴bo（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）
墙qing（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）
壁b（墙壁、绝壁、隔壁）
饿（好饿、饥饿、忍饥挨饿）
蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）
蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）
漂pio（漂亮、漂亮话、干得漂亮）
撞zhung（撞到、撞见、横冲直撞）
饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）
晒shi（晒干、晒一边、晒太阳）
凑cu（凑合、凑巧、凑上去）
喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）
孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）
叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）
偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）
尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）
17、三年级上册第八课生字组词
三年级上册第八课生字组词
这是一个十分寒冷的冬天，雪下得越来越大，夜晚差不多都要被冻僵了。 除夕就在这天晚上蔓延开去，这是个喧闹的夜晚，人们的心情随着新年的到来显得很愉快。这时候，大街上走来了一个穿着破烂衣服的小女孩，她的脚上竟然没有穿鞋。
柴（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷（寒冷、冷冻、冰冷）
旧（新旧、陈旧、旧衣服）
裙（裙子、围裙、连衣裙）
怜（可怜、怜惜、同病相怜）
饿（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）
乎（几乎、在乎、似乎）
焰（火焰、烈焰、焰火）
蜡（蜡烛、石蜡、蜡笔）
烛（烛光、烛芯、烛台）
富（富有、富饶、丰富多彩）
诉（告诉、诉说、诉苦）
离（离开、离别、分离）
卷（卷尺、卷烟、胶卷）
挣（挣钱、挣脱、挣扎）
几（几乎、几率、茶几）
燃（燃烧、点燃、自燃）
晃（晃动、摇晃、晃眼）
划（划船、划火柴、划桨）
喷（喷香、香喷喷、喷泉）
18、三年级上册语文第14课生字组词
三年级上册语文第14课生字组词
这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。
生字组词
吗 m 干吗 吗事 讨 tǎo 讨厌 乞讨 厌 yn 厌烦 厌恶
怒 n 发怒 怒火 批 pī 批评 批发 访 fǎnɡ 访问 拜访
担 dān 担心 担忧 压 y 压根 压板 差 ch 差劲 差不多
忍 rěn 忍住 忍心 模 m 模型 模仿 中 zhng 中奖 中弹
弹 dn 子弹 弹药 疯 fēnɡ 疯狂 发疯 搞 ɡǎo 搞笑 搞定
汪 wānɡ 汪洋 泪眼汪汪
吗m（干吗、吗事、好吗）
讨tǎo（讨厌、讨罚、自讨苦吃）
厌yn（讨厌、厌倦、百读不厌）
怒n（发怒、怒发冲冠、怒气）
批pī（批评、批驳、自我批评）
访fǎng（来访、访客、明察暗访）
担dān（担保、担负、担惊受怕）
压y（压板、挤压、压根儿）
差ch（差劲、差不多、差不离）
忍rěn（忍着、隐忍、忍痛割爱）
模m（模仿、模拟、装模作样）
中zhng（中奖、猜中、百发百中）
弹dn（子弹、枪林弹雨、枪弹）
疯fēng（发疯、疯子、疯疯癫癫）
汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）
搞gǎo（搞不清、搞好、搞小动作）
19、三年级上册第6课生字组词
三年级上册第6课生字组词
1．品读第一自然段。
(1)营造气氛，引导学生反复品读，谈谈自己对本段的看法。
(2)在品读时，注意读好清凉和温柔、轻轻地、留意，其中留意一词需引导学生理解。
(3)想象画面：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么？
2．品读第二自然段。教学目标(1)引导学生朗读：秋天的大门打开后，作者首先看到的是什么？
(2)指名学生朗读后并回答。
(3)采取赛读的方式让学生欣赏性地朗读课文，喜欢哪一句就读哪一句，并把那一句所描写的景物简单地画一画。
(4)品析文字：你觉得这一段中哪一句说得格外有趣？
(5)联系生活，丰富想象：你能联系家乡秋天的某一景物特色，像书上那样用优美的语言表达出来吗？
盒 盒子 纸盒 药盒
颜 颜色 容颜 颜料
料 染料 材料 布料
票 车票 发票 票友
飘 飘扬 飘动 飘摇
争 争斗 争取 争执
仙 仙女 仙境 神仙
淡 淡然 淡定 淡雅
闻 耳闻 听闻 新闻
梨 梨花 梨树 梨子
勾 勾画 勾引 勾当
曲 曲调 曲子 戏曲
丰 丰收 丰富 丰满
20、三年级上册第5课生字组词
三年级上册第5课生字组词
1. 认识洼、印等6个生字，会写铺、泥等13 个生字，会写金色、水泥等17个词语。
2. 能运用多种方式理解明朗、凌乱等词语的意思，并与同学交流理解。能摘抄自己喜欢的句子。
3. 能仿照课文或阅读链接，用几句话写出自己在上学或放学路上看到的景色。
铺 床铺 卧铺 铺位
泥 泥土 泥泞 泥巴
晶 水晶 晶体 晶莹
紧 紧张 抓紧 紧急
院 医院 院子 院士
印 脚印 打印 印刷
排 排队 排练 彩排
列 列队 列表 列举
规 圆规 规定 规则
则 法则 准则 规矩
乱 平乱 乱套 脏乱
棕 棕树 棕色 棕熊
迟 迟到 迟早 迟钝
21、四年级上册第14课生字组词
四年级上册第14课生字组词
在《普罗米修斯》一课则在通过创设情景、想象补白等方法落实感受神话的基础上，确立了体会人物形象＂的目标。课堂上，我引导学生通过抓关键词句、对比人物形象，体味神话故事曲折离奇的情节。我通过巧妙创设情景、想象补白，又进一步让学生充分感受到了普罗米修斯为民造福、不畏强暴的英雄人物形象。
一、我会写组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
二、生字组词：
悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚：坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣
著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
22、四年级上册第十课生字组词
四年级上册第十课生字组词
《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚，这是本文表达上的一个特点。
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
23、四年级上册第8课生字组词
四年级上册第8课生字组词
1.认识避、撼等4个生字和读准多音字雀。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对弱小生命的关爱。
3.能在阅读过程中提出自己的问题。再试着把问题分类，能筛选出最值得思考的几个问题，并尝试解决。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对弱小生命的关爱。
2.能在阅读过程中提出自己的问题。再试着把问题分类，能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。
避 （躲避、避雨、逃避）
撼 （震撼、撼动、震撼人心）
喧 （喧哗、喧闹、喧嚣）
雀 （家雀儿）
炊 （炊烟、野炊、无米之炊）
檐 （屋檐、房檐、帽檐儿）
24、四年级上册语文第七课生字组词
四年级上册语文第七课生字组词
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
唤（唤醒、叫唤、呼唤）
纪（世纪、纪念、纪年）
技（技艺、技术、口技）
改（改正、修改、改变）
程（程度、日程、方程）
超（超过、超越、超额）
亿（亿万、百亿、十亿）
核（核能、核心、核潜艇）
奥（深奥、奥妙、奥运会）
益（益处、益鸟、日益增长）
联（联系、联合、联结）
质（物质、体质、本质）
哲（哲理、哲人、哲学）
任（任何、任凭、担任）
善（改善、善心、善良）
25、四年级上册语文第12课生字组词
四年级上册语文第12课生字组词
《盘古开天辟地》是人教版三年级上册第五单元的一篇课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。
生字组词造句
睁zhēnɡ目 左右睁眼 睁开 他居然还能睁眼说瞎话。
翻fān羽 左右翻身 翻来覆去 我翻来覆去，就是睡不着。
斧fǔ 父上下斧头 斧子 那是一把锋利的斧头。
劈pī 刀上下劈柴 劈砍 爷爷在院子里劈柴。 缓huǎn 纟左右缓慢 延缓 汽车在弯曲的山路上缓慢行驶。
浊zhu 氵左右浑浊 污浊 刚下过暴雨，河水很浑浊。
丈zhnɡ 一 独体方丈 丈量 他们精确地丈量了这块土地。
撑chēnɡ 扌左右撑伞 支撑 这一家人的生活全靠爸爸支撑。
竭ji 立左右竭力 竭诚 我厂竭诚为大家服务。
累li 田上下劳累 拖累 王老师因过度劳累而病倒了。
血xu 血独体血液 鲜血 慢跑可以促进血液循环。
液y 氵左右血液 液体 这种液体会刺激皮肤。
奔bēn 大上下奔跑 奔腾 广阔的草原上万马奔腾。
茂mo 艹上下茂盛 茂密 森林里各类植物生长得很茂盛。
滋zī氵左右滋润 滋养 春雨滋润着干渴的大地。
翻fān（翻腾）（翻滚）
劈pī（劈头盖脸）
缓huǎn（缓慢）（缓解）
浊zhu（浑浊）（污浊）
丈zhng（丈量）（丈夫）
撑chēng（撑腰）（支撑）
竭ji（枯竭）（竭力）
累li（劳累）（连累）
血xu（血液）（血缘）
液y（液体）（输液）
奔bēn（奔波）（奔走）
茂mo（茂盛）（茂密）
滋zī（滋味）（滋润）
26、五年级上册语文18课生字组词拼音
五年级上册语文18课生字组词拼音
母亲是世界上最神圣的一个字眼，每个人提起母亲总会在心底涌出一股暖流。在学完《慈母情深》一课，孩子们不仅学会了通过场景和细节描写来表达情感，也是深深地体会到了母亲的不易，懂得了感恩。因此，我想把本课教学中的一些心得反思做下浅显的记录。
一、我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
二、生字组词
辞：辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞
抑：压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑
碌：劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为
吊：吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆
噪：聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时
脊：脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊
竟：毕竟竟然 竟自 究竟
龟：龟裂
哇：你好哇快走哇
忍：残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声
酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣
权：权利特权 权贵 政权 权宜之计
27、五年级上册十四课生字组词
五年级上册十四课生字组词
学习语文，是为了学会阅读；学会阅读，方能引起学生更深层次的思考。循着这一目标，在教学中紧紧围绕不可估量这一中心词展开活动，以初识圆明园，走近圆明园，走进圆明园，走出圆明园的设计思路，领悟圆明园的价值和圆明园的毁灭带来的损失都是不可估量的。
一、我会写组词
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
二：生字组词
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
28、五年级上册语文13课生字组词
五年级上册语文13课生字组词
《少年中国说》鼓舞了一代又一代的中国青年，让当代少年感受到那种振奋人心的力量，是学习《少年中国说》最重要的目标之一。对中国少年的启迪、对美好祖国前程的展望都给当代少年带来了很大影响。学生跨越了时代的障碍、历史的障碍、语言文字的障碍，直接抓住了文章的精髓，也成功地完成了学习的目标。
一、我会写组词
泻：xi（倾泻、奔泻、一泻千里）
潜：qin（潜水、潜力、潜伏）
试：sh（试卷、尝试、试验）
胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）
皇：hung（皇帝、皇宫、皇权）
履：lǚ（履行、履约、履任）
疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）
