小练笔：与传统节日相关的古诗

学习分享 2023-05-04 19:40:04

小练笔：与传统节日相关的古诗

1、小练笔：与传统节日相关的古诗

小练笔：与传统节日相关的古诗

春节诗

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

田家元日

（唐）孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东；

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；

田家占气候，共说此年丰。

元宵节诗

上元夜

（唐）崔液

玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;

谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

十五夜观灯

（唐）卢照邻

锦里开芳宴，兰红艳早年。

缛彩遥分地，繁光远缀天。

接汉疑星落，依楼似月悬。

别有千金笑，来映九枝前。

端午诗

端午

唐文秀

节分端午自谁言，万古传闻为屈原；

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

端阳采撷

宋许文通

玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。

端午日赐衣

唐杜甫

宫衣亦有名，端午被恩荣。

细葛含风软，香罗叠雪轻。

自天题处湿，当暑著来清。

意内称长短，终身荷圣情。

中秋诗

天竺寺八月十五日夜桂子

作者：皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

2、小学语文《传统节日》选做：我国很多民族有自己的节日，你知道哪些？

小学语文《传统节日》选做：我国很多民族有自己的节日，你知道哪些？

每年的农历六月二十四日，是彝族传统的节日，是非常盛大的火把节，这一天彝族的男女老少都会穿着盛装，聚在一起，白天杀牲祭祖，还会进行斗牛、摔跤、赛马等这类的活动。晚上的时候进行盛大的篝火晚会，高举火把游行。

3、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

tiē zhōu i jnɡ zhuǎn tun r no

二、给下列汉字注音并组词

传 chun 传统传话统 tǒnɡ 统一统治

宵 xiāo 元宵宵夜菊 j 菊花墨菊

巷 xinɡ 小巷巷子祭 j 祭祀祭拜

堂 tnɡ 课堂礼堂乞 qǐ 乞讨乞求

巧 qiǎo 巧合碰巧郎 lnɡ 郎中新郎

饼 bǐnɡ 饼干月饼赏 shǎnɡ 观赏欣赏

街 jiē 街道逛街

三、比一比，再组词

贴粘贴贴心舟小舟扁舟

站站立车站丹仙丹牡丹

艾艾草艾叶敬敬爱敬重

友友好友爱警警察警觉

转转眼转身团团圆团结

传传说传达困困难困乏

热热闹炎热闹闹心打闹

执执着执行闲空闲休闲

四、给下列多音字组词

转 zhuǎn 转移 zhun 转圈重 chng 重复 zhng 重量

4、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练

一、给下列生字注音

贴舟艾敬转团热闹

二、给下列汉字注音并组词

传（）（）（）统（）（）（）

宵（）（）（）菊（）（）（）

巷（）（）（）祭（）（）（）

堂（）（）（）乞（）（）（）

巧（）（）（）郎（）（）（）

饼（）（）（）赏（）（）（）

街（）（）（）

三、比一比，再组词

贴（）（）舟（）（）

站（）（）丹（）（）

艾（）（）敬（）（）

友（）（）警（）（）

转（）（）团（）（）

传（）（）困（）（）

热（）（）闹（）（）

执（）（）闲（）（）

四、给下列多音字组词

zhuǎn（） chng（）

转重

zhun（） zhng（）

5、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球有那些美丽的去处

读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球有那些美丽的去处

◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上

肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶，飞上树梢，又低低地落下，落到了小鸟的翅膀上，和小鸟一起去森林中旅行

6、小练笔：普通而又美的事物有哪些？试着写一写

小练笔：普通而又美的事物有哪些？试着写一写

夜幕降临了，星星布满夜空，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。

7、三下第三单元综合性学习：中华传统节日教学设计教案

综合性学习活动《中华传统节日》

教学目标

1.展示活动成果。

2.通过交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。

3.培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。

重点难点

引导学生交流展示自己研究中国传统节日的成果。

教学课时1课时

教学过程

一、谈话导入，直入题目：

1.这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入了解，相信大家很有收获，现在我们就来在班中展示一下自己的成果吧！

2.板书课题，齐读课题。（板书：中华传统节日）

二、解决问题，汇报结果

（一）小组汇报交流

1．小组汇报研究的节日专题。下面先请各小组负责人举起标志牌，大声宣读一下你们组研究的节日专题。

2．全班交流。下面就以学习小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。

哪个小组首当其冲来展示你们的调查研究成果？（可以向大家展示一些文字资料、图片、照片、录音片段等）（板书：文字资料、图片、照片、录音片段）

除此以外，当学生有个性化的展示时，教师应予以鼓励，充分肯定他们的创造力和想象力。如以下的展示形式：

A.写一写过节的过程。

（1）选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

（2）把自己的习作展示给大家看。

示例：春节是中华民族的传统节日，也是一个团圆日，我们会放烟花、放鞭炮、看春节联欢晚会、吃年夜饭

大年三十这天一大早，我们一家人很早就起来了，爷爷和爸爸在贴春联，我在旁边递东西，奶奶忙着剪窗花贴在窗户上，妈妈忙着准备团圆饭。忙完这些，我们就坐着看电视，等待夜晚的到来。

　　夜晚终于来了，我和爸爸抬着烟花和花炮来到空旷的前坪燃放。我们首先放的是花炮，一条长长的花炮放完之后，我们就放烟花，把引线点燃后，烟花就开出了花儿，那时的天空全部被花儿遮住了，漂亮极了。烟花一个一个放完了，我们就心满意足的进屋，观看一年一度的春节联欢晚会，一家人其乐融融!

过年真开心呀!要是天天都像过年一样就好了!

