小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

学习分享 2024-03-26 19:40:05

小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

1、小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

假如我是一名水手,我一定会驾驶游船在海平面上看看海上的风景,听听海的声音。我还要去非洲,感受那边的热带雨林,了解那边的风土人情。我还要去欧洲的博物馆,看看达芬奇的壁画,去西班牙看斗牛,去发过看看埃菲尔铁塔。我还要去遍全球的各个角落。其尝尝那里的美食。

2、你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?

你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?

答:当我自己的事情自己能够解决时,我觉得自己很大;

(当我能够帮助别人做力所能及的事情时,我觉得自己很大;)

当我还需要父母的帮助,还依赖他们的时候,我觉得自己很小。

(当我因为一个人睡觉害怕,需要抱着娃娃的时候,我觉得自己很小。)

3、11 项链 朗读课文。说一说:大海的项链是什么?

朗读略。大海的项链是小娃娃的脚印。

4、4.有几头大象?你还想数什么?

人教版一年级数学上册《练习三》练习题及答案

4.有几头大象?你还想数什么?

答:有3头象。

5、大家有没有和“我”一样一个接一个的经历呢?

大家有没有和我一样一个接一个的经历呢?一起来说一说

分析:六七岁的我们对于新鲜的事物都是比较好奇的,而且看到新鲜的东西总是要自己去尝试一下,像踩影子、跳房子、讲故事等都是我们可以和小朋友分享的。这也是一件能够让我们和同学关系进一步的桥梁。

6、一年级下册识字7:操场上课后作业,你喜欢什么运动?

例:我喜欢跑步。从小,爷爷就带着我晨跑,每天晚饭后,我也会和爸爸妈妈一起去跑步。跑步能锻炼身体,增强体质。

7、我是什么说说“我”是什么,我“说”变成什么?

说说我是什么,我说变成什么?

答:我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

8、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。

写话

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。

点拨:首先要确定自己喜欢的玩具是什么,交代玩具的名字,然后把玩具介绍一下,再说说你的玩具有哪些玩法,怎么玩。注意把话说完整。

例:我有好多玩具:布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中,我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物,每天作业写完我就开始玩变形金刚,有时我把变形金刚变成汽车,有时我把变形金刚变成一个机器人,有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了,我一个人在家写作业,天很晚了,可是妈妈还没有回来,我心里非常害怕,一抬头看见了变形金刚,它好像在对我说:不用怕,有我呢,我连忙把变形金刚拿到了书桌上,又认真的写起了作业。从此以后,每次妈妈不在家,我都把变形金刚拿过来和我作伴,它成了我形影不离的好朋友。

9、部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

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参考答案:

小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?

归来的大雁排成一排,那是春天的文字吧?

10、选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?

⊙选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?

参考答案:青蛙最后吆喝:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花从中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

书包:多好的书包!外形像一扇门,颜色像天空,还有一个可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层,第一层可以用来装笔盒,里面有一些小袋子,用来装试卷和钢笔。第二层可以用来装语文书、数学书等等。第二层也有一些袋子,也可以用来装本子。它的背面有一个伸拉杆,底部有四个轮子,虽然装着很多东西,但拉起来一点儿也不费力

11、课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?

在我眼中,雾是个大画家,雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里,这美妙的图景只有雾才能画得出来。

12、小熊请客,数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?……

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》小熊请客

小熊请客,数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?

4-8-12-16-20-24-28-32-36

13、2.说一说,画一画。8×7可以解决什么问题?35÷5呢?

北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案

2.说一说,画一画。87可以解决什么问题?355呢?

14、朗读课文。想一想:种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?

第十四课 我要的是葫芦 课后练习题答案

朗读课文。想一想:种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?

朗读略。因为葫芦的叶子被虫子吃掉了后,葫芦藤就没有了叶子,没有了叶子的葫芦藤就会枯萎,葫芦藤枯菱了,藤上的葫芦就会发黄而掉落,所以那个人最后一个葫芦也没有得到。

15、枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,我喜欢的是什么呢?

枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,我喜欢的是什么呢?

答:枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,其实我喜欢的是高大的枫树,喜欢的是枫树上的喜鹊窝,还有喜欢喜鹊窝里面的喜鹊,这些都是我喜欢的对象。

16、对于我画的杨桃,老师和同学都有怎样的表现?你有什么发现?

对于我画的杨桃,老师和同学都有怎样的表现?你有什么发现?

