六年级下册十六年前的回忆生字组词带拼音

学习分享 2023-06-21 14:35:03

六年级下册十六年前的回忆生字组词带拼音

1、六年级下册十六年前的回忆生字组词带拼音

六年级下册十六年前的回忆生字组词带拼音

十六年前的回忆本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

稚(zh)(幼稚)(稚嫩)

避 (b) (逃避) (避开)

峻(jn)(严峻)(峻峭)

啪(pā)(啪啪)(啪啪响)

瞪(dng)(瞪眼)(瞪视)

僻 (p) (僻静) (冷僻)

瞅 (chǒu) (瞅瞅) (瞅一瞅)

靴 (xuē) (靴子) (冬靴)

魔 (m) (魔力) (魔鬼)

刑 (xnɡ) (刑法) (判刑)

哼 (hēnɡ) (哼唱) (哼歌)

绑(bǎng)(绑上)(捆绑)

啃(kěn)(啃骨头)(啃玉米)

袍(po)(旗袍)(袍子)

执 (zh) (执行) (执着)

2、一年级语文下册20课咕咚生字组词带拼音

一年级语文下册20课咕咚生字组词带拼音

本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只小兔听见咕咚一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子问咕咚是什么,而且要去看看,这才让大家明白:咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。

xi吓(吓人)(吓跑)(惊吓)(吓坏)

p怕(怕人)(可怕)(生怕)(不怕)

ɡēn跟(跟从)(跟上)(跟进)(跟风)

jiā家(大家)(人家)(家人)(家里)

ynɡ羊(小羊)(山羊)(羊角)(放羊)

xinɡ象(大象)(象牙)(气象)(对象)

dōu都(都是)(都有)(都行)(都来)

dū(首都)(古都)(成都)

3、一年级语文下册19课棉花姑娘生字组词带拼音

本文采用童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。

bnɡ病(生病)(病人)(看病)(病情)

yī医(医生)(中医)(西医)(校医)

bi别(别人)(分别)(别说)((送别)

ɡān干(风干)(干果)(干杯)(相干)

ɡn(树干)(才干)(干活)(公干)

q奇(奇才)(奇人)(出奇)(奇)

qī七(七十)(七个)(七天)(七夕)

xīnɡ星(星星)(星空)(明星)(红星)

4、五年级下册第17课生字组词和拼音

五年级下册第17课生字组词和拼音

艘:sōu(一艘、一艘船)

航:hng(航天员、民航、续航)

肆:s(酒肆、肆意、大肆挥霍)

帽:mo(螺丝帽、遮阳帽、衣帽间)

桅:wi(桅杆、船桅、桅灯)

撕:sī(撕咬、撕票、撕心裂肺)

逗:du(撩逗、逗趣、哄逗)

唬:hǔ(吓唬、唬人、唬住)

钩:gōu(打钩、鹰钩鼻、挂钩)

扭:niǔ(扭转、扭腰、扭头)

咧:liě(咧嘴、咧开、龇牙咧嘴)

舱:cāng(船舱、货舱、头等舱)

鸥:ōu(海鸥、白鸥、沙鸥)

瞄:mio(偷瞄、抛瞄、瞄准)

龇:zī(龇牙、龇着、龇牙咧嘴)

5、语文六年级下册匆匆生字组词拼音加造句

本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文,围绕匆匆展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

藏 cnɡ 收藏 躲藏 这张邮票值得收藏。

挪 nu 挪移 挪动 他把椅子挪动了一下。

徘 pi 徘徊 徘徊不前 我在书店里徘徊了好久,到底要不要进去呢?

徊 hui 徘徊 徘徊不前 我在书店里徘徊了好久,到底要不要进去呢?

蒸 zhēnɡ 蒸汽 蒸发 露珠一下子就被太阳蒸发了。

裸 luǒ 裸露 赤裸裸 这是赤裸裸的威胁。

6、六年级语文下册16表里的生物生字组词加拼音

本文讲述了小时候的我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事。表现了童年的我是个天真无邪、善于观察和思考,对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。

脆(cu)(干脆)(脆亮)

拦(ln)(拦住)(拦截)

玻(bō)(玻璃)(玻璃钢)

璃(l)(玻璃)(琉璃)

恶()(凶恶)(险恶)

怖(b)(恐怖)(可怖)

蟋(xī )(蟋蟀)

蟀(shui)(蟋蟀)

7、一年级小猴子下山生字组词带拼音

一年级小猴子下山生字组词带拼音

小猴子下山本文是一篇童话,讲述了一只小猴子下山后,看见许多自己喜欢的东西,不断地扔了原来的去换新的,最后什么也没得到,空着手回家的事。教育我们做事情要有始有终,不能三心二意,做完一件事再做另一件事,这样才能有收获。

一、会写字及组词

块(石块)(土块)(块头)(方块)

非(非分)(非常)(无非)(是非)

常(平常)(常年)(平常)(日常)

往(往日)(往常)(过往)(交往)

瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)

