2 小小的船 读一读,照样子说一说。
1、2 小小的船 读一读,照样子说一说。
蓝蓝的宝石 弯弯的小河 小小的水珠 闪闪的红星
2、小小的船读一读,照样子说一说。
读一读,照样子说一说。
船 小小的船 公路 宽宽的公路
月儿 弯弯的月儿 头发 长长的头发
星星 闪闪的星星 脸蛋儿 红红的脸蛋
天 蓝蓝的天 眼睛 黑黑的眼睛
3、古对今 读一读,记一记
⊙读一读,记一记。
和风细雨 夕阳 严寒
鸟语花香 朝霞 古今 酷暑
点拨:这些词语大多与天气情況有关。根据拼音把词语读正确。其中,夕阳和朝霞意思相对严寒和酷署意思相对。古今一词的两个字意思相反。这些词语的构成是不是很有趣?我们要记住并学会运用哟。
4、一个接一个 读一读,记一记。
⊙读一读,记一记。
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
点拨:这些词语,都是每个字组两个词,要多读,多积累哟。其实,每个字还能组更多的词,我们需要多读,多组词,才能学会运用。
5、我多想去看看 读一读,记一记。
⊙读一读,记一记。
弯弯的小路 宽宽的公路
美丽的天山 洁白的雪莲
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
点拨:根据拼音读正确,学会正确搭配词语,还可以和同学一人读前半部分,另外一人读后半部分,然后再交换着读。
6、棉花姑娘 读一读,照样子说一说
⊙读一读,照样子说一说。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的
雪白雪白的棉花 雪白雪白的
参考答案:我们还可以说碧绿碧绿的菜园碧绿碧绿的荷叶;雪白雪白的云朵雪白雪白的昙(tn)花等。
7、小猴子下山 读一读,再选几个词各说一句话
⊙读一读,再选几个词各说一句话。
掰 扛 扔 摘 捧 抱
参考答案:
亮亮掰下一块巧克力递给了我。
小蚂蚁扛着大青虫,高高兴兴回家去。
我们要把垃圾扔到垃圾桶里。
妈妈正在果园里摘果子。
我棒着一本书,认真地读了起来。
明明抱起小狗,亲了又亲。
8、要下雨了 读一读,记一记
⊙读一读,记一记。
山坡 阴沉沉 潮湿 有空
连忙 消息 搬家 雷声
点拨:根据拼音,注意读准潮、湿、山等翘舌音;读准空、声等后鼻音;消息的息是轻声,要读准。多读几遍,记住它们吧。
9、2 小小的船 读一读,照样子说一说。
蓝蓝的宝石 弯弯的小河 小小的水珠 闪闪的红星
10、北师大一年级数学上册 1.填一填,说一说。 轮船在花的__面, 花在轮船的__面, 闹钟在招财猫的__面, 闹钟在轮船的__面。
北师大一年级数学上册《上下》 练一练 1.填一填,说一说。
轮船在花的下面,
花在轮船的上面,
闹钟在招财猫的下面,
闹钟在轮船的上面。
11、北师大一年级数学上册 古人计数 1.用棍子代表小羊,摆一摆,数一数。 2.捆一捆,认一认。3.做一做,说一说
北师大一年级数学上册 古人计数
1.用棍子代表小羊,摆一摆,数一数。
1,2,3,4......,比10多1,是11。
2.捆一捆,认一认。
1个十,1个一,是11
10+1=11
3.做一做,说一说
1个十,9个一,是19.
10+9=19
2个十,是20.
10+10=20
12、北师大一年级数学上册《六 认识图形》1.说一说,图中有哪些物品?你能把它们分成几类?2.照样子分一分,认一认。3.玩一玩
北师大一年级数学上册《六 认识图形》
说一说,图中有哪些物品?你能把它们分成几类?
