四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解

学习分享 2023-04-22 13:34:03

四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解

1、四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解

四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解

本文主要写了我害怕鹅,在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,不再害怕鹅,也不再欺负牛的故事。借助金奎叔的话,告诉我们不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题,就能正确地认识生活的道理。

生字组词

摸:(摸底、摸黑)

甚:(甚好、甚至)

跪:(跪拜、长跪)

捶:(捶背、捶腿)

顽:(顽强、顽皮)

脖:(脖颈、脖子)

脱:(脱下、脱贫)

概:(大概、概括)

惹:(招惹、惹事)

昏:(昏暗、昏乱)

握:(握住、把握)

摔:(摔跤、摔碎)

凭:(任凭、凭靠)

掐:(掐算、掐住)

词语理解

无所谓:不在乎;没有什么关系。

神气:自以为优越而得意或傲慢。

恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。

无缘无故:没有什么原因,平白无故。

欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。

顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。

惊呼:吃惊地叫喊。

惹怒:指处于被激怒的愤恨状态。

扇动:(像像扇子的东西)。本文指的是扇动翅膀。

助威:帮助增加声势。

昏乱:头脑迷糊,神志不清。

纷纷:(许多人或事物)接二连三地。

摇摇摆摆:向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。

2、一年级语文上册第10课大还是小生字组词与词语理解

一年级语文上册第10课大还是小生字组词与词语理解

本文写了主人公我希望自己快点儿长大的急切心情,教育我们自己的事情自己做,要有独立生活的能力。

自z(自己、自动、自由)

己jǐ(知己、严于律己)

衣yī(衣服、上衣、雨衣)

时sh(有时、时间、时代)

候hu(气候、候鸟、等候)

觉ju(觉得、感觉、自觉)

得de(说得对、看得见)

很hěn(很多、很快、很好)

穿chuān(穿衣、穿着、穿越)

服f(服装、西服、礼服)

快kui(飞快、快乐、赶快)

理解词语

觉得:认为。

按钮:用手按的开关。

雷声:下雨前打雷的声音。

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3、一年级语文上册第9课明天要远足生字组词与词语理解

一年级语文上册第9课明天要远足生字组词与词语理解

本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。

才ci(口才、才干、刚才)

明mnɡ(明天、明月、明日)

同tnɡ(同学、共同、相同)

学xu(学习、学生、小学)

睡shu(睡觉、午睡、睡着)

那n(那天、那日、那里)

海hǎi(海边、海洋、大海)

真zhēn(真假、认真、真正)

老lǎo(老师、老人、年老)

师shī(大师、师父、师哥)

吗ma(有吗、好吗、对吗)

什shn(什么、什锦)

亮ling(光亮、明亮、亮光)

理解词语

地方:指地面上某一个特定的地区。

颜色:色彩,如红、黄、蓝、绿等都是颜色。

柔软:软和,不坚硬。

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4、一年级语文上册第8课雨点儿生字组词与词语理解

一年级语文上册第8课雨点儿生字组词与词语理解

本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。

生字组词

问wn(学问、问答、不问)

有yǒu(没有、有力、有关)

半bn(半空、一半、半天)

从cnɡ(从前、从来、从军)

你nǐ(你好、你们、你的)

数shǔ(数数、数一数、数不清)

彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)

空kōng(天空、空间、空军)

到do(到了、到家、迟到)

方fāng(方向、前方、东方)

没mi(没有、没来、没空)

更gng(更加、更好、更多)

绿lǜ(绿色、绿草、绿叶)

出chū(出来、长出、出去)

长zhǎng(长高、长大、成长)

理解词语

数不清:很多。文中形容雨点儿非常多。

飘落:飘着降下来。

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

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5、一年级语文上册第13课乌鸦喝水生字组词与词语理解

一年级语文上册第13课乌鸦喝水生字组词与词语理解

本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

生字组词

只zhī(一只、只身、只言片语)

石sh(石头、石林、石子)

多duō(许多、多少、多么)

出chū(出来、日出、出生)

见jin(看见、见到、见面)

乌wū(乌云、乌黑、乌龟)

鸦yā(鸦片、乌鸦、鸦雀无声)

处ch(到处、处处、住处)

找zhǎo(找到、寻找、找人)

办bn(办法、办事、办理)

旁png(旁边、两旁、旁人)

许xǔ(许多、也许、许久)

法fǎ(方法、法人、想法)

放fng(放手、放学、放假)

进jn(进来、进去、前进)

高gāo(高兴、高低、高级)

理解词语

凉:温度低;冷(指天气时,比冷的程度浅)。

大雁:一种大型候鸟。

天气:一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。

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6、二年级语文上册第10课日月潭生字组词与词语理解

二年级语文上册第10课日月潭生字组词与词语理解

本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。

生字组词

名mng(有名、姓名、著名)

胜shng(胜地、取胜、胜利)

迹j(古迹、事迹、足迹)

央yāng(央求、中央、央告)

丽l(秀丽、美丽、丽人)

华hu(中华、华丽、华夏)

展zhǎn(展开、展现、展翅)

现xin(出现、发现、现在)

披pī(披上、披肩、披挂)

潭tn(水潭、深潭、日月潭)

湖h(湖水、湖面、西湖)

绕ro(环绕、围绕、绕来绕去)

茂mo(茂盛、茂密、繁茂)

盛shng(盛开、盛会、旺盛)

围wi(围栏、围攻、周围)

岛dǎo(宝岛、小岛、海岛)

纱shā(面纱、纱巾、轻纱)

童tng(童年、儿童、童话)

境jng(边境、环境、仙境)

引yǐn(引起、引导、吸引)

客k(游客、客人、来客)

理解词语

环绕:围绕。

茂盛:生长得多而茁壮。

名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。

隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。

清晰:清楚明晰。

倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。

蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。

仙境:神仙居住的地方。

秀丽:清秀美丽。

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7、二年级语文上册第9课黄山奇石生字组词与词语理解

二年级语文上册第9课黄山奇石生字组词与词语理解

本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

生字组词

南nn(南方、南边、走南闯北)

部b(部队、部分、南部)

些xiē(一些、有些、这些)

巨j(巨石、巨大、艰巨)

位wi(位置、地位、座位)

每měi(每人、每回、每当)

升shēng(升高、升起、升旗)

闪shǎn(闪光、闪电、电闪雷鸣)

狗gǒu(猎狗、天狗、看门狗)

闻wn(新闻、闻名、闻一闻)

名mng(名字、名气、名声)

景jǐng(景区、景色、风景)

区qū(地区、山区、风景区)

省shěng(节省、省份、省内)

秀xi(秀丽、秀美、俊秀)

尤yu(尤其、尤甚、尤为)

其q(其中、其实、其它)

仙xiān(天仙、仙人、神仙)

著zh(著名、著作、显著)

形xng(形状、形态、奇形怪状)

状zhung(状态、状物、状况)

理解词语

中外闻名:在中国和外国都很有名。

神奇:非常奇妙。

尤其:表示更进一步。

陡峭:山势等坡度大,好像直上直下。

翻滚:上下滚动,翻腾。

奇形怪状:不同寻常的,奇特怪异的形状。

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8、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事,告诉我们:人与人交往需要建立友谊,并且要共同维护友谊的道理。