进(进出)(进化)(进口)(进入)(长进)(上进)

空(天空)(空中)(空气)(时空)(空白)(空地)(有空)

二、会认字及组词

猴hu(猴子)(猴王)(金丝猴)

结jiē(结果)(结实)

掰bāi(掰开)(掰下)(瞎掰)

扛kng(扛起)(扛抢)(扛活)

满mǎn(满意)(满足)(满分)

扔rēng(扔掉)(扔下)(扔球)

摘zhāi(摘下)(采摘)(文摘)

捧pěng(捧起)(手捧)(吹捧)

瓜guā(西瓜) (瓜果)(香瓜)

抱bo(拥抱)(怀抱)(环抱)

蹦bng(蹦跳)(蹦床)(蹦极)

追zhuī(追赶)(追问) (追求)

8、一年级人之初生字组词带拼音

一年级人之初生字组词带拼音

人之初本文内容选自《三字经》,字数整齐,上下两节,每节四句。教育和学习对儿童成长的重要性,让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼,长大后才能成为一个有用的人。

一、会写字及组词

之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)

相(相近)(相对)(相反)(相同)

近(远近)(不近人情)(从近到远)

习(学习)(自习)(习作)(秋风习习)

远(远方)(远古)(远大)(长远)

玉(玉石)(玉米)(宝玉)(飞金走玉)

义(同义)(近义)(义工)(正义)

二、会认字及组词

初chū(初中)(初级)

性xng(性别)(性格)

善shn(善良)(善恶)

教jio(教育)(教师)

迁qiān(变迁)(迁移)

贵gu(贵重)(珍贵)

专zhuān(大专)(专心)

幼yu(幼儿园)(幼小)

器q(电器)(机器)

9、一年级操场上生字组词带拼音

一年级操场上生字组词带拼音

本文以体育活动为主题,由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称;儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。

一、会写字及组词

打(打工)(打开)(单打)(双打)

拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)

跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车)

足(双足)(手足)(不足)(立足)

声(声音)(风声)(高声)(低声)

身(身后)(全身)(自身)(身心)

体(身体)(字体)(全体)(体会)

二、会认字及组词

操cāo(操场)(早操)

场chǎng(场地)(操场)

拔b(拔牙)(拔河)

踢tī(踢毽子)(踢开)(踢球)

铃lng(铃声)(铃铛)(电铃)

热r(热气)(热闹)(热水)

闹no(闹市)(吵闹)

锻dun(锻炼)(锻造)

炼lin(炼钢)(炼油)

10、一年级彩虹生字组词带拼音

一年级彩虹生字组词带拼音

彩虹本文是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的语言写了我看到雨停后天空中出现美丽的彩虹,把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水,拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头,甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。本文以对话的语气,通过留个问句巧妙相连,呈现出一个纯真烂漫的想象世界,传递了儿童关爱家人的美好情感。

一、会写字及组词

那(那样)(那里)(那个)(那么)

着(看着)(笑着)(玩着)(着火)

到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)

高(高低)(高大)(高中)(高音

兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)

千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)

成(成为)(成长)(成果)(成天)

二、会认字及组词

虹hng(彩虹)(虹桥) 座zu(座位)(入座)

浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)

镜jng(镜子)(镜面) 拿n(拿走)(拿笔)

照zho(照常)(照相) 裙qn(裙子)(连衣裙)

11、一年级猜字谜生字组词带拼音

一年级猜字谜生字组词带拼音

猜字谜本文是字谜识字,一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景,两则字谜分别展示了合体字的构字特点和形声字的造字规律,让我们感受了古人造字的智慧以及猜字谜的乐趣和汉语的魅力。

一、会认字注音及组词

相 xiāng(相互) 遇 y(遇见)

喜 xǐ(喜爱) 怕 p(害怕)

言 yn(语言) 互 h(互相)

令 lng(命令) 纯 chn(纯洁)

净 jng(干净) 欢 huān(欢乐)

二、会写字及组词

字(生字)(字画)(名字)

左(左右)(左手)(左耳)

右(右手)(右耳)(左右)

红(红花)(火红)(口红)

时(小时)(时间)(四时)

动(生动)(动心)(开动)

万(万里)(万年)(十万火急)

12、五年级下册梅花魂生字组词带拼音

五年级下册梅花魂生字组词带拼音

梅花魂本文以梅花为线索,讲述了关于外祖父的五件事,表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨的深切爱国情,也表达了海外游子对祖国的眷恋。

