留言条去小红家里,通知她明天九点
1、留言条去小红家里,通知她明天九点
留言条去小红家里,通知她明天九点
小红：
我刚才来你家找你，但是你不在，明天九点到学校参加书法小组的活动，不要忘记哦！
小新
10月28日下午
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2、我多想去看看 读一读，记一记。
⊙读一读，记一记。
弯弯的小路 宽宽的公路
美丽的天山 洁白的雪莲
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
点拨:根据拼音读正确，学会正确搭配词语，还可以和同学一人读前半部分，另外一人读后半部分，然后再交换着读。
3、用掰,扛,扔,摘,捧,抱各说一句话
掰：爷爷从玉米地里掰了一根玉米给我吃。
扛：爸爸扛着一大袋的稻谷要去加工厂加工。
扔：教室里面的垃圾每天都要扔。
摘：周末的时候，我跟着爸爸妈妈一起去桃子园摘桃子。
捧：奶奶捧了一大包的花生给我吃。
抱：每次妈妈来接我放学的时候，我总是要给她一个大大的拥抱。
4、语文园地四从下面选择一种情况，看一张留言条。
从下面选择一种情况，看一张留言条。
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
5、ー匹出色的马 读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:我很累，走不动了，抱抱我。
◇妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。
参考答案:当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条马给妺妹的时候，妹妹就高兴地骑着马回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力，妹妹从骑马的过程中感受到了快乐
6、2.1，2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务练一练答案
2.1，2，，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。
7、4.一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。一共用去了多少米?
人教版二年级数学上册练习六参考答案
4.一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。一共用去了多少米?二班需要40米，剩下的电线够不够?
100-20-38=42（米）
答：一共用去了42米。
42＞40
答：剩下的电线够了。
8、2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法?
人教版二年级数学上册练习二十四参考答案
2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法?
答：一共有9种送法。
9、马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊
马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊
马棚有一匹小马长大了，妈妈让它驮着半袋麦子去磨坊，它很愿意的就去了，但是去磨坊的路上有一条河挡住了它的去路，小马为难了，但是已经离家很远了，如果这时候回去的话又比较的麻烦。
于是小马左顾右盼的看着四周，看到了一头老牛在吃草，于是就过去问到牛伯伯，这条河我能蹚过去吗？老牛说很浅的，刚好到小腿。于是小马谢过了牛伯伯准备过河，这是和一只松鼠拦住小马说：不要过去，这很深的，前几天我一个朋友就淹死在里面了。
小马听了很是吃惊，于是只好回家问妈妈，妈妈就对小马说：孩子不要光听别人的，自己也要动脑筋，你自己去试试就好了听了妈妈的话，小马准备过河，才发现这河水不像牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
10、马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊的故事
马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊的故事
马棚有一匹小马长大了，妈妈让它驮着半袋麦子去磨坊，它很愿意的就去了，但是去磨坊的路上有一条河挡住了它的去路，小马为难了，但是已经离家很远了，如果这时候回去的话又比较的麻烦。
于是小马左顾右盼的看着四周，看到了一头老牛在吃草，于是就过去问到牛伯伯，这条河我能蹚过去吗？老牛说很浅的，刚好到小腿。于是小马谢过了牛伯伯准备过河，这是和一只松鼠拦住小马说：不要过去，这很深的，前几天我一个朋友就淹死在里面了。
小马听了很是吃惊，于是只好回家问妈妈，妈妈就对小马说：孩子不要光听别人的，自己也要动脑筋，你自己去试试就好了听了妈妈的话，小马准备过河，才发现这河水不像牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
11、用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊讲故事
用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊讲故事
马棚有一匹叫皮特的小马，总是希望自己能够快点长大，这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情，这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。