纸(白纸、报纸、纸张) 爷爷每天都要看报纸。

折(折断、打折、折衣服) 奶奶喜欢买打折的蔬菜。

张(张开、张口、纸张) 小兔子张开自己的嘴巴打哈欠的时候非常可爱。

祝(祝福、庆祝、祝愿) 在我生日的时候收到了很多长辈的祝福。

扎(包扎、扎风筝、扎裤腿)伤口一定要做好包扎工作,不然很容易感染。

抓(抓手、抓住、抓痕) 小猫咪的身上有很多抓痕。

哭(哭泣、哭声、哭诉) 小朋友的哭声将整个教室都传遍了。

鼠(松鼠、老鼠、地鼠) 打地鼠是一个很好玩的游戏。

漂(漂浮、漂流、漂泊) 夏天是去玩漂流的好时候。

幸(幸福、庆幸、荣幸) 小明一家的生活真的很幸福。

愿(愿望、自愿、愿意) 我从小有个愿望就是能当老师。

取(录取、取代、进取) 高科技慢慢的开始取代我们生活了。

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9、二年级语文上册第21课雪孩子生字组词与词语理解

二年级语文上册第21课雪孩子生字组词与词语理解

本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔,自己却消失了的故事,表现了雪孩子勇敢无畏,舍己救人的优秀品质,表达了人们对雪孩子的赞美之情

生字组词

唱chng(欢唱、唱歌、唱戏)

赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)

旺wng(兴旺、旺季、旺盛)

旁png(身旁、两旁、一旁)

浑hn(浑水、浑身、浑浊)

谁shu(有谁、是谁、谁是)

轻qīng(年轻、轻松、轻重)

汽q(汽车、汽水、汽油)

累li(劳累、累了、疲累)

添tiān(添加、增添、添枝加叶)

柴chi(木柴、柴火、火柴)

烧shāo(烧火、燃烧、发烧)

渐jin(渐渐、逐渐、渐变)

哎āi(哎呀、哎呦)

呀yā(是呀、好呀、来呀)

冒mo(感冒、冒出、冒汗)

烫tng(烫伤、发烫、烫手)

终zhōng(终于、终点、终止)

淋ln(淋雨、淋浴、湿淋淋)

灭mi(消灭、灭亡、灭火)

激jī(激动、激发、感激)

理解词语

一连:表示动作连续不断或者情况连续发生,强调数量多或时间长。

担心:放心不下。

赶快:抓住时机,加快速度。

呛人:有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

终于:表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。

水淋淋:形容物体上水往下滴。

激动:因受刺激而冲动。

水汽:呈气态的水;水蒸气。

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10、二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词与词语理解

二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词与词语理解

本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓,变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。

生字组词

于y(由于、于是、终于)

论ln(议论、无论、评论)

岸n(上岸、岸边、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋内)

切qi(切菜、一切、亲切)

久jiǔ(长久、很久、久远)

散sn(散心、散步、散尽)

步b(迈步、走步、步伐)

雾w(大雾、浓雾、雾气)

淘to(淘米、淘气、淘金)

暗n(黑暗、阴暗、暗示)

街jiē(街头、街道、街市)

梁ling(梁山、桥梁、房梁)

甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zh(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失败、丢失、失去)

理解词语

顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。

无论:表示在任何条件下结果都不会改变。

霎时:极短时间。岸边:江、海、湖、河等水边的陆地。

甚至:强调突出的事例。

不久:指距离某个时期或某件事情时间不远。

散步:随便走走。

消失:逐渐减少以至没有;不复存在。

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11、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与词语理解

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与词语理解

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事,告诉我们:人与人交往需要建立友谊,并且要共同维护友谊的道理。

生字组词

纸zhǐ(白纸、报纸、纸张)

折zh(折断、打折、折衣服)

张zhāng(张开、张口、纸张)

祝zh(祝福、庆祝、祝愿)

扎zā(包扎、扎风筝、扎裤腿)

抓zhuā(抓手、抓住、抓痕)

但dn(但愿、但是、不但)

哭kū(哭泣、哭声、哭诉)

筝zhēng(风筝、古筝)

鼠shǔ(松鼠、老鼠、地鼠)

漂piāo(漂浮、漂流、漂泊)

幸xng(幸福、庆幸、荣幸)

愿yun(愿望、自愿、愿意)

取qǔ(录取、取代、进取)

理解词语

乐坏了:高兴到了一定程度。

快乐:感到幸福或满意。

幸福:(生活、境遇)称心如意。

飘荡:随风飘动。

漂流:漂在水面随水浮动。

难过:伤心,不痛快。

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12、三年级语文上册第2课花的学校生字组词与词语理解

三年级语文上册第2课花的学校生字组词与词语理解

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

生字组词

落lu(落下、掉落、落落大方)

荒huāng(荒凉、饥荒、荒野)

笛d(笛子、长笛、笛声)

舞wǔ(跳舞、舞蹈、歌舞)

狂kung(疯狂、狂风、狂喜)

罚f(罚款、处罚、惩罚)

假ji(假日、暑假、假期)

互h(互相、互补、互助)

所suǒ(所以、住所、所有)

够gu(不够、能够、足够)

猜cāi(猜想、猜测、猜中)

扬yng(飞扬、飘扬、扬起)

臂b(双臂、臂力、手臂)

裳shang(衣裳、青裳)

理解词语:

湿润:潮湿;湿润。

荒野:荒凉的野外。

狂欢:纵情欢乐。

碰触:接触、碰撞。

扬起:高举,卷起。

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13、三年级语文上册第11课一块奶酪生字组词与词语理解

三年级语文上册第11课一块奶酪生字组词与词语理解

这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑,不搞特权,把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小的品质

生字组词

宣(宣布、宣告、心照不宣)

处(处罚、处分、处置)

诱(诱人、诱惑、循循善诱)

舔(舔干、舔一舔、舔盘子)

毅(刚毅、坚毅、毅力)

强(强壮、自强不息、强大)

犯(犯规、犯法、明知故犯)

禁(禁令、禁止、门禁)

稍(稍息、稍息立正)

豫(犹豫、豫剧、不豫之色)

跺(跺脚、跺泥)

聚(聚会、聚集、聚精会神)

理解词语

集合:许多分散的人或物聚在一起。

嘀咕:小声说;私下里说。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

诱人:使人看了还想看的,吸引人的。

毅力:坚强持久的意志。

禁令:禁止从事某项活动的法令。

七上八下:形容心神不定。

犹豫:迟疑不决。

重新:再一次。

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14、三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行生字组词与词语理解

三年级语文上册第10课在牛肚子里旅行生字组词与词语理解

课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧,对朋友充满真挚的情感,懂得在危险时刻不慌张,用知识战胜困难。

生字组词

旅(旅行、旅途、旅游胜地)

咱(咱们、咱家、咱不去)

怜(可怜、怜惜、同病相怜)

救(救命、救援、救死扶伤)

命(生命、性命、人命关天)

拼(拼命、拼凑、东拼西凑)

扫(扫地、扫荡、轻轻一扫)

胃(胃脏、胃口、脾胃 )

管(管事、管家、管理员)

刚(刚才、刚好、刚正不阿)

流(流下、河流、川流不息)

泪(眼泪、泪花、热泪盈眶)

算(口算、打算、不可胜算)

偷(偷看、偷吃、偷偷摸摸)

答(答应)

应(答应、呼应、应接不暇)

卷(卷入、卷发、卷尺)

骨(骨碌、骨朵、花骨朵儿)

齿(牙齿、唇齿、囗齿伶俐)

嚼(嚼烂、嚼碎、咬文嚼字)

吞(吞咽、吞食、囫囵吞枣)

悲(悲哀、悲痛、悲喜交加)

咽(咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽)

几(几乎、茶几)

眯(眯缝、笑眯眯、眯一会儿)

理解词语

蟋蟀:昆虫,身体黑褐色,触角很长后退粗大,善于跳跃。中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部,是农业害虫。

大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。

细嚼慢咽:本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

贮藏:储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

急忙:急速匆忙。

仔细:细心。

悲哀:伤心。

勇敢:不怕危险和困难;有胆量。

蹭来蹭去:摩擦,擦过来又擦过去。

笑眯眯:形容微笑时眼皮微微合拢的样子。

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15、三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词与词语理解

