大班健康教案扔沙包教案反思

大班教案五大领域及反思 2023-02-13 17:44:05

大班健康教案扔沙包教案反思

1、大班健康教案扔沙包教案反思

  设计背景

  办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

  活动目标

  1、幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  2、培养投掷的初步技能。

  3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

2、幼儿园大班健康领域《扔沙包》教案反思

  设计背景

  办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

  活动目标

  1、幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  2、培养投掷的初步技能。

  3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  6、了解多运动对身体有好处。

  7、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

3、大班健康详案教案《扔沙包》含反思

  设计背景

  办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

  活动目标

  1、幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  2、培养投掷的初步技能。

  3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。!来自快思老师教案.!

4、大班教案《扔沙包》含反思

活动目标

  幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  培养投掷的初步技能。使幼儿们感受到合作与规则。

  锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

5、大班游戏教案《扔沙包》含反思

【活动目标】

  1、发展幼儿的躲闪跑能力。

  2、培养幼儿的注意力和观察力。

  3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

【活动准备】

  沙包若干。场地布置。

【活动过程】

  1、复习民间游戏“丢手绢”,在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。

  2、引出沙包,介绍游戏。

  教师讲解游戏重点,幼儿俩俩合作,各站一头,其中一人向对方扔沙包,被扔者应尽量避免被扔到沙包,没砸到者就拿起沙包反扔过去,若被沙包砸中者,就为输者,游戏重新开始。

  集中,讲解游戏中的不足点,游戏再进行一遍。

  难度加深,三人一组,两头个站一人,中间站一被扔者,沙包在谁的手里,中间人脸就看谁,若中间人被沙包扔中,两人交换,游戏重新开始。

  集中讲解,再次练习。

  3、游戏:“踢沙包”

  沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了,让我们一起把沙包宝宝送回家吧,用脚踢沙包回家。

【活动反思】

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

6、大班体育游戏教案《扔沙包》含反思

活动目标:

  1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

  2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:

  投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

活动玩法:

  (一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

  (二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

  (三)顶沙包走。

游戏讨论:

  沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

  1.保持头部不动腿要快走。

  2.练习头顶沙包。

  3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

教学反思:

  1、能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。

  2、课的设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。

  3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

  4、 对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效?

7、大班游戏优秀教案《扔沙包》含反思

  活动目标:

  练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

  活动准备:

  投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

  玩法:

  (一) 幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

  (二) 幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。;文.章出自屈,老师教.案网]最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

  (三) 顶沙包走。

  游戏讨论:

  沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

  1. 保持头部不动腿要快走。

  2. 练习头顶沙包。

  3. 几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

  教学反思:

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

8、大班体育活动教案《扔沙包》含反思

  活动目标:

  练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

  活动准备:

  投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

  玩法:

  (一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

  (二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

  (三)顶沙包走。

  (四)游戏讨论:沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

  1.保持头部不动腿要快走。

  2.练习头顶沙包。

  3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,<.本文来源:快思教案.网>又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

9、大班体育游戏详案教案及教学反思《扔沙包》

  设计背景

  办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

  活动目标

  1、幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  2、培养投掷的初步技能。

  3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,<.本文来源:快思教案.网>又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

10、大班健康教案《好玩的沙包》含反思

活动目标

  1.尝试沙包的多种玩法。

  2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。

  3.了解多运动对身体有好处。

  4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备

  沙包若干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。

活动过程

  1.请幼儿自由玩沙包。

  教师引导幼儿讨论:沙包可以怎样玩?请幼儿相互尝试、学习、模仿。

  (1)夹沙包跳:让幼儿夹在两脚之间跳。

  (2)小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓背进行“运粮”。

  (3)托沙包:用球拍拖沙包走。

  (4)头顶沙包走路。

  (5)抛沙包:向空中抛沙包,再接住。锻炼幼儿抛接能力。

  2.组织游戏:投掷沙包。

  (1)教师将大灰狼的头饰固定在小椅子背上,将小椅子放在呼啦圈中间,做大灰狼的“家”,并在距离大灰狼的“家”两米的地方画一条线。

  (2)请幼儿站在线后,投掷沙包打“大灰狼”,投在呼啦圈内的算打中。

  3.带领幼儿做放松活动,并鼓励幼儿交流玩沙包的感受。

活动反思

  沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具,在平时的晨间活动中,我发现孩子们已经掌握了一些沙包的玩法,比如:向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,我设计了这节体育游戏活动。

  本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣,发展幼儿的创造力,利用沙包特点探索沙包的多种玩法,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