同学看到我画的杨桃都笑话我,说我画的不是杨桃,是五角星。但是老师却直接坐到了我的位子上观察,同时还让嘲笑我的同学也坐到我的位子上观察,让他们接受教育。

我发现了当我们看到与我们自己看到的不一样的事情之时,要做的就是要从不同的角度看问题,不能够根据自己的主观意向就觉得别人就是错的。

17、选择:如果让你向同学推荐一本书,一种文具你会说什么?

选择:如果让你向同学推荐一本书,一种文具你会说什么?

今天,我要向大家推荐一本书。一本让我受益匪浅的书。我要推荐的就是下面这本,李开复博士的《做最好的自己》。《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验,写给中国的青少年,为中国的青少年指明了成功的方向。这本书分成功、价值观、积极主动、同理心、自信、自省、勇气、胸怀、追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通、最后是完整于均衡15章节,很完整的讲述了该如何做才能获得成功,树立正确的价值观,不断引导我们追寻自己的理想。

18、爸爸不抱妹妹他是怎么做的?为什么要这样做呢?

爸爸不抱妹妹他是怎么做的?为什么要这样做呢?

答:爸爸不抱妹妹直接拾起一根柳条递给了妹妹,并且告诉妹妹这是一匹出色的马,妹妹可以骑着柳条回家,其实爸爸这样做的目的就是利用了孩子的天真和好奇心,让孩子在游戏当中能够忘记掉疲劳,激发了孩子的积极性,同时也能够让孩子自己走回家。

19、你想当一只小虫子吗?为什么?

你想当一只小虫子吗?为什么?

例:我想当一只小虫子。虽然当一只小虫子会遇到很多危险,但是小虫子的生活丰富多彩,可以四处旅行,可以认识许多有意思的小伙伴,很快乐!

20、小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?

小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?

写作例文

我喜欢的玩具

我有一个机器人玩具,它是我最喜爱的玩具。

它有一尺多高,头上戴着一个耳机,好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃,手里拿着一把枪,枪上有个一闪一闪的小灯,只要打开开关,小灯就会亮起来,枪就会发出嗒嗒嗒的声音,过一会儿又变成了轰轰轰的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕,可以看电视,很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。

机器人的脚强健有力,每只脚底下各有6 个小轮子,使它走起路来很方便。机器人很有趣,只要一按开关,它嘴里就会发出冲啊的喊声。它肚子上的小电视也开始工作了。说起小电视,其实是一个一直在转的纸。开关一打开,机器人的脚便站成一前一后,但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走,一边叫,真是有趣!

这就是我的机器人玩具,是不是很好玩?

21、北师大版三年级上册数学《0×5=?》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。 算一算,你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《05=?》

0x5=?说说你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5个0相加得0,所以0x5=0。


下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。


算一算,你发现了什么?

0x50=0

0x0=0

0+126=126

99999x0=0

0+0=0

78+0=78

0乘任何数都得0,0加任何数都得0

22、如果你也变你想变的,你想变成什么呢?

如果你也变你想变的,你想变成什么呢?

其实大家想要变成的东西有很多吧!有的小朋友想要变成各种可爱的小动物,有的小朋友想要变成各种植物。发挥自己的想象看看你们想要变成什么吧!

23、如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?

如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?

如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。

24、老师傅剃头和我给小沙剃头有什么不同?

老师傅剃头和我给小沙剃头有什么不同?

老剃头师傅给小沙剃头的时候小沙总是会觉得一会痛,一会痒,就跟受刑一样。我给小沙剪头不会给他弄痛,而且是小沙央求我给他剃头,甚至还愿意付钱,即使我剪得参差不齐他也夸我是剃头大师。

25、小练笔:普通而又美的事物有哪些?试着写一写

小练笔:普通而又美的事物有哪些?试着写一写

夜幕降临了,星星布满夜空,点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。

26、表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就会一整天,你要怎么劝呢?

表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就会一整天,你要怎么劝呢?

表哥,你不要这么长时间玩电脑啦,这样对你的眼睛不好,会近视的哦,还有就是长时间的久坐对腰也不好,我们很担心你。

27、小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》课后习题答案

小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

为祖国的医学事业而读书。前几天,我在网上看到一则新闻,说每年有几百万人死于癌症,至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习,增长本领,争取早日成为一名医生,攻克癌症,让人们健康、幸福地生活。

为了快乐成长而读书。入夜了,月光撒向大地,我静静地坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....

