六年级下册真理诞生于一百个问号之后常见多音字与近反义词
1、六年级下册真理诞生于一百个问号之后常见多音字与近反义词
六年级下册真理诞生于一百个问号之后常见多音字与近反义词
课文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就可能在现实生活中发现真理的道理。
多音字:
盛:shnɡ 盛开 chnɡ盛器
近义词:
敏感敏锐 见解观点
证明证实 发现发明
诞生出生 探索探求
明显显著
反义词:
真理谬论 细小巨大
普通特别 偶然必然
诞生逝世 锲而不舍半途而废
2、六年级语文下册13金色的鱼钩多音字与近反义词
本文满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
多音字:
和 h 和平 和气 和 hu 和面 和泥 h 和了
h 应和 附和 hu 和弄 和稀泥
近义词:
照顾照料 新鲜鲜美 安顿安排
支吾敷衍 收敛抑制 饱满充沛
抽噎抽泣 闪烁闪耀 瞻仰景仰
喜出望外欣喜若狂 目不转睛目不斜视
昏迷不醒不省人事 奄奄一息危在旦夕
反义词:
衰弱强壮 低沉高昂 舒展卷曲
鼓励打击 喜出望外泣不成声
3、第15课真理诞生于一百个问号之后常用多音字与近反义词
本文通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动着三个现象论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就可能在现实生活中发现真理的道理。
多音字:
据 jū 拮据 华 hu 中华 华丽
j 据说 数据 hu 华山 华姓
近义词:
真理真谛 领域范畴 建树成就
敏感敏锐 提取提炼 偶然偶尔
搜集采集 证据凭据 机遇机缘
司空见惯无独有偶 不可思议难以想象
见微知著因小见大 锲而不舍坚持不懈
反义词:
真理谬论 敏感麻木 凸出凹陷
吻合相悖 偶然必然 细微庞大
司空见惯鲜为人知 无独有偶独一无二
不可思议情有可原 锲而不舍半途而废
4、一年级怎么都快乐常见多音字与近反义词
一年级怎么都快乐常见多音字与近反义词
怎么都快乐本文是以快乐为主题的一篇儿童诗歌,从孩子的角度讲述了对快乐的理解:独自一个人有快乐,大家在一起玩更快乐;玩耍是快乐,学习也是快乐。
多音字
得 děi 总得 得亏 行 hng 银行 一行
de 跑得快 走得慢 xing 行为 自行车
d 得到 获得
近义词:
独自单独 正好刚好
反义词:
正好不巧 有劲没劲 静悄悄闹哄哄
5、一年级一分钟常见多音字与近反义词
一年级一分钟常见多音字与近反义词
一年级本文讲述了元元多睡了一分钟,结果迟到了20分钟的事情,告诉我们在生活中要严格要求自己,珍惜时间的道理。
多音字
背 bēi 背负 背带
bi 后背 背书
近义词:
要是如果 眼看马上 决定打算
非常十分 后悔懊悔
反义词:
快慢 早晚 一直间断
6、一年级姓氏歌常见多音字与近反义词
一年级姓氏歌常见多音字与近反义词
姓氏歌本文是一篇有关姓氏的儿歌,告诉我们中国的姓氏很多及一些常见姓氏的字形特点。
多音字:
中 zhōng 中国 中间
zhng 中奖 猜中
近义词:
双复
反义词:
多少 双单 古今
7、一年级小壁虎借尾巴常见多音字与近反义词
一年级小壁虎借尾巴常见多音字与近反义词
小壁虎借尾巴本文是一篇童话故事,以连环画的形式呈现。它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。
多音字
zhuǎn 转送 转交 nn 难过 难看
转 难
chun 传达 传递 nn 灾难 发难
近义词:
捉抓 摆摇 难看丑陋
掌握控制 难过伤心 高兴开心
反义词:
借还 新旧 难看漂亮
难过高兴
8、一年级我多想去看看常见多音字与近反义词
一年级我多想去看看常见多音字与近反义词
我多想去看看本文以第一人称的口吻,分别借两个孩子之口讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
多音字:
盛 shng 盛开 盛夏
chng 盛饭 盛满
近义词:
非常十分 壮观雄伟 美丽漂亮
洁白雪白
反义词:
宽窄 弯直 遥远附近
美丽丑陋 洁白乌黑
9、一年级棉花姑娘常见多音字与近反义词
一年级棉花姑娘常见多音字与近反义词
棉花姑娘本文采用童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
多音字
吐 tǔ 吐气 吐字 长 chng 长短 长久
t 呕吐 吐血 zhǎng 长大 长辈