三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词与词语理解

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想,实现自己的人生价值。

生字组词

缩(收缩、缩衣节食、缩成一团)

努(努力、努劲儿、张眉努目)

茎(茎叶、长茎、地下茎)

推(推倒、手推车、推陈出新)

吱(吱吱、咯吱、吱吱呜呜)

拆(拆开、拆房子、拆东补西)

旧(旧物、旧车、喜旧厌新)

理解词语

包裹:包;包扎。

努力:把力量尽量使出来。

调皮:顽皮。

摇晃:摇摆。

满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。

舒展:伸展张开;不卷缩;不皱。

拂动:轻轻抖动。

舒服:身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎:拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力:指辛苦;劳累;费力,费劲。

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16、三年级语文上册第14课小狗学叫生字组词与词语理解

三年级语文上册第14课小狗学叫生字组词与词语理解

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的。

生字组词

吗(干吗、吗事、好吗)

讨(讨厌、讨罚、自讨苦吃)

厌(讨厌、厌倦、百读不厌)

怒(发怒、怒发冲冠、怒气)

批(批评、批驳、自我批评)

访(来访、访客、明察暗访)

担(担保、担负、担惊受怕)

压(压板、挤压、压根儿)

差(差劲、差不多、差不离)

忍(忍着、隐忍、忍痛割爱)

模(模仿、模拟、装模作样)

中(中奖、猜中、百发百中)

弹(子弹、枪林弹雨、枪弹)

疯(发疯、疯子、疯疯癫癫)

汪(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)

搞(搞不清、搞好、搞小动作)

词语理解

孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬。

缺陷:欠缺或不够完备的地方。

陌生:生疏;不熟悉。

惹人讨厌:引起别人的厌烦,不满意。

批评:对缺点和错误提出意见。

同情:对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。

滑稽:形容言语、动作引人发笑。

索性:表示直截了当;干脆。

失望:因为希望落空而不愉快。

竭力:尽力地。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

拔眼就跑:形容动作非常迅速。

诧异:觉得奇怪。

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17、三年级语文上册第19课海滨小城生字组词与词语理解

三年级语文上册第19课海滨小城生字组词与词语理解

文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

生字组词

滨(海滨、湖滨、滨海)

灰(灰色、灰白、灰心丧气)

渔(渔民、渔业、渔翁得利)

遍(遍地、遍及、漫山遍野)

躺(躺在、躺倒、躺下)

载(满载、载货、满载而归)

靠(靠岸、依靠、无依无靠)

栽(栽树、栽植、栽跟头)

亚(亚热带、亚军、东亚)

夏(初夏、立夏、夏令营)

除(除了、除法、删除)

踩(踩到、踩泥、踩高竿)

洁(整洁、洁净、冰清玉洁)

鸥(海鸥、鸥盟、水鸥)

胳(胳臂、胳膊、胳臼窝)

臂(胳臂)

睬(理睬、睬瞅、不理不睬)

凰(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)

榕(榕树、榕城、榕海)

凳(石凳、凳子、坐冷板凳)

逢(每逢、重逢、相逢)

理解词语

浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。

镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。

寂寞:孤单冷清。

喧闹:喧哗热闹。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

整洁:整齐清洁。

密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。

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18、三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解

三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解

《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。

生字组词

陈(陈列、姓陈、陈旧)

联(联系、关联、联合)

缸(水缸、米缸、鱼缸)

粱(高粱、青粱、膏粱)

顿(顿时、安顿、一顿饭)

侦(侦察、侦探、侦讯)

理解词语:

1.粗瓷:粗瓷是与细瓷相对而言的用普通的原料,以一般的操作工艺烧制的适

2.应普通群众需求的低档瓷器。

3.陈列:把物品摆出来供人看。

4.缸子:喝水或盛东西等用的器物,形状像罐儿。

5.通讯员:是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。

6.艰苦:艰难困苦。

7.不禁:抑制不住;不由自主地(产生某种感情,做出某种动作)。

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19、四年级语文上册第18课牛和鹅生字注音组词

四年级语文上册第18课牛和鹅生字注音组词

课文讲述了一个童趣十足的故事:我在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮我赶走了鹅,在他的帮助下,我改变了对牛和鹅的看法及态度。作者借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。

摸:抚摸触摸 摸奖 摸索 摸爬滚打

甚:甚至甚而 甚佳 不求甚解

跪:跪伏罚跪 跪拜 跪着 三跪九叩

捶:捶胸捶打 捶背 捶腿 捶胸顿足

顽:顽童顽皮 顽固 顽强 顽固不化

脖:鸭脖脖子 围脖 脖颈儿

脱:脱落脱皮 摆脱 脱掉 脱胎换骨

娴:梗概大概 概括 气概 以偏概全

惹:惹事惹祸 招惹 惹人喜爱

昏:昏沉昏乱 黄昏 昏暗 天昏地暗

握:握手把握 掌握 握拳 握手言欢

摔:摔伤摔倒 摔跤 摔打 摔跟头

凭:全凭凭借 任凭 文凭 真凭实据

掐:掐指掐算 掐住 掐花 掐头去尾

20、四年级语文上册第18课牛和鹅读后感

四年级语文上册第18课牛和鹅读后感

读后感一:

 今天,我们学了《牛和鹅》这篇课文,讲的是:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,局的人比鹅小,所以鹅不怕人。作者敢欺负牛,但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候,金奎叔出现了,他不但救了作者,还教育了作者,让作者改变了以往的观点,不再害怕鹅,欺负牛了。

读了这篇课文,我受益匪浅,从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、多多观察。

这篇课文中,金奎叔给我的印象最深,他是这样说的:让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,下次可别再怕它们了。我觉得在我们生活中,不应该无缘无故地欺负人,也不应该惧怕于某种事物、某个人,我们想办法去不被人欺负,不惧怕世间万物!

总之,对待事情我们可以从不同的角度去看这件事情,因为这样一定可以有新的发现,新的认识。

读后感二:

今天,我们学了一篇课文《牛和鹅》。

  大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。在我们的心目中,牛是一种温顺、憨厚的动物,它们默默无闻的工作着,从不抱怨,但我们却因此而欺负它,仅仅只是因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大吗?而相反,鹅这种自命清高、自命不凡的动物,总是常常骄傲自大到不把人类放在眼里,难道也只是因为它把人类看的比它小吗?牛,就是在我们现实生活中那些宽容、谦让、容忍的那些人,而鹅,便是我们现实生活中那些瞧不起人的人。牛的忍让,却没有因此而避免受到了别人的欺负,别人没有尊重它,反而还更加变本加厉的去欺负它,甚至去害它。可牛还是一声不吭,任劳任怨,这也使我对牛的崇敬又上升了一步,我们一定要尊敬那些忠诚老实的牛,也别再怕貌似强大,实际上却外强中干的鹅了。

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21、四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第18课牛和鹅课堂笔记课后生字组词

摸:mō(摸底、摸索、摸黑)

甚:shn(甚好、甚是、甚至)

跪:gu(跪拜、跪谢、长跪)

捶:chu(捶背、捶击、捶腿)

绕:ro(围绕、环绕、缠绕)

顽:wn(顽强、顽皮、顽固)

脖:b(脖颈、脖套、脖子)

脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)

概:gi(大概、概貌、概括)

惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)

昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)

握:w(握住、握笔、把握)

摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)

凭:png(任凭、凭吊、凭靠)

掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)

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22、四年级语文上册第2课走月亮生字组词与词语理解

四年级语文上册第2课走月亮生字组词与词语理解

本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。

生字组词

淘(淘洗、淘米、淘气)