28、选做:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案

选做:

排练时的情形,记忆很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

原因:当时太紧张了。

类似经历示例:

A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!

B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。

29、当王葆真的有了一个宝葫芦会发生什么故事呢?

当王葆真的有了一个宝葫芦会发生什么故事呢?

当王葆真的有了一个宝葫芦以后,想要让宝葫芦告诉我怎么列出这个算术题的式子,但是它根本就没有作用,接着我又想要宝葫芦帮我把向日葵长成最好最好的那种,但是也还是没有作用,这一刻我很好奇,为什么张三李四王五赵六他们的愿望可以满足,而我的不行呢?宝葫芦根本就不是宝葫芦,明明就是骗人的!

后来我才知道宝葫芦只是不能够帮助我完成我自己能够完成的事情,因为宝葫芦不是人,不会帮我算题目,也不会帮我种向日葵。

30、选做:你眼中的乡村景致是怎样的?用一段话写下来

选做:你眼中的乡村景致是怎样的?用一段话写下来

答:我眼中的乡村景色是宁静的,特别是到了傍晚的时候,孩子们都放学了,在路边的田野上奔跑,在农田里干活的人都准备回家休息,家家户户的烟囱上面冒出了袅袅的炊烟。

31、为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢?

为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢?

答:在 20世纪 100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

32、超声波在生活中还有什么用途呢?

超声波在生活中还有什么用途呢?

1.超声波清洗

超声波清洗技术最早产生于20世纪60年代,一开始,由于偶然原因,科学家们发现在一定范围内作用的超声波可以用于清洁污垢,于是经过不懈的努力与实验,终于在20世纪80年代发展出了体积小,可靠性高,价格低廉的超声波清洗仪。其原理非常简单,用通俗的话来讲就是用超声波产生的振动来使污垢脱离被清洗物体的表面从而达到去垢的目的,而其具体方式有分散,乳化,剥离等手段。其清洗过程一般分为6步:

(1)热浸洗或喷洗:目的是将工件上的污染物软化、分离、溶解,并减轻下道清洗工序的负荷。

(2)超声波清洗:利用超声波产生的强烈空化作用及振动将工件表面的污垢剥离脱落,同时还可将油脂性的污物分解、乳化。

(3)冷漂洗:利用流动的净水将已脱落但尚浮在工件表面上污物冲洗干净。

(4)超声波漂洗:溶剂为干净的清水,工件浸入后,利用超声波将浮在工件各边、角及孔隙处的污物清洗干净。

(5)热净水及冷净水漂洗:进一步去除悬附在工件表面上的污物微粒。

(6)热风烘干:利用一定的温度和风速,使零件表面快速干燥。

2.超声制药

超声波由于其具有传递能量的特性,可以使细小颗粒在超声波作用下被分散粉碎掉,因而也在医药领域,尤其是药物的成分分散与制备上有着广泛应用。

(1)注射用医药物质的分散:将磷酯类与胆固醇混合用适当方法与药物混合在水溶液中,经超声分散可以得到更小粒子(0.1)供静脉注射。(2)中草药提取:利用超声分散破坏植物组织,加速溶剂穿透组织作用,提高中草药有效成分提取率,如金鸡纳树皮中全部生物碱用一般方法浸出需要5h以上,采用超声波分散仅需半小时即可完成。

(3)制备混悬剂:在超声空化和强烈搅拌下,将一种固体药物分散在含有表面活性物质的水溶液中,可以形成1左右口服或静脉注射混悬剂。

3.超声波探伤

超探仪是一种便携式工业无损探伤仪器,它能够快速便捷、无损伤、精确地进行工件内部多种缺陷(裂纹、夹杂、折叠、气孔、砂眼等)的检测、定位、评估和诊断。既可以用于实验室,也可以用于工程现场。本仪器能够广泛地应用在制造业、钢铁冶金业、金属加工业、化工业等需要缺陷检测和质量控制的领域,也广泛应用于航空航天、铁路交通、锅炉压力容器等领域的在役安全检查与寿命评估。它是无损检测行业的必备。

(1)超声波在介质中传播时,在不同质界面上具有反射的特性,如遇到缺陷,缺陷的尺寸等于或大于超声波波长时,则超声波在缺陷上反射回来,探伤仪可将反射波显示出来;如缺陷的尺寸甚至小于波长时,声波将绕过缺陷而不能反射;

(2)波声的指向性好,频率越高,指向性越好,以很窄的波束向介质中辐射,易于确定缺陷的位置.