日子一天天的过期了，皮特也慢慢的长大了，这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了，一路哼着歌心情十分的愉悦，但是走到半路却被一条河流给挡住了，这时候皮特犯难了，如果回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候，皮特看到了老牛伯伯，于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯很确定的说很浅的，只到脚，皮特一听，谢过了牛伯伯准备蹚过去，这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说：不要过去，你会死的，上星期我一个朋友就在这里淹死了，这河水很深的听了这句话皮特很吃惊，怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢？我还是回去问问妈妈吧！
于是他又很懊恼的回去了，妈妈看到他还以为他送过去了，很是开心，但是皮特就说，妈妈村口的那个小河我过不去，妈妈说这不是很浅的吗？然后皮特将事情告诉了妈妈，妈妈听了告诉他我们要学会尝试，要学会动脑筋，皮特听了很难为情，于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去，才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
12、试着用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住为难，编一个小马过河的故事
试着用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住为难，编一个小马过河的故事
马棚有一匹叫皮特的小马，总是希望自己能够快点长大，这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情，这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。
日子一天天的过期了，皮特也慢慢的长大了，这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了，一路哼着歌心情十分的愉悦，但是走到半路却被一条河流给挡住了，这时候皮特犯难了，如果回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候，皮特看到了老牛伯伯，于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯很确定的说很浅的，只到脚，皮特一听，谢过了牛伯伯准备蹚过去，这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说：不要过去，你会死的，上星期我一个朋友就在这里淹死了，这河水很深的听了这句话皮特很吃惊，怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢？我还是回去问问妈妈吧！
于是他又很懊恼的回去了，妈妈看到他还以为他送过去了，很是开心，但是皮特就说，妈妈村口的那个小河我过不去，妈妈说这不是很浅的吗？然后皮特将事情告诉了妈妈，妈妈听了告诉他我们要学会尝试，要学会动脑筋，皮特听了很难为情，于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去，才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
13、选择一种，说说毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景
选择一种，说说毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景
毛毛雨：在家里的时候看着天气是阴沉沉的，还以为是多云，可是当走出去的时候就会发现，毛毛雨细如牛毛，斜斜地织成一片，轻轻地如自天而降的轻纱。张开耳朵静静听，却什么声音也听不见。毛毛雨无声无息地下着，下的天潮潮，地湿湿，真是润物细无声毛毛雨躲过了眼睛，骗过了耳朵，却调皮地跳进了领口，冷不丁地让人缩起了脖子。
阵雨：天空的乌云密布，突然就随着哗的一声，像是千万支箭一齐离弦的声音，豆大的雨珠从天而降，砸在树叶上，砸在人们身上，人们奔跑着，逃离着这枪林弹雨般的袭击，哗哗的雨水酣畅淋漓，洗掉了地上的圬垢，还没走到目的地雨就没有了，来的快去的也快。
暴雨：没有一丝征兆，天突然的变黑了，顿时豆大的雨就下了下来，一颗一颗的非常大，没几秒一个水坑就变成了一个小池塘，大风、大雨就吹过来了，还伴有雷电，很是吓人，这时候爸妈就说，赶紧把电视给关掉，不然电视要坏掉了。
14、如果是英子自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从第2~4自然段中任选一段试着讲一讲
提示：这是改变人称的练习。
示例：老师是刚调来的，还不知道我的情况。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。同学们一个个都讲出了自己的故事，我却没有心思听，眼看要轮到我了，我的手心竟紧张得蒙上了一层细密的汗珠。终于还是轮到我了，全班同学的目光一齐投向了这个角落，我立刻把头低了下去，强忍着不让眼泪掉下来。
15、北师大版三年级上册数学《什么是周长》 3.笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一周，她一共走了多少米?
北师大版三年级上册数学《什么是周长》
3.笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一周，她一共走了多少米?
(170+230)十(140+160)+200=900(米)
答：她一共走了900米。
16、北师大版三年级上册数学《整理和复习》巩固应用 10.(1)笑笑上学有( )条路线，走哪条路线近?在图中标出来。 (2)妙想列出了一个算式180+305一405，她解决的是什么问题?
北师大版三年级上册数学《整理和复习》巩固应用
10.(1)笑笑上学有( )条路线，走哪条路线近?在图中标出来。
笑笑上学有2条路线
205+305+445=955(米)
405+180+305=890(米)
955米890米
答:走经过妙想家和医院去学校的路近。
(2)妙想列出了一个算式180+305一405，她解决的是什么问题?
解决的是:妙想自己家出发去学校比去笑笑家远几米?