近义词:
可恶讨厌 盼望希望 忽然突然
惊奇惊讶 雪白洁白 碧绿翠绿
反义词:
笑哭 可恶可爱 雪白漆黑
10、一年级静夜思常见多音字与近反义词
一年级静夜思常见多音字与近反义词
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法,表达了诗人对家乡及亲人的思念之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵。
多音字
思 sī思乡 sāi于思
地 d地上 de轻轻地
近义词
望--看 思--想
举头--抬头
反义词
举头--低头
11、一年级荷叶圆圆常见多音字与近反义词
一年级荷叶圆圆常见多音字与近反义词
荷叶圆圆本文通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美,体现了它们对荷叶的喜爱之情,同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。
近义词:
展开张开 透明透亮 放声纵声
亮晶晶亮闪闪 笑嘻嘻笑哈哈
反义词:
美丑 展开合拢 透明浑浊
笑嘻嘻气冲冲
12、一年级春夏秋冬常见多音字与近反义词
一年级春夏秋冬常见多音字与近反义词
春夏秋冬本文共有8个词语,8个短语,围绕着四季这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。图文结合,我们了解了不同季节的特点。
多音字:
降 jing 降级 降雨
xing 投降 降服
近义词:
落降
反义词:
降升 出入
13、五年级下册自相矛盾常见多音字与近反义词
五年级下册自相矛盾常见多音字与近反义词
自相矛盾本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透,又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们,说话做事要实事求是,不能过分夸大其词,更不能自相矛盾。
多音字:
相:xiāng 相互 xing长相
夫:f逝者如斯夫 fū夫子
应:yīng应该 yng答应
14、五年级下册刷子李常见多音字与近反义词
五年级下册刷子李常见多音字与近反义词
刷子李这篇课文以刷子李刷墙的高超技艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧,表达了作者对奇人刷子李的肯定和由衷的赞叹,告诉我们手艺人必须有真本事,真本事是精益求精、勤学苦练得来的,只有有了真本事,才能有自己的尊严的道理。
多音字
缝fng(裂缝 缝隙)fng(缝补 缝制)
模m(模仿)m(模样)
近义词
规矩规则 绝活绝招 能耐本事
包袱包裹 神圣庄严
天衣无缝十全十美
半信半疑将信将疑
反义词
雪白乌黑 侵犯保卫 清脆浑厚
明白糊涂 稀溜溜干巴巴
平平整整坑坑洼洼
15、五年级下册梅花魂常见多音字与近反义词
五年级下册梅花魂常见多音字与近反义词
梅花魂本文以梅花为线索,讲述了关于外祖父的五件事,表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨的深切爱国情,也表达了海外游子对祖国的眷恋。
多音字:
抹:mā抹布 mǒ涂抹 m抹墙
折:zh折扣 zhē折腾 sh折本
近义词:
偶尔偶然 爱惜珍惜
训斥斥责 清白洁白
慈祥和蔼 郑重庄重
欺凌欺负 眷恋留恋
反义词:
漂泊定居 偶尔经常
训斥表扬 清白污浊
慈祥严厉 郑重轻率
16、五年级下册红楼春趣常见多音字与近反义词
五年级下册红楼春趣常见多音字与近反义词
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。
多音字:
兴xng兴致 xīng兴盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散
近义词:
齐整整齐 小器吝啬
忌讳避讳 晦气倒霉
精致精美 寂寞孤独
逼近靠近 笑嘻嘻笑呵呵
七手八脚手忙脚乱
各式各样各种各样
反义词:
齐整凌乱 小器大方
晦气福气 精致粗糙
寂寞热闹 逼近离开
笑嘻嘻哭啼啼
七手八脚有条不紊
17、五年级下册古诗三首常见多音字与近反义词
五年级下册古诗三首常见多音字与近反义词
