你身边有哪些小事?与同学交流

学习分享 2024-07-21 12:33:05

你身边有哪些小事?与同学交流

1、你身边有哪些小事?与同学交流

你身边有哪些小事?与同学交流

  在我的身边每天都有许多好人好事,比如:帮助生病的同学去医务室;借文具给忘带的同学;在校园里随手捡起身边的垃圾;热情的为外地人指路可令我印象最深刻的是摆放共享单车。

  暑假的一个早上,我背着书包去上英语课,刚走到家门口的地铁站,就被各式各样的共享单车包围了,看着横七竖八的单车,或站立、或横趟,只留下一条窄窄的小道供人通行,并且还不断的有人骑车而来,很多人着急上班,甚至将车停在了马路上,引得过往车辆通行缓慢、不停鸣笛。

  我看了看手表,嗯!时间还来得及,我索性弯腰扶起躺倒的单车,并把它们靠边码放整齐,一辆、两辆随着我的动作,扫地的阿姨也加入了我的行列,我们越摆越快,最后只剩下路边停放的单车,我的力气不够大,挪动起来很吃力,这时三位路过的大哥哥也伸出了援助之手,一辆辆的将单车搬了上来,路面很快就清理完毕了,汽车也得以快速通行,大哥哥们临走时还跟我挥手告别,说我是好样的。

  正当我心里美滋滋时,哇!要迟到了!我奔驰在宽敞的路面上,看着一排排整齐的车辆,心里无比开心。每个人心中都有一颗善良的种子,我要让它生根发芽,并且去感染周围更多的人。

2、你喜欢什么体育活动?和同学说一说

⊙你喜欢什么体育活动?和同学说一说。

示例:我喜欢跑步。每天早上我跑步上学,晚饭后也会和爸爸一起跑步。跑步能锻炼身体,增强体质。

3、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分,说一说。天上飞的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?

北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分,说一说。

天上飞的有哪些?

答案:大雁、燕子

地上跑的有哪些?

答案:兔子、熊猫、小羊

水里游的有哪些?

答案:金鱼、虾

4、你喜欢体育活动吗?和同学说说,怎么写这段话,一年级语文

你喜欢体育活动吗?和同学说说,怎么写这段话,一年级语文

我比较喜欢的是打篮球,因为打篮球的时候运动量是比较大的,作为男孩子的我,就是喜欢这样的活动,而且打篮球可以交好多的好朋友。篮球教会了我们团结合作的重要性,长时间的接触我和朋友们也会变得越来越有默契。

5、有关于口耳目手足的成语都有哪些?

有关于口耳目手足的成语都有哪些?

口:风口浪尖 赞不绝口 养家糊口 脱口而出 心服口服 目瞪口呆

耳:洗耳恭听 掩人耳目 面红耳赤 掩耳盗铃 震耳欲聋 耳目一新

目:触目惊心 明目张胆 刮目相看 赏心悦目 万众瞩目 有目共睹

手:措手不及 手下留情 得心应手 手忙脚乱 袖手旁观 举手之劳

足:足不出户 三足鼎立 不足为患 不足之处 弥足珍贵 手足无措

6、你能看出奇思和妙想谁获胜吗?与同伴进行交流。

北师大二年级数学上册第一单元《加与减》课后练一练及答案

你能看出奇思和妙想谁获胜吗?与同伴进行交流。

要想知道他们谁获胜,我们需要用加法算式来计算出他们各自的得分

7、1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识?你有什么收获和感想?

北师大二年级数学上册《班级旧货市场》

1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识?你有什么收获和感想?

活动中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品和其他同学的物品交换。用到了加法、减法或乘法来计算所兑换旧物的数量

或出售旧物的价格。可以用旧物换的钱做些有意义的事,如:捐给贫因山区的小朋友们。

8、课文介绍了哪些传统节日,风俗都有哪些?

课文介绍了哪些传统节日,风俗都有哪些?

春节:贴窗花,放鞭炮。

元宵节:看花灯。

清明节:祭扫。

端午节:赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿。

乞巧节:乞巧。

中秋节:赏月、吃月饼。

重阳节:踏秋、赏菊、登高。

9、你知道四个季节的主要农事活动有哪些吗?

你知道四个季节的主要农事活动有哪些吗?

