读“威尼斯的小艇有二三十英尺长...”说说小艇有哪些特色,再体会加点部分表达效果
1、读“威尼斯的小艇有二三十英尺长...”说说小艇有哪些特色,再体会加点部分表达效果
读威尼斯的小艇有二三十英尺长...说说小艇有哪些特色,再体会加点部分表达效果。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
加点部分运用了比喻的修辞手法,抓住了小艇的特点,突出了威尼斯小艇外形特殊、美观实用的特点。
2、北师大一年级数学上《动物乐园》2.多的画“√”,少的画“○”
北师大一年级数学上《动物乐园》练一练 2.多的画,少的画○
第一个方块:5个
第二个方块:4个
54
第一个:;第二个:○
第一个圆圈:6个
第二个圆圈:8个
68
第一个:○;第二个:
3、北师大一年级数学上册《跷跷板》 1.轻的画“√”,重的画“○”
北师大一年级数学上册《跷跷板》 1.轻的画,重的画○
图1:
香蕉:○
橘子:
图2:
苹果:○
橘子:
4、4.比一比,填一填。从短到长排一排。最长的画“√”,最短的画“○”
北师大一年级数学上册《下课啦》4.比一比,填一填。
(1)从短到长排一排。
①号铅笔:1格半
②号铅笔:3格多
③号铅笔:2格多
④号铅笔:4格多
⑤号铅笔:4格
①号③号②号①号⑤号④号
(2)最长的画,最短的画○
第1个蚂蚁:走了10格
第2个蚂蚁:走了8格
第3个蚂蚁:走了9格
第1个蚂蚁走的最长,第2个蚂蚁走的最短○
5、北师大一年级数学上册 总复习 数与代数 17.最重的画“√”,最轻的画“○”
北师大一年级数学上册 总复习 数与代数
17.最重的画,最轻的画○
小熊比猴子重,猴子比兔子重,所以小熊猴子兔子
6、一年级数学上册《练习十》6.说出要解决的问题,再解答。
人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案
6.说出要解决的问题,再解答。
一共有7个向日葵,摘掉了4个,还剩几个?
7-4=3(个)
求一共有多少朵花?就是把左边的2朵和右边的5朵合起来。
2+5=7(个)
求还剩多少个玉米?用总共的个数减掉抱走的个数,得还剩的个数。
6-2=4(个)
左边有3个茄子,右边有2个茄子,求一共有多少个茄子?
3+2=5(个)
7、3.说一说图的意思,再解答。
人教版一年级数学上册《练习十六》练习题及答案
3.说一说图的意思,再解答。
3+5=8(只)
9-2=7(只)
8、曹冲称象读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁 曹操的儿子曹冲才七岁
答:才强调了曹冲的年龄小,只有七岁。到底在疑问句中起到了强调的作用。
例:姐姐才比我大一个月。
你到底有几本漫画书?
9、我是什么读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。
读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我雨
有时候我变成了小硬球打下来,人们叫我冰雹
到了冬天,我变成了小花朵飘了下来,人们又叫我雪
点拨:落、打、飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落的速度不同的特点,描述形象、生动。
答:秋天到了,叶子从树上落下来。
小强拿着苍蝇拍打苍蝇。
小纸片从他手中慢慢地飘到了地上。
10、玲玲的画课后练习,读下面的句子,再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
它有两层意思:一是在生活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事情,因为好坏是可以转变的;二是遇到事情办得糟糕的时候,我们不能惊慌失措,要沉着冷静,开动脑筋想一想弥补的办法。
11、2.如果再举办这样的活动,你认为哪些方面需要改进?
北师大二年级数学上册《班级旧货市场》
2.如果再举办这样的活动,你认为哪些方面需要改进?