(3)超声波的传播能量大,如频率为1MHZ(1兆赫兹)的超声波所传播的能量,相当于振幅相同而频率为1000HZ(赫兹)的声波的100万倍。

33、小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

假如我是一名水手,我一定会驾驶游船在海平面上看看海上的风景,听听海的声音。我还要去非洲,感受那边的热带雨林,了解那边的风土人情。我还要去欧洲的博物馆,看看达芬奇的壁画,去西班牙看斗牛,去发过看看埃菲尔铁塔。我还要去遍全球的各个角落。其尝尝那里的美食。

34、第二个问题:课文围绕小艇写了哪几方面呢?

第二个问题:课文围绕小艇写了哪几方面呢?

这篇文章主要写了,在威尼斯小艇是一个很重要的交通工具,小艇的外形和人坐在船里面的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人生活离不开小艇等这几个方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。

35、小练笔:仿照课文表达,从五官选一个写一段话

小练笔:仿照课文表达,从五官选一个写一段话

现实生活中,见得最多的莫过于家长老师严厉的眼神了。真是纳闷,为何那眼神总是阴雨连绵,不知何时才会放晴。同学的眼神是友善的,它没有大人们的深沉复杂,就算平常小打小闹也还是令人亲近。陌生人的眼睛是匪夷所思的,你无法看透他们的内心世界,但有一点必须记住害人之心不可有,防人之心不可无。

36、读完课文想一想:“其人弗能应也”的原因是什么?

读完课文想一想:其人弗能应也的原因是什么?

答:因为他自己如果回答自己的矛可以陷盾,则证明之前说的吾盾之坚,物莫能陷是假的;如果回答自己的矛不可以陷盾,则证明之前说的吾矛之利,于物无不陷是假的。所以无论他怎么回答,都会露出破绽,都不能自圆其说。

37、小练笔:选择竹子梅花蜜蜂路灯其中一个,写一段话

小练笔:选择竹子梅花蜜蜂路灯其中一个,写一段话

竹子 梅花 蜜蜂 路灯

示例:每天早上我们总是能够看到环卫工人在路边打扫卫生,不管是是刮风下雨总是能够看到他们,他们就像小蜜蜂一样辛勤的劳作,让我们的城市变得更加的干净。

38、小练笔:给那块叫海力布的石头写一段话

小练笔:给那块叫海力布的石头写一段话

从前,有个猎人叫海力布,他救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇要报答他。龙王把宝石送给海力布。这是一块神奇的块宝石,把它含在嘴里,就能听懂世上各种动物的话。小白蛇再三叮嘱他,动物说的话,千万不要对别人说,如果向别人说了,那么就会从头到脚变成僵硬的石头。可是,海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息,为了救乡亲们,他把鸟儿的话告诉了乡亲们,自己就变成了石头。

39、下面哪幅图是从位置②拍摄的?你有什么好办法?

北师大六年级数学上册第三单元观察物体《天安门广场》练一练答案

下面哪幅图是从位置②拍摄的?你有什么好办法?

40、6.我和表妹身高的比是155:1。小亮的说法对吗?正确的比应该是多少?你会化简吗?

人教版六年级数学上册练习十一参考答案

6.我和表妹身高的比是155:1。

小亮的说法对吗?正确的比应该是多少?你会化简吗?

小亮的说法不对。

1m=100cm

155:100=31:20

41、小练笔:有志者事竟成这一观点用具体事例来说明

小练笔:有志者事竟成这一观点用具体事例来说明

著名发明家爱迪生出生在一个没有灯泡的年代。因为蜡烛灯在夜晚灯光很暗,人们经常摔倒,所以他立志要发明出电灯泡。正因他心怀志向,进行了六千多次实验才发现钨丝可以做成电灯泡的材料,由此发明了电灯泡。

42、小练笔:仿照腊八粥第1自然段,写一种你喜爱的食物

小练笔:仿照腊八粥第1自然段,写一种你喜爱的食物

答:提到肉圆,有谁不会流口水呢?这是一种我们这边家家户户过年都要吃的,也是我最爱吃的,一个个肉胖子,在锅中蒸着,慢慢的从白胖子变成了咖啡勺的胖子,咬上一口,Q弹软糯,非常的好吃,里面还有白萝卜丁,豆腐沫,肉沫等,再撒上一些葱花,看着就让人赏心悦目,忍不住想要一口就将它吞下。

43、交往的“礼品”是什么呢?