四四时田园杂兴这首诗以朴实的语言,细致地描绘了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展现了农家夏忙时热闹的劳动场面。稚子弄冰从小孩幼稚贪玩的心理特征切入,为我们描绘了一幅脱冰作戏的场景,表现了儿童调皮、可爱的特点,表达了诗人对儿童的喜爱之情。村晚诗人描写了自然景物变化和牧童的活动,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,表现了牧童无忧无虑的生活,以及诗人对这种生活的向往之情。
多音字:
解:jiě解释 ji押解 xi 浑身解数
供:gng供品 gōng提供
18、五年级下册草船借箭常见多音字与近反义词
五年级下册草船借箭常见多音字与近反义词
草船借箭本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要求诸葛亮在十天内造好十万支箭,企图陷害他,诸葛亮巧施妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的阴谋,展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。
多音字:
调:dio音调 tio调节
擂:li擂鼓 li擂台
近义词:
妒忌忌妒 商议商量
推却拒绝 委托托付
预计估计 紧急紧迫
惩罚处罚 吩咐嘱咐
迟延拖延 疑惑困惑
反义词:
推却接受 惩罚奖励
齐全短缺 秘密公开
19、四年级下册挑山工常见多音字与近反义词
四年级下册挑山工常见多音字与近反义词
课文记叙我登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈,才能取得成功。
多音字:
挑:tiǎo (挑战) tiāo (挑水 )
担:dn( 一担 ) dān(担当)
20、四年级下册母鸡常见多音字与近反义词
四年级下册母鸡常见多音字与近反义词
母鸡本文以作者对母鸡的情感变化为线索,记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事,刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象,赞扬了母鸡负责、慈爱勇敢、辛苦的品质,歌颂了伟大而崇高的母爱,表达了作者对母爱的赞颂之情。
多音字:
恶:w厌恶罪恶ě恶心
撮:zuǒ一撮儿cuō撮合
近义词:
讨厌厌恶 欺侮欺负
忠厚老实 可恶可恨
警戒警惕 预备准备
凄惨悲惨 辛苦辛劳
反义词:
讨厌喜欢 反抗屈服
欺侮爱护 忠厚奸诈
慈爱凶狠 勇敢怯懦
21、四年级下册绿常见多音字与近反义词
四年级下册绿常见多音字与近反义词
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命绿色真是具有永恒的魅力!
多音字
倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿
ch 劈叉 河叉
近义词:
出奇稀奇 集中聚集 交叉交错
整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导
反义词:
集中分散 整齐杂乱 飘动静止
22、四年级下册黄继光常见多音字与近反义词
四年级下册黄继光常见多音字与近反义词
黄继光本课按事情发展顺序,记叙了抗美援朝时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口,壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义和国际主义精神。
多音字
鲜 xiān 新鲜 鲜艳 晕 yūn 晕倒 晕厥
xiǎn 朝鲜 鲜为人知 yn 红晕 日晕
近义词:
激烈猛烈 占领占据 坚定坚决
顽强坚强 艰巨艰难 持续连续
反义词:
激烈平缓 持续中断 坚定犹豫
摧毁保护 消灭保留 进攻防守
23、四年级下册古诗三首常见多音字与近反义词
四年级下册古诗三首常见多音字与近反义词
多音字
单 chn 单于 将 jiāng 将来 将军 相 xiāng 相信 相同
dān 孤单 单独 jing 将领 健将 xing 亮相 真相
shn 单雄 单老 qiāng 将进酒
24、四年级下册古诗词三首常见多音字与近反义词
四年级下册古诗词三首常见多音字与近反义词
四时田园杂兴(其二十五)这首诗描写了初夏江南的田园景色,表现了农村夏忙时节路上宁静的场景。宿新市徐公店这首诗描写了诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的春天景色,表达了诗人对春天乡村田园景色的热爱之情。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面,借此表现人情之美和生活之趣,表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。