图中有:篮球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、喷雾、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。
可以分为4类:长方体、正方体、圆柱和球
1.长方体、正方体都有6个面,长长方方长方体,正正方方正方体。
2.圆柱和球都能滚动,圆柱的上下圆面一样大。
13、3.拿出点子卡片,每次盖住一部分,说出一个减法算式。再换成,照样子说一说。
人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案
3.拿出点子卡片,每次盖住一部分,说出一个减法算式。再换成,照样子说一说。
14、《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。
《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。
参考答案
蓝蓝的宝石
弯弯的小河
小小的水珠
闪闪的红星
15、读下列的句子,说一说小动物们分别在哪里活动,生活的怎样
读下列的句子,说一说小动物们分别在哪里活动,生活的怎样
蜻蜓半空展翅飞
分析:我们从这句话中可以看出来,蜻蜓生活在半空中,同时句子写出了蜻蜓飞翔的姿态。
蝴蝶花间捉迷藏。
分析:蝴蝶活动在花间,在其中飞来飞去就像一个小朋友在其中玩捉迷藏,很是有趣。
蚯蚓土里造宫殿,
蚯蚓活动在土里,像个建筑师一样在土里松土,建造属于自己的宫殿。
蚂蚁地上运食粮。
蚂蚁活动在地上,像勤劳的搬运工在运输着粮食。
蝌蚪池中游得欢,
蝌蚪活动在池塘里面,很欢乐的在水中游荡。
蜘蛛房前结网忙。
蜘蛛活动在各家各户的房门前,在忙着结网。
16、读一读,加标点,再抄写最后一句。
读一读,加标点,再抄写最后一句。
◇小鸟飞的真低呀( )
◇你写作了吗( )
◇天安门前的人非常多( )
◇爸爸看到我来了( )高兴地笑了( )
答:
小鸟飞的真低呀!
你写作了吗?
天安门前的人非常多。
爸爸看到我来了,高兴地笑了。
17、一年级语文学习园地六,读一读照样子说一说
一年级语文学习园地六,读一读照样子说一说
小白兔割草,
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子___________。
小鸭子__________________。
小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
小鸭子张开翅膀在水里游泳。
18、语文园地一读一读,用加点的词语说说你的日常生活。
读一读,用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
答:两个有时候写出了我的脾气性格。
例:我读书的时候可入迷了,有时候会因为书中的人物哈哈大笑,有时候又会因他们悲惨的遭遇伤心难过。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
答:这句话连续运用了几个相同的句式写出了我日常生活的状态。
例:我们平时会在教室里上课,在操场上玩耍,在图书馆里读书,在美术室里画画。
19、我是什么读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。
读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我雨
有时候我变成了小硬球打下来,人们叫我冰雹
到了冬天,我变成了小花朵飘了下来,人们又叫我雪
点拨:落、打、飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落的速度不同的特点,描述形象、生动。
答:秋天到了,叶子从树上落下来。
小强拿着苍蝇拍打苍蝇。
小纸片从他手中慢慢地飘到了地上。
20、雾在哪里读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?
读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?藏起来之后的景色是什么样的?
雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
答:雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
例:雾把田野藏了起来,无论是果园、稻田,还是山坡、小河,都看不见了。
21、语文园地五读一读,猜一猜词语的意思。
读一读,猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
答:不言不语:不说话,闷声不响。
只言片语:个别词句或片段的话。
三言两语:指很少的几句话。
千言万语:形容说得话很多。
豪言壮语:充满英雄气概的话。
少言寡语:指平时说话不多。
自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。
甜言蜜语:为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
22、葡萄沟读读下面的句子,照样子写一写。
读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,( 五颜六色,美丽极了 )。
下课了,同学们在操场上活动,( 有跳绳的,有踢毽子的,有做游戏的 ),处处欢声笑语,热闹极了。
23、古诗两首读诗句,想画面,再用自己的话说一说 。
读诗句,想画面,再用自己的话说一说 。
*白日依山尽,黄河入海流
答:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
*飞流直下三千尺,疑是银河落九天
答:高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
24、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。
部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
◇ 。
参考答案:
◇房子旁边长着一棵棵高大的树木。
◇山坡上长满了绿茸茸的小草。
◇花丛里飞着一只只美丽的蝴蝶。
25、“贝”的故事 读一读,记一记
⊙读一读,记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币
财富 财产 赔本 赔礼
购买 采购 贫苦 贫穷
点拨:六组词语分别是由珍币财赔购贫组成的。先读一读词语,注意区分平舌音、翘舌音和前鼻音、后鼻音,把字音读准确,再和同学比一比,看谁说的词语多。
26、画杨桃 读一读,记一记
⊙读一读,记一记。
靠近 依靠 可靠
注视 仰视 视而不见
抢先 抢救 抢夺
喜悦 愉悦 赏心悦目
点拨:四组词语分别是由靠、视、抢、悦四个生字组成的两字或四字词语。读时要注意,依读yī,一声;视读sh,是翘舌音;悦读yu。
27、祖先的摇篮 读一读,注意加点的词语
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
点拨:加点的词语多是本课出现的动词,充分体现了作者用词的准确,我们要读一读,理解词语的意思,并记一记,用在以后的习作中。
28、太空生活趣事多 读一读,记一记
⊙读一读,记一记。
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司
员 队员 少先队员
点拨:先行细观察这些字词,发现它们的特点,再读一读,记一记。通过观察,我们会发现,由字可以组成词,在词语的前面或后面加上合适的词语,就使词语表达的意思更具体了。如宇组成的词语是宇宙,在宇宙前加上飞船就是宇宙飞船。
注意宙是翘舌音,读zhu;航空中的空,读kōng",一声;少先队员中的少也是翘舌音,读sho。
29、第一课小蝌蚪找妈妈,读一读,记一记。
读一读,记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
提示:读准字音,并且记清字形
30、二年级上册《小蝌蚪找妈妈》读一读,用加点的词说一说
读一读,用加点的词说一说。
披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴
示例:
我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛,好像很生气。
军军衣服没扣好,露出了肚皮。
小张甩着手臂,大踏步向前走去。
31、第二课我是什么,读一读,记一记。
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
提示:注意词语间的搭配,要熟读成诵。
32、危楼高百尺,手可摘星辰。读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
楼高百尺,手可摘星辰:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
33、二年级上第八课古诗二首,读一读,记一记。
穷尽 山穷水尽
层叠 层林叠翠
烟云 烟消云散
山川 名山大川
提示:注意穷、川的写法和叠的读音。
34、船上一共有多少只小猫?说一说,算一算。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》回家路上
船上一共有多少只小猫?说一说,算一算。
4x4=16(只)
答:船上一共有16只小猫。
35、2.根据下面的点子图,说一说2,3,4,5的乘法口诀
北师大二年级数学上册练习三练习题及答案
2.根据下面的点子图,说一说2,3,4,5的乘法口诀
北师大二年级数学上册练习三练习题及答案
一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八
一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七
36、2.照样子量一量,填一填。
人教版二年级数学上册练习一参考答案
2.照样子量一量,填一填。
手掌宽约8厘米。
一拃长约14厘米。
一步长约60厘米。
37、 小蝌蚪找妈妈 读一读,记一记。课后练习题答案
小蝌蚪找妈妈 读一读,记一记。课后练习题答案
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