二：生字组词
泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
29、五年级上册第17课生字组词
五年级上册第17课生字组词
法国作家、博物学家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元，单元目标是了解不同动物的习性和特点，唤起对动物生存状态的关注，激发保护动物的热情。在学习《松鼠》一文之前，学生就已经接触过一个单元的说明文，对于说明文的类别、说明顺序、说明方法和说明文语言的生动性和准确性都不陌生。
我会写组词
鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）
秀：xi（秀丽、优秀、眉清目秀）
玲：lng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）
珑：lng（玲珑、八面玲珑）
歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）
窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）
拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）
滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑调）
狭：xi（狭窄、狭小、狭路相逢）
勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）
梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
我会认组词
驯：xn（驯马、驯服、桀敖不驯）
矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）
杈：ch（分杈、树杈、杈子）
藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）
锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）
30、五年级上册第十七课生字组词
五年级上册第十七课生字组词
法国作家、博物学家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元，单元目标是了解不同动物的习性和特点，唤起对动物生存状态的关注，激发保护动物的热情。在学习《松鼠》一文之前，学生就已经接触过一个单元的说明文，对于说明文的类别、说明顺序、说明方法和说明文语言的生动性和准确性都不陌生。
我会写组词
鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）
秀：xi（秀丽、优秀、眉清目秀）
玲：lng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）
珑：lng（玲珑、八面玲珑）
歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）
窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）
拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）
滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑调）
狭：xi（狭窄、狭小、狭路相逢）
勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）
梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
我会认组词
驯：xn（驯马、驯服、桀敖不驯）
矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）
杈：ch（分杈、树杈、杈子）
藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）
锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）
31、五年级上册第16课生字组词
五年级上册第16课生字组词
《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。
我会写组词
摄：sh（摄影、摄取、摄氏度）
氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zh（殖民、养殖、繁殖）
粮：ling（粮食、粮仓、粮草）
炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）
区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）
菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：lio（治疗、疗养、疗效）
32、五年级上册第7课生字组词
五年级上册第7课生字组词
同学们，上节课，我们用速读的方式理解了课文内容。这节课，我们看一看这篇文章运用了怎样的说明方法。（板书：说明方法）
二、精读课文，问题探究。（出示课件11）几种常用说明方法的定义）
1.快速阅读课文，找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。
2.小组讨论。
3.全班交流。
生速读课文，找说明方法。小组讨论后，交流：
（板书：作比较）
①第二自然段中，人和鸵鸟的速度作比较，说明鸵鸟的速度快。
②第三自然段中，猎豹和鸵鸟的速度作比较，点明猎豹速度快。
（板书：陆地上速度最快的猎豹）
③第四自然段中，游隼的速度和骑车的速度作比较，点明游隼的速度快。
④第五自然段中，把喷气式飞机和游隼的速度作比较，点明喷气式飞机的速度快。
（板书：喷气式飞机比游隼速度快）
⑤第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比较，点明喷气式飞机速度快。
⑥第六自然段中，把火箭和喷气式飞机的速度相比较，说明火箭的速度快。
⑦第七自然段中，把流星体和火箭的速度作比较，说明流星体的速度快。
（板书：流星体的速度比火箭快）
⑧第八自然段中，把光速和流星体的速度作比较，说明光速最快。
（板书：光是宇宙中速度最快的）