多音字
乐 l 快乐 欢乐 剥 bō 剥削 剥夺 宿 s 宿舍 茅舍
yu 乐曲 音乐 bāo 剥皮 剥示 xi 星宿 辰宿
xiǔ 一宿 整宿
25、四年级下册飞向蓝天的恐龙常见多音字与近反义词
四年级下册飞向蓝天的恐龙常见多音字与近反义词
课文以飞向蓝天的恐龙为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前,告诉我们:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿,接着介绍了这一科学发现的大致过程。
多音字:
卷:jun试卷 juǎn席卷
奔:bēn奔跑 bn投奔
降:jing降落 xing投降
辟:p开辟 b复辟
近义词:
五彩斑斓五彩缤纷 轻盈轻巧
后裔后代 繁衍繁殖 敏捷灵敏
庞大宏大 笨重沉重
反义词:
笨重轻盈 凶猛温顺 迟钝敏捷
庞大微小 躲避显露
欣喜若狂悲痛欲绝
26、三年级燕子常见多音字与近反义词
三年级燕子常见多音字与近反义词
燕子本文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。
多音字
圈:jun 羊圈、猪圈 quān 圆圈、铁圈
转:zhuǎn 转身、转让、转业
zhun 旋转、转动、转圈
杆:gān 旗杆、电线杆、桅杆
gǎn 笔杆、枪杆、杆秤
似:sh 似的 s 似乎 相似 如花似玉
近义词
俊俏俊美 偶尔偶然 增添增加
聚拢聚集 一转眼一眨眼、一瞬间
反义词
乌黑洁白 活泼呆板
轻快沉重 增添缩减
27、三年级下册我们奇妙的世界常见多音字与近反义词
三年级下册我们奇妙的世界常见多音字与近反义词
我们奇妙的世界这是一篇写景的文章,通过具体描写天空和大地的奇妙,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
多音字
降jing (降落)xing(投降)
模m(模范)m(模样)
漂piāo(漂流)piǎo(漂洗)pio(漂亮)
近义词
奇妙奇特 变幻变化 映射照射
降临来临 领略领会 颤动颤抖
光芒光辉 闪耀闪烁
反义词
奇妙普通 降落上升 结束开始
张开合拢 融化冻结 仔细马虎
无穷有限
28、三年级下册剃头大师常见多音字与近反义词
三年级下册剃头大师常见多音字与近反义词
剃头大师本文主要记述了我在表弟小沙的央求下,自诩剃头大师,为他剪头发的有趣过程,展现了童年生活的纯真与有趣。
多音字
处:chǔ(处理)ch(到处)
仇::chu(仇人)qi(姓仇)
折:zh(折磨)zhē(折腾)sh(折本)
差:chā(差别)ch(差劲)chāi(出差)
近义词
抗议抗争 锃亮闪亮 摆布操纵
折磨煎熬 央求恳求 处置处理
天分天资 清除消除 规规矩矩老老实实
反义词
胆小勇敢 抗议遵守 痛苦快乐
折磨享受 倒霉幸运 被迫自愿
坑坑洼洼平平坦坦
29、三年级下册守株待兔常见多音字与近反义词
三年级下册守株待兔常见多音字与近反义词
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。
多音字
颈 jǐng 颈部 长颈鹿 待 dāi 待会儿
gěng 脖颈 颈渴 di 期待 严阵以待
30、三年级下册蜜蜂常见多音字与近反义词
三年级下册蜜蜂常见多音字与近反义词
蜜蜂本文通过写我验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过,验证了蜜蜂特有的本能,表现了我严谨、求实的科学态度,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,实践出真知的道理。
多音字:
闷mēn(闷热)mn(愁闷)
几jī(几乎)jǐ(几个)
尽jǐn(尽管)jn(尽力)
散sn(散步)sǎn(散文)
近义词:
辨认辨别 寻找寻觅 推测猜测
超常特殊 大概大约 激动兴奋
包括包含 准确精确 陌生生疏
确确实实的的确确
反义词:
大概肯定 减少增加 遥远附近
超常一般 大约准确 逆风顺风
陌生熟悉 阻力动力
31、三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客常见多音字与近反义词
