四年级下册四时田园杂兴(其二十五)生字组词字词解释

学习分享 2024-01-22 11:32:04

四年级下册四时田园杂兴(其二十五)生字组词字词解释

1、四年级下册四时田园杂兴(其二十五)生字组词字词解释

复杂 杂货

稀 稀少 稀疏

篱 篱笆 竹篱

蜻 蜻蜓点水

蜓 蜻蜓 蜻蜓

蝶 蝴蝶 粉蝶

宿 宿舍 寄宿

徐 徐徐 徐步

疏 稀疏 生疏

茅 茅屋 茅草

檐 屋檐 房檐

翁 老翁 渔翁

赖 依赖 信赖

剥 剥夺 剥削

字词解释

杂兴:随兴而写的诗。 蛱蝶:蝴蝶的一种。

2、少年中国说(节选)生字组词拼音

少年中国说(节选)生字组词拼音

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃,热烈讴歌希望出现少年中国,号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。作者热情讴歌中国少年创建少年中国的英雄姿态和少年中国的光辉未来,鼓励人们发愤图强,肩负起建设祖国的重任,表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

泻:xi(倾泻、奔泻、一泻千里)

潜:qin(潜水、潜力、潜伏)

试:sh(试卷、尝试、试验)

胎:tāi(胎教、怀胎、胚胎)

皇:hung(皇帝、皇宫、皇权)

履:lǚ(履行、履约、履任)

疆:jiāng(新疆、边疆、疆土)

3、少年中国说(节选)生字词组词

少年中国说(节选)生字词组词

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃,热烈讴歌希望出现少年中国,号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。作者热情讴歌中国少年创建少年中国的英雄姿态和少年中国的光辉未来,鼓励人们发愤图强,肩负起建设祖国的重任,表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

泻:xi(倾泻、奔泻、一泻千里)

潜:qin(潜水、潜力、潜伏)

试:sh(试卷、尝试、试验)

胎:tāi(胎教、怀胎、胚胎)

皇:hung(皇帝、皇宫、皇权)

履:lǚ(履行、履约、履任)

疆:jiāng(新疆、边疆、疆土)

4、五年级上册少年中国说(节选)生字组词

五年级上册少年中国说(节选)生字组词

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃,热烈讴歌希望出现少年中国,号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。作者热情讴歌中国少年创建少年中国的英雄姿态和少年中国的光辉未来,鼓励人们发愤图强,肩负起建设祖国的重任,表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

泻:xi(倾泻、奔泻、一泻千里)

潜:qin(潜水、潜力、潜伏)

试:sh(试卷、尝试、试验)

胎:tāi(胎教、怀胎、胚胎)

皇:hung(皇帝、皇宫、皇权)

履:lǚ(履行、履约、履任)

疆:jiāng(新疆、边疆、疆土)

5、四年级下册小英雄雨来(节选)生字组词

本文记叙了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔,并和鬼子进行了不屈的斗争,最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。

四年级下册小英雄雨来(节选)生字组词

晋 (晋察冀)(晋州市)

扭 (扭扭捏捏)

码 (起码)(码头)

囊 (行囊)(囊肿)

姥 (姥姥)(姥爷)

吧 (吧嗒)(吧唧)

塞 (塞在怀里)(木塞)

哇 (吱哩哇啦)(爪哇国)

栓 (枪栓)(血栓)

捆 (捆绑)(捆住)

绑 (捆绑)(五花大绑)

劫 (劫难)(抢劫)

枕 (枕头)(落枕)

柜 (衣柜)(书柜)

呜 (呜呜)

扒 (扒皮)(扒车)

尸 (尸首)(尸体)

6、古诗词三首四时田园杂兴(其二十五)字词解释及词句赏析

①字词释义:

杂兴:随兴而写的诗。 蛱蝶:蝴蝶的一种。

古诗词大意:

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

②词句赏析:

1.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。

2.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

无人过从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又写惟有蜻蜓蛱蝶飞,起以动衬静的作用,静中有动,显得更静。

7、26宝葫芦的秘密(节选)生字组词

26宝葫芦的秘密(节选)生字组词

宝葫芦的秘密(节选)一文主要讲的内容就是宝葫芦的主人王葆经常听奶奶讲有关于宝葫芦的故事,然后就想着自己也能够拥有这样的一个宝葫芦,主要表现了少年对于童年的美好生活向往。

介 ji 介绍 介意 中介

绍 sho 介绍 绍剧 绍兴

妖 yāo 妖怪 妖精 妖媚

矩 jǔ 规矩 矩形 中规中矩

乖 guāi 乖巧 乖戾 乖乖

撵 niǎn 撵人 撵走 撵跑

烫 tng 滚烫 烫伤 麻辣烫

溜 liū 溜走 溜冰 溜溜球

丫 yā 丫头 枝丫 丫环

拽 zhui 拖拽 扯拽 拉拽

福 f 幸福 福气 福利

舔 tiǎn 舔舐 舔一舔 刀口舔血

葵 ku 葵花 向日葵 葵扇

瘦 shu 消瘦 瘦弱 瘦小

罢 b 罢工 罢课 罢休

8、牛郎织女(一)生字组词拼音

牛郎是牛家庄的一个孤儿,靠哥嫂生活。嫂子为人刻薄,经常虐待他,他被迫分家出来,和一头老牛一起自耕自食。这头老牛很通灵性,有一天,织女和仙女们下凡游戏,在河里洗澡,老牛劝牛郎去取织女的衣服,织女便做了牛郎的妻子。婚后,他们男耕女织,生了一儿一女,生活十分美满幸福。