B.展示活动成果

民间工艺组的制作展示：现场剪窗花，赠送个人作品等。

　　民族艺术组的表演展示：现场写一幅春联，现场画一幅图画等等。

　　诗词赏析组的诵读展示：配乐诗朗诵，节日诗词表演，对诗等等。

　　民俗风情组的话题展示：教大家包粽子、包饺子。

　　神话故事组的趣味展示：我来演，你来猜！

　　节日美食组的多方位展示：现场赠送月饼、粽子、饺子等。

　　（板书：民间工艺组民族艺术组诗词赏析组民俗风情组神话故事组节日美食组）

3．同学们，听了这个专家组的汇报，你们有什么感受或疑问吗？能不能对他们再继续充实资料提点建议？

4．教师予以点拨、引导，提示学生未研究到的点。

5．教师总结本次活动的情况，以鼓励为主，根据学生个体专题小组的不同表现颁发各类小奖章。如：最佳表演奖，最新创意奖，同心协力奖等。

　　三、整理归纳，教师小结

1．学生将自己所搜集的专题资料整理成册。（教师帮助整理，帮助链接。）

2．通过这次活动，你有什么收获？请把它写下来。

3．指名读自己的感受。

4.教师小结

　　你们个个都是爱动脑筋的小专家，愿你们在传统节日文化这座宝库里，继续探索，愉快地遨游！

　　说明：为今后更好地开展综合性学习，我们设计了调查表。（表附后）

　　语文综合性学习《中华传统节日》调查表

　　姓名：___________

　　你是否愿意参加这次语文综合性学习？

　　你和小组的小伙伴合作愉快吗？

　　通过这次综合性学习你学会收集资料的哪些方法？

　　你喜欢祖国的传统节日吗？

　　你喜欢你们小组的展示汇报形式吗？

　　你愿意继续探究祖国的传统节日并将她发扬光大吗？

　　你能为我们这次语文综合性学习下一步的开展提点什么建议？

四、提出希望

师：同学们，中国传统节日不仅是中华民族生活习性、民族心理的有力体现，还是中华民族的文化符号与象征。我们要热爱中华传统文化，努力探究它！

8、三年级下语文学习园地三：日积月累传统词语

点拨：这些都是关于传统文化的词语。

1.文房四宝：笔墨纸砚

笔墨纸砚指的是毛笔、墨汁、白纸、砚台，是书写的工具，被称为文房四宝。

2.雅人四好：琴棋书画

琴棋书画指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种技艺，是高雅之人所喜欢的。

3.花中君子：梅兰竹菊

梅兰竹菊是指梅花、兰花、翠竹、菊花，高洁、儒雅，是花中的四君子。

4.中医四诊：望闻问切

望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。合称中医上的四种诊断方法。

9、小练笔：如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。

部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》课后习题答案

小练笔：如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。

为祖国的医学事业而读书。前几天，我在网上看到一则新闻，说每年有几百万人死于癌症，至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习，增长本领，争取早日成为一名医生，攻克癌症，让人们健康、幸福地生活。

为了快乐成长而读书。入夜了，月光撒向大地，我静静地坐在台灯旁，看着《中外名人名著》，感觉特别好。看完后，许地山的《落花生》让我明白：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；冯骥才的《花的勇气》使我明白，在成长的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....

10、小练笔：如果有人问你为什么而读书，你会如何回答？

小练笔：如果有人问你为什么而读书，你会如何回答？

思路点拨:要想把理由写清楚，可以结合具体的事例，要注意写清楚事情发生的具体时间、地点、人物(注意描写人物的语言、神态、动作等)。

参考答案:为了快乐成长而读书。入夜了，月光撒向大地，我静静地坐在台灯旁，看着《中外名人名著》，感觉特别好。看完后，许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白，在成长的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....

11、北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》 1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。

北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》

1.在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。

5的倍数：45 80 75 95

位数为5或者0，就是5的倍数。

12、小练笔：假如我是一名水手。你有什么梦想呢？

小练笔：假如我是一名水手。你有什么梦想呢？

假如我是一名水手，我一定会驾驶游船在海平面上看看海上的风景，听听海的声音。我还要去非洲，感受那边的热带雨林，了解那边的风土人情。我还要去欧洲的博物馆，看看达芬奇的壁画，去西班牙看斗牛，去发过看看埃菲尔铁塔。我还要去遍全球的各个角落。其尝尝那里的美食。

13、竹节人讲一个有关老师的故事小练笔

竹节人讲一个有关老师的故事小练笔

张老师是一位年轻的乡村教师，在一所小学教六年级语文。他工作认真，上课非常严格，哪个学生如果敢做小动作，休想逃过他的法眼。

这天，他正在上课，给同学们讲一个题目，突然眼睛一瞥，发现刘宝珠把课本立在课桌上，手还在下面乱动，立马判断出这家伙没干好事，便以迅雷不及掩耳之势走到跟前，发现他正在玩着个玩具，不知道是什么。张老师也不问这叫什么，便随手扔在讲桌上，但没有批评刘宝珠，只是瞪了他一眼，然后继续讲题。

下课后，张老师也没有为难刘宝珠，但却把那个玩具拿走了，算是没收。回到办公室，刘老师好奇地看了这个玩具，见像个小人儿，用竹节做的，相起刘宝珠是怎么玩的，于是就想试试。

没想到这一试，张老师竟然被竹节人迷上了，一发不可收拾，玩的不亦乐乎。他不停地拽动线绳，竹节人便跟着上下左右乱动，像个武将表演武术一样。

张老师不知道，在他沉浸在玩竹节人乐趣中的时候，几个学生正趴在窗边偷看呢！

添加王老师微信jy976627 免费送六年级语文课堂笔记与生字组词课后上课资料

14、这三首古诗分别与哪些传统节日有关？

这三首古诗分别与哪些传统节日有关？

《寒食》写了寒食节家家禁火的习俗，《十五夜望月》写了中秋节赏月的习俗。

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1906（复制到微信添加好友）免费送你6下语文全套课后答案资料

15、小练笔： “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人沉默了一阵。沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。

桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的。

16、小练笔：有志者事竟成这一观点用具体事例来说明

小练笔：有志者事竟成这一观点用具体事例来说明

著名发明家爱迪生出生在一个没有灯泡的年代。因为蜡烛灯在夜晚灯光很暗，人们经常摔倒，所以他立志要发明出电灯泡。正因他心怀志向，进行了六千多次实验才发现钨丝可以做成电灯泡的材料，由此发明了电灯泡。

17、小练笔：用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

小练笔：用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂

有志者事竟成

第一个登上月球的人阿姆斯特朗，美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦，从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳，当妈妈问他在干嘛的时候，他总是会说：我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他：去吧，但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励，他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单，但是这也说明了，一个人有梦想就要有坚定的志向，并且朝着自己的目标坚持不懈的努力，那么你的愿望就一定能够实现。

玩也能玩出名堂

电话也是被玩出来的，大家相信吗？电话是我们现在通信很重要的一个工具，说它其实是被玩出来的，大家可能都还不相信。有一天戴尔的助力托马斯在摆弄夹住的芦苇，贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的琴弦。通过这一件事情，他们进行了进一步的实验，终于在1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：沃森先生，请您过来！我找你有事！助理听到了召唤也是很开心，发疯一样的跑去贝尔的寝室，边跑边喊我刚刚听到了贝尔在叫我~！