  活动前,让孩子们先做放松运动,活动自己的身体,在放松的音乐节奏中,激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索,教学过程中为了发挥孩子们的想象力,让幼儿说说沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法后,引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈,然后跑到终点投进篮子里,投进篮子的算1分,没投进篮子的算0分 。直到全队的完成比赛,得到最多分数的那对为获胜。提出要求,要听老师的口令进行转圈,不可以挤,推同伴。幼儿进行游戏,教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了,我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  但是活动中也有些不足的地方:由于我的考虑不周,这节课对于大班的幼儿相对比较简单,使幼儿活动量不大,我觉得可以先让幼儿自由玩沙包,创造宽松的活动氛围,引导孩子进行锻炼,尝试沙包的不同玩法;根据孩子们在活动中的表现,通过提醒、示范的方式,让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法,又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物,锻炼幼儿的钻,爬等动作。或者可以孩子们每人一个沙包,每人身上有三角形、圆形或正方形的图案,地上也有上述三种图形,要求把沙包投进相应的图形中。

  我觉得当一名幼儿园教师很容易,但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系,于教育与活动中,寓教于乐,让孩子快乐学习,健康成长。

11、大班健康优秀教案《沙包乐》含反思

  活动目标:

  1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作,发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

  2、主动尝试练习,发现问题,并积极表述自己的解决方法。

  3、积极参与竞赛游戏,与同伴一道体验胜利的快乐。

  重难点:积极参与竞赛游戏,与同伴一道体验胜利的快乐。

  活动准备:

  1、沙包人手1个,磁带、录音机

  2、游戏材料若干(包括椅子6把,平衡木3根,大积木6块,海绵垫4块,靶子1个)

  活动过程:

  1、准备活动。

  (1)听音乐随老师做模仿动作。

  上肢动作--下蹲动作--踢腿动作--体侧动作--腹背动作--跳跃动作。

  (2)听音乐玩沙包游戏,分小组进行。

  ●传沙包(两三名幼儿即可进行游戏,沙包从头上向后传递。)

  ●过小桥(双手平托沙包走平衡木)

  ●小蛇游(头顶沙包绕障碍物走S形)

  ●乌龟运粮(将沙包放在背上,在海绵垫上学习乌龟爬)

  ●打老虎(用沙包自制的老虎投掷器)

  2、尝试学习夹包跳。

  ●幼儿第一次尝试。

  幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法

  ●幼儿第二次尝试。

  ●幼儿再次练习,可两两合作,比比随投的远。

  ●小组急、接力竞赛游戏:运果子。

  3、听音乐做放松动作。

  教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

  当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

12、大班健康优质课教案《沙包乐》含反思

  活动目标:

  1、探索将沙包夹在两脚间向前投包的动作,发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

  2、主动尝试练习,发现问题,并积极表述自己的解决方法。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  重难点:

  积极参与竞赛游戏,与同伴一道体验胜利的快乐。

  活动准备:

  1、沙包人手1个,磁带、录音机

  2、游戏材料若干(包括椅子6把,平衡木3根,大积木6块,海绵垫4块,靶子1个)

  活动过程:

  1、准备活动。

  (1)听音乐随老师做模仿动作。

  上肢动作--下蹲动作--踢腿动作--体侧动作--腹背动作--跳跃动作。

  (2)听音乐玩沙包游戏,。来.源快思老师教.案网,分小组进行。

  ●传沙包(两三名幼儿即可进行游戏,沙包从头上向后传递。)

  ●过小桥(双手平托沙包走平衡木)

  ●小蛇游(头顶沙包绕障碍物走S形)

  ●乌龟运粮(将沙包放在背上,在海绵垫上学习乌龟爬)

  ●打老虎(用沙包自制的老虎投掷器)

  2、尝试学习夹包跳。

  ●幼儿第一次尝试。

  幼儿一人一只沙包进行尝试展示尝试方法

  ●幼儿第二次尝试。

  ●幼儿再次练习,可两两合作,比比随投的远。

  ●小组急、接力竞赛游戏:运果子。

  3、听音乐做放松动作。

  教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

  当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

13、教案幼儿园大班运动健康《快乐的沙包小战士》反思

  设计意图

  《纲要》中明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。由于大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,同时,对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以进行较复杂的动作练习。我在组织体育活动中,发现班内大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时, 动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过程中,注意力不易集中, 注意力容易分散。因此,我设计了这节户外体育活动《快乐的沙包小战士》 , 希望通过此次活动,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,以提高幼儿参与学习的自觉性和主动性。同时,也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

  活动目标

  1、幼儿能够正确掌握并运用半侧面肩上挥臂投掷的动作要领,通过调整投掷角度,掷准不少于 4 米距离的目标物。

  2、幼儿能够创造性地使用沙包进行活动,面对困难不放弃,乐观积极地参与活动,体验投掷的快乐。

  3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  4、了解多运动对身体有好处。

  活动准备

  军旅风音乐、不同重量的沙包 80 个、竹梯 3 把、轮胎 6 个、锥形桶 12 个,大

  小纸盒若干,直径不等的目标物若干、长绳一条、画架 4 个、活动示意图、幼儿迷彩服

  活动过程

  1、活动导入:

  师:今天,我们是都是沙包小战士,沙包小战士最会玩儿沙包。

  2、动作练习:

  ——游戏“玩转小沙包”,引导幼儿自主地进行沙包活动,充分调动前期沙包的游戏经验,激发幼儿使用沙包参与活动的兴趣。

  ——教师利用图示对多样化玩沙包动作进行小结,提炼引发幼儿对投掷动作的关注,并引导幼儿自由进行投掷练习。

  师:你能想出几种玩沙包的方法呢?