郎:lng(牛郎、新郎、郎才女貌)

爹:diē(爹娘、亲爹、爹妈)

嫂:sǎo(嫂子、大嫂、嫂嫂)

辆:ling(一辆、车辆、一辆车)

歹:dǎi(好歹、歹毒、为非作歹)

罕:hǎn(罕见、稀罕、人迹罕至)

纱:shā(纱布、纱巾、纺纱)

妻:qī(妻子、夫妻、妻离子散)

趟:tng(赶趟、走一趟)

托:tuō(烘托、托举、和盘托出)

泳:yǒng(游泳、蛙泳、自由泳)

婚:hūn(结婚、新婚、未婚)

辈:bi(前辈、辈分、一辈子)

挨:āi(挨着、挨近、挨家挨户)

恳:kěn(诚恳、恳切、恳求)

筛:shāi(筛选、筛米、筛土)

狱:y(监狱、牢狱、入狱)

酿:ning(酿造、酿酒、佳酿)

瞌:kē(瞌睡、愣瞌、打瞌睡)

拘:jū(无拘无束、不拘小节)

9、根据四时田园杂兴(其三十一)改写成一篇短文

四时田园杂兴其三十一

宋代范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

10、五年级语文上册第10课牛郎织女(一)生字注音组词

五年级语文上册第10课牛郎织女(一)生字注音组词

本文是一个民间故事,讲述了牛郎与老牛相依为命,在老牛的帮助下结识了仙女织女,并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格,反映了劳动人民对美好生活的追求。

郎:lng(牛郎、新郎、郎才女貌)

爹:diē(爹娘、亲爹、爹妈)

嫂:sǎo(嫂子、大嫂、嫂嫂)

辆:ling(一辆、车辆、一辆车)

歹:dǎi(好歹、歹毒、为非作歹)

罕:hǎn(罕见、稀罕、人迹罕至)

纱:shā(纱布、纱巾、纺纱)

妻:qī(妻子、夫妻、妻离子散)

趟:tng(赶趟、走一趟)

托:tuō(烘托、托举、和盘托出)

泳:yǒng(游泳、蛙泳、自由泳)

婚:hūn(结婚、新婚、未婚)

辈:bi(前辈、辈分、一辈子)

挨:āi(挨着、挨近、挨家挨户)

11、五下语文古诗三首四时田园杂兴其三十一生字组词

五下语文古诗三首四时田园杂兴其三十一生字组词

今天我们要读的是南宋诗人范成大的作品《四时田园杂兴(其三十一)》。此诗又名《四时田园杂兴(夏日其七)》。从题目可以看出,这是一个系列的诗篇。这个系列的诗文,一共有60首,分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日共五类。我们在四年级下学期所学的《四时田园杂兴(其二十五)》是《夏日》系列的第一首。两首诗同样都是描写夏日乡野生活的。

昼(白昼)(昼夜)

耘(耕耘)(耘田)

桑(桑树)(桑叶)

晓(知晓)(晓得)

诗文解读

我们所学的范成大的诗,记录的都是乡野生活。那么为什么范成大这么喜欢写乡野主题的诗呢,原因在于他的过往生活。

范成大小时后是穷苦人家的孩子,作为兄弟姐们中的大哥,他要兼顾读书和照顾家人。穷苦的生活让他对农民的感情非常深厚,当官之后他也不忘农民。经常为农民谏言,争取为农民谋取更好的生活。

小时候的生活让他特别喜欢乡野生活,所以他年轻时候的愿望就是等退休了可以像陶渊明那样归园田居。而他读到唐代诗人贾岛的诗句只在此山中,云深不知处后,自己起了个雅号,叫此山居士。在真正退休的时候,他在苏州建了石湖别墅,现址是苏州市内的石湖景区的范成大祠。至此,他将自己的雅号改成石湖居士。

12、五年级下四时田园杂兴其三十一教学说课稿课案

五年级下四时田园杂兴其三十一教学说课稿课案

一、说教材

《四时田园杂兴》是人教版四年级语文第八册第六单元的一篇讲读课文,是一首田园诗,作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景,展现了农家夏忙时的热闹的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。

二、说目标、重点、难点

教学目标:

1、学会昼耘绩这3个生字,正确读写昼夜耘田绩麻等词语。

2、有感情的朗读、背诵古诗、默写古诗。

3、体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。

4、拓展范成大的《四时田园杂兴》之二,从比较阅读中体会诗人采用不同的写法再现乡村夏季忙碌、和谐的意境,激发学生积累更多田园诗的兴趣。

重点、难点:体会诗意,进行想象、补充,构成美好的画面,用自己的语言进行描绘,使文章更加生动、具体。

三、说教学过程

1、激趣导入新课

欣赏乡村的风景图片,聆听歌曲,导入《四时田园杂兴》。

读诗题,解题意。

2、读一读

要读好一首诗并不容易,因为读诗与读文有一定的区别,古诗不但要读的正确,还要读出节奏、感情,读出诗的韵味来。初读时要示范,让学生听听诗是怎么读的,有没有读错字,节奏应该怎样处理。中间更应该声情并茂的范读,读出农人的勤劳,本事;读出作者对农人的赞美;读出儿童的天真可爱。通过自由读小组读个人展示读齐读等形式,学生充分的感受到古文的节奏、韵律美。

3、细细品读,体味诗情。

课前布置了导学任务,课上小组合作交流,组长分工安排任务,随后汇报学习情况。通过品,品出诗的意韵来。我让学生细细的品,有感情地反复诵读,不但让学生领悟它的表层意思,还要领悟它的深层意思,体会语言的感情色彩,体会丰富的思想和情感内涵。

