二年级上册《小蝌蚪找妈妈》读一读，用加点的词说一说
1、二年级上册《小蝌蚪找妈妈》读一读，用加点的词说一说
读一读，用加点的词说一说。
披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴
示例:
我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮。
小张甩着手臂，大踏步向前走去。
2、一年级快乐的家园找一找，说一说
北师大一年级数学上册第一单元《生活中的数》快乐的家园
找一找，说一说
2个人，2把扫把，2盆花
5根手指，5颗纽扣
3、北师大一年级数学上册《跳绳》说一说，填一填。
北师大一年级数学上册《跳绳》说一说，填一填。
3个穿粉红小裙子，5个穿蓝色裤子......
3+5=8
8个小朋友，3个穿粉色小裙子......
8-3=5
4、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 拨一拨，填一填。
北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 拨一拨，填一填。
10可以分为：
0和10；1和9
2和8；3和7
4和6；5和5
6和4；7和3
8和2；9和1
10和0
5、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 说一说，填一填。
北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 说一说，填一填。
左边有8只小鸡，右边有2只小鸡。
8+2=10
10-8+2
6、北师大一年级数学上册《跳绳》 练一练 2.说一说，填一填。
北师大一年级数学上册《跳绳》 练一练 2.说一说，填一填。
1+7=8
小猫手上1条鱼加桌子上的7条鱼，一共有8条鱼。
8-1=7
桌上一共吃了8条鱼，被小猫吃了1条，还剩下7条鱼。
7、北师大一年级数学上册《做个减法表》 找出6减几的算式，排一排。
北师大一年级数学上册《做个减法表》 找出6减几的算式，排一排。
6-1=；6-5=
6-6=；6-0=
6-4=；6-2=
6-3=
8、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 7.说一说，填一填。
北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 7.说一说，填一填。
一串樱桃有2个，一共有5串，一共有多少个樱桃？
2+2+2+2+2=10
共有9张邮票，一个信封贴2张邮票，贴完4个信封，还剩多少张邮票？
9-2-2-2-2=1
9、北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说，你发现了哪些数学信息？
北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说，你发现了哪些数学信息？
合唱队里有4个男生，5个女生。一共有多少人？
4+5=9
第一排有2人，第2排有3人，第3排有多少人？
9-2-3=4
10、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 练一练 5.说一说，做一做。
北师大一年级数学上册《小鸡吃食》 练一练 5.说一说，做一做。
10可以怎么分：
第1种：
①我说1
②我说9
第2种：
①我说2
②我说8
第3种：
①我说3
②我说7
第4种：
①我说4
②我说6
第5种：
①我说5
②我说5
第6种：
①我说6
②我说4
第7种：
①我说7
②我说3
第8种：
①我说8
②我说2
第9种：
①我说9
②我说1
11、北师大一年级数学上册《一起来分类》（1）请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。（2）把班里的同学分成两组，说一-说你是怎么分的。
北师大一年级数学上册《一起来分类》
（1）请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。
①分为语文书和数学书
②分为蓝色书本和粉色书本
（2）把班里的同学分成两组，说一-说你是怎么分的。
①把男生分为一组，女生分为一组。
②上半年过生日的分为一组，下半年过生日的分为一组。
12、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想，要找的是谁?3.猜一猜，说的是什么物品?
北师大一年级数学上册《教室》
1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?
答案：教室前面有黑板，黑板的左边是电视机，
在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立
教室中间摆了课桌。
2.想一想，要找的是谁?
找第1排从右数第3个同学。（淘气）
3.猜一猜，说的是什么物品?
这个物品在电视机的下面。
电视机的下面有书本、花盆和地球仪，是什么呢?
在地球仪的左边。我知道了，是花盆。
13、北师大一年级数学上册《上下》 说一说，最上面是谁? 最下面是谁? 填一填。猜一猜，它是谁？摆一摆。
北师大一年级数学上册《上下》
说一说，最上面是谁? 最下面是谁?