如:参与活动的所有学生都可以交换到自己需要的旧物。
12、1.估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。
人教版二年级数学上册练习一参考答案
1.估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。
回形针
估计:2厘米
测量:3厘米
火柴
估计:3厘米
测量:4厘米
13、我是什么 读句子,体会加点的词,再用它们说句子。 课后练习题答案
落下来,人们叫我雨。
◇有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我冰雹。
◇到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我雪。
天上的雨点落在我的脸上。
看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪。
洁白的雪花飘落在屋顶上。
14、读句子,注意加点的“落”“打”“飘”,在用它们说句子
读句子,注意加点的落打飘,在用它们说句子
◇我变成了无数小水滴,小水滴聚在一起落下来,人们管我叫雨。
◇有时候我变成了小硬球打下来,人们就管我叫雹子。
◇到了冬天,我变成了小花朵飘下来,人们有管我叫雪。
例:秋风吹来,树叶纷纷落在地上。
雨滴重重地打在身上,不到一分钟我就变成了落汤鸡。
金黄地落叶随着一阵风,晃悠悠地飘下来。
15、照样子写葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的...句子
照样子写葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的...句子
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的 ,五光十色,美丽极了
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,______________________________。
下课了,同学们在操场上活动,______________________________,处处欢声笑语,热闹极了。
例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的,处处欢声笑语,热闹极了。
16、《花的学校》“雨一来,他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们......””蝴蝶一来,他们……“。
三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析,雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们。
答:清风一吹,他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便亲昵地打起了招呼。(仅供参考,答案不唯一)
17、《带刺的朋友》读下面的句子,看看“我”对刺猬的称呼有什么不同,从中体会“我”的情感变化。
读下面的句子,看看我对刺猬的称呼有什么不同,从中体会我的情感变化。
*那个东西一定没有发现我在监视它。
*我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
*我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
答:那个东西流露出作者对刺猬的好奇;那个家伙流露出作者对刺猬的喜爱之情;小东西流露出作者对刺猬的钦佩和由衷的喜爱之情。
18、蜜蜂 读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句,和同学交流
读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句,和同学交流。
那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
第一句中,二十只左右表示蜜蜂的数量是不准确的,作者也没有准确地査清楚。好像表示猜测,说明蜜蜂寻找家的方向的行为是作者猜测的。第二句中,大概表示猜测,作者并不确定。第三句中,两点四十分是个准确的数字,体现了观察的细致和严谨。
作者用这些或猜测或准确的词句,增强了文章的真实性和严谨性,同时也写出了作者的严谨和实事求是的科学态度。
文中类似的词句还有:
1.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
2.我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里
19、北师大三年级数学上册《买文具》 试一试 1.淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 2.结合上面的情境说说下面算式的意思,并算一算。
北师大三年级数学上册《买文具》 试一试
1.淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元?
162-7
=8-7
=1 (元)
答:淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元。
2.结合上面的情境说说下面算式的意思,并算一算。
买3支钢笔和4支自动铅笔,一共需要多少元?
3x7+12
=21+12
=33(元)
每支自动铅笔现价,比原价便宜多少元?
5-124
=5-3
=2(元)
20、9.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
人教版三年级数学上册《练习六》练习题及答案
9.下面的说法正确吗?正确的画,错误的画。
(1)字典厚40毫米。()
(2)毛巾长8厘米。()
(3)黑板长20分米。()
(4)小红家距奶奶家20千米,她最好步行去。()
21、1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
人教版三年级数学上册《练习二十》练习题及答案
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画,不能表示的画。
22、读一读,体会丰富的想象,再想一想这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?还
读一读,体会丰富的想象,再想一想这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?
◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上
肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行
23、照着“一身乌黑的羽毛,一堆轻快有力...”的句子仿写小动物外形
照着一身乌黑的羽毛,一堆轻快有力...的句子仿写小动物外形
2.小练笔
点拨:第一句描写小燕子的外形,抓住小燕子的羽毛、尾巴、翅膀的特点来写的,描写顺序是从整体到部分再到整体;第二句描写独角仙的外形,抓住了甲壳、头部的角的特点写的,从颜色、形状、质感等方面来写。
例:刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中杂有灰白,尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨大氅,脚掌却是白色,人们说是良种,叫乌云盖雪;有的通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名金不换;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为雪里拖枪。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。
24、呼风唤雨的世纪我们一起来读读下面的句子,认真体会加点词句的意思,再把这些句子抄下来。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
我们一起来读读下面的句子,认真体会加点词句的意思,再把这些句子抄下来。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
答:呼风唤雨:指具有非凡的本领,能够支配自然,利用自然的能力!在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
答:千里眼:形容看的非常远。 顺风耳:形容听的非常远。
腾云驾雾:乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
这三个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来,千树万树梨花开来形容。
答:忽如一夜春风来,千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
25、搭石课文许多地方都是我们感受到“ 美”,有看得见的具体的 “美”,也有看不见的心灵“美”。让我们找出来,体会体会。
课文许多地方都是我们感受到 美,有看得见的具体的 美,也有看不见的心灵美。让我们找出来,体会体会。
答:具体的美:进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
心灵美:上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。(无论怎样只要一定踏上几个来回直到满意了才肯离去生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。)
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(f)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。(生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老,而且把这看成理所当然的事。)
26、古诗三首我们来说说下面诗句的意思,再体会其中的情感。
我们来说说下面诗句的意思,再体会其中的情感。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
答:我伫立江边,目送友人的小舟越走越远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流入天际。
诗人李白对孟浩然怀有依依难舍的感情。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
答:我劝您再多饮一杯离别的酒,出阳关西行就再遇不到老朋友了。
作者对即将远行的友人无限关怀、留恋的诚挚情感。
27、3.读一读,并与同伴说一说,不同数位上的“5”分表示什么?