4、读中想象,体会诗的意境。

没有想像,就没有诗的意境。如何想像?第一、二句围绕耘田绩麻启发想象农民们除了耘田绩麻在夏忙中还要干些什么活?(插秧、收割、犁地、积肥)想象范成大见此情景会对村庄儿女说些什么?(辛苦、勤劳、各有各的本事)让学生在想象中体会农民的艰辛。而第三、四句抓住儿童神态、动作、想象其语言,体会儿童的天真。通过想象诗的意蕴丰富起来。

5、读中拓展,提高学生的对古诗词文的修养。

学习诗词不能只仅仅局限于课文,要一篇带多篇。由一篇田园诗带出多篇的田园诗来,由一位田园诗人带出多个田园诗人来。在学习完《四时田园杂兴》之后,先由学生交流自己搜集到的其他田园诗,然后补充另一首田园诗《夏时田园杂兴》。在自学的基础上大概说说诗的意思,有感情的朗诵,鼓励学生多收集田园诗来诵读。

四、说反思

《四时田园杂兴》的作者是南宋著名诗人范成大。教学时,我引导学生按照以下程序进行学习:读一读,读出诗的节奏、韵律美;说一说,小组合作说说诗的意思;想一想,想象古诗描绘的画面。在学生理解诗所表达的内容后,鼓励学生充分展开想象,想象当时人物的神态、表情、动作等,充分调动了学生的积极性。最后让学生试着默写古诗。

在小组合作的过程中,学生虽然掌握了合作的形式,但是还存在声音偏小的问题,另外学生们的评价很少,这些都是我在以后教学中努力的方向。

13、五年级下册杨氏之子生字组词字词解释

梁国 桥梁

诣 造诣 诣见

禽 家禽 飞禽

理解词语:

氏:姓氏,表示家族的姓。

甚:非常。

惠:同慧。

孔君平:孔坦,字君平,官至廷尉。

诣(y):拜访。

乃:就,于是。

为:在文中表示行为的对象,替的意思。

设:摆放,摆设。

示:给看。

曰:说

未闻:没有听说过。

夫子:古时对男子的敬称,这里指孔君平

14、五年级下册闻官军收河南河北生字组词字词解释

千仞 九仞

岳 五岳 岳父

摩 摩擦 按摩

遗 遗忘 遗憾

涕 鼻涕 涕泪

巫 巫婆 女巫

字词释义:

闻:听说。 涕:眼泪。

却看:回头看。 妻子:妻子和孩子。

喜欲狂:高兴得简直要发狂。 放歌:放声高歌。

纵酒:开怀痛饮。 青春:指春天。

15、五年级下册第1课古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚生字词

五年级下册第1课古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚生字词

《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。《稚子弄冰》从稚子的心理出发,重点描写脱冰作戏。《村晚》先写乡村晚景,再写牧童,构成了乡村晚景图。

昼:昼夜 白昼 极昼 昼夜不息

耘:耘田 耕耘 春耕夏耘

桑:桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田

晓:拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓

多音字:

解:jiě解释 ji押解 xi 浑身解数

供:gng供品 gōng提供

16、五年级下册第1课古诗三首四时田园杂兴其三十一课堂笔记之字词理解

五年级下册第1课古诗三首四时田园杂兴其三十一课堂笔记之字词理解

①昼(zhu):白天

②耘(yn)田:在田间锄草

③绩麻:把麻搓成线。

④各当家:各人都担任一定的工作。

⑤解:理解,懂得。

⑥供(gng):从事。

⑦傍:靠近。

⑧阴:树荫。

17、五年级下册草船借箭生字组词字词解释

嫉妒 妒忌

忌 妒忌 猜忌

曹 曹姓 曹营

督 监督 督促

委 委派 委托

鲁 粗鲁 鲁莽

遮 遮掩 遮盖

寨 山寨 村寨

擂 擂鼓 自吹自擂

呐 呐喊 唢呐

插 插秧 插队

理解词语:

【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

【推却】拒绝;推辞。

【委托】请人或机构等代办。

【迟延】耽搁;拖延。

【翎毛】羽毛。

【疑惑】怀疑困惑。

【调度】管理并安排(工作、人力、车辆等)。

【虚实】虚和实,泛指实际情况或内部情况。

【支援】用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

【弓弩手】古代军队中负责射箭的兵土。弩:一种利用机械力量射箭的弓。

【军令状】戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法受罚。

【神机妙算】惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。

18、四时田园杂兴其二十五评课说课稿教学反思点评

四时田园杂兴其二十五评课说课稿教学反思点评

纵观整节课的教学,我觉得有以下几个亮点

一、生动导入

《四时田园杂兴》是南宋四大家之一的范成大的代表作品。全诗语言古朴,描绘细微,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男女耕织,日夜辛劳,表现诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动描写了农村儿童渴望加入到劳动中的情趣场景,流露出对热爱劳动的村童的赞扬。

这种乡村题材的古诗,对于城市的孩子来说,距离是有点远的。所以学习古诗的第一步就是拉近学生与古诗描写的生活场景之间的距离。在导入的部分,通过直观的`图片,再现乡村劳动的场面,达到了未成曲调先有情的效果。

二、夯实基础

古诗学习最终的教学目标就是积累语言。围绕着这一个教学目标,我分三步进行,先把古诗读正确,再读出古诗的节奏,最后了解诗意。课堂中的时间充分交给学生,让学生充分的朗读训练,读出古诗的味道。学生也在反复的练习中达到这一教学目标。