  师:沙包队长也有这么多玩沙包的方法,没有用到的方法,你可以试一试;

  今天我们把沙包当成“手榴弹”,请大家用这个动作去试一试,看看你自己能不能击中目标。

  ——小结:你们击中目标了吗,今天队长带来了一首关于儿歌的口诀,大家一起来听一听。

  ——重点分享半侧面肩上挥臂投掷动作,用儿歌口诀帮助幼儿动作正确性的提升。

  肩上挥臂投掷要领:侧身站立,两脚分开,武器放肩上,后屈膝,前瞄准,转身-挥臂-投!

  ——请幼儿徒手听老师口令做相应的动作 2-3 遍。

  ——幼儿再一次进行自主投掷动作练习。

  3.集体游戏:

  ——引导幼儿观察阅读图示,解读游戏玩法.

  师:沙包小战士们,今天我们将执行一项重要任务,去炸毁敌军碉堡。敌人的碉堡安置在离我们远近不同的地方,所以我们要拿起手榴弹,穿过敌人封锁线,来到安全区,使劲把“手榴弹”向对面的碉堡使劲投出去,将敌军的碉堡炸毁,看谁投得远,投得准。音乐结束,游戏暂时停止。

  师:在出发之前,我们先来看看路线图,我们要怎样通过,才能到达目的地。

  你知道它代表什么呢?那请大家带着这样的方式通过路线吧

  ——幼儿以个体为单位,第一次参与游戏,教师重点关注幼儿在投掷点的动作规范性。

  师:沙包小战士们你们准备好了吗?准备出发吧。

  小结:“你击中目标了吗?如果没有击中目标,那你就得调整姿势,想想哪个动

  作没有到位,(找准目标、力度)”强调掷准动作要领。

  ——引导幼儿自主调整通过方式,再次看图后,以团队的形式进行第二次游戏。

  (分队游戏)

  ——小结评价,引导幼儿共同收拾整理材料。

  小结: 沙包小战士们,你们都很棒,努力学习本领,勇敢向前,炸毁了敌人的碉堡,祝贺你们,你们胜利了。)

  三、分散游戏:

  ——提供跳绳、跳跳乐、雪橇板,重点指导雪橇板幼儿合作试的进行游戏。四、整理、放松与评价

  ——组织幼儿收拾整理材料。

  ——播放音乐,幼儿随音乐放松肢体,调整呼吸。

  教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

  当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

14、大班教案《沙包》含反思

活动目标

  1、探索沙包的玩法,发展幼儿的主动性,培养幼儿的创造力。

  2、通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力。

  3、鼓励幼儿运用不同的方式运动,培养幼儿的合作精神,并从中体验快乐。

  4、发展身体协调性。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点

  培养幼儿的抛、接、跳、踢等能力及创造力。

活动准备

  音乐,沙包若干。

活动过程

  一、开始部分。

  1、队列练习。

  2、伴随音乐做活动准备。

  二、基本部分。

  1、出示沙包,让幼儿说出其名称及玩法。

  (1)分发沙包,人手一个沙包。

  (2)鼓励幼儿大胆的创造更多的沙包玩法。

  2、集合队伍,让幼儿各自说说自己的玩法,并进行演示。

  3、将有趣、新颖的玩法推广。

  (1)夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两腿之间夹住,然后用不同的方式跳至终点。

  (2)丢沙包。

  玩法:再运动场上画一个足够大的椭圆,两头各占一人,中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接,目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一边的人到“钓”另一边的人接住后喊“鱼”,那么中间的人就不能再动了,直至下一次抛开。

  规则:两边的人不能走进圈里,圈里的人不能走出圈去。

  (3)踢沙包。

  (4)高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去,然后再接住。

  三、结束部分。

  小朋友,刚才我们做了好多的游戏,大家都玩得很快乐,现在就跟老师再玩一个游戏:将沙包由腿下向上抛,然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛,直到玩具从放处将玩具放好,然后找一个自己喜欢的地方休息。