提示:读准字音,并且记清字形
38、第八课 古诗二首 读一读,记一记。
第八课 古诗二首 课后练习题答案
读一读,记一记。
穷尽 山穷水尽
层叠 层林叠翠
烟云 烟消云散
山川 名山大川
提示:注意穷、川的写法和叠的读音。
39、第七课 妈妈睡了 读一读,照样子说一说,看谁说得多。
美丽的眼睛 亮晶晶的眼晴 金黄的头发 长长的头发
40、第二十课 20 雪孩子 读一读,抄写每组的第2个句子。
一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
提示:抄写的时候要工整,不漏字,整句抄写。
41、第十三课 寒号鸟 读一读,照样子说一说。
第十三课 寒号鸟 课后练习题答案
读一读,照样子说一说。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
示例:疼得直打滚 笑得直流泪 苦得像黄连 痛得像针扎
42、第十一课 葡萄沟 读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。
下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
(1)花儿千姿百态,非常好看 (2)有的同学在跳绳,有的在跑步,有的在打球 。
43、分享枫树上的喜鹊读后感,一起来说一说
分享枫树上的喜鹊读后感,一起来说一说
读了枫树上的喜鹊这篇文章以后,我们知道了喜鹊一家生活的很开心,喜鹊妈妈对于喜鹊弟弟也是非常的疼爱,这样的家庭其实也是值得人羡慕的。
44、读一读,用加点的词各说一句话。
读一读,用加点的词各说一句话。
例:(披)寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
(鼓)猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
(露)妹妹看见冰激凌,露出了灿烂的微笑。
(甩)老黄牛甩着尾巴,慢悠悠地在树下吃草。
45、海底世界 读一读,注意加点的部分,体会这样写的好处
读一读,注意加点的部分,体会这样写的好处。
◇海底的动物常常在窃窃私语。
◇还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
第一句话运用了拟人的修辞手法,把动物发出的声音说成是窃窃私语,写出了海底
动物的可爱,表达了作者对它们的喜爱之情,同时又增加了文章的趣味性。
第二句话把贝类巴在轮船底下跟着轮船前进说成做免费的长途旅行,增加了文章的趣味性和新鲜感,同时也表现出了作者对贝类的喜爱。
46、北师大版三年级上册数学《练习三》 5.算一算,照样子分别再写出一组算式。
北师大版三年级上册数学《练习三》
5.算一算,照样子分别再写出一组算式。
3x7=21
30x7=210
300x7=2100
相同算式:
8X2=16
80X2=160
800X2=1600
639=7
6309=70
63009=700
相同算式:
728=9
7208=90
72008=900
47、读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物
读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物
夏天的夜晚是静谧的,听着蝉鸣,蛙声就犹如在听一首交响乐,看着空中一点点绿色的荧光,那是萤火虫在跟着交响乐跳着舞。
48、默读纸的发明,照样子将下面的图表写清楚
默读纸的发明,照样子将下面的图表写清楚
造纸术发明之前:先是刻在龟甲兽骨之上,后面慢慢的开始刻在竹片木片上面,之后开始写在帛上了。
西汉时代:人们知道用麻造纸,但是麻制造的纸粗糙,不方便书写
东汉时代:经过蔡伦的改进,将造纸术用树皮、破布等原材料造纸,变得更加的轻便好用。
49、读一读南辕北辙的故事,说说这坐车的人错在了哪里?
读一读南辕北辙的故事,说说这坐车的人错在了哪里?
坐车人把方向弄错了,却还在用自己的有利条件来辩驳。这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。
50、读一读下面的句子,感受普通而又美的事物
读一读下面的句子,感受普通而又美的事物
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
示例:
①冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
②第二天清晨,我一出门就看到了一个冰雕的梦幻世界。一排冰柱整齐地排列着,莹莹透着暗白的光,有些阴气沉沉的,让人不寒而栗。起初我以为是寒冷,后来才想明白,让人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一缕纯净的阳光射进冰凌,也射到我的面前,我所看到的已经是一个光彩夺目的璀璨世界了。
③一朵黄色的蒲公英伸出头来,在草地上是那么显眼,带给我积极向上的力量。
51、鸟的天堂我们来读读下面的句子,交流一下从画线的部分体会到了什么,再把句子抄下来。 我有机会看清它的真面目,真是 一株 大树,枝干的数目不可计数 。
我们来读读下面的句子,交流一下从画线的部分体会到了什么,再把句子抄下来。我有机会看清它的真面目,真是 一株 大树,枝干的数目不可计数 。
答:一株:说榕树只有一株,而不是我说的许多株,也不是另一个朋友说的两株。
枝干的数目不可计数:大榕树的枝干多,根多,不可计数是没有办法清点、无法计算的意思。枝干的数目不可计数的原因,是枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
那么多的绿叶,一簇堆在一簇的上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 。
答:一簇堆在另一簇上面:用堆可以表示出绿叶的茂盛,显出绿叶的多。
似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动:作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
52、读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写?