三、读写结合

《四时田园杂兴》此首古诗,内容浅显易懂,学生多读后就能够意会。对古诗表达的情感也可以在多读,结合意思的理解中水到渠成的理解。如何让此首古诗的教学内容更为丰富,我挖掘了一个读写训练点:想象小孩学大人种瓜的有趣场面,想象小孩会怎么说,怎么学,把想到的写下来。此处练笔,锻炼了学生的想象力,语言运用能力,同时让此课的教学有了厚度。

19、四年级下册乡下人家生字组词字词解释

构成 结构

饰 装饰 饰品

蹲 下蹲 蹲点

凤 凤凰 凤冠

序 顺序 秩序

例 照例 例外

率 率领 草率

觅 觅食 寻觅

耸 高耸 耸立

踏 踏步 踩踏

倘 倘若 倘使

绘 绘画 描绘

谐 和谐 谐音

寄 寄宿 寄托

眠 冬眠 睡眠

理解词语:

【时令】季节。

【朴素】(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。

【华丽】美丽而有光彩。

【鲜嫩】新鲜而嫩。

【照例】按照惯例;按照常情。

【率领】带领(队伍或集体)。

【倘若】表示假设。

【天高地阔】大地辽阔,天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。

【和谐】①配合得适当;②和睦协调。文中是第一种意思。

20、四年级下册我们家的男子汉生字组词字词解释

四年级下册我们家的男子汉生字组词字词解释

我们家的男子汉本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。

徽 安徽 徽章

谜 谜语 字谜

唇 嘴唇 唇膏

尚 高尚 和尚

荤 荤菜 开荤

倔 倔强 倔强倨傲

强 倔强

嘱 叮嘱 嘱托

咐 嘱咐 吩咐

沮 沮丧 沮气

绪 情绪 思绪

吭 吭声 吭气

嘹 嘹亮 嘹乱

妨 无妨 妨碍

廓 轮廓 耳廓

理解词语

1.风靡:形容事物很风行,像风吹倒草木一样。

2.足以乱真:完全可以达到以假乱真的效果。

3.恍惚:(记得、听得、看得)不真切;不清楚。本文指眼神不真切。

4.嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。

5.潦草:形容做事不细致,不认真。

6.沮丧:灰心丧气。

7.拘束:过分约束自己而显得不自然。

8.不约而同:大家事先并没有月底,而彼此的看法或行动却相同。

9.妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍。

10.轮廓:构成图形或物体外缘的线条。

11.倔强:(性情)刚强不屈。

12.嘹亮:(声音)清晰而响亮。

21、四年级下册文言文二则囊萤夜读生字组词字词解释

行囊 囊括

萤 萤光 萤火虫

恭 恭敬 恭维

勤 勤劳 勤快

博 博士 博学

贫 贫困 贫穷

焉 心不在焉 罪莫大焉

逢 相逢 重逢

卒 身先士卒

字词释义:

囊:用口袋装。 萤:萤火虫。 恭勤:肃敬勤勉。

通:通晓,明白。 练囊:白色薄绢做的口袋。

22、四年级下册天窗生字组词字词解释

安慰 慰藉

藉 慰藉 枕藉

卜 占卜 卜卦

锐 锐利 敏锐

滩 河滩 浅滩

帐 蚊帐 帐篷

烁 闪烁 烁烁

蝙 蝙蝠 蝙蝠衫

蝠 蝙蝠 蝙蝠侠

霸 霸占 霸气

鹰 老鹰 雄鹰

理解词语:

【慰藉】安慰。

【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。

【锐利】(目光、言论、文笔等)尖锐。

【奇幻】奇异而虚幻。

【霸气】专横的气势。

【复杂】(事物的种类、头绪等)多而杂。

23、四年级下册四时田园杂兴(其二十五)生字组词字词解释

复杂 杂货

稀 稀少 稀疏

篱 篱笆 竹篱

蜻 蜻蜓点水

蜓 蜻蜓 蜻蜓

蝶 蝴蝶 粉蝶

宿 宿舍 寄宿

徐 徐徐 徐步

疏 稀疏 生疏

茅 茅屋 茅草

檐 屋檐 房檐

翁 老翁 渔翁

赖 依赖 信赖

剥 剥夺 剥削

字词解释

杂兴:随兴而写的诗。 蛱蝶:蝴蝶的一种。

24、四年级下册塞下曲生字组词字词解释

芙蓉 芙蓉花

蓉 芙蓉 莲蓉

洛 洛阳 洛河

壶 茶壶 水壶

雁 大雁 雁阵

砚 砚台 砚池

乾 乾坤 朗朗乾坤

坤 乾坤 坤角

字词释义:

塞下曲:古时边塞的一种军歌。 月黑:没有月光。

遁:逃走。 将:率领。 轻骑:骑兵。

单于:匈奴的首领,这里范指侵扰唐朝的游牧民族首领。

25、四年级下册千年梦圆在今朝生字组词字词解释

四年级下册千年梦圆在今朝生字组词字词解释

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,神舟五号的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

揽 招揽 九天揽月 理发店门口发传单的是招揽生意的

焰 火焰 气焰 这里的火焰烧的更加旺了。

驱 驱动 驱使 是什么驱使你这样做的呢?

践 实践 践行 只有实践过了才会出真知。

党 党员 入党 作为一名党员我们一定要做好榜样。

施 施行 施主 这位施主你是从哪里来的呢?

懈 松懈 懈怠 做什么事情都不能懈怠

宛 宛若 宛然 这里宛若天堂。

碑 碑文 石碑 这碑文上面写的是什么字呢?