17、北师大版三年级上册数学《练习五》 13.小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米;再下山走8分到达磨坊。 (1)你知道了哪些数学信息?说一说，画一画。 (2)小马8:00出发，5分
北师大版三年级上册数学《练习五》
13.小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米;再下山走8分到达磨坊。
(1)你知道了哪些数学信息?说一说，画一画。
小马每天要先上山9分钟，下山8分钟。
9分钟可以走630米。
(2)小马8:00出发，5分后大约走到什么位置?在图中标出来。
答:5分后大约走到上山一半多一些的位置。
(3)小马每天从家去磨坊要走多少米?
630+8X90=1350(米)
答:小马每天从家去磨坊要走1350米。
18、5.从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？
人教版三年级数学上册《练习十九》练习题及答案
5.从小红家到学校有下面几条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？
19、3.一块巧克力，小东吃了1/8，小红吃了3/8，两个一共吃了几分之几？
人教版三年级数学上册《练习二十一》练习题及答案
3.一块巧克力，小东吃了1/8，小红吃了3/8，两个一共吃了几分之几？
1/8+3/8=4/8
答：两人一共吃了4/8。
20、每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课后习题答案
小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，她渴望得到亲人的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求，她的内心深处藏着一个美好的愿望，那就是能够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界，这预示着小女孩即将死去。
21、阅读全文，说说两点四十分说明了什么
阅读全文，说说两点四十分说明了什么
文中它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。这句话的两点四十分是一个准确的数字，也说明了作者女儿对于这次蜜蜂飞回来的时间记录的很详细，同时也体现了她的观察细致和严谨。
22、三年级语文下册13课《蜜蜂》中，作者运用两点四十分的好处
三年级语文下册13课《蜜蜂》中，作者运用两点四十分的好处
文中它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。这句话的两点四十分是一个准确的数字，也说明了作者女儿对于这次蜜蜂飞回来的时间记录的很详细，同时也体现了她的观察细致和严谨。
23、他们两点四十分回到蜂窝里,两点四十分是什么意思
他们两点四十分回到蜂窝里,两点四十分是什么意思
文中它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。这句话的两点四十分是一个准确的数字，也说明了作者女儿对于这次蜜蜂飞回来的时间记录的很详细，同时也体现了她的观察细致和严谨。
24、从二十只左右,好像,大概,两点四十分你体会到了什么？
从二十只左右,好像,大概,两点四十分你体会到了什么？
答：二十只左右好像大概这些词其实达标的都是一个大概的虚数，这样用也是为了能够更准确的说明这只是作者的一个推测，这也表明了作者严谨的科学态度和善于观察、思考的品质。两点四十分这个词说明了作者的女儿对于蜜蜂飞回来的时间做了准确的纪录，这也说明了在科学研究上的严谨，体现了女儿的态度。
25、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，找样子，写一写
飞翔的海，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
例句：蔚蓝的天空，一望无际的草原，悠闲地摇着尾巴吃草的羊群，构成了一幅动静结合的草原牧羊图。
26、6.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。
北师大四年级数学上册《练习一》练习题及答案
6.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。
(1)最大的5位数
66600
(2)与6000最接近的数。
60066
(3)千位上的数字是0的数。
60066或60660或60606
27、1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。
北师大四年级数学上册第五单元《去图书馆》练一练习题及答案
1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向东南走60米到打谷场，然后向东走100米到小树林，再向南走40米到学校。
小红从学校向北走40米到小树林，然后向西走100米到打谷场，再向西北走60米回到家。
28、(1)如果妙想平均毎分打60个字，她打完这篇演讲稿大约需要多长时间?
北师大四年级数学上册练习五练习题及答案
8.妙想为了参加演讲比赛，她准备了一篇大约900个字的演讲稿，演讲时间为4分。
(1)如果妙想平均毎分打60个字，她打完这篇演讲稿大约需要多长时间?
90060=15（分）
答：她打完这篇演讲稿大约需要15分钟。
(2)如果妙想要做一个时间为10分的演讲，大约需要准备多少个字的演讲稿?