师：同学们，在比较这几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？
生总结，并回答。
（板书：由慢到快的顺序）
鸵：鸵鸟 鸵鸟精神
赢：赢了 输赢
冠：冠军 张冠李戴
隼：鹰隼 飞隼
瀚：浩瀚无垠 瀚海无边
33、五年级上册第5课生字组词
五年级上册第5课生字组词
1.默读课文，自主概括内容：从文中找到什么是搭石。读完回忆脑海中留下的画面。
2.交流读书收获，概括主要内容,找到文中对搭石的介绍。
3.学生交流，给画面起题目。根据学生交流归结小标题：摆搭石、踏搭石、走搭石、让搭石、过搭石。
4.小结：带着问题默读课文可以帮助我们又快又准地我到关键信息，能记住更多的画面，说明读得既快又有效率。
(设计意图：每一次的阅读都要有自己的目的,而且只有多次阅读才能让自己对课文的理解更深刻。阅读要善于思考，不是读书越快越好，读书是相关知识的理解率和理解程度的双重考验,有目的的阅读能提高对文章的理解。)
汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛
访：访友 访古 访问 访查 采访 拜访 ．
鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋
挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂澜
隔：间隔 隔音 隔断 阻隔 隔岸观火
懒：懒惰 懒汉 懒得 好吃懒做
稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 十拿九稳
惰：懒惰 惰性 怠惰 懈惰
衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理
协：协调 协和 协商 协助 齐心协力
34、五年级上册语文第七课生字组词
五年级上册语文第七课生字组词
《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了9种事物的速度，向我们普及了科学知识。
冠（冠军、夺冠、勇冠三军）
俯（俯身、俯视、前俯后仰）
喷（喷出、喷泉、喷涌）
举（枚举、一枚枚、不胜枚举）
箭（火箭、射箭、弓箭）
筒（竹筒、笔筒、万花筒）
束（一束、束缚、装束）
赤（赤道、赤膊、赤胆忠心）
圈（圆圈、铁圈、项圈）
置（布置、设置、置之度外）
35、六年级上册十七课盼生字组词
六年级上册十七课盼生字组词
本文围绕盼字记叙了我因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好童年的怀念之情。盼是文章的中心，也是情感主线，围绕着盼，作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。
一：我会写组词
袖：xi（领袖、衣袖、袖子）
篷：png（帐篷、篷子、斗篷）
缩：suō（缩写、缩短、缩水）
疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）
甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
酱：jing（酱油、果酱、花生酱）
唇：chn（嘴唇、红唇、唇齿相依）
蹦：bng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）
楼：tī（楼梯、电梯、梯田）
二：生字组词
袖：袖子 袖口 衣袖 领袖 袖手旁观
篷：斗篷 帐篷 船篷 敞篷 篷车
缩：退缩 畏缩 缩短 缩小 节衣缩食
疯：疯子 疯狂 发疯 疯狗 疯言疯语
瓦：瓦蓝 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
墩：土墩 墩布 墩子 厚墩墩 门墩儿
甩：甩手 甩车 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷：吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱：吱吱 吱的一声响
蒜：大蒜 蒜黄 蒜苗 蒜泥 蒜头 蒜瓣儿
酱：酱油 面酱 酱菜 酱色 甜面酱
炖：炖肉 清炖 炖锅 炖酒 文火慢炖
唇：嘴唇 唇舌 唇亡齿寒 唇枪舌剑
蹦：蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦乱跳
梯：楼梯 电梯 云梯 扶梯 阶梯 梯田
36、六年级上册第14课生字拼音组词
六年级上册第14课生字拼音组词
《穷人》这是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚, 桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。
一：我会写
汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）
涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）
澎：png（澎湃、澎湖）
湃：pi（澎湃、滂湃）
熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）
掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）
困：kn（困难、困境、困乏）
唉：i（唉，真难过啊）
淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）
嘿：hēi（嘿，小心点）
糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）
嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）
皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）
勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）
二：生字组词
汹（汹涌 来势汹汹 ）
涌（汹涌 涌现 涌出 ）
澎（澎湃 ）
湃（澎湃 滂湃 ）
溅（迸溅 溅起 飞溅）
熄（熄火 熄灯 熄灭）
困（困难 困境 贫困）
淋（淋湿 淋雨 湿淋淋）
嘿（嘿嘿笑）
糟（糟糕 糟蹋 糟践）
霉（倒霉 发霉 霉变）
喃（呢喃 喃喃自语）
皱（皱眉 皱纹 褶皱）
勺（饭勺 铁勺 勺子）
37、六年级上册1课草原生字组词加造句
六年级上册1课草原生字组词加造句