三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客常见多音字与近反义词
慢性子裁缝和急性子顾客本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。这个故事告诉我们:认准目标就要坚持,不要轻易改变,还要珍惜时间实现自己的目标。
近义词
耐心耐性 适合合适 纳闷疑惑
肯定一定 美观漂亮 夸奖夸赞
承认认可 实在确实 泄气灰心
惊讶吃惊 恼怒生气
反义词
耐心急躁 美观丑陋 夸奖批评
羡慕妒忌 承认否认 满意失望
多音字
卷jun(试卷)juǎn(卷起)
缝fng(缝隙)fng(缝缝补补)
夹jiā(夹子)ji(夹袄)
32、三年级下册昆虫备忘录常见多音字与近反义词
三年级下册昆虫备忘录常见多音字与近反义词
昆虫备忘录这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象,侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言,多样的表述方式介绍给大家,让人产生无限的想象和探究的兴趣。
多音字:
似s (似乎) (sh 似的)
壳k (贝壳) qio (甲壳)
近义词:
琢磨思考 过去从前 灵敏敏锐
收拢合拢 漂亮美丽
反义词:
完整残缺 喜欢讨厌 灵敏迟钝
收拢舒展 严丝合缝漏洞百出
33、三年级下册肥皂泡常见多音字与近反义词
三年级下册肥皂泡常见多音字与近反义词
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
多音字
薄bo(薄片)b(薄利)b(薄荷)
和h (和好)hu (和面)hu (和弄)
散sn(散开)sǎn(散文)
提t(提水)dī(提防)
近义词
潮湿湿润 破裂分裂 飞越越过
骄傲自豪 希望希冀
轻悠悠轻飘飘
反义词
潮湿干燥 破裂完整 透明浑浊
自由约束 希望绝望
34、三年级荷花常见多音字与近反义词
三年级荷花常见多音字与近反义词
多音字:
挨āi(挨近) i (挨冻)
佛f(佛教) f(仿佛)
骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)
近义词:
清香芳香 赶紧赶快 好像仿佛
如果假如 挨挨挤挤摩肩接踵
反义词:
展开合拢 破裂完整 停止开始
快乐悲伤 粗心仔细
35、六年级下真理诞生于一百个问号之后教学说课稿课案
六年级下真理诞生于一百个问号之后教学说课稿课案
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我来自江源区实验小学,我叫牟忠杰。今天我说课的内容是部编版小学义务教育教科书,六年级下册第五单元科学精神主题里的一篇精读课文,课题是《真理诞生于一百个问号之后》。这篇课文通过三个科学发现的具体事例,向我们展示了科学家是如何敏锐的抓住常见的或不为人注意的现象,不断发问,反复实践探索,进而找到真理的。
一、紧扣特点 说教材
本课是著名科普作家叶永烈的作品。这篇议论文观点明确,思路清晰,结构严谨。文本在事例的选取和用事例证明观点方面都有一定的特点,文本的观点是从常见的现象出发,见微知著,善于发问便不断探索,这样的表述使事例与观点在结构上形成了一致,也就产生了证明的关系。本文由两课时完成,我所讲的是第二课时。
二、据生依文 说目标
根据教材的特点,学生的特点我把目标确定为:
1、知识与能力目标:默读课文,能联系上下文理解含义深刻的句子。
2、过程与方法目标:学会概括文中列举的三个事例,体会课文是怎样用事例来说明观点的。
3、情感与价值目标:引导学生认识到凡事多问几个为什么,激发学生热爱科学的情感和探索发现的热情。
根据以上的分析,我又确定了本文的教学重难点:
理解三个关于科学发现的故事,知道每个故事是按照什么顺序写的,正确理解课题的含义。体会课文的写作特点,能仿照课文的写法写一段话,用具体实例说明一个观点。
三、联系实际 说策略
首先我想说说我的教法:特级教师孙双金教授认为一堂好的语文课应充分体现16个字:书声琅琅、议论纷纷、高潮迭起、写写练练。我受到他的启发,这堂课我主要采用读、悟、品教学法,读写结合法,设计引读、速读、默读等多种形式的读,引导学生理解真理诞生于一百个问号之后的含义。此外,我还设制了多媒体教学课件。利用多媒体课件,辅助课堂教学,培养学生逻辑思维,提高学生的概括能力。
接下来,我说一下学法:我先对学生进行分析,对于六年级学生来说,要读通这篇课文并不难,课文的语言注重逻辑性、准确性和严密性,但在概括抽象与生动具体结合背后却蕴含着深刻的科学道理,要读懂并不容易。所以我想通过读、悟、议、说让学生走进文本,体验文本,并培养学生抓关键词句,理解文意的方法。