理解词语:

【九天揽月】到天的最高处去摘月亮。

【鲲鹏】古代传说中的大鱼和大鸟,也指鲲化成的大鹏鸟。

【先驱】走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。

【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

【震撼】震动;摇撼。

【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

【苍穹】天空

【庄重】(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。

【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大。

【蜿蜒】(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

【绚丽】灿烂美丽。

【着陆】(飞机等)从空中到达陆地。

【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

26、四年级下册诺曼底号遇难记生字组词字词解释

伦理 语无伦次

腹 腹部 空腹

剖 解剖 剖析

窟 窟窿 石窟

窿 窟窿 穹窿

混 混乱 混合

嘶 嘶哑 嘶鸣

维 维持 维修

秩 秩序 秩次

卑 卑微 谦卑

岗 岗位 上岗

宰 宰相 屠宰

措 措施 措手不及

遣 派遣 消遣

践 实践 践行

理解词语

弥漫:(烟雾、雾气、水等)充满,布满。

巍然:形容山或建筑物高大雄伟的样子。

一刹那:极短的时间。

势不可挡:来势迅猛,不可抵挡。

井然有序:形容整齐有序的样子。

相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。

失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。

惊慌失措:害怕、慌张、举动失常,不知怎样才好。

混乱:无条理,无秩序。

维持:保持使继续存在;保护;维护。

秩序:多指人或事物按规定有条不紊,整齐有序。

主宰:主管;支配,统治;掌握。

27、四年级下册母鸡生字组词字词解释

讨厌 讨伐

厌 讨厌 厌倦

坝 河坝 堤坝

忠 忠告 忠诚

毒 中毒 毒气

绩 成绩 功绩

孵 孵化 孵育

警 警告 警觉

戒 警戒 戒备

歪 歪理 歪道

咕 咕咚 咕嘟

汤 汤圆 汤药

掘 挖掘 掘地

伏 伏案 埋伏

啼 啼叫 啼哭

理解词语:

【疙瘩】比喻不易解决的问题。

【反抗】用行动反对;抵抗。

【可恶】令人厌恶;使人恼恨。

【尖锐】(声音)高而刺耳。

【凄惨】凄凉悲惨。

【慈爱】(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。

【颤颇巍巍】抖动摇晃的样子(多形容老年人或病人的动作或声音)。

【如怨如诉】形容声音(多指乐曲)悲切。

【警戒】泛指为防备出各类问题而采取保障措施。

【如怨如诉】好像是怨恨,又好像是倾诉。形容声音带有忧郁的意味。

【欺侮】欺负。

【趁人不防备】文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶。

28、四年级下册墨梅生字组词字词解释

芙蓉 芙蓉花

蓉 芙蓉 莲蓉

洛 洛阳 洛河

壶 茶壶 水壶

雁 大雁 雁阵

砚 砚台 砚池

乾 乾坤 朗朗乾坤

坤 乾坤 坤角

字词释义:

墨梅:用水墨画出来的梅花。 痕:痕迹,留下的印记。 乾坤:天地间。

29、四年级下册记金华的双龙洞生字组词字词解释

浙江 两浙

罗 罗列 门可罗雀

杜 杜鹃 杜绝

鹃 鹃啼 杜鹃

窄 狭窄 宽窄

郁 葱郁 忧郁

肩 肩膀 披肩

臀 臀部 臀围

移 移动 迁移

额 额头 名额

陆 登陆 陆续

乳 豆乳 母乳

笋 竹笋 春笋

端 两端 端正

源 来源 货源

词语解释

盘曲:盘旋曲折。

明艳:明亮鲜艳。

气势:人或事物表现出来的力量和态势,本课指山高大宏伟的样子。

时而:有时候。

突兀:(山)高高耸立。

森郁:形容树木茂盛繁密。

蜿蜒:弯弯曲曲。

名目:事物的名称。

颜色各异:颜色很多,各不相同。

观赏:观看欣赏。

十来进:房屋分成几个庭院,每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。

变化多端:端,项目。变化多样。

30、四年级下册海上日出生字组词字词解释

扩大 扩张

范 范围 模范

努 努力 努嘴

刹 刹那 宝刹

烂 灿烂 破烂

替 交替 替换

镶 镶嵌 镶金

紫 紫色 青紫

仅 不仅 仅存

理解词语

1.一刹那:指十分短促时间

2.目不转晴睛:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中

3.夺目:指光彩耀眼,形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。

4.壮观:雄奇伟观的事物或风景。

5.重围:层层的包围。

6.奇观:雄伟美丽而又罕见的景象。

7.分辨:区分辨别。

31、四年级下册海的女儿生字组词字词解释

四年级下册海的女儿生字组词字词解释

《海的女儿》是一篇略读课文。课文节选自《海的女儿》的结尾部分,通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼,忍受身体和精神的苦痛,一步步变成泡沫,走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事,小人鱼向往人类世界、渴望得到王子的爱情。小人鱼善良、执著、勇敢的精神品质,启迪了我们的心灵。

港 海港 港湾

宴 晚宴 宴会

睫 睫毛 眉睫

婚 婚礼 结婚

讯 喜讯 审讯

挽 挽救 力挽狂澜

圣 神圣 圣洁

仪 仪式 仪态

帜 旗帜 独树一帜

陈 陈列 陈设

垫 坐垫 靠垫

恒 永恒 持之以恒

抚 抚摸 安抚

理解词语:

【钟情】感情专注(多指爱情)。

【奢望】过高地希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。

【神圣】极其崇高而庄严;不可亵渎。

【念头】心里的打算。

【凝望】指目光凝聚在某个物体上。

【晨】黎明后的微光。本课指小人鱼在等待黎明的到来。

32、四年级下册芙蓉楼送辛渐生字组词字词解释

芙蓉 芙蓉花

蓉 芙蓉 莲蓉

洛 洛阳 洛河

壶 茶壶 水壶

雁 大雁 雁阵

砚 砚台 砚池

乾 乾坤 朗朗乾坤

坤 乾坤 坤角

字词释义:

平明:天刚亮。 客:指作者的好友辛渐。

孤:独自,孤单一人。 冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。

33、四年级下册第1课古诗词三首四时田园杂兴宿新市徐公店清平乐·村居生字词

四年级下册第1课古诗词三首四时田园杂兴宿新市徐公店清平乐村居生字词

描写农家生活的古诗白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事,却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。

宿:住宿 寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿

徐:徐徐 徐缓 徐步 清风徐来 不疾不徐

篱:篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下

疏:稀疏 疏忽 疏远 疏导 志大才疏

杂:杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂

稀:稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭

蜻:蜻蜓 蜻蜓点水

蜓:蜻蜓 蜻蜓点水

茅:茅草 茅屋 茅庐 茅厕 茅舍 茅棚

檐:屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飞檐走璧

翁:老翁 渔翁 翁婿 主人翁 塞翁失马

锄:锄草 锄田 铁锄 锄头 锄奸

赖:依赖 抵赖 诬赖 赖账 百无聊赖

剥:剥削 剥夺 剥离 盘剥 生吞活剥

多音字:

宿:s宿舍 xiǔ一宿 xi星宿

剥:bō剥削 bāo剥皮

34、四年级下册第1课古诗词三首四时田园杂兴其二十五课堂笔记之诗歌译文

四年级下册第1课古诗词三首四时田园杂兴其二十五课堂笔记之诗歌译文

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

35、四年级下册宝葫芦的秘密节选生字组词字词解释

介绍 介意

绍 介绍 绍剧

妖 妖怪 妖精

矩 规矩 矩形

乖 乖巧 乖戾

撵 撵人 撵走

烫 滚烫 烫伤

溜 溜走 溜冰

丫 丫头 枝丫

拽 拖拽 扯拽

福 幸福 福气

舔 舔舐 舔一舔

葵 葵花 向日葵

瘦 消瘦 瘦弱

罢 罢工 罢课

理解词语

声明:公开表态或说明真相;也可指声明的公告。

每逢:每当遇到、

远足:比较远的徒步旅行。

龙宫:神话中龙王的宫殿。

联系:彼此接上关系。

规矩:画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。文中指奶奶让王葆做什么,就得先讲一个故事。

幻想:以理想或愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。

36、三年级下册纸的发明生字组词字词解释

美术 手术

伟 伟大 雄伟

录 记录 目录

册 手册 史册

保 保存 保护

存 寄存 生存

约 大约 约束

验 经验 验证

阿 阿姨 阿舅

欧 欧洲 欧盟

洲 欧洲 美洲

社 社会 社保

理解词语

学富五车:形容读书多,学问大。

普及:普遍推广,使大众化。

粗糙:不精细;不光滑。

传承:传授和继承。

促进:促使前进;推动使发展。

37、三年级下册一幅名扬中外的画生字组词字词解释

三年级下册一幅名扬中外的画生字组词字词解释

一幅名扬中外的画本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

择 选择 抉择

都 首都 古都

宫 故宫 宫殿

摊 摊位 地摊

贩 商贩 小贩

吏 官吏 吏治

态 态度 状态

驴 毛驴 驴肉

寸 一寸 尺寸

乘 千乘 一乘

笼 鸟笼 笼子

栏 栏杆 围栏

貌 风貌 礼貌

理解词语:

闻名中外:在中国和外国都很名气。

形态各异:本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

溜达:散步,闲走。

摊贩:摆摊子做小买卖的人。

作坊:本课指手工业工场。

惊扰:惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

38、三年级下册漏生字组词字词解释

漏水 漏雨

喂 喂养 喂食

胖 肥胖 胖子

驴 毛驴 驴夫

贼 做贼 盗贼

狼 灰狼 狼狗

莫 莫非 莫名

厉 厉害 严厉

抱 拥抱 怀抱

架 衣架 木架

粘 粘带 粘连

胶 胶布 胶水

偏 偏心 偏见

理解词语

手痒:遇到自己感兴趣的事情极想动手去做。

走南闯北:形容四处闯荡,到过许多地方。

翻山越岭:翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。

莫非:表示揣测或反问。

昏头转向:形容头脑混乱,迷失方向。

甘心:称心满意。本文中的不甘心指老虎不满意。

倒栽葱:摔倒时头向着地的动作。

安安稳稳:形容十分安定稳当。

39、三年级下册火烧云生字组词字词解释

必须 必要

胡 胡子 胡说

灿 灿烂 金灿灿

骑 骑车 骑马

秒 分秒 秒针

凶 凶猛 凶狠

猛 猛烈 猛兽

庙 庙宇 寺庙

威 威武 威风

武 武术 武功

接 迎接 接送

镇 镇定 城镇

字词解释

笑盈盈:形容满面笑容的样子。

镇静:情绪稳定或平静。

霞光:阳光穿透云层射出的彩色光芒。

恍恍惚惚:形容神态不清,精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。

一模一样:指一个模样,完全相同。

威武:本文指力量强大的样子。

红彤彤:形容很红。

火烧云:日出或日落时出现的红霞。

40、三年级下册花钟生字组词字词解释

斗争 战斗

芬 芬芳 香芬

芳 芳香 芳华

内 内外 内容

醒 苏醒 叫醒

寿 寿命 长寿

苏 苏醒 复苏

强 强大 强壮

示 展示 表示

昆 昆虫 昆剧

修 修建 修理

建 建设 建筑

组 组成 组合

理解词义

争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。

艳丽:鲜明美丽。

绽开:裂开;绽放。

欣然:愉快的样子。

怒放:(花)盛开。

暮色:傍晚昏暗的天色。

苏醒:昏迷后醒过来。

娇嫩:柔嫩。

灼伤:烧伤.