18、元日写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？

元日写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？

《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。

古诗《元日》写的是春节，是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

创作背景：

此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石越次入对，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。

19、一年级小小的船小练笔参考答案

一年级小小的船小练笔参考答案

一、给下列生字注音

yu r tu lǐ de chun liǎnɡ zi kn jin

shǎn xīnɡ

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

月：4 _______。儿：2 _______。

头：5 _______。里：7 _______。

三、给下列汉字注音并组词

头（tu）（石头）（头脑）星（xīnɡ）（星星）（星光）

儿（r）（儿子）（少儿）见（jin）（见到）（看见）

闪（shǎn）（闪光）（闪亮）月（yu）（月牙）（月亮）

两（liǎnɡ）（两边）（两头）船（chun）（开船）（小船）

的（de）（好的）（你的）里（lǐ）（里面）（那里）

在（zi）（在家）（不在）看（kn）（看见）（看到）

四、比一比，再组词

儿（月儿）（船儿）里（里面）（里头）

见（看见）（见面）田（田间）（田地）

闪（闪烁）（闪过）在（在家）（现在）

门（门口）（大门）石（石子）（石头）

两（两个）（两天）看（看见）（看书）

雨（下雨）（雨水）手（双手）（小手）

五、多音字组词

看 kn（看着）（看电视）

kān（看门）（看家）

20、一年级小书包小练笔答案

一年级小书包小练笔答案

一、给下列生字注音

zǎo shū dāo chǐ běn bāo zu y bǐ k xio

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

早：6 __________。书：4 _________。

刀：2 _________。尺：4 _________。

本：5 _________。

三、给下列汉字注音并组词

书（shū）（书包）（书本）本（běn）（书本）（本来）

作（zu）（作业）（工作）早（zǎo）（早上）（早日）

刀（dāo）（小刀）（剪刀）尺（chǐ）（尺子）（直尺）

笔（bǐ）（铅笔）（毛笔）业（y）（事业）（作业）

包（bāo）（书包）（背包）

四、比一比，再组词

刀（小刀）（刀子）本（书本）（本子）

力（力气）（力量）木（木头）（树木）

包（书包）（包子）课（上课）（课堂）

句（句子）（句号）果（果子）（水果）

笔（毛笔）（铅笔）业（工业）（作业）

毛（皮毛）（毛发）北（北方）（北极）

五、多音字组词

少 shǎo（多少）（不少）

sho（少年）（少儿）

21、一年级大小多少小练笔

小少牛果鸟多黄

只猫边鸭苹杏桃

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

小：_____，_______________________。

少：_____，_______________________。

牛：_____，_______________________。

果：_____，_______________________。

鸟：_____，_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

少（）（）（）鸟（）（）（）

苹（）（）（）只（）（）（）

边（）（）（）桃（）（）（）

黄（）（）（）小（）（）（）

多（）（）（）果（）（）（）

杏（）（）（）牛（）（）（）

四、比一比，再组词

鸟（）（）小（）（）

乌（）（）少（）（）

边（）（）果（）（）

近（）（）里（）（）

牛（）（）杏（）（）

生（）（）台（）（）

五、多音字组词

zhī （）（）

只

zhǐ（）（）

22、小练笔：生活中你有过鼻子一酸经历吗？

小练笔：生活中你有过鼻子一酸经历吗？

奶奶是家里最疼我的人，她总会给我买好吃的，带我去田野里玩耍。小时候不懂事，看到什么都想要，总是向奶奶撒娇，让她给我买一个，奶奶总是笑咪咪得答应着，从不拒绝我。

那一天赶集，街上车水马龙十分热闹，我和小伙伴们满大街的瞎跑。刚入冬，寒风呼呼的吹着，外头十分的冷，我们都穿着棉袄。忽然我看见了奶奶，她就坐在桥边的大石头上，穿得很单薄，白发随寒风舞动，大风带起的扬尘吹得她灰头土脸的。她的面前摆着几十个大大的白萝卜，她在风中叫唤着：卖萝卜！大萝卜！新挖的大萝卜那一刻我觉得奶奶是那么瘦小那么苍老。

一会儿一个客人来买白萝卜了，奶奶立马招呼道：来买白萝卜啊，挑大一点的，好吃，脆。客人挑了几个，奶奶立马就一个个装好，称好后，报出价钱。奶奶拿到钱后可高兴了，从衣兜里掏出一卷叠得整整齐齐的毛票，用龟裂的手一张一张的数。这么多钱，又能给我家阿云买好吃的啦！奶奶放好那些钱喃喃自语道。看着她那几根银发随风舞动，我鼻子一酸，眼睛湿润，跑开了。

有好东西想着我的是奶奶，有钱了想着我的是奶奶，对我最好的就是奶奶。

23、小练笔：你的家乡哪个季节最美？

小练笔：你的家乡哪个季节最美？

素面粉黛浓，玉盏擎碧空。何须琼浆液，醉倒赏花翁，晚间我散步在玉兰花开的小路上，细细端详，白玉兰树斜斜地伸展着枝干，那白的有些温润的花瓣，隐隐散发着香气，虽不浓郁但也清新淡雅。

几天前，看望爷爷奶奶时，爷爷拉着我的手带我领略了满园春色。红杏枝头春意闹春色满园关不住，一枝红杏出墙来，这些往日只在纸上见到的诗句变成了现实，我沉浸其中，久久徘徊......