北师大四年级数学上册《数一数》练一练习题及答案
3.读一读,并与同伴说一说,不同数位上的5分表示什么?
个位上的5表示5个(一),
百位上的5表示(5)个(百),
万位上的5表示(5)个(万)。
28、10.准备一个长方体或正方体的纸盒,找一找,长方体或正方体中哪些边是互相平行的?
北师大四年级数学上册练习二练习题及答案
10.准备一个长方体或正方体的纸盒,找一找,长方体或正方体中哪些边是互相平行的?哪些边是互相垂直的?
29、1.在“迎国庆演讲比赛”中,需要演讲15分,笑笑准备了3000字的稿子,够吗?
北师大四年级数学上册练习三习题及答案
1.笑笑演讲时的平均语速为每分215个字,在迎国庆演讲比赛中,需要演讲15分,笑笑准备了3000字的稿子,够吗?
先估一估,再算一算,并和同伴交流你的计算过程。
估一估:
20020=4000(字)
21515=3225(字)
32253000
答:不够。
30、数图形的学问1.根据示意图,有顺序地数一数,说说你是怎样数的。
北师大四年级数学上册数学好玩《数图形的学问》练习题及答案
1.根据示意图,有顺序地数一数,说说你是怎样数的。
4+3+2+1=10(条)
4+3+2+1=10(条)
31、7.先想想下面的题哪些用笔算合适,哪些用计算器合适,再计算。
人教版四年级数学上册练习五参考答案
7.先想想下面的题哪些用笔算合适,哪些用计算器合适,再计算。
2222222229=24691358 用计算器合适
999-899+900+333+222=1555 用笔算合适
1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=500 用笔算合适
2724+321-165+456=1260 用计算器合适
32、4.仔细观察因数的关系,再计算。
人教版四年级数学上册练习九参考答案
4.仔细观察因数的关系,再计算。
824=192
1624=384
3224=768
6015=900
18015=2700
24015=3600
33、哈尔威船长对生命的体会,用自己的话说一说.
哈尔威船长对生命的体会,用自己的话说一说.
生命是短暂的,我们时刻都会遇到各种各样的事情让我们的生命受到损害,人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山,我们不能够选择自己的生命的长短,因为我们没有预知未来的情况,但是我们可以决定我们生命的价值。
34、找出类似于“科学家们希望能够全面...”的句子,自己体会
找出类似于科学家们希望能够全面...的句子,自己体会
答:它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存中,可能一词表示推测,不是肯定。
35、开国大典读下面的句子,注意加点的词语,体会人们当时的心情,再从课文中找出能表达人们强烈感情的句子讨论交流。
读下面的句子,注意加点的词语,体会人们当时的心情,再从课文中找出能表达人们强烈感情的句子讨论交流。
(1)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
答:直奔写出人们参加开国大典的急迫、喜悦的心情
(2)三十万人的目光一齐投向主席台。
答:一齐说明人民群众的心是一致的,对领袖充满了崇敬和爱戴之情。
36、圆明园的毁灭读下面的句子,联系课文和有关资料,说说从加点的词语中体会到什么。
读下面的句子,联系课文和有关资料,说说从加点的词语中体会到什么。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
答:不可估量是说圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。写出圆明园的毁灭对中国甚至世界的损失是无法计算的。
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
答:凡是统统说明侵略者已经把圆明园洗劫一空。任意写出侵略者想怎么样就怎么样。这句话生动地表现了英法联军的贪婪、野蛮、残暴。
37、最新部编版五年级语文下册第二课《祖父的园子》读下面的句子,体会“我”的内心感受,再从课文中找出类似的句子
读下面的句子,体会我的内心感受,再从课文中找出类似的句子,和同学交流。
凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
第一个句子:园子的一切都是美好的,在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉。而且这里的一切都是有生命的,都是有灵气的。
第二个句子:园子里的生活是无拘无的,是完全自由的。不光我是自由自在的,就连这里的植物、动物仿佛也是自由的,想怎么样就怎么样,没有人来干涉。
38、5、读读下面的“阅读链接”,结合相关资料,体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
阅读链接中的资料为闻一多《七子之歌》中的《澳门》与《香港》。这两首诗歌抒发了作者对祖国深厚的爱,表达了对帝国主义列强侵略行径的恨。这两首诗歌与《圆明园的毁灭》一文都表达了对侵略音的无比仇恨。
39、北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》 8.长方形的长是1.2m,面积是0.6m²,它的宽是多少米?