教学反思

  本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种能力,而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的一种玩具,通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法,并从中体会快乐。在活动过程中,我让幼儿自己寻找各种玩法,通过多角度开展运动,让幼儿运用不同方式去运动、去创造,幼儿的主体性得到了充分的尊重,幼儿在活动中锻炼了体能,发展了抛、跳、接等能力。在个别幼儿遇到困难时,我们能及时组织几名幼儿协助解决,并取得了一定的效果。总之,本次活动可以说是成功的,幼儿在活动中既培养了各种能力,又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处,导致个别幼儿容易违反游戏规则,在以后的游戏中一定要引导幼儿遵守游戏规则。

  如果让我再次上这节课,我将会把这个游戏的组织权交给幼儿,使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与能力。

15、大班教案《丢沙包》含反思

【活动目的】

  1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

  2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

【活动准备】

  沙包一个

【活动玩法】

  1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。

  2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

  3、游戏开始:

  (1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏

  (2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。

  (3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。

教学反思:

  游戏是幼儿最好的学习,在快乐的“玩沙包”游戏中,幼儿和游戏得到了共同发展。在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设有多全面,都不可能完全预测幼儿的动态发展,这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、经验和表现,引导幼儿不断地调整。只有动态地推进游戏,幼儿才会越来越喜欢游戏,游戏才会真正促进幼儿发展。

16、大班游戏教案《顶沙包》反思

  设计意图:

  这节活动课是大班的体育活动,我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平,以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯穿在整个游戏中,让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到锻炼。因此本活动理念是运用沙包游戏,通过幼幼互动、师幼互动,贯穿游戏情境,以赏识、鼓励的方法来调动幼儿的积极性,使幼儿以愉悦地心情投入到整个活动中,身体各个部位都能得到很好的锻炼。

  活动目标:

  1、让幼儿知道沙包的生成材料。

  2、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。

  3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包,在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、体验同伴间友好的情感。

  活动准备:

  1、沙包若干;音乐《幸福拍手歌》,《快乐宝贝》。

  2、篮子2个,矮长凳一个,钻圈4个,小椅子2把,沙锤、摇铃若干。

  活动过程:

  一、准备活动

  1、师带领幼儿一起以开火车形式入场。

  2、《幸福拍手歌》热身。

  二、玩沙包。

  导入部分:小朋友,看老师给你们准备了什么礼物呀?(沙包)

  1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西?

  2、今天,我们就来和沙包做游戏。(幼儿自由玩沙包)

  3、请幼儿介绍自己的玩法。

  4、教师指导幼儿和幼儿一块玩。

  ①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上,大家一起走一走,注意不要将沙包掉下来,也不能用小手去碰。

  ②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间夹住,师带领幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。

  ③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着,然后扭着小屁股往前走,在走的过程中,不要把沙包掉下来,保持身体平衡的同时把屁股扭起来。

  ④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上,爬着走,走的过程中,沙包还是不能掉下来,也不许用手去碰,要走慢一些。

  ⑤抛接沙包:将沙包向上抛起,迅速用双手接住。

  ⑥脚顶沙包走:将沙包放在脚背上往前走。

  三、游戏"运沙包"。

  1、讲明游戏规则:中途沙包掉落,需放好后继续前进。

  2、讲明玩法:把幼儿分成两队,每名队员一个沙包,先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上,双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进)把沙包运到小椅子(山)上,拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中,捡起沙包重新扔),然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手,下一名队员接着运沙包。

  3、教师当裁判,及时引导、鼓励幼儿,两组同时进行,那组最先运完为胜。

  四、结束。

  1、教师评价幼儿的活动,表扬有创造性的孩子。

  2、带领幼儿做放松运动。《快乐宝贝》。

  3、和幼儿一起收拾用具,结束本次活动。

  教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

17、大班教案《玩沙包》含反思

教学目的:

  1、激发幼儿玩沙包的兴趣,想出玩沙包多种方法。

  2、发展幼儿的创造性,锻炼幼儿手、脚灵活性。

  3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

教学准备:

  1、沙包、垫子。

  2、玩沙包活动计划:(1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、 自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩)

教学过程:

  1、传沙包

  幼儿站立成纵队,前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个,第二个传给第三个依次传递,老师放上音乐,音乐一响开始传,音乐一停沙包停止传递,这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

  2、踢沙包

  玩法:让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看,看谁踢的远

  3、左右手抛接沙包

  玩法:教师示范,用一只手把沙包抛起另一只手接住,自己左右手交替抛接沙包。

  4、自抛自接

  玩法:两手托着沙包,头仰起使劲向上抛,沙包落下时尽量用手接住。

  5、膝盖夹沙包跳

  玩法:游戏的人分成两队,用膝盖夹住沙包,然后向前跳,跳约3米的距离,然后跑回传给第二个幼儿。

  6、丢沙包

  玩法:让幼儿围成一个大圆圈坐在地上,让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后,放下沙包的幼儿围着圈快跑,收到沙包的幼儿拿起沙包快去追,前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下,如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目,依此进行。