春天是一切美好的开端。在春桃有温柔的清风、数不尽的繁花、还有万物的更迭。

风会记得每一朵花的暖香。遇见潜入的山茶花，暗藏的迎春花，还有那满院的樱花。我喜欢时间带来的过渡，枝头上的花苞在轻轻绽开，树在慢慢伸出枝丫，人们所希冀的，似乎在慢慢变好。

24、小练笔：仿照第一段写你喜爱的食物

小练笔：仿照第一段写你喜爱的食物

我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要说吃，但是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了，更不要说大口大口地吃了。

25、五年级圆明园的毁灭小练笔参考答案

五年级圆明园的毁灭小练笔参考答案

一、给下列生字注音

huǐ gū gǒng huī hung din lng lǎn jng hng tng chuǎng tǒng xiāo fng

二、给下列汉字注音并组词

澜 ln 波澜推波助澜宏 hng 宏大宏伟

剔 tī 剔除玲珑剔透烬 jn 灰烬玉石同烬

估 gū 估计估量珑 lng 玲珑玲珑有致

三、比一比，再组词

毁毁灭销毁陵金陵丘陵

殿宫殿殿堂凌凌乱凌迟

奉奉献奉行览浏览展览

棒木棒棒槌贤贤能贤德

煌辉煌亮煌煌拱拱桥拱手

皇仓皇皇宫洪洪水洪灾

辉光辉辉煌境环境境界

挥挥舞挥霍竟究竟竟然

唐唐朝唐代闯乱闯走南闯北

塘池塘泥塘阁阁楼空中楼阁

四、给下列多音字组词

笼 lng 笼子 lǒng 笼罩量 ling 测量 ling 重量

观 guān 观看 gun 道观

26、五年级圆明园的毁灭小练笔

毁估拱辉煌殿陵览

境宏唐闯统销奉

二、给下列汉字注音并组词

澜（）（）（）宏（）（）（）

剔（）（）（）烬（）（）（）

估（）（）（）珑（）（）（）

三、比一比，再组词

毁（）（）陵（）（）

殿（）（）凌（）（）

奉（）（）览（）（）

棒（）（）贤（）（）

煌（）（）拱（）（）

皇（）（）洪（）（）

辉（）（）境（）（）

挥（）（）竟（）（）

唐（）（）闯（）（）

塘（）（）阁（）（）

四、给下列多音字组词

lng（） ling（）

笼量

lǒng（） ling（）

guān（）

观

gun（）

27、五年级鸟的天堂小练笔参考答案

五年级鸟的天堂小练笔参考答案

一、给下列生字注音

jiǎng rng jiū zhuāng zhǎng tǎ shāo xi

二、给下列汉字注音并组词

眉 mi 眉目眉毛桩 zhuāng 树桩木桩

抛 pāo 抛开抛弃梢 shāo 树梢喜上眉梢

榕 rng 榕树榕城塔 tǎ 水塔宝塔

纠 jiū 纠正纠错

三、比一比，再组词

桨木浆船桨嘲嘲笑嘲讽

奖奖励奖状潮潮水潮汛

暇闲暇应接不暇簇一簇簇拥

瑕无瑕瑕疵族民族族群

桩木桩树桩拨拨打拨动

庄庄严庄重拔拔河拔草

误错误误会巢鸟巢回巢

娱娱乐聊以自娱窠窠里不落窠臼

四、给下列多音字组词

应 yīng 应该 yng 回应冲 chōng 冲动 chng 冲劲

五、咬文嚼字（填序号）

1.A 2.C

28、五年级古诗词三首小练笔参考答案

五年级古诗词三首小练笔参考答案

一、给下列生字注音

sūn b chu s y pn

二、给下列汉字注音并组词

暝 mng 暝色暝然聒 guō 聒碎聒噪

更 gēng 更正更改浣 hun 浣衣浣女

寺 s 寺庙寺院

三、比一比，再组词

榆榆树榆关畔湖畔河畔

愉愉快愉悦胖肥胖胖乎乎

愁发愁愁闷孙孙子子孙

怒发怒怒气冲冲逊逊色略逊一筹

鱼金鱼鲤鱼帐帐篷帷帐

渔渔船渔网账账本账单

四、给下列多音字组词

泊 pō 湖泊 b 泊船更 gēng 更正 gng 更加

相 xiāng 相处 xing 宰相

五、咬文嚼字（填序号）

1.C 2.D 3.B

29、五年级古诗词三首小练笔

孙泊愁寺榆畔

二、给下列汉字注音并组词

暝（）（）（）聒（）（）（）

更（）（）（）浣（）（）（）

寺（）（）（）

三、比一比，再组词

榆（）（）畔（）（）

愉（）（）胖（）（）

愁（）（）孙（）（）

怒（）（）逊（）（）

鱼（）（）帐（）（）

渔（）（）账（）（）

四、给下列多音字组词

pō（） gēng（）

泊更

b（） gng（）

xiāng（）

相

xing（）

五、咬文嚼字（填序号）

故：A.事情；事故。 B.缘故；原因。 C.所以；因此。D.原来的；从前的；旧的。 E.朋友；友情。 F.（人）死亡。

1.因大雨，故未如期起程。（）

2.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（）

3.他没请假怎么无缘无故地就走了？（）

30、四年级呼风唤雨的世纪小练笔参考答案

四年级呼风唤雨的世纪小练笔参考答案

一、给下列生字注音

hun j j h o gǎi zh li

二、给下列汉字注音并组词

获（hu）（收获）（获奖）索（suǒ）（探索）（索要）

潜（qin）（潜入）（潜水）亿（y）（亿万）（亿元）

舶（b）（船舶）（舶船）程（chng）（过程）（程度）

哲（zh）（哲理）（哲学）兰（ln）（兰花）（吊兰）

益（y）（益处）（益虫）联（lin）（联系）（关联）

任（rn）（任何）（任意）善（shn）（改善）（善良）

超（chāo）（超越）（超市）

三、比一比，再组词

唤（呼唤）（叫唤）赖（耍赖）（无赖）

换（交换）（替换）懒（偷懒）（懒惰）

改（改变）（改正）奥（奥秘）（深奥）

玫（玫瑰）（玫阶）懊（懊悔）（懊丧）

纪（世纪）（纪念）核（核心）（枣核）

记（记忆）（牢记）该（应该）（不该）

技（技能）（技术）质（质地）（品质）

枝（树枝）（枝干）盾（矛盾）（盾牌）

四、给下列多音字组词

悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄无声息奇 q 奇怪 jī 奇数

31、三年级下综合性学习：中华传统节日课文读后感

三年级下综合性学习：中华传统节日课文读后感

三年级下册第三单元的综合性学习围绕中华传统节日这个主题展开，要求学生在了解传统节日及其习俗的基础上，以各种方式展示综合性学习的成果。这是统编教材首次安排的综合性学习栏目，整个单元板块都在落实建设开放而有活力的语文课程转变学生的学习方式的课标要求。这个活动指向学生课内习得的语文能力在课外生活中的综合运用，需要教师在有效完成课文教学、落实单元语文要素的情况下，兼顾指导学生综合性学习活动的过程，保证学生初步获得收集、处理信息的能力。