四、循序渐进 说流程
(一)质疑激思,自然入题
在这个环节中,我以课题为问题激起学生对真理的思考,唤起学生的生活体验。学起于思,思源于疑。我不急于让学生回答,而是带着一种思考,走进文本。
(二)默读课文,理清条理
读是开启智慧之门的钥匙,读是理解感悟的前提。本文是按照提出观点举出实例总结观点的思路写作的。我设计填空练习,为学生搭建支架,为后面学习做了铺垫。
(三)自主探究 ,体会科学精神
这个环节是作者为了说明真理诞生于一百个问号之后这观点,举了三个事例,第一个是谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡的旋转方向与地球的自传有关。第二个是魏格纳从蚯蚓的分布中推论出地球上大陆和海洋的形成。第三个是奥地利医生发现人做梦时眼球会转动。结合高年段学生的特点,我采用的方法是自主探究、合作学习,师生合作填完第一个事例后,引导学生抓住重点词语,多种方式地读,大胆放手,小组合作完成表格,概括作者写这三个事例的顺序:先偶然发现问题,不断的追问;再进行反复的研究和试验;最后解决了问题,得出了结论。让学生结合实际说说,瓦特从水蒸气推动壶盖的现象中受到启发,改良了蒸汽机。鲁班的手被植物叶子划伤,后来他发明了锯子。牛顿在苹果树下被掉下来的苹果砸到了头,后来他发现了万有引力定律。
情感是小学语文的灵魂。让学生在课文中找出体现科学家精神的关键词读一读,使学生心中升腾起敬佩之情。
(四)延伸拓展,交流升华。
这时,让孩子们从文本中走出来对比这篇课文跟以前学过课文写法有什么不同,交流后汇报。文本写法:先点明观点、然后通过具体事例说明观点,最后总结观点。我还设计了仿写练习,失败乃成功之母、团结就是力量、一分耕耘,一分收获有志者事竟成等格言为题写小练笔。这样的设计,即为学生创设写作机会,又实现了语文工具性与人文性的结合。
(五)综合作业,读写结合。
儿童文学作家梅子涵教授说:教师应成为学生童年阅读的点灯人,而我很愿意做这个点灯的人。一节语文课的结束,正是学生课外阅读的开始。我向同学们介绍语文主题丛书上叶永烈作家的《指纹的秘密》、黄全愈作家的《只有科学家才能做研究吗》达到读写相结合效果。最后总结全文,让学生谈收获,出示课件,送孩子一段话,结束全文。
五、画龙点睛 说板书
我以思维导图形式设计板书,中间突出写作方法。这样的设计,层次性强,课文内容一目了然,紧扣课题,有助于学生对写作方法把握。
15真理诞生于一百个问号之后
提出观点 证明观点 总结观点
真理诞生于 洗澡水的漩涡 见微知著
一百个问号之后 蚯蚓的分布 善于发问
做梦时眼珠转动 不断探索
36、六年级下册骑鹅旅行记节选常见多音字与近反义词
六年级下册骑鹅旅行记节选常见多音字与近反义词
课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来,,后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
多音字
冠:ɡuān (鸡冠)ɡun (冠军)
更:gēng(三更半夜)gng(更加)
挣:zhng(挣脱)zhēng(挣扎)
近义词
估计估量 仍然仍旧 幸好幸亏
障碍阻碍 忍受忍耐 缘故缘由
和善善良 后悔懊悔 捣蛋捣乱
示弱认输 锋利锐利 照样依旧
一丝不动纹丝不动 聚精会神专心致志
垂头丧气无精打采 头晕目眩头晕眼花
反义词
精心粗心 弱小强大 断定怀疑
和善凶恶 光滑粗糙 舒服难受
一模一样截然不同 聚精会神心不在焉
得意扬扬垂头丧气一清二楚模糊不得
37、六年级下册那个星期天常见多音字与近反义词
六年级下册那个星期天常见多音字与近反义词
那个星期天本文记叙了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩却未能如愿的经历,记录了我从满怀希望到失望透顶,直至彻底绝望的心理变化过程,表现了我细腻而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
近义词:
盼望渴望 答应答允
想象幻想 耽搁耽误
急遽急速 惊惶惊慌
消逝消失 荒凉冷清
反义词:
答应拒绝 明媚昏暗
简单复杂 缥缈清晰
漫长短暂 急遽缓慢
38、六年级下册第15课真理诞生于一百个问号之后课堂笔记之重难点归纳
六年级下册第15课真理诞生于一百个问号之后课堂笔记之重难点归纳
1.本文是采用什么结构来写的?