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
奶奶家的母鸡让人捉摸不透,说它慈爱爱吧,的确如此。有时候母鸡带领一群小鸡在草地上觅食,任凭小鸡爬上它的脊背它也心甘情愿。可是,有一次小猫用爪子挠了挠小鸡,母鸡却伸着脖子,张开翅膀,冲向小猫,吓得小猫撒腿就逃。
53、天边的红霞,向晚的微风,照样子写一写
读句子,再选一幅图画照样子写一写。
◇天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
例句:蔚蓝的天空,一望无际的草原,悠闲地摇着尾巴吃草的羊群,构成了一幅动静结合的草原牧羊图。
54、小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧
小练笔,说一说,体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧
我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!
55、说它老实吧,它的确有时候很乖,照样子仿写句子
说它老实吧,它的确有时候很乖,照样子仿写句子
答:段先介绍一种情况,然后用可是转折,介绍另一种相对立的情况,形成矛盾的两个方面。
例:我们家养了一只小狗。说它听话吧,它确实听主人的话,如果平时训练,可以做出各种各样的动作讨你喜欢。可是它一旦跑出去玩时,就要溜达半天,有时候到吃饭的时间还不肯回来,甚至有几次,它还在外面露宿了一夜,直到第二天早上我才发现它在家门口趴着。
56、读句子“天边的红霞,向晚的微风...”再选择一幅图画照样子写一写
读句子天边的红霞,向晚的微风...再选择一幅图画照样子写一写
(第一幅图)一望无际的草原仿佛与蓝天相接,马群、羊群在蓝天底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
(第二幅图)几场春雨后,山青了,水绿了,山下那淙淙流动的一条小溪,愈发湍急秀丽起来。
(第三幅图)高大的教学楼前后有着茂密的大树,楼边是一个宽阔的操场,孩子们在操场上尽情地奔跑,蓝天白云,高楼大树将校园装点得分外美丽。
57、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在表达上有什么特点,照样子写一写
在风光旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。
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58、想象句中描写的情景,太阳光芒四射,亮的使人睁不开眼睛,照样子说一说
描写的情景:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。这个句子围绕太阳光芒亮的特点来写。睁不开眼睛不敢钻出地
面不敢从黑暗的地方飞出来把太阳光的亮写得具体生动。
找样子说一说:冷:北风呼啸着,从窗缝里钻进来。教室里没有暖气,就像一个大冰窖。我们裹紧衣服,缩缩脖子。两只手使劲搓一搓,再呼一口热气。
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59、7、什么比猎豹的速度更快 2、根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序,照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
由慢到快:
人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光
60、读下面的句子,联系上下文,体会其中的动态描写。
部编版五年级语文上册第22课《四季之美》课后练习及答案
读下面的句子,联系上下文,体会其中的动态描写。
这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景,用迷人一词进行修饰,展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠,乌鸦数量不多,且分布散乱,所以用点点,这是视觉描写,突出动人。第三句话描写大雁南飞,成群结队,比较真实可感,点出其让人感动。这些动态的景物描绘,赋予景物以运动感、活力感、变化感,使景物栩栩如生,具有很强的感染力。
61、部编版六年级上册语文第1课《草原》 读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄写下来。
部编版六年级上册语文第1课《草原》课后练习答案
读下面的句子,回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?)
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这句话直接写草原的景色。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。这句话写了作者的感受。
这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。
62、读下面诗句,用自己的话说一说画面
读下面诗句,用自己的话说一说画面
危楼高百尺,手可摘星辰。
答:山上寺院里有一座很高的楼,人站在楼上,好像一伸手就能摘下天上的星星。
天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。
答:天空一片蔚蓝,草原无边无际,一阵风吹过,草浪动荡起伏,在牧草伏下去的地方,才有牛羊闪现出来。