葬 zng 葬身 埋葬

腮 sāi 两腮 腮帮

虬 qi 虬枝 虬龙

玷 din 玷污 瑕玷

郑 zhng 郑重 郑氏

秉 bǐng 秉性 秉持

飕 sōu 雕飕 凉飕飕

码 mǎ 码头 砝码

撩 lio 撩乱 撩衣

绢 jun 手绢 绢花

侨 qio 华侨 侨胞

眷 jun眷恋 眷顾

13、五年级下册景阳冈生字组词带拼音

五年级下册景阳冈生字组词带拼音

《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

冈gāng:山冈 景阳冈 冈峦起伏

饥jī:饥饿 饥馑 饥寒交迫 饥不择食

恰qi:恰巧 恰当 恰到好处 恰如其分

府fǔ:官府 政府 王府 府第 城府

榜bǎng:红榜 张榜 榜文 榜样 光荣榜

谋mu:计谋 谋略 谋财害命 出谋划策

诡guǐ:诡计 诡辩 诡异 诡计多端

拖tuō:拖车 拖延 拖沓 拖泥带水

坠zhu:坠地 坠落 下坠 天花乱坠

膛tng:胸膛 炉膛 枪膛 上膛

泄xi:排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄

截ji:截断 阻截 堵截 截止

拳qun:拳头 握拳 太极拳 赤手空拳

喘chuǎn:喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁

酥sū:酥软 酥麻 酥松 酥油 桃酥

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14、五年级下册古诗三首生字组词带拼音

五年级下册古诗三首生字组词带拼音

四四时田园杂兴这首诗以朴实的语言,细致地描绘了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展现了农家夏忙时热闹的劳动场面。稚子弄冰从小孩幼稚贪玩的心理特征切入,为我们描绘了一幅脱冰作戏的场景,表现了儿童调皮、可爱的特点,表达了诗人对儿童的喜爱之情。村晚诗人描写了自然景物变化和牧童的活动,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,表现了牧童无忧无虑的生活,以及诗人对这种生活的向往之情。

昼zhu:昼夜 白昼 极昼 昼夜不息

耘yn:耘田 耕耘 春耕夏耘

桑sāng:桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田

晓xiǎo:拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓

15、四年级下册在天晴了的时候生字组词带拼音

四年级下册在天晴了的时候生字组词带拼音

《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗,让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

炫 xun 炫耀 炫弄

垢 gu 尘垢 污垢

怯 qi 胆怯 怯弱

曝 p 曝晒 一曝十寒

赤ch 赤脚 赤裸

涉 sh 涉及 长途跋涉

晕yn 日晕 光晕

16、四年级下册天窗生字组词带拼音

四年级下册天窗生字组词带拼音

《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力。

慰wi:慰藉 安慰 欣慰 慰问 聊以自慰

藉ji:慰藉 枕藉 蕴藉

锐ru:锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐

滩tān:河滩 滩地 浅滩 滩头

帐zhng:帐子 蚊帐 帐篷 营帐

烁shu:闪烁 烁烁 震古烁今

蝙biān:蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪

蝠f:蝙蝠 蝙蝠侠 燕蝠相争

霸b:霸气 霸占 霸权 霸王 横行霸道

鹰yīng:雄鹰 苍鹰 老鹰 猫头鹰 鹰击长空

17、四年级下册猫生字组词带拼音

四年级下册猫生字组词带拼音

猫课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

我会写:

忧yōu:忧愁 忧患 隐忧 无忧无虑 忧国忧民

虑lǜ:忧虑 过虑 顾虑 考虑 深谋远虑

贪tān:贪玩 贪睡 贪婪 贪心 贪得无厌

职zh:尽职 称职 职业 职务 官职 辞职

屏bǐng:屏息 屏气 屏除 屏弃 屏退 屏迹

蹭cng:蹭吃 蹭车 磨蹭 蹭破皮 蹭一身泥

稿gǎo:稿纸 草稿 书稿 投稿 脱稿 稿子

腔qiāng:腔调 唱腔 口腔 胸腔 南腔北调

解jiě:解闷 解恨 解约 瓦解 难解难分

闷mn:解闷 烦闷 闷雷 闷得慌 闷闷不乐

蛇sh:毒蛇 蟒蛇 蛇蝎 画蛇添足 杯弓蛇影

遭zāo:遭殃 遭灾 遭难 遭遇 第一遭

殃yāng:遭殃 灾殃 殃及池鱼 祸国殃民

盆pn:花盆 脸盆 水盆 盆地 盆栽 盆景

勃b:蓬勃 生气勃勃 英姿勃勃 勃然大怒

18、四年级下册芦花鞋生字组词带拼音

四年级下册芦花鞋生字组词带拼音

芦花鞋本文主要讲了一个叫青铜的男孩为了增加家里收入,编织芦花鞋,冒着风雪到镇上卖芦花鞋,最后为了满足一个顾客的需求,脱下自己穿的鞋卖给对方的故事,表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。

搓 cuō 搓洗 搓衣服

葵ku 葵花 向日葵

祈 q 祈祷 祈求

遗y 遗憾 遗失

憾 hn 遗憾 无憾

污 wū 贪污 污点

屑xi 纸屑 不屑一顾

19、四年级下册记金华的双龙洞生字组词带拼音

四年级下册记金华的双龙洞生字组词带拼音

金华的双龙洞本文是一篇游记,作者按照游览的先后顺序介绍了游金华双龙洞所看到的景象,表达了对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情。

浙:zh(浙江、浙菜、浙商)