毯：毛毯 地毯 她迟疑了一会儿,呆呆地站在那儿,一两滴眼泪溅落在那破旧的地毯上。
陈：陈列 陈旧 我们不该被那些陈旧的观念所束缚。
裳：红裳 衣裳 跑完 800 米,小明的衣裳已经湿透了。
虹：彩虹 长虹 日光与水气相映?呈现在天空中的弧形彩色光带。
蹄：马蹄 羊蹄 静寂的草原,热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
腐：腐乳 腐败 太平天国起义的原因是由于官逼民反,这也是封建统治腐败的结果。
稍：稍微 稍等 请你稍等片刻,菜马上就烧好。
微：微风 微笑 天上的星星时而明亮,时而黯淡,像微笑着的小铃铛,是人们心底的纯真。
38、六年级上册第5课生字组词
六年级上册第5课生字组词
品词析句，读中感悟，品读长征
（一）结合史实，紧扣诗眼，品读首联
1.同学们，长征是如此艰难，红军如此了不起，诗人用哪两句诗概括出来了？
（指名答，课件出示首联）
2.红军经历的所有艰难困苦，在诗人笔下，化作了哪三个字？（板书：远征难）
3.面对重重困难，红军战士怕不怕？（不怕！）这句话中，哪三个字突出了红军战士的这种态度？（板书：只等闲）谁能把这两句话的意思连起来说一说？
（试读，点读，齐读）
（二）借用资源，细细玩味，品读后三联
1.那么，请大家默读后面的三句话，一边读，一边想，看看红军都遇到哪些艰难险阻？把最能体现这些困难的词语画下来。
2.（指名说）是啊，山是那么高，岭是那么远，你是从哪些词中体会到的？
（1）出示彩图，品味五岭之远
（2）结合彩图，品味乌蒙之险
（3）如此之远的五岭，如此之高的乌蒙，在红军眼里又成了什么呢？从中你体会到了什么？（板书：无畏 乐观）
崖（悬崖、山崖、断崖）
渡 （渡口、渡江、渡船）
索 （索取、搜索、铁索）
39、一年级上册第十三课生字组词
一年级上册第十三课生字组词
《乌鸦喝水》是部编版一年级语文上册第13课。这一单元的主题是观察。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现旁边有个瓶子，可是瓶口太小，水不多，它放进石子喝着了水的故事，可以看出乌鸦很聪明，善于观察能想办法解决问题。这个故事内容简单明了，一年级学生大多听过。
我会写
只zhī（一只、只身、只言片语）
石sh（石头、石林、石子）
多duō（许多、多少、多么）
出chū（出来、日出、出生）
见jin（看见、见到、见面）
我会认
乌wū（乌云、乌黑、乌龟）
鸦yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）
处ch（到处、处处、住处）
找zhǎo（找到、寻找、找人）
办bn（办法、办事、办理）
旁png（旁边、两旁、旁人）
许xǔ（许多、也许、许久）
法fǎ（方法、法人、想法）
放fng（放手、放学、放假）
进jn（进来、进去、前进）
高gāo（高兴、高低、高级）
40、五年级上册第27课生字组词
五年级上册第27课生字组词
《我的长生果》是一篇回忆性的散文。作者以一种娓娓交谈的方式，用朴实的话语，回忆少年时代的读书经历和读书收获，真诚抒写了阅读和写作带给自己的愉悦。字里行间融注了作者对生活，对人生真实的体验和感受，给人思考和启迪。
我会认组词
喻：y（暗喻、比喻、家喻户晓）
差：chāi（美差、出差、差遣）
瘾：yǐn（过瘾、上瘾、戏瘾）
卓：zhu（卓越、卓见、卓著）
籍：j（书籍、典籍、户籍）
饥：jī（饥饿、饥荒、如饥似渴）
偿：chng（偿还、报偿、如愿以偿）
甸：din（缅甸、沉甸甸、草甸子）
馈：ku（馈送、馈赠、反馈）
磁：c（磁铁、磁场、磁性）
委：wěi（委屈、委员、编委）
酵：jio（发酵、酵母、干酵母）
鉴：jin（鉴定、鉴定、前车之鉴）
沥：l（沥血、沥青、淅沥）
41、五年级上册第22课生字组词
五年级上册第22课生字组词
《四季之美》一切景语皆情语。写景文章教学侧重点应该是情感熏陶，引导学生通过品味语言、感悟作者的表达方法来实现与作者情感的共鸣，激发学生对自然、对生活的热爱。
我会写组词
黎：l（黎明、巴黎、黎民）
晕：yn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：m（夜幕、帐幕、开幕）
愈：y（愈发、愈加、愈合）
愈：kung（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：y（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：y（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
我会认组词
凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜、大义凛然）
冽：li（凛冽、清冽、寒风凛冽）
42、五年级上册第21课生字组词
五年级上册第21课生字组词
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
《长相思》融写景与叙事为一体，描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，因怀念故园不能入眠的情景，表达了浓烈、深切的思乡之情。
我会写组词
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
b：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
s：寺（寺庙、寺院、少林寺）
y：榆（榆关、榆树、榆荚）
pn：畔（河畔、池畔、耳畔）
我会认组词
更：gēng（打更、五更、三更半夜）
聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）
43、五年级上册第19课生字组词
五年级上册第19课生字组词
生字组词：
蚕：桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝
考：考试 考题 考察 考虑 考证 思考
疼：心疼 疼爱，疼痛 不疼不痒 头疼脑热
席：凉席 席子 出席 宴席一席之地
糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖
屑：纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾
启：启发 启示 启程 启用 承上启下
迪：启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科
钉：铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁
陪：陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底
毕：毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露
暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往
煮：煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤
枕：枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦
44、五年级上册第18课生字组词
五年级上册第18课生字组词
《慈母情深》节选自梁晓声的散文《母亲》，经局部删改后被选入人教版小学语文五上的第六单元。这个单元的人文教育重点是体认舐犊之情，即深沉的父母之爱，语言训练的重点是用恰当的语言表达自己的看法和感受。
我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
我会认组词
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
添加王老师微信dyqywx05 免费送五年级语文课堂笔记与生字组词课后上课资料
45、四年级上册第26课生字组词
四年级上册第26课生字组词
课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
我会写组词
豹：bo（花豹、猎豹、金钱豹）
派：pi（派系、派别、派头）
娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）
媳：x（儿媳、媳妇、弟媳）
妇：f（妇人、妇孺、少妇）
淹：yān（淹没、淹博、淹埋）
逼：bī（逼迫、逼真、紧逼）
浮：f（浮力、浮沉、浮萍）
旱：hn（旱灾、旱井、旱船）
徒：t（徒手、徒步、徒然）
扔：rēng（扔球、扔砖、扔垃圾）
饶：ro（丰饶、饶命、求饶）
骗：pin（欺骗、骗钱、诈骗）
灌：gun（灌溉、引水灌田）
溉：gi（灌溉、浇溉、溉田）
我会认组词
巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）
绅：shēn（绅士、官绅、土豪劣绅）
吊：dio（吊兰、吊车、提心吊胆）
淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）
凿：zo（开凿、凿墙、凿井）
46、四年级上册第25课生字组词
四年级上册第25课生字组词
《王戎不取道旁李》是统编教材四年级上册第八单元的一篇文言文，选自《世说新语雅量》。这篇故事性体裁的文言文，内容生动有趣，人物形象鲜明，哲理蕴含深刻。
我会写组词
戎：rng（戎机、戎装、戎马）
尝：chng（未尝、何尝、尝试）
诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）
竞：jng（竞争、竞赛、竞技）
唯：wi（唯一、唯恐、唯独）
47、四年级上册第18课生字组词
四年级上册第18课生字组词
《牛和鹅》是四年级上册六单元的课文，这个单元都是写童年回忆的文章，主要学习用批注的方法阅读，语文要素是通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。在《牛和鹅》这一课中有七处批注，通过分析，这几处有质疑式批注、感悟式批注、赏析式批注、评点式批注。引导学生了解批注的角度，学习批注的方法，特别是对人物的语言、动作、神态要重点批注。
我会写组词
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shn（甚好、甚是、甚至）
跪：gu（跪拜、跪谢、长跪）
捶：chu（捶背、捶击、捶腿）
顽：wn（顽强、顽皮、顽固）
脖：b（脖颈、脖套、脖子）
脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）
概：gi（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）
握：w（握住、握笔、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）
凭：png（任凭、凭吊、凭靠）
掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）
我会认组词
谓：wi（所谓、无谓、称谓）
拳：qun（拳头、拳术、握拳）
襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟见肘）
膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上阵）
瓶：png（酒瓶、瓶子、保温瓶）
怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）
欺：qī（欺负、欺生、仗势欺人）
48、三年级语文上册19课生字组词
三年级语文上册19课生字组词
我会写
滨bīn（海滨、湖滨、滨海）
灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）
渔y（渔民、渔业、渔翁得利）
遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）
躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
载zi（满载、载货、满载而归）
靠ko（靠岸、依靠、无依无靠）
栽 zāi（栽树、栽植、栽跟头）
亚y（亚热带、亚军、东亚）
夏 xi（初夏、立夏、夏令营）
除ch（除了、除法、删除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
洁ji（整洁、洁净、冰清玉洁）
我会认
鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）
胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）
臂bei（胳臂）
睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
凰hung（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）
榕rng（榕树、榕城、榕海）
凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）
逢fng（每逢、重逢、相逢）
49、三年级上册语文第20课生字组词造句
三年级上册语文第20课生字组词造句
①生字组词造句
脑脑袋 大脑 小草在风中摇晃着小脑袋。
袋脑袋 口袋 他掏遍了所有的口袋。
严独体严格 严实 冬天到了，出门要裹得严实些。
实实际 实力 他以实际行动维护班级荣誉。
挡挡住 阻挡 一座大山阻挡了他们的脚步。
视视线 轻视 你不要轻视这份小工作。
线线条 毛线 这种毛线很好织。
坛花坛 酒坛 绕过花坛你就能到达操场了。
显明显 显示 他的提议明显是一个圈套。
材药材 木材 这些全是十分名贵的药材。
软松软 柔软 松软的沙滩上留下了穿穿脚印。
刮ɡuā刂左右刮风 刮奖 刮风了，我要去关窗户了。
库k广半包围宝库 书库 水库边的景色可真美啊！
②生字组词
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋di（脑袋、袋子、口袋）
严yn（严格、严厉、严严实实）
实sh（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视sh（视线、电视、视而不见）
线xin（视线、线条、一线生机）
坛tn（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材ci（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库k（宝库、库存、四库全书）
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧c（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jin（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍sh（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临ln（临时、来临、临危不惧）
50、三年级上册语文第17课生字组词造句
三年级上册语文第17课生字组词造句
①生字组词造句
断断定 断开 我断定这事就是他干的。
楚楚国 清楚 你应清楚自己的弱点。
至至于 至今 至今没有找到有关他的线索。
孤孤单 孤独 在这个过程中我并不孤单。
帆帆布 帆船 帆船在风暴中倾覆了。
饮饮料 饮用 运动后不能乱喝饮料。
初初中 当初 我不后悔当初选择离开。
镜眼镜 镜片 他带着一副大大的眼镜。
未未来 从未 我一直憧憬着美好的未来。
磨磨灭 磨难 经历了磨难才能品尝到甘甜。
遥遥远 逍遥 现在离我的梦想还很遥远。
银银色 金银 月光给大地镀上一层银色。
盘盘子 果盘 他把食物堆放在盘子里。
②生字组词
寒hn（严寒、寒冷、寒来暑往）
径jng（径直、途径、大相径庭）
斜xi（斜线、斜坡、目不斜视）
霜shuāng（霜冻、风霜、霜期）
赠zng（赠言、赠送、回赠）
刘li（姓刘、刘海儿）
盖gi（盖楼、盖章、掩盖）
菊j（菊花、赏菊、春兰秋菊）
残cn（残缺、残害、残酷）
君jūn（君子、君臣、国君）
橙chng（橙红、橙色、鲜橙）
送sng（欢送、送来、送别）
挑tiǎo（挑逗、挑动、挑拨）
犹yu（犹如、犹有、记忆犹新）
傲o（骄傲、傲骨、傲慢无礼）
橘j（橘子、橘红色、橙黄橘绿）
51、三年级上册第二十课生字组词
三年级上册第二十课生字组词
《美丽的小兴安岭》这篇文章以树木作为文章的线索，描写小兴安岭一年四季的美景。开头一段用简洁的语言描述了小兴安岭的树木品种多、数量多，而且长势茂盛。然后分别写小兴安岭的四季：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得葱葱茏茏。秋天，一些树木的叶子变黄了，一些树木显得更苍翠了。冬天，树上积满了雪。最后一段，总结一句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋di（脑袋、袋子、口袋）
严yn（严格、严厉、严严实实）
实sh（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视sh（视线、电视、视而不见）
线xin（视线、线条、一线生机）
坛tn（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材ci（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库k（宝库、库存、四库全书）
我会认
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧c（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jin（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍sh（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临ln（临时、来临、临危不惧）
52、三年级上册第27课生字组词
赵一曼，中国共产党党员，是民族英雄，成就读于莫斯科重山大学。 1935 年开始担任东北抗日联军第三军二团政治委员，在 1935 年的一场战斗中因为掩护部队而被捕。 1936 年因英勇牺牲，年仅31岁。《一个粗瓷大碗》围绕粗瓷大碗讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。
陈：chn（陈列、姓陈、陈旧）
曼：mn（赵一曼）
联：lin（联系、关联、联合）
缸：gāng（水缸、米缸、鱼缸）
粱：ling（高粱、青粱、膏粱）
顿：dn（顿时、安顿、一顿饭）
侦：zhēn（侦察、侦探、侦讯）
53、三年级上册第26课生字组词
三年级上册第26课生字组词
标题开始设置问题是常用的一种提问方法，这个标题可以提出如下问题：手术台就是阵地是谁说的话？是在什么情况下说的话？他是如何坚守手术台这方阵地的？教学前需要给学生做一点学习铺垫：1.抗日战争的时代背景；2.白求恩的简单介绍。有了这些铺垫，学生更会被白求恩的精神所感动。对白求恩的人物形象描写，作者通过动作和语言来表现，在第2自然段，炸弹落在小庙前的空地上，白求恩镇定地接过助手手中的镊子，从伤员身上取出弹片。炸弹再次落在小庙周围，烧着了布帘，白求恩依然镇定地争分夺秒地为伤员做手术。当师卫生部长要他撤离时，他说出了手术台就是阵地这句话，而且坚决地回绝了要他撤退的要求。
我会认：
斗：du （战斗、斗争、勾心斗角）