  7、顶沙包

  孩子把沙包平方在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来,锻炼孩子的平衡能力。

  8、投沙包

  玩法:

  (1)让孩子站在圆圈上,手拿沙包投掷到圆圈中,左手和右手交换着练习。

  (2)在一定的距离内,让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。

  9、幼儿自由玩,老师为整个活动配上合适的音乐。

教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

不足之处:

  活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

  当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

18、大班体育教案《好玩的沙包》含反思

  一.设计意图:

  民间游戏是我园的园本教研课题,而沙包是孩子们经常玩的玩具。在课题的研究过程中,我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践,我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境,让他们在情境活动中游戏探索创造,孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动我把“好玩的沙包”设计成“小松鼠运松果”,相信孩子们会很喜欢。这次活动,我根据幼儿近期发展的特点,设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间游戏课,目的在于培养幼儿的合作精神,促进身体敏捷性,平衡能力的发展,培养幼儿尝试探索精神和喜欢参加运动的兴趣。

  二.活动目标:

  1.通过玩沙包,培养幼儿的尝试探索精神,发展幼儿S跑、跳跃、攀爬等技能。

  2.鼓励幼儿积极思考沙包的玩法,并与伙伴相互学习,体验游戏的快乐。

  3.培养幼儿的合作精神,促进身体敏捷性,平衡能力的发展。

  4.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  三.活动重点:

  体验游戏的快乐,培养幼儿的创造力

  四.活动准备:

  沙包,轮胎,梅花桩,障碍物,背景音乐,小松鼠卡通贴

  五.活动过程

  1.开始部分:

  松鼠妈妈:“孩子们,今天天气很好,我们一起去散步吧!今天真暖和,好舒服啊,咱们来伸个懒腰吧!

  ——看,路边有许多漂亮的小花,我们蹲下闻一闻香不香啊?

  ——路边的小蘑菇,千万不要踩到,我们学“高人”走过去。

  ——这里的树枝太矮了,我们要学“矮人”走过去,躲开小树枝。

  ——孩子们,要过小河了,不要弄是自己的鞋子啊,现在我们跳过小河。

  ——远处飞来一只燕子,我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。

  ——前面有一块空地,我们在这里休息一下吧。

  咦,孩子们,这里好多松果啊!你们想不想和他们做游戏啊?今天,妈妈请大家来一起动脑筋想一想松果都能怎么玩,看谁玩的花样多,而且和别人的玩法不一样。但是我们今天在野外,大家一定要注意安全,不要离我太远。你们愿意帮我吗?”

  2.幼儿探索沙包的玩法

  自由玩

  (1)抛接:向空中抛起沙包并接住。

  (2)顶沙包:把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

  (3)夹包跳:用双腿夹住沙包跳

  (4)背沙包:手、腿着地背上放沙包,背沙包爬

  引导合作

  (1)幼儿两人一组,投掷沙包

  (2)两人夹沙包走

  (3)互相扔沙包

  (4)同时向空中扔沙包

  (5)两人面对面或背对背运沙包

  讲述玩法

  孩子们,你们的玩法很多,谁来讲一讲你是怎么玩的?

  3.综合游戏

  孩子们,现在秋天了,我们要准备过冬的食物了,你们能不能帮妈妈把这些松果运回家呢?记得我们要带着松果绕过一片树林,双脚跳过小河,爬过小山坡才能送到家,路上有好多困难,你们能不能克服?有没有信心帮妈妈送回松果?(勇敢的孩子)

  妈妈先请一个勇敢的宝贝试一下,大家看他是怎么过去的好吗?(重申要求:绕过树林,双脚跳过小河,爬过小山坡,回来的宝贝记得站到队伍的后面去)大家试着走一遍:

  (1)头顶绕梅花桩走

  (2)双脚夹沙包跳障碍

  (3)拿沙包爬山坡

  (4)连贯游戏

  孩子们快看,松果不多了。我们最后来个比赛,看那一组的宝贝先回到家,好吗?送完松果要记得回来跟妈妈一起整理场地奥!注意安全,遵守游戏规则。

  4.游戏结束,整理放松运动

  孩子们今天我们跟松果玩了好多游戏,并且把它们都送回了家,你们真是勇敢的好孩子,也是妈妈的好帮手!来,我们一起整理下场地,弯弯腰看看有没有垃圾记得要带走,要保护我们的大自然奥!伸伸胳膊跟蓝天白云说声再见,我们回家喽!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河边了,我们要跳过小河,注意安全。别让树枝划着你,“矮人”走了。不要踩到蘑菇,“高人”走了。

  六.活动反思

  本着丰富幼儿课余生活,提高幼儿身体素质,使其得到全面、科学、协调发展精神,我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对一个个游戏的研究实践,通过一次次的分析研讨,取得了一定的成效。