9004=225（个）
22510=2250（个）
答：大约需要准备2250个字的演讲稿。
29、1.(1)过一点0，能画直线吗?能画几条? (2)经过两点A、B，能不能画直线?能画几条?
人教版四年级数学上册练习七参考答案
1.(1)过一点0，能画直线吗?能画几条?
(2)经过两点A、B，能不能画直线?能画几条?
参考答案：
(1)答:过一点0能画直线，能画无数条。
(2)答:经过两点A、B能画直线，能画一条。
30、6.小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。
人教版四年级数学上册练习十五参考答案
6.小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。
从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？
解题思路：已知小乐和小红每分钟的速度，以及小乐家与学校的距离，且知道小红从家到学校比小乐多走5分钟。求小红家离学校有多少米?
用小乐从家到学校的距离除以他每分钟的速度，可以得到小乐从家到学校所用的时间；再用小乐从家到学校的时间加上5，可以得到小红从家到学校的时间；最后用小红每分钟的速度乘以她从家到学校所用的时间，可以得到小红家离学校的距离，结果为780米。
31、1.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料，妈妈要去商场购物。
人教版四年级数学上册练习二十参考答案
1.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料，妈妈要去商场购物。
上面在是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家至少需要多长时间?
参考答案：
妈妈在爸爸去取资料并回到街心花园的同时购物，之后步行回街心花园。
用时：10+2+2+15+10+15+10=64（分钟）
答：他们办完这些事回到家至少需要64分钟。
32、9.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。
人教版四年级数学上册《练习九》练习题及答案
9.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远?原路返回时平均每小时行多少千米?
403=120(千米)
答:从县城到王庄乡有120千米。
1202=60(千米)
答:原路返回时平均每小时行60千米。
33、四年级语文下册13课《猫》学习要点，知识点归纳
四年级语文下册13课《猫》学习要点，知识点归纳
①主要内容
这篇文章作者老舍主要通过通俗流畅的语言，细致且生动的描写了猫咪的性格古怪，同时也写出来了它满月时候的淘气和可爱，到处表露出来了作者对于猫咪的喜爱之情。
②多音字了解
【屏】（bǐng）屏息凝神；（png）屏障
【折】（zh）折断；（zhē）折腾；（sh）折本
34、阅读链接中的白公鹅与白鹅相比，有哪些共同点？
阅读链接中的白公鹅与白鹅相比，有哪些共同点？
（1）两位作家笔下的鹅都很威武，步态都从容不迫，吃东西都不紧不慢的。（2）两篇文章在表达上的相似之处：①在行文结构上，都是先总写鹅的特点，再具体描写；②在描写方法上，都非常注意拟人手法的运用，描写鹅的特点时都很细致，从动作到神态，让读者读起来仿佛这只鹅就在眼前一样。
35、联系上下文，猜测《自相矛盾》课文中加点字的意思？
联系上下文，猜测加点字的意思。
誉之：吾盾之坚，物莫能陷也。
其人弗能应也。
不可同世而立。
誉：称赞，夸耀。
弗：不。
立：存在。
36、8.小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？
人教版五年级数学上册《练习十八》练习题及答案
8.小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？
解:设小红平均每分钟走xm。
7(45+x)=560
7(45+x)7=5607
45+x=80
45+x-45=80-45
x=35
答:小红平均每分钟走35m。
37、4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。
北师大版五年级上册数学《轴对称和平移（二）》
4.看一看，想一想，如何把9变成6。
38、6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料?
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料?
S=ah2
=100X332
=1650(cm)
答:红领巾的面积是1650cm。
39、北师大版五年级上册数学《总复习》 6.如图，直角三角形的面积是15cm²，一条直角边长6cm，另一条直角边长多少厘米?
北师大版五年级上册数学《总复习》
6.如图，直角三角形的面积是15cm，一条直角边长6cm，另一条直角边长多少厘米?
解:设另一条直角边长xcm。
6x2=15
6x=30
x=5
答:另一条直角边长5cm。
40、说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。
部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》课后练习及答案
用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。
冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣;然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了;十二三岁时读《红楼梦》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。
41、“一点一横长，两点一横长...”猜一个字
一点一横长，两点一横长...猜一个字
一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想（打一个字）
答：立
42、2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗?