罗:lu(罗列、天罗地网、星罗棋布)

杜:d(杜鹃、杜绝、杜撰)

鹃:juān(杜鹃花)

窄:zhǎi(宽窄、狭窄、窄小)

郁:y(郁闷、忧郁、郁郁葱葱)

肩:jiān(肩膀、肩背、摩肩接踵)

臀:tn(臀部、臀围、后臀)

移:y(移动、转移、愚公移山)

额:(额度、额角、名额)

陆:l(陆地、陆军、陆续)

乳:rǔ(乳房、母乳、石钟乳)

笋:sǔn(竹笋、春笋、石笋)

端:duān(端正、两端、变化多端)

源:yun(水源、源头、来源)

簇:c(一簇、簇拥、花团锦簇)

漆:qī(漆黑、油漆、如胶似漆)

蜿:wān(蜿蜒)

蜒:yn(蜿蜒)

20、四年级下册黄继光生字组词带拼音

四年级下册黄继光生字组词带拼音

黄继光本课按事情发展顺序,记叙了抗美援朝时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口,壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义和国际主义精神。

役 y 战役 衙役

屡 lǚ 屡次 屡见不鲜

摧cuī 摧毁 摧残

雹 bo 冰雹 雹子

晕 yūn 晕倒 晕厥

膛 tng 胸膛 开膛破肚

21、四年级下册古诗三首生字组词带拼音

f 芙蓉 芙蓉花

蓉 rng 芙蓉 莲蓉

洛 lu 洛阳 洛河

壶 h 茶壶 水壶

雁 yn 大雁 雁阵

砚 yn 砚台 砚池

乾 qin 乾坤 朗朗乾坤

坤 kūn 乾坤 坤角

22、四年级下册古诗词三首生字组词带拼音

四年级下册古诗词三首生字组词带拼音

四时田园杂兴(其二十五)这首诗描写了初夏江南的田园景色,表现了农村夏忙时节路上宁静的场景。宿新市徐公店这首诗描写了诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的春天景色,表达了诗人对春天乡村田园景色的热爱之情。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面,借此表现人情之美和生活之趣,表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

宿s:住宿 寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿

徐x:徐徐 徐缓 徐步 清风徐来 不疾不徐

篱l:篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下

疏shū:稀疏 疏忽 疏远 疏导 志大才疏

杂z:杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂

稀xī:稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭

蜻qīng:蜻蜓 蜻蜓点水

蜓tng:蜻蜓 蜻蜓点水

茅mo:茅草 茅屋 茅庐 茅厕 茅舍 茅棚

檐yn:屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飞檐走璧

翁wēng:老翁 渔翁 翁婿 主人翁 塞翁失马

锄:锄草 锄田 铁锄 锄头 锄奸

赖li:依赖 抵赖 诬赖 赖账 百无聊赖

剥bō:剥削 剥夺 剥离 盘剥 生吞活剥

23、三年级燕子生字组词带拼音

三年级燕子生字组词带拼音

燕子本文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

燕yn(燕子) 聚j(聚拢)

增zēng(增加) 掠l(掠夺)

稻do(稻田) 尖jiān(尖锐)

偶ǒu (偶像) 沾zhān(沾水)

圈qūan(圆圈) 漾yng(荡漾)

倦jun(厌倦) 符f(符号)

演yǎn(表演) 赞zn(赞美)

24、三年级下册宇宙的另一边生字组词带拼音

三年级下册宇宙的另一边生字组词带拼音

宇宙的另一边本文用充满童趣的故事,带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一边,有个一样的世界,一样的自己,但那边发生的事情,却和这一边的相反,我们枯燥的语文课和数学课,在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比,表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。

淌:tǎng(流淌、淌下、淌眼泪)

秘:m(秘密、秘书、秘书长)

密:m(保密、密封、亲密)

栋:dng(栋梁、一栋、画栋)

梯:tī(梯子、电梯、阶梯)

铃:lng(铃声、摇铃、哑铃)

乘:chng(乘法、乘以、乘车)

绪:x(情绪、头绪、思绪)

篇:piān(一篇、篇幅、名篇)

越:yu(越过、穿越、跨越)

25、三年级下册剃头大师生字组词带拼音

三年级下册剃头大师生字组词带拼音

剃头大师本文主要记述了我在表弟小沙的央求下,自诩剃头大师,为他剪头发的有趣过程,展现了童年生活的纯真与有趣。

表:biǎo(表兄、表弟、表示、手表)

胆:dǎn(胆小、胆量、胆子、提心吊胆)

鬼:guǐ(鬼怪、鬼子、魔鬼、小鬼)

理:lǐ(理发、理由、整理、道理)

夺:du(抢夺、夺走、争夺、夺门而逃)

骂:m(责骂、打骂、骂人、叫骂)

仇:chu(报仇、仇人、仇视、仇家)

差:ch(差别、相差、差等、差了点)

付:f(付钱、支付、付款、一付手套)

倍:bi(双倍、成倍、加倍、精神百倍)