适宜(y):合适;相宜。

湿度:空气内含水分的多少,分为绝对湿度、相对湿度等。

淡雅:素净雅致;素淡典雅。

传播:广泛散布。

吻合:完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致,完全符合。

花圃:栽培花草等的园地。

陆续:表示前后相继,时断时续。

大致:大概;大约。

41、三年级下册海底世界生字组词字词解释

宁静 安宁

官 器官 五官

汪 左右 汪洋

险 危险 保险

参 人参 海参

攻 进攻 攻击

推 推动 推开

迅 迅速 迅猛

速 速度 超速

退 后退 撤退

煤 煤炭 煤油

铁 钢铁 铁块

理解词语

波涛澎湃:波涛奔腾冲击,形容声势浩大。

打鼾:熟睡时发出粗重呼吸声。

窃窃私语:指背地里小声说话。

蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。

储量:(自然资源)储藏量。

单细胞:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。

海藻:生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。

42、三年级下册肥皂泡生字组词字词解释

肥皂 皂角

廊 长廊 走廊

剩 剩余 剩下

碗 木碗 碗筷

悠 悠然 悠闲

若 若干 倘若

透 透明 透亮

娇 娇软 娇嫩

扯 牵扯 拉扯

仰 仰望 仰视

串 串联 一串串

婴 婴儿 女婴

希 希望 希冀

理解词语

破裂:完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软:本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

融化:固体受热变软或化为流体。

颤巍巍:(老年人身体)抖动摇晃的样子。

飘游:轻缓的飘动。

光影零乱:指光影闪烁,非常好看。

轻清脆丽:形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。

融化:固体受热变软或化为流体。

粘稠:液体粘性和浓度大,不易流动。

43、三年级下册池子与河流生字组词字词解释

三年级下册池子与河流生字组词字词解释

池子与河流池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活,十分得意,而河流奔流不息,负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,所以河流受到人们的尊敬 。

滔 滔天 滔滔不绝

涯 天涯 生涯

妇 妇女 贵妇

碌 忙碌 碌碌无为

遵 遵守 遵循

循 循环 循例

尊 尊敬 尊重

验 实验 灵验

字词解释

生涯:指从事某种活动或职业的生活。本课指河流每天劳作的生活。

贯穿:过;连通。

遵循:遵从,依照。

固然:表示承认某个事实,引起下文转折。

蜿蜒:曲折延伸。本课指河流贯穿全国样子。

无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。本课指池子的日子悠闲。

44、六下语文骑鹅旅行记(节选)生字组词

六下语文骑鹅旅行记(节选)生字组词

《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科学性于一体。

犬 犬牙 犬吠

咪 猫咪 喵咪

睁 睁眼 睁开

揪 揪心 揪住

喉 咽喉 喉咙

饶 求饶 饶命

多音字:

冠:ɡuān (鸡冠)ɡun (冠军)

更:gēng(三更半夜)gng(更加)

挣:zhng(挣脱)zhēng(挣扎)

45、六年级语文第五课鲁滨逊漂流记(节选)生字组词

六年级语文第五课鲁滨逊漂流记(节选)生字组词

本课内容由梗概和节选组成。梗概部分按照鲁滨逊历险的时间顺序,通过代表性的事件,记叙了鲁滨逊流落荒岛建房定居驯养培育救星期五,最终回到英国的故事。节选写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

惧:j(畏惧、惧怕、临危不惧)

凄:qī(凄凉、凄惨、凄风苦雨)

寞:m(寂寞、落寞、不甘寂寞)

宴:yn(宴会、喜宴、宴请)

霉:mi(发霉、倒霉、霉菌)

籍:j(国籍、书籍、籍贯)

聊:lio(无聊、聊天、闲聊)

乏:f(缺乏、疲乏、人困马乏)

栅:zh(栅栏、栅子、竹栅)

控:kng(控制、自控、控告)

贷:di(贷款、信贷、责无旁贷)

剔:tī(剔除、挑剔、晶莹剔透)

袭:x(袭击、偷袭、侵袭)

覆:f(覆盖、覆灭、覆水难收)

多音字:

作 zuō(作坊) zu(作家)

尽 jǐn(尽管) jn(尽兴 )

劲 jn(劲头) jng(劲敌)

泊:b (停泊)pō (湖泊)

畜:ch(畜生)x(畜牧业)

圈quān(圆圈)jun(圈养)

46、六年级下册马诗生字组词字词解释

脉络 网络

锤 锤子 锤炼

凿 确凿 开凿

焚 焚烧 焚毁

注释:

大漠:广大的沙漠。

燕山:指燕然山,今蒙古国境内杭爱山。

钩:古代的一种兵器,形似月牙。

何当:何时将要。

金络脑:即金络头,用黄金装饰的马笼头。

踏:走,跑。此处有奔驰之意。

清秋:清朗的秋天。

47、六年级下册寒食生字组词字词解释

侯爷 侯爵

章 文章 章法

泣 哭泣 抽泣

盈 充盈 笑盈盈

脉 脉搏 叶脉

栖 栖息 两栖

鸦 乌鸦 寒鸦

注解:

①春城:指春天的京城。

②御柳:皇帝御花园里的柳树。

③汉宫:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

④传蜡烛:寒食节禁火,但朝廷传赐蜡烛给公侯之家,受赐的可以点火。

⑤五侯:这里指天子宠幸之臣。

48、六年级下册第5课鲁滨逊漂流记(节选)生字词

六年级下册第5课鲁滨逊漂流记(节选)生字词

本课内容由梗概和节选组成。梗概部分按照鲁滨逊历险的时间顺序,通过代表性的事件,记叙了鲁滨逊流落荒岛建房定居驯养培育救星期五,最终回到英国的故事。节选写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

惧:j(畏惧、惧怕、临危不惧)

凄:qī(凄凉、凄惨、凄风苦雨)

寞:m(寂寞、落寞、不甘寂寞)

宴:yn(宴会、喜宴、宴请)

霉:mi(发霉、倒霉、霉菌)

籍:j(国籍、书籍、籍贯)

聊:lio(无聊、聊天、闲聊)

乏:f(缺乏、疲乏、人困马乏)

栅:zh(栅栏、栅子、竹栅)

控:kng(控制、自控、控告)

贷:di(贷款、信贷、责无旁贷)

剔:tī(剔除、挑剔、晶莹剔透)

袭:x(袭击、偷袭、侵袭)

覆:f(覆盖、覆灭、覆水难收)

多音字:

作 zuō(作坊) zu(作家)

尽 jǐn(尽管) jn(尽兴 )

劲 jn(劲头) jng(劲敌)

泊:b (停泊)pō (湖泊)

畜:ch(畜生)x(畜牧业)

圈quān(圆圈)jun(圈养)

49、六年级下册匆匆生字组词字词解释

收藏 躲藏

挪 挪移 挪动

徘 徘徊 徘徊不前

徊 徘徊 徘徊不前

蒸 蒸汽 蒸发

裸 裸露 赤裸裸

词语解释:

【匆匆】急急忙忙的样子。

【空虚】里面没有什么实在的东西;不充实。

【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。

【潸潸】形容流泪不止。

【挪移】挪动;移动。

【茫茫然】对事理全无所知。

【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

【凝然】精神凝聚。

【觉察】发觉;看出来。

【遮挽】遮挡,挽留。

【伶伶俐俐】聪明;灵活。

【叹息】叹气。

【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

【蒸融】蒸发。融解。

【痕迹】物体留下的印儿;残存的迹象。

【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。

【赤裸裸】形容光着身子,不穿衣服;形容毫无遮盖掩饰。

50、六年级下册北京的春节生字组词字词解释

蒜头 蒜苗

醋 陈醋 吃醋

饺 饺子 水饺

摊 地摊 摊开

拌 搅拌 拌面

眨 眨眼 一眨眼

宵 元宵 宵夜

燃 点燃 燃烧

贩 商贩 贩卖

彼 彼此 彼岸

贺 祝贺 庆贺

轿 轿车 花轿

骆 骆驼 骆驿不绝

驼 骆驼 驼峰

恰 恰当 恰好

理解词语

腊月:农历十二月。

初旬:每月的第一个十天。

小年:节日,农历十二月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶。

庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。

娴熟:熟练。

零七八碎:零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。

万不得已:实在没有办法,不得不这样。本文中指实在没有办法赶回来过年。

截然不同:形容事物之间间,界限分明,完全不一样。截然,界限分明地。

万象更新:一切事物或景象都改换了样子,出现了一番新气象。万象,宇宙间的一切事物或景象。更,改变,改换。

悬灯结彩:悬挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。

51、二年级中国美食生字组词字词解释

烧水 红烧

茄 茄子 番茄

烤 烧烤 烤鸭

鸭 鸭子 鸭蛋

肉 牛肉 猪肉

鸡 公鸡 母鸡

蛋 鸡蛋 鸭蛋

炒 炒菜 炒饭

饭 饭菜 米饭

词语解释

美食:精美的饮食。

凉拌:把凉的食品加调料拌和。

红烧:烹调方法,把肉、鱼等加油、糖略炒,并加酱油等作料,焖熟使成黑红色。

水煮:是一种烹饪方法,一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制品煮在一个超大号的盆里,通常做成麻辣味道。

炸酱:烹调方法,把食物放在沸油里弄熟。

52、二年级找春天生字组词字词解释

冲动 冲出

寻 寻找 追寻

姑 姑娘 姑妈

娘 姑娘 新娘

吐 吐气 谈吐

柳 柳树 柳枝

荡 飘荡 荡秋千

桃 桃花 桃树

杏 杏子 杏花

字词解释

害羞:因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情。

解冻:冰冻的江河、土地融化。

音符:乐谱中表示音长或音高的符号。

嫩芽:刚出生而柔弱的生命或树叶。

遮遮掩掩:躲藏,隐藏。

躲躲藏藏:把身体隐蔽起来,不让人看见。

53、二年级画杨桃生字组词字词解释

图画 图书

课 上课 课文

摆 摆放 摆手

座 座位 座号

室 教室 室内

交 交往 交代

哈 哈欠 哈气

页 页面 页码

抢 争抢 抢先

嘻 笑嘻嘻 嘻嘻哈哈

字词解释

审视:仔细看。

严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。

半晌:半天。

教诲:教训、教导。

和颜悦色:形容态度和蔼可亲。

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