答案：小鸟在最上面，小白兔在最下面。
填一填。
答案：小鸟在小兔的上面，小兔在小鸟的下面，
小松鼠在小兔的上面，小松鼠早小鸟的下面。
猜一猜，它是谁？
答案：它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鸟。
它不是最上面。我知道了，它是小松鼠或者小兔。
摆一摆。
把书放在课桌上，本子和铅笔盒放在书的上面。怎么放呢?
答案：①书本放在最下面，然后是本子，最后把铅笔盒在最上面。
②书本放在最下面，然后是铅笔盒，最后把本子在最上面。
铅笔盒不在最上面。我知道了..
答案：书本放在最下面，然后是铅笔盒，最后把本子在最上面。
14、北师大一年级数学上册《一起来分类》 6.看一看，说一说它们是怎么分类的。
北师大一年级数学上册《一起来分类》 6.看一看，说一说它们是怎么分类的。
图1：
食物分为3类：蔬菜、水果、饮料。
图2：
垃圾分为2类：可回收物、其他垃圾。
15、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分，说一说。天上飞的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?
北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分，说一说。
天上飞的有哪些?
答案：大雁、燕子
地上跑的有哪些?
答案：兔子、熊猫、小羊
水里游的有哪些?
答案：金鱼、虾
16、语文园地三读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
官员们一边看一边议论。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
点拨：一边一边表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。
答：姐姐一边唱歌一边跳舞。
爷爷一边喝茶，一边看报纸。
17、妈妈睡了读一读，照样子说一说，看谁说的多。
读一读，照样子说一说，看谁说的多。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ 雪亮/炯炯有神/大大/圆溜溜 ）的眼睛
乌黑的头发 波浪式的头发 （ 浓密/金黄/柔顺/黑亮 ）的头发
18、曹冲称象读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁 曹操的儿子曹冲才七岁
答：才强调了曹冲的年龄小，只有七岁。到底在疑问句中起到了强调的作用。
例：姐姐才比我大一个月。
你到底有几本漫画书？
19、语文园地一读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
答：两个有时候写出了我的脾气性格。
例：我读书的时候可入迷了，有时候会因为书中的人物哈哈大笑，有时候又会因他们悲惨的遭遇伤心难过。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
答：这句话连续运用了几个相同的句式写出了我日常生活的状态。
例：我们平时会在教室里上课，在操场上玩耍，在图书馆里读书，在美术室里画画。
20、我是什么读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我雨
有时候我变成了小硬球打下来，人们叫我冰雹
到了冬天，我变成了小花朵飘了下来，人们又叫我雪
点拨：落、打、飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落的速度不同的特点，描述形象、生动。
答：秋天到了，叶子从树上落下来。
小强拿着苍蝇拍打苍蝇。
小纸片从他手中慢慢地飘到了地上。
21、神州谣 读句子，注意加点的词。
⊙读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
（耸让我感受到了......）
点拨:加点的四个字，分别写出了黄河、长江、长城和珠峰的特点。耸是高高地直立的意思，让我们感受到了珠穆朗玛峰的高；奔、涌让我们感受到黄河、长江的奔腾气势；长让我们感受到长城的雄伟。
22、祖先的摇篮 读一读，注意加点的词语
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
点拨:加点的词语多是本课出现的动词，充分体现了作者用词的准确，我们要读一读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。
23、二年级上册《小蝌蚪找妈妈》读一读，用加点的词说一说