本文是按总分总的结构来写的,先提出中心论点,再用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。
2.文中列举的三个事例有什么共同点?可以用文中哪个词语来形容?
文中列举的三个事例都是生活中最平常的小事。可以用司空见惯来形容。
3.文中列举的三个事例的主人公都有怎样的特点?
善于发现、锲而不舍、不断探索
39、二年级祖先的摇篮常见多音字与近反义词
二年级祖先的摇篮常见多音字与近反义词
祖先的摇篮本文采用诗歌的形式,以儿童的眼光去追想那古老的原始森林,充满童趣的幻想、优美的语言,把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代,去探寻人类祖先生活过的地方。
多音字
逮 dǎi 逮住 逮累 曾 cng 曾经 未曾
di 逮捕 力有不逮 zēng 曾孙 曾祖父
近义词:
原始古老 美好美满 遮住挡住
浓绿深绿 遥远辽远 一望无边一望无际
反义词:
原始现代
40、二年级羿射九日常见多音字与近反义词
二年级羿射九日常见多音字与近反义词
《羿射九日》是一篇神话故事,故事内容精练,结构紧接,讲述羿射九日的经过,语言简单生动,易于理解,多处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。
多音字
觉:ju(觉得)jio(睡觉)
难:nn(难得)nn(灾难)
近义词
温暖暖和 艰难困难
勃勃生机生机勃勃
反义词
光明黑暗 温暖寒冷
慌慌张张不慌不忙
勃勃生机死气沉沉
41、二年级沙滩上的童话常见多音字与近反义词
二年级沙滩上的童话常见多音字与近反义词
沙滩上的童话写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织一个美丽的童话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质以及童年生活的幸福快乐。
多音字
量 ling 商量 测量 干 gān 干净 干燥
ling 重量 力量 gn 干活 才干
近义词:
凶狠凶恶 补充增加 反驳驳斥
办法方法 赞赏赞美 忘记忘怀
反义词:
哭笑 凶狠温和 胜利失败
赞赏反对 反驳附和 忘记牢记
42、二年级雷雨常见多音字与近反义词
二年级雷雨常见多音字与近反义词
雷雨本文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情。
多音字
看 kān 看门 看守 压 yā 气压 压力
kn 看见 看望 y 压板 压根儿
近义词:
渐渐慢慢 清新清爽 忽然突然
黑沉沉黑压压
反义词:
渐渐飞快 打开关上 清新污浊
43、二年级传统节日常见多音字与近反义词
二年级传统节日常见多音字与近反义词
传统节日本文以儿歌的形式,按照时间顺序介绍了春节、元宵节等传统节日的习俗和人们的活动,表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。
多音字
转 zhuǎn 转移 转身 重 chng 重复 重新
zhun 转圈 打转 zhng 重量 重要
近义词:
转眼转瞬 团圆团聚 热闹喧闹
反义词:
欢笑痛苦 热闹冷清 团圆分离