  民间游戏有时单纯的玩会很枯燥,孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜欢听故事的特点,把游戏设计到故事情境中,孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的的带领孩子们玩民间游戏,我发现开始部分的身体准备活动如果只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕,孩子们也不会感兴趣。此次活动,我把准备活动设计成带松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走这些有趣的情景,孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动,老师都是在引导孩子们自己想办法去玩,引导他们想出不同的玩法,引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节,不仅增加了游戏的趣味性,还对孩子们进行了德育教育。在最后的放松环节,我通过带领孩子们整理场地,和蓝天白云再见,跳小河,高人走矮人走等情景,引导孩子们去做放松活动,同时还和游戏前的准备活动相呼应。总之,孩子们在故事情境中自由的游戏,孩子们在快乐的游戏中得到了发展。

19、大班游戏教案《玩沙包》含反思

【主题选择】

  "踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一,在这个游戏的基础上,为更好的发展幼儿弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

【活动目标】

  1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。

  2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

  3、培养幼儿的发散思维能力。

  4、发展幼儿的观察比较能力。

  5、体验合作创编游戏的乐趣。

【活动准备】

  大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

【活动过程】

  开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

【基本部分】

  一、1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

  2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。

  3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

  4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。

  二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。

  1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?

  2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。

  3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。

  三、进行送货比赛。

  1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。

  2、教师示范。

  3、幼儿按要求比赛两次。

  四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

【结束部分】

  1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

  2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。

【活动反思】

  沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具,在平时的晨间活动中,我发现孩子们已经掌握了一些沙包的玩法,比如:向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,我设计了这节体育游戏活动。

  本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣,发展幼儿的创造力,利用沙包特点探索沙包的多种玩法,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

  活动前,让孩子们先做放松运动,活动自己的身体,在放松的音乐节奏中,激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索,教学过程中为了发挥孩子们的想象力,让幼儿说说沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法后,引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈,然后跑到终点投进篮子里,投进篮子的算1分,没投进篮子的算0分 。直到全队的完成比赛,得到最多分数的那对为获胜。提出要求,要听老师的口令进行转圈,不可以挤,推同伴。幼儿进行游戏,教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了,我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  但是活动中也有些不足的地方:由于我的考虑不周,这节课对于大班的幼儿相对比较简单,使幼儿活动量不大,我觉得可以先让幼儿自由玩沙包,创造宽松的活动氛围,引导孩子进行锻炼,尝试沙包的不同玩法;根据孩子们在活动中的表现,通过提醒、示范的方式,让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法,又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物,锻炼幼儿的钻,爬等动作。或者可以孩子们每人一个沙包,每人身上有三角形、圆形或正方形的图案,地上也有上述三种图形,要求把沙包投进相应的图形中。

  我觉得当一名幼儿园教师很容易,但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系,于教育与活动中,寓教于乐,让孩子快乐学习,健康成长。

20、体育活动《夹沙包比赛》大班教案反思

  ▲活动目标:

  1.学习双脚夹沙包跳起前挪的方法,掌握动作要领。(重点)

  2.能连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作,提高身体动作的协调性,遵守游戏规则。(难点)

  3.乐于挑战,体验小组合作获得的成功感。

  4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  5.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  ▲活动准备:

  物质准备:沙包50个,呼啦圈3个,轮胎3个,活动音乐。

  经验准备:巩固双脚跳的技能,讨论沙包的多种玩法。

  ▲活动过程:

  ■一、情景引入,师幼做热身活动。

  1.幼儿扮演运输队员,教师带领幼儿慢跑-快跑-S型障碍跑-行进起跳等,重点活动脚部、腿部关节,活动身体各个部位。

  2.幼儿围绕沙包进行身体动作,活动身体各部位。

  ■二、通过“好玩的沙包”游戏,学习连续双脚夹沙包跳起前掷的方法,掌握要领。

  1.幼儿自由探索用脚将沙包运过“小河”的方法,引导幼儿学会“双脚夹沙包跳起前掷”的动作要领。

  交流经验;双脚夹紧沙包向上跳起的同时,用脚腕将沙包甩向前,轻轻落地,落地时膝盖弯曲。

  教师示范双脚夹沙包跳起前掷的动作。

  2.创设“过小路”情景,引导幼儿练习连续双脚夹沙包跳起前掷的交流经验:脚内侧骨节位置夹紧沙包,脚腕用力向前甩,抛的沙包远一些,抛的过程保持身体平衡。

  ■三、通过“我是运输小能手”游戏,进一步巩固连续双脚夹沙包跳起前掷的技能。

  1.游戏“运输小能手”:重点指导幼儿遵守规则,运用脚腕力度,准确进仓。

  游戏玩法:幼儿分成人数相等的3队,教师发令后,各队排头连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作,将沙包抛进本队的呼啦圈中,转身跑回和下一名队员拍手,依次进行。