读一读，用加点的词说一说。
披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴
示例:
我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮。
小张甩着手臂，大踏步向前走去。
24、部编版二年级上册《植物妈妈有办法》可以选用下面的词语，仿照课文说一说
①柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。
②风仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。啪的一声，果实炸开，孩子们蹦着跳着离开妈妈。
25、部编版二年级上《大禹治水》课后练习，读一读，记一记。
洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛
灾难 火灾 继续 连续 农业 农民
提示:读准洪、毒、猛、灾、续、农的读音，并且记住这些词语的写法。
26、二年级数学上册《练习二》9.想一想，填一填。
北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案
9.想一想，填一填。
6+6=12
3+3+3+3=14
4+4+4=12
2+2+2+2+2+2=12
27、北师大二年级数学上册《练习二》7.说一说，填一填。
北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案
7.说一说，填一填。参考答案
3x5=15（个）
5x3=15（个）
28、北师大二年级数学上册《练习二》6.画一画，数一数。
北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案
6.画一画，数一数。参考答案
29、北师大二年级数学上册《一共有多少天》说一说，填一填。
北师大二年级数学上册《一共有多少天》
说一说，填一填。
7-14-21-28-35-42-49-56-63
30、二年级数学上册《有多少张贴画》数一数，填一填。
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》
数一数，填一填。
6-12-18-24-30-36-42-48-54
31、小蝌蚪找妈妈 读一读，用加点的词说一说。课后练习题答案
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
示例:
我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮。
小张甩着手臂，大踏步向前走去。
32、第七课 妈妈睡了 读一读，照样子说一说，看谁说得多。
美丽的眼睛 亮晶晶的眼晴 金黄的头发 长长的头发
33、二年级语文上册第一课小蝌蚪找妈妈读后感
二年级语文上册第一课小蝌蚪找妈妈读后感
读后感1：
今天 我们学了《小蝌蚪找妈妈》这篇童话故事，故事讲了五只小蝌蚪经历了好多困难，在认错了好几个妈妈以后，终于长大并且找到了自己的妈妈。读完这篇故事我受到了一个启发：就是做什么事情都要坚持，要有恒心。
读后感2：
今天我看了一部非常有趣，又让我懂得了许多道理的水墨画影片《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪找妈妈讲述的是一群可爱的小蝌蚪出世了，但是，谁是我们的妈妈呢?它们不知道自己的妈妈是谁，于是一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。
小蝌蚪们遇到了虾公公，向它打听妈妈是什么样子。虾公公说，：你们的妈妈有两只大眼睛。小蝌蚪们见到了金鱼，看到它有大大的眼睛，便高兴地叫妈妈。金鱼却说，：你们的妈妈有个白肚皮。小蝌蚪们看见螃蟹的肚皮是白的，又高兴地喊妈妈，可螃蟹说，：你们的妈妈只有四条腿。小蝌蚪们发现了只有四条腿的乌龟，忙围过去喊妈妈，这时，旁边的小乌龟着急了，连忙说：这是我的妈妈，我和妈妈长得一样。小蝌蚪们不泄气，一心一意继续找妈妈。它们看到正在午睡的大鲶鱼，觉得很像自己，就又拥过去叫妈妈。被吵醒的鲶鱼很生气，便冲它们发脾气。这时，前来寻找宝宝的青蛙妈妈游来，它赶走了鲶鱼，带小蝌蚪们回到自己的家。
在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后小蝌蚪们经历了千辛万苦终于找到了自己的妈妈青蛙，我们平时做事情遇到了困难就退缩，看待问题和小蝌蚪一样只看到了一面这部影片教育我们要全面的看问题做事。小蝌蚪们们坚强的毅力值得我们学习。这个故事使我懂得了有志者事竟成的道理。任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功的。