3.1432=18.84(厘米)
18.84厘米＞18厘米
答:不够
43、8.有一项工程要铺设一条电缆线，第一周铺设了全长的1/4，第二周铺设了全长的1/5，还剩220km没有铺，这条电缆线全长有多少千米?
北师大六年级数学上册第二单元分数混合运算《分数混合运算（三）》练一练及答案
8.有一项工程要铺设一条电缆线，第一周铺设了全长的1/4，第二周铺设了全长的1/5，还剩220km没有铺，这条电缆线全长有多少千米?
x-1/4x-1/5x=220
11/20x=220
x=400（千米）
答：这条电缆线全长有400千米。
44、父亲不慌不忙地向外面走去，这一动作体现了李大钊怎样的品格？
父亲不慌不忙地向外面走去，这一动作体现了李大钊怎样的品格？
通过父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走去这一句话，结合文中环境我们可以看出，局势的紧张，短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪......几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊声折页可以看出来李大钊的处变不惊，临危不乱的品格。
45、郑,拜,租,厨,毡,羞,撒,缚,猬,伶,俐,窜的组词
郑,拜,租,厨,毡,羞,撒,缚,猬,伶,俐,窜的组词
1.会写胯、郑、拜等11个生字，理解相关词语的意思。2.有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在我心中的美好形象。3.学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体会闰土的健康和可爱。
郑：zhng（郑重、郑国、郑州）
拜：bi（拜年、祭拜、对拜）
租：zū（收租、租房、出租）
厨：ch（厨师、下厨、厨房）
毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）
羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）
撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）
缚：f（束缚、绑缚、作茧自缚）
猬：wi（猬集、小刺猬）
伶：lng（伶仃、伶俐、伶人）
俐：l（伶牙俐齿、口齿伶俐）
窜：cun（窜改、逃窜、东跑西窜）
46、哉,巍,弦,轴,锦,曝,矣的组词
哉,巍,弦,轴,锦,曝,矣的组词
《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，表达了知音难觅、珍惜知音的情感，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。《书戴嵩画牛》这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。
哉：zāi（美哉、善哉、呜呼哀哉）
巍：wēi（巍峨、巍然、巍巍）
弦：xin（琴弦、弦乐器、扣人心弦）
轴：zhu（线轴、轴心、中轴线）
锦：jǐn（锦缎、锦绣、锦鸡）
曝：p（曝露、曝晒、一曝十寒）
矣：yǐ（悔之晚矣、由来久矣）
47、孙,泊,愁,寺,榆,畔的组词
孙,泊,愁,寺,榆,畔的组词
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
b：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
s：寺（寺庙、寺院、少林寺）
y：榆（榆关、榆树、榆荚）
pn：畔（河畔、池畔、耳畔）
48、去小红家里通知她明天九点参加书法比赛的留言条怎么写
去小红家里通知她明天九点参加书法比赛的留言条怎么写
小红：
我刚才来你家找你，但是你不在，明天九点到学校参加书法小组的活动，不要忘记哦！
小新
10月28日下午
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49、谱,莱,茵,盲,纯,键,缕,陶的组词
谱,莱,茵,盲,纯,键,缕,陶的组词
1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握谱、莱等8个生字，理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。
谱：pǔ（谱写、乐谱、靠谱）
莱：li（蓬莱、莱阳、莱茵河）
茵：yīn（绿茵茵、绿草如茵）
盲：mng（盲人、盲道、色盲）
纯：chn（纯蓝、纯熟、纯粹）
键：jin（键盘、琴键、按键）
缕：lǚ（一缕、一丝一缕、千丝万缕）
陶：to（陶醉、陶瓷、陶器
50、摸,甚,跪,捶,绕,顽,脖的组词
摸,甚,跪,捶,绕,顽,脖的组词
《牛和鹅》这篇文章故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了一个耐人寻味的哲理的文章。尤其是描述我被鹅追赶的一次经历中，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及我的狼狈不堪、慌忙逃窜，全都通过对人物的语言、动作、神态、心理活动的细致刻画，以及对鹅的动作的传神描写，活灵活现地展示在读者面前。本课的可读性非常强，因此，教学应引导学生进行充分的感情朗读，积累优美、生动的语句，使学生在读中思，在读中想象画面、场景，在思中悟，感悟作者的表达、遣词造句的准确生动，以及作者用生动的故事为依托，阐释深刻的道理的写作方法。
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shn（甚好、甚是、甚至）
跪：gu（跪拜、跪谢、长跪）
捶：chu（捶背、捶击、捶腿）
绕：ro（围绕、环绕、缠绕）
顽：wn（顽强、顽皮、顽固）
脖：b（脖颈、脖套、脖子）
脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）