通过本单元的第一课《古诗三首》的学习，学生对春节清明节重阳节这些传统节日有了一些了解。引导学生阅读课后的活动提示，明确本次综合性学习的任务以及如何开展这次活动。在交流中，学生知道可以通过哪些途径去收集传统节日的相关资料。

在学习第二次的活动提示，学生交流收集到了哪些关于传统节日的材料，并商量怎样展示活动的成果。这对于三年级的孩子来说，有一定的难度。在课后的小泡泡的提示下，学生懂得可以说一说节日的传说，可以展示收集到的灯谜，可以制作小报，可以诵古诗，唱古诗，可以制作灯笼至于书上所提示的包粽子、做月饼、写对联，对于三年级的乡村孩子来说，难度偏大。

学生确定了汇报方式后，让孩子按小组选择自己喜欢的节日，并选出小组长。在组长的组织下，孩子们把收集的材料编排成节目，有的合作完成，有的独立创作，有相同的节目就放在一起。组长的任务比较重，除了安排好本组的所有节目编排，还要写好主持词，在成果汇报时进行主持。这样的活动，教师既要放手，又要随时指导，特别是小组长的指导，不仅要指导组长如何主持，写主持串词，还要检查小组共有哪些节目，引导他们进行节目的编排。

在成果展示之前，小组为单位先进行彩排，每一小组的同学到操场上，各自找个地方进行成果展示。我在旁边观察着，孩子们做得很认真，调皮捣蛋的只有一两个同学，可见他们的集体荣誉感强。孩子们还为展示活动做了充分的准备：吴承熙、詹铭雅等同学下载了诵读的动画背景；曾雨晴下载了背景音乐；黄浩晨、张允浩还做了讲故事的幻灯片；周瑾瑶还特地准备了汉服，诵读李白的《月下独酌》

综合性学习的展示活动花了两节课的时间，每一组的孩子都能有序地上台表演，展示自己综合性学习的成果。观看的孩子们报以热烈的掌声，给上台的同伴以鼓励和赞扬。

孩子们的表现可圈可点，令人欣慰。林芷琪剪的窗花，外形漂亮，样式多，介绍详细，让同学们都增长了见识；念雨璇的诵古诗、唱古诗的表演精彩，得到大家热烈的掌声；林亿成、林静炜、杨振麒、陈沐妍的小组诵唱宋词《水调歌头》排演很有创意；阮梓萱的元宵灯笼制作精美，廖子倩的嫦娥灯笼别致漂亮；黄欣怡、冯依涵、郭梓晴、林李涵、林雅萱的绘画也很不错

32、三年级下综合性学习：中华传统节日教学设计优秀案例

三年级下综合性学习：中华传统节日教学设计优秀案例

【活动目标】

1.增进学生对中国传统节日的了解，积累较为丰富的传统节日文化，培养学生对中国传统文化的热爱，过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化，

2.通过对中国传统节日文化的研究，提高学生的语言表达能力和创造思维能力。

3.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会开发利用校内外语文教学资源，提高学生搜集、处理信息的能力。

【教学重点】

通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生收集信息、整理信息的能力以及学习能力和语言表达能力。

【教学难点】

通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。

【活动时间】课时(一课时布置任务准备，一课时完成活动任务)

【教学准备】课件、学生搜集的资料、制作的手抄报等。

教学过程：

一：激趣导课

1、播放节日童谣的课件。

师：儿歌中说到了很多节日，你记住了几个呢？学生上台板书节日名称

2、按时间排顺序，

这些节日是从我们的老祖先开始一代一代传下来的节日，我们称他为传统节日。今天就让我们一起走进中国传统节日，去感受其中浓郁的传统文化吧。（板书）

二、综合实践学习任务单

师：前两天我们布置了一个学习任务，据了解，大家的兴趣很浓，都想把自己的学习成果分享给大家，这节课就来比赛一下。

1、自主学习单

2、选择自己喜欢的传统节日办一期手抄报

三、成果汇报展示

师：孩子们，在一年里我们最盛大最热闹的一个古老的传统节日是哪个节日呢，俗称过年，那什么是年呢？哪一组来汇报

（一）春节知多少（春节组同学展示交流）

1、年的来历

学生讲：传说中国古时侯有一种叫年的怪兽，凶猛异常，每到除夕，爬上岸伤害人命，因此每到除夕，人们就扶老携幼，逃往深山，以躲避年的伤害。又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，当年兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，年兽混身颤栗[zhn l]，再也不敢向前凑了，原来年兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，年兽大惊失色，仓惶而逃．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日过年．

师：过年过年，原来年是一种会吃人的猛兽，过了除夕这个时候年就不闹了,所以叫过年。

2、春节习俗

师：据记载，中国人过春节已有4000多年的历史了。春节可以研究的东西太多了!我们发现各种春节习俗特别有意义，你们小组谁来汇报。

生:春节是我国的传统节日，我们了解各地的活动内容异常丰富多彩，

A、春联

生：我为大家搜集了几幅对联，

一年好运随春到,四季彩云滚滚来横批:万事如意

春风入喜财入户,岁月更新福满门横批:新春大吉

春归大地人间暖,福降神州喜临门横批:福喜盈门

百花齐放春光好,万马奔腾气象新横批:万象更新

师：我们发现春联上下联字数相等、结构相同，对应位置词性相同。读起来朗朗上口。

B、年画、窗花

生：过年的时候家家户都要贴年画、剪窗花，粘福字，只要家里有了这些

就有了兴旺欢乐喜庆的气氛，我们一起来欣赏一下。

师：是啊，所有这些都表达了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。

生：过年的时候还要蒸花糕（节节高、年年高）、吃饺子（正月初一的伊始吃饺子取更岁交子之意，子为子时，交与饺谐音，有喜庆团圆和吉祥如意的意思。）、燃放爆竹、除夕守夜、拜年相互表达美好祝愿、发红包、看春节联欢晚会等习俗。现在人们除了沿袭以往的拜年方式外，又兴起了微信拜年和电话拜年等。

师:刚才我们这组同学对有关春节习俗的资料收集、汇报的很精彩!春节是古代传统的节日，有许多诗人都用他们的笔来描绘春节的热闹景象，你们搜集的有没有相关的古诗或童谣？

3、古诗诵读，拍手童谣

元日（作者：宋王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

春节童谣《小孩小孩你别馋》

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。

师：春节的文化底蕴特别深厚，我们以一首《新年好》来结束你们小组的汇报好吗?