虽:suī(虽然、虽说、虽则、虽复)

件:jin(文件、软件、条件、事件)

剃:t(剃头、剃刀、剃光头)

执:zh(执着、执笔、固执)

否:fǒu(否定、否决、是否)

惯:gun(习惯、惯例、司空见惯)

刑:xng(刑法、受刑、动刑)

替:t(代替、替身、替班)

厘:l(厘米、毫厘、厘比)

摸:mō(摸头、抚摸、摸耳朵)

26、三年级下册守株待兔生字组词带拼音

三年级下册守株待兔生字组词带拼音

《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。

守(shǒu) 把守 守候 守望 守卫

株(zhū) 株守 植株 株距 一株

待(di) 期待 接待 等待 担待

(dāi) 待会儿

宋(sng) 仿宋 南宋 北宋 宋瓷

耕(gēng) 耕种 耕地 耕耘

触(ch) 接触 感触 触犯 触角

颈(jǐng) 头颈 瓶颈 颈椎

释(sh) 解释 诠释 阐释 释放

其(q) 其中 与其 其实 尤其

27、三年级下册鹿角和鹿腿生字组词带拼音

三年级下册鹿角和鹿腿生字组词带拼音

鹿角和鹿腿本文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿角美丽,但让鹿陷入危险,鹿腿不美,但救了鹿的性命。这个故事告诉我们:物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们:不要只图外表的美丽,更要讲实用;美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

鹿 (l) 麋鹿 鹿茸 驯鹿

塘 (tng)苇塘 泥塘 池塘

映 (yng)倒映 映照 掩映

欣(xīn) 欣喜 欢欣 欣慰

赏 (shǎng)赏赐 赞赏 游赏

匀 (yn)均匀 匀称 匀净

致 (zh)兴致 景致 致力 大致

配 (pi) 配合 许配 配料

传(chun) 传话 传奇 传达 流传

(zhun)水浒传

哎( āi) 哎呀 哎哟

狮 (shī) 狮 子 狮 舞

叹 (tn) 叹 气 叹 息 感 叹

28、三年级下册花钟生字组词带拼音

三年级下册花钟生字组词带拼音

花钟本文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。

斗du(斗争、战斗、奋斗)

芬fēn(芬芳、芬兰、 芬菲)

芳fāng(芳香、芳年、芳容)

内ni(内容、内存、内在)

醒xǐng(醒目、提醒、惊醒)

寿shu(寿命、长寿、寿礼)

苏sū(复苏、姓苏、苏打水)

强qing(强大、坚强、富强)

示sh(表示、告示、指示)

昆kūn(昆虫、昆布、 昆曲)

修xiū(自修、修桥、修理)

建jin(建设、建立、建造)

组zǔ(小组、组织、组长)

29、三年级下册古诗三首元日清明生字组词带拼音

三年级下册古诗三首元日清明生字组词带拼音

《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。《清明》这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时,也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。

旧ji(怀旧、旧事、念旧)

符f(符号、相符、音符)

欲y(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hn(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借ji(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何h(何时、何地、何苦)

牧m(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独d(单独、独自、独立)

异y (异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

30、三年级下册肥皂泡生字组词带拼音

三年级下册肥皂泡生字组词带拼音

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。

皂zo(肥皂、药皂、香皂、不分皂白)

廊lng(走廊、发廊、画廊、廊子)

碗wǎn(饭碗、木碗、茶碗、顶碗)

若ru(倘若、若是、若非、旁若无人)

透tu(透明、透亮、透气、恨透了)

娇jiāo(娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养)

扯chě(扯下、扯破、扯开、东拉西扯)

仰yǎng(仰头、敬仰、久仰、人仰马翻)

串chun(串联、串通、串珠、串通一气)

越yu(飞越、越过、超越、优越)

婴yīng(婴儿、婴孩、女婴、育婴)

希xī(希望、希求、希图、希冀)

31、三年级下册方帽子店生字组词带拼音

三年级下册方帽子店生字组词带拼音

方帽子店这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新,使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程,启发我们要善于创新勇于创新。

橱 ch 橱窗 衣橱

改 ɡǎi 改变 修改

蕉 jiāo 香蕉 芭蕉

扣 ku 扣子 纽扣

嚷 rānɡ 嚷嚷 闹嚷

筒 tǒnɡ 圆筒 邮筒

董 dǒnɡ 古董 董事会

溜 li 水溜 眼尖手溜

32、三年级荷花生字组词带拼音

三年级荷花生字组词带拼音

燕子本文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

瓣(bn) 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬(png) 蓬松 莲蓬 蓬乱

胀(zhng) 膨胀 肿胀 饱胀

裂(li) 分裂 破裂 决裂

姿(zī) 姿态 姿势 舞姿 丰姿

势(sh) 姿势 趁势 水势 流势

仿(fǎng) 仿造 摹仿 模仿 仿佛

佛(f) 佛像 (f) 仿佛

随(su) 跟随 随后 随便 随意

蹈(dǎo) 舞蹈 蹈海

止(zhǐ) 停止 阻止 止境 岂止

33、六下语文十六年前的回忆生字组词

六下语文十六年前的回忆生字组词

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

我会写:

稚:幼稚 童稚 稚气 稚嫩

避:避免 退避 避暑 避雷针 避而不谈

峻:严峻 峻峭 冷峻 峻拔 陡峻 险峻

啪:啪嚓 劈啪 噼啪 砰啪 啪啦

瞪:目瞪口呆 瞪眼 迷瞪 眯瞪

僻:僻静 僻陋 僻野 僻远 穷乡僻壤

瞅:瞅见 瞅空 瞅准 让我瞅瞅

靴:马靴 皮靴 隔靴搔痒 战靴 脱靴、

魔:魔鬼 恶魔 妖魔 病魔 魔王

刑:苦刑 判刑 量刑 徒刑 缓刑 刑期

哼:哼,走着瞧。

绑:绑带 绑架 绑腿 捆绑 松绑

啃:啃声 啃气 啮啃 啃啮 啃嚼

袍:旗袍 袍子 长袍 同袍 睡袍 紫袍

执:执行 执笔 执着 执迷不悟

形近字:

避(避暑)僻(偏僻) 屉(抽屉)届(届时)

绞(绞刑)饺(水饺)

34、六下语文十六年前的回忆生字注音组词

六下语文十六年前的回忆生字注音组词

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

我会写:

稚:幼稚 童稚 稚气 稚嫩

避:避免 退避 避暑 避雷针 避而不谈

峻:严峻 峻峭 冷峻 峻拔 陡峻 险峻

啪:啪嚓 劈啪 噼啪 砰啪 啪啦

瞪:目瞪口呆 瞪眼 迷瞪 眯瞪

僻:僻静 僻陋 僻野 僻远 穷乡僻壤

瞅:瞅见 瞅空 瞅准 让我瞅瞅

靴:马靴 皮靴 隔靴搔痒 战靴 脱靴、

魔:魔鬼 恶魔 妖魔 病魔 魔王

刑:苦刑 判刑 量刑 徒刑 缓刑 刑期

哼:哼,走着瞧。

绑:绑带 绑架 绑腿 捆绑 松绑

啃:啃声 啃气 啮啃 啃啮 啃嚼

袍:旗袍 袍子 长袍 同袍 睡袍 紫袍

执:执行 执笔 执着 执迷不悟

形近字:

避(避暑)僻(偏僻) 屉(抽屉)届(届时)

绞(绞刑)饺(水饺)

35、六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记课后生字组词

六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记课后生字组词

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。

我会写:

稚:幼稚 童稚 稚气 稚嫩

避:避免 退避 避暑 避雷针 避而不谈

峻:严峻 峻峭 冷峻 峻拔 陡峻 险峻

啪:啪嚓 劈啪 噼啪 砰啪 啪啦

瞪:目瞪口呆 瞪眼 迷瞪 眯瞪

僻:僻静 僻陋 僻野 僻远 穷乡僻壤

瞅:瞅见 瞅空 瞅准 让我瞅瞅

靴:马靴 皮靴 隔靴搔痒 战靴 脱靴、

魔:魔鬼 恶魔 妖魔 病魔 魔王

刑:苦刑 判刑 量刑 徒刑 缓刑 刑期

哼:哼,走着瞧。

绑:绑带 绑架 绑腿 捆绑 松绑

啃:啃声 啃气 啮啃 啃啮 啃嚼

袍:旗袍 袍子 长袍 同袍 睡袍 紫袍

执:执行 执笔 执着 执迷不悟

36、六年级下十六年前的回忆教学说课稿课案

六年级下十六年前的回忆教学说课稿课案

《十六年前的回忆》是一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时反动军阀狠残暴的本质。

【说目标】

根据这一课文的内容,在这一课时教学中我设计了如下的教学目标:

1、联系上下文,体会语感,辨析沉重、沉着等词,并用词造句。

2、通过理解课文内容,体会李大钊忠于革命、忠于党,不惜献身的高贵品质。

3、学习前后照应,首尾连贯的写作方法。

4、有感情的朗读课文。

基于以上的课文内容和教学目标:

我们可以看出本课的教学重点是:

1、理解课文被捕与被审两部分,体会李大钊同志沉着,临危不惧的革命精神和坚贞不屈、大义凛然、不惜献身的革命气概。

2、通过学习用简练、通俗的语言对李大钊的描写,学习家人的方法。

教学难点:

是让学生弄清文中前后照应、首尾连贯的句子及运用这种写法的好处,提高学生写作水平。

【说过程】

小语大纲五年级识字、写字中提出:

五年级学生要提高辨析词语的能力,通过对沉重沉着的辨析经进一上理解李大钊的品质。本课是一篇很好的思想政治教育课文,指导学生理解李大钊忠于革命、忠于党,不惜牺牲的精神和对反动军阀的凶狠、残酷的憎恨,这也是《大纲》提出的在听说读写训练的过程中,对学生进行思想政治教育和道德品质教育的反映。这样既加强了学生的爱党、爱祖国的教育,也培养了学生在为人处事时能爱憎分明。本课编排在本册教材中每五组,本组的训练重点是前后照应、首尾连贯,这是小学阶段最后一篇指导写法的训练项目,为此,指导学生弄清文中的前后照应、首尾连贯的句子,提高学生写作水平是很必要的。根据教材编写的意图,本组训练特点以及高年级学生的认识能力和我班的实际情况,我设计了如下教学结构:

一、从忆入手,自读课文,感知课文大意

阅读教学要从整体着眼,这一点就告诉我们,使学生获得一个整体的印象是很重要的,这个印象即是文章的`主要内容。如果避开文章的主题,分散教学,就会使教与学的活动变得支离破碎,所形成的知识概念就是松散、孤立的,对课文的理解也可能片面的理解或以篇概全的弊端。为了引导学生从整体入手感知课文。

在教学中我采用了以忆作统领提出:

课文忆了谁?忆了他哪几个时间段的事情?忆了哪一天使我忘不了?(幻灯片出示)再运用自读──讨论法理解这些问题。

这样既使学生从感知上了解课文大意,也培养了学生的自学能力。这符合高年级学生认识理解规律的。

二、采用多种教学方法,理解重、难点

突出对课文重、难点的理解,既节约课堂时间,提高课堂教学质量,也减轻学生负担,膈学生对课文理解的更透彻。为此,在理解重、难点时我采用了以下方法:

1、在理解被捕这一部分时,我采用讲授法对比法的训练方法。通过讲解,指导朗读,使学生了解李大钊在被捕时神态以体会他对革命的追求。通过划出我和宪兵表现的词语,采用对比法教学求理解李大钊的沉着镇定,从容不迫的精神,从而学习这种对比写人的方法,提高学生的写作水平。

2、在理解被审时,我采用自学法演示法直观法教学,通过学生自学默读这部分课文

要求学生画出描写破大钊在被审时的神态词语,然后讨论这些词语。提出:

你从中体会到李大钊有什么样的品质?是什么力量使李大钊能在凶狠的敌人面前沉着冷静呢?找出原因句,体会李大钊的内心活动,来更深入的理解课文,以达到新旧知识的融洽。如:复习了事情的前因后果。通过学生扮演角色,演课本剧的形式,更进一步提高学生的表演、朗读、理解课文的能力,以激发学生学习兴趣。出示挂图,指导读图,理解安定、沉着等词语。

3、在指导学生理解前后照应,首尾连贯这个难点时,我采用讲授法,使学生了解前后照应的含义,而后采用列举法列举几篇课文中的前后照应关系,理解前后照应。通过学生举一反三的训练,弄清这种写法的好处,以便在以后作文中应用。

三、指导朗读,升华情感,产生共鸣

在学生理解课文基础上,产生语感,和作者产生共鸣,体会作者当时的心境,去朗读课文。以指导学生读出爱憎分明之感,通过指名、默读、齐读、自由读等形式,读出对李大钊的怀念之情,读出前后照应,首尾连贯的好处。最后用朗读带并配乐的形式,把学生带入情境,最后再一次体会课文情感,总结课文。

这节课我依据教材特点,师生特点。采用多种教法,朗读形式,即培养了学生的阅读能力,也训练了学生的逻辑思维、语言表达和表演概括能力。

37、六年级下十六年前的回忆教学反思优缺点

六年级下十六年前的回忆教学反思优缺点

教学反思:

回顾今天的课堂,一是主要采用不同的朗读方法,让学生找出李大钊和平时表现不一样的语句,在旁边作批注,写感受,然后交流分享自己的体会,加深领会李大钊同志的革命精神。二是引导学生阅读最后三个自然段和第一自然段在内容上的联系,体会首尾呼应的好处。

课堂上也存在着一定的遗憾,课堂上学生主动参与的面不够,课堂气氛不够活跃。教学侧重于李大钊忠于革命的崇高品质,但李大钊对女儿的爱引导不到位,使人物形象不够立体。

56.六年级下十六年前的回忆课文读后感

今天,我带着崇敬与感动,学完了《十六年前的回忆》一文。

故事主要讲了革命工作人员李大钊即使在最危难的时刻,依然坚持留守北京,只因为,他爱家,更爱受苦受难的人民。后来被捕,于1927年4月28日处以绞刑

对于小家来说,他是一位丈夫,更是一名父亲;对于大家来说,他是一位负责人,更是一位开路将军!国难当头,他舍小家而顾大家,与所有革命志士一样,用自己的鲜血铺成了一条通往革命胜利的路他以自己的牺牲全市了生与死的价值。我知道,他深切的爱着自己的家,但是,他毅然决然的选择了自己效命的祖国,只因为,有国才有家!多少人不也正是因为如此,前仆后继,不怕牺牲的踏上了这条路么?英勇的黄继光,坚毅的江姐,舍己为人的老班长,为了祖国辉煌未来的郝副营长我记得《有的人》中有这么一句有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着他们不正是这种身虽灭,心犹在的人么?反之,那些逝去灵魂与生存价值的叛国者,一定不会有什么好下场!