牵(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)

鹅(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)

卵(鸟卵、鸡卵、孵卵)

坑(坑洼、水坑、泥坑)

洼(水洼、山洼、坑坑洼洼)

填(填写、填平、义愤填膺)

庄(庄稼、庄、庄严)

稼(庄稼、稼穑、庄稼汉)

俗(俗语、俗气、庸俗)

跃(跃进、飞跃、龙腾虎跃)

葡(葡萄、葡糖、葡萄酒)

萄(葡萄、葡萄干、葡萄架)

稻(水稻、旱稻、稻米)

熟(成熟、熟睡、熟悉)

词语理解

洱海:名,在云南。

淘洗:用器物盛颗粒状的东西,加水搅动,或放在水里簸动,使除去杂质。

运载:装载和运送。

坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。

浇灌:浇水灌溉。

镀亮:一种工艺,可以使金属起到装饰,耐磨的效果。

风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

汩汩:形容水流动的声音。

闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。

奇妙:稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)

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23、四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅生字组词与多音字

四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅生字组词与多音字

本文围绕蟋蟀的住宅这个新奇的题目,描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程,赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

生字组词

宅:住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院

临:临时 降临 临别 临摹 临阵脱逃

慎:慎重 谨慎 不慎 慎言 慎行

选:挑选 选择 选用 选拔 人选 选手

择:选择 择优 择业 抉择 饥不择食

址:住址 地址 遗址 校址 旧址 故址

良:良好 善良 良心 良久 良师益友

穴:巢穴 洞穴 穴位 空穴来风 龙潭虎穴

厅:客厅 餐厅 展厅 厅堂 办公厅

卧:卧室 卧铺 卧倒 仰卧 藏龙卧虎

专:专心 专门 专利 专业 专心致志

寸:尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光

卫:卫生 自卫 警卫 卫星 保家卫国

较:较好 较量 较劲 比较 斤斤计较

多音字:

藏:cng埋藏zng宝藏

朝:cho朝着zhāo朝阳

弹:tn弹力dn弹弓

扒:bā扒车p扒手

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24、四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与多音字

四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与多音字

本文细致地描写了爬山虎的生长位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

生字组词

虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎

操:操劳 操持 操守 操场 重操旧业

占:占有 占领 占用 攻占 占优势

嫩:娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉

顺:顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺

均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌

叠:重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂

隙:间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘

茎:根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨

柄:叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄

萎:枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振

瞧:瞧见 瞧病 瞧不起

固:牢固 坚固 固体 固然 固执己见

多音字:

鲜:xiān鲜花 xiǎn鲜为人知

铺:p床铺 pū铺上

空:kng空闲 kōng空洞

曲:qū弯曲 qǔ歌曲

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25、四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与词语理解

四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与词语理解

本文细致地描写了爬山虎的生长位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

生字组词

虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎

操:操劳 操持 操守 操场 重操旧业

占:占有 占领 占用 攻占 占优势

嫩:娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉

顺:顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺

均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌

叠:重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂

隙:间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘

茎:根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨

柄:叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄

萎:枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振

瞧:瞧见 瞧病 瞧不起

固:牢固 坚固 固体 固然 固执己见

词语解释:

均匀:分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。

重叠:(相同的东西)一层层堆叠。

空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间

拂过:文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

叶柄:叶的组成部分之一,连接叶片和茎,长条形。

痕迹:物体留下的印儿。

逐渐:渐渐。

相当:表示程度高。

牢固:结实;坚固。

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26、四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与近反义词

四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与近反义词

通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出我是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。

生字组词

避(躲避、避雨、逃避)

撼(震撼、撼动、震撼人心)

喧(喧哗、喧闹、喧嚣)

雀(家雀儿)

炊(炊烟、野炊、无米之炊)

檐(屋檐、房檐、帽檐儿)

近义词

躲避一一躲藏 震撼一一震惊 喧嚷一一喧嚣

轻盈一一轻快 翻转一一转动

反义词

喧嚷一一安静 轻盈一一笨重 柔弱一一强大

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27、四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解

四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解

通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出我是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。

生字组词

避(躲避、避雨、逃避)

撼(震撼、撼动、震撼人心)

喧(喧哗、喧闹、喧嚣)

雀(家雀儿)

炊(炊烟、野炊、无米之炊)

檐(屋檐、房檐、帽檐儿)

理解词语

震撼:震动;摇撼。

轻盈:形容身材苗条,动作轻快。

斑斓:灿烂多彩。

玷污:弄脏;污损。比喻名誉受污损。

躲避:隐匿避开,以免遇到某些情况。

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28、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解

四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解

这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

生字组词

唤(唤醒、叫唤、呼唤)

纪(世纪、纪念、纪年)

技(技艺、技术、口技)

改(改正、修改、改变)

程(程度、日程、方程)

超(超过、超越、超额)

亿(亿万、百亿、十亿)

核(核能、核心、核潜艇)

奥(深奥、奥妙、奥运会)

益(益处、益鸟、日益增长)

联(联系、联合、联结)

质(物质、体质、本质)

哲(哲理、哲人、哲学)

任(任何、任凭、担任)

善(改善、善心、善良)

理解词语

呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。

依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。

腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行

寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

愿望:希望将来能达到某种目的的想法。

幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。

归跟到底:归结到根本上。

奇迹:想象不到的不平凡的事情。

奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。

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29、四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与多音字

四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与多音字

本文主要写了我害怕鹅,在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,不再害怕鹅,也不再欺负牛的故事。借助金奎叔的话,告诉我们不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题,就能正确地认识生活的道理。

生字组词

摸:(摸底、摸黑)

甚:(甚好、甚至)

跪:(跪拜、长跪)

捶:(捶背、捶腿)

顽:(顽强、顽皮)

脖:(脖颈、脖子)

脱:(脱下、脱贫)

概:(大概、概括)

惹:(招惹、惹事)

昏:(昏暗、昏乱)

握:(握住、把握)

摔:(摔跤、摔碎)

凭:(任凭、凭靠)

掐:(掐算、掐住)

多音字

划:hu (划船)hu (计划)

背:bi(背光)bēi(背负)

扇:shān(扇动)shn(扇子)

觉:ju(觉悟)jio(午觉)

吓:xi(吓唬)h(恐吓)

30、四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解

四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解

本文主要写了我害怕鹅,在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,不再害怕鹅,也不再欺负牛的故事。借助金奎叔的话,告诉我们不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题,就能正确地认识生活的道理。

生字组词

摸:(摸底、摸黑)

甚:(甚好、甚至)

跪:(跪拜、长跪)

捶:(捶背、捶腿)

顽:(顽强、顽皮)

脖:(脖颈、脖子)

脱:(脱下、脱贫)

概:(大概、概括)

惹:(招惹、惹事)

昏:(昏暗、昏乱)

握:(握住、把握)

摔:(摔跤、摔碎)

凭:(任凭、凭靠)

掐:(掐算、掐住)

词语理解

无所谓:不在乎;没有什么关系。

神气:自以为优越而得意或傲慢。

恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。

无缘无故:没有什么原因,平白无故。

欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。

顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。

惊呼:吃惊地叫喊。

惹怒:指处于被激怒的愤恨状态。

扇动:(像像扇子的东西)。本文指的是扇动翅膀。

助威:帮助增加声势。

昏乱:头脑迷糊,神志不清。

纷纷:(许多人或事物)接二连三地。

摇摇摆摆:向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。

31、四年级语文上册第15课女娲补天生字组词与词语理解

四年级语文上册第15课女娲补天生字组词与词语理解

本文通过讲述女娲为了拯救人类,冒着生命危险,克服重重困难终于把天补好的故事,赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神,表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望,同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

生字组词

措(措施、惊慌失措)