合唱《新年好》

（二）正月十五闹元宵（形式：手抄报，接受同学的提问）

1、预设：元宵节由来

生：我给大家介绍的是元宵节的由来。相传汉初吕后篡cun权，汉文帝登基后决定把夺位胜利的正月十五这天，作为与民共庆的日子，并把这天晚上出游叫元宵。元宵指一年的头一个月圆之宵，也叫元宵节、灯节，当夜都会赏花灯，猜灯谜、吃元宵

师：汤圆的名称与团圆字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

2、元宵节的传说

生:我给大家介绍的是元宵节的传说，传说猎人射死了一只神鸟。天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人间的人畜烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，来到人间，把这个消息告诉了人们。有个老人说:在正月十四、十五、十六日连续三天，家家张灯结彩，点燃爆竹烟花，天帝会以为人畜被烧死。到了正月十五这天晚上，天帝看见人世间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟花来纪念这个日子。

3、元宵节的习俗

生:我给大家介绍的是元宵节的习俗。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、耍龙灯，耍狮子，踩高跷，扭秧歌，打太平鼓，共吃元宵，合家团聚。

师：我给你们小组助助威，想不想看看我老家怎样过元宵节的？

（播放图片和视频）

师：元宵节又称灯节，

4、谜语：这颗星星不寻常，长长尾巴发着光，好象一把金扫帚，划过夜空就躲藏。

一个南瓜两头儿空,肚里开花放光明,有瓜没叶儿高高挂,照得面前一片红。

5、歌谣：正月十五

正月里来正月正,正月十五挂花灯,

耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,

你一口我一口,甜美的生活好心情。

6、欧阳修曾这样形容过元宵节

去年元夜时，花市灯如昼。

师：我们磁县元宵节广场就充分体现了花市灯如昼，真是灯的海洋，光的世界，让人目不暇接，美不胜收。

7、师小结:又是诗歌、歌曲，又是来历、习俗、传说，此小组汇报交流的正和过元宵节一样热闹非凡，团团圆圆。

（三）清明时节雨纷纷（形式：手抄报，提问同学，小组补充）

生1：你知道清明是哪一天吗？

4月4日至6 日之间

生2：清明有什么习俗呢？

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年地4月4日至6 日之间，清明节的习俗除了讲究禁火扫墓，还有踏青，荡秋千、植树、放风筝等等，因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

生：谁来背一首关于清明的古诗呢？

《清明》

唐代杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

生：清明的由来，有谁知道？

（四）端午粽飘香（形式：选择自己喜欢的形式）

1、端午节的由来

五月是仲zhng夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五是端午节，又称端阳节、重午节或天中节。它是汉族民间隆重的传统节日。

2、端午节习俗

（1）赛龙舟吃粽子插艾

农历五月初五，民间要自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原的，屈原是战国时代的楚国人，忧国忧民，当他救国的愿望破灭以后，于农历五月初五，奋身投入汨[m]罗江，老百姓舍不得这位贤臣死去，纷纷划船，在江上来回打捞他的真身。他们把饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地丢进江里，一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，这样水里的怪物就不会伤害屈大夫。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。

师：在我们家乡还有佩香囊、系五彩线等习俗，以祝愿亲人朋友身体健康。

生：屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。端午节也列为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。

师：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。出自屈原《离骚》第97句。在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。

3、《和端午》

[ 宋 ] 张耒[lěi]

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵[j]能还。

国亡身殒[yǔn]今何有，只留离骚在世间。

4、我们学校推选的舞蹈《粽子香香》前几天参加磁县术节比赛获得了一等奖，让我们一起来欣赏一下吧。

（五）中秋月圆人团圆（形式：自由）

1、名称由来

生:在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做八月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节。

师:真了不起!知道的这么多!

2、故事传说

生:中秋节的传说是非常丰富的，中秋节和嫦娥奔月还息息相关呢!下面我为大家介绍这个民间传说。

生:传说天上有十个太阳，百姓苦不堪言。天帝派后羿下凡射太阳，嫦娥是后羿的妻子，也和后羿一起下凡。后羿射下了九个太阳，天帝很生气。因为太阳是天帝的十个儿子，天帝本来只想让后羿吓唬他们一下，没想到后羿真的把他们射下来。天帝一怒之下，就不让他们回到天庭。后羿从西王母那里求得不死神药。嫦娥趁后羿不在家，吞了神药，飞上天庭，心里还想着后羿，后羿得知此事，设下宴席。人们知道此事，也在八月十五的时候拜月，所以就有了拜月的习俗。

师：还有吴刚伐桂玉兔捣药神话传说，感兴趣的话，课下去找一找，看一看。

请大家欣赏这一组为大家带来的《嫦娥奔月》图，展示欣赏《嫦娥奔月》图。

4、古诗

生: 《嫦娥》【唐】李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

师:看，大家都听得陶醉了!多么美妙精彩的朗诵!谢谢你给我们带来了这种难得的享受!

5、月饼的故事

生:我喜欢吃，就给大家介绍一下有关月饼的知识吧。

师：大家喜欢吃月饼吧。

生:月饼象征团员，是我们中秋的必备食品。可我查资料了解中秋吃月饼的习俗，据说是由元末流传下来的。相传元朝时，中原广大人民不甘忍受蒙古人的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋欲联合反抗力量，但元官兵搜查严密，苦于无从传递消息。所以刘伯温便想出一条计策，命王昭zhāo光制造饼子，将写有八月十五夜起义的纸条藏入饼子里面。再使人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。因而一举推翻元朝，为了纪念这一功绩，吃月饼的习俗也就传了下来。

师:节日是个纪念，不一定非吃什么，是一种氛围和心情。

（六）、九九重阳敬老节（形式：情景剧）

生自编自导情景剧

师：看来你搜集资料下的功夫最大，而且最有创意，为你们点赞。

四、课堂总结传承发扬

师:同学们，这节课，我们一起走进了中国的传统节日，走进了中国的过去和现在，欣赏了许多美丽的诗和画，了解了许多动人的故事和传说。老师很感动，感动于你们的积极探索的态度，也感动于你们各式各样的表达形式。我觉得你们已经收获了很多。能说说自己在这次活动中的感受吗?