概：gi（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）
握：w（握住、握笔、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）
凭：png（任凭、凭吊、凭靠）
掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）
51、留言条去小红家里,通知她明天九点
留言条去小红家里,通知她明天九点
小红：
我刚才来你家找你，但是你不在，明天九点到学校参加书法小组的活动，不要忘记哦！
小新
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52、黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免的组词
黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免的组词
《四季之美》是日本清少纳言的一篇小散文，编入统编教材五年级上册。教材特别提出了要体会景物的动态美，但不能忽略的是，我们一定要在把握住课文独特韵味的基础上去体会，如果单把着力点放在体会景物的动态之美，则有可能破坏全文的整体美感。
黎：l（黎明、巴黎、黎民）
晕：yn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：m（夜幕、帐幕、开幕）
愈：y（愈发、愈加、愈合）
旷：kung（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：y（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：y（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
53、舅,津,斩,限,凯,葛,述,贾,衰,刊,琐,朴,篇,某的组词
舅,津,斩,限,凯,葛,述,贾,衰,刊,琐,朴,篇,某的组词
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。当我们一次又一次畅游书海的时候，我们的胸怀变得更加宽广；当我们一次又一次感悟书香的时候，我们的灵魂变得更加高尚。今天，我说课的内容是国家统编教材小学语文五年级上册书单元的第二篇课文《忆读书》。
舅：ji（舅舅、舅父、舅妈）
津：jīn（天津、津津有味、无人问津）
斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏）
限：xin （限制、无限、局限）
凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯）
葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮）
述：sh（讲述、述说、叙述）
贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉）
衰：shuāi（衰老、衰弱、衰败）
刊：kān（刊物、报刊、创刊）
琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐）
朴：pǔ（朴实、朴素、简朴）
篇：piān（诗篇、篇幅、篇目）
某：mǒu （某人、某个、某事）
54、二年级下册第五课雷锋叔叔，你在哪里笔记知识点
二年级下册第五课雷锋叔叔，你在哪里笔记知识点
中心思想
《雷锋叔叔，你在哪里》这是一首儿童诗，语言优美,音韵流畅。诗歌以问答的形式，带领我们沿着长长的小溪和弯弯的小路寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹,了解雷锋的先进事迹，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
释义
足迹:脚印。例:如今，人类已经在月球留下了足迹。
泥泞:因有烂泥而不好走。例:战士们踏着泥泞的山路为灾民送去物资。
晶莹:光亮而透明。例:雨后，树叶上挂满了晶莹的水珠。
55、辞,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龟,哇，忍的组词
辞,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龟,哇，忍的组词
《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文。语言平实，笔触细腻，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事。通过对母亲外貌、语言、动作等的描写，勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象，字里行间吐露着一份深厚的慈母情，也表达了作者对母亲的敬爱之情。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
56、蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词
蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词
《父爱之舟》文章内容看似零碎，其实结构严谨。采用倒叙手法，从梦境开始，引入回忆；以梦醒泪湿收束，首尾圆合。情因梦而起，梦因舟而明，以小舟为线索将八件往事连为一体，虽语言朴实，却以情取胜。父爱是梦境的来源，小舟是父爱的象征。舟上舟下，看到的是一位家贫却竭力疼爱儿子，在生活上照顾，在精神上引导的父亲形象不断丰满；舟来舟往，体悟到儿子的感受不断变化，主题也在叙述中不断深化。教材还使用了两幅吴冠中的小舟画为插图，显示文有画面，画有情思的交互之美。
cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
d：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