  规则:用脚将沙包抛进呼啦圈中:不能用手碰沙包;拍手后下一名队员出发。

  交流经验:能够遵守游戏规则,掌握好脚腕的力度,将沙包准确掷进呼啦圈中。

  2.幼儿再次游戏。重点指导幼儿又快又稳的将沙包掷进呼啦圈中。

  3.游戏“沙包大混战”:增加难度,将呼啦圈换成轮胎,增加沙包数量。重点指导幼儿在合作中,遵守规则体验快乐。

  ■四、放松活动。

  师幼扮演小沙子,做全身放松活动。

  活动反思:

  孩子们对游戏规则掌握的还可以,孩子们的积极性都很高,对投进圈中的沙包很有成就感,随后可在课外活动中多参加这样的活动。以上是我对本次活动的分析,好的方面将继续保持,不足不到位之处在以后的活动中积极改正。

21、大班体育游戏教案《沙包乐》含反思

活动目标:

  1.探索将沙包夹在两脚间向前掷包的动作,锻炼幼儿的协调运动能力。

  2.主动尝试练习,发现问题,并积极表述自己的解决方法。

  3.积极参与竞赛游戏,与同伴一道体验胜利的快乐。

  4.发展身体协调性。

  5.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备:

  沙包人手一个,游戏材料若干。

活动过程:

  1. 准备活动。

  (1)听音乐随老师做模仿动作:上肢动作、下蹲动作、踢腿动作、体侧动作、腹背动作、跳跃动作。

  (2)听音乐玩沙包游戏,分小组进行。

  2.尝试学习夹沙包。

  (1)幼儿第一次尝试。

  (2)幼儿第二次尝试。

  (3)幼儿再次练习,可两两合作,比比看谁掷的更远。

  (4)小组接力竞赛游戏:运果子。

  3.听音乐做放松运动

教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

  当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

22、大班优秀游戏教案《顶沙包》含反思

活动目标:

  1、让幼儿知道沙包的生成材料;

  2、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。

  3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包,在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。

  4、体会集体合作游戏的快乐。

  5、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

活动准备:

  1、沙包若干;音乐《幸福拍手歌》,《快乐宝贝》。

  2、篮子2个,矮长凳一个,钻圈4个,小椅子2把,沙锤、摇铃若干。

活动过程:

  一、准备活动

  1、师带领幼儿一起以开火车形式入场。

  2、《幸福拍手歌》热身。

  二、玩沙包。

  导入部分:小朋友,看老师给你们准备了什么礼物呀?(沙包)

  1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西?

  2、今天,我们就来和沙包做游戏。(幼儿自由玩沙包)

  3、请幼儿介绍自己的玩法。

  4、教师指导幼儿和幼儿一块玩。

  ①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上,大家一起走一走,注意不要将沙包掉下来,也不能用小手去碰。

  ②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间夹住,师带领幼儿一起双膝并拢夹紧沙包往前跳越。

  ③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着,然后扭着小屁股往前走,在走的过程中,不要把沙包掉下来,保持身体平衡的同时把屁股扭起来。

  ④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上,爬着走,走的过程中,沙包还是不能掉下来,也不许用手去碰,要走慢一些。

  ⑤抛接沙包:将沙包向上抛起,迅速用双手接住。

  ⑥脚顶沙包走:将沙包放在脚背上往前走。

  三、游戏"运沙包"。

  1、讲明游戏规则:中途沙包掉落,需放好后继续前进。

  2、讲明玩法:把幼儿分成两队,每名队员一个沙包,先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上,双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进)把沙包运到小椅子(山)上,拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中,捡起沙包重新扔),然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手,下一名队员接着运沙包。

  3、教师当裁判,及时引导、鼓励幼儿,两组同时进行,那组最先运完为胜。

  四、结束。

  1、教师评价幼儿的活动,表扬有创造性的孩子。

  2、带领幼儿做放松运动。《快乐宝贝》。

  3、和幼儿一起收拾用具,结束本次活动。

教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

23、大班游戏优秀教案《顶沙包》含反思

  设计意图:

  这节活动课是大班的体育活动, 我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平, 以及与大城市孩子们的差异。 首先这节体育活动课以孩子们感兴趣 的沙包来贯穿在整个游戏中, 让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到锻炼。 因此本活动 理念是运用沙包游戏,通过幼幼互动、师幼互动,贯穿游戏情境,以赏识、鼓励的方法来调 动幼儿的积极性, 使幼儿以愉悦地心情投入到整个活动中, 身体各个部位都能得到很好的锻 炼。

  活动目标:

  1、让幼儿知道沙包的生成材料;

  2、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。

  活动准备:

  1、沙包若干;音乐《幸福拍手歌》 , 《快乐宝贝》 。

  2、篮子2个,矮长凳一个,钻圈4个,小椅子2把,沙锤、摇铃若干。

  活动过程:

  一、准备活动1、师带领幼儿一起以开火车形式入场。

  2、 《幸福拍手歌》热身。

  二、玩沙包。

  导入部分:小朋友,看老师给你们准备了什么礼物呀?(沙包)

  1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西?