38、六年级下册他们那时候多有趣啊生字组词带拼音

六年级下册他们那时候多有趣啊生字组词带拼音

本文通过描述2155年孩子在家上课,机器当老师,一次又一次地进行测验,妈妈在家监督孩子学习的事,并通过对比两个时代学习方式的差异。表现了玛琪对未来学校的厌恶和对老式学校的向住。流露出作者对于教育、学习等问题的独特思考,启发我们在发展现代教育的同时,要关注孩子的心理特点和心理健康。

型 xng 类型 型号 置 zh 处置 安置

鄙 bǐ 鄙视 鄙夷 功 gōng 功课 功能

类 li 种类 类别 托 tuō 托福 嘱托

提 t 提醒 提示 皱 zhu 皱纹 皱巴巴

39、六年级下册十六年前的回忆常见多音字与近反义词

六年级下册十六年前的回忆常见多音字与近反义词

十六年前的回忆本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。

多音字

横 hng 横竖 横跨 便 pin 便宜 大腹便便

hng 蛮横 专横 bin 方便 便利

待 dai 待着 待会儿 看 kān 看守 看门

di 等待 严阵以待 kn 看待 看见

近义词:

整理整顿 幼稚稚拙 含糊模糊

局势事态 纷乱杂乱 僻静清净

粗暴残暴 严峻严肃 占据霸占

执行施行 一拥而入蜂拥而至

反义词:

慈祥凶恶 幼稚成熟 含糊清楚

僻静喧闹 严峻温和 粗暴温柔

40、六年级下册骑鹅旅行记节选生字组词与笔画

六年级下册骑鹅旅行记节选生字组词与笔画

课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来,,后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。

犬 4画 犬牙 犬吠

咪 9画 猫咪 喵咪

睁 11画 睁眼 睁开

揪 12画 揪心 揪住

喉 12画 咽喉 喉咙

饶 9画 求饶 饶命

41、六年级下册骑鹅旅行记节选生字组词并造句

六年级下册骑鹅旅行记节选生字组词并造句

课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来,,后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。

犬 犬牙 犬吠 我在门口听到了一声犬吠

咪 猫咪 喵咪 小猫咪真的是很可爱呢

睁 睁眼 睁开 一睁开眼睛就看到了妈妈。

揪 揪心 揪住 这件事情是令人揪心的。

喉 咽喉 喉咙 喉咙痛总是伴随着感冒

饶 求饶 饶命 那个小混混被人打的求饶。

42、六年级下册3古诗三首生字组词带拼音

六年级下册3古诗三首生字组词带拼音

《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景,以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅,不仅再现了唐时的节日习俗,也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗,是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间,蕴藏着一定的不满和反抗意识。《十五夜望月》每两句为一层意思,分别写中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图,渲染了一种清幽寂静、凄凉的气氛,表达了作者中秋望月思远,想念好友的情感。此诗以写景起,以抒情结,想象丰美,韵味无穷。

侯 (hu) (侯爷) (王侯将相)

章 (zhānɡ) (文章) (章法)

泣 (q)(哭泣)(抽泣)

盈 (ynɡ) (充盈) (笑盈盈)

脉 (mi) (脉搏) (叶脉)

栖 (qī) (栖息) (两栖)

鸦 (yā) (乌鸦) (寒鸦)

43、二年级开满鲜花的小路生字组词带拼音

二年级开满鲜花的小路生字组词带拼音

开满鲜花的小路写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽被鼹鼠先生不小心漏在了去往松鼠太太家的路上,第二年春天,那条小路开满了鲜花,给大家带来了惊喜和快乐的故事。

鲜xiān(鲜花)(新鲜)(鲜红)(鲜艳)

邮yu(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)

递d(传递)(快递)(邮递)(递给)

员yun(队员)(员工)(演员)(学员)

原yun(原来)(草原)(高原)(原因)

叔shū(大叔)(叔叔)(叔公)(叔母)

局j(邮局)(局长)(局面)(出局)

堆duī(土堆)(沙堆)(堆放)(扎堆)

礼lǐ(礼物)(礼品)(队礼)(军礼)

44、二年级画杨桃生字组词带拼音

二年级画杨桃生字组词带拼音

画杨桃通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事。我根据自己看到的,把杨桃画成五角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,让同学们亲自观察,接受教育,告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论的道理。

会写字及组词

图t(图画)(图书)(图形)

课k(上课)(下课)(课文)

摆bǎi(摆放)(摆平)(摆手)

座zu(座位)(星座)(座号)

交jiāo(交往)(成交)(交代)

哈hā(哈哈大笑)(哈欠)(哈气)

页y(页面)(书页)(页码)

抢qiǎng(争抢)(抢先)(抢夺)

嘻xī(笑嘻嘻)(嘻嘻哈哈)

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