交往的礼品是什么呢?

在之后的句子中做出了解释:婚礼的冠冕最后的祭献,以清新的笔触写出了花在生活中的用途。

44、小练笔:注意两足奔跑 重达数十吨照样子写一段话

小练笔:注意两足奔跑 重达数十吨照样子写一段话

答:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。

45、小练笔:与传统节日相关的古诗

小练笔:与传统节日相关的古诗

春节诗

元日

(宋)王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

田家元日

(唐)孟浩然

昨夜斗回北,今朝岁起东;

我年已强壮,无禄尚忧农。

桑野就耕父,荷锄随牧童;

田家占气候,共说此年丰。

元宵节诗

上元夜

(唐)崔液

玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开;

谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。

十五夜观灯

(唐)卢照邻

锦里开芳宴,兰红艳早年。

缛彩遥分地,繁光远缀天。

接汉疑星落,依楼似月悬。

别有千金笑,来映九枝前。

端午诗

端午

唐文秀

节分端午自谁言,万古传闻为屈原;

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

端阳采撷

宋许文通

玉粽袭香千舸竞,艾叶黄酒可驱邪。

骑父稚子香囊佩,粉俏媳妇把景撷。

端午日赐衣

唐杜甫

宫衣亦有名,端午被恩荣。

细葛含风软,香罗叠雪轻。

自天题处湿,当暑著来清。

意内称长短,终身荷圣情。

中秋诗

天竺寺八月十五日夜桂子

作者:皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

46、小练笔:说说我国古代张衡地动仪,毕昇活字印刷术

小练笔:说说我国古代张衡地动仪,毕昇活字印刷术

①张衡 发明了测验地震的仪器 地动仪

东汉时期,地震比较频繁,从公元96-125年的30年中,就曾发生了23次比较强烈的地震,震区有时大到几十个郡。

  132年,科学家、文学家张衡发明制造了世界上第一台测定地震方位的仪器候风地动仪。张衡将候风地动仪安置在都城洛阳。起初,满朝文武都不相信这台地动仪能够测出地震的方向。

  凑巧138年3月1日(汉永和三年二月初三日),突然地动仪朝向西北方向的钢球落了下来,掉进仪器下面的蟾蜍口里。可是,洛阳居民谁也没有感觉到地震。几天后,陇西驿者日夜奔驰来京师,报告陇西地震,二郡山崩(震级约为6.5级)。陇西正好在洛阳的西北方向。

  在事实面前,大家都不得不承认候风地动仪的灵验,佩服张衡的发明。

  相隔1700多年,欧洲人才制造出第一台地动仪。

②祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位

祖冲之把圆周率推算到小数点后第七位。

祖冲之一生钻研自然科学,其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上,首次将圆周率精算到小数第七位,即在3.1415926和3.1415927之间,他提出的祖率对数学的研究有重大贡献。

祖冲之从小就受到很好的家庭教育。爷爷给他讲斗转星移,父亲领他读经书典籍,家庭的熏陶,耳濡目染,加之自己的勤奋,使他对自然科学和文学、哲学,特别是天文学产生了浓厚的兴趣,在青年时代就有了博学的名声。

③毕昇发明了活字印刷术

毕昇(972年-1051年),生于淮南路蕲州蕲水县(今湖北省黄冈市英山县),为北宋发明家,活字印刷术的发明者。

毕昇初为杭州书肆刻工,专事手工印刷,在印刷实践中,毕昇认真总结了前人的经验,于北宋仁宗庆历年间(1041-1048)发明活字印刷术,其法未及推行即卒。毕昇事迹仅见于沈括《梦溪笔谈》。

毕昇创造发明的胶泥活字、木活字排版,是中国印刷术发展中的一个根本性的改革,是对中国劳动人民长期实践经验的科学总结,对中国和世界各国的文化交流作出伟大贡献。

毕昇是一个从事雕版印刷的工匠,熟悉并精通雕版技术,最终成为活字印刷术的发明者。毕昇在长期的雕版工作中,发现了雕版时最大缺点就是每印一本书都要重新雕一次版,不但要用较长时间,而且加大了印刷的成本。如果改用活字版,只需要雕制一副活字,则可排印任何书籍,活字可以反复使用。虽然制做活字的工程大一些,但以后排印书籍则十分方便。正是在这种启示下,毕昇才发明了活字版。

47、小练笔:你的家乡哪个季节最美?