生:我觉得我最大的收获是了解了各种节日的传说，我更爱传统节日了。

生:我学会了向别人了解自己不知道的知识。

生:我知道了应该怎么调查、整理知识。

生:我了解了中国那么多传统的东西，让我学到了更多的知识，我以后还要把中国传统节日好好发扬下去。

师：我们的传统节日不止这六个，还有七夕节、腊八节、除夕节，课下也可以去了解一下，多姿多彩的传统节日内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。让我们过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化吧。

作业：

1、按专题编辑成书

如《中国传统节日的传说》《中国传统节日的饮食文化》《中国传统节日的民俗》《中国传统节日诗词》等。

2、以我爱传统文化为主题办一期手抄报。

33、三年级秋天的雨小练笔

盒争料油飘票闻勾

曲丰

二、给下列汉字注音并组词

钥（）（）（）匙（）（）（）

缤（）（）（）枚（）（）（）

喇（）（）（）叭（）（）（）

厚（）（）（）颜（）（）（）

仙（）（）（）

三、比一比，再组词

盒（）（）争（）（）

盘（）（）睁（）（）

油（）（）闻（）（）

抽（）（）问（）（）

勾（）（）曲（）（）

句（）（）由（）（）

飘（）（）料（）（）

票（）（）科（）（）

四、给下列多音字组词

qǔ（） shn （）

曲扇

qū（） shān （）

34、三年级美丽的小兴安岭小练笔参考答案

三年级美丽的小兴安岭小练笔参考答案

一、给下列生字注音

tn xiǎn ci ruǎn dǎnɡ sh shāo ɡuā

nǎo di yn sh

k c xīn ln

二、给下列汉字注音并组词

兴xīnɡ 兴奋兴旺侧c 侧面侧着

欣xīn 欣赏欣喜浸jn 浸泡沉浸

乳rǔ 乳鸽乳白色融 rnɡ 融化相融

舍sh 宿舍寒舍膝xī 膝盖双膝

临ln 来临临时严 yn 严格严实

库k 宝库车库脑 nǎo 脑袋大脑

袋di 脑袋口袋实sh 实际实力

线 xin 视线眼线

三、比一比，再组词

坛花坛酒坛显明显显示

运运用运送湿湿气风湿

材药材木材软松软柔软

财财产财富饮饮料饮水

挡挡住阻挡梢树梢末梢

当当心便当稍稍等稍后

视视线轻视刮刮风刮奖

现现在实现乱胡乱忙乱

四、给下列多音字组词

兴 xīnɡ 兴奋 xnɡ 高兴舍 shě 舍弃 sh 宿舍

35、三年级金色的草地小练笔参考答案

三年级金色的草地小练笔参考答案

一、给下列生字注音

shnɡ shuǎ hǎn dio xǐ qin shu r

二、给下列汉字注音并组词

蒲 p 蒲扇蒲公英英yīnɡ 英勇英雄

拢lǒnɡ 聚拢合拢察ch 观察警察

趣q 有趣趣味

三、比一比，再组词

盛盛开兴盛耍玩耍戏耍

盆脸盆水盆要需要重要

喊喊声喊叫钓钓鱼钓竿

减减少减法钩铁钩鱼钩

喜欢喜喜爱睡睡觉午睡

吉吉利吉祥垂垂柳垂直

欠哈欠欠缺而而且而是

久长久永久面面对对面

四、给下列多音字组词

假 jiǎ 假如 ji 放假盛 shnɡ 盛开 chnɡ 盛饭

种 zhǒnɡ 种子 zhnɡ 栽种

36、三年级金色的草地小练笔

盛耍喊钓喜欠睡而

二、给下列汉字注音并组词

蒲（）（）（）英（）（）（）

拢（）（）（）察（）（）（）

趣（）（）（）

三、比一比，再组词

盛（）（）耍（）（）

盆（）（）要（）（）

喊（）（）钓（）（）

减（）（）钩（）（）

喜（）（）睡（）（）

吉（）（）垂（）（）

欠（）（）而（）（）

久（）（）面（）（）

四、给下列多音字组词

jiǎ（） shnɡ（）

假盛

ji（） chnɡ（）

zhǒng（）

种

zhng（）

37、三年级富饶的西沙群岛小练笔

优浅错虾数宝挺厚

二、给下列汉字注音并组词

饶（）（）（）淡（）（）（）

瑰（）（）（）参（）（）（）

岩（）（）（）武（）（）（）

粪（）（）（）鼓（）（）（）

辈（）（）（）设（）（）（）

贵（）（）（）

三、比一比，再组词

优（）（）浅（）（）

尤（）（）钱（）（）

错（）（）虾（）（）

惜（）（）吓（）（）

数（）（）宝（）（）

楼（）（）定（）（）

挺（）（）厚（）（）

庭（）（）原（）（）

四、给下列多音字组词

shēn（） ɡēnɡ（）

参更

cān （） ɡnɡ（）

38、六年级夏天里的成长小练笔参考答案

六年级夏天里的成长小练笔参考答案

一、给下列生字注音

pnɡ ti zh zēnɡ xiǎn

二、给下列汉字注音并组词

坪 pnɡ 坪坝草坪谚 yn 谚语民谚

瀑 p 瀑布飞瀑缝 fnɡ 缝隙裂缝

三、比一比，再组词

棚大棚瓜棚苔苔藓青苔

绷绷带紧绷抬抬头抬手

蔗甘蔗蔗糖增增加增高

遮遮盖遮蔽赠赠送赠品

四、给下列多音字组词

蔓 mn 蔓延 wn 绿蔓苔 ti 青苔 tāi 舌苔

五、咬文嚼字（填序号）

1.①B ②A 2.①C ②B ③A ④D 3.①D ②A ③C ④B

39、六年级好的故事小练笔

综焰凝骤掷陡漾

二、给下列汉字注音并组词

搁（）（）（）萍（）（）（）

藻（）（）（）澄（）（）（）

削（）（）（）瞬（）（）（）

三、比一比，再组词

凝（）（）骤（）（）

疑（）（）聚（）（）

掷（）（）陡（）（）

郑（）（）徒（）（）

综（）（）焰（）（）

棕（）（）陷（）（）

踪（）（）馅（）（）

四、给下列多音字组词

xuē（） yūn（）

削晕

xiāo（） yn（）

五、咬文嚼字（填序号）

1.陡：A.斜度很大，近于垂直。 B.突然。

① 听完这番话，她才陡然醒悟。（）

② 我们沿着陡峭的山路登上了这座山峰。（）

2.凝：A.凝结，气体变为液体或液体变为固体。 B.聚集，集中。

① 严冬时节，湖面上凝结成一层厚厚的冰。（）

②四大发明凝聚着我国古代劳动人民的智慧。（）

3.藻：A.种类很多，大多生活在水中。 B.指华丽的文彩、文辞。

① 这片水域里长满了红色的水藻。（）

② 这篇文章辞藻并不华丽，却以情动人。（）

40、六年级古诗三首小练笔

淘檐绕壁

二、给下列汉字注音并组词

簸（）（）（）涯（）（）（）

莺（）（）（）郭（）（）（）

三、比一比，再组词

淘（）（）檐（）（）

陶（）（）瞻（）（）

绕（）（）壁（）（）