混(混沌、混乱、混淆)

项(项目、一项、项链)

熄(熄灯、熄火、熄灭)

塌(倒塌、塌陷、死心塌地)

杀(杀掉、杀死、被杀)

颂(传颂、歌颂、千古传颂)

绩(成绩、功绩、丰功伟绩)

理解词语

窟窿:洞,小孔。

山冈:不高的山。

熊熊大火:形容火势非常旺盛。

围困:团团围住,使处于困境。

塌下:倒,下陷。

挣扎:用力支撑。

熄灭:停止燃烧。

危险:遭到损害或失败的可能性。

冶炼:用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。

传说:群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

32、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须生字组词与词语理解

四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须生字组词与词语理解

本文写的是梅兰芳先生为了拒绝演出,蓄须明志的事,表现出他对日本侵略者的深恶痛绝和其崇高的民族气节。

生字组词

蓄:(积蓄、含蓄、蓄须)

迫:(被迫、压迫、迫近)

纠:(纠结、纠正、纠纷)

缠:(缠绕、纠缠、胡搅蛮缠)

邀:(邀请、邀功、应邀)

扰:(扰乱、打扰、干扰)

拒:(拒绝:抗拒、拒之门外)

签:(签约、签订、签收)

订:(订书、装订、订正)

宁:(宁可、宁愿、宁死不屈)

要:(要求、要挟)

妄:(妄想、狂妄、胆大妄为)

理解词语

旦:戏曲角色行当,扮演妇女,有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。

纠缠:搅扰,找人的麻烦。

深居简出:平日老在家里待着,很少出门。

虚度:白白地度过。

吟唱:吟咏歌唱。

知足:满足于已经得到的(指生活、愿望等)。

沦陷:(领土)被敌人占领;失陷。

困顿:(生计或境遇)艰难窘迫。

骚扰:使不安宁;扰乱。

明志:表明志向。

抗议:对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。

不堪其扰:忍受不了对方的搅扰。

签订:订立条约或合同并签字。

优厚:(待遇等)好;丰厚。

斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

破绽:衣物的裂口.比喻说话做事时露出的漏洞。

妄想:不能实现的打算。

气节:坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质。

33、五年级语文上册第6课将相和生字组词与词语理解

五年级语文上册第6课将相和生字组词与词语理解

生字组词

召:召唤 召集 召见 召开 号召 征召

臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

议:议论 会议 建议 提议 无可非议

宫:宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫

献:献花 献礼 献血 贡献 借花献佛

诺:诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺

典:典礼 盛典 经典 典籍 引经据典

抄:包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道

怯:胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯

拒:拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外

荆:荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘

罪:犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得

词语解释:

无价之宝:指极珍贵的东西。

绝口不提:闭口不言及某人某事。造句:对于昨天的争吵,他们俩都绝口不提。

理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。

强逼:强迫。

允诺:应许。

失信:答应别人的事没做,失去信用。

完璧归赵:指原物完整无损地归还本人。

胆怯:胆小;缺少勇气。

示弱:表示比对方软弱,不敢较量(多用于否定式)。

瑟:古代弦乐器,像琴。鼓瑟,就是弹瑟。

推辞:表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。

缶:古代一种瓦质的打击乐器。

攻无不克:只要攻打,没有打不下来的,形容英勇善战,所向无敌。也比喻能力高强,办任何事情都能成功。

负荆请罪:主动向对方承认错误,请求责罚。负,背着。

同心协力:统一认识,共同努力。

34、五年级语文上册第二课落花生生字组词与词语理解

五年级语文上册第二课落花生生字组词与词语理解

生字组词:

亩(一亩、半亩、两亩地)

播(广播、播放、直播间)

浇(浇水、浇灌、火上浇油

吩(吩咐、吩示、吩呶)

咐(嘱咐、安咐)

亭(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

榨 (榨油、压榨、榨取)

慕(羡慕、爱慕、慕名而来)

矮(高矮、矮小、矮矮实实)

词语理解:

开辟:开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

居然:就是出乎人的预料,没想到的意思。

收获:取得成熟的农作物。

吩咐:口头指派或命令 ;嘱咐。

爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头,让人一看见它们就产生喜爱之情。

分辨:辨别。

体面:(相貌或样子)好看;美丽。

榨油:榨,压出物体里的汁液,榨油就是榨取含油物体的油分。

35、五年级语文上册第24课月迹生字组词与词语理解

五年级语文上册第24课月迹生字组词与词语理解

生字组词

悄:(悄悄、悄然、静悄悄)

累:(累赘、硕果累累、果实累累)

袅:(袅袅、袅娜、袅绕)

嫦:(嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月)

娥:(宫娥、嫦娥、嫦娥下凡)

嫉:(嫉妒、嫉恨、嫉恶)

妒:(嫉妒、妒火、妒恨)

瓷:(瓷器、瓷盆、陶瓷)

理解词语

悄没声儿:形容没有声音或声音很低。

满盈:全部占满、充满。

屏住气:暂时抑止呼吸;有意地闭住气。

踪迹:行动所留的痕迹。

款款:慢慢地。

踪迹:行动所留的痕迹。

累累:本文中指接连成串的样子。

面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。

倏忽:很快地;忽然。

袅袅:形容烟气缭绕上升。

羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执:争论中固执己见,不肯相让。

粗糙:(质料)不精细;不光滑。

掬:两手捧(东西)。

36、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与词语理解

五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与词语理解

生字组词

桨:船桨 划桨 摇桨 螺旋桨

榕:榕树 榕城

纠:纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠

桩:树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事

涨:涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高

塔:宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔

梢:末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢

暇:无暇 目不暇接 应接不暇

眉:眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

抛:抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉

理解词语

簇:量词,用于聚集成团或成堆的东西。

灿烂:光彩鲜明耀眼

陆续:表示前后相继,时断时续。

规律:原指事物之间的内在的本质联系,本文指有一定的节奏、节拍。

纠正:改正(缺点、错误)。

逼近:靠近;接近。

应接不暇:原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。

不可计数:没有办法统计(数目)计算,形容数量非常多。

白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。文中指河水宽广,一片白色。

不可计数:没有办法清点,无法计算,多得数不过来。文中指榕树的枝干多,数不过来。

颤动:短促而频繁地振动。

应接不暇:原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。

留恋:不忍舍弃或离开。

37、五年级语文上册第22课四季之美生字组词与词语理解

五年级语文上册第22课四季之美生字组词与词语理解

生字组词

黎:黎明 巴黎 黎民百姓

晕:红晕 日晕 月晕 晕场 晕船

漆:漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆

幕:夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕

愈:愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好

旷:旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久

怡:怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得

逸:安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳

免:未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进

理解词语

翩翩飞舞:形容轻快地跳起舞来。

朦胧:不清楚;模糊。

红晕:中心浓而四周渐淡的一团红色。

成群结队:许多人或动物聚集成群体。

比翼而飞:形容鸟类翅膀挨着翅膀一一起飞。

心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

凛冽:刺骨地寒冷。

闲逸:清闲舒适。

38、五年级语文上册第19课父爱之舟生字组词与词语理解

五年级语文上册第19课父爱之舟生字组词与词语理解

生字组词

蚕:桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝

考:考试 考题 考察 考虑 考证 思考

疼:心疼 疼爱,疼痛 不疼不痒 头疼脑热

席:凉席 席子 出席 宴席一席之地

糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖

屑:纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾

启:启发 启示 启程 启用 承上启下

迪:启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科

钉:铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁

陪:陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底

毕:毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露

暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往

煮:煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤

枕:枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦

理解词语

朦胧:不清楚;模糊。

客栈:设备简陋的旅馆,有的兼供客商堆货并代办转运。

教训:从错误或失败中取得的知识。

轻易:随随便便。

艰难:困难。

茶房:旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。

庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。

人山人海:形容聚集的人极多。

密密层层:形容很密很多。

偏僻:离城市或中心区远,交通不便。

恋恋不舍:形容舍不得离开。

万花筒:圆筒形玩具,两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒,由于镜子的反射作用,可以从筒的另一端看到各种图案。