小练笔:你的家乡哪个季节最美?

素面粉黛浓,玉盏擎碧空。何须琼浆液,醉倒赏花翁,晚间我散步在玉兰花开的小路上,细细端详,白玉兰树斜斜地伸展着枝干,那白的有些温润的花瓣,隐隐散发着香气,虽不浓郁但也清新淡雅。

几天前,看望爷爷奶奶时,爷爷拉着我的手带我领略了满园春色。红杏枝头春意闹春色满园关不住,一枝红杏出墙来,这些往日只在纸上见到的诗句变成了现实,我沉浸其中,久久徘徊......

春天是一切美好的开端。在春桃有温柔的清风、数不尽的繁花、还有万物的更迭。

风会记得每一朵花的暖香。遇见潜入的山茶花,暗藏的迎春花,还有那满院的樱花。我喜欢时间带来的过渡,枝头上的花苞在轻轻绽开,树在慢慢伸出枝丫,人们所希冀的,似乎在慢慢变好。

48、小练笔:根据稚子弄冰内容改写成短文

小练笔:根据稚子弄冰内容改写成短文

《稚子弄冰》改写

在冬天的清晨里,太阳偷偷的从白云被子里漏出小半边脸,看着那雪花飘舞的冬晨。这时,有一名幼小的孩子把曾在夜间倒水的铜盆拿出来,只见上面结了一层冰。孩子又拿出了一根彩色的丝线,在用尖锐的物体咚咚地敲打着冰块,很快,一个贯穿冰块的洞就出现了!孩子用彩色的丝线沿着洞穿过了冰块,在上面打一个结,冰块就像银钲一样,穿在丝线上。孩子乐坏了,把冰块当作玉磬(古代的一种打击乐器)提起来用石头敲打。铛铛铛,孩子越打越起劲,声音穿林而过,在林中回荡。忽然,孩子一个不小心,没抓稳彩丝,冰块铛的一声,就像玉石一样的声音,碎了。而孩子也连忙把水倒进盆里,等待结冰继续玩。

49、小练笔:根据四时田园杂兴其三十一古诗内容改写成短文

小练笔:根据四时田园杂兴其三十一古诗内容改写成短文

《四时田园杂兴(其三十一)》改写

太阳升了起来,又一个白天开始了,村庄里的成年男女们头戴草帽,纷纷来到田间给庄稼除杂草,他们虽都忙得满头大汗,但脸上都洋溢着幸福。太阳缓缓地落下了山坡,月亮则从另一边升了上来。人们放下农具,回到屋子里,借着油灯的光芒,熟练地将麻搓成一根根线。看着一天的收获,觉得一切的努力都值得。

孩子们虽不会耕田,也不会织布,但看着大人们干活,也非常渴望能帮忙。瞧,几个孩童正在桑树荫下种瓜呢!他们模仿大人的样子挖坑、洒种子,再将坑用脚将土填平,一不小心用力太大把土都踢飞起来了。接着,他们端来一盆一盆水往土里浇,顽皮的孩子还会将水往空中一洒,大喊:下雨喽,下雨喽!灿烂的笑容在孩子们脸上绽放,爽朗的笑声在桑树边上回荡。

50、小练笔:根据村晚内容改写成短文

小练笔:根据村晚内容改写成短文

《村晚》改写

夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。小鱼在水中快活地游来游去。池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,哞哞叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

51、小练笔:从你照片中选一张仿照课文第1自然段写一写

小练笔:从你照片中选一张仿照课文第1自然段写一写

提示:第1自然段的写作顺序是从上到下,从景物到人物。

仿写示例:

蓝蓝的下面是一条弯弯的小河,旁边开着一树树的鲜花。花丛中,有一个八九岁的小姑娘,扎着长长的马尾辫儿,穿着粉红色的连衣裙,仰着脸甜甜地笑着,右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到头发。上面,微微眯缝着眼睛,陶醉地嗅着芬芳扑鼻的花香这个小姑娘就是我可爱的妹妹。

52、我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着盼着什么呢?

我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着盼着什么呢?

(1)我盼着妈妈早点儿洗完衣服,带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。

53、“马鞭”这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢?

马鞭这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢?

作用: 巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。

魅力:同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂,可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法

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