棒：bng（棍棒、棒棒糖、冰棒）
恩：ēn（恩情、恩重如山、感恩）
大：di（大夫、看大夫）
血：xu（血丝、 血液、鲜血）
撤：ch（撤走、撤退、撤销）
险：xiǎn（危险、险情、铤而走险）
瓦：wǎ（瓦片、瓦房、添砖加瓦）
帘：lin（布帘、门帘、水帘洞）
迅：xn（迅速、迅疾、迅猛）
速：s（快速、火速、高速公路）
夺：du（争夺、争分夺秒、强词夺理）
秒：miǎo（秒针、秒表、分秒必争）
54、三年级上册第25课生字组词
三年级上册第25课生字组词
《灰雀》课文讲述了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园。全文共13个自然段。第一自然段写灰雀颜色漂亮，歌声动听，列宁很喜欢它们。第二至十自然段讲述列宁感觉灰雀的失踪与男孩有关，于是和男孩交谈，用温和的语言感化对方。第十一至十三自然段写失踪的灰雀重回到公园，男孩的自尊也受到了保护。课文语言简洁朴实，给人以想象空间。对话丰富，能从中读出细腻的人物内心活动。故事体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护及男孩的诚实与天真。
我会写
雀qu（灰雀、麻雀、鸦雀无声）
郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）
养yǎng（养病、培养、娇生惯养）
粉fěn（粉红、粉色、粉身碎骨）
粒l（谷粒、饭粒、一粒米）
男nn（男孩、男人、男女老少）
或hu（或许、或者、不可或缺）
者zhě（或者、作者、来者不善）
冻dng（冻死、防冻、天寒地冻）
惜xī（可惜、惜别、怜香惜玉）
肯kěn（肯定、不肯、宁肯）
诚chng（真诚、诚实、诚心诚意）
我会认
宁nng（宁静、安宁、鸡犬不宁）
胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）
脯p（胸脯、胃脯、拍胸脯）
惹rě（惹人喜爱、惹祸、惹火烧身）
仰yǎng（仰望、仰视、久仰大名）
渣zhā（面包渣、渣子、药渣）
55、三年级上册18课生字组词
三年级上册18课生字组词
《富饶的西沙群岛》，第一句就告诉了我们，西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。要更清楚地知道西沙群岛在祖国的什么位置，李老师建议大家到地图上去找一找，顺便找到自己的家乡在祖国的什么位置。这一定很有意思。
饶ro（富饶、饶裕、饶有兴趣）
瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）
参shēn（海参、人参、红参）
划hu（划船、划伤、划过来）
武wǔ（威武、英武、文武双全）
粪fn（鸟粪、粪便、视如粪土）
辈bi（祖辈、辈分、等闲之辈）
设sh（设计、建设、设身处地）
56、六年级上册语文23课生字组词
六年级上册语文23课生字组词
1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握谱、莱等8个生字，理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。
谱：pǔ（谱写、乐谱、靠谱）
莱：li（蓬莱、莱阳、莱茵河）
茵：yīn（绿茵茵、绿草如茵）
盲：mng（盲人、盲道、色盲）
纯：chn（纯蓝、纯熟、纯粹）
键：jin（键盘、琴键、按键）
缕：lǚ（一缕、一丝一缕、千丝万缕）
陶：to（陶醉、陶瓷、陶器
57、六年级上册语文19课生字组词拼音
六年级上册语文19课生字组词拼音
主要介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球。说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
我会写：
莹：yng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：ln（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kung（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gng（贡献、贡品、进贡）
滥：ln（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
58、六年级上册第19课生字组词拼音
六年级上册第19课生字组词拼音
主要介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球。说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
我会写：
莹：yng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：ln（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kung（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gng（贡献、贡品、进贡）
滥：ln（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
59、二年级上册第22课生字组词
二年级上册第22课生字组词
《狐假虎威》是篇经典的寓言故事，主要由动物对话构成，动作、神态描写居多，适合学生表演学习。教学时引导学生结合情境理解词语，并用表演的形式进行内化。学生在分角色表演的过程中，理解词语的意思，感悟蕴含的道理。
我会写
食sh（粮食、食物、食言）
物w（物品、动物、物理）
爷y（爷爷、大爷、老天爷）
就ji（就是、成就、将就）
爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）
神shn（精神、神气、留神）
活hu（活动、生活、干活）
猪zhū（野猪、猪头、猪肉）
我会认
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威风、威力、威望）
转zhun（转圈、转动、转来转去）
扯chě（拉扯、扯平、扯着）
嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
派pi（派人、气派、派头）
违wi（违背、违法、违抗）
抗kng（抗争、反抗、抗洪）
趟tng（赶趟、一趟、趟河）
纳n（接纳、收纳、采纳）
闷mn（闷雷、闷气、闷闷不乐）
受shu（受苦、接受、受害）
骗pin（受骗、骗子、欺骗）
借ji（借到、借条、借口）