陪嫁:嫁妆。

粜稻:卖出稻子。

撒娇:仗着受人宠爱故意作态。

行装:出门时所带的衣服、被褥等。

精致:精巧细致。

领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。

39、五年级语文上册第13课少年中国说生字组词与词语理解

五年级语文上册第13课少年中国说生字组词与词语理解

生字组词:

泻:倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄

潜:潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化

试:试验 试用 考试 测试 试题 口试

胎:胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎

皇:堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著

履:履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履

疆:边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆

理解词语:

一泻汪洋:形容水流迅速,水势浩大。

潜龙腾渊:潜伏的巨龙已经很强大,腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。

奇花初胎:枝头花朵含苞欲放之初,生气饱满,朗艳新奇,喻精气内蕴。

纵有千古:千古是指时间,从纵的时间看有悠久的历史。

横有八荒:八荒,东 西 南 北 东北 西南 西北 东南。从横的空间看有辽阔的疆域。

40、五年级语文上册第10课牛郎织女(一)生字组词与词语理解

五年级语文上册第10课牛郎织女(一)生字组词与词语理解

生字组词:

郎:货郎 新郎 令郎 儿郎 郎才女貌

爹:爹娘 爹妈 爹爹 老爹

嫂:嫂子 大嫂 表嫂 军嫂 月嫂

辆:车辆 一辆车

歹:歹人 歹徒 歹意 不知好歹 为非作歹

罕:稀罕 罕见 罕闻 纳罕 人迹罕至

纱:纱衣 纺纱 纱布 纱巾 棉纱 纱裙

妻:夫妻 妻子 妻儿 娶妻 妻离子散

趟:赶趟 走一趟 两趟桌子

托:茶托 托付 托管 衬托 寄托

泳:游泳 泳坛 泳池 仰泳 蛙泳 泳装

婚:结婚 订婚 婚约 婚礼 婚姻 求婚

辈:长辈 前辈 辈分 一辈子 人才辈出

挨:挨近 挨边 挨着 挨家挨户

词语解释:

勤勤恳恳:勤劳而踏实。

筛:把东西放在萝或筛子里,来回摇动,使细碎的漏下去,粗的留在上头。

眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。

美中不足:虽然很好,但还有缺陷。

一五一十:形容叙述时清楚有序而无遗漏。

眼中钉:比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。

成家立业:指结了婚,有了家业或建立了某项事业。

恋恋不舍:形容舍不得离开。造句:孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。

无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。

相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。

41、五年级语文上册第1课白鹭生字组词与词语理解

五年级语文上册第1课白鹭生字组词与词语理解

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

生字组词

宜(相宜、适宜、事不宜迟)

鹤(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

嫌(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)

朱(朱红、朱鹭、朱砂)

嵌(镶嵌、嵌在、嵌入)

框(镜框、木框、条条框框)

匣(匣子、镜匣、木匣)

哨(放哨、哨兵、花花哨哨)

恩(恩情、恩惠、恩爱)

韵(韵母、风韵、琴韵悠扬)

理解词语

精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜:合适;相宜。

生硬:勉强做的;不自然;不熟练。

嗜好:特殊的爱好。

流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。

孤独:独自一个;孤单。

恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

美中不足:虽然很好,但还有缺陷。

铿锵:形容声音响亮而有节奏。

42、五年级语文上册第11课牛郎织女二生字组词与词语理解

五年级语文上册第11课牛郎织女二生字组词与词语理解

本文叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神,反映了他们对美好生活的向往、追求。

生字组词

俭:(节俭、勤俭、省吃俭用)

皇:(皇帝、皇宫、富丽堂皇)

偎:(偎依、偎傍、人急偎亲)

衰:(衰老、早衰、衰弱)

泰:(泰山、泰安、国泰民安)

珊:(珊瑚)

瑚:(珊瑚)

礁:(礁石、暗礁、珊瑚礁)

筐:(竹筐、箩筐、筐子)

拗:(执拗、拗不过、强嘴拗舌)

理解词语

富丽堂皇:形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。

衰老:年老精力衰弱。

败坏:损害;破坏(名誉、风气等)。

门风:指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

珊瑚礁:主要由珊瑚堆积成的礁石。

拗不过:无法改变(别人的坚决的意见)。

男耕女织:男的种田,女的织布。指全家分工劳动。

怒气冲冲:形容满脸的怒气,异常激动。

暴跳如雷:急怒叫跳,像打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。

心急如焚:心里像着了火一样。形容非常着急。

波涛汹涌:形容波浪又大又急。

43、五年级语文上册第15课小岛生字组词与词语理解

五年级语文上册第15课小岛生字组词与词语理解

这篇课文以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事,赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。

生字组词

瞒:(瞒着、隐瞒、欺上瞒下)

域:(地域、海域、两河流域)

艇:(快艇、潜艇、游艇)

矛:(矛盾、长矛、矛头)

盾:(盾牌、矛盾)

炊:(炊烟、炊事员、无米之炊)

哼:(哼,走着瞧 )

喉:(喉咙、咽喉、喉头)

咙:(喉咙、胡咙、黑咕咙冬)

勺:(汤勺、勺子、铁勺)

搅:(搅拌、搅乱、搅拌机)

舀:(舀水、舀汤、舀取)

词语解释:

礁石:河流、海洋中距水面很近的岩石。

暗堡:隐蔽的碉堡。

纳闷:疑惑不解。造句:一时猜不出来这事是谁做的,他心里有些纳闷。

沉吟:①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。

敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。造句:他的行动非常敏捷,不一会儿就准备就绪。

44、六年级语文上册第九课我的战友邱少云生字组词及词语理解

六年级语文上册第九课我的战友邱少云生字组词及词语理解

课文按照事情发展顺序,写了邱少云为了不被敌人发现,为了战斗的胜利,忍受烈火煎熬,严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲,具有爱国主义和国际主义的伟大战士。

生字组词

坳 山坳 坳堂 坳口

涸 干涸 枯涸

蜷 蜷腿 蜷伏 蜷卧 蜷缩

伪 伪装 伪军 伪组织

理解词语

山坳:山间的平地。

干涸:指河道、池塘等的水干枯。涸(h)。

蜷一下腿:把腿弯曲一下。

伪装

1.假装:~公正。

2.为了不让人看到真实面目而作的装饰打扮:剥去敌人的~。

3.军事上指荫蔽自己和迷惑敌人的措施。通常分天然伪装和人工伪装。

熄灭:停止燃烧;灭(灯火)。

45、六年级语文上册第五课七律·长征生字组词及词语理解

六年级语文上册第五课七律长征生字组词及词语理解

七律是七言律诗的简称。是诗的一种,每篇共有八句,每句七个字;偶句末字押韵,中间四句对仗;分为四联,每联两句,分别是首联、颔联、颈联和尾联。

生字组词

律:规律 律动

崖:山崖 悬崖

渡:渡江 渡船

索:绳索 搜索

理解词义

三军:这里指的是红一方面军,三在此处是虚指,泛指红一方面军的多个军团。

尽开颜:全都喜笑颜开,露出笑面。

乌蒙:乌蒙山,在贵州、云南两省之间。

五岭:大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。

等闲:平常,不放在眼里。

46、六年级语文上册第四课花之歌生字组词与词语理解

六年级语文上册第四课花之歌生字组词与词语理解

本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

生字组词

穹(qing)苍穹 穹谷 天穹

孕(yn) 孕育 身孕 孕妇

冕(miǎn) 冠冕 加冕 卫冕

曳(y) 摇曳 臾曳 曳扯

馥(f) 馥郁

琼(qing)琼浆 琼脂 琼浆

啭(zhun)鸣啭 啭喉 啭呖呖

娑(suō) 婆娑

理解词语

苍穹:天空。

冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。

摇曳:摇荡。

旖旎:柔和美好。

馥郁:形容香气浓厚。

47、六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词及词语理解

六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词及词语理解

课文用金色的鱼钩为题,意义深刻。鱼钩记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

生字组词

稞 青稞 稞麦

胁 威胁 胁迫

搪 搪瓷碗 搪拒

敛 收敛 敛容 敛足

搀 搀一段 搀扶 搀手 搀水

奄 奄奄一息

噎 抽噎 噎住

瞻 瞻仰 瞻顾 观瞻

理解词语:

严厉:严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。

收敛:①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。

粗糙:不精细,不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。

抽噎:一吸一顿地哭泣。

喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。

支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。

弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。

鱼饵:钓鱼用的鱼食。

宿营地:军队在行军或战斗后住宿的地方。

无边无涯:没有边际。

奄奄一息:形容气息微弱。

48、六年级语文上册第14课穷人生字组词及词语理解

六年级语文上册第14课穷人生字组词及词语理解

本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

生字组词

汹:(汹涌、来势汹汹)

涌:(涌泉、涌动、涌现)

澎:(澎湃、澎湖)

湃:(澎湃、滂湃)

熄:(熄灭、熄火、熄灯)

掀:(掀起、掀动、掀翻)

困:(困难、困境、困乏)

唉:(唉,真难过啊)

淋:(淋雨、湿淋淋、淋漓尽致)

嘿:(嘿,小心点)

糟:(糟糕、糟蹋、乱七八糟)

嘛:(干嘛、好嘛、来嘛)

皱:(皱纹、皱眉头、皱巴巴)

勺:(勺子、饭勺、后脑勺)

理解词语

呼啸:文中形容海风发出高而长的声音,说明寒风猛烈。

汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。

澎湃:形容波浪互相撞击。

心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。

抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。

蜷缩:蜷曲而收缩。

忐忑不安:心里七上八下不得安定。忐忑:心神不定。

自作自受:自己做了错事,自己承受不好的结果。受:承受。

魁梧:(身体)强壮高大。

黧黑:(脸色)黑。

倒霉:遇事不利;遭遇不好。

忧虑:忧愁担心。

49、六年级语文上册第2课丁香结生字组词与词语理解

六年级语文上册第2课丁香结生字组词与词语理解

作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

生字组词:

缀:点缀 补缀 连缀 前缀 缀字成文

幽:幽香 幽美 幽静 幽谷 幽林 幽默

雅:雅观 淡雅 优雅 雅致 文雅 雅言

案:书案 伏案 破案 方案 答案 图案

拙:笨拙 手拙 拙见 弄巧成拙 勤能补拙

薄:单薄 淡薄 浅薄 薄弱 轻薄 鄙薄

糊:模糊 糊涂 糊口 糊墙 糊涂虫

恍:恍惚 恍若 恍然大悟 恍如隔世

词语解释:

窥:①从小孔或缝隙里看。②暗中察看。文中形容丁香花的可爱。

潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。

朦胧:不清楚;模糊。

幽雅:幽静而雅致。造句:这里环境幽雅恬静,是一个修身养性的好地方。

斗室:指极小的屋子。

伏案:上身靠在桌子上(读书、写字)。

轻灵:指动作轻巧灵活,引申为一种轻松、飘逸的心境。

浑浊:(水、空气等)含有杂质,不清洁,不新鲜。

笨拙:笨;不聪明;不灵巧。文中指思路不清晰。

莹白:光亮透明的白色。

参差:长短、高低、大小不齐;不一致。

单薄:(身体)瘦弱。

遮掩:遮蔽;遮盖。

妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。造句:月季花妩媚动人,深为人们喜爱。

花蕾:没有开放的花。通称花骨朵儿。

恍然:形容忽然醒悟。

愁怨:忧愁怨恨。

50、六年级语文上册第5课七律长征生字组词与词语理解

六年级语文上册第5课七律长征生字组词与词语理解

这首诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。

生字组词

崖(悬崖、山崖、断崖)

渡(渡口、渡江、渡船)

索(索取、搜索、铁索)

理解词义

三军:这里指的是红一方面军,三在此处是虚指,泛指红一方面军的多个军团。

尽开颜:全都喜笑颜开,露出笑面。

乌蒙:乌蒙山,在贵州、云南两省之间。

五岭:大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。

等闲:平常,不放在眼里。

51、六年级语文上册第11课宇宙生命之谜生字组词与词语理解

六年级语文上册第11课宇宙生命之谜生字组词与词语理解

本文按照提出问题分析问题得出结论的逻辑顺序,运用举例子、作比较等多种说明方法,说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象,而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。

生字组词:

谜:猜谜 灯谜 哑谜 谜语 谜底 字谜

嫦:嫦娥 嫦娥奔月

娥:嫦娥 娥眉 宫娥 娇娥

尚:尚且 时尚 高尚 崇尚 尚方宝剑

摄:摄取 拍摄 摄影 摄像 摄政 摄氏度

倾:倾斜 倾向 倾心 倾听 倾家荡产

揭:揭露 揭穿 揭示 揭发 揭竿而起

斑:斑白 斑马 斑点 斑驳 五彩斑斓

燥:干燥 燥热 枯燥 口干舌燥

漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠视 漠不关心

磁:磁铁 磁石 磁极 磁卡 磁带 磁性

御:抵御 防御 御寒 御用 御驾亲征

理解词语

发达:(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。

有机分子:含碳元素的化合物,组成有机物的分子叫有机分子。

理论:人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

沧海一粟:意为大海里的一粒谷子,借以比喻非常渺小,微不足道。

起源:事物发生的根源。

能源:能够产生能量的物质,如燃料、水力、风力等。

枯萎:干枯萎缩。

稀薄:稀少,淡薄。

抵御:抵挡;抵抗。

考察:细致深刻地观察。

52、六年级语文上册第24课京剧趣谈生字组词与词语理解

六年级语文上册第24课京剧趣谈生字组词与词语理解

这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色,赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断发展的创新精神。

生字组词

骋 驰骋 骋步 骋

尴 尴尬

尬 尴尬 尬聊

仆 仆人 女仆 奴仆

奴 金玉奴 奴才 奴婢

锣 锣鼓 木锣 皮锣

理解词语

驰骋:(骑马)奔驰。

尴尬:处境困难,不好处理。

虚拟:虚构,凭想象造出来。

约定俗成:指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。

绱:把鞋帮鞋底缝在一起。

风雨不透:风吹不进,雨淋不透。形容包围或封闭得十分严密。

不可开交:无法摆脱或结束(只做得后面的补语)。

戛然而止:形容声音突然中止。

凸显:清楚地显现。

53、六年级语文上册第21课三黑和土地生字组词与词语理解

六年级语文上册第21课三黑和土地生字组词与词语理解

诗歌通过描写三黑的田间劳动,表现了农民对土地的热爱之情,还通过新旧社会的对比,体现了农民获得属于自己的土地之后的幸福与喜悦。

生字组词

荞 荞麦 荞丝 荞粑 荞巴 荞面

蝈 蝈蝈 蝼蝈 蟆蝈 蝈氏 蛙蝈

蹚 蹚过去 蹚水 蹚将 铲蹚 蹚家

闺 闺女 闺蜜 大家闺秀 出闺 闺阁

理解词语

恨不得:急切希望(实现某事);巴不得。

土疙瘩:土结成的块状物。

耙:用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

顺溜:通畅顺当;没有阻拦。

松散:①(事物结构)不紧密;(精神)不集中。②关系不密切。③(制度、纪律等)执行不严格。本文指土壤疏松。

荞麦:一种草本植物,籽实磨成粉供食用。

白霎霎:形容很白。

蝈蝈儿:一种昆虫,身体绿色或褐色,善于跳跃。

蹚:从浅水里走过去,也指从雪地、草地等走过去。

招呼:呼唤。

公粮:农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起,我国已全面取消农业税,不再缴纳公粮。

翻身:比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

笑嘻嘻:形容微笑的样子。

54、六年级语文上册第19课只有一个地球生字组词与词语理解

六年级语文上册第19课只有一个地球生字组词与词语理解

本文采用科学小品文的形式,运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法,介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的,所拥有的自然资源是有限的,是适合人类生存的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。