答:播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥

10、《总也倒不了的老屋》读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。

三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课后练习题答案解析,读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。

点拨:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。

11、第14课《小狗学叫》 你喜欢故事的哪些内容? 和同学交流。

提示:在表述自己喜欢的内容时,要说清楚这些内容的关键信息。和同学交流时,注意说话要清晰、明白,讲清你喜欢它的理由。

12、第12课《总也倒不了的老屋》 读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。

提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。

13、你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。

提示:学习本文写景物的方法:选择能反应这个季节的有代表性的景物来写,写出景物的特点。

1:瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵,悄悄地来到人们的身边,人们感到有点凉意。秋天,一个让人们喜悦的季节。在这个美丽的季节里,让我们一起去看看我家乡的田野吧!来到稻田,农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时,一望无际,真所谓一颗稻谷知秋来啊!来到了果园,一棵棵树上的果实多着呢,有石榴、火龙果、橙子,还有我最喜爱的桔柑数也数不清。当你随便摘一个果实品尝,哗!很甜哦!真想再吃上菠萝蜜是家乡的特产,秋季来临,菠萝蜜就散发出迷人的香味,就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多,有圆形的,椭圆形的,只是刺不长,不容易刺到人。当你用大刀切开它,挖出一块肉,放到嘴里,更是甜津津的,不过,还没到秋季时,它可不让你吃哦!秋天是迷人的。我希望成为音乐家,用动听的曲子来歌唱它;又希望成为画家,用五彩缤纷的画来描绘它!

2:家乡的秋天,正是丰收季节。稻子熟了,远远望去,像铺了一地的金子。玉米熟了,农民伯伯把它们垛在木头架上,像一座金字塔;大豆熟了,农民伯伯把它们晒在场院里,发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子;高粱也熟了,红红的。狗尾巴一样穗子,正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。

14、北师大三年级数学上册《三 加与减》运白菜 练一练 5.张老师不小心把下面的表格弄脏了,你能将表格填完整吗?与同伴交流你的方法。

北师大三年级数学上册《三 加与减》运白菜 练一练

5.张老师不小心把下面的表格弄脏了,你能将表格填完整吗?与同伴交流你的方法。

原有本数科普类:785-190-315=280

借出本数传记类:190-110=80

剩余本数文学类:315-105=210

剩余本数科普类类:482-210-110=162

借出本数科普类类:280-162=118

借出本数合计:105+118+80=303

15、我国还有哪些重要传统节日?都有哪些习俗?

我国还有哪些重要传统节日?都有哪些习俗?

示例:

端午节每年的五月初五,节日的习俗有:吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿

中秋节每年的八月十五,节日的习俗有:吃月饼、家人团聚、赏圆月

16、课文为什么用“剃头大师”作为题目?和同学交流你的看法。

课文为什么用剃头大师作为题目?和同学交流你的看法。

老剃头师傅:老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

我:我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。这儿一剪刀,那儿一剪刀。

17、你从课文中的句子中了解到火烧云的哪些特点?

你从课文中的句子中了解到火烧云的哪些特点?

从一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。这句话中我们可以感受到火烧云的颜色多,变化也快。从葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。这句话中我们可以了解到火烧云色彩绚丽。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。从这两句话中我们也可以感受到火烧云的形态万千,变化快。所以从这些句子中我们整理可以知道火烧云有颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。

18、如果你也会变,你想变成什么?会有哪些奇妙的事情发生?

如果你也会变,你想变成什么?会有哪些奇妙的事情发生?

答:如果我也会变的话,我想变成一个肥皂泡,飞翔到天空四处飘荡,飞过枝头看着喜鹊妈妈给自己的喜鹊宝宝喂食,飞到原始世界,去看看恐龙是如何变成鸟类的。我还要飞到宇宙的另一边,看看他们上课是多么的有趣。

19、“我国宝贵的历史文化遗产”还有哪些?和同学交流

我国宝贵的历史文化遗产还有哪些?和同学交流

答:我国宝贵的历史文化遗产还有敦煌莫高窟,这是我们中华历史文明的宝库,距今已经有1600多年的历史了,承载着四世纪以来中国的宗教、政治、经济、军事、科技等等数不清的灿烂文化。

直到121年前,道士王圆箓无意中发现藏经洞,原本已经被人遗忘的莫高窟,才真正进入了人们的视野。

深处大漠,莫高窟的魅力,不仅在于其精美绝伦的艺术与历史。历久弥坚,于苦难中焕发光彩,是她最独特的生命底色,也与中华民族发展的历史轨迹一脉相承。

20、你可以利用纳米技术把它运用到生活中的哪些地方?

  如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。

  纳米技术很神奇,我打算把它运用到衣食住行中。例如装修新房时,使用纳米涂层,既能杀菌,又能除臭。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层,可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖。

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21、精卫给你留下怎样的印象?和同学交流。

精卫给你留下怎样的印象?和同学交流。

精卫锲而不舍、不屈不挠的精神和她想填平大海的宏伟志向给我留下了深刻的印象。

22、伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。

部编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案

伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。

因为小豌豆的顽强生命力,感动了小姑娘,给了女孩希望,让女孩心情变好,使她也有了想继续活下去的动力,因此变得坚强。众所周知,有动力没有有什么事办不成。所以女孩所以慢慢好起来了。这就是奇迹,是爱的力量。

23、和同学交流说说哪个故事情节比较触动你?