读后感3：
今天我读了《小蝌蚪找妈妈》的故事，小蝌蚪遇到了水上的同伴，可是他们只说了小蝌蚪妈妈的一部分特点，却没说整个的特点，让他们找错了妈妈，最后小蝌蚪费了很大劲儿终于找到了妈妈，但是妈妈却和他们长的不一样。
34、一年级语文上册课文1小蝌蚪找妈妈课堂笔记之本课重难点
一年级语文上册课文1小蝌蚪找妈妈课堂笔记之本课重难点
问题归纳
小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到谁？请展开想象写一写。
鸭妈妈带着孩子游过来，小蝌蚪迎上去问：鸭妈妈，鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪里吗？鸭妈妈说：你们的妈妈在荷花旁边，你们快去找吧！谢谢您，鸭妈妈！小蝌蚪高高兴兴地向前游去。
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35、一年级语文上册课文1小蝌蚪找妈妈课堂笔记课后生字组词
一年级语文上册课文1小蝌蚪找妈妈课堂笔记课后生字组词
一、我会写
两liǎng（两人、两条、两半）
哪nǎ（哪里、哪个、哪边）
宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）
顶dǐng（顶住、头顶、山顶）
眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）
睛jīng（目不转睛、画龙点睛）
肚d（肚量、肚皮、肚子）
皮p（牛皮、皮肤、书皮）
孩hi（孩童、小孩、男孩）
跳tio（跳高、心跳、跳远）
二、我会认
塘tng（池塘、水塘、鱼塘）
脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）
袋di（口袋、布袋、袋子）
灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）
哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）
教jio（教室、教训、教具）
捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）
迎yng（欢迎、迎接、迎头赶上）
阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）
姨y（姨妈、大姨、小姨）
龟guī（乌龟、海龟、龟甲）
披pī（披风、披着、披上）
鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）
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36、二年级语文上册课文1小蝌蚪找妈妈课堂笔记本课知识点
二年级语文上册课文1小蝌蚪找妈妈课堂笔记本课知识点
句子解析
1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
迎字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。
2.小蝌蚪游过去，叫着：妈妈，妈妈！青蛙妈妈低头一看，笑着说：好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
游过去、叫着可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。笑着说突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
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37、读一读，用加点的词各说一句话。
读一读，用加点的词各说一句话。
例：（披）寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
（鼓）猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
（露）妹妹看见冰激凌，露出了灿烂的微笑。
（甩）老黄牛甩着尾巴，慢悠悠地在树下吃草。
38、二年级上册小蝌蚪找妈妈分段段意
二年级上册小蝌蚪找妈妈分段段意
自然段及段落大意：
全文共6个自然段。
第1自然段：描写了小蝌蚪的外形特点。
第2自然段：小蝌蚪向鲤鱼妈妈询问自己妈妈的去向。