生字组词:

莹:晶莹 莹洁 莹白 绿莹莹

裹:缠裹 包裹 裹腿 裹足不前』银妆素裹

篮:花篮 摇篮 网篮 竹篮 篮子

蔼:和蔼 蔼然 蔼蔼 和蔼可亲

资:投资 资源 资助 资格 论资排辈

慷:慷慨 慷慨陈词 慷慨解囊 慷慨激昂

慨:慷慨 愤慨 慨叹 感慨 慨然相赠

贡:贡献 贡奉 朝贡 贡品 进贡

滥:滥用 泛滥 宁缺毋滥 滥竽充数

基:基地 基础 基石 基本 基于 墙基

睹:耳闻目睹 有目共睹 睹物思人

理解词语

遨游:漫游;游历。

晶莹:光亮而透明。

和蔼可亲:指说话、待人态度和气,让人容易接近。和蔼:态度温和,容易接近

璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

资源:生产资料或生活资料的来源,包括自然资源和社会资源。

恩赐:原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。

慷慨:充满正气,情绪激昂。

枯竭:(水源)干涸;断绝。

滥用:胡乱地或过度地使用。造句:滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

证明:用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

感叹:有所感触而叹息。

55、六年级语文上册第17课盼生字组词与词语理解

六年级语文上册第17课盼生字组词与词语理解

本文写了我有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后终于如愿以偿的事,表达了作者渴望亲近大自然的心情,表达了对大自然的热爱之情。

生字组词:

袖:袖子 袖口 衣袖 领袖 袖手旁观

篷:斗篷 帐篷 船篷 敞篷 篷车

缩:退缩 畏缩 缩短 缩小 节衣缩食

疯:疯子 疯狂 发疯 疯狗 疯言疯语

瓦:瓦蓝 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解

墩:土墩 墩布 墩子 厚墩墩 门墩儿

甩:甩手 甩车 甩打 甩袖子 甩手掌柜

嚷:吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫

吱:吱吱 吱的一声响

蒜:大蒜 蒜黄 蒜苗 蒜泥 蒜头 蒜瓣儿

酱:酱油 面酱 酱菜 酱色 甜面酱

炖:炖肉 清炖 炖锅 炖酒 文火慢炖

唇:嘴唇 唇舌 唇亡齿寒 唇枪舌剑

蹦:蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦乱跳

梯:楼梯 电梯 云梯 扶梯 阶梯 梯田

词语解释

斗篷:披在肩上的没有袖子的外衣。

窸窸窣窣:形容细小的摩擦声音。

预报:预先的报告(多用于天文、气象等方面)。

嘟囔:连续不断地自言自语。

满满当当:形容很满。

逗引:用言语、行动逗弄对方借以取乐。

理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。

小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

56、六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词与词语理解

六年级语文上册第16课夏天里的成长生字组词与词语理解

本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思,告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。

理解词语

迅速:速度高;非常快。

苞蕾:指没有开放的花骨朵。

苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的地方。

丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语:在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。如风后暖,雪后寒三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

尽量:表示力求在一定范围内达到最大限度。

生字组词

棚:(棚架、工棚、凉棚)

苔:(苔痕、苔原、青苔)

藓:(苔藓、青藓、石藓)

坪:(草坪、坪坝、停机坪)

蔗:(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:(瀑布、飞瀑、悬瀑)

增:(增加、增添、增高)

缝:(缝补、裂缝、天衣无缝)

谚:(谚语、农谚、民谚)

57、六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词与词语理解

六年级语文上册第27课我的伯父鲁迅先生生字组词与词语理解

这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给我留下深刻印象的几件事以及他给我 的教益,说明了鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

生字组词

挽 遮挽 敬挽 挽歌

囫 囫囵 囫囵吞枣

囵 囫囵 囫囵吞枣

恍 恍然大悟 恍如隔世 恍惚

霜 霜降 霜冻 霜序

逝 逝去 逝川 逝去

咳 热咳 寒咳

嗽 嗽口、喘嗽、痨嗽、嗽月

理解词语

殡仪馆:供停放灵柩和办理丧事的机构。

追悼:沉痛地怀念(死者)。

失声:因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。

吊唁:祭奠死者并慰问其家属。

爱抚:疼爱抚慰。

团聚:相聚(多指亲人分别后再相聚)。

囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴:姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。

碰壁:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通。

恍然大悟:忽然间明白过来。恍然:忽然醒悟的样子。

黄包车:旧时一种用人拉的车,有两个橡胶车轮,车身前有两根长柄,柄端有横木相连,主要用来载人。

饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。

深奥:(道理、含义)高深不易了解。

58、六年级语文上册第26课好的故事生字组词与词语理解

六年级语文上册第26课好的故事生字组词与词语理解

本文是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的昏沉的夜里,作者孤单惶惑,做了一个梦,通过很多意象来描绘这个梦境,展示了一个美丽,幽雅,有趣的好的故事,最后作者又回到了现实,梦境破碎,但作者总记得在昏沉的夜里的这个好的故事,表达了作者渴望一份安宁,对美好生活的热爱与追求之情。

生字组词:

综:综观 综合 综计 综述 错综复杂

锦:锦绣 丝锦 云锦 锦缎 锦旗 锦鸡

萍:浮萍 萍踪 萍藻 萍水相逢

藻:水藻 海藻 绿藻 藻饰 辞藻

漾:荡漾 漾奶 漾酸水

焰:烈焰 火焰 气焰 焰火 凶焰

削:瘦削 削除 削减 削弱 剥削

瞬:瞬间 瞬时 瞬息 转瞬 瞬息万变

凝:凝视 凝神 凝思 凝聚 凝结 凝固

骤:骤然 急骤 驰骤 暴风骤雨 狂风骤起

掷:抛掷 投掷 虚掷 掷地有声 孤注一掷

陡:陡变 陡然 陡坡 陡峻 陡峭

理解词语

预告:事先通告。

昏沉:暗淡。

幽雅:幽静而雅致。

错综:纵横交叉。

澄碧:清而明净。

荡漾:(水波)一起一伏地动。。

参差:长短、高低、大小不齐;不一致。

瘦削:形容身体或脸很瘦。

泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然:突然;忽然。

陡然:突然。

59、四年级语文上册第18课牛和鹅课后习题参考答案

四年级语文上册第18课牛和鹅课后习题参考答案

1、结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。

如:感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等

2、一边默读一边画出相关的词句,体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。

我见到鹅时:总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。说明我怕鹅。

被鹅袭击时:我吓得腿也软了,更跑不快。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了,就又哭又叫:鹅要吃我了!鹅要咬死我了!

可见当时我更加怕鹅。

3、说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话?

虽然是一件童年小事,但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对我都具有深远的意义,因此直到现在,我还记着金奎叔的话。

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