饶（）（）璧（）（）

四、给下列多音字组词

b（） jiānɡ（）

簸将

bǒ（） jinɡ（）

41、六年级古诗词三首小练笔参考答案

六年级古诗词三首小练笔参考答案

一、给下列生字注音

d qu chn kunɡ mo sh mnɡ zhǔ

二、给下列汉字注音并组词

德 d 品德道德鹊 qu 青鹊声名鹊起

蝉 chn 捕蝉蝉鸣

三、比一比，再组词

社社会社区建建设建造

杜杜绝杜鹃健健身健康

鸣鸣叫蝉鸣茅茅屋茅厕

呜呜咽一命呜呼矛矛盾长矛

旷旷野旷工蝉捕蝉蝉鸣

矿矿场矿石弹弹琴弹奏

扩扩张扩大禅禅让禅位

四、给下列多音字组词

泊 b 停泊 pō 湖泊卷 juǎn 卷尺 jun 画卷

别 bi 特别 bi 别扭散 sn 散步 sǎn 松散

五、咬文嚼字（填序号）

1.①A ②B 2.①C ②A ③B

42、九月九日忆山东兄弟写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？

九月九日忆山东兄弟写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？

《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。

《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节，是中国民间的传统节日，节期在每年的农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。

《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。该诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中每逢佳节倍思亲更是千古名句。

43、二年级朱德的扁担小练笔参考答案

二年级朱德的扁担小练笔参考答案

一、给下列生字注音

biǎn dn zh wǔ jūn zhn sh shī d zhū z

zhnɡ d chōu dǒu jnɡ

二、给下列汉字注音并组词

料 lio 不料料理德 d 道德品德

担 dn 扁担担子扁 biǎn 扁豆压扁

志 zh 志向同志敬 jnɡ 敬爱尊敬

疼 tnɡ 心疼疼爱仗 zhnɡ 打仗阵仗

伍 wǔ 队伍入伍敌 d 敌人敌对

抽 chōu 抽取抽走陡 dǒu 陡峭陡坡

泽 z 光泽沼泽难 nn 为难困难

士 sh 战士士兵军 jūn 军队军人

师 shī 老师军师战 zhn 战队战舰

三、比一比，再组词

士士兵战士伍入伍队伍志志向志愿战战斗战争

土泥土土地五五月五天思思考思想站站立站着

陡陡然陡峭朱朱漆朱红

走走路走开禾禾苗禾田

四、给下列多音字组词

担 dān 担心 dn 扁担藏 cng 躲藏 zng 宝藏

44、二年级朱德的扁担小练笔

扁担志伍军战士师

德朱泽仗敌抽陡敬

二、给下列汉字注音并组词

料（）（）（）德（）（）（）

担（）（）（）扁（）（）（）

志（）（）（）敬（）（）（）

疼（）（）（）仗（）（）（）

伍（）（）（）敌（）（）（）

抽（）（）（）陡（）（）（）

泽（）（）（）难（）（）（）

士（）（）（）军（）（）（）

师（）（）（）战（）（）（）

三、比一比，再组词

士（）（）伍（）（）

土（）（）五（）（）

志（）（）战（）（）

思（）（）站（）（）

陡（）（）朱（）（）

走（）（）禾（）（）

四、给下列多音字组词

dān（） cng （）

担藏

dn（） zng （）

45、二年级难忘的泼水节小练笔

忘泼度龙炮穿向令

康驶盛铺碗寿踩敲

二、给下列汉字注音并组词

民（）（）（）族（）（）（）

寿（）（）（）康（）（）（）

健（）（）（）福（）（）（）

祝（）（）（）碗（）（）（）

盛（）（）（）铺（）（）（）

踩（）（）（）容（）（）（）

驶（）（）（）龙（）（）（）

敲（）（）（）度（）（）（）

泼（）（）（）穿（）（）（）

三、比一比，再组词

炮（）（）忘（）（）

抱（）（）志（）（）

度（）（）龙（）（）

席（）（）尤（）（）

令（）（）向（）（）

今（）（）同（）（）

四、给下列多音字组词

pū （） xīng （）

铺兴

p （） xng（）

46、二年级古诗二首小练笔

楼依尽层照炉烟挂

川黄欲穷瀑布遥

二、给下列汉字注音并组词

川（）（）（）尽（）（）（）

层（）（）（）炉（）（）（）

挂（）（）（）楼（）（）（）

照（）（）（）黄（）（）（）

遥（）（）（）瀑（）（）（）

依（）（）（）穷（）（）（）

欲（）（）（）烟（）（）（）

布（）（）（）望（）（）（）

登（）（）（）

三、比一比，再组词

依（）（）炉（）（）

衣（）（）户（）（）

烟（）（）川（）（）

因（）（）州（）（）

遥（）（）布（）（）

摇（）（）市（）（）

四、给下列多音字组词

jǐn（） gēng（）

尽更

jn（） gng（）

47、传统节日新鲜感的句子有哪些

传统节日新鲜感的句子有哪些

1、认识传、统等14个生字，会写贴、街等9个新字，会写节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹等词语。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。3、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。4、明确不同的节日有不同的文化。5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

词语

节日　春节　花灯　先人　龙舟　中秋　转眼　团圆　热闹清明节　

词语解释

先人：祖先。

祭扫：到墓前祭奠亡灵，并打扫坟墓。

乞巧：旧俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

转眼：形容时间极短。

团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

大街小巷：城镇里的街道，形容都市里的各处地方。

词语搭配

一串鞭炮一条龙舟一个粽子一块月饼

赏菊贴窗花放鞭炮看花灯