北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》
8.长方形的长是1.2m,面积是0.6m,它的宽是多少米?
0.61.2=0.5(m)
答:它的宽是0.5米。
40、4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。
人教版五年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米?
S=(40+70)302-3015
=1650-450
=1200(m)
答:草地的面积是1200m。
41、12.如果两枚硬币朝上的面相同,我获胜。会有哪些可能的结果?
人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
12.如果两枚硬币朝上的面相同,我获胜。会有哪些可能的结果?
会出现以下情况:
42、2.用24个小正方形摆长方形,有几种摆法?填一填,想一想,24的因数有哪些?
北师大版五年级上册数学《练习四》
2.用24个小正方形摆长方形,有几种摆法?填一填,想一想,24的因数有哪些?
24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24
43、9.实践活动。 在我们身边有许多物体的表面是平行四边形、三角形或梯形,请你先估计它们的面积,再测出有关的数据,计算它们的面积,并将二者进行比较。
北师大版五年级上册数学《练习五》
9.实践活动。
在我们身边有许多物体的表面是平行四边形、三角形或梯形,请你先估计它们的面积,再测出有关的数据,计算它们的面积,并将二者进行比较。
44、 1.在下表中用“○”标出3的倍数,用“△”标出5的倍数。 哪些数上既标有“○”又标有“△”?这些数有什么特点?
北师大版五年级上册数学《找最小的公倍数》
1.在下表中用○标出3的倍数,用△标出5的倍数。
哪些数上既标有○又标有△?这些数有什么特点?
45、1.在12的因数上画“O”,在30的因数上画“△”。
北师大版五年级上册数学《练习七》
1.在12的因数上画O,在30的因数上画△。
12和30的公因数有1、2、3、6,
最大公因数有是6。
46、读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果?
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》课后练习及答案
读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果,课文中还一些这样的句子,画出来和同学交流。
A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛
B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
参考答案:
A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛
一连三个我的母亲,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的辛劳,而且加深了读者对母亲的印象,为后文做好了铺垫。
47、三篇威尼斯的小艇有哪些相同之处
三篇威尼斯的小艇有哪些相同之处
朱自清的《威尼斯》第一自然段主要写了威尼斯的轮船多,小河道多,桥多等特点,主要是以静态描写为主;第二自然段主要写的是威尼斯海水的特点,动静结合同时描写了自己的感受。乔治桑的《威尼斯之夜》第一自然段以静态描写为主,同时运用对比手法,突出了威尼斯夜空明净等特点;第二自然段是写了运河的独特夜景,将静态描写和动态描写相结合,突出它的宁静。
所以通过阅读以后我们会发现三位作家在介绍威尼斯的时候,都是采用的静态描写和动态描写相结合的方法来突出威尼斯的特点,同时表达了自己对于威尼斯的喜爱。
48、说说“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾...”说的是谁,说说你的理由
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
答:这句话说的人是诸葛亮,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾这句话其实是对诸葛亮的外貌描写,出自《三国演义》的第三十八回。
49、和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?
和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?
指导:课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。
示例:朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。
50、老人与海鸥读读下面的句子,交流一下从加点的词句中体会到了什么,再把句子抄下来。
读读下面的句子,交流一下从加点的词句中体会到了什么,再把句子抄下来。
(1)海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。
答:从加点的词中我体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐。
(2)它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
答:从加点的词句中我体会到海鸥是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
51、9.如图,在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm
人教版六年级数学上册练习十三参考答案
9.如图,在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少?长方形的周长是多少?
长方形的宽就是圆的直径。
d=183=6(cm)
C长方形=(18+6)2=48(cm)
答:圆的直径是6cm,长方形的周长是48cm。
52、练习十三1.按下面的要求,要圆规画圆。
人教版六年级数学上册练习十三参考答案
1.按下面的要求,要圆规画圆。
(1)r=3cm
(2)d=5cm
(3)r=3.5cm
53、读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?
读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?
1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
答: 抽出,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条长出说成抽出,非常贴切。
2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
答:浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到 森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。