  2、今天,我们就来和沙包做游戏。 (幼儿自由玩沙包)

  3、请幼儿介绍自己的玩法。

  4、教师指导幼儿和幼儿一块玩。

  ①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上,大家一起走一走,注意不要将沙包掉下来,也 不能用小手去碰。

  ②双腿夹沙包跳。"本,文来源:屈;老.师教;案网"将沙包放在两腿之间夹住,师带领幼儿一起双膝并拢夹 紧沙包往前跳越。

  ③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着,然后扭着小屁股往前走,在 走的过程中,不要把沙包掉下来,保持身体平衡的同时把屁股扭起来。

  ④小蚂蚁运粮。将沙 包放在后背上, 爬着走,走的过程中, 沙包还是不能掉下来,也不许用手去碰, 要走慢一些。

  ⑤ 抛接沙包:将沙包向上抛起,迅速用双手接住。

  ⑥ 脚顶沙包走:将沙包放在脚背上往前 走。

  三、游戏"运沙包" 。

  1、讲明游戏规则:中途沙包掉落,需放好后继续前进。

  2、讲明玩法:把幼儿分成两队,每名队员一个沙包,先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上,双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进)把沙包运到小椅子(山)上,拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中,捡起沙包重新扔),然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手,下一名队员接着运沙包。

  3、教师当裁判,及时引导、鼓励幼儿,两组同时进行,那组最先运完为胜。

  四、结束。

  1、教师评价幼儿的活动,表扬有创造性的孩子。

  2、带领幼儿做放松运动。《快乐宝贝》。

  3、和幼儿一起收拾用具,结束本次活动。

  教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

24、大班游戏优秀教案《丢沙包》含反思

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

  2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

  3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  游戏方法:

  游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。;.教.案来自:快思老.师教.案网;场地中者接到沙包后,可以"保命"或"点地"。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。

  活动反思:

  游戏是幼儿最好的学习,在快乐的“玩沙包”游戏中,幼儿和游戏得到了共同发展。在幼儿玩游戏时不管我们在游戏前对游戏的预设有多全面,都不可能完全预测幼儿的动态发展,这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、经验和表现,引导幼儿不断地调整。只有动态地推进游戏,幼儿才会越来越喜欢游戏,游戏才会真正促进幼儿发展。

25、大班游戏教案活动《玩沙包》含反思

  活动目标

  1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。

  2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。

  3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。

  4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。

  5、通过比赛,锻炼投的准确性及奔跑的能力。

  活动准备

  沙包一人一个。

  活动过程

  1、听音乐做一下热身运动。

  2、老师今天给小朋友带来了礼物(沙包),小朋友喜欢吗?(喜欢)老师也很喜欢,我来一下,(做扔、踢的动作)哦,原来沙包这么好玩啊!!.快思.教案网!小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

  3、请小朋友用各种方法玩沙包,发挥自己的想象力,想出和其他小朋友不一样的玩法,但是要注意,在抛、踢、扔投沙包的时候,不要打到其他小朋友。

  4、展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结,并说出玩沙包用的什么动作(如:抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法特别的小朋友。(奖励星星)

  5、小朋友真聪明,想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项比赛:《投沙包》,先听一下比赛规则:全班小朋友分成两组,每组前方两米处有一纸箱,每组幼儿接力投沙包,看那组投进的多,多者为胜。反复比赛几次。

  再进行第二种《投沙包》的比赛:请两个小朋友来比赛,记录投的个数,最后决赛,比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星)

  6、比赛结束:表扬一下肯动脑筋的小朋友,等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)

  7、开着火车返回教室。

  活动反思

  在整个探究沙包的玩法活动中,教师、幼儿、家长都积极地参与,教师和幼儿不断地想象、学习,我们有以下体会:

  1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合,充分利用家长资源,请家长帮忙缝沙包,请家长积极参与。

  2、活动形式:采用了以“幼儿自主玩”的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点,采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力,在比赛时,培养了幼儿同组间的合作意识,培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。

  3、同时,在活动时,强调幼儿不要碰着,打到其他小朋友,让幼儿加强了安全意识。

  4、活动结束后,完成了教学目标,尝试了沙包的各种玩法,学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作,达到锻炼身体的目的,通过反复比赛,投中率越来越高,并锻炼了幼儿的奔跑能力。

26、大班体育课教案《掐沙包》含反思

  活动目的:

  1、 练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

  2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。

  活动准备:沙包一个

  活动玩法:

  1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。

  2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

  3、游戏开始:

  (1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,(教案出自:快思.教案网)争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏;

  (2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。

  (3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。

  教学反思:

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

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