第3自然段：小蝌蚪误把乌龟当作自己的妈妈。
第4自然段：小蝌蚪在荷花旁边看到了一只大青蛙。
第5自然段：小蝌蚪终于找到了自己的妈妈。
第6自然段：小青蛙跟着妈妈捉害虫。
39、二年级上册小蝌蚪找妈妈课堂笔记
二年级上册小蝌蚪找妈妈课堂笔记
①主要内容：
本文这是一篇富有童趣的课文，写的是一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
②课文重难点探究：
1.小蝌蚪长什么样子？
大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴（第一自然段）
2.小蝌蚪的妈妈是谁？
青蛙。
3.小蝌蚪是怎样得知妈妈的样子的？
小蝌蚪先遇到了鲤鱼阿姨，知道了妈妈有四条腿，宽嘴巴；又遇到了乌龟，知道了妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
4.小蝌蚪看到自己妈妈长什么样子？
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
5.小蝌蚪找妈妈的过程也是青蛙生长变化的过程，在这个过程中发生了哪些变化呢？（课后习题2）
大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 长出两条前腿 长出两条前腿 尾巴变短 换上绿衣裳，尾巴不见了
40、二年级上册语文第一课小蝌蚪找妈妈生字组词
二年级上册语文第一课小蝌蚪找妈妈生字组词
两 liăng （两个）（两人）（两块）（斤两）（两边）（两篇）
就 ji （就是）（就来）（成就）（迁就）（就业）（就位）
哪 nă （哪里）（在哪）（哪些）（哪边）（哪天）（哪个）（哪样）
宽 kuān （宽大）（宽容）（宽广）（宽阔）（宽心）（宽裕）（宽和）
顶 dǐng （房顶）（头顶）（屋顶）（顶尖）（顶楼）（顶点）（顶峰）
睛 jīng （眼睛）（点睛）（目不转睛）（画龙点睛）（点睛之笔）
肚 d （肚子）（肚皮）（肚量）（鱼肚）（肚脐q）
皮 p （果皮）（瓜皮）（皮球）（表皮）（毛皮）（羊皮）
孩 hi （小孩）（女孩）（孩童）（男孩）（孩提）（婴孩）（孩子）
跳 tio （跳绳）（跳动）（跳高）（跳远）（跳水）（跳伞）（跳舞）
词语表： 快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经
41、二年级上册语文第一课小蝌蚪找妈妈生字
二年级上册语文第一课小蝌蚪找妈妈生字
《小蝌蚪找妈妈》：本文是一篇童话故事，讲了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈捉害虫的故事。本文蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
①会认的字
两两个 两人 这里有两只蝌蚪。
哪哪里 哪儿 你家住哪儿呀？
宽宽广 宽阔 这是一条宽阔的马路。
顶头顶 山顶 青蛙的头顶有两只眼睛。
眼眼睛 眼球 我们要爱护眼睛。
睛眼睛 目不转睛 她的眼睛真好看！
肚肚子 肚皮 我的肚子好饿。
皮皮球 肚皮 我会踢皮球。
孩孩子 女孩 姐姐是一个好孩子。
跳心跳 跳高 跳高是体育运动。
②生字拼音组词
两 liăng （两个）（两人）（两块）（斤两）（两边）（两篇）
就 ji （就是）（就来）（成就）（迁就）（就业）（就位）
哪 nă （哪里）（在哪）（哪些）（哪边）（哪天）（哪个）（哪样）
宽 kuān （宽大）（宽容）（宽广）（宽阔）（宽心）（宽裕）（宽和）
顶 dǐng （房顶）（头顶）（屋顶）（顶尖）（顶楼）（顶点）（顶峰）
睛 jīng （眼睛）（点睛）（目不转睛）（画龙点睛）（点睛之笔）
肚 d （肚子）（肚皮）（肚量）（鱼肚）（肚脐q）
皮 p （果皮）（瓜皮）（皮球）（表皮）（毛皮）（羊皮）
孩 hi （小孩）（女孩）（孩童）（男孩）（孩提）（婴孩）（孩子）
跳 tio （跳绳）（跳动）（跳高）（跳远）（跳水）（跳伞）（跳舞）
42、《搭船的鸟》读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。
三年级语文上册《搭船的鸟》课后练习题答案解析，读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
答：加点词描写了翠鸟捕鱼的动作，通过这几个词语我们可以看出翠鸟捕鱼时动作敏捷、迅速，是个捕鱼能手。
43、北师大三年级数学上册《过河》 4.看一看，说一说，用(4+2)x 5能解决什么问题?
北师大三年级数学上册《过河》
4.看一看，说一说，用(4+2)x 5能解决什么问题?