和同学交流说说哪个故事情节比较触动你?

普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚:宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头,普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。

这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。

24、太阳对我们人类有哪些作用?

太阳对我们人类有哪些作用?

答:作用

没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

25、地震中的父与子父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化?

父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化?

答:父亲看到学校成了废墟感到悲伤与绝望;当他想到对儿子的承诺后坚定与决不放弃;看到还活着则无比的激动与喜悦。

26、落花生 下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学交流交流。

下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学交流交流。

(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

答:不好看指花生外在不美丽,很有用写出花生很实用。揭示花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲希望我们学习花生的这种品质。

(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

答:人要做对社会和他人有益的人,不要做只讲外表美而对社会和他人没有益处的人。如:我们每天可见的清洁工人,没有他们就没有干净的生活环境。

27、作者笔下的五根手指分别让你想到了生活中的哪些人?

  作者笔下的五根手指分别让你想到了生活中的哪些人?和同学交流。

  大拇指:为他人默默奉献、不求回报的人。

  食指:工作耐心细致,吃苦耐劳,不怕危险的人。

28、五上 12、古诗三首 2、读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?

示儿这个诗题意思是:给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。

题临安邸这个诗题意思是:题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。

己亥杂诗这个诗题意思是:写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。

29、第6课将相和 1、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

本文共1600余字,我阅读时间约(15)分钟。

30、2、课文题目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。

课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林,作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同,给读者强烈的视觉冲击,圆明园昔日何等的好看,越是被写得完美,世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距,更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏,反应出当时的残忍,也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣,增强民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程,学好本领,报效祖国。

31、你读《将相和》这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?

部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案

你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

本文共1600余字,我阅读时间约(15)分钟。

32、作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后练习及答案

课文题目是圆明园的毁灭,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。

课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林,作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同,给读者强烈的视觉冲击,圆明园昔日何等的好看,越是被写得完美,世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距,更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏,反应出当时的残忍,也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣,增强民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程,学好本领,报效祖国。

33、在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。

在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。

当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。

34、想一想丰子恺笔下的食指会让你想到哪些人?

想一想丰子恺笔下的食指会让你想到哪些人?

大拇指:对工作认真负责,能够吃苦的人。食指:代表了那些勤奋刻苦的人。中指:那种性格高傲,十分注重形象的人。无名指和小指:表面单纯可爱,但是能力不足的人。

35、作者笔下的大拇指能让你想到生活中的哪些人?

作者笔下的大拇指能让你想到生活中的哪些人?

大拇指:对工作认真负责,能够吃苦的人。食指:代表了那些勤奋刻苦的人。中指:那种性格高傲,十分注重形象的人。无名指和小指:表面单纯可爱,但是能力不足的人。

36、作者介绍了古埃及的哪些情况?有何作用?

作者介绍了古埃及的哪些情况?有何作用?

介绍了尼罗河定期泛滥的情况、在学术方面的成就精湛的造船技术,以及令人惊叹的建筑成就,这些方面很好地说明了金字塔能够建成的原因。

37、作者介绍了胡夫金字塔的哪些方面?有何作用?

作者介绍了胡夫金字塔的哪些方面?有何作用?

介绍了胡夫金字塔的建造年代、具体的建筑数据、塔身石块以及一些神秘的数字,让我们真切地感受到金字塔何以是世界奇迹。

38、读完搭石,说说你了解到了哪些内容?

读完搭石,说说你了解到了哪些内容?

本文共600余字,我阅读时间约(6)分钟。

课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

39、读课文《只有一个地球》时,你想到了生活中的哪些现象?

现象:乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。

40、1.你能从下面三幅图中读出哪些信息?

北师大六年级数学上册《统计图的选择》练一练习题及答案

1.你能从下面三幅图中读出哪些信息?

(1)可以清楚的看到各界奥运会观众人数。

(2)可以看出哪个国家金牌比重比较多。

(3)可以看到各届奥运会人数变化情况。

41、有的信息可能是不准确的...这句话给你哪些启发?

有的信息可能是不准确的...这句话给你哪些启发?

与问题相关的内容我会仔细读,必要时会多读几遍。有的段落和我想要了解的问题关系不大,就不需要细读。

有的信息可能是不准确的,需要再查查相关资料加以判断。

这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章,与问题相关的内容需要仔细读,关系不大的只需要浏览即可;文章有的信息可能不准确,还需要查阅资料判断。

42、很多民族有属于自己的传统节日,你知道哪些?

很多民族有属于自己的传统节日,你知道哪些?

选做:我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些?

示例:彝(y)族的火把节每年农历六月二十四日,是彝族传统的盛大节日火

把节,这天清晨,彝族男女老少都穿起民节日盛装,聚集在一起,白天杀牲祭祖,进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会,高举火把游行。

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