每堆棋子由4个黑棋子和2个白棋子构成，5堆共有几个棋子？
一套洋娃娃衣服由一件上衣和一条裤子构成。买5套需多少元？
44、北师大版三年级数学上册《练习二》 1.说一说，算一算。
北师大版三年级数学上册《练习二》
1.说一说，算一算。
（1）800-276--314
=524-314
=210(本)
800-(276+314)
=800-590
=210(本)
（2）198-76+198
=122-198
=320(个)
45、北师大版三年级上册数学《买矿泉水》 说一说下图中的信息，再计算。
北师大版三年级上册数学《买矿泉水》
说一说下图中的信息，再计算。
信息:
有2个书架
每个书架有3层
每层能放35本书
可以先算一个书架能放多少本书
计算:
35X3X2
=105X2
=210(本)
也可以先算2个书架共有多少层
计算:
3X2X35
=6X35
=210(本)
46、北师大版三年级上册数学《时间与数学》 猜一猜，说一说。
北师大版三年级上册数学《时间与数学》
猜一猜，说一说。
47、北师大版三年级上册数学《搭配中的学问》 可以怎样搭配呢?请你摆一摆，说一说。
北师大版三年级上册数学《搭配中的学问》
可以怎样搭配呢?请你摆一摆，说一说。
答案：
48、最新部编版四年级下册语文第二课《乡下人家》读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。
最新部编版四年级下册语文第二课《乡下人家》读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。
⊙几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
⊙他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们(鸭子)也从不吃惊。
②月明人静的夜里，它们(纺织娘)便唱起歌来：织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
49、四年级数学上册1.说一说，找一找生活中的平行线。
北师大四年级数学上册第二单元《平移与平行》练一练习题及答案
1.说一说，找一找生活中的平行线。
答：斑马线。
50、部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》 读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》课后习题答案
读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称，叫做变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；茡荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
从写法上提问：介绍变态茎时用了什么修辞方法？
从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态根还有哪些？说说它们属于变态根的哪一种。
51、部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课后习题答案
读下面的句子，体会我心情变化的过程。
◇因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。）
这个句子形象地写出了我得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。
◇这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
这个句子写出我陀螺充满期待，心里十分高兴。
◇尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
这个句子突出了我得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
◇这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
这个句子写出我当时失落的心情，士气顿时大减。
◇这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
虽然胜利小如微尘，但对于我这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了我当时十分高兴的心情。
52、北师大版五年级上册数学《练习二》 2.填一填，说一说你是怎么想的。
北师大版五年级上册数学《练习二》
2.填一填，说一说你是怎么想的。
210.7=( 210 )7
364.8=360( 48 )
30.15=( 300 )( 15 )
0.40.02=( 400 )( 2 )
被除数和除数同时扩大或缩小相同的数，商不变。
53、北师大版五年级上册数学《练习二》 4.用竖式计算，说一说竖式中每一步的意思，并验算。
北师大版五年级上册数学《练习二》
4.用竖式计算，说一说竖式中每一步的意思，并验算。
6.210.03=207 10.845=0.24
9365.2=1.8 72.90.9=81
54、北师大版五年级上册数学《平移》 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
北师大版五年级上册数学《平移》
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
55、北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》 从上表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。
北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》
从上表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。
个位上0, 2,4,6,8的数都是2的倍数。
56、北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》 3.圈一圈，填一填，再说一说。
北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》
3.圈一圈，填一填，再说一说。
57、只有一个地球读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。
读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。
（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
答：本来是原先、先前的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。这句话写出了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
答：至少是最少的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿干米以外的情况还不能确定、体现了说明文语言的严谨性，这句话引用了科学家的研究成果，40万亿千米直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达，简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
58、部编版六年级上册语文第5课《七律长征》 读一读,说说诗句的意思和表达的情感。
部编版六年级上册语文第5课《七律长征》课后练习答案
读一读,说说诗句的意思和表达的情感。
◇五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
◇金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
答：第一、二句诗的意思是:五岭山脉那般样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过像翻腾着的细小波浪，乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
第三、四句诗的意思是:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情)，大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。
情感:作者把红军翻越高山峻岭看成是腾细浪与走泥丸；金沙江水流湍急，拍击着两岸的悬崖，作者却感到暖，大渡河上的泸定桥只剩下高悬于两岸的铁索，在作者眼中，也不过是一个寒字。这些充分表达了作者大无畏的革命乐观主义精神。
59、部编版六年级上册语文第1课《草原》 读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写下来。
部编版六年级上册语文第1课《草原》课后练习答案
读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。（哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？）
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话直接写草原的景色。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。这句话写了作